畢業(yè)論文范文(精選33篇)
畢業(yè)論文范文 篇1
[1] 錢樂秋 軟件工程[m] 北京:清華大學(xué)出版社
[2] 陳雄華 spring 企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)詳解[m] 北京:電子工業(yè)出版社
[3] 陶勇 李曉軍 hibernate orm 最佳實(shí)踐 北京:清華大學(xué)出版社
[4] 劉克強(qiáng) 電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)[m] 北京:人民郵電出版社
[5] 程杰 大話設(shè)計(jì)模式[m] 北京:清華大學(xué)出版社
[6] 耿祥義 jsp 基礎(chǔ)編程[m].清華大學(xué)出版社,.55-162
[7] 李剛 strut2 權(quán)威指南[m] 北京:電子工業(yè)出版社
[8] 蔡劍 景楠 java web 應(yīng)用開發(fā):j2ee 和 tomcat[m].北京:清華大學(xué)出版社,.
[9]傅鵬 殷旻昊 基于 structs+spring+hibernate+ajax 技術(shù)的科研管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
[10] 林上杰 林康司 jsp2.0 技術(shù)手冊(cè)[m].電子工業(yè)出版社,.3-6
[11] 王珊 薩師煊 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論[m] 北京:高等教育出版社
[12] 原著施奈德 成棟翻譯 電子商務(wù)[m] 北京:機(jī)械工業(yè)出版社
畢業(yè)論文范文 篇2
[1]李志生,梅勝,等.以就業(yè)為導(dǎo)向的畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)踐與探討[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019(增刊).
[2]孫政榮.大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)之間的矛盾分析[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(理工版),2019(4).
[3]姚裕群.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)問題調(diào)查與研究[J].中國大學(xué)生就業(yè),2019(7).
[4]晉燕“目標(biāo)體驗(yàn)自主探究”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐課題方案,《教育前沿與探索》2019.2
[5]馬連湘郭桂萍廣告學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與方案的設(shè)計(jì),《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2019.1
[6]專業(yè)指在專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)描述中,畢業(yè)生就業(yè)崗位涉及廣告行業(yè)的專業(yè)。
廣告畢業(yè)論文參考文獻(xiàn):
[1]張紅,易崇英.廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建[J].新余高專學(xué)報(bào),2019(10).
[2]陳月明.美國高校廣告教育[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2019(2).
[3]楊先順.建構(gòu)我國廣告創(chuàng)新型教育模式的思路[n當(dāng)代傳播,2019(5).
[4]張信和,蘇毅超.廣告專業(yè)“業(yè)務(wù)專案組”型畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐與探討[J].成人教育,2019(12).
[5]陳培愛.中外廣告史[M]北京:中國物價(jià)出版社,2019.
畢業(yè)論文范文 篇3
摘要 3-4
Abstract 4-5
第一章 緒論 8-13
1.1 微電網(wǎng)研究背景及意義 8-9
1.2 微電網(wǎng)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 9-11
1.2.1 容量配置 9-10
1.2.2 控制策略 10-11
1.3 論文主要研究?jī)?nèi)容 11-12
1.4 論文章節(jié)安排 12-13
第二章 風(fēng)/光/儲(chǔ)微電網(wǎng)電源和儲(chǔ)能系統(tǒng)模型 13-19
2.1 風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng) 13-14
2.1.1 功率輸出模型 13-14
2.1.2 仿真模型 14
2.2 光伏發(fā)電系統(tǒng) 14-16
2.2.1 功率輸出模型 15
2.2.2 仿真模型 15-16
2.3 儲(chǔ)能系統(tǒng) 16-18
2.3.1 功率輸出模型 16-17
2.3.2 仿真模型 17-18
2.4 本章小結(jié) 18-19
第三章 風(fēng)/光/儲(chǔ)微電網(wǎng)電源容量?jī)?yōu)化配置 19-28
3.1 容量配置流程 19
3.2 容量?jī)?yōu)化配置模型 19-22
3.2.1 微電網(wǎng)與主網(wǎng)購電策略 19-21
3.2.2 可靠性模型 21
3.2.3 經(jīng)濟(jì)性模型 21-22
3.2.4 雙目標(biāo)優(yōu)化模型 22
3.3 模擬退火粒子群優(yōu)化算法 22-23
3.4 算例 23-26
3.4.1 基本數(shù)據(jù) 23-24
3.4.2 結(jié)果分析 24-26
3.5 本章小結(jié) 26-28
第四章 微電源逆變器控制系統(tǒng)模型 28-38
4.1 逆變器工作原理 28-30
4.2 逆變器控制方法 30-36
4.2.1 PQ 控制系統(tǒng)模型 31-33
4.2.2 VF 控制系統(tǒng)模型 33-35
4.2.3 分布式儲(chǔ)能控制器模型 35-36
4.3 參數(shù)計(jì)算 36-37
4.3.1 PI 參數(shù) 36
4.3.2 LC 參數(shù) 36-37
4.4 本章小結(jié) 37-38
第五章 風(fēng)/光/儲(chǔ)微電網(wǎng)控制策略 38-55
5.1 DS 系統(tǒng)的應(yīng)用 38-44
5.1.1 DS 系統(tǒng)控制策略 39-40
5.1.2 算例 40-44
5.2 基于 DS 和 CS 混合儲(chǔ)能的微電網(wǎng)控制策略 44-47
5.2.1 微電源逆變器的 PQ 控制策略 45-46
5.2.2 CS 系統(tǒng)逆變器的 PQ/VF 控制策略 46-47
5.3 算例 47-54
5.3.1 參數(shù)設(shè)定 47-48
5.3.2 孤島運(yùn)行和切負(fù)荷 48-50
5.3.3 孤島運(yùn)行時(shí)電源投切 50-52
5.3.4 離網(wǎng)/并網(wǎng)運(yùn)行模式轉(zhuǎn)換 52
5.3.5 微電網(wǎng)向主網(wǎng)輸出功率 52-54
5.4 本章小結(jié) 54-55
第六章 結(jié)論與展望 55-57
6.1 結(jié)論 55-56
6.2 展望 56-57
參考文獻(xiàn) 57-62
致謝 62-63
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 63
攻讀碩士學(xué)位期間參加的科研項(xiàng)目 63-64
畢業(yè)論文范文 篇4
[1]李畫畫.基于企業(yè)需求的國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)模式[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技,2019,(4).
[2]劉珉,劉暉.國際貿(mào)易“雙能力”人才培養(yǎng)模式初探[J].教育教學(xué)論壇,2019,(35).
[3]劉慧等.淺析高職《外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)》課程教學(xué)改革思考[J].才智,2019,(4).
[4]鐘飛燕.《外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)》基于工作過程的課程內(nèi)容開發(fā)與教學(xué)改革實(shí)踐研究[J].現(xiàn)代企業(yè)教育,2019,(4).
[5]樓淑娟.跨境電子商務(wù)平臺(tái)在線交流技巧探討[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào),2019,01:42-43+48.
[6]藍(lán)榮東.跨境電子商務(wù)平臺(tái)在線交流技巧分析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息.(2019年22期).
畢業(yè)論文范文 篇5
[1] 韋樂平. 三網(wǎng)融合的思考[j]. 電信科學(xué), (3): 1-6.
[2] 柴雪芳. 國外移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及對(duì)國內(nèi)運(yùn)營商的啟示[j]. 移動(dòng)通信, , 34(6): 9-13.
[3] 劉長(zhǎng)杰.政府工作報(bào)告[m]. 人民出版社, .
[4] 劉國紅, 蘇郁. 電信運(yùn)營商的云計(jì)算應(yīng)用研究[j]. 移動(dòng)通信, (10): 83-85.
[5] 肖志輝. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)研究綜述[j]. 電信科學(xué), , 25(10): 30-36.
[6] 盧赫. 國內(nèi)外移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析[j]. 現(xiàn)代電信科技, , 39(7): 28-31.
[7] 薛立宏, 張?jiān)迫A, 曹敏. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營關(guān)鍵問題及商業(yè)模式探討[j]. 電信科學(xué), (5): 11-17.
[8] 孫少陵. 云計(jì)算變革下電信運(yùn)營商的機(jī)遇及中國移動(dòng)云計(jì)算探索[j]. 移動(dòng)通信, , 34(11): 44-46.
[9] 全波, 姚素丹. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電信運(yùn)營商流量經(jīng)營探索[j]. 電信科學(xué), , 28(7): 18-22.
[10] 王欣. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式探討[j]. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào): 社會(huì)科學(xué)版, , 21(1): 40-41.
[11] 繆敬. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)智能手機(jī)的影響[j]. 中興通訊技術(shù), , 15(4): 32-34.
