畢業季教師贈言語錄（精選14篇）
畢業季教師贈言語錄 篇1
1、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
2、花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨。老師的厚愛，我能體會：慈祥是愛，嚴格是愛，充滿希望，充滿關懷。
3、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
4、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
5、教師跟藝術家相同的是都必須懂得藝術，不同的是藝術家創造藝術，而教師能創造藝術家。
6、您對我們嚴格要求，并以身作則。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總讓我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
7、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
8、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
9、滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤幼苗;慈愛，可以醫治心靈的創傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細雨，您的愛心培育了多少幼稚的心靈!
10、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃陰，是湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
11、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
12、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆……
13、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人，我的老師：您!
14、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
15、講臺上、書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點。潤花蕾、育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。
16、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
18、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
19、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。
20、甘做園丁，催三春桃李建百年大業;愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
畢業季教師贈言語錄 篇2
1、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 ……老師啊，我怎能把您遺忘!
2、您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
3、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
4、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
5、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
6、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ── 我的老師您。
7、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇 ── 呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
8、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
9、片言之賜，皆我師也。
10、一日為師，終身為父。
11、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
12、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
13、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯地成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
14、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音�！�
15、50壽辰，30教齡，這數字本身就是一首詩，豐富的底蘊，顯示著您對教育事業的一腔忠誠。
16、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
17、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的.青春卻百年不衰。
18、五十壽辰，三十教齡，這教字本身就是一首詩，豐富的底蘊，顯示著您對教育事業的一腔忠誠。
19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
20、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
畢業季教師贈言語錄 篇3
1、別為你自己和別人下定論，無比重要。你所看到聽到的可能只是一面，為這個失去可能的朋友，很不值。
2、大學未上，定義由你;大學已上，意義由你。大學已完，評價由你;大學未完，改變由你!
3、當你沒有把自己的專業基礎都學過之前你是沒有資格說不喜歡的，而所謂的喜歡就是在某方面你真的比很多人都強!
4、對于老板，我們都是工具，對于公司，我們都是奴隸，但對于工作，我們都是主人!
5、根據輕、重、緩、急來排序，就可以找到做事情的順序。
6、掛科會影響一個人的自信，所以不能忽視成績。成績不能說明一切，但至少說明你的努力、增強你的自信。成績不是你唯一的財富，但是你必不可少的財富，因為她標志著你在青春年華時代，能夠完成任務，能對自己負責�？梢圆蛔非蟾叻趾鸵涣�，但不可以被動掛科成績很爛。
7、別以為在學生會你能得到你曾經想要的。工作的熱情很可能因為你所看到的所經歷的一些事而改變，但是也不必懼怕。你有大一一年來適應或者承受，并做出是繼續堅持還是退出的決定。
8、有種生活，叫大學;有種職業，叫大學生!大學與你的關系是：你在上大學，而不是大學上了你!請注意主語!
9、永遠不要忘記，你的主要任務是學習。盡管大學有許多誘惑，盡管有人不上大學成功了，盡管有人上了大學也白上，盡管大學一些課程和將來工作可能對不上，但是你的主要任務依然是學習。如果四年中你對不起大學生這個稱謂，你已經對不起自己的整個人生。
10、永遠不要嘲笑你的教師無知或者單調，因為有一天當你發現你用瞌睡來嘲弄教師實際上很愚蠢時，你在社會上已經碰了很多釘子了26、如果周圍有人嫉妒你，那么你可以把他從你的競爭者之列排除了，嫉妒人之人，難以成大事。
11、永遠別渴望做個任何人都不得罪的人，有人反對，有人支持，然后自己做出決定才是精彩的人生。
12、遺忘曲線告訴我們，剛剛“記住”的時候是遺忘最快的時候。所以考試之前突擊，“臨陣磨槍，不快也光”是最不高明的學習方法，不僅讓你疲憊交加，而且讓你背負著考試的壓力，還會讓你考完就因松弛而遺忘。——這是既違背記憶規律又扭曲了學習目的的“學習方法”。如果平時課前預習和課后復習，會事半功倍，你才會有駕馭學習的感覺。四年，要做學習的主人，不要做考試的奴隸!
