2024年畢業(yè)論文范文（精選26篇）
2024年畢業(yè)論文范文 篇1
[1]李志生，梅勝，等.以就業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)新能力培養(yǎng)實踐與探討[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2019（增刊）.
[2]孫政榮.大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)之間的矛盾分析[J].寧波大學(xué)學(xué)報（理工版），2019（4）.
[3]姚裕群.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)問題調(diào)查與研究[J].中國大學(xué)生就業(yè)，2019（7）.
[4]晉燕“目標(biāo)體驗自主探究”課堂教學(xué)模式的研究與實踐課題方案，《教育前沿與探索》2019.2
[5]馬連湘郭桂萍廣告學(xué)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與方案的設(shè)計，《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報》2019.1
[6]專業(yè)指在專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)描述中，畢業(yè)生就業(yè)崗位涉及廣告行業(yè)的專業(yè)。
廣告畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)：
[1]張紅，易崇英.廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建[J].新余高專學(xué)報，2019(10).
[2]陳月明.美國高校廣告教育[J].寧波大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)，2019(2).
[3]楊先順.建構(gòu)我國廣告創(chuàng)新型教育模式的思路[n當(dāng)代傳播，2019(5).
[4]張信和，蘇毅超.廣告專業(yè)“業(yè)務(wù)專案組”型畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)實踐與探討[J].成人教育，2019(12).
[5]陳培愛.中外廣告史[M]北京：中國物價出版社，2019.
2024年畢業(yè)論文范文 篇2
摘要 5-6
Abstract 6-7
目錄 8-10
插圖索引 10-11
附表索引 11-12
第1章 緒論 12-17
1.1 選題背景及意義 12-13
1.2 文獻(xiàn)回顧 13-16
1.2.1 國內(nèi)學(xué)者的研究 13-15
1.2.2 國外學(xué)者的研究 15-16
1.3 研究方法、內(nèi)容和基本框架 16-17
第2章 債務(wù)危機(jī)影響出口貿(mào)易的一般理論 17-19
2.1 價格效應(yīng) 17
2.2 收入效應(yīng) 17-18
2.3 貿(mào)易保護(hù)主義效應(yīng) 18-19
第3章 歐債危機(jī)對湖南省出口貿(mào)易影響的現(xiàn)實分析 19-24
3.1 對出口總量的影響 19-20
3.2 對出口方式的影響 20-21
3.3 對出口市場的影響 21-22
3.4 對出口產(chǎn)品的影響 22-24
第4章 歐債危機(jī)影響湖南省出口貿(mào)易的實證研究 24-33
4.1 模型的構(gòu)建 24-25
4.2 變量選取與數(shù)據(jù)來源 25-26
4.3 實證檢驗 26-33
4.3.1 各經(jīng)濟(jì)變量的對數(shù)走勢圖 27
4.3.2 平穩(wěn)性檢驗 27-28
4.3.3 向量自回歸模型 28-30
4.3.4 格蘭杰因果檢驗 30-31
4.3.5 脈沖響應(yīng)函數(shù) 31-32
4.3.6 方差分解 32-33
第5章 政策建議 33-36
5.1 穩(wěn)步有序推進(jìn)匯率制度改革 33-34
5.2 外貿(mào)相關(guān)企業(yè)須加強(qiáng)對匯率風(fēng)險的預(yù)防 34
5.3 積極促進(jìn)出口產(chǎn)業(yè)升級 34
5.4 制定合理的出口發(fā)展戰(zhàn)略 34-36
結(jié)論 36-38
參考文獻(xiàn) 38-41
致謝 41
2024年畢業(yè)論文范文 篇3
尊敬的各位評委老師：
大家好!
我是14級國際金融專業(yè)的學(xué)生----。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀及對策探討》。論文是在袁老師的悉心指點和大力幫助下完成的，在這里我向袁老師表示深深的謝意，同時向現(xiàn)場的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，從課題選擇到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我的熱情幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進(jìn)行研究時，還是頗有顧慮的，最大的難題在于缺乏足夠的了解。在學(xué)院老師的鼓勵和幫助下，最終確定對《我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀》進(jìn)行嘗試性的分析研究，由此才展開此論文的撰寫工作。在著手準(zhǔn)備論文寫作的時候，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻(xiàn)資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在袁老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，確定中心思想，論文初稿，修改等一系列程序，于 20xx年2月20日正式定稿。
下面我將本論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
中小企業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中具有特殊的重要作用，已成為我國經(jīng)濟(jì)高速運轉(zhuǎn)的助推器，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，成為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現(xiàn)狀是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要一步。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成四個部分：
第一部分是緒論;主要論述該論題的研究背景，研究目的及意義，研究的內(nèi)容與總體思路
第二部分是我國中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀;通過分析融資渠道，探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源，以及各種融資方式的優(yōu)缺點。并且重點研究融資現(xiàn)狀，包括內(nèi)源融資、間接融資、直接融資的現(xiàn)狀分析。
第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析;該部分分別從內(nèi)部原因、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難。分析內(nèi)部的問題所在，比如缺少抵押擔(dān)保資產(chǎn)、制度不規(guī)范、抗風(fēng)險能力低、信用等級偏低等。外部的影響，比如銀行、政府、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的不支持等。
第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對策;包括：整頓與提高企業(yè)自身素質(zhì)，政府加強(qiáng)對中小企業(yè)的扶持力度，建立擔(dān)保體系，建立和完善融資體系，完善法律體系等。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足。
經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學(xué)生能力不足，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細(xì)致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述，希望各位評委老師閱讀論文并給予評價和指正。
謝謝大家!
2024年畢業(yè)論文范文 篇4
[1] 韋樂平. 三網(wǎng)融合的思考[j]. 電信科學(xué), (3): 1-6.
[2] 柴雪芳. 國外移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及對國內(nèi)運營商的啟示[j]. 移動通信, , 34(6): 9-13.
[3] 劉長杰.政府工作報告[m]. 人民出版社, .
[4] 劉國紅, 蘇郁. 電信運營商的云計算應(yīng)用研究[j]. 移動通信, (10): 83-85.
[5] 肖志輝. 移動互聯(lián)網(wǎng)研究綜述[j]. 電信科學(xué), , 25(10): 30-36.
[6] 盧赫. 國內(nèi)外移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析[j]. 現(xiàn)代電信科技, , 39(7): 28-31.
[7] 薛立宏, 張云華, 曹敏. 移動互聯(lián)網(wǎng)運營關(guān)鍵問題及商業(yè)模式探討[j]. 電信科學(xué), (5): 11-17.
[8] 孫少陵. 云計算變革下電信運營商的機(jī)遇及中國移動云計算探索[j]. 移動通信, , 34(11): 44-46.
[9] 全波, 姚素丹. 移動互聯(lián)網(wǎng)時代電信運營商流量經(jīng)營探索[j]. 電信科學(xué), , 28(7): 18-22.
[10] 王欣. 移動互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式探討[j]. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報: 社會科學(xué)版, , 21(1): 40-41.
[11] 繆敬. 移動互聯(lián)網(wǎng)對智能手機(jī)的影響[j]. 中興通訊技術(shù), , 15(4): 32-34.
[12] 諸瑾文, 王藝. 從電信運營商角度看物聯(lián)網(wǎng)的總體架構(gòu)和發(fā)展[j]. 電信科學(xué), (4): 1-5.
[13] 張云霞. 物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式探討[j]. 電信科學(xué), (4): 6-11.