[12] 諸瑾文, 王藝. 從電信運(yùn)營商角度看物聯(lián)網(wǎng)的總體架構(gòu)和發(fā)展[j]. 電信科學(xué), (4): 1-5.
[13] 張?jiān)葡? 物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式探討[j]. 電信科學(xué), (4): 6-11.
畢業(yè)論文范文 篇6
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定,聲音要大而準(zhǔn)確,使在場(chǎng)的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問,精神要高度集中,同時(shí),將提問的問題――記在本上。
5.對(duì)提出的問題,要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng),以自信而流暢的語言,肯定的語氣,不慌不忙地―一回答每個(gè)問題。
6.對(duì)提出的疑問,要審慎地回答,對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問題,可不進(jìn)行辯解,而實(shí)事求是地回答,態(tài)度要謙虛。
畢業(yè)論文范文 篇7
[1]高耀松,張娟.內(nèi)外貿(mào)融合:后危機(jī)時(shí)代的重大戰(zhàn)略舉措——“上海內(nèi)外貿(mào)一體化研究”企業(yè)調(diào)研情況分析[J].科學(xué)發(fā)展,2019(12).
[2]明潔,姜靜.加工貿(mào)易企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的渠道問題探析[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù),2019(10).
[3]馬許銳.我國外貿(mào)企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的障礙及對(duì)策分析[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào),2019(5).
[4]陳萬靈,唐玉萍.外銷企業(yè)出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷困境及出路[J].對(duì)外經(jīng)貿(mào)實(shí)務(wù),2019(2).
[5]洪濤,朱振榮.內(nèi)外貿(mào)聯(lián)動(dòng)發(fā)展——“第三屆貿(mào)易強(qiáng)國論壇”論文集[M].北京:經(jīng)濟(jì)管理出版社,2019.
[6]田志英.“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷”的分析與思考[J].北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào),2019(12).
畢業(yè)論文范文 篇8
[1]萬年青.淺議我國農(nóng)村社會(huì)保障制度的完善[J].農(nóng)業(yè)科技管理,2019,06:72-74.
[2]祝萍,周沛.我國農(nóng)村社會(huì)保障制度的重構(gòu)與彌合[J].求索,2019,11:68-71.
[3]王燁昕,邱宏霞.加快我國農(nóng)村社會(huì)保障制度的改革[J].經(jīng)營管理者,2019,15:157.
[4]吳國珍.政府在欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村社會(huì)保障中的主導(dǎo)作用[J].黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào),2019,(1).
[5]張勁松,唐貴伍.農(nóng)村社會(huì)保障體系的變遷與政府職能轉(zhuǎn)型的制度安排[J].改革與戰(zhàn)略,2019,(5).
[6]鄭功成.農(nóng)村社會(huì)保障的誤區(qū)與政策取向[J].社會(huì)保障制度,2019,(11).
[7]馬千里,倪曉穎.青海省就業(yè)、社會(huì)保障制度現(xiàn)狀與對(duì)策..2019.5.24
畢業(yè)論文范文 篇9
重復(fù)“1”中的步驟,其不同處在于:圖1中選“標(biāo)題3”。
(1) 設(shè)置字體:在圖3中將字體改為五號(hào),其余完全一樣。
(2) 設(shè)置段落格式:在圖4的“段落”對(duì)話框中,將“特殊格式”設(shè)為首行縮進(jìn),“度量值”設(shè)為2字符,“大綱級(jí)別”設(shè)為3級(jí),“對(duì)齊方式”設(shè)為兩端,其余完全一樣。
(3) 確認(rèn)設(shè)置結(jié)果:與“1”中完全相同。
畢業(yè)論文范文 篇10
[1]陳麗紅。縣級(jí)圖書館繪本親子閱讀推廣的實(shí)踐與思考--以云和圖書館“七彩繪本親子閱讀活動(dòng)”為例[J].圖書館研究與工作,2019,(11):67-70.
[2]董延茹,靳桂芳,倉詩建。益智木制玩具的設(shè)計(jì)方法研究[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)(理論),2019,2(11):117-119.
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[4].2019玩具行業(yè)新春祝福[J].中外玩具制造,2019,(01):12-22.
[5]陳潔。2019廣州玩具展觀展全攻略略[J].中外玩具制造,2019,(03):12-14.
[6].廣州玩具展新品速遞[J].中外玩具制造,2019,(03):15-19.
[7]上官嫚嫚。傳統(tǒng)節(jié)日文化的民俗底蘊(yùn)[J].人民論壇,2019,(13):242-243.
[8]盧智毅。廣州玩具展迸發(fā)市場(chǎng)新活力[J].中外玩具制造,2019,(05):13-16.
[9].企業(yè)特色玩具推介[J].中外玩具制造,2019,(08):42-43.
[10]熊嫕。民國“幼者本位”觀念影響下的兒童生活設(shè)計(jì)考察以玩具設(shè)計(jì)為中心[J].新美術(shù),2019,38(04):44-54.
[11].動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈變現(xiàn)層的發(fā)展情況[J].玩具世界,2019,(05):29-38.
[12]陳誠。玩具網(wǎng)銷行情分析--電商市場(chǎng)木制玩具成常青樹[J].中外玩具制造,2019,(09):32-33.
[13]宋琦。廣深區(qū)域城市老年文娛產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求研究[J].文教資料,2019,(07):75-76+83.
[14]陳麗紅。關(guān)注少兒閱讀提升閱讀品位--云和縣圖書館少兒服務(wù)之實(shí)踐[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2019,(22):106-107.
[15]DM,產(chǎn)品設(shè)計(jì)者。追逐純真童趣[J].設(shè)計(jì),2019,(24):46-50.
[16]陳澤鋒。2019中國玩具行業(yè)十大熱點(diǎn)[J].玩具世界,2019,(01):2.
[17]王文璧,陳澤鋒。《玩具世界》雜志評(píng)出“2019年中國十大玩具新聞”[J].玩具世界,2019,(01):3-13.
[18].2019玩具行業(yè)新春祝福[J].中外玩具制造,2019,(02):12-21.
[19]陳澤鋒,林逸娜。2019國內(nèi)外玩具及相關(guān)專業(yè)展會(huì)巡禮(二)[J].玩具世界,2019,(02):25-30.
[20]陳誠。玩具網(wǎng)銷行情分析--4類早教益智玩具大熱電商渠道[J].中外玩具制造,2019,(04):40-41.
[21].廚房不是禁區(qū)這些有趣廚具專為孩子設(shè)計(jì)[J].工業(yè)設(shè)計(jì),2019,(03):34-35.
[22]樊奕。玩具“風(fēng)向標(biāo)”指向九大趨勢(shì)[J].中外玩具制造,2019,(05):32-35.
[23]涂玲。云和兒童木制玩具創(chuàng)意設(shè)計(jì)優(yōu)化對(duì)策[J].藝術(shù)科技,2019,29(06):264+171.
[24].中外資訊[J].中外玩具制造,2019,(08):75-76+78+80.
[25]李爽。兒童玩教具的設(shè)計(jì)研究與開發(fā)[D].天津科技大學(xué),2019.
[26]袁喆。綠色玩具市場(chǎng)分析與創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究[D].天津科技大學(xué),2019.
[27]周舟。兒童連線玩具“連想力”品牌形象設(shè)計(jì)[D].浙江理工大學(xué),2019.
[28]鄒瞿。兒童益智積木拼圖游戲玩具設(shè)計(jì)研究與開發(fā)[D].天津科技大學(xué),2019.
[29]張璐霞。兒童瓦楞紙板家具的可玩性設(shè)計(jì)研究[D].北京林業(yè)大學(xué),2019.
[30]盧智毅。歲末節(jié)點(diǎn)溫故知新找好貨源[J].中外玩具制造,2019,(12):13-17.
[31]曾琳。兒童布書的互動(dòng)性設(shè)計(jì)研究[J].美與時(shí)代(中旬),2019,(06):94-95.
[32].企業(yè)新上市玩具[J].中外玩具制造,2019,(02):54-55.
[33].2019“中國好玩具”評(píng)選公示(第一批)[J].玩具世界,2019,(01):5-13.
[34]蔣佳茜。基于動(dòng)漫衍生品開發(fā)模式的木制玩具設(shè)計(jì)研究--以云和為例[J].大眾文藝,2019,(04):91-92.
[35]陳澤鋒。2019國內(nèi)外玩具及相關(guān)專業(yè)展會(huì)巡禮(一)[J].玩具世界,2019,(01):43-48.