13、學習，永遠別忘記她。不管別人怎么說大學是個提高綜合能力的地方云云，如果你學習失敗了，你就什么也不是——不排除意外，但你考慮好了嗎?你會是那個意外嗎
14、學歷和學校最多在你工作的前三年影響你，所以打造自己的核心能力是關鍵!如果很多人畢業很多年了還拿自己所讀的學校來說事的話，那只能說明一點，他的巔峰時期是大學，而從大學畢業后就走下坡路了!
15、想到和得到之間，有一個做到，而你做到了什么?
16、我們在不知道什么是大學時就上了大學，我們在不了解專業時選擇了專業，在不知道什么是工作的時就開始找工作。很多時候，我們因為不了解而選擇，因了解而放棄。
17、我們的每一點進步都是與學習新知識、新觀念相關的。其實，很多大學生并不是不聰明，也不是不努力，只是不知道怎么努力，而這其實就是被觀念撂倒了。
18、外語不是敵人、四六級也不是敵人，抱怨才是你的敵人。不是敵人的可能成為幫助你的好朋友，是敵人的永遠還是敵人。
19、所做非所能，要么培養能力彌補不足，要么果斷放棄擇長開始，但大多數人卻是第三種結果：做著另外一份工作，埋怨著當初的理想!
20、管不住自己是大家都通病，但有成就的`人就會對自己狠一點，懲罰自己是管理自己的好方式。
畢業季教師贈言語錄 篇4
1、不要問我們何時再相逢，也不要說天下沒有不散的宴席，我們期待著下一次的重聚，期待著到老的時候，還能象今天一樣年輕!
2、時光流逝，歲月如歌，轉眼間，我們走過了十個春、夏、秋、冬。今天我們又歡聚在母校，共尋純潔浪漫的時光，找回失落的夢想和記憶。
3、憶崢嶸歲月稠。十年前，我們懷著夢想和憧憬，踩著青春的旋律相遇在白中，這是何等的緣分!
4、只有經歷了春天，才能領略到百花的芳香，只有體驗過同窗的情誼，才能懂得生活的美妙。我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。
5、我想相聚時間再長，同學們也不會覺得長的，畢竟分別十年是一段漫長的時間!人生最重要的一段旅程已過大半，偶爾駐足回首，情意天長地久!
6、光陰似箭，日月如梭。十年前我們在此面對分離，十年后的今天，我們又在此歡聚。容貌在變，友誼不變。年月蹉跎，回憶永存。驀然回首，上一個十年，下一個十年，愿我們共同度過。
7、走過的路是收不回的信箋，說過的話好似風箏斷了線，成長的階梯似水流年。畢業之歌已響起在這青春不再的今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。
8、歲月如梭，彈指一揮十年，昔日風華正茂的少男少女們如今已兩鬢斑白，步入了天命之年，我們風風雨雨、溝溝坎坎。
9、十年的歲月，蒼老了我們的容顏，沖淡了我們的人生坎坷，卻濃郁了我們的從容平淡的同窗情。
10、同學相聚時的時光是何等的美好!可美好卻又來得如此漫長，而走得如此匆忙。
11、十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會，方知校園生活的美好;經過洗禮，才知道惟有同學友情的可貴。
12、角色變，但品格不變。無論大家做什么，擔任什么職務，一旦聚在一起，就是東家常、西家短，什么事情都會是有人喜歡有人討厭，坦率真誠、無忌直言，激情爭辯。相互信任的手足感情依然未變。
13、今天同學聚會，激動得竟有點不知所云了。千言萬語匯成一句話：真的好想你們啊!
14、十年同學聚會結束了，長長地出了一口氣，積存在心中十年的感情終于得到了部分釋放和升華，同學情結也可以暫時的劃個句號。
15、人生最大的快樂莫過于故人相見。今天看到你們，我像又回到了自己的從前，初中是我們人生中的一段最純潔、最美好的時光，曾記否我們教室門前的那座大殿，那棵古槐。
16、時光流逝了我們童年的純真，歲月啟開了我們少年的懵懂，而同學少年結下的情誼是一片真誠的心靈花瓣，是一種千金難買的情緣。
17、所謂人生，無非是一個不斷喪失的過程。很寶貴的東西，會一個接一個，像梳子豁了齒一樣，從您手中滑落下去。取而代之落入您手中的，全是些不值一提的偽劣品。
18、十年的光陰，在我們的臉上留下細細的小紋，卻無法減淡彼此間相處的記憶。
19、我想通過這次聚會，讓我們把斷了的聯系接上，把淡了的感情加深，把忘了的初戀喚醒，把不如意的婚姻摧毀!