2024年畢業(yè)論文范文 篇5
一、指導(dǎo)思想
1、培養(yǎng)學(xué)生們綜合運用所學(xué)理論知識及專業(yè)技能，熟悉工程造價的各個環(huán)節(jié)及程序，分析并解決工作中所遇到的問題，能分析關(guān)于本專業(yè)發(fā)展的方向和未來的發(fā)展趨勢，提出自己的見解。
2、培養(yǎng)學(xué)生們嚴(yán)謹(jǐn)、求實、細(xì)致、耐心的工作態(tài)度。論文寫作中應(yīng)注意本專業(yè)所涉及的課程理論在實際中的應(yīng)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生們綜合分析思考的能力;查閱文獻(xiàn)、資料及手冊、搜集資料、調(diào)查研究，擬定工作流程并組織實施的能力;以及針現(xiàn)在的工程造價現(xiàn)狀提出合理化建議的能力。要求在畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成自己的畢業(yè)論文任務(wù)，并參加畢業(yè)答辯。
二、畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容
(一)選題
1、選題原則
(1)在充分注意滿足教學(xué)要求和對技能訓(xùn)練的情況下盡可能結(jié)合實際選題。根據(jù)三個貼近的原則即“貼近崗位、貼近實際、貼近任務(wù)”來進(jìn)行選題，保證通過畢業(yè)設(shè)計(論文)有效地釋放個人潛能，將論文成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，做到理論和實際的結(jié)合。如，論文應(yīng)針對工程造價的實際問題進(jìn)行分析研究，采用充分的材料論證自己的觀點，并應(yīng)用專業(yè)理論對具體案例進(jìn)行分析，提出可行的建議或?qū)Σ摺?/p>
(2)題目的難易程度應(yīng)適當(dāng)，以使學(xué)生們能在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力獨立完成為宜。
(3)選題要及時，不能影響畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。學(xué)生們應(yīng)在實習(xí)開始第5周，向?qū)I(yè)主任(負(fù)責(zé)人)匯報畢業(yè)設(shè)計(論文)題目。
2、選題類型
(1)實際應(yīng)用的造價方面專業(yè)知識。學(xué)生們應(yīng)積極選作這類題目，以便結(jié)合實踐，并能應(yīng)用于崗位實際。
(2)模擬題目。題目素材來源于真實的實習(xí)崗位實際，但按教學(xué)要求及畢業(yè)論文實際情況整理加工，使其在論文的難度、廣度上符合教學(xué)大綱的要求。根據(jù)教學(xué)計劃。題目難易程度不宜過重，也不宜過輕。
2024年畢業(yè)論文范文 篇6
各位老師，上午好!我叫，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是《小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)課例研究》。論文是在范文貴導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文的目的。
通過大量的閱讀文獻(xiàn)，觀察建模課例，分析建模教學(xué)與其他教學(xué)的異同，研究數(shù)學(xué)建模步驟在教學(xué)中是如何體現(xiàn)的。筆者根據(jù)課堂觀察設(shè)計一堂建模教學(xué)的課程，并通過這堂課的收獲提出一些可行性的建議，為今后的建模教學(xué)提供幫助。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內(nèi)容。
本文基于模型思想的重要性，通過閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，初步了解國內(nèi)外是如何定義模型思想與建模理論的，而后對課例進(jìn)行課堂觀察，進(jìn)行定性與定量的分析并總結(jié)，來研宄數(shù)學(xué)建模的步驟，觀察教師在教學(xué)過程中是如何潛移默化的將建模思想運用到其中的。最后，筆者根據(jù)之前教師授課的經(jīng)驗，借鑒有經(jīng)驗的教師的優(yōu)點，設(shè)計了一堂建模教學(xué)課，并從授課的經(jīng)驗與之前觀察到的數(shù)據(jù)，盡量為數(shù)學(xué)教學(xué)活動中數(shù)學(xué)建模教學(xué)提出了一些可行性的教學(xué)建議。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
2024年畢業(yè)論文范文 篇7
重復(fù)“1”中的步驟，其不同處在于：在圖1中選“標(biāo)題2”。
(1) 設(shè)置字體：在圖3中將字體改為四號，其余完全一樣。
(2) 設(shè)置段落格式：在圖4的“段落”對話框中，將“大綱級別”設(shè)為2級，“對齊方式”設(shè)為兩端，其余完全一樣。
(3) 確認(rèn)設(shè)置結(jié)果：與“1”中完全相同。
2024年畢業(yè)論文范文 篇8
論文答辯中常遇到要問答的5大類型問題：
1. 因由類
例如：你是如何萌發(fā)寫這篇論文的?
你的論文寫作背景是什么?
寫這篇論文的目的是什么?......。
2. 中心類
例如：論文的中心在哪里?
論文有幾個中心?
你是怎樣展開辯證論述?請解釋你的論文框架.....。
3. 因果類
例如：請簡單表述你論文結(jié)論?解決了什么問題?做出什么貢獻(xiàn)?
你是如何對這個問題推導(dǎo)的，結(jié)論如何?
這個問題的邏輯對應(yīng)關(guān)系有點模糊，請你再解釋一遍.....。
4. 名詞解釋類
例如：什么叫“市場營銷”?
你文中提到過crm，請加以解釋?
營銷戰(zhàn)略與公司戰(zhàn)略有什么異同?之間存在什么關(guān)系?.....。
5. 引據(jù)類
例如：在某某人的著作中，已經(jīng)對這個論點有很詳細(xì)的論述，你認(rèn)為你的論文和他(她)相比較，你主要引述了哪些?異同點在哪里?
你為什么要引述這個“觀點”，這個“觀點”在你的論文中起到什么作用?
我覺得你的論文與某某人的文章太相似了，如何解釋?......。
2024年畢業(yè)論文范文 篇9
尊敬的各位老師：
您們好！（鞠躬致意）
首先，感謝您們在百忙之中抽出寶貴時間傾聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫，是食品科學(xué)專業(yè)××班的學(xué)生，我的論文題目是（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目），論文是在 （改成導(dǎo)師名字） 導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的，借此機(jī)會，我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，對任教我的各位食品科學(xué)專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計主要內(nèi)容向各位老師做一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)：
首先，允許我介紹一下本次論文的選題背景和研究意義。隨著時代發(fā)展，食品科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)研究日新月異……（簡單闡述本論文在食品科學(xué)領(lǐng)域的背景和研究意義）。因此，（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）在食品科學(xué)研究領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景和實際的理論價值。
其次，我想介紹一下（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)包括中英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)等五個部分。正文主要內(nèi)容包括綜述、研究方法和過程、研究結(jié)果分析。（這里根據(jù)食品科學(xué)專業(yè)論文具體內(nèi)容進(jìn)行更改）
第一部分是綜述。這部分主要簡單論述（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究方法、過程、結(jié)果和相關(guān)技術(shù)原理。
第二部分是研究方法和過程。具體詳細(xì)介紹（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究方法和過程，和食品科學(xué)論文答辯PPT相互結(jié)合介紹。
第三部分是研究結(jié)果分析。闡述（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文研究的結(jié)果。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足之處。
這篇（這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目）論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與土木工程實踐活動經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集相關(guān)土木工程最新材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的土木工程知識進(jìn)行論文寫作和理論研究，但論文還是存在許多不足之處，很多地方有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正！謝謝！（鞠躬致意）
2024年畢業(yè)論文范文 篇10
上午好!
