小學(xué)六月畢業(yè)感言（通用31篇）
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇1
1、在這里，同學(xué)們一起哭過，笑過，努力過，合作過，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，絲絲真情灑落在這片溫暖的土地上，灑落在這可愛的校園里。
2、風(fēng)兒陣陣吹，帶著眼淚和微笑，有酸，有甜，有苦，有辣，那是時(shí)光的味道；風(fēng)兒陣陣吹，時(shí)而和煦，時(shí)而狂躁，那是這一路走來的真實(shí)寫照；風(fēng)兒陣陣吹，吹過操場，吹遍校園，那是童年一段美好的夢；風(fēng)兒陣陣吹，吹向老師，吹向同學(xué)，那是心中無限的不舍與感激；風(fēng)兒陣陣吹，帶著傷感，帶著憧憬，那是對(duì)未來的企盼；風(fēng)兒陣陣吹，吹來了梔子花香，吹來了離別的六月，吹來了遲早會(huì)來的——畢業(yè)……
3、光陰似箭，日月如梭；紅了櫻桃，綠了芭蕉。六年時(shí)光如彈指一揮間，離別的日子向我們走來。忘不了美麗的母校，在您綠色的懷抱中，我從無知變得懂事，從幼稚走向成熟；忘不了敬愛的老師，您猶如那“潤物細(xì)無聲”的春雨滋潤了我的心田；更忘不了親愛的同學(xué)，你們給予了我多少鼓勵(lì)與歡笑……說離別，離別就在眼前，千言萬語化作再見！今日的離別是為了明日的相逢，我們會(huì)用真情續(xù)寫友誼，用進(jìn)步報(bào)答師恩，用成功回饋母校！
4、流水匆匆，歲月匆匆，彈指一揮間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯即將成為一段美好的回憶！離別總會(huì)有一些傷感，但朋友不需要傷心，時(shí)間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手！思念是一條細(xì)線，一端系著我，一端系著你，不管相隔多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)牽在一起！“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，愿我們的友誼天長地久！
5、年年花相似，歲歲人不同。驀然回首，童年漸漸遠(yuǎn)走；背影匆匆，你我淚眼朦朧。六年雖像流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為我生命的永恒。六年前，一雙雙小手牽在一起，編織成一個(gè)個(gè)七彩的夢；六年后，握手話別，慒懂中卻聽到時(shí)間消磨的聲音。老師、同學(xué)們，日落時(shí)的夕陽，亦是最美的。無論是甜蜜或苦澀的回憶，只要珍藏于心中，才最真實(shí)，最動(dòng)人。畢業(yè)，并不代表結(jié)束，你看，新的起點(diǎn)又從這里開始……
6、恍惚間，小學(xué)六年如天際的流星一閃而過，那夢幻般的童年啊，現(xiàn)在看來并不是夢。它是同學(xué)之間的玩鬧、爭吵；它是老師委婉的批評(píng)與真誠的贊揚(yáng)；它是運(yùn)動(dòng)場上一個(gè)個(gè)矯健的身影；它是課間那開心的追逐嬉戲……那些喜怒哀樂，悲歡離合，至今無不歷歷在目，或許這些才是童年真正的味道。小學(xué)六年的逝去，不知是喜？是憂？而人生之中又有多少六年的輪回啊！思來想去，過去的一幕幕終究將成為永恒，就好似天上的繁星，永遠(yuǎn)閃爍著五彩斑斕……
7、我們一個(gè)是“朋”，一個(gè)是“友”，六年前，我們在五彩繽紛的橋頭幸運(yùn)地相逢。轉(zhuǎn)眼間，我們在懵懵懂懂中一同走到了橋的那頭。新的起點(diǎn)就在眼前，我們不得不各自踏上了追夢的路途。驀然回首，離別的傷感涌上心頭，我們曾在多少次摔倒中頑強(qiáng)地站立，曾在多少次拼搏中品嘗勝利的快樂……啊，吾師吾友，讓我們帶著這美好的回憶在人生路上好好行走！
8、花兒謝了，還有再開的時(shí)候；草兒枯了，還有再長的時(shí)候……可小學(xué)六年的美好時(shí)光卻一去不復(fù)返。當(dāng)我第一次邁入這扇綠色的大門時(shí)，雙眼迷惘，只知道來學(xué)校是一項(xiàng)任務(wù)，如今我才真正明白，這更是一種責(zé)任。彈指一揮間，兩千多個(gè)日子從我身邊溜走，一串串糖葫蘆般的往事歷歷在目，盡管酸酸甜甜，可都是那樣耐人回味。清晨的朗朗書聲，課間的陣陣歡笑，課堂上的高談闊論，辦公室里的淳淳教誨……當(dāng)時(shí)只道是尋常，而今遠(yuǎn)去顯珍貴。再見，老師！再見，同學(xué)！再見，母校！理想中學(xué)已在向我們招手，明天我們就從這里出發(fā)！
9、畢業(yè)之際，時(shí)光老人將珍藏的記憶打開，帶著微笑、甜蜜，帶著苦澀、酸楚，在腦海里滾動(dòng)播放，刻在心里，永遠(yuǎn)不忘。六年的時(shí)光，我們記得每一次為班級(jí)的吶喊助威；記得老師念范文時(shí)心中的忐忑與快樂；記得大家認(rèn)認(rèn)真真地參加班干部的競選；記得和朋友一起分享過的一瓶礦泉水，一個(gè)故事；記得滿教室飛過的紙飛機(jī)……有喜有憂，有笑有淚，在這溫暖的盛夏里，采擷一朵小花送你，花瓣是歡笑，花梗是留戀，花蕊是我與你不變的友情！
