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調(diào)查類畢業(yè)論文:上網(wǎng)情況調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2019-05-17

調(diào)查類畢業(yè)論文:上網(wǎng)情況調(diào)查

  調(diào)查背景: 現(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為與幾乎所有大學(xué)生生活息息相關(guān)的事物,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)生生活中很重要的一部分。 在網(wǎng)絡(luò)上,我可以相互交流、下載學(xué)習(xí)資料,瀏覽新聞,得到很多即時(shí)信息,我可以與以前的同學(xué)用多種網(wǎng)絡(luò)通訊工具聯(lián)系,我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。 目前我校學(xué)生宿舍電腦數(shù)量比較多,深入研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生生活造成什么影響有著很大必要,因此,我開展了“遼東學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況”的調(diào)查。 我隨機(jī)挑選了20名同學(xué)發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調(diào)查問卷,回收了20份有效答卷,回收率為100%。調(diào)查顯示多數(shù)同學(xué)能夠健康上網(wǎng),認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)多大學(xué)生生活利大于弊。

  一、丹東遼東學(xué)院上網(wǎng)現(xiàn)狀分析:

  現(xiàn)狀一:寢室電腦擁有率高 調(diào)查結(jié)果表明,在回收的20份問卷中,僅有2名同學(xué)沒有自己的電腦,宿舍電腦擁有率高達(dá)99%。

  現(xiàn)狀二:上網(wǎng)時(shí)間較長 調(diào)查結(jié)果表明,每天平均上網(wǎng)一小時(shí)以下的占2.3%,1-3小時(shí)的占39.5%,3-5小時(shí)占32.6%,5小時(shí)以上的均占25.6%。以上結(jié)果表明,南洋大部分同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間比較長,3小時(shí)以上的占了58.2%,超過半數(shù)。每天上網(wǎng)3小時(shí)乃至5小時(shí)以上,這毫無疑問會(huì)對(duì)正常的學(xué)習(xí)與生活造成影響。在對(duì),上網(wǎng)時(shí)間的控制調(diào)查中,34.9%的同學(xué)表明大體能夠自己把握時(shí)間,控制上網(wǎng)時(shí)間,32.6%的同學(xué)表明有時(shí)會(huì)上癮,但多數(shù)時(shí)候可以控制,4.7%的同學(xué)表示想控制時(shí)間,但一上網(wǎng)就會(huì)忘記時(shí)間,27.9%的同學(xué)采取順其自然的態(tài)度,一般不在乎上網(wǎng)時(shí)間的控制。在上網(wǎng)的目的中,瀏覽新聞查找資料占51.2%,玩游戲、看電影、聊天占37.2%,其他占11.6%。 目前依舊有不少學(xué)生不能有效控制自己的上網(wǎng)時(shí)間,他們上網(wǎng)時(shí)間集中在晚上,一般持續(xù)到熄燈時(shí)間才會(huì)關(guān)掉電腦。而且多數(shù)在看電影、聊天、玩游戲,這也影響到第二天的學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)狀三:存在干擾其他同學(xué)生活的情況 調(diào)查結(jié)果表明,有23.25%的同學(xué)會(huì)在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個(gè)公共環(huán)境,熄燈后多數(shù)同學(xué)上床睡覺,這些依舊上網(wǎng)的同學(xué)勢必會(huì)影響到其他同學(xué)的休息,而且熬夜也造成自己第二天學(xué)習(xí)精神的萎靡。

  現(xiàn)狀四:多數(shù)學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利弊因人而異。調(diào)查顯示,16.3%的同學(xué)認(rèn)為自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)很依賴并且認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己未來會(huì)有很大作用,69.8%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)比較重要,是自己和外界交流以及展示自我的一個(gè)重要平臺(tái);27.9%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)作用利大于弊,65.1%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利弊因人而異,7%同學(xué)認(rèn)為弊大于利。 網(wǎng)絡(luò)是一項(xiàng)工具,發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者,因此,網(wǎng)絡(luò)作用的好壞,關(guān)鍵還得看上網(wǎng)者本人怎么使用網(wǎng)絡(luò)。

  二、簡要總結(jié)與建議:

  建議一:學(xué)校可以多舉辦一些可以讓全校學(xué)生參與的活動(dòng)。很多同學(xué)上網(wǎng),是因?yàn)橛X得平時(shí)無所事事,一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學(xué)校可以試著舉辦一些文體活動(dòng),讓學(xué)生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間。

  建議二:對(duì)于沉迷于游戲、聊天的同學(xué),學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的教育,以及豐富學(xué)生的課余生活。

  簡要總結(jié):雖然,總體來說,多數(shù)同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生活有很大好處,但是從調(diào)查中可以看到網(wǎng)絡(luò)的諸多不利。我們應(yīng)當(dāng)趨利避害。這要同學(xué)自己和學(xué)校的共同努力。 對(duì)于網(wǎng)絡(luò),既不能視之如洪水猛獸,因?yàn)樗鼤?huì)帶來某些負(fù)面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利,用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息,通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì),提高辨識(shí)和思考的能力。學(xué)校要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)引導(dǎo)同學(xué)健康上網(wǎng)。

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