我是專升本**班的，我的論文題目是《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》。這篇論文是在我的指導(dǎo)老師*老師的悉心指點下完成的，在這段時間里，*老師對我的論文進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對她表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。
我當(dāng)時之所以選擇《企業(yè)保持持續(xù)盈利能力研究》這個題目是因為隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)賴以生存和發(fā)展的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，在中國很多企業(yè)都因為不能適應(yīng)這種變化而走向衰退。如何使企業(yè)既能保持目前的發(fā)展，又能在未來依然取得良好的發(fā)展勢頭等持續(xù)發(fā)展問題，引起各界越來越多的重視。因此，我們無論從社會財富創(chuàng)造、國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國家財政收入、充裕就業(yè)機(jī)會、提升市場競爭力等哪一個方面去進(jìn)行考察，都需要對其不斷地進(jìn)行研究，以不斷提升企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的能力，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)更快的發(fā)展。
其次，我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
我的論文主要分為以下四個部分：
第一部分，主要概述了企業(yè)的盈利能力的涵義，之后又從企業(yè)的生命周期角度闡述了企業(yè)一旦失去持續(xù)盈利的能力，根本就無法維持生命，突出了持續(xù)盈利能力對企業(yè)發(fā)展的重要性，持續(xù)發(fā)展已成為企業(yè)生存最基本的保障。我們應(yīng)在企業(yè)消亡和終結(jié)前，盡可能地延長企業(yè)的壽命，使其在有限的生命周期內(nèi)實現(xiàn)其最大的價值。這既是對企業(yè)的盈利能力概念的補(bǔ)充和完善，也為下文進(jìn)行深入論述打下了基礎(chǔ)。
第二部分，著重分析了哪些因素影響了企業(yè)保持持續(xù)盈利的能力，主要有以下四個方面：一、惡心競爭;二、戰(zhàn)略規(guī)劃缺失;三、缺乏現(xiàn)代企業(yè)制度和科學(xué)管理體系;四、企業(yè)家浮躁的心態(tài)。
第三部分，主要從外因和內(nèi)因兩個方面分析了我國企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的現(xiàn)狀，并對企業(yè)中存在的問題做了原因分析，指出外因只是對企業(yè)的發(fā)展存在一定程度的影響，并不是制約企業(yè)發(fā)展的決定因素。而真正制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸還是在于企業(yè)內(nèi)部，并且具有普遍性。
第四部分，主要是針對前文所提到的影響企業(yè)保持持續(xù)盈利能力的因素和現(xiàn)存企業(yè)中存在的幾個主要問題，提出了相應(yīng)的解決對策：1.不斷創(chuàng)新，回避惡性競爭;2.加強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃，制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;3.建立完善的核心制度和科學(xué)管理體系;4.企業(yè)家要具有企業(yè)家精神和良好的心態(tài);5.塑造優(yōu)秀企業(yè)文化;6.高瞻遠(yuǎn)矚，樹立遠(yuǎn)大發(fā)展意識。同時，也將論文的結(jié)構(gòu)作了最后的收尾和完善，使論文整體結(jié)構(gòu)完整，論述合理。
最后，我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。
在這篇論文的寫作過程中，我盡可能多的收集資料，雖然從中學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學(xué)識淺薄，認(rèn)識能力不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;加之時間緊迫和自己的粗心，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出這篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上是我的論文答辯自述，敬請各位評委老師提出寶貴的意見。謝謝!
2024年畢業(yè)論文范文 篇11
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題――記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地―一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
2024年畢業(yè)論文范文 篇12
[1]Maliszweski，Paul，Evolutionofadvertisingeducationsuggestschangesinwhatemployersexpect，BusinessJournalServingSouthernTier，10/27/97，Vol.11，Issue22.
[2]GuohoaWu，LaFerle，CarrieWei-NaLee；AdvertisingeducationinChina：whatdotheprofessionalsthink？InternationalJournalofAdvertising；2019，Vol.19Issue1，p95-116，22p.
[3]KongLiang、Jacobs，Laurence；China’sAdvertising：EducationandResearchistheKey，InternationalJournalofAdvertising；1993，Vol.12Issue2，p181-185.
[4]Lee，Wei-Na，Chen，Chia-Lin；Katz，Helen，InternationalAdvertisingEducationintheUnitedStates：APreliminaryStudyandEvaluation，InternationalJournalofAdvertising；1997，Vol.16Issue1，p1-26，26p.
[5]Hunt，ShelbyD.Chonko，LawrenceB.Wood，VanR，Advertisingeducationandsuccessfuladvertisingcareers：aretheyrelated？JournalofAdvertisingResearch；Apr/May87，Vol.27Issue2，p43-52.
[6]Dunn，S.Watson，EarlyDaysofInternationalAdvertisingEducationintheU.S，JournalofAdvertising；Mar94，Vol.23Issue1，p111-113.
[7]鄭言.一個廣告專業(yè)畢業(yè)生的自白——對中國廣告專業(yè)現(xiàn)狀的思考.廣告大觀綜合版，2019/1.
[8]丁俊杰.我國廣告教育存在的幾個問題，大市場.廣告導(dǎo)報，2019/8.
[9]廖秉宜.中國廣告教育二十年發(fā)展的瓶頸與突破.中國廣告，2019/3.
[10]陳培愛.面向全球化是中國廣告教育的出路.新聞與寫作，2019/2.
[11]晏菁.威客技術(shù)對廣告教育的影響.廣告大觀.理論版，2019/5.
[12]查燦長，李靜.美國高校廣告教育狀況概述.新聞界，2019，(5).
[13]人數(shù)的確定以各院校公布的2019年招生計劃統(tǒng)計得來，但實際錄取及報道損耗應(yīng)該比計劃人數(shù)少。
2024年畢業(yè)論文范文 篇13
摘要 2-3
ABSTRACT 3
1 緒論 7-18
1.1 本課題研究背景 7
1.2 電能質(zhì)量的定義 7-8
1.3 電能質(zhì)量的國家標(biāo)準(zhǔn) 8-13
1.4 電能質(zhì)量評估的意義 13
1.5 選礦廠供電系統(tǒng)電能質(zhì)量評估的意義 13
1.6 電能質(zhì)量參數(shù)的評估理論及算法 13-17
1.6.1 時域分析方法 13-14
1.6.2 頻域分析方法 14
1.6.3 基于數(shù)學(xué)變換分析方法 14
1.6.4 傅立葉變換 14-15
1.6.5 人工智能技術(shù) 15-17
1.7 本課題主要研究工作 17-18
2 選礦廠供電系統(tǒng) 18-27
2.1 選礦廠供電系統(tǒng) 18-24
2.1.1 磨浮 1 車間供電系統(tǒng) 18-20
2.1.2 磨浮 2 車間(萬噸車間)供電系統(tǒng) 20-22
2.1.3 中細(xì)碎車間變電所供電 22-24
2.2 選礦廠供電系統(tǒng)電能質(zhì)量實時監(jiān)測 24-27
3 電能質(zhì)量監(jiān)測 27-37
3.1 磨浮車間用電電能質(zhì)量監(jiān)測分析 27-30
3.2 選礦廠存在的電能質(zhì)量問題 30-36
3.2.1 萬噸車間 1 30-34
3.2.2 萬噸車間 2 34-36
3.3 本章小結(jié) 36-37
4 電能質(zhì)量問題分析 37-50
4.1 電機(jī)起動引起的電壓降 37-39
4.1.1 電動機(jī)起動引起的電壓降的估算 37-39
4.2 電容器組引起電壓升高 39-41
4.3 無功功率傳輸對電壓水平的影響 41-42
4.4 系統(tǒng)中的主要諧波源 42-46
4.4.1 變壓器產(chǎn)生的諧波 42-45
4.4.2 變頻器產(chǎn)生的諧波 45-46
4.5 補(bǔ)償裝置 SVG 和 APF 的基本原理 46-49
4.5.1 SVG 基本原理 46-48
4.5.2 APF 基本原理 48-49
4.6 本章小結(jié) 49-50
5 對選礦廠系統(tǒng)仿真分析 50-62
5.1 仿真分析 50-57
5.1.1 電機(jī)起動引起的電壓降落 50-53
5.1.2 補(bǔ)償電容器引起的母線電壓上升 53-55
5.1.3 SVG 投入無功功率 55-56
5.1.4 APF 對 400V 線路進(jìn)行諧波補(bǔ)償 56-57
5.2 補(bǔ)償電容與 APF 仿真模型分析 57-61
5.2.1 補(bǔ)償電容器引起的母線電壓上升 57-58
5.2.2 APF 對 400V 線路進(jìn)行諧波補(bǔ)償 58-59
5.2.3 SVG 對無功功率的補(bǔ)償 59-61
5.3 本章小結(jié) 61-62
6 選礦廠電能質(zhì)量評估情況及建議 62-63
6.1、總結(jié)與建議 62-63
6.1.1、總結(jié) 62
6.1.2、建議 62-63
參考文獻(xiàn) 63-65
致謝 65
2024年畢業(yè)論文范文 篇14
[1]陳麗紅。縣級圖書館繪本親子閱讀推廣的實踐與思考--以云和圖書館“七彩繪本親子閱讀活動”為例[J].圖書館研究與工作，2019,（11）：67-70.
