畢業(yè)論文選題方法精選
三、畢業(yè)論文選題的方法
(一)盡快確定畢業(yè)論文的選題方向
在畢業(yè)論文工作布置后，每個(gè)人都應(yīng)遵循選題的基本原則，在較短的時(shí)間內(nèi)把選題的方向確定下來(lái)。
(二)在初步調(diào)查研究的基礎(chǔ)上選定畢業(yè)論文的題目
在選題的方向確定以后，還要經(jīng)過(guò)一定的調(diào)查和研究，來(lái)進(jìn)一步確定選題的范圍，以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見(jiàn)的選題方法。
1、瀏覽捕捉法：這種方法就是通過(guò)對(duì)占有的文獻(xiàn)資料快速地、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達(dá)到一定數(shù)量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對(duì)資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過(guò)程中，提出問(wèn)題，尋找自己的研究課題。這就需要對(duì)收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點(diǎn)的都應(yīng)了解，不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆。也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應(yīng)冷靜地、客觀地對(duì)所有資料作認(rèn)真的分析思考。
瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行：第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對(duì)自己影響最深刻的觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法等，記下腦海中涌現(xiàn)的點(diǎn)滴體會(huì)。第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內(nèi)容，進(jìn)行分類、排列、組合，從中尋找問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第三步，將自己在研究中的體會(huì)與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì)在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有;哪些體會(huì)雖然資料已有，但自己對(duì)此有不同看法;哪些體會(huì)和資料是基本一致的;哪些體會(huì)是在資料基礎(chǔ)上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標(biāo)也就會(huì)漸漸明確起來(lái)。
2、追溯驗(yàn)證法
這是一種先有擬想，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗(yàn)證來(lái)確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據(jù)自己平素的積累，初步確定準(zhǔn)備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒(méi)有太大的把握，故還需按著擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮：①看自己的“擬想”是否對(duì)別人的觀點(diǎn)有補(bǔ)充作用，自己的“擬想”別人沒(méi)有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復(fù)，再具體分析一下主客觀條件，只要通過(guò)努力，能夠?qū)@一題目作出比較圓滿的回答，則可以把“擬想”確定下來(lái)，作為畢業(yè)論文的題目。②如果自己的“擬想”雖然別人還沒(méi)有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來(lái)加以論證，考慮到寫(xiě)作時(shí)間的限制，那就應(yīng)該中止，再作重新構(gòu)思。③看“擬想”是否與別人重復(fù)。如果自己的想法與別人完全一樣，就應(yīng)馬上改變“擬想”，再作考慮;如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復(fù)，就應(yīng)再縮小范圍，在非重復(fù)方面深入研究。④要善于捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻(xiàn)資料或調(diào)查研究中，有時(shí)會(huì)突然產(chǎn)生一些思想火花，盡管這種想法很簡(jiǎn)單、很朦朧，也未成型，但干萬(wàn)不可輕易放棄。因?yàn)檫@種思想火花往往是在對(duì)某一問(wèn)題作了大量研究之后的理性升華，如果能及時(shí)捕捉，并順勢(shì)追溯下去，最終形成自己的觀點(diǎn)，這是很有價(jià)值的。
追溯驗(yàn)證的選題方法，是以主觀的“擬想”為出發(fā)點(diǎn)，沿著一定方向?qū)σ延醒芯砍晒讲骄o跟，一追到底，從中獲得“一己之見(jiàn)”的方法。但這種主觀的“擬想”絕不是“憑空想象”，必須以客觀事實(shí)、客觀需要等作為依據(jù)。
(三)進(jìn)行論文題目的具體設(shè)計(jì)
1、題目設(shè)計(jì)的要求：①題目要有學(xué)術(shù)性;②題目要具體、明確。所謂具體、明確，就是指一篇本科畢業(yè)論文的題目，首先能標(biāo)識(shí)出你的研究對(duì)象，使人一眼便知你討論的是什么;其次，還要能標(biāo)識(shí)出你的研究視角，將自己的討論限定在一定的范圍;③題目要簡(jiǎn)潔、新穎。除具體、明確外，題目還要簡(jiǎn)潔新穎，不能過(guò)于冗長(zhǎng)，否則可能意思不清，而且讀者也會(huì)生厭;同時(shí)題目要給人新穎感。④題目大小要適當(dāng)。題目太大，流于空乏，題太小，可能不合適做畢業(yè)論文;⑤分標(biāo)題的內(nèi)容要與總標(biāo)題相符。分標(biāo)題的設(shè)立主要是為了從不同的方面、層次來(lái)論述總標(biāo)題，因此，它不能是與總標(biāo)題毫不相干的內(nèi)容。
2、題目的基本結(jié)構(gòu)：第一種結(jié)構(gòu)形式:《論(淺論、試論)+賓語(yǔ)》。特別要注意，“賓語(yǔ)”應(yīng)是“名詞”或“名詞性短語(yǔ)”，比如，《論體育教育中的育人因素》。其變體可以為，賓語(yǔ)+論(淺論、試論)》，比如，《體育教學(xué)中的主體性淺論》;第二種結(jié)構(gòu)形式:正題加副題組成。這種情況主要是因?yàn)橹鳂?biāo)題比較寬泛，不具體、明確，需要用副標(biāo)題來(lái)明確其研究視角，限制其范圍如《在高校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的新途徑——五人制足球》;第三種結(jié)構(gòu)形式:用判斷句式。這種形式的標(biāo)題給予全文內(nèi)容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對(duì)象是具體的，面較小，但引申的思想又需有很強(qiáng)的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標(biāo)題，有利于科學(xué)思維和科學(xué)研究的拓展。如:《從“勞動(dòng)創(chuàng)造了人”看體育的本質(zhì)》等。