畢業論文選題技巧
畢業論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業論文題目范圍較大，則寫出來的畢業論文內容比較空洞，難以結合實際;而選擇的畢業論文題目范圍過于狹窄，又難以查找相關文獻資料，會讓人感到無從下手.對于畢業論文題目的確定，通常可以采取先選出一個大的研究方向，再圍繞該研究方向查找文獻資料，通過閱讀、思考、分析材料逐漸把畢業論文題目范圍縮小的方法。
比如，英語專業的學生如果對英語語法感興趣，可以先選出大的畢業論文題目“on english grammar”，然后查找相關的文獻。如“如何學習英語語法”、“如何使英語語法教學走出平淡”、“解讀報刊英語中的語法隱喻”等文獻資料 。對師范類英語畢業論文題目應進一步縮小，圍繞英語語法教學和學習來選擇。比如可以選擇“英語語法教學的思考”、“論中學英語語法的教學”、“英語語法教學之我見”、“英語語法教學定位的幾點思考”等題目，談談英語語法的教學方法和教學技巧，再結合師范專業的特點和在實習中的一些體會來寫作，就會感到有內容可寫，使得所述內容不至于空洞。
在畢業論文選題過程中，應做好前期準備工作。目前，國內大多數高校將畢業論文的寫作安排在最后一學年甚至是最后一學期，這是具有合理性的。首先，本科生通過低年級的基礎知識的學習，對理論的掌握比較系統，能夠站在更高的角度來思考問題;其次，一般情況下，為高年級學生所開設的課程較少，且通過實習階段，學生們對書本知識從理論到實踐都有了一定的感性認識，比較容易寫出較好的畢業論文。但是另一方面，這樣的時間安排對學生寫作畢業論文也有很大的弊端:一是學生離畢業時間太近，花在畢業論文寫作上的時間太少;二是學生忙于找工作和考研，使得寫作的時間更少。很多大學畢業生在寫作畢業論文時，基本上沒有自我選題這一步，而是根據指導教師所定的題目，在網上查找幾篇相關的文獻，通過“剪刀糨糊式”的復制、粘貼，拼湊組合成一篇畢業論文了事。這樣寫出來的畢業論文其質量可想而知，這就失去了畢業論文寫作的意義。學生要想寫出高質量的畢業論文，首先自己要能對畢業論文題目內容及寫作思路有一個大致的理解，因此自我選題就顯得非常重要。在低年級學習階段，指導教師要有意識地引導學生及早查閱一些文獻資料，讓學生對所學課程的研究現狀有一定的了解，并讓學生結合自己的知識和興趣有選擇性地閱讀文章。這樣，學生在畢業論文寫作時，才不至于在寫作時感到無從下手。