[2]董延茹，靳桂芳，倉詩建。益智木制玩具的設(shè)計方法研究[J].藝術(shù)與設(shè)計（理論），2019,2（11）：117-119.
[3].中外資訊[J].中外玩具制造，2019,（01）：80+82+84+86.
[4].2019玩具行業(yè)新春祝福[J].中外玩具制造，2019,（01）：12-22.
[5]陳潔。2019廣州玩具展觀展全攻略略[J].中外玩具制造，2019,（03）：12-14.
[6].廣州玩具展新品速遞[J].中外玩具制造，2019,（03）：15-19.
[7]上官嫚嫚。傳統(tǒng)節(jié)日文化的民俗底蘊[J].人民論壇，2019,（13）：242-243.
[8]盧智毅。廣州玩具展迸發(fā)市場新活力[J].中外玩具制造，2019,（05）：13-16.
[9].企業(yè)特色玩具推介[J].中外玩具制造，2019,（08）：42-43.
[10]熊嫕。民國“幼者本位”觀念影響下的兒童生活設(shè)計考察以玩具設(shè)計為中心[J].新美術(shù)，2019,38（04）：44-54.
[11].動漫產(chǎn)業(yè)鏈變現(xiàn)層的發(fā)展情況[J].玩具世界，2019,（05）：29-38.
[12]陳誠。玩具網(wǎng)銷行情分析--電商市場木制玩具成常青樹[J].中外玩具制造，2019,（09）：32-33.
[13]宋琦。廣深區(qū)域城市老年文娛產(chǎn)品設(shè)計需求研究[J].文教資料，2019,（07）：75-76+83.
[14]陳麗紅。關(guān)注少兒閱讀提升閱讀品位--云和縣圖書館少兒服務(wù)之實踐[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2019,（22）：106-107.
[15]DM,產(chǎn)品設(shè)計者。追逐純真童趣[J].設(shè)計，2019,（24）：46-50.
[16]陳澤鋒。2019中國玩具行業(yè)十大熱點[J].玩具世界，2019,（01）：2.
[17]王文璧，陳澤鋒。《玩具世界》雜志評出“2019年中國十大玩具新聞”[J].玩具世界，2019,（01）：3-13.
[18].2019玩具行業(yè)新春祝福[J].中外玩具制造，2019,（02）：12-21.
[19]陳澤鋒，林逸娜。2019國內(nèi)外玩具及相關(guān)專業(yè)展會巡禮（二）[J].玩具世界，2019,（02）：25-30.
[20]陳誠。玩具網(wǎng)銷行情分析--4類早教益智玩具大熱電商渠道[J].中外玩具制造，2019,（04）：40-41.
[21].廚房不是禁區(qū)這些有趣廚具專為孩子設(shè)計[J].工業(yè)設(shè)計，2019,（03）：34-35.
[22]樊奕。玩具“風(fēng)向標(biāo)”指向九大趨勢[J].中外玩具制造，2019,（05）：32-35.
[23]涂玲。云和兒童木制玩具創(chuàng)意設(shè)計優(yōu)化對策[J].藝術(shù)科技，2019,29（06）：264+171.
[24].中外資訊[J].中外玩具制造，2019,（08）：75-76+78+80.
[25]李爽。兒童玩教具的設(shè)計研究與開發(fā)[D].天津科技大學(xué)，2019.
[26]袁喆。綠色玩具市場分析與創(chuàng)新設(shè)計研究[D].天津科技大學(xué)，2019.
[27]周舟。兒童連線玩具“連想力”品牌形象設(shè)計[D].浙江理工大學(xué)，2019.
[28]鄒瞿。兒童益智積木拼圖游戲玩具設(shè)計研究與開發(fā)[D].天津科技大學(xué)，2019.
[29]張璐霞。兒童瓦楞紙板家具的可玩性設(shè)計研究[D].北京林業(yè)大學(xué)，2019.
[30]盧智毅。歲末節(jié)點溫故知新找好貨源[J].中外玩具制造，2019,（12）：13-17.
[31]曾琳。兒童布書的互動性設(shè)計研究[J].美與時代（中旬），2019,（06）：94-95.
[32].企業(yè)新上市玩具[J].中外玩具制造，2019,（02）：54-55.
[33].2019“中國好玩具”評選公示（第一批）[J].玩具世界，2019,（01）：5-13.
[34]蔣佳茜。基于動漫衍生品開發(fā)模式的木制玩具設(shè)計研究--以云和為例[J].大眾文藝，2019,（04）：91-92.
[35]陳澤鋒。2019國內(nèi)外玩具及相關(guān)專業(yè)展會巡禮（一）[J].玩具世界，2019,（01）：43-48.
2024年畢業(yè)論文范文 篇15
[1] 錢樂秋 軟件工程[m] 北京：清華大學(xué)出版社
[2] 陳雄華 spring 企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)詳解[m] 北京：電子工業(yè)出版社
[3] 陶勇 李曉軍 hibernate orm 最佳實踐 北京：清華大學(xué)出版社
[4] 劉克強(qiáng) 電子商務(wù)平臺建設(shè)[m] 北京：人民郵電出版社
[5] 程杰 大話設(shè)計模式[m] 北京：清華大學(xué)出版社
[6] 耿祥義 jsp 基礎(chǔ)編程[m].清華大學(xué)出版社，.55-162
[7] 李剛 strut2 權(quán)威指南[m] 北京：電子工業(yè)出版社
[8] 蔡劍 景楠 java web 應(yīng)用開發(fā)：j2ee 和 tomcat[m].北京：清華大學(xué)出版社，.
[9]傅鵬 殷旻昊 基于 structs+spring+hibernate+ajax 技術(shù)的科研管理系統(tǒng)設(shè)計
[10] 林上杰 林康司 jsp2.0 技術(shù)手冊[m].電子工業(yè)出版社，.3-6
[11] 王珊 薩師煊 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[m] 北京：高等教育出版社
[12] 原著施奈德 成棟翻譯 電子商務(wù)[m] 北京：機(jī)械工業(yè)出版社
2024年畢業(yè)論文范文 篇16
[1]高耀松，張娟.內(nèi)外貿(mào)融合：后危機(jī)時代的重大戰(zhàn)略舉措——“上海內(nèi)外貿(mào)一體化研究”企業(yè)調(diào)研情況分析[J].科學(xué)發(fā)展，2019（12）.
[2]明潔，姜靜.加工貿(mào)易企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的渠道問題探析[J].對外經(jīng)貿(mào)實務(wù)，2019（10）.
[3]馬許銳.我國外貿(mào)企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的障礙及對策分析[J].對外經(jīng)貿(mào)，2019（5）.
[4]陳萬靈，唐玉萍.外銷企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷困境及出路[J].對外經(jīng)貿(mào)實務(wù)，2019（2）.
[5]洪濤，朱振榮.內(nèi)外貿(mào)聯(lián)動發(fā)展——“第三屆貿(mào)易強(qiáng)國論壇”論文集[M].北京：經(jīng)濟(jì)管理出版社，2019.
[6]田志英.“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”的分析與思考[J].北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2019（12）.
2024年畢業(yè)論文范文 篇17
各位老師好!