畢業(yè)論文范文 篇11
摘要 5-6
Abstract 6-7
目錄 8-10
插圖索引 10-11
附表索引 11-12
第1章 緒論 12-17
1.1 選題背景及意義 12-13
1.2 文獻(xiàn)回顧 13-16
1.2.1 國內(nèi)學(xué)者的研究 13-15
1.2.2 國外學(xué)者的研究 15-16
1.3 研究方法、內(nèi)容和基本框架 16-17
第2章 債務(wù)危機(jī)影響出口貿(mào)易的一般理論 17-19
2.1 價(jià)格效應(yīng) 17
2.2 收入效應(yīng) 17-18
2.3 貿(mào)易保護(hù)主義效應(yīng) 18-19
第3章 歐債危機(jī)對(duì)湖南省出口貿(mào)易影響的現(xiàn)實(shí)分析 19-24
3.1 對(duì)出口總量的影響 19-20
3.2 對(duì)出口方式的影響 20-21
3.3 對(duì)出口市場(chǎng)的影響 21-22
3.4 對(duì)出口產(chǎn)品的影響 22-24
第4章 歐債危機(jī)影響湖南省出口貿(mào)易的實(shí)證研究 24-33
4.1 模型的構(gòu)建 24-25
4.2 變量選取與數(shù)據(jù)來源 25-26
4.3 實(shí)證檢驗(yàn) 26-33
4.3.1 各經(jīng)濟(jì)變量的對(duì)數(shù)走勢(shì)圖 27
4.3.2 平穩(wěn)性檢驗(yàn) 27-28
4.3.3 向量自回歸模型 28-30
4.3.4 格蘭杰因果檢驗(yàn) 30-31
4.3.5 脈沖響應(yīng)函數(shù) 31-32
4.3.6 方差分解 32-33
第5章 政策建議 33-36
5.1 穩(wěn)步有序推進(jìn)匯率制度改革 33-34
5.2 外貿(mào)相關(guān)企業(yè)須加強(qiáng)對(duì)匯率風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防 34
5.3 積極促進(jìn)出口產(chǎn)業(yè)升級(jí) 34
5.4 制定合理的出口發(fā)展戰(zhàn)略 34-36
結(jié)論 36-38
參考文獻(xiàn) 38-41
致謝 41
畢業(yè)論文范文 篇12
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好!
我是來自xx級(jí)馬克思主義哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我的論文題目是。下面本人就具體闡述一下論文的主要結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結(jié)論、創(chuàng)新點(diǎn)與不足、展望與致謝等,本人就從這幾個(gè)方面進(jìn)行具體闡述。全文共分為四章。
在緒論中,主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容和方法。接下來本人就對(duì)此分別展開闡述。
第二章是科學(xué)是變革思維方式的精神力量。主要從工業(yè)革命時(shí)代馬克思科學(xué)觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學(xué)的發(fā)展對(duì)認(rèn)識(shí)論的變革作用、科學(xué)的發(fā)展對(duì)馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個(gè)方面展開論述。
第三章是科學(xué)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。主要從近代科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關(guān)于勞動(dòng)工具是生產(chǎn)力水平的標(biāo)志的論述、馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力的論述這三個(gè)方面展開論述。
第四章是科學(xué)促進(jìn)社會(huì)形態(tài)更替和人的發(fā)展。主要從科學(xué)通過變革生產(chǎn)關(guān)系來變革社會(huì)制度、科學(xué)的發(fā)展為新的更高級(jí)的社會(huì)制度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)、科學(xué)與勞動(dòng)異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個(gè)方面展開論述。
論文通過研究得出了以下幾個(gè)結(jié)論:(1)科學(xué)對(duì)人類的思維方式起著重要的變革作用;(2)要重視科學(xué)的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;(3)科學(xué)具有二重性;(4)科學(xué)最終目的是要為人的發(fā)展服務(wù)。
論文在以往的研究基礎(chǔ)上也有一些創(chuàng)新,創(chuàng)新點(diǎn)主要有以下兩個(gè)方面:首先,以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學(xué)觀,論文研究的重點(diǎn)也不夠突出,而本論文專門研究工業(yè)革命時(shí)代的馬克思科學(xué)觀,突出強(qiáng)調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時(shí)代科學(xué)開始進(jìn)入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。其次,論文在研究中主要以科學(xué)在隨著社會(huì)發(fā)展和社會(huì)形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索,對(duì)工業(yè)革命時(shí)代科學(xué)初步進(jìn)入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進(jìn)行了深入的研究,重點(diǎn)突出了馬克思關(guān)于科學(xué)是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)的見解。
當(dāng)然,由于自身知識(shí)能力的局限性,論文的寫作也還存在很多不足之處,今后我會(huì)繼續(xù)提高自身知識(shí)能力,查閱資料,更準(zhǔn)確清晰地理解馬克思科學(xué)觀的核心思想,也使論文的論證更加有說服力。
最后,我要表達(dá)一下我的謝意。在論文的準(zhǔn)備和寫作過程中,經(jīng)過多次修改才最終定稿,在這期間,很多老師尤其是我的導(dǎo)師都給予我許多指導(dǎo)和寶貴的建議。在這里,我對(duì)他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外,借此答辯機(jī)會(huì),萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述,希望各評(píng)委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。謝謝老師!
畢業(yè)論文范文 篇13
各位老師好!
我叫,來自河南焦作,我的論文題目是“論會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展趨勢(shì)”。論文是在周艷山導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
會(huì)計(jì)電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)
管理及會(huì)計(jì)核算中,從表面上來看,會(huì)計(jì)電算化只不過是將電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算工作中,減輕會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,提高會(huì)計(jì)核算的速度和精度,以計(jì)算機(jī)替代人工記帳。但會(huì)計(jì)電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改進(jìn),它必然會(huì)引起會(huì)計(jì)工作組織和人員分工的改變,促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的增加,使會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì),并提出一些意見。以期能夠提高財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。面對(duì)新技術(shù)發(fā)展的浪潮,對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的要求也越來越高,推行會(huì)計(jì)電算化,特別是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用管理,是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作電算化、提高會(huì)計(jì)管理水平,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)規(guī)范的重要保證。因此,組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo),把握其概念、和特點(diǎn)和作用,正確運(yùn)用其正向功能,克服其負(fù)向功能,從而使電算化財(cái)務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次,在結(jié)構(gòu)框架上,本文分成四個(gè)部分:
第一部分為會(huì)計(jì)電算化理論,包括會(huì)計(jì)電算化的定義、意義以及實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的必要性。
會(huì)計(jì)電算化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面,國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會(huì)計(jì)電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實(shí)施,要調(diào)動(dòng)各方面的積極性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會(huì)計(jì)軟件、審計(jì)軟件,并對(duì)其合法性、正確可靠性進(jìn)行評(píng)審,同時(shí)還要進(jìn)行其他大量而艱巨的會(huì)計(jì)電算化宏觀管理工作。
另一方面,備基層單位要進(jìn)行大量而復(fù)雜的會(huì)計(jì)電算化的配套管理工作,主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識(shí),在整個(gè)企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會(huì)計(jì)電算化的長(zhǎng)期、近期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施,重新調(diào)整會(huì)計(jì)及整個(gè)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工,建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度,提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會(huì)計(jì)電算化發(fā)展中存在的問題,從財(cái)務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部?jī)煞矫鎸?duì)我國會(huì)計(jì)電算化軟件發(fā)展中的問題進(jìn)行剖析。
我國的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從記賬憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表編制全過程的自動(dòng)化。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬息萬變的形勢(shì)下,會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用,能為企業(yè)提供及時(shí)、準(zhǔn)確和完整的財(cái)務(wù)信息,從而增強(qiáng)決策有用性,提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟(jì)效益,不斷提升企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著時(shí)代的發(fā)展,計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理及會(huì)計(jì)信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用,給人們帶來了極大的方便和效益。同時(shí)會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)實(shí)踐中暴露出的會(huì)計(jì)電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能,忽視管理功能、會(huì)計(jì)電算化檔案管理制度不完善等等問題,嚴(yán)重阻礙了我國會(huì)計(jì)電算化向更深層次發(fā)展。另外,會(huì)計(jì)電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的管理對(duì)策。