10、六年前，我來到這里；六年后，我卻要離開這里。回望自己懵懵懂懂過去的六年，當(dāng)初的酸苦辣都已經(jīng)變成了蜜糖一般的甜，可隨著同學(xué)們爭先恐后的留言，才發(fā)覺與朋友、老師分別的日子就在眼前。時(shí)間想用它無形的利劍斬?cái)辔覀冴柟庑∥莸那檎x，卻不知這情誼像一條堅(jiān)韌無比的絲線，已將我們五十九顆紅心相連！
11、“青鳥殷勤為探看”，時(shí)光這只青鳥，滑過六年的雨季和星空，殷勤探看的，只有羽翼漸豐的流年。那些蜜一樣稠的時(shí)光，就像是一只巨大的糖果盒，豐富忙碌的日子，已成為了一顆顆五光十色的甜心糖果，一起裝進(jìn)了回憶的收藏匣。寄居蟹的爪印不是消失了，而是被叫做成長的潮水舔去，并把那說不出的滋味，久久留在心底……
12、時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響，一眨眼，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我們已經(jīng)是一批即將升入初中的學(xué)生了。
13、回想起，許多美好的記憶在我腦海中浮現(xiàn)，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)集體接力賽獲得第一名的喜悅，同學(xué)們賽場上矯健拼搏的英姿，聯(lián)歡會(huì)上的載歌載舞，歌詠比賽大家認(rèn)真的神情……
14、我忘不了在陽光明媚的下午，學(xué)校大掃除，大家在老師的帶領(lǐng)下有條不紊，把教室打掃得一塵不染；我忘不了那堂數(shù)學(xué)課，老師讓大家?guī)Ь沓吡块L度，我的手不小心被割傷，同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室處理傷口；我忘不了那些好朋友，一起經(jīng)歷過的事情，忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫面，一個(gè)個(gè)感人的故事……
15、對(duì)中學(xué)充滿無限的期待，對(duì)小學(xué)滿懷無比的留戀。回望六年生活，來去匆匆，校園往事，無盡無窮。對(duì)明天寄予無限的期望，對(duì)昨天畫上時(shí)光的句點(diǎn)。盼下個(gè)六年，青春勃發(fā)，中學(xué)生活，人生起點(diǎn)。人之一生，多少六年？爭分奪秒，就在眼前……
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇2
還記得六年前的秋天，我悄然走進(jìn)你的懷抱嗎?是你，栽培了我，讓我從幼稚的小男孩變成了一個(gè)成熟的少年。而如今，我就要離開你去遠(yuǎn)行，心里有種說不出的感覺，澀澀的，帶點(diǎn)甜蜜。
我一入學(xué)便成為了三班的一員，為三班努力著。老師、同學(xué)也和我一起精心呵護(hù)這個(gè)班級(jí)。我們曾經(jīng)歷過歡聲笑語，也經(jīng)歷過酸甜苦辣，但我們始終不離不棄，共同守護(hù)我們的夢想。現(xiàn)在我即將離去，我多想再看同學(xué)和老師一眼……
那年秋天，我來到濱海;今年夏天，我又將悄然離開。我多想哭出來，可我知道我現(xiàn)在已經(jīng)是男子漢了，不能輕易彈淚，我要堅(jiān)強(qiáng)。我為自己承諾，離別那天，我不哭!
咋一看，六年的時(shí)間，就在我們昨天，我們的哭鬧聲、歡笑聲還似乎就在耳旁。那操場上的嘻嘻哈哈，那教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那互相簽寫在紀(jì)念冊上字字句句……
想想，我們兒時(shí)的幼稚，不小心踩到碰到，一定得索要個(gè)“對(duì)不起”才罷休;東西丟了，似乎只有放聲大哭才可以把東西找回。現(xiàn)在想想，不禁啞然失笑。哪像現(xiàn)在，同學(xué)之間的`分歧，在不經(jīng)意間的笑容中立刻分解。長大了，真的長大了就不一樣。
才始送夏去，又送學(xué)友去。無奈，想到這，笑容展開，淚珠默然……
大人總說，一棵大樹上的樹葉，總有飄零的時(shí)候，但我堅(jiān)信，雖會(huì)有飄零各方，但根卻永留，永留在我們心中。
某日忽聽之，有人苗苗考入慎重，心喜。忽思，若平日不見友人，吾可歡心?友人伴我近六年，此刻乃分別，吾不落淚又有何理?友人之深中，因其刻苦學(xué)習(xí)，達(dá)成此愿，吾又有何理留友?“才始送春歸，又送君歸去，若到江南趕上春，千萬和春住”，祝友一生平安，若后日突見，必把酒言歡。
六年了，小學(xué)說長，也不長;短，也不短，就是總覺得過得好快。可人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一直留在小學(xué)，總會(huì)有悲歡離合。人生會(huì)有多少離合?怎又欠這一次?一個(gè)充滿荊棘的人生，才是充實(shí)的人生。
有舍去，才有回報(bào)，但這份情又怎能舍去?可我們還是要成長，一個(gè)連一次悲歡離合都愿經(jīng)歷的人，又怎能成長呢?