我叫，來自河南焦作，我的論文題目是“論會計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢”。論文是在周艷山導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
會計電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)
管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只不過是將電子計算機(jī)應(yīng)用于會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強(qiáng)度，提高會計核算的速度和精度，以計算機(jī)替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進(jìn)，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進(jìn)會計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的增加，使會計理論和實務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會計電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經(jīng)濟(jì)效益做出一點貢獻(xiàn)，進(jìn)而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化。面對新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對財務(wù)管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，特別是加強(qiáng)會計電算化的應(yīng)用管理，是實現(xiàn)會計工作電算化、提高會計管理水平，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財務(wù)規(guī)范的重要保證。因此，組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使電算化財務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個部分：
第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統(tǒng)工程。一方面，國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實施，要調(diào)動各方面的積極性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進(jìn)行評審，同時還要進(jìn)行其他大量而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進(jìn)行大量而復(fù)雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識，在整個企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會計電算化的長期、近期發(fā)展規(guī)劃和計劃并認(rèn)真組織實施，重新調(diào)整會計及整個企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會計電算化發(fā)展中存在的問題，從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部兩方面對我國會計電算化軟件發(fā)展中的問題進(jìn)行剖析。
我國的會計電算化系統(tǒng)實現(xiàn)了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經(jīng)濟(jì)瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)提供及時、準(zhǔn)確和完整的財務(wù)信息，從而增強(qiáng)決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟(jì)效益，不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。隨著時代的發(fā)展，計算機(jī)在企業(yè)管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來了極大的方便和效益。同時會計電算化在企業(yè)實踐中暴露出的會計電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴(yán)重阻礙了我國會計電算化向更深層次發(fā)展。另外，會計電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進(jìn)會計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會計電算化發(fā)展的管理對策。
會計電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會計的手工記賬、實現(xiàn)了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，但是伴隨著會計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進(jìn)會計電算化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會計電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會計電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個獨立的子系統(tǒng)來開發(fā)。在會計電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測支持系統(tǒng)，最終實現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財務(wù)軟件上，進(jìn)一步完善軟件并形成規(guī)范的會計軟件市場，“扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護(hù)不足的局面”，同時加強(qiáng)軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防火墻”等等。我認(rèn)為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養(yǎng)高級會計軟件工程人員的角度出發(fā)，計算機(jī)和財會專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會計電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢
我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢應(yīng)經(jīng)歷三個大的發(fā)展階段:即會計核算電算化、財會管理或企業(yè)管理計算機(jī)化、決策支持計算機(jī)化。目前因為我們有基本現(xiàn)成的會計核算模式，而財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入/輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已形成一套固定的會計核算過程和方法，所以設(shè)計并實現(xiàn)電算化會計核算系統(tǒng)比較容易，因此只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作，所提供的會計信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，因此對滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會計信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
因此，核算電算化只是整個會計電算化工作的準(zhǔn)備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會計或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
會計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實際運行會計或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個階段是以管理為重心的會計信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進(jìn)化或更高級的發(fā)展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業(yè)管理決策問題。
最后，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。
通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。再一次謝謝各位老師。
2024年畢業(yè)論文范文 篇18
主答辯老師的提問方式：
1、提問要貫徹先易后難原則主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一個問題一般應(yīng)該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問題。學(xué)員第一個問題答好，就會放松緊張心理，增強(qiáng)"我"能答好的信心，從而有利于在以后幾個問題的答辯中發(fā)揮出正常水平
2、提問要實行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握的情況，有時需要把一個大問題分成若干個小問題，并采取逐步深入的提問方法。
3、當(dāng)答辯者的觀點與自己的觀點相左時，應(yīng)以溫和的態(tài)度，商討的語氣與之開展討論，即要有"長者"風(fēng)度，施行善術(shù)，切忌居高臨下，出言不遜。不要以"真理"掌握者自居，輕易使用"不對"，"錯了"，"謬論"等否定的斷語。要記住"是者可能非，非者可能有是"的格言，要有從善如流的掂量。不必將自己的觀點強(qiáng)加于人，只要把自己的觀點亮出來，供對方參考就行。
4、當(dāng)學(xué)員的回答答不到點子上或者一時答不上來的問題，應(yīng)采用啟發(fā)式，引導(dǎo)式的提問方法。參加過論文答辯委員會的老師可能都遇到過這樣的情況：學(xué)員對你所提的問題答不上來，有的就無可奈何地"呆"著;有的是東拉西扯，與你繞圈子，其實他也是不知道答案。碰到這種情況，答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地"呆"在那里，也不能聽?wèi){其神聊，而應(yīng)當(dāng)及時加以啟發(fā)或引導(dǎo)。只有通過啟發(fā)和引導(dǎo)仍然答不出或答不到點子上的，才可判定他確實不具備這方面的知識。
學(xué)員答辯要注意的問題
1、攜帶必要的資料和用品：首先，學(xué)員參加答辯會，要攜帶論文的底稿和主要參考資料。在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學(xué)員可以準(zhǔn)備一定時間后再當(dāng)面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。其次，還應(yīng)帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見，見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。
2、要有自信心，不要緊張：在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。而自信心主要來自事先的充分準(zhǔn)備。
3、聽清問題后經(jīng)過思考再作回答：主答辯老師在提問題時，學(xué)員要集中注意力認(rèn)真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細(xì)推敲主答辯老師所提問題的要害和本質(zhì)是什么 切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請?zhí)釂柪蠋熢僬f一遍。如果對問題中有些概念不太理解，可以請?zhí)釂柪蠋熥鲂┙忉專蛘甙炎约簩栴}的理解說出來，并問清是不是這個意思，等得到肯定的答復(fù)后再作回答。只有這樣，才有可能避免答所非問。答到點子上。