會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的手工記賬、實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理的高效、快捷、便利,但是伴隨著會(huì)計(jì)電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會(huì)計(jì)電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系,將會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)來開發(fā)。在會(huì)計(jì)電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測(cè)支持系統(tǒng),最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財(cái)務(wù)軟件上,進(jìn)一步完善軟件并形成規(guī)范的會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng),“扭轉(zhuǎn)促銷有余,維護(hù)不足的局面”,同時(shí)加強(qiáng)軟件系統(tǒng)安全,設(shè)置加密系統(tǒng),建立“病毒防火墻”等等。我認(rèn)為,壯大會(huì)計(jì)電算化人員隊(duì)伍,從將來培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)軟件工程人員的角度出發(fā),計(jì)算機(jī)和財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容,讓學(xué)生“兩條腿”跑步,使會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)
我國會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)經(jīng)歷三個(gè)大的發(fā)展階段:即會(huì)計(jì)核算電算化、財(cái)會(huì)管理或企業(yè)管理計(jì)算機(jī)化、決策支持計(jì)算機(jī)化。目前因?yàn)槲覀冇谢粳F(xiàn)成的會(huì)計(jì)核算模式,而財(cái)務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式,會(huì)計(jì)核算的輸入/輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織,我們已形成一套固定的會(huì)計(jì)核算過程和方法,所以設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)比較容易,因此只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作,所提供的會(huì)計(jì)信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變,因此對(duì)滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí),核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
因此,核算電算化只是整個(gè)會(huì)計(jì)電算化工作的準(zhǔn)備階段,其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會(huì)計(jì)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)電算化的高級(jí)發(fā)展階段是建立并實(shí)際運(yùn)行會(huì)計(jì)或企業(yè)決策支持系統(tǒng),這個(gè)階段是以管理為重心的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進(jìn)化或更高級(jí)的發(fā)展階段,像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級(jí)會(huì)計(jì)或企業(yè)管理決策問題。
最后,在這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。
書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下,我知道了畢業(yè)論文怎么寫。
通過此次畢業(yè)論文寫作,我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請(qǐng)各位老師雅正。再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)論文范文 篇14
尊敬的各位老師:
您們好!(鞠躬致意)
首先,感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間傾聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫,是食品科學(xué)專業(yè)××班的學(xué)生,我的論文題目是(這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目),論文是在 (改成導(dǎo)師名字) 導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下完成的,借此機(jī)會(huì),我要向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,對(duì)任教我的各位食品科學(xué)專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)主要內(nèi)容向各位老師做一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo):
首先,允許我介紹一下本次論文的選題背景和研究意義。隨著時(shí)代發(fā)展,食品科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)研究日新月異……(簡(jiǎn)單闡述本論文在食品科學(xué)領(lǐng)域的背景和研究意義)。因此,(這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目)在食品科學(xué)研究領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用前景和實(shí)際的理論價(jià)值。
其次,我想介紹一下(這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目)這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)包括中英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻(xiàn)等五個(gè)部分。正文主要內(nèi)容包括綜述、研究方法和過程、研究結(jié)果分析。(這里根據(jù)食品科學(xué)專業(yè)論文具體內(nèi)容進(jìn)行更改)
第一部分是綜述。這部分主要簡(jiǎn)單論述(這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目)論文研究方法、過程、結(jié)果和相關(guān)技術(shù)原理。
第二部分是研究方法和過程。具體詳細(xì)介紹(這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目)論文研究方法和過程,和食品科學(xué)論文答辯PPT相互結(jié)合介紹。
第三部分是研究結(jié)果分析。闡述(這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目)論文研究的結(jié)果。
最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足之處。
這篇(這里改成食品科學(xué)專業(yè)論文題目)論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與土木工程實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集相關(guān)土木工程最新材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的土木工程知識(shí)進(jìn)行論文寫作和理論研究,但論文還是存在許多不足之處,很多地方有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正!謝謝!(鞠躬致意)
畢業(yè)論文范文 篇15
一、畢業(yè)論文答辯常見問題
1、自己為什么選擇這個(gè)課題?
2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的?
4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何?
5、在研究本課題的過程中,發(fā)現(xiàn)了那些不同見解?對(duì)這些不同的意見,自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的?又是如何處理的?
6、論文雖未論及,但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些?
7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚,在論文中論述得不夠透徹?
8、寫作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么?
對(duì)以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想,必要時(shí)要用筆記整理出來,寫成發(fā)言提綱,在答辯時(shí)用。這樣才能做到有備無患,臨陣不慌。
二、答辯技巧
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要,這就是所謂“自述報(bào)告”,須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀,把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要,言簡(jiǎn)意賅。不能占用過多時(shí)間,一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被,畫到無時(shí)是熟時(shí)”,就是說,盡量做到詞約旨豐,一語中的。要突出重點(diǎn),把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明;二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯;三忌平平淡淡,沒有重點(diǎn)。
在答辯時(shí),學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度,這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象,就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑,挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負(fù);肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng),脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。但過于如此,就會(huì)被人看作拘泥刻板保守,略為彎腰有度,稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài),即使全場(chǎng)有肅然起敬之心,舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言,對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是:
沉著冷靜,邊聽邊記
精神集中,認(rèn)真思考
既要自信,又要虛心
實(shí)事求是,絕不勉強(qiáng)
聽準(zhǔn)聽清,聽懂聽明