20、十年前的我們，風華正茂、躊躇滿志，充滿了遠大而美好的憧憬。
畢業季教師贈言語錄 篇5
1.最后一次，坐在空蕩的教室里;最后一次，抱怨著小山般的作業;最后一次，和你一起放聲大笑，一起慨嘆青春與夢想。明年夏天，這里依舊坐滿了人，可惜不是我們。
2.我考了那么多試，沒想到是為了離開家，故鄉再沒有春和秋，只剩下匆匆來去的冬夏。
3.那一年，他們含著淚笑著說再見，卻依依不舍;這一年，我卻道不出再見，卻淚痕滿面。
4.和同學在一起的六年，其實只換來了畢業證、畢業照和一個沒有作業的假期而已。
5.這教室里面每一個用淡漠表情掩飾期待和興奮的孩子，每一個自以為站在比同齡人高出一大截的平臺上的佼佼者，每一個充滿了各種期望和目標并志在必得的未來贏家，三十年后會是什么樣子呢?——八月長安《最好的我們》
6.梨花謝了春紅，歲月太匆匆。倏然己成過客，唯愿總相逢。
7.每一次的離別都在夏天，明明是最火熱的季節，卻承載著最盛大的離別。
8.老師，能不能約個時間，把高考的卷子講了吧，還是那間教室，那群人，這一次，我們允許你拖課。
9.畢業聚會就是你笑著喝完這瓶啤酒說：“以后無論如何也要再聚在一起”可是卻再也聚不齊了。
10.畢業那天，你像往常一樣跟我道別。多年以后，我才明白：那天與我道別的，是青春。
11.無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻。
12.所有的離別，都是一個傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號，而是破折號，指向一個帶著笑容的溫暖明天�！帘薄妒炷辍�
13.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
14.我早知道，以后的日子各生歡喜，你不是昨日風中深情的少年，卻有另一個女孩，在你眼中，笑靨如花。
15.畢業就是一窗玻璃，我們要撞碎它，然后擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊之后開始一個完全不同的人生。
16.離別不是結束，而是美麗思念的開始;海內存知己，天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
17.畢業典禮是很重要的紀念，真正的青春就此告別，從此之后天涯海角，再見面的時候可能已經青絲變白發，甚至有些人再也不會相見。
18.很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
19.三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺。人生路上有成功。也有失敗，請相信“有志者事竟成”。
20.一開始青澀懵懂的我們，總以為畢業還很遙遠，總以為時間還長，可是，真的畢業了，轉眼身邊的人都已各奔東西，才發現，原來一轉身，便已是一段青春。畢業季，承載著太多的不舍，太多的留戀。畢業季----不說再見，愿我們在彼此看不見的時光里，都能成為更好的自己。
畢業季教師贈言語錄 篇6
1、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
2、光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
3、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
4、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
5、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
6、六個希望的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
7、聚不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……
8、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。
9、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
10、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!
11、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
12、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
13、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
14、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
15、六年時光轉瞬即逝，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔前程……
16、六年來，每當我在學習上有了疑惑時，生活中遇到挫折時，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動力，促使我不斷向前。請接受我的一片敬意。別了!我的朋友!
17、回首昨天，應問心無愧;面對今天，應信心百倍;展望未來，應倍加珍惜。
18、在船停泊的片刻，我們相識了。在這快樂而有意義的六年里，我們都有著很好的友誼生活。
19、當你快樂的時候，你總是盡量地釋放自己的感情，哈哈大笑起來，讓你瞬間得到高興的感受，當然啦，看著你高興的樣子，我心里也有說不出的喜悅。
20、回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。
畢業季教師贈言語錄 篇7
41、啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!
42、記憶里，有我親愛的同學。曾記得，我們為了贏得理想中的進步，登上科學山脈之巔，我們團結一致，相互攜手，相互支持，相互幫助，不分你我;課堂上，我們朗朗的讀書聲，激烈的辯論;運動場上，我們頑強的拼搏、沖刺時的倩影。雖然沒有能力，但仍然盡全力;為了幫助貧困災區的孩子們，我們慷慨解囊。我們在陽光燦爛的日子里，一起去遠足，一起去春游，一起去感受集體生活。陽光透過層層疊疊的枝丫，在草地上投下一個個小太陽，隱隱約約能看得見一抹藍天。隨意地躺在草地上，任幸福充滿整個空氣，把我們包圍，多么希望時間在這一刻定格，成為永恒。那一刻，我收獲了歡樂。
43、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們!
