同學畢業(yè)贈言（精選13篇）

同學畢業(yè)贈言 篇1

　　花兒之所以美麗;是因為對世界有著美好的憧憬;小草之所以能不斷生長;是因為它有著堅持不懈的精神;大樹之所以那樣強壯;是因為它習慣了獨立生長;我堅信分離后的我們比花兒更美麗;比小草更堅強;比大樹更獨立。

　　分別時，我送你一對理想的翅膀，讓你像雛鷹一樣大膽飛翔;送你一個智慧錦囊，讓你勤于思考 ，更加優(yōu)秀。相信你將會迎來光明的未來。

　　三年的同窗生涯，讓我們結下了深厚的友情。今天暫時分別，明日還會重逢。在分別時說聲再見，希望在重逢時能互賀一聲：成功!海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們把分別時的留念化為力量，努力學習，朝著明日初陽奮斗!

　　鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

　　愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

　　一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。

　　我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

　　這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。

　　帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

　　在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這，就是我們共同的心愿!

　　立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

　　看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

同學畢業(yè)贈言 篇2

　　青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

　　路上有礫石泥塊，我們去清理;路上有雜草叢棘，我們去清除;路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓!

　　人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。

　　人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!

　　我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?― 啊!因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!

　　看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

　　三年了，我們同窗已有三年了，這三年的點點滴滴，酸甜苦辣，

　　使我們長大了。我們像小鳥，長出了豐滿的羽翼，展開了想象的翅膀。平時，你的字跡清秀，工工整整，你的文章常常榮登范文之榜，這些，都讓我深感欽佩。在即將分離之際，小姨祝你：在中學里戰(zhàn)勝膽怯，挑戰(zhàn)自我，更好地展現自己，做一名優(yōu)秀的學生!

　　歲月匆匆，花開花落，三年的小學生活轉眼間就過去了。三年來，我們一起度過這段美好的歲月，我們一起在知識的海洋里奮力拼搏，一起在綠草如茵的操場上盡情玩耍。在即將分離之際，愿你似一朵鮮花，為祖國大地添芬芳;愿你像太陽，放射出耀眼的光芒;愿你似一葉扁舟，早日到達成功的彼岸。

同學畢業(yè)贈言 篇3

　　“一個大學里，哲學系應該是最不時髦的一系，人數應該最少。但北大的哲學系向來有不少的學生，這是我常常詫異的事。我常常想，這許多學生，畢業(yè)之后，應該做些什么事？能夠做些什么事？現在你們都快畢業(yè)了。你們自然也在想：‘我們應該做些什么？我們能夠做些什么？’依我的愚見，一個哲學系的目的應該不是叫你們死讀哲學書，也不是教你們接受某派某人的哲學。禪宗有個和尚曾說：‘達摩東來，只是要尋求一個不受人惑的人。’我想借用

　　這句話來說：‘哲學教授的目的也只是要造就幾個不受人惑的人。’你們應該做些什么？你們應該努力做個不受人惑的人。你們能做個不受人惑的人嗎？這個全憑自己的努力。如果你們不敢十分自信，我這里有一件小小的法寶，送給你們帶去做一件防身的的工具。這件法寶只有四個字：‘拿證據來！’這里還有一只小小的錦囊，裝作這件小小法寶的用法：‘沒有證據，只可懸而不斷；證據不夠，只可假設，不可武斷；必須等到證實之后，方才可以算作定論。’必須自己能夠不受人惑，方才可以希望指引別人不受人誘。朋友們大家珍重！”

　　這篇題為《怎樣才能不受人惑？》的文字是時任北大人文學院院長的胡適先生給北大哲學系1931年畢業(yè)生的臨別贈言。

同學畢業(yè)贈言 篇4

　　“這些天，法學院樓道里總是很熱鬧。畢業(yè)和即將畢業(yè)的同學興高采烈，穿著畢業(yè)服，來往穿梭，合影留念。弄得我的心也是意亂神迷，有點惶惶不可終日。等坐到計算機旁寫這些文字時，不禁暗自嘲笑：究竟是你畢業(yè)呢？還是人家畢業(yè)？這種日子再持續(xù)下去，我可能就什么事也沒法做了。