在回答問題時(shí)所要掌握的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里?從哪一個(gè)角度去回答問題最好?應(yīng)舉什么例子來證明?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng),語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡(jiǎn)潔:?jiǎn)蔚吨比耄亲詈玫拈_頭,開門見山地表述觀點(diǎn),在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析,即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析,實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼,由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面,而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并,整理成若干條目,列成幾個(gè)小標(biāo)題:分成幾點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃,滿肚子的道理也必須一條一條講出來,環(huán)環(huán)相扣,條條相連,令人聽完后有清楚的印象。假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱,那么沿著回答問題的主線,再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確,條理清楚,有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學(xué),首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文,畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”,但 參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”,否則,就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。
三、論文答辯——語流適中
進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明,他們論文答辯時(shí),說話速度往往越來越快,以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚,影響了畢業(yè)答辯成績(jī)。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度,要有急有緩,有輕有重,不能像連珠炮似地轟向聽眾。
四、論文答辯——目光移動(dòng)
畢業(yè)生在論文答辯時(shí),一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應(yīng)注意自己的目光,使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場(chǎng)上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流,使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上,由于聽的時(shí)間過長(zhǎng),委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象,這時(shí),你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來,使委員們的思路跟著你的思路走。
五、論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主,但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯,使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反,如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著,或者始終如一地低頭俯視,即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎,結(jié)論再正確,論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí),一定要注意使用體態(tài)語。
六、論文答辯——時(shí)間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上,都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求,因此,畢業(yè) 論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度,到該截止的時(shí)間立即結(jié)束,這樣,顯得有準(zhǔn)備,對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路,容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn),應(yīng)該重視。
七、論文答辯——緊扣主題
在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯,往往辯手較多,因此,對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說,他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解,有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此,在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行,能否最后扣題就顯得非常重要了。另外,委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問,如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗,對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。
八、論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題,我建議盡量多地使用第一人稱,如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的,用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料,特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的,所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣,會(huì)使人有這樣的印象:東西是你的,工作做了不少!(摘自:《青年科學(xué)》.8,原文:“畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個(gè)問題”作者:鄧秋香)
九、論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文,無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能,故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法,更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段,特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講,長(zhǎng)時(shí)間地聽述,聽覺難免會(huì)有排斥性,不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收,這樣,必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績(jī)有所影響。所以,應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績(jī)。
畢業(yè)論文范文 篇16
各位老師,上午好!我叫李穎,是**級(jí)4班的學(xué)生,我的論文題目是《污名對(duì)高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響》。論文是在宮火良導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,并向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。
下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的及內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義,探討不同人口學(xué)變量(如性別、年級(jí)、專業(yè)、父母受教育水平、家庭月收入、家庭居住地)高中生在專業(yè)心理求助態(tài)度上的差異。
心理求助態(tài)度的影響因素是促進(jìn)和改良人們求助行為的重要變量,一旦求助態(tài)度的影響因素弄明白后,對(duì)改善當(dāng)前高問題和低求助這一矛盾現(xiàn)象,將這些因子處理得當(dāng)?shù)脑挘踔劣锌赡茉黾尤藗兊男睦砬笾袨椤Q芯啃睦砬笾鷳B(tài)度有利于豐富有關(guān)心理求助的理論,了解、預(yù)測(cè)、干預(yù)求助行為。
了解高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的現(xiàn)狀、特征及其影響因素,更是考慮到了心理疾病污名、專業(yè)心理求助污名對(duì)高中生專業(yè)心理求助態(tài)度的影響,豐富了當(dāng)前有關(guān)高中生專業(yè)心理求助的理論研究,為提高高中生專業(yè)心理求助提供實(shí)證依據(jù),有助于臨床心理學(xué)、心理咨詢與治療的理論發(fā)展。
青少年是人生發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,需要面對(duì)各種現(xiàn)實(shí)矛盾和心理沖突,當(dāng)青少年遇到挫折事件,這些問題又對(duì)青少年形成困擾,或者進(jìn)而形成心理問題時(shí),會(huì)影響青少年的正常學(xué)習(xí)、工作、生活,甚至影響家庭的幸福和社會(huì)的和諧。本研究對(duì)了解、預(yù)測(cè)、干預(yù)求助行為具有十分重要的實(shí)踐意義,為針對(duì)高中生心理求助態(tài)度采取切實(shí)有效的心理教育措施和提高高中生心理求助率而提供心理學(xué)依據(jù)。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,本研究包括三個(gè)部分,研究一通過問卷調(diào)查法,以《個(gè)人基本情況問卷》、《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》(atspph)為工具,根據(jù)有效問卷的施測(cè)結(jié)果及統(tǒng)計(jì)結(jié)果,分析高中生專業(yè)心理求助態(tài)度特點(diǎn)及其在人口學(xué)變量上的差異;研究二以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》(dds)、《求助自我污名量表》(ssosh)為工具,三變量進(jìn)行兩兩相關(guān)分析,對(duì)專業(yè)心理求助態(tài)度進(jìn)行回歸效應(yīng)檢驗(yàn),從而探討求助自我污名在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度間的中介作用;研究三以《專業(yè)心理求助態(tài)度量表》、《心理疾病公眾污名量表》、《中學(xué)生無條件自我接納》為工具,以問卷施測(cè)結(jié)果對(duì)高中生專業(yè)心理求助態(tài)度進(jìn)行回歸分析,探討其專業(yè)心理求助態(tài)度與自我接納的關(guān)系,以及自我接納在心理疾病公眾污名與高中生專業(yè)心理求助態(tài)度之間的調(diào)節(jié)作用。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足,(1)由于本研究的研究結(jié)果只限于對(duì)開封、鄭州的高中生進(jìn)行研究,所以其結(jié)論的適應(yīng)性受到限制。(2)本研究?jī)H僅研究了專業(yè)心理求助態(tài)度,并未觀察或更多地研究求助行為,一個(gè)行為的啟動(dòng)是由多種因素相互作用而形成的,情況是非常復(fù)雜的,并不是全部由態(tài)度決定的,所以有積極的態(tài)度并不意味著百分之百會(huì)做出一致的求助行為。
畢業(yè)論文范文 篇17
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[13]人數(shù)的確定以各院校公布的2019年招生計(jì)劃統(tǒng)計(jì)得來,但實(shí)際錄取及報(bào)道損耗應(yīng)該比計(jì)劃人數(shù)少。
畢業(yè)論文范文 篇18
【摘要】
目的探討糖尿病足的臨床護(hù)理及預(yù)防措施。方法 回顧分析150例患者的臨床資料。結(jié)論護(hù)理人員要向患者及家屬講解糖尿病足的基本知識(shí),包括糖尿病的預(yù)防知識(shí),怎樣避免足部損傷及足部傷VI的處理,說明糖尿病足的嚴(yán)重性,強(qiáng)調(diào)絕對(duì)戒煙,積極治療糖尿病,嚴(yán)格控制血糖。采取控制飲食,應(yīng)用胰島素及降糖藥物,每月檢測(cè)血糖變化以便調(diào)整藥物用量。同時(shí)及時(shí)了解患者的心理問題,使患者的情緒樂觀、開朗,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,積極配合治療。
【關(guān)鍵詞】糖尿病足;護(hù)理;預(yù)防糖尿病足(diabetic foot,DF)是糖尿病最常見的并發(fā)癥,成為糖尿病患者最主要的致殘的原因。糖尿病足主要形成的原因是由于末梢神經(jīng)病變、下肢動(dòng)脈供血不足、細(xì)菌感染等多種因素引起,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。本文對(duì)我院收治的150例糖尿病足患者的護(hù)理措施,總結(jié)如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料本組病例來自我院2019年1月至2019年12月收治的150例糖尿病足患者。全部病例均符合1997年WHO提出的糖尿病診斷標(biāo)準(zhǔn)及中華醫(yī)學(xué)會(huì)糖尿病分會(huì)第一屆糖尿病足學(xué)術(shù)會(huì)議制定的糖尿病足診斷標(biāo)準(zhǔn)。其中男52例,女98例。年齡48—86歲;糖尿病病程3—30年。