4、回答問題要簡明扼要，層次分明：在弄清了主答辯老師所提問題的確切涵義后，要在較短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，要充滿自信地以流暢的語言和肯定的語氣把自己的想法講述出來，不要猶猶豫豫。回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領(lǐng);二要力求客觀，全面，辯證，留有余地，切忌把話說"死";三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。
5、對回答不出的問題，不可強(qiáng)辯：有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進(jìn)行答辯;如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題;如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認(rèn)真研究這個問題，切不可強(qiáng)詞奪理，進(jìn)行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當(dāng)然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。
6、當(dāng)論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論：答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談?wù)効捶ǎ藭r就應(yīng)全力為自己觀點辯護(hù)，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確，全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理，持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應(yīng)該抱著"吾愛吾師，吾更愛真理"的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。
7、要講文明禮貌：論文答辯的過程也是學(xué)術(shù)思想交流的過程。答辯人應(yīng)把它看成是向答辯老師和專家學(xué)習(xí)，請求指導(dǎo)，討教問題的好機(jī)會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應(yīng)該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明，有禮貌，尤其是在主答辯老師提出的問題難以回答，或答辯老師的觀點與自己的觀點相左時，更應(yīng)該注意如此。答辯結(jié)束，無論答辯情況如何，都要從容，有禮貌地退場。
8、畢業(yè)論文答辯之后，作者應(yīng)該認(rèn)真聽取答辯委員會的評判，進(jìn)一步分析，思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題，分析問題，解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上，能力上有所提高。
2024年畢業(yè)論文范文 篇19
各位老師，上午好!我叫李穎，是**級4班的學(xué)生，我的論文題目是《污名對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響》。論文是在宮火良導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設(shè)計的目的及內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義，探討不同人口學(xué)變量(如性別、年級、專業(yè)、父母受教育水平、家庭月收入、家庭居住地)高中生在專業(yè)心理求助態(tài)度上的差異。
心理求助態(tài)度的影響因素是促進(jìn)和改良人們求助行為的重要變量，一旦求助態(tài)度的影響因素弄明白后，對改善當(dāng)前高問題和低求助這一矛盾現(xiàn)象，將這些因子處理得當(dāng)?shù)脑挘踔劣锌赡茉黾尤藗兊男睦砬笾袨椤Ｑ芯啃睦砬笾鷳B(tài)度有利于豐富有關(guān)心理求助的理論，了解、預(yù)測、干預(yù)求助行為。
了解高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的現(xiàn)狀、特征及其影響因素，更是考慮到了心理疾病污名、專業(yè)心理求助污名對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響，豐富了當(dāng)前有關(guān)高中生專業(yè)心理求助的理論研究，為提高高中生專業(yè)心理求助提供實證依據(jù)，有助于臨床心理學(xué)、心理咨詢與治療的理論發(fā)展。
青少年是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期，需要面對各種現(xiàn)實矛盾和心理沖突，當(dāng)青少年遇到挫折事件，這些問題又對青少年形成困擾，或者進(jìn)而形成心理問題時，會影響青少年的正常學(xué)習(xí)、工作、生活，甚至影響家庭的幸福和社會的和諧。本研究對了解、預(yù)測、干預(yù)求助行為具有十分重要的實踐意義，為針對高中生心理求助態(tài)度采取切實有效的心理教育措施和提高高中生心理求助率而提供心理學(xué)依據(jù)。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，本研究包括三個部分，研究一通過問卷調(diào)查法，以《個人基本情況問卷》、《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》(atspph)為工具，根據(jù)有效問卷的施測結(jié)果及統(tǒng)計結(jié)果，分析高中生專業(yè)心理求助態(tài)度特點及其在人口學(xué)變量上的差異;研究二以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》(dds)、《求助自我污名量表》(ssosh)為工具，三變量進(jìn)行兩兩相關(guān)分析，對專業(yè)心理求助態(tài)度進(jìn)行回歸效應(yīng)檢驗，從而探討求助自我污名在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度間的中介作用;研究三以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》、《中學(xué)生無條件自我接納》為工具，以問卷施測結(jié)果對高中生專業(yè)心理求助態(tài)度進(jìn)行回歸分析，探討其專業(yè)心理求助態(tài)度與自我接納的關(guān)系，以及自我接納在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度之間的調(diào)節(jié)作用。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足，(1)由于本研究的研究結(jié)果只限于對開封、鄭州的高中生進(jìn)行研究，所以其結(jié)論的適應(yīng)性受到限制。(2)本研究僅僅研究了專業(yè)心理求助態(tài)度，并未觀察或更多地研究求助行為，一個行為的啟動是由多種因素相互作用而形成的，情況是非常復(fù)雜的，并不是全部由態(tài)度決定的，所以有積極的態(tài)度并不意味著百分之百會做出一致的求助行為。
2024年畢業(yè)論文范文 篇20
摘要 4-6
Abstract 6-7
致謝 8-11
第1章 緒論 11-17
1.1 研究的緣起 11
1.2 文獻(xiàn)綜述 11-16
1.2.1 國外讀寫結(jié)合研究現(xiàn)狀 12
1.2.2 國內(nèi)讀寫結(jié)合研究現(xiàn)狀 12-14
1.2.3 圖式理論研究現(xiàn)狀 14-16
1.3 研究思路和研究方法 16-17
第2章 《教程》的理論分析 17-28
2.1 《教程》基本情況 17-18
2.2 基于圖式理論的《教程》分析 18-28
2.2.1 內(nèi)容圖式 19-22
2.2.2 形式圖式 22-25
2.2.3 語言圖式 25-28
第3章 《教程》的應(yīng)用分析 28-43
3.1 教師對教材的使用調(diào)查 28-30
3.2 學(xué)生對教材的使用調(diào)查 30-31
3.3 對《教程》的修改建議 31-36
3.3.1 激活原有圖式 31
3.3.2 建構(gòu)新的圖式 31-36
3.4 《教程》的教案設(shè)計 36-43
第4章 結(jié)語 43-44
參考文獻(xiàn) 44-47
附錄 47-58
2024年畢業(yè)論文范文 篇21
尊敬的各位答辯老師，早上好：
我是來自20 級美術(shù)史論專業(yè)的某某，我的論文題目是《中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代廣告設(shè)計的影響》。本篇論文是在孫小明老師的指導(dǎo)下完成的，在此，我十分感謝他長期以來對我精心的指導(dǎo)。以下是本篇論文選題的意義、文章的論點、論據(jù)、論證方法和文章結(jié)構(gòu)。
一、選題的意義
二、本文論點：
論據(jù)：
論證方法：文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。
三、本文的結(jié)構(gòu)
1、
2、
3、
四、結(jié)語
由于本人能力有限，論述過程中還存在很多的問題，請答辯老師提出寶貴的意見。陳述完畢，謝謝!
2024年畢業(yè)論文范文 篇22
摘要 3-4
Abstract 4
目錄 5-7
1 緒論 7-19
1.1 研究背景 7-8
1.2 研究目的及意義 8-9
1.2.1 研究目的 8
1.2.2 研究意義 8-9
1.3 負(fù)債融資的公司治理效應(yīng)文獻(xiàn)綜述 9-16
1.3.1 國外文獻(xiàn)綜述 9-11
1.3.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述 11-15
1.3.3 文獻(xiàn)簡評 15-16
1.4 研究方法與研究思路 16-18
1.4.1 研究方法 16
1.4.2 研究思路 16-18
1.5 可能的創(chuàng)新點 18-19
2 我國貨幣政策回顧與上市公司負(fù)債融資的特征描述 19-29
2.1 我國歷年貨幣政策回顧 19-25
2.1.1 我國歷年貨幣政策執(zhí)行情況 19-22
2.1.2 我國緊縮性貨幣政策年度的確定 22-25
2.2 我國上市公司負(fù)債融資的特征 25-29
2.2.1 上市公司融資情況分析 25-26
2.2.2 上市公司負(fù)債融資的期限特征 26-29
3 緊縮性貨幣政策下負(fù)債融資的公司治理效應(yīng)分析 29-40
3.1 負(fù)債融資的公司治理效應(yīng) 29-35
3.1.1 公司治理的含義 29
3.1.2 負(fù)債融資的公司治理效應(yīng) 29-35
3.2 緊縮性貨幣政策對負(fù)債融資治理效應(yīng)的影響機(jī)理 35-40
3.2.1 緊縮性貨幣政策可以提高負(fù)債融資的治理效應(yīng) 35-38
3.2.2 緊縮性貨幣政策對負(fù)債融資治理效應(yīng)的影響與公司產(chǎn)權(quán)性質(zhì)有關(guān) 38-40
4 緊縮性貨幣政策下負(fù)債融資的公司治理效應(yīng)實證考察 40-54
4.1 研究假設(shè) 40-41
4.1.1 負(fù)債融資與股權(quán)代理成本之間關(guān)系的研究假設(shè) 40-41
4.1.2 負(fù)債融資與公司業(yè)績之間關(guān)系的研究假設(shè) 41
4.2 變量定義與模型設(shè)計 41-45
4.2.1 變量定義 41-44
4.2.2 模型設(shè)計 44-45
4.3 樣本選取和數(shù)據(jù)來源 45-46
4.4 實證結(jié)果與分析 46-54
4.4.1 描述性統(tǒng)計和相關(guān)性分析 46-47
4.4.2 回歸結(jié)果分析 47-52
4.4.3 穩(wěn)定性檢驗 52-54
5 研究結(jié)論、建議與展望 54-59
5.1 研究結(jié)論 54
5.2 對提高負(fù)債融資公司治理效應(yīng)的若干建議 54-57
5.3 本文的局限和研究展望 57-59
5.3.1 本文的局限 57-58
5.3.2 研究展望 58-59
注釋 59-60
參考文獻(xiàn) 60-64
在校期間發(fā)表的論文 64-65
致謝 65
2024年畢業(yè)論文范文 篇23
尊敬的各位評委老師：
大家好!