　　因此，有許多事情都是不能多，也不能長的。前幾天，博士生、碩士生畢業(yè)，我講了話；今天，又要講話。我現在才知道，如果沒有秘書，當領導也是不容易的——如果要講他自己的話，而且要在一些類似的場合講一些類似的話。本來我想把自己原來的那份稿子，再念一遍，反正講話對象是不一樣的。但一想，這可不能像有些老師上課的講稿——不管哪年、不管對誰，都一樣照著念。看來法律的美德——簡單和統一——和生活的美德——復雜和細膩——還真不一樣。這是說笑話。其實我倒是覺得研究生和本科生畢業(yè)典禮應當分開。說實話，對本科生格外優(yōu)待一點，是有道理的。因為你們進來的時候，不管你們是否愿意承認，確實都是孩子。

　　從十八歲到二十二歲，你們把最美麗、燦爛的四年時光留在了北大。我們有更大的責任讓你們快快活活進北大，讓你們高高興興出北大。而且，我還有其他的更為長遠的想法。我在國外了解到，一個學校的校友募捐，最主要來自本科畢業(yè)生，因為似乎只有本科才真正給人以身份和歸屬感。因此，我現在給你們多一點優(yōu)待，40年后，我們的北大法學院就會有更多的回報。（看，朱蘇力是多么的狡猾！他甚至算計著你們40年后的錢呢！當然，早一點也行。）

　　而且，就你們這一屆本科畢業(yè)生來說，我們也是很有緣分的。將近四年前，我每周都有一天要早起，匆匆趕到昌平園給你們上課。雖然許多人和名字對不上號，更多的甚至連名字也不知道，但我還記得：期末考試時，我看到一份字跡很娟秀，論證很細致，說理挺充分的考卷。我給了他全班的最高分，并記住了他的名字——章永樂。聽說章永樂馬上要去加州洛杉磯分校學習去了。

　　上次看到他，穿著一件因為印上了幾個字、因此就稱作文化衫的老頭衫；衣服太大，空蕩蕩的，讓人覺得那里面不是章永樂，而是一塊搓衣板。我還記得法理課的課代表，印象中是貴州來的一位有點胖乎乎的漂亮小姑娘，工作、學習都很認真負責，字也寫得也很漂亮，很大氣，與章永樂的字似乎相反。記得她期中考試好象是得了85分，成績很高，但不是最高，心里似乎有點難受。我就裝作不知道，也就混過去了。后來偶爾在樓道中碰到過一兩次，記得臉型，記得姓劉，名字是方什么，或什么方，因此一下子我就侵犯了兩個人的名譽權，擅自把她改名為劉方譽；好在她不是齊玉伶，劉方譽也不知道，因此到現在為止還沒有麻煩最高人民法院，因此遲滯了中國憲法的司法化。直到上次照畢業(yè)照的時候，又見到她，總算叫對了她的名字。而且發(fā)現她不再是胖乎乎的，而是挺修長挺拔的，楚楚動人。

　　對了，她的名字叫劉詩芳。哦。還有張銳，也是一塊搓衣板——只是更長一點，頭上頂著一個與我們改革開放總設計師同名的頭型。課間休息，他和一些同學，總是圍著我提問，似乎怕我想不開，會自殺；而我也就有了更多的機會展示了自己的羽毛。再見時，是在院務辦公室。記得讓他替我起草一份發(fā)往香港的唁電。他寫了一篇很好的香港、中國臺灣流行的那種公文唁電，半文半白，實在令人我刮目相看。想來，幾年來一點讀了不少王澤鑒、史尚寬。只是，不再向我提問了。是的，你們都不再提問了。

　　不再提問，不是因為我的課早已結束了。不再提問，是因為你們已經忙起來了，已經熟悉了北大老師的套路了，已經能從容應付各種考試了。不再提問，是因為你們也許是忙著考toefl、gre、準備律考；忙著玩計算機和計算機游戲；忙著從網上下載《大話西游》或《我的野蠻女友》或《藍色生死戀》或《電視流氓自己的故事》。

同學畢業(yè)贈言 篇5

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

　　楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

　　幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。

　　鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

　　愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

　　一個人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會的奉獻也就越多。

　　我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

　　這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。

　　帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

　　在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!

