淺談應用計算機輔助數學教學
3、現代技術條件對教師提出了更高的要求。
現代技術條件下教師不但要有過硬的理論知識,應用計算機輔助數學教學還應具備熟練駕馭現代教學手段的能力,更應不斷地探索新技術條件下的教學方法,不斷更新現有的教學課件,使之不斷地豐富完善和提高。
4、運用適度與實踐結合。
計算機雖然擁有諸多的功能可供我們使用,但它畢竟是一件智慧工具,整個教學過程還是要靠教師把握的,不能夸大甚至依賴計算機的作用。過多運用了多媒體,很有可能減少學生實踐能力和數學領域的突破。因此,運用計算機要適度與實踐相結合。計算機輔助教學向著多媒體化、智能化、網絡化發展,必將大大促進數學課堂教育的改革。為了培養21世紀需要的人才,為了教育現代化,要不斷加強計算機輔助數學教學的探討研究、創新與實踐,優化教學過程,提高教學質量,創造出璀璨的教學成果。