我是來自xx級馬克思主義哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我的論文題目是。下面本人就具體闡述一下論文的主要結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結(jié)論、創(chuàng)新點與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個方面進(jìn)行具體闡述。全文共分為四章。
在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法。接下來本人就對此分別展開闡述。
第二章是科學(xué)是變革思維方式的精神力量。主要從工業(yè)革命時代馬克思科學(xué)觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學(xué)的發(fā)展對認(rèn)識論的變革作用、科學(xué)的發(fā)展對馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個方面展開論述。
第三章是科學(xué)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。主要從近代科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關(guān)于勞動工具是生產(chǎn)力水平的標(biāo)志的論述、馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力的論述這三個方面展開論述。
第四章是科學(xué)促進(jìn)社會形態(tài)更替和人的發(fā)展。主要從科學(xué)通過變革生產(chǎn)關(guān)系來變革社會制度、科學(xué)的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。
論文通過研究得出了以下幾個結(jié)論：(1)科學(xué)對人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學(xué)的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學(xué)具有二重性;(4)科學(xué)最終目的是要為人的發(fā)展服務(wù)。
論文在以往的研究基礎(chǔ)上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點主要有以下兩個方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學(xué)觀，論文研究的重點也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時代的馬克思科學(xué)觀，突出強(qiáng)調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時代科學(xué)開始進(jìn)入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。其次，論文在研究中主要以科學(xué)在隨著社會發(fā)展和社會形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對工業(yè)革命時代科學(xué)初步進(jìn)入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進(jìn)行了深入的研究，重點突出了馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動的見解。
當(dāng)然，由于自身知識能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會繼續(xù)提高自身知識能力，查閱資料，更準(zhǔn)確清晰地理解馬克思科學(xué)觀的核心思想，也使論文的論證更加有說服力。
最后，我要表達(dá)一下我的謝意。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中，經(jīng)過多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導(dǎo)師都給予我許多指導(dǎo)和寶貴的建議。在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝老師!
2024年畢業(yè)論文范文 篇24
【摘要】
目的探討糖尿病足的臨床護(hù)理及預(yù)防措施。方法 回顧分析150例患者的臨床資料。結(jié)論護(hù)理人員要向患者及家屬講解糖尿病足的基本知識，包括糖尿病的預(yù)防知識，怎樣避免足部損傷及足部傷VI的處理，說明糖尿病足的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)絕對戒煙，積極治療糖尿病，嚴(yán)格控制血糖。采取控制飲食，應(yīng)用胰島素及降糖藥物，每月檢測血糖變化以便調(diào)整藥物用量。同時及時了解患者的心理問題，使患者的情緒樂觀、開朗，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，積極配合治療。
【關(guān)鍵詞】糖尿病足；護(hù)理；預(yù)防糖尿病足(diabetic foot，DF)是糖尿病最常見的并發(fā)癥，成為糖尿病患者最主要的致殘的原因。糖尿病足主要形成的原因是由于末梢神經(jīng)病變、下肢動脈供血不足、細(xì)菌感染等多種因素引起，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。本文對我院收治的150例糖尿病足患者的護(hù)理措施，總結(jié)如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料本組病例來自我院2019年1月至2019年12月收治的150例糖尿病足患者。全部病例均符合1997年WHO提出的糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)及中華醫(yī)學(xué)會糖尿病分會第一屆糖尿病足學(xué)術(shù)會議制定的糖尿病足診斷標(biāo)準(zhǔn)。其中男52例，女98例。年齡48—86歲；糖尿病病程3—30年。
1.3 臨床表現(xiàn)下肢趾端疼痛、怕冷、皮膚蒼白或發(fā)紺、肢端涼、水腫或干枯、顏色變暗、皮膚瘙癢，病足麻木及感覺遲鈍或喪失，合并感染后，足部潰爛、壞死、創(chuàng)面經(jīng)久不愈，不得不接受截肢手術(shù)。也可出現(xiàn)靜息痛，足背動脈搏動減弱或消失，其疼痛可導(dǎo)致夜不能寐。嚴(yán)重者皮膚出現(xiàn)水皰、血皰、糜爛、潰瘍、壞疽或壞死等。
1.2 誘因鞋內(nèi)異物損傷2O例，足癬感染10例，燙傷1O例，剪趾甲傷10例，搓傷15例，局部外傷20例，搔抓傷lO例。不明原因55例。
2 護(hù)理
2.1 健康教育定期開展糖尿病足知識講座，讓患者充分了解糖尿病足的發(fā)病機(jī)制、病理解剖、病理生理；和糖尿病足的臨床表現(xiàn)、診斷、并發(fā)癥、預(yù)后；目前治療糖尿病足的方法和效果；向患者講解嚴(yán)格控制血糖、改善血脂代謝紊亂，解除血液的高凝狀態(tài)對治療糖尿病足的重要性，并督促和指導(dǎo)患者按醫(yī)囑規(guī)范治療和用藥 。建立合理飲食結(jié)構(gòu)，控制碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)比例，飲食宜清淡，少食多餐，指導(dǎo)低脂、低糖、低鹽、高纖維素飲食。教會患者自測血糖，使血糖控制在理想水平。
2.2 嚴(yán)格控制血糖根據(jù)患者的年齡、體重、活動強(qiáng)度等因素，制定詳細(xì)的飲食、鍛煉計劃。再加用胰島素或口服降糖藥物聯(lián)合作用，使患者血糖穩(wěn)定在理想水平，從而促進(jìn)創(chuàng)面愈合。
2.3 預(yù)防和控制感染保持足部清潔衛(wèi)生，避免引起的再次損傷和感染。趾甲不宜過長，定期修剪，防止損傷。患者穿鞋、襪應(yīng)清潔、柔軟、輕便、舒適透氣，不能擦傷皮膚，避免燙傷或摔傷，注意保持皮膚完整 。糖尿病患者每天用溫水洗腳，水溫在40℃ ～80℃ ，每次洗腳不超過10 min，洗完后用軟毛巾擦干并檢查足部。足部出現(xiàn)破潰或水皰時及時到醫(yī)院診治，清潔換藥，選擇有效抗生素積極控制感染。
2.4 局部護(hù)理根據(jù)潰瘍深度、面積大小、滲出多少以及是否合并感染來決定換藥次數(shù)進(jìn)行局部用藥 。采用蠶食清創(chuàng)法逐步清除壞死組織，用慶大霉素16萬u、山莨菪堿10mg、胰島素8 u加生理鹽水濕敷，每天換藥一次。加強(qiáng)患肢的運動，以防肌肉的萎縮，并促進(jìn)側(cè)支循環(huán)的建立，指導(dǎo)患者每天仰臥床上，作上、下肢連續(xù)屈伸運動，20～30 min，非負(fù)重運動和足部按摩。
2.5 心理護(hù)理煩躁抑郁的不良情緒可引起體內(nèi)生長激素、胰高血糖素、去甲腎上腺素等應(yīng)激性激素的分泌增高，進(jìn)一步引起血糖升高，從而加重病情，不利于患者足部的肉芽生長，護(hù)士應(yīng)關(guān)心體貼患者，以取得良好的治療效果。
2.6 注意事項①識別糖尿病足的先兆癥狀，如足背動脈搏動減弱，局部感覺減退，有麻木或針刺感覺；② 了解糖尿病足的誘發(fā)因素：如遇到意外傷、鞋磨傷、燙傷、足癬等處理不當(dāng)，均可導(dǎo)致足部潰瘍、壞疽的發(fā)生；鞋、襪要寬松、柔軟、透氣，鞋帶勿系的過緊；③溫水洗腳后用軟布吸干，認(rèn)真檢查足部，按摩足部以及下肢，注意涂潤滑劑保護(hù)；④ 保持皮膚完整，防止凍傷、燙傷、擦傷的發(fā)生。
2.7 運動指導(dǎo)運動可以增強(qiáng)機(jī)體對胰島素的敏感性，而加速葡萄糖的利用，有利于血糖的控制。運動后交感神經(jīng)興奮性降低，前列腺素分泌增加，血糖黏稠度下降，可以改善血液循環(huán)，加強(qiáng)對糖尿病足患者的護(hù)理、管理及教育，可有效地減輕或減少糖尿病足的發(fā)生、發(fā)展，提高患者的生活質(zhì)量 。
3 討論
糖尿病足的發(fā)病機(jī)制是因長期高濃度葡萄糖致下肢小血管平滑肌細(xì)胞增生，增強(qiáng)血管收縮，同時引起血管內(nèi)皮細(xì)胞機(jī)能不良，毛細(xì)血管底膜增生，導(dǎo)致糖尿病性動脈粥樣硬化，從而使血管腔變窄。血管功能異常，血液黏滯度增高，易致血栓形成，使下肢組織營養(yǎng)障礙，從而使糖尿病患者發(fā)生缺血性壞疽。治療不及時，護(hù)理不適當(dāng)或者保守治療無效而且壞疽邊界不清楚，將進(jìn)行截肢術(shù)。
綜上所述，護(hù)理人員要向患者及家屬講解糖尿病足的基本知識，包括糖尿病的預(yù)防知識，怎樣避免足部損傷及足部傷口的處理，說明糖尿病足的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)絕對戒煙，積極治療糖尿病，嚴(yán)格控制血糖。采取控制飲食，應(yīng)用胰島素及降糖藥物，每月檢測血糖變化以便調(diào)整藥物用量。同時及時了解患者的心理問題，使患者的情緒樂觀、開朗，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，積極配合治療。
2024年畢業(yè)論文范文 篇25
[106]本刊編輯部，張嘉雄。木制玩具品牌不多市場不小[J].中外玩具制造，2019,（01）：74-77+11.