　　立志、勤學、追求、創(chuàng)新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

同學畢業(yè)贈言 篇6

　　“諸君離學校而去了。在社會上立身的困難，恐怕比在學校里求學還要加甚。若非立志奮斗，則以前所受的教育，反足以增加人生的苦惱，或轉為墮落的工具。這是諸君所當特別注意的。事業(yè)的成功，須經過長時間的辛苦艱難——成功的代價，走過了許多荊棘的路，方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤，奮斗是勞力。萬不可希望以最少的勞力，獲最大的成功。”這是三十年代時任北大校長的蔣夢麟先生，送給即將畢業(yè)的北大同學的《臨別贈言》。

　　補記：蔣夢麟先生（1930.12-1945.11在任）是蔡元培校長的早年學生，后赴美留學，在哥倫比亞大學研究生院拜杜威等為師，獲教育學博士學位。歸國后長期擔任北大總務長職位，是蔡校長治校的得力助手。蔡校長在職而不在校期間，代為處理行政事務的，經常是蔣夢麟。北京大學的歷任校長中，蔣夢麟是在職時間較長的一個。關于他的貢獻，傅斯年曾有這樣的評論：“蔣夢麟的人格魅力不如蔡元培，學問比不上胡適之，但辦事也比蔡先生和胡先生高明。”對此，蔣先生是認可的。為了不至于引起誤會，蔣先生還補充了一句玩笑話：“所以他們兩位是北大的功臣，我們兩個人不過是北大的功狗。”

同學畢業(yè)贈言 篇7

　　瀟灑的你走了，正如你瀟灑的來。你瀟灑的揮手，揮別象牙塔里的青春。尋夢，攜一腔熱血，向未來更遠處追逐。滿載畢業(yè)祝福，在幸福平安中歡笑。

　　曾經的歡歌笑語，往昔的嬉笑打鬧，過去的奮戰(zhàn)考試，往日的哭笑一起，匯成一個甜蜜的美好回憶記在心里。畢業(yè)了，祝福我的朋友，實現心愿幸福美滿。

　　緣分，將我們聚在一起;學業(yè)，將我們連在一起;快樂，將我們拴在一起;美好，將我們連在一起。如今畢業(yè)了，夢想讓我們各奔東西，就讓我真誠的對你說：朋友，祝你好運!你的明天定會無限精彩!

　　畢業(yè)的日歷被一頁頁翻過，我們的情誼卻一天天深刻，回憶我們同窗共度的難忘歲月，珍惜現在我們一起的寶貴時刻。我的同學，我們即將畢業(yè)，祝你在今后的日子里一切安好!我們的友誼一直到老!

　　學校生活，是一串串快樂的夢，繽紛絢麗;學校生活，是一條條彎彎的路，成長追逐;世間的塵囂喧擾，與我們隔離，畢業(yè)之際，愿你奮發(fā)向上，盡快融入社會生活里!

　　鼠標輕點，送去友誼串串;鍵盤敲打，同窗真情無限;視頻開啟，重溫浪漫回憶;話筒連線，細數趣事件件。身隨分，心更近，同窗情，永不變，祝幸福，到永遠!

　　聚，是一本書，記錄了歡聲笑語，摘錄了載歌載舞，摘抄了師生情誼，選錄了勤奮拼搏，擇錄了深厚友誼;散，是刻錄機，保存了校園的美麗時光，復制了校園的純真情誼，刻錄了校園的快樂與夢想，畢業(yè)在即，送給你，愿幸福伴你同行，好運與你同在，前途輝煌。

　　不管未來多遙遠，成功路上有你有我，無論何時才會相逢，我們永遠是朋友，祝你在未來的道路上一路順風，大展宏圖。

　　將回憶珍藏，銘記快樂的過往;將快樂帶包，帶著奮斗去遠航，讓汗水留在拼搏的路上;畢業(yè)之際，將祝福送上，祝你展翅高飛，迎接燦爛與輝煌!

　　風蕭蕭兮馬兒鳴，欲奔前程兮各一方;臨畢業(yè)兮抒情懷，兄弟情深兮難忘懷;分隔天涯兮仍相應，一方有難兮八方助;勸君珍重兮行大運，前程似錦兮展鴻途!