44、時光帶不走童年的歡笑，往事沖不淡少年的趣事，人生漫漫，海角天涯，時時處處都有我對你的最美好的祝福!
45、三年的寒窗苦讀，只為這一刻的綻放。這一刻，有人落淚，有人歡笑。在交雜的情緒中，回顧三年漫長卻又短暫的時光。
46、人生要追求什么，不就是這樣踏踏實實的走好每一步，過好每一天嗎?
47、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。
48、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
49、不必面對高聳的峰巔躑躅猶豫，不要放棄當初的希望和努力。我們早應有這樣的思想準備：在事業上沒有坦途!
50、讓風吹走你的憂愁;讓雨洗掉你的煩惱;讓陽光帶給你溫暖;讓月亮帶給你溫馨;讓友情帶給你快樂;讓愛情帶給你幸福;讓我的信息帶給你好運!
51、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你?,在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。盡管歲月使萬物變遷，但友誼帶給我們的快樂永遠不會變。
52、問候，是一種甜蜜的在掛牽;想念，是一種溫馨的心情;朋友，是一生修來的福份;友情，是一世難求的緣分。愿我們掛牽常在，溫馨常在，福份常在，緣分常在，友情常在!
53、朋友是人海難覓的苦苦相守;朋友是永遠珍貴的一生擁有;朋友是默默祈禱的無言祝福;朋友是不計得失的情同手足;朋友是磨難中的永遠鞏固，愿朋友一生平安幸福!
54、無論時光如何改變，讓真誠永遠;無論世事如何變遷，讓善良永遠;無論眼前還是天邊，讓美好永遠;無論距離是近是遠，讓朋友永遠!
55、在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。
56、生命中有你，感覺精彩;回憶中有你，感覺溫馨;旅途中有你，感覺快樂;失落中有你，感覺堅毅;沉默中有你，感覺燦爛;朋友中有你，感覺幸福!
57、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
58、日出東海落西山，喜也一天，憂也一天;遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦;有些東西是轉瞬即逝的，比如雨后彩虹;有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。
59、我的朋友，我們要暫時分別了，“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
畢業季教師贈言語錄 篇8
1、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節，同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。
2、和大學說再見，卻不跟青春道別。
3、四年改變了我們的容顏和那顆曾經年輕的心，而成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽永遠見證我們的無悔青春……
4、再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。
5、很多年后，我們把這個夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們曾笑得很美，很絢爛。
6、幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
7、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
8、彼時，我們是命運垂青的寵兒，帶著一身光環來到這里。也許大學四年只是人生長河中微不足道的片段，但它又注定是最美的花樣年華，是最不堪回首，卻又無法忘懷的時光。此刻，我們即將告別，不想說青春散場，因為夢想正從這里拉開帷幕。
9、六月，充滿熱情季節，我們整理行囊，準備再度出發，要在前方的戰場揮撒我們的智慧和才華。帶著在母校四年積累的力量，傳承著南師人睿智、進取的精神，我們自信滿滿，昂首向前。鷹擊長空，我們，在路上。
10、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。
11、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。
12、畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
13、讓我們揮手而去，在那無限的空間里漫游;恍惚的人生旅途中 ，有緣總會相聚。
14、四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。
15、去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業離自己很遙遠。而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。
16、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
17、要記住，作為南師大的畢業生，不管今后我們身在何方，我們永遠都是南師的'一員，永遠都將代表自己的母校。
18、時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。
19、同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
20、我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發現，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。
畢業季教師贈言語錄 篇9
1、想起離別，空氣總會彌漫著不舍，然后各自孤零零的返回。仿佛這個世界只剩下自己一個人了。
2、不要隨意發脾氣，誰都不欠你的。
3、不要試圖給自己找任何借口，錯誤面前沒借口，錯就是錯。
4、此地別燕丹，壯士發沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。
5、二十年來萬事同，今朝歧路忽西東�；识魅粼S歸田去，晚歲當為鄰舍翁。
6、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
7、那些離別和失望的傷痛，已經發不出聲音來了。
8、沙漏顛倒反覆，人生的陣痛便經歷一次又一次。
9、漸漸的，我們長大了，小時候的這些東西，慢慢被遺棄了…所以，可以娛樂的東西變少了，自然的感嘆孤單的人越來越多了。
10、哎…離別要來總會來的，想起更是傷!我想了很多很多…現在我身邊每一個朋友，總有一天都會離別，只是時間問題。
11、朋友是身邊那份充實;是忍不住時刻想撥的號碼;是深夜長坐的那杯清茶。
12、離別與重逢，是人生不停上演的戲，習慣了，也就不再悲愴。
