關于現代朦朧詩的藝術表現力

　　現代朦朧詩的藝術表現力如下

　　1.引言

　　朦朧詩是20世紀出現的一個新的詩歌藝術潮流。由于它的晦澀難懂，曾遭到很多人的批判。但它的一些藝術表現手法，非常巧妙，對表達詩人的情感主旨，有很好的作用。這些手法有很高的文學價值，在當今的詩歌創作中，仍然值得借鑒。

　　2.表現手法

　　2.1象征象征是用具體形象，來表現某種抽象的概念、思想和情感。它可以變抽象為具體，給讀者留下回味的余地，增大文章的內涵，使詩人的情思得到充分地展現。

　　如顧城的《一代人》“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”“黑夜”象征著那場浩劫;“黑色的眼睛”指這雙眼睛曾被“黑夜”所熏染，但之后發生了深刻的懷疑，它在黑暗中，漸漸培養起一種覺悟和洞察力。“光明”象征著希望、憧憬和一切美好的事物。詩人僅用了“黑夜”“黑色的眼睛”“光明”這樣幾個詞，就揭示出了“一代人”的追求。詩人要表達的就是一代人努力尋找希望這樣一個主題，就通過幾個具有鮮明對比的詞語，給人以強烈的視覺沖擊力，頓時產生心靈上的震撼。這種表達是含蓄的，但比用幾個抒情性的嘆詞或句子，實際上要強烈得多。

　　詩人的心態往往是復雜的，是難于言說的。在一個物象上充分賦予了人的情思，借助于一個具象來表達抽象。讀者通過品味具象，來體會情思，品味得越深入，體會得就越全面。在詩人創作與讀者品讀過程中，詩人的情思始終都沒有言明，但讀者卻能深刻領會，與詩人同喜同悲，這就是象征物的作用，和所謂的“只可意會不可言傳”的境界。

　　舒婷的《雙桅船》中，“雙桅船”，就是一種象征。以船象征人，以船的命運象征人的命運，說明在人的一生的航程里，盡管漂泊不定，但航行的目標總歸是有的。另外，詩中的“岸”、“風”、“風暴”、“燈”等都具有明顯的象征性。“岸”象征著女性的愛情歸宿，“風”象征著時代緊迫感給詩人的動力，“風暴”象征著不平常的年代風云，“燈”象征著光明信念。

　　2.2意象

　　意象不是一般的物象，而是融入了詩人思想感情的物象。詩歌的最終目的是思想的表達，情感的流露，但往往不直接抒懷，這就是借景抒情、托物言志。

　　那么意象具體會有哪些作用呢?

　　2.2.1物我合一意象給情思提供一個載體，使那抽象的情思成為可感可觸的藝術形象，使情思得到鮮明生動的表達。

　　江河的《星星變奏曲》中“誰不愿意/每天都是一首詩/每個字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動/一個柔軟的晚上/柔軟得像一片湖/螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動/鳥落滿枝頭/一團團白丁香朦朦朧朧”。“詩、湖、螢火蟲、春天、睡蓮、鳥、白丁香”這些都已不僅僅指這些事物的本身，它們已融入進了作者的情思，有安逸、祥和、靜謐。這些美好的意象疊加在一起，組成了一個溫馨的世界。這樣的世界正是作者向往的光明美好的理想世界。這些意象隱喻著詩人美麗浪漫的理想，社會文化論文《現代朦朧詩的藝術表現力 2.2.2化抽象為形象

　　情思多是錯綜復雜的，難于直接表達的。用意象代言之，讓讀者盡情地品味意象，產生邏輯語言所無法達成的藝術效果。

　　北島的《自由》，“飄/撕碎的紙屑”。“自由”究竟是什么?可以說沒有人能真正說得清。若是直接描述，必然有言不盡之處。

　　北島用一個意象“飄動的紙屑”代言之。紙屑在空中飄，不就是自由自在嗎?“飄動的紙屑”有什么特點，“自由”就有什么特點。

　　讀者通過去理解“飄動的紙屑”去理解“自由”。“撕碎”是對整體的破壞，要想獲得自由，就要付出代價。

　　2.2.3朦朧詩人的意象創新

　　經過長時間的錘煉，很多意象已有了人們所認同的情感表達。

　　朦朧詩人樂于翻新，敢于打破意象通常所表達的情思，根據自己的主觀愿望，賦予意象新的含義。

　　舒婷的《珠貝——大海的眼淚》。珠貝本來是女孩子最愛撿拾的東西，在這首詩中詩人還賦予了這一意象更為深厚的意蘊。在含恨時，它更被賦予了英雄的內質“在大地雪白的胸前哽咽/它是英雄眼里灼燙的淚/也和英雄一樣忠實”，以至于“嫉妒的陽光/終不能把它化作一滴清水”。

　　她的《致橡樹》中“我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲”。“攀援的凌霄花”、“癡情的鳥兒”的意象本身是比較珍愛的植物與動物，然而在這首詩中，女詩人卻用兩個“絕不”對它們持否定的態度，因為凌霄花的“攀援”不為女詩人欣賞，鳥兒的“癡情”令詩人感到了卑賤。倒是具有“紅碩的花朵”的木棉因能夠和“你”站在一起，既顯示了愛的偉大又體現了愛的平等。詩人根據自己的偏愛，對原本的意象賦予了新的情感態度。