1.3 臨床表現(xiàn)下肢趾端疼痛、怕冷、皮膚蒼白或發(fā)紺、肢端涼、水腫或干枯、顏色變暗、皮膚瘙癢,病足麻木及感覺遲鈍或喪失,合并感染后,足部潰爛、壞死、創(chuàng)面經(jīng)久不愈,不得不接受截肢手術(shù)。也可出現(xiàn)靜息痛,足背動(dòng)脈搏動(dòng)減弱或消失,其疼痛可導(dǎo)致夜不能寐。嚴(yán)重者皮膚出現(xiàn)水皰、血皰、糜爛、潰瘍、壞疽或壞死等。
1.2 誘因鞋內(nèi)異物損傷2O例,足癬感染10例,燙傷1O例,剪趾甲傷10例,搓傷15例,局部外傷20例,搔抓傷lO例。不明原因55例。
2 護(hù)理
2.1 健康教育定期開展糖尿病足知識(shí)講座,讓患者充分了解糖尿病足的發(fā)病機(jī)制、病理解剖、病理生理;和糖尿病足的臨床表現(xiàn)、診斷、并發(fā)癥、預(yù)后;目前治療糖尿病足的方法和效果;向患者講解嚴(yán)格控制血糖、改善血脂代謝紊亂,解除血液的高凝狀態(tài)對(duì)治療糖尿病足的重要性,并督促和指導(dǎo)患者按醫(yī)囑規(guī)范治療和用藥 。建立合理飲食結(jié)構(gòu),控制碳水化合物、脂肪、蛋白質(zhì)比例,飲食宜清淡,少食多餐,指導(dǎo)低脂、低糖、低鹽、高纖維素飲食。教會(huì)患者自測(cè)血糖,使血糖控制在理想水平。
2.2 嚴(yán)格控制血糖根據(jù)患者的年齡、體重、活動(dòng)強(qiáng)度等因素,制定詳細(xì)的飲食、鍛煉計(jì)劃。再加用胰島素或口服降糖藥物聯(lián)合作用,使患者血糖穩(wěn)定在理想水平,從而促進(jìn)創(chuàng)面愈合。
2.3 預(yù)防和控制感染保持足部清潔衛(wèi)生,避免引起的再次損傷和感染。趾甲不宜過長(zhǎng),定期修剪,防止損傷。患者穿鞋、襪應(yīng)清潔、柔軟、輕便、舒適透氣,不能擦傷皮膚,避免燙傷或摔傷,注意保持皮膚完整 。糖尿病患者每天用溫水洗腳,水溫在40℃ ~80℃ ,每次洗腳不超過10 min,洗完后用軟毛巾擦干并檢查足部。足部出現(xiàn)破潰或水皰時(shí)及時(shí)到醫(yī)院診治,清潔換藥,選擇有效抗生素積極控制感染。
2.4 局部護(hù)理根據(jù)潰瘍深度、面積大小、滲出多少以及是否合并感染來決定換藥次數(shù)進(jìn)行局部用藥 。采用蠶食清創(chuàng)法逐步清除壞死組織,用慶大霉素16萬u、山莨菪堿10mg、胰島素8 u加生理鹽水濕敷,每天換藥一次。加強(qiáng)患肢的運(yùn)動(dòng),以防肌肉的萎縮,并促進(jìn)側(cè)支循環(huán)的建立,指導(dǎo)患者每天仰臥床上,作上、下肢連續(xù)屈伸運(yùn)動(dòng),20~30 min,非負(fù)重運(yùn)動(dòng)和足部按摩。
2.5 心理護(hù)理煩躁抑郁的不良情緒可引起體內(nèi)生長(zhǎng)激素、胰高血糖素、去甲腎上腺素等應(yīng)激性激素的分泌增高,進(jìn)一步引起血糖升高,從而加重病情,不利于患者足部的肉芽生長(zhǎng),護(hù)士應(yīng)關(guān)心體貼患者,以取得良好的治療效果。
2.6 注意事項(xiàng)①識(shí)別糖尿病足的先兆癥狀,如足背動(dòng)脈搏動(dòng)減弱,局部感覺減退,有麻木或針刺感覺;② 了解糖尿病足的誘發(fā)因素:如遇到意外傷、鞋磨傷、燙傷、足癬等處理不當(dāng),均可導(dǎo)致足部潰瘍、壞疽的發(fā)生;鞋、襪要寬松、柔軟、透氣,鞋帶勿系的過緊;③溫水洗腳后用軟布吸干,認(rèn)真檢查足部,按摩足部以及下肢,注意涂潤(rùn)滑劑保護(hù);④ 保持皮膚完整,防止凍傷、燙傷、擦傷的發(fā)生。
2.7 運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性,而加速葡萄糖的利用,有利于血糖的控制。運(yùn)動(dòng)后交感神經(jīng)興奮性降低,前列腺素分泌增加,血糖黏稠度下降,可以改善血液循環(huán),加強(qiáng)對(duì)糖尿病足患者的護(hù)理、管理及教育,可有效地減輕或減少糖尿病足的發(fā)生、發(fā)展,提高患者的生活質(zhì)量 。
3 討論
糖尿病足的發(fā)病機(jī)制是因長(zhǎng)期高濃度葡萄糖致下肢小血管平滑肌細(xì)胞增生,增強(qiáng)血管收縮,同時(shí)引起血管內(nèi)皮細(xì)胞機(jī)能不良,毛細(xì)血管底膜增生,導(dǎo)致糖尿病性動(dòng)脈粥樣硬化,從而使血管腔變窄。血管功能異常,血液黏滯度增高,易致血栓形成,使下肢組織營養(yǎng)障礙,從而使糖尿病患者發(fā)生缺血性壞疽。治療不及時(shí),護(hù)理不適當(dāng)或者保守治療無效而且壞疽邊界不清楚,將進(jìn)行截肢術(shù)。
綜上所述,護(hù)理人員要向患者及家屬講解糖尿病足的基本知識(shí),包括糖尿病的預(yù)防知識(shí),怎樣避免足部損傷及足部傷口的處理,說明糖尿病足的嚴(yán)重性,強(qiáng)調(diào)絕對(duì)戒煙,積極治療糖尿病,嚴(yán)格控制血糖。采取控制飲食,應(yīng)用胰島素及降糖藥物,每月檢測(cè)血糖變化以便調(diào)整藥物用量。同時(shí)及時(shí)了解患者的心理問題,使患者的情緒樂觀、開朗,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,積極配合治療。
畢業(yè)論文范文 篇19
點(diǎn)擊“格式”→“樣式”,在圖1的樣式對(duì)話框中選定“標(biāo)題1”,點(diǎn)擊“更改”。
圖1:樣式對(duì)話框
(1) 設(shè)置字體:在圖2的“更改樣式”對(duì)話框中,點(diǎn)擊“格式”按鈕,在彈出的菜單中點(diǎn)擊“字體”。
圖2:更改樣式對(duì)話框
在圖3的“字體對(duì)話框”中,將“中文字體”設(shè)為黑體,“西文字體”設(shè)為arial,“字形”設(shè)為常規(guī),“字號(hào)”設(shè)為三號(hào),點(diǎn)擊確定按鈕。
(2) 設(shè)置段落格式:在圖2的“更改樣式”對(duì)話框中,點(diǎn)擊“格式”按鈕,在彈出菜單中點(diǎn)擊“段落”。在圖4的“段落”對(duì)話框中,將“縮進(jìn)”設(shè)為0,“特殊格式”設(shè)為無,“行距”設(shè)為單倍行距,“間距”段前和段后都為0.5行,“大綱級(jí)別”設(shè)為1級(jí),“對(duì)齊方式”設(shè)為居中,然后點(diǎn)擊“確定”按鈕。
圖3:字體對(duì)話框
圖4:段落對(duì)話框
(3) 確認(rèn)設(shè)置結(jié)果:
圖5:更改樣式對(duì)話框
以上設(shè)置完成后,回到“更改樣式”對(duì)話框(圖5),選定“自動(dòng)更新”和“添至模板”,然后點(diǎn)擊“確定”按鈕,回到圖1,點(diǎn)擊“應(yīng)用”按鈕。
畢業(yè)論文范文 篇20
重復(fù)“1”中的步驟,其不同處在于:在圖1中選“標(biāo)題2”。
(1) 設(shè)置字體:在圖3中將字體改為四號(hào),其余完全一樣。
(2) 設(shè)置段落格式:在圖4的“段落”對(duì)話框中,將“大綱級(jí)別”設(shè)為2級(jí),“對(duì)齊方式”設(shè)為兩端,其余完全一樣。
(3) 確認(rèn)設(shè)置結(jié)果:與“1”中完全相同。
畢業(yè)論文范文 篇21
摘要 4-6
Abstract 6-7
致謝 8-11
第1章 緒論 11-17
1.1 研究的緣起 11
1.2 文獻(xiàn)綜述 11-16
1.2.1 國外讀寫結(jié)合研究現(xiàn)狀 12
1.2.2 國內(nèi)讀寫結(jié)合研究現(xiàn)狀 12-14
1.2.3 圖式理論研究現(xiàn)狀 14-16
1.3 研究思路和研究方法 16-17
第2章 《教程》的理論分析 17-28
2.1 《教程》基本情況 17-18
2.2 基于圖式理論的《教程》分析 18-28
2.2.1 內(nèi)容圖式 19-22
2.2.2 形式圖式 22-25
2.2.3 語言圖式 25-28
第3章 《教程》的應(yīng)用分析 28-43
3.1 教師對(duì)教材的使用調(diào)查 28-30
3.2 學(xué)生對(duì)教材的使用調(diào)查 30-31
3.3 對(duì)《教程》的修改建議 31-36
3.3.1 激活原有圖式 31
3.3.2 建構(gòu)新的圖式 31-36
3.4 《教程》的教案設(shè)計(jì) 36-43
第4章 結(jié)語 43-44
參考文獻(xiàn) 44-47
附錄 47-58
畢業(yè)論文范文 篇22
各位老師,你們好!
我叫,來自xx級(jí)財(cái)務(wù)管理x班,我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》,論文是在x老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向肖老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對(duì)我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
從會(huì)計(jì)公式:收入–成本=利潤(rùn)可以看出,在收入一定的情況下,成本的高低直接影響著企業(yè)利潤(rùn)的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi),把對(duì)成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施,一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平,另一方面企業(yè)通過運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論,引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法,明確成本責(zé)任制度,調(diào)動(dòng)工人的積極性,尋求更多更好的降低成本的途徑,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤(rùn),取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤(rùn)最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法,采用歸納和演繹相結(jié)合,規(guī)范與具體案例相結(jié)合,本設(shè)計(jì)共分六章。
第一章導(dǎo)論,闡明了成本控制的目的和意義,并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述,對(duì)成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析,從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路,引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析,重點(diǎn)剖析海爾集團(tuán)的成本控制方法。第六章結(jié)束語,是整個(gè)設(shè)計(jì)的總結(jié),說明了企業(yè)成本控制的重要性
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個(gè)人知識(shí)能力水平有限,使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
畢業(yè)論文范文 篇23
摘要 5-6
Abstract 6-7
目錄 8-9
引言 9-12
第一章 漢字教學(xué)概述 12-26
第一節(jié) 什么是漢字教學(xué) 12-13
第二節(jié) 漢字教學(xué)的歷史概況 13-26
第二章 漢字教學(xué)方式改革 26-47
第一節(jié) 漢字教學(xué)方式的借鑒與革新 26-39
第二節(jié) 不同年級(jí)漢字教學(xué)的側(cè)重點(diǎn) 39-47
第三章 漢字教學(xué)方式革新的意義 47-50
第一節(jié) 書寫的文明傳遞 47
第二節(jié) 民族的未雨綢繆 47-50
結(jié)語 50-51
致謝 51-52
參考文獻(xiàn) 52-53
畢業(yè)論文范文 篇24
[1]陽立高,周建華,劉建江.基于市場(chǎng)導(dǎo)向的應(yīng)用型國際貿(mào)易人才培養(yǎng)模式研究[J].中國電力教育,2019(29):23-24.
[2]丁玉梅.國際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào),2019(2).
[3]吳建功,萬雅蘭.應(yīng)用型國際貿(mào)易人才的實(shí)踐能力結(jié)構(gòu)探究[J].金融經(jīng)濟(jì),2019(2):116-118.
[4]高金田,王介雯.當(dāng)前我國對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)與貨物流向的現(xiàn)狀分析研究[J].商業(yè)現(xiàn)代化,2019,(11):224-228
[5]譚祖誼.外貿(mào)依存度、相互依存度、經(jīng)濟(jì)開放度的比較分析[J].國際貿(mào)易問題,2019,(4):15-16
[6]尹翔碩.貿(mào)易結(jié)構(gòu)更為重要—中國外貿(mào)依存度及進(jìn)出口貿(mào)易的不平衡與不對(duì)稱[J].國際貿(mào)易問題,2019,(7):51-52
[7]商務(wù)部.對(duì)外貿(mào)易壁壘調(diào)查規(guī)則第3條.