[107].木制玩具快報[J].中外玩具制造，2019,（01）：78-79.
[108].聯(lián)姻動漫，實現(xiàn)民族產(chǎn)業(yè)的騰飛[J].玩具世界，2019,（01）：33-34.
[109].新聞資訊[J].玩具世界，2019,（04）：47-50+53-60+63-65.
[110]張嘉雄。廣州玩具模型展和嬰童用品展盛況空前智無界行無疆品牌整合成新趨向[J].中外玩具制造，2019,（05）：10-15.
[111].新品推介[J].玩具世界，2019,（07）：45-52.
[112]劉琳，張嘉雄。六一節(jié)玩具新品扎堆上市[J].中外玩具制造，2019,（06）：26-29.
[113].國內(nèi)新上市玩具[J].中外玩具制造，2019,（07）：90+92.
[114]陶鑫。優(yōu)質(zhì)玩具源自綜合監(jiān)控體系[J].中外玩具制造，2019,（07）：170+172+174.
[115].國內(nèi)新品&推薦產(chǎn)品[J].中外玩具制造，2019,（10）：34+36+38.
[116]萬句。中國木制玩具市場透視[J].玩具世界，2019,（06）：19-21.
[117]王曼。丹妮大拇哥共鍛動漫木玩新品牌[J].中外玩具制造，2019,（12）：56.
[118]萬句。中國木制玩具市場透視[N].中國國門時報，2019-05-16（006）。
[119]見習(xí)記者夏丹曾福泉記者吳雅茗。云和木玩出口強(qiáng)勁增長[N].浙江日報，2019-08-29（001）。
[120]張玉萍。我國木制品標(biāo)準(zhǔn)體系的研究[D].中國林業(yè)科學(xué)研究院，2019.
[121]趙吉美。幼兒益智玩具設(shè)計研究[D].齊齊哈爾大學(xué)，2019.
[122]談睿。金融危機(jī)背景下我國玩具業(yè)國際競爭力研究[D].中國海洋大學(xué)，2019.
[123]劉華偉。中外兒童玩具設(shè)計比較研究[D].昆明理工大學(xué)，2019.
[124]黃丹。兒童立體書設(shè)計的“五感”特征研究[D].武漢紡織大學(xué)，2019.
[125]龔明春。TT玩具銷售公司創(chuàng)新商業(yè)模式設(shè)計與分析[D].電子科技大學(xué)，2019.
[126]李洲君。中國民間玩具造型元素在現(xiàn)代二維動畫中的運用[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2019.
[127]曠偉。基于兒童益智類玩具產(chǎn)品的設(shè)計與研究[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2019.
[128]吉亞娟。論兒童玩具的教育功能[D].南京師范大學(xué)，2019.
[129]何玉龍。中小玩具企業(yè)內(nèi)銷品牌塑造研究[D].天津科技大學(xué)，2019.
[130]劉瓊。“后教育時代”的新興教學(xué)媒體--國內(nèi)“教育游戲”相關(guān)碩士論文綜述[J].遠(yuǎn)程教育雜志，2019,29（01）：96-104.
[131].廣州玩具模型展和嬰童用品展規(guī)模人流再創(chuàng)新高動漫創(chuàng)意玩具風(fēng)景這邊獨好[J].中外玩具制造，2019,（05）：14-19+13.
[132].國內(nèi)新上市玩具[J].中外玩具制造，2019,（05）：50-51.
[133]鄒文昭，陳維，張俊。益智、綠色，木制玩具一路高歌猛進(jìn)--瓶頸逐步凸顯的產(chǎn)業(yè)趨勢之下企業(yè)、政府群策群力謀發(fā)展[J].玩具世界，2019,（06）：3-6.
[134].政府新舉措，助行業(yè)一臂之力政府引導(dǎo)將成為推動可持續(xù)發(fā)展的主動力--專訪云和縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局局長周堅[J].玩具世界，2019,（06）：9-11.
[135]黃利英。圖書館暑期活動--優(yōu)化未成年人假期生活[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2019,（10）：151-152.
[136].“益智”:玩具提高身份的“本錢”--國內(nèi)益智玩具市場機(jī)遇與挑戰(zhàn)的探討[J].玩具世界，2019,（08）：25-31.
[137]嚴(yán)冬林。廣東東莞低碳生活潮流涌進(jìn)木制玩具增銷兩成[J].中外玩具制造，2019,（07）：39.
[138]羅書宏。從北京玩博會看土洋玩具大比拼[J].中國對外貿(mào)易，2019,（08）：83-87.
[139].國內(nèi)新上市玩具[J].中外玩具制造，2019,（09）：40-41.
[140]尚文。第十屆中國玩具展三展同臺助推行業(yè)實現(xiàn)新騰飛[J].玩具世界，2019,（11）：9-12.
[141]徐大衛(wèi)。玩具社會學(xué)初探[J].美與時代（上），2019,（11）：79-83.
[142]王文斌。體驗性兒童玩具設(shè)計應(yīng)用研究[D].浙江理工大學(xué)，2019.
[143]練芳芳。浙江省木制玩具企業(yè)創(chuàng)立自主品牌策略研究[D].浙江工商大學(xué)，2019.
[144]姚妹女。基于幼兒教育學(xué)的幼兒園戶內(nèi)兒童游樂設(shè)施的設(shè)計研究[D].湖北工業(yè)大學(xué)，2019.
[145]廖賽超。現(xiàn)代中國陶瓷玩具的設(shè)計發(fā)展方向研究[D].景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，2019.
[146]李靜。兒童木制玩具設(shè)計之研究[D].山東輕工業(yè)學(xué)院，2019.
[147]李開云。嬰幼兒行業(yè)掘金之玩具篇[J].城鄉(xiāng)致富，2019,（02）：61-64.
[148].新聞資訊[J].玩具世界，2019,（11）：57-61.
2024年畢業(yè)論文范文 篇26
除了以上兩種方法，還可以用查找，替換功能來處理。尤其是需要修改大量的格式，包括標(biāo)點符號，空格問題都可以，這樣可以免去我們一個一個查找的困惱!