13、想起你那句還是朋友為什么我竟如此痛在心頭。
14、輕輕的我將離開你，沒有我的歲月里你要保重你自己，沒有你的日子我會更加珍惜我自己。
15、城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
16、春風又綠江南岸，明月何時照我還。
17、誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬。
18、十年曾一別，征路此相逢。馬首向何處?夕陽千萬峰。
19、藍天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和長空一樣晴朗，因為我想到了不的重逢。
20、會過去的，就會過去的。我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負罪。
畢業季教師贈言語錄 篇10
我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。──(法)居里夫人
沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。──(法)巴爾扎克
生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。──(瑞典)諾貝爾
我們要把心靈里的美麗的.激情獻給祖國。──(俄)普希金
真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。──(蘇)高爾基
一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益：我確信這也是一個真理。──(蘇)高爾基
一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。──(法)巴爾扎克
讓我們從零開始，就從這里起步吧!這里就是加油站，每一步都是一個新起點。
像楓葉，在嚴霜中那么火紅;像松柏，在朔風中那么蒼翠;像臘梅，在冰雪中那么傲然──那才是生活的強者。25你盼望彩虹，就應該容忍風雨。
我相信你的個性和膽識，望你勿因一時的困厄而退卻。理想與現實本身相隔甚遠，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達理想之彼岸，讓我們勇敢地揚起風帆!
人生是一場戰斗。真正的幸福不在于目標最終是否達到，而在于為達到目標所進行的拚搏和奮斗。
船在水上，會不停地遇到風浪;人在世上，會不斷地遇到困難。風浪考驗艄公的膽量，困難檢驗人的堅強。讓我們一起笑迎困難，駕馭風浪!
愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因為一旦磨掉了身上的尖刺，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞.
命運的建筑師就是你自己!
小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修信仰，是人們所必須的，什么也不信仰的人不會有幸福的。──(英)雨果
畢業季教師贈言語錄 篇11
1、畢業了，才發現該做的事都沒做，想說的話都沒說，不知道還有沒有機會給我。
2、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
3、畢業了!明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!
4、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
5、畢業相總會有那么一兩個人會搶了你費盡心機準備好的鏡頭。
6、學無止境，所以我一直都沒有畢業。
7、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
8、你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上。
9、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!
10、畢業了。有得到也有失去。得到的是自由。失去的是校園生活的那種開心。
11、跨出學校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。
12、你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業后的未來更幸福!
13、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上!
14、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
15、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
16、別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛上了母校的土地。
17、畢業是罪人，把我們班一個大集體給分開了。
18、很多年后，我們把這一個夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們曾笑得很美，很絢爛。
19、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
20、不管你奔赴海角天涯，也不管離別會有多久，我會等待等待。
畢業季教師贈言語錄 篇12
1、你是一塊漂亮的彩石，有海的波浪，有珊瑚的美色，陽光下，正閃耀生命的光澤。
2、明晨行別，但愿云彩、艷陽不斷陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅來自于你。
3、你說，你愛大海的豪邁，大海的宏偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。
4、畢業了，身邊的歡笑沒有了，整日陪伴我的就只有無聊、孤獨我曾經對他們說過，“畢業了，我就要把你們統統忘掉!”這句話，聽起來很絕情，可是，假如我不忘掉，豈不是要每天哭?可是，六年的感情，是不會那么輕易忘掉的，在我很孤單時，腦海中便出現出了那一個個熟悉的面孔。原來，他們已經深深地印在了我的腦海中。
5、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。
6、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
7、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的很多美好瞬間，將永久銘刻在我的記憶之中……
8、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……
9、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與歡樂時刻陪伴著你!