畢業(yè)論文范文 篇25
論文題目:注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德與法律責(zé)任
論文摘要:對(duì)于一個(gè)職業(yè)而言,其存在的公道性在于它的行為應(yīng)當(dāng)符合社會(huì)公眾的期看。與此相適應(yīng),一套職業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上淵源于公眾對(duì)其義務(wù)道德的公道預(yù)期,而不是任何出于減少風(fēng)險(xiǎn)或者保護(hù)其自身利益的行業(yè)考慮。同時(shí),應(yīng)當(dāng)留意到,由于行業(yè)的特點(diǎn)以及社會(huì)作用的差異,每一社會(huì)職業(yè)的義務(wù)道德是有所區(qū)別的。
論文關(guān)鍵字:職業(yè)道德、法律責(zé)任、注冊(cè)會(huì)計(jì)
一、引言
注冊(cè)會(huì)計(jì)師是社會(huì)公眾的普遍信任所派生出來的公共代理性質(zhì)的職業(yè)。它使公眾可以利用注冊(cè)會(huì)計(jì)師的技能和知識(shí)來參與活動(dòng),從而使他們從事經(jīng)濟(jì)決策活動(dòng)的能力得到了極大的加強(qiáng)。毫無疑問,注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)也是基于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的復(fù)雜性和社會(huì)分工的必要而產(chǎn)生,它可彌補(bǔ)社會(huì)公眾精力、知識(shí)的不足,拓展其活動(dòng)空間,進(jìn)步其辦事效率,并且極大地降低其交易本錢。
二、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任
1. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德規(guī)范及基本原則
2. 與注冊(cè)會(huì)計(jì)師法律責(zé)任相關(guān)的概念
3. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的成因
4. 注冊(cè)會(huì)計(jì)師避免承擔(dān)法律責(zé)任的對(duì)策
三、注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德
1.會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的現(xiàn)狀
2.會(huì)計(jì)職業(yè)道德缺失的原因分析
3.注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德建設(shè)的重要性
4.注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)道德對(duì)于自身的影響
四、淺談注冊(cè)會(huì)計(jì)師在當(dāng)今社會(huì)的職業(yè)道德與法律責(zé)任
1.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具有哪些道德素質(zhì)
2.注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的利害分析
3.對(duì)于本行業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制的看法
五、結(jié)束總結(jié)
以上問題對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的基本原則、基本原則對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德的威脅和防范措施,以及對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的法律責(zé)任的成因、種類和避免承擔(dān)法律責(zé)任的對(duì)策等方面作了具體講述。
畢業(yè)論文范文 篇26
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家好!
我是14級(jí)國際金融專業(yè)的學(xué)生----。我的論文題目是《我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀及對(duì)策探討》。論文是在袁老師的悉心指點(diǎn)和大力幫助下完成的,在這里我向袁老師表示深深的謝意,同時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)的各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,從課題選擇到論文的順利完成,一直都離不開老師、同學(xué)、朋友給我的熱情幫助,在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意!
在最初試圖以《金融企業(yè)上市的意義》為題進(jìn)行研究時(shí),還是頗有顧慮的,最大的難題在于缺乏足夠的了解。在學(xué)院老師的鼓勵(lì)和幫助下,最終確定對(duì)《我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀》進(jìn)行嘗試性的分析研究,由此才展開此論文的撰寫工作。在著手準(zhǔn)備論文寫作的時(shí)候,大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。對(duì)我國中小企業(yè)融資難現(xiàn)狀的概況有了大致了解,縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向,然后與老師商討,確定論文大致思路和研究方向。然后,為了完成論文,本人收集了大量的文獻(xiàn)資料,其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學(xué)習(xí)教材的理論資料。在袁老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,經(jīng)過閱讀主要參考資料,擬定提綱,確定中心思想,論文初稿,修改等一系列程序,于 20xx年2月20日正式定稿。
下面我將本論文寫作的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
中小企業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有特殊的重要作用,已成為我國經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的助推器,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,成為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中發(fā)揮重要的作用。改善中小企業(yè)融資現(xiàn)狀是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要一步。
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成四個(gè)部分:
第一部分是緒論;主要論述該論題的研究背景,研究目的及意義,研究的內(nèi)容與總體思路
第二部分是我國中小企業(yè)的融資現(xiàn)狀;通過分析融資渠道,探討我國中小企業(yè)的融資方式與融資來源,以及各種融資方式的優(yōu)缺點(diǎn)。并且重點(diǎn)研究融資現(xiàn)狀,包括內(nèi)源融資、間接融資、直接融資的現(xiàn)狀分析。
第三部分是我國中小企業(yè)融資過程中存在問題的原因分析;該部分分別從內(nèi)部原因、外部原因探討我國中小企業(yè)融資難。分析內(nèi)部的問題所在,比如缺少抵押擔(dān)保資產(chǎn)、制度不規(guī)范、抗風(fēng)險(xiǎn)能力低、信用等級(jí)偏低等。外部的影響,比如銀行、政府、擔(dān)保機(jī)構(gòu)的不支持等。
第四部分是我國中小企業(yè)融資障礙的解決對(duì)策;包括:整頓與提高企業(yè)自身素質(zhì),政府加強(qiáng)對(duì)中小企業(yè)的扶持力度,建立擔(dān)保體系,建立和完善融資體系,完善法律體系等。全方位解決中小企業(yè)融資難的問題。
最后,我想談?wù)勥@篇論文和存在的不足。
經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但由于學(xué)生能力不足,在遣詞造句上,雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改,但個(gè)別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會(huì),萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯(cuò)誤和不足之處,學(xué)生將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。
以上就是我的答辯自述,希望各位評(píng)委老師閱讀論文并給予評(píng)價(jià)和指正。
謝謝大家!
畢業(yè)論文范文 篇27
除了以上兩種方法,還可以用查找,替換功能來處理。尤其是需要修改大量的格式,包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào),空格問題都可以,這樣可以免去我們一個(gè)一個(gè)查找的困惱!
畢業(yè)論文范文 篇28
各位老師,上午好!
我叫……,是……級(jí)……班的學(xué)生,我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
……
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成……個(gè)部分.
第一部分是……。這部分主要論述……
第二部分是……。這部分分析……
第三部分是……
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程,也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
各位老師:
下午好!
我叫,是xx級(jí)xx1班的學(xué)生,我的論文題目是《基于c/s的圖書銷售管理系統(tǒng)》,論文是在朱導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對(duì)三年來我有機(jī)會(huì)聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對(duì)圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力.因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值.
其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本文分成五個(gè)部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義,與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理,以及與系統(tǒng)相關(guān)mis系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。
第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求,進(jìn)行調(diào)查研究和分析,目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件,以現(xiàn)狀為基礎(chǔ),確定新系統(tǒng)的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶滿意,系統(tǒng)應(yīng)對(duì)哪些信息做怎樣一些存儲(chǔ)、變換與傳遞,具備哪些功能,從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。
第三部分是系統(tǒng)設(shè)計(jì).通過系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)及詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶滿意的良好的實(shí)現(xiàn)方案。
第四部分是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,討論了該系統(tǒng)對(duì)人員與平臺(tái)的要求,以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入,并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與測(cè)試.
第五部分是系統(tǒng)運(yùn)行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法,進(jìn)行一些系統(tǒng)測(cè)試,并評(píng)價(jià)了該系統(tǒng).
最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。
這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程,也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。
謝謝!
畢業(yè)論文范文 篇29
一般來說,在畢業(yè)論文指導(dǎo)老師宣布畢業(yè)論文的相關(guān)格式的時(shí)候,最終會(huì)將畢業(yè)論文格式改好的模板放在群共享文件里面。這時(shí),我們可不要傻傻的對(duì)照范文一個(gè)一個(gè)來修改,有一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法就是把模板下載在自己的電腦中 ,然后將模板另存一份為自己的!這時(shí),只要在把自己的內(nèi)容直接復(fù)制過去即可,像一些公用的內(nèi)容就可以不用管!
