2019企業文化畢業論文：如何構建以人為本的安全文化

　　的模式，推動安全管理由被動強制型向自主管理型轉變。③實施缺陷工程責任追究制，井下所有采掘工作面設備安裝、運行等，所有關聯工序實行包質量、包工期、包賠償。當出現工程質量問題，影響生產環節時，實行逆向逐級追溯，層層分析原因，追究責任。

　　根據損失大小，直接責任人、單位黨政正職按比例賠付。④推行有償培訓，受培訓職工須繳納培訓保證金，培訓結束考試成績合格者退還培訓保證金，不及格學員不退還。實行全員培訓“五個一”

　　(即一日一題，一周一案例，一月一考核，一月一評比，一月一獎懲)和“三同時”培訓制度(工人、管技人員同時培訓、同時考試、同時接受獎懲)，由此形成一整套科學、規范、嚴密、合理的安全管理考核制度。

　　四、以班組安全文化為穩固器，促進職工崗位自律，拓寬安全文化建設內容

　　班組不僅是完成生產任務的實體，也是孕育安全文化的細胞，是安全管理的最小單位。抓好班組安全文化建設，加強班組現場操作管理，對加強職工崗位自律的安全教育，提高安全生產效率，具有積極的作用。

　　為提高班組安全效果，可在班組中開展崗前三分鐘安全自律和崗后兩分鐘安全自查活動。崗前三分鐘安全自律即在職工到達現場投入正式工作前三分鐘，在班組長的帶領下，查看現場工作范圍內是否有不安全因素或不安全隱患，回憶班前會的內容和有無遺忘的安全工作事項，默誦本崗位的操作要領、工作要求和應注意的問題。崗后兩分鐘安全自查，就是在工作結束后，由班組長組織職工反思兩分鐘，反思作業行為的規范性，是否按預知要求進行落實，檢查作業結果是否滿足安全上的要求，是否給自己或別人留下危險。如有，應立即改正。

　　鑒于煤礦工作必須遵循“安全第一，價值第二”的價值理念，可在班組中推行安全承諾，向職工昭示安全工作的基本任務，安全使命、安全責任和目標愿景，明確任何生產活動，安全永遠屬于第一位，其他工作屬于第二位，對有悖于安全規定的行為，任何職工都有權拒絕或停止作業，以此激勵職工保證安全。安全承諾可采取安全聲明、安全承諾書、安全責任狀等多種形式，通過會議、文件、安全櫥窗等廣泛發布宣傳。

　　五、以思想政治工作為調節器，筑牢職工思想防線，鞏固安全文化建設成果

　　思想政治工作與安全文化是一個交叉圓的關系，安全文化的核心是人，思想政治工作的對象也是人，建設安全文化，引導職工樹立“只有不到位的管理，沒有抓不好的安全”的信念，摒棄“煤礦事故不可避免”的思想，堅持思想政治工作班前、班中、班后不斷線，因人、因地、因時去跟進，并貫穿于安全文化建設工作的始終。堅持黨政工團齊抓共管，共同構筑牢固的安全生產思想保障體系，為安全文化提供動力和智力支持。

　　建設安全文化，營造安全文化氛圍，要把加強思想政治工作放在重要位置抓緊抓好，提高思想政治工作的針對性和實效性，可建立思想政治工作礦、科區、班組的三級預警網絡，了解、掌握職工思想狀況和水平，定期召開思想政治工作預警網絡會議，匯報思想政治工作情況，分析當前職工思想狀況，有無新的思想矛盾和問題，分析生產、經營中可能引發矛盾的焦點和熱點，研究部署防范措施，及時了解職工的思想動向，發現不良苗頭立即采取預防性措施，把問題消滅在萌芽狀態，理順職工的思想情緒，做好穩定人心的思想政治工作，努力形成人人關心、個個重視安全的環境。

　　為增強職工的安全責任意識，加大思想政治工作力度，可在職工中大力倡導“十榮十恥”的安全工作榮辱觀，引導職工正確認識安全工作的重要性。即以安全第一為榮、以忽視安全為恥;以超前預防為榮、以盲目蠻干為恥;以責任落實為榮、以失職瀆職為恥;以遵章守紀為榮、以出現三違為恥;以管理創新為榮、以因循守舊為恥;以聯保自保為榮、以傷人害已為恥;以應知應會為榮、以愚昧無知為恥;以令行禁止為榮、以違章指揮為恥;以規范管理為榮、以姑息遷就為恥;以安全發展為榮，以工傷事故為恥。以此提高職工的責任感和自覺性，促使廣大職工遵章守紀，認識不安全生產所造成的嚴重后果，不斷克服重生產、輕安全的錯誤思想，不斷克服麻痹思想和僥幸心理，糾正違章操作，冒險蠻干的錯誤行為，使職工的安全管理、安全防范、安全操作潛能得到充分的發揮。

　　安全文化建設是一個長期的系統工程，要深刻理解安全文化建設的長期性、艱巨性，在創新中求發展，在發展中求規范，在規范中求深化，在深化中求實效，探索安全教育新途徑，完善安全管理方式，提高職工安全意識，最終實現安全管理的零失誤、工程質量的零缺陷和安全生產的零事故，為企業發展提供堅實的安全保障。