同學錄贈言怎么寫（通用3篇）

同學錄贈言怎么寫 篇1

　　在小學里的歡聲笑語，只能用回憶去看，腦子里浮現出的那些畫面，會給我們帶來快樂和悲傷，你們給了我最寶貴的禮物，我會永遠保存。再見!朋友，我會永遠記得你們，再見，兄弟們!

　　六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……

　　六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

　　我們在一年級開始，便是并肩長大的朋友，我們曾經有矛盾，但有如傷口一般和好，我們曾是游戲中的“戰友”，又是生活中的朋友，我們曾是學習上的敵人，又是課間的冤家。可現在，學業要將我們分開，但是，我們的友誼是分不開的，是天長地久的!

　　同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

　　我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

同學錄贈言怎么寫 篇2

　　分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”

　　跨出學校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。

　　生活如一條長河，愿你是一葉執著的小舟;生活如一葉小舟，愿你是一名風雨無阻的水手

　　陽光會走/花兒會謝/唯有你我的友誼/才是永恒。

　　想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友!

　　明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。

　　生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。

　　獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天!

　　明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。

　　認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對于重逢的期盼。

　　三年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠留在心房。

　　三年來，喜歡過我的人，討厭過我的人，永垂不朽

　　三年來，暗算過我的人，暗戀過我的人，永垂不朽

　　三年來，被我打過的人，我被打過的人，永垂不朽

　　三年來，小學的同學們，初中的同學們，永垂不朽

　　我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?

　　在此向全體恨過我的的人，暗算過我的人，說聲對不起，如果對方有誠意的話，我愿意和你合作!

　　在此向全體喜歡過我的人，暗戀過我的人，說聲感謝你，如果對方有耐心的話，我愿意繼續和你合作!

同學錄贈言怎么寫 篇3

　　勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

　　拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

　　衡量一天，不看收獲而看播種。

　　功夫自難處做去,學問從苦中得來。

　　把表揚看作“加油站”,把批評當成“保健箱”。

　　掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

　　讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍;讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。

　　讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切!

　　做人失敗，任何成功都不算真正的成功;做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

　　當精神“渴”了，就聽聽音樂;當精神“餓”了，就讀讀書吧。

　　活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。