當(dāng)然不是所有的都得復(fù)制,要知道word復(fù)制的不僅是內(nèi)容,還有內(nèi)容的格式
畢業(yè)論文范文 篇30
科技政策發(fā)展與科技法制建設(shè)
科技政策是政府圍繞國家發(fā)展目標(biāo),配置科技資源的主要方針、規(guī)劃和集中措施。科技立法則是把國家發(fā)展科技的重大方針政策,加以法制化。科技政策是科技立法的基礎(chǔ),并且在實(shí)施過程中受法制環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約。本書主要闡述了科技立法工作的重要地位和對(duì)科技進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的保障作用,并結(jié)合科技立法與執(zhí)法監(jiān)督實(shí)踐進(jìn)行了理性探討。
目錄:
第一部分 科技立法工作回顧與思考
中國科技立法工作的回顧與展望
關(guān)于“科技立法五年規(guī)劃”設(shè)想的幾點(diǎn)說明
基于技術(shù)學(xué)習(xí)與知識(shí)整合關(guān)于科技立法五年規(guī)劃問題
關(guān)于我國民營科技企業(yè)法律地位的幾點(diǎn)思考
知識(shí)經(jīng)濟(jì)與科技法制建設(shè)
抓緊制定科技風(fēng)險(xiǎn)投資法律法規(guī)為建立我國風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制提供保障
關(guān)于電子商務(wù)環(huán)境下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題
關(guān)于專利法修訂過程中需要探討研究的幾個(gè)問題
關(guān)于我國專利制度中一些理論與實(shí)踐問題的探討
重視全國人大代表議案進(jìn)一步加強(qiáng)科技立法和法制監(jiān)督工作
科技立法在我國立法工作中的地位和作用
關(guān)于外觀設(shè)計(jì)“實(shí)用藝術(shù)產(chǎn)品”應(yīng)受著作權(quán)法保護(hù)的問題
美國開展“公眾理解科學(xué)”活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制問題
我國基因保護(hù)和生物安全立法基本情況
全社會(huì)的共同責(zé)任
日本防災(zāi)法律執(zhí)法體系對(duì)我國防災(zāi)執(zhí)法工作的啟示
九屆全國人大科技立法工作回顧與思考
關(guān)于制定促進(jìn)和規(guī)范我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)法律的
幾點(diǎn)思考
關(guān)于制定十屆人大科技立法規(guī)劃的思考
對(duì)制定風(fēng)險(xiǎn)投資法律法規(guī)的幾點(diǎn)思考
意大利、德國的災(zāi)害緊急救援管理及運(yùn)行機(jī)制對(duì)我國的幾點(diǎn)啟示
關(guān)于有限合伙制在風(fēng)險(xiǎn)投資中重要作用的探討
科技與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的機(jī)制要靠法律保障
——對(duì)法國和荷蘭科技法律制度考察的啟示
國家自然科學(xué)基金管理的法制化是推動(dòng)我國原始創(chuàng)新的重要保障
第二部分 科技政策研究
科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重大作用
——從日本科學(xué)史得到的啟示
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展特點(diǎn)和趨勢(shì)初探
科研管理中的決策目標(biāo)與多維性思維
日本的科技政策
我國NSFC與各國科學(xué)基金組織之比較
中國科學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況及建議
加大科技投入促進(jìn)科學(xué)技術(shù)大發(fā)展
中國科技成果與產(chǎn)權(quán)保護(hù)
中國R&D投入趨勢(shì)研究
參加瑞典國際會(huì)議情況匯報(bào)
我國開展無形資產(chǎn)評(píng)估理論與方法研究及評(píng)估工作狀況
我國科技經(jīng)費(fèi)投入存在的問題及建議
關(guān)于在第二次現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中增加新指標(biāo)的建議
第三部分 科技人才和教育
關(guān)于實(shí)現(xiàn)科技隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化的運(yùn)行機(jī)制問題
人才流動(dòng)理論及其應(yīng)用研究
中國科技人才流動(dòng)社會(huì)化公共服務(wù)體系
對(duì)科學(xué)界倫理道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考
積極穩(wěn)妥地發(fā)揮高等教育產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的巨大潛能
第四部分 科技體制改革
淺談民主管理與決策科學(xué)
科學(xué)哲學(xué)的指導(dǎo)作用與科技體制改革
所長(zhǎng)負(fù)責(zé)制與民主化建設(shè)
技術(shù)開發(fā)型研究所引入市場(chǎng)機(jī)制的一個(gè)重要課題
——關(guān)于產(chǎn)權(quán)界定和保護(hù)的一點(diǎn)思考
新的機(jī)制就要有新的創(chuàng)造力
——江蘇省民營科技企業(yè)調(diào)查啟示
關(guān)于深化科研機(jī)構(gòu)管理體制改革的幾點(diǎn)建議
附錄
關(guān)于《技術(shù)合同法》實(shí)施情況的檢查報(bào)告
全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》實(shí)施情況的書面報(bào)告
全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》實(shí)施情況的報(bào)告
關(guān)于跟蹤調(diào)研《中華人民共和國促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》實(shí)施情況的報(bào)告
《中華人民共和國防震減災(zāi)法》執(zhí)法檢查報(bào)告
全國人大常委會(huì)執(zhí)法檢查組關(guān)于檢查《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》實(shí)施情況的報(bào)告
畢業(yè)論文范文 篇31
尊敬的各位答辯老師,早上好:
我是來自20 級(jí)美術(shù)史論專業(yè)的某某,我的論文題目是《中國傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)的影響》。本篇論文是在孫小明老師的指導(dǎo)下完成的,在此,我十分感謝他長(zhǎng)期以來對(duì)我精心的指導(dǎo)。以下是本篇論文選題的意義、文章的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法和文章結(jié)構(gòu)。
一、選題的意義
二、本文論點(diǎn):
論據(jù):
論證方法:文獻(xiàn)檢索法、調(diào)查法、訪談法、歸納總結(jié)法。
三、本文的結(jié)構(gòu)
1、
2、
3、
四、結(jié)語
由于本人能力有限,論述過程中還存在很多的問題,請(qǐng)答辯老師提出寶貴的意見。陳述完畢,謝謝!
畢業(yè)論文范文 篇32
摘要 2-3
ABSTRACT 3
1 緒論 7-18
1.1 本課題研究背景 7
1.2 電能質(zhì)量的定義 7-8
1.3 電能質(zhì)量的國家標(biāo)準(zhǔn) 8-13
1.4 電能質(zhì)量評(píng)估的意義 13
1.5 選礦廠供電系統(tǒng)電能質(zhì)量評(píng)估的意義 13
1.6 電能質(zhì)量參數(shù)的評(píng)估理論及算法 13-17
1.6.1 時(shí)域分析方法 13-14
1.6.2 頻域分析方法 14
1.6.3 基于數(shù)學(xué)變換分析方法 14
1.6.4 傅立葉變換 14-15
1.6.5 人工智能技術(shù) 15-17
1.7 本課題主要研究工作 17-18
2 選礦廠供電系統(tǒng) 18-27
2.1 選礦廠供電系統(tǒng) 18-24
2.1.1 磨浮 1 車間供電系統(tǒng) 18-20
2.1.2 磨浮 2 車間(萬噸車間)供電系統(tǒng) 20-22
2.1.3 中細(xì)碎車間變電所供電 22-24
2.2 選礦廠供電系統(tǒng)電能質(zhì)量實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè) 24-27
3 電能質(zhì)量監(jiān)測(cè) 27-37
3.1 磨浮車間用電電能質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析 27-30
3.2 選礦廠存在的電能質(zhì)量問題 30-36
3.2.1 萬噸車間 1 30-34
3.2.2 萬噸車間 2 34-36
3.3 本章小結(jié) 36-37
4 電能質(zhì)量問題分析 37-50
4.1 電機(jī)起動(dòng)引起的電壓降 37-39
4.1.1 電動(dòng)機(jī)起動(dòng)引起的電壓降的估算 37-39
4.2 電容器組引起電壓升高 39-41
4.3 無功功率傳輸對(duì)電壓水平的影響 41-42
4.4 系統(tǒng)中的主要諧波源 42-46
4.4.1 變壓器產(chǎn)生的諧波 42-45
4.4.2 變頻器產(chǎn)生的諧波 45-46
4.5 補(bǔ)償裝置 SVG 和 APF 的基本原理 46-49
4.5.1 SVG 基本原理 46-48
4.5.2 APF 基本原理 48-49
4.6 本章小結(jié) 49-50
5 對(duì)選礦廠系統(tǒng)仿真分析 50-62
5.1 仿真分析 50-57
5.1.1 電機(jī)起動(dòng)引起的電壓降落 50-53
5.1.2 補(bǔ)償電容器引起的母線電壓上升 53-55
5.1.3 SVG 投入無功功率 55-56
5.1.4 APF 對(duì) 400V 線路進(jìn)行諧波補(bǔ)償 56-57
5.2 補(bǔ)償電容與 APF 仿真模型分析 57-61
5.2.1 補(bǔ)償電容器引起的母線電壓上升 57-58
5.2.2 APF 對(duì) 400V 線路進(jìn)行諧波補(bǔ)償 58-59
5.2.3 SVG 對(duì)無功功率的補(bǔ)償 59-61
5.3 本章小結(jié) 61-62
6 選礦廠電能質(zhì)量評(píng)估情況及建議 62-63
6.1、總結(jié)與建議 62-63
6.1.1、總結(jié) 62
6.1.2、建議 62-63
參考文獻(xiàn) 63-65
致謝 65
畢業(yè)論文范文 篇33
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