　　畢業(yè)是“傷感的”，親密的同窗即將別離;畢業(yè)是“希望的”，新的生活即將來臨。太多的祝福，寫不清，道不盡。祝愿你快樂的雛鷹，展翅翱翔吧!

　　畢業(yè)之際送大禮，一支“畢業(yè)舞曲”，纏住快樂與甜蜜;一首“畢業(yè)獻詞”，鎖住成功與希望;一條“畢業(yè)祝福”，圈住好運與吉祥;愿你畢業(yè)后前行路上一帆風順，事事順暢!

　　畢業(yè)雖是一首離歌，但絕不是悲歌，讓我們拋棄分別得忐忑，擁抱新的選擇，祝你畢業(yè)快樂，擁有美麗的未來，同時你還有燦爛的過去，還有我們這些一輩子的好友!

　　青春記錄在相冊，成熟隨畢業(yè)而結果，青澀我們一起走過，畢業(yè)的試練讓我們更加堅強，畢業(yè)快樂，即使人不在一起，但我們的心永久相伴，祝你學業(yè)更上一層樓!

　　充滿希望的春天，我們一起播種;滿眼金燦燦的秋天，我們一起收獲;我們經受寒窗的考驗，攜手共度風雨，也曾患難相依。畢業(yè)了，莫忘記這有滋有味、有聲有色的時光。祝未來順順利利，幸幸福福!

　　終于要畢業(yè)了，但我相信這只是短暫的分離，因為我們的心還在一起，同學一起的日子，讓我們之間的情誼無敵，今天雖然我們要各奔東西，但我們的友誼卻不曾遠去。衷心祝福你，我的老同學，愿你的未來人生一切如意!

　　光陰荏苒，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，畢業(yè)之際，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　我的同窗，分手在即，我們暫時分手，滿載著理想和追求.讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧，祝我們彼此事業(yè)一帆風順，生活幸福快樂!

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。畢業(yè)了，勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞!祝你畢業(yè)后一路幸福!

　　一片雪飄落，左眼跳了兩下，因為欣喜;一顆星劃過，心跳快了兩下，因為雀躍。而今，左眼沒有跳心卻痛著，因為我們從此別過!謹此獻給畢業(yè)分離的同學們，祝福彼此!

　　連線校園的快樂時光，伴你生活讓微笑常蕩漾;鏈接校園的幸福歲月，陪你一路走穩(wěn)讓好運跳躍;畢業(yè)了，身背叮嚀和祝福，腳踏自信和拼搏，路上走好每一步，祝前途無量。

　　青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中，濃濃的友情映在燈光下，深深地祝福飄在微風中：畢業(yè)了，愿你以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進!

　　一句祝福，包含我所有的祝愿;一聲叮嚀，融入了同窗的情感;畢業(yè)的號角已吹響，陣陣響徹在耳邊，請帶著祝福去遠航，不管前方有多少的風雨，心就不會再孤單。愿你我畢業(yè)后心中常想念，心里永遠存有一份暖!

　　六月到，畢業(yè)了，同窗誼，不忘掉，畢業(yè)證，請帶好，畢業(yè)照，伴到老，離別時，來擁抱，祝學友，新征途，創(chuàng)事業(yè)，造奇跡，鑄輝煌，好運交!

　　畢業(yè)了，我把祝福送給你!愿你找到份好工作，事業(yè)有成;愿你有個好人緣，朋友滿天下;愿你有個和諧的家庭，生活幸福美滿;愿你有份好運氣，萬事如意——呵呵，老同學，我那么照顧你，你可要大展宏圖，前程似錦哦!

　　度過一段無悔的青春，走過一行別樣的人生，學會一件傍身的技能，擁有一顆堅定的信心。畢業(yè)季，祝你活得精彩，收獲成功。健康平安，萬事順利。

　　就要畢業(yè)了，美好的時光轉眼就過了：同學幾年，我們的友誼已深深結下;雖然要分別了，但我們已學會彼此牽掛，相互問候!親愛的同學，祝你在新的人生旅程里，好運伴隨你，幸福繞著你，如意跟著你!

　　我還記得我上課猜不出問題，你悄悄的提醒;我還記得你調皮搗蛋，偷走我的凳子讓我坐空……我記得太多的美好，畢業(yè)了，這些美好不會消失，我想，我們會在明天相遇。

　　畢業(yè)里，愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位。祝畢業(yè)后一帆風順，事事隨心!