10、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
11、你聰穎，你善良，你活潑，有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在夢幻中尋找。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強!愿你更自信!
12、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅決的步伐，走向既定的目標吧，同學們!
13、大方而天真的姑娘，為何你總如此自然?當你輕甩長發，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷?
14、你是蓮蓬下的藕--從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般雪白無瑕的心地……
15、“經得起各種誘惑和苦惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。
16、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，()朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
17、有人覺得自己偉大，其實離偉大很遠很遠;而你感到自己渺小，于是從細小做起，一件、一件……終于從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。
18、你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。
19、你是崖畔青松，有風雨就有怒號;你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
20、回想起平常下課時的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了。以前我經常打的那些討厭的人在哪兒?哦，我現在一點兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現在還好嗎?
畢業季教師贈言語錄 篇13
1、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
2、語文老師，思思妹，咳咳…你有時候很像個小孩，可有時你又那么子兇，女人真是善變啊…謝謝你的領導，讓我們走進文字的世界。那天晚自習，我是永遠都無法忘記，你用陰森森的語氣對我們說“到了晚上，千萬別講鬼故事哦，因為你在講的時候…”曾誠突然接了句“他也在聽”當時我們班很多女生都嚇呆了，沒想到，你被嚇得跳了起來，那種表情是那么的害怕那么的可愛。
3、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
4、社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領會它的深切含意，再去續寫它的新篇。
5、人人都擁有一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都能有效地使用它。
6、(班主任)數學老師，保華哥哥，謝謝你咯，這三年來對我們照顧不少，被我們氣得不少，我知道你只好無奈，誰叫你是我們的班主任捏。你有時候很兇，有時候很有趣，你知道你在我心中印象最深的動作是什么嗎?說可以，但是，你不許罵我哦…那就是，不管是在課堂上還是在下課后，你都有那么一個動作，突然就發神了，手還摸著下巴…。對我們的師母好點，知道不?
7、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
8、希望老師留下的話會成為你終生的金玉良言。也許你的命運要比別人坎坷，但老師相信，你一定會為自己的未來不斷的努力，不斷的奮斗!老師十分欣賞你的懂事、乖巧、善良、沉穩的個性，更為你奮發向上的決心而高興，請今后更堅強一些，別介意任何人對你的批評。我會永遠支持你，并為你漫長的一生深深祝福!
9、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
10、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
11、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
12、以前你給所有人的感覺是文靜，如今在溫暖的大集體的熏陶之下，你居然大膽活潑了，這使你更可愛，大家也更喜歡你，老師當然更替你高興!好好努力吧，你會收獲更多的驚喜!畢業之際老師深深祝福你!
13、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
14、嗨，老師們，一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您們是文明的使者，您們是辛勤的園丁，衷心感謝您們!
15、你響亮的聲音、你勇敢的回答。真讓大家刮目相看，也令老師高興萬分，你以真實的行動換來了飛快的進步，只要繼續付出你的努力，繼續嚴格要求自己，你將會有更出色的表現，加油吧，你的前途是美好的!老師為你祝福!
16、“讀書破萬卷，下筆如有神�！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
17、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
18、歷史老師，李老師，哎哎…我感覺你總是和我作對啦，我對歷史政治點都沒興趣，而且看到那些書頭都痛，不說這些了。你的女兒真的好可愛哦，上次你帶她來我們班上課，她一直守著我抽屜里的餅干，哈哈，小孩子嘛…看她瘦不拉幾的，老師，你多給她吃點有營養的嘛，不要給她吃零食了，對身體不好!
19、你的美麗讓別人羨慕，你的聰明使大家佩服，你的才氣令老師欣賞!你實在是一個非常出色的女孩，老師無法形容對你的喜愛!有的說長大后你會成一個作家，有的說你會作一個歌唱家，還有的說你會成為科學家……不管你作了什么，不管你到了世界的哪一個角落，我只愿你——永遠是老師的驕傲!
20、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。決心要成功的人，已經成功了一半。
畢業季教師贈言語錄 篇14
一個人坐在學校明心湖邊有樹蔭的草地上，聽鳥叫蟲鳴，看螞蟻在身邊顧自爬行。眼前不遠處，兩只蝴蝶翩翩翻飛，雙雙戲舞。真想就這樣一直坐著，閉了眼，肆意的享受這份寧靜與安逸。
抬頭，眼瞧的左方是圖書館，毫不夸張的說，我是看著她長大的。現在都還記得在圖書館還處于興建階段時，我曾經在遍地瓦礫的施工路面上踩踏過。大一時，每天早上會早早的起床，繞著圖書館狠跑幾圈，出一身的汗，在食堂過完早后去教室晨讀。
圖書館環境是最好的，冬夏都有空調，可自己卻去的很少，大多數的時間是在宅在寢室上網。很少去圖書館的原因有二：
1、圖書館就是一談情說愛、竊竊私語的地兒，只適合情侶們出雙入對，一個人單刀直入的殺進圖書館會顯得很另類。
2、每次進圖書館都要勞煩人管理員幫我刷借書證，因為我無論多么努力的刷，就是聽不到那一聲悅耳的嘀聲。
有一次，在圖書館撞到一美女同學對小平回眸一笑，待我回過神來再去找那女同學時：人面已不知何處去，只留桃花依舊笑春風。后邊的幾天，小平同學天天泡圖書館，最后，幫我刷借書證的管理員徹底被我搞怕，直接允許我無證進入，可還是未能再碰到那回眸的一笑。后來，圖書館就成了一讓小平失望的傷心地，去的次數就越發的少了。
再抬頭，右邊是b棟教學樓。曾經，我們在這里上過日語課，大二時還老老實實的去上課，雖然去也就是混點名、湊人數。大三時換了老師，也只是在最后一次日語老師劃考試范圍時才第一次知道老師長什么樣。也是日語這科開了我大學掛科的先河，自此之后，掛科就與小平結下了不解之緣。
回江城學院這幾天過得生活，真他媽的不是人過的，一句話總結：形式主義搞死人�；貋硪簿褪斓臅r間，可仿佛是過了兩個世紀(和一同學聊天時她的原話)，漫長，無聊，沒有意義，沒有價值。
一個破論文答辯，整的人都變神經質了，用一同學的話說叫論文綜合癥。10天，幾個字概括：打印，不停的打印;病毒，遍地的病毒;修改，往死的修改;簽名，四處要簽名;缺覺，嚴重的缺覺。10天里，大家見面最多也就是相視一笑然后各自走開，因為都很忙，連停下來好好說句話的時間都沒有。
班上的散伙飯，第一次喝多，哭的稀里嘩啦。后天才曉得，室友竟然抓拍到我當時的囧態并將圖片放到網上供人觀摩圍觀，我還…這不是明擺著是要看我笑話嗎?算了，算了，生活本就是一笑話，我們不過就是在笑笑別人的同時被別人笑笑。
后來和室友討論，我們一致認為酒是好東西：酒越喝頭腦越清醒，除了行為舉止有些異樣，加之神經思維有些亢奮。頭腦清醒的表現是找人說出了太多之前獨自壓在心底的話;舉止異樣的表現是蛇行前進并幾次險些將我的室友同學推搡倒地;神經思維亢奮的表現是話會變得很廢話，而且多是在用口吃的語調重復相同的幾句話。
難得如此放縱失態的哭一次，不用顧及什么尊嚴與形象(我冠冕堂皇的維護了四年之久的東西)，可以借口說是酒喝多了，其實是想要卸掉面具，做一次真實的自己(不堅強，會哭泣的孩子)。說不上是不是真醉，可能是內心太想買醉。當時是可以控制住的，只是不愿再去控制，控制意味著壓抑，而當時只想要痛痛快快的將心事宣泄一空。
感謝勸我的兩位同學，看來真的我是太急功近利了，慢慢來吧。
一個接一個的小團體散伙飯，埋頭海吃，偶爾來段八卦。再就是拍照留影，擺pose，狂笑(后來看圖片，因為笑得太歡，沒幾張圖片看得到眼睛，眼睛都給笑沒了)，瞎鬧。
擺地攤，清理掉所有的東西，竟然賣到100多塊。衣服、電腦打包快遞。
臨走前，對著手機通訊錄，一個個撥通朋友們的電話，收到的全是祝福的話語，太甜蜜，甜蜜到有些承受不起。走了，來了，從一個城市去到另一個城市。想要實現的東西太多，變得不開心，卻還是要擠出一絲笑來，這就是現實，我準備好了。