同學畢業(yè)贈言 篇8

　　那個花季，我送你離去，小路靜靜地向前伸展，偶爾也有太陽雨飄起。在暮色里向你深深俯首，請為我珍重，盡管他們說，我是個窮光蛋，可在你眼里分明寫著我的富有。留在花壇的馨香中...

　　沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。

　　從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

　　今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

　　還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

　　我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。

　　我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

　　還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

　　紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

　　雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

同學畢業(yè)贈言 篇9

　　我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

　　面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

　　你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學友，我欽佩你的一往無前精神。

　　也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發(fā)現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。

　　我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美......

　　母校的每一角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。我們在輕霧繚繞之際分別。

　　那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?

　　我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

　　三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

　　三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?

　　三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

同學畢業(yè)贈言 篇10

　　南風吹動風鈴，粉紅的桃花開得正艷。回首往日，朝朝暮暮點滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂景。驀然回首，曾經走過的歲月，共度的美好時光如在昨日。當你躊躇滿志地踏上征途時，可別忘了在燈火闌珊處的那個默默祝福你的朋友。度過的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢牽索，誠摯的心語，看，那天依舊蔚藍，那草依然青春，那風亦如昔日微微吹起。

　　學友們，人生是一部連續(xù)劇。父母的職責是拉開序幕，老師只能是你的引導者，懸念由你設置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場戲，演好你自己的角色，好好把握吧!學友們，甩開滿頭的秀發(fā)，挺起堅實的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮!”

　　三年寒窗苦讀盡進中考一搏。“天下沒有不散的宴席”。小作者走在時間的前面，寫下了上段文字，語言很有特色，簡潔凝煉而又幽默風趣，體現了作者較強的文字表達能力。語言節(jié)奏明快，生動活潑，讓我們大家都行動起來吧，一路走好!

　　青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發(fā)出悅耳的聲響.

　　青春是個美好的而又是一去不可再來的時期,是將來一切幸福和光明的開端.

同學畢業(yè)贈言 篇11

　　動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

　　如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

　　時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;

　　歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天;

　　生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

　　春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

　　你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

　　你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

　　以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

　　畢業(yè)了,我們不能再在一起開心,一起歡笑了,但千山萬水也阻擋不了我們的友情,遠方的朋友祝愿你健康,幸福!

　　學哥學姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。

　　學哥學姐們俺雖然不認識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。

同學畢業(yè)贈言 篇12

　　學哥學姐：是你們親自接我們入校，又帶領我們融入了海職這個大家庭，三年里你們留下的回憶會繼續(xù)伴我們成長，希望你們一路走好，創(chuàng)造自己美好的未來。

　　希望你們在新的人生道路上。有新的開始，新的起點，一路順風，多回學校看看，這里有你們美好的回憶。

　　學哥學姐：你們即將離開這所學校，開始自己的另一段生活，希望你們在工作崗位上發(fā)揮出色，把所學的知識能夠靈活運用，并且希望你們可以唱回學校看看，常回家看看。祝你們在新的人生道路上有新的開始，一帆風順!

　　致畢業(yè)同學：人生正如單向列車，同一車廂就是同學，到站中轉就叫畢業(yè)。以后想我?短信聯絡!

　　離別時，希望你能記住我。不要問，善變的世界，明天是否依然如故。

　　一聲汽笛，跌落在曠野，無限惆悵的孤獨，在別離時刻，一齊從心頭滋生。相會再別離，別離再相聚;

　　采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

　　記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。

　　還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

　　紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

　　雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　秋風吹曠野，一期只一會。我會珍惜你我的友情，更期待相會的時刻。

同學畢業(yè)贈言 篇13

　　看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠1讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

　　青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

　　路上有礫石泥塊，我們去清理;路上有雜草叢棘，我們去清除;路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓!

　　人生之路，仿佛環(huán)形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。

　　人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花……愿我們用自己的雙手，創(chuàng)造最美好的人生!

　　我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?―啊!因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!

　　看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何?

　　朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

　　生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。

　　讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

　　畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

　　濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”?

　　愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!

　　曾經有人說過：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?