六年即到，天下無不散之宴席。風(fēng)雨哮，此乃傷感雨。吾于伴兒有六年之時(shí)，此刻，我傷感之間卻無力挽回，我又有何言可送，何物可贈(zèng)?哭聲如細(xì)雨，不計(jì)其數(shù)回憶在心間;如沙粒，包裹期間多少泣聲;如薄霧，怎樣都無法抓去的點(diǎn)滴……
再見，我的友人;再見，我必歡泣共現(xiàn);再見，我定灑下我之傷感沙!
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇3
1、我聽到過朋友的故事后，我覺得自己心里空空的，不知道怎么回事，為什么女人一味的付出，換來的卻是無限的等待，思念一個(gè)人時(shí)痛苦的，煎熬的，那是一種慢性自殺，會(huì)讓自己喘不過氣。
2、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠積極配合老師，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注，做事更認(rèn)真，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起點(diǎn)。
3、曲終的時(shí)刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當(dāng)我們重新聚首校園時(shí)，將那些熟悉的一草一木吻遍。
4、因?yàn)槲抑缆返谋M頭總有笑容燦爛的顧小北在等我，這讓我勇敢。
5、有些事情可以遺忘，有些事情可以紀(jì)念，有些事情能夠心甘情愿，有些事情一直無能為力，我們到達(dá)這里，就是一場劫難。
6、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
7、我是個(gè)啞巴，平時(shí)說話都是偽裝的'。
8、真正的朋友，或許不能給你物質(zhì)上的幫助，卻可以給你精神上的鼓勵(lì)；真正的朋友，不是日日相對(duì)，不是吃喝玩樂，而是默默關(guān)注你的成長，悄悄關(guān)心你的一切。朋友不在遠(yuǎn)近，只要在心；遇見沒有早晚，只要有心。好朋友，永遠(yuǎn)陪伴左右；真情誼，永遠(yuǎn)風(fēng)雨同行。
9、最后一節(jié)課老師坐在凳子上和我們說，你們再看看書吧我再看看你們，
10、人生道路上荊棘叢生，布滿坎坷，有時(shí)很難預(yù)料或防備，需要人們時(shí)刻頭腦冷靜，理性把握。
11、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
12、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
13、我有一個(gè)閨蜜，推心置腹，無話不說。偶爾也心存芥蒂。
14、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
15、也許世上最美好的愛情就是你喜歡他，他喜歡你，你們卻沒有在一起。
16、無論多么落寂和蒼茫那些身影總會(huì)過目不忘
17、讓我把無聲的語言，融進(jìn)江南的風(fēng)――為你送別。
18、命運(yùn)不是機(jī)遇，而是選擇。命運(yùn)不靠等待，而憑爭取。
19、談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要?dú)q月流逝人分手，獨(dú)挽相思留。不傷心，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
20、你知我從未懼怕奔赴不過是怕你不在盡頭。
21、我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們再次相見的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。
22、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自己，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
23、當(dāng)我們第一次相見，我并沒想到你對(duì)我如此重要。
24、生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
25、但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。
26、深諳世故卻不世故，才是最善良的成熟。
27、如一日，轉(zhuǎn)眼間，我們要小學(xué)畢業(yè)了。我們就像一只只小鳥，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的第二個(gè)家――母校育英！
28、思念是清淡的詩，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠的心靈勝過鉆石的光芒，你我的情誼天長地久。
29、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
30、我也并不是總舍不得你走，只是總想看見你的笑容，聽你的笑聲。
31、有的友情是因?yàn)閻矍槠屏眩械膼矍槭且驗(yàn)榛槠屏选?/p>
32、不是正因有些事情難以做到而失去自信，而是正因失去自信，有些事情才難以做到。自信的價(jià)值無法估計(jì)。
33、謝謝那些沒有義務(wù)陪我，但卻一直陪我的人。
34、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。
35、希望今后進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)地自覺性和主動(dòng)性。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感，刻苦用功，認(rèn)真細(xì)致，在學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步。
36、等到天放晴的時(shí)候，也許我會(huì)好好再愛你一遍。
37、既然我們不能以0.1秒的速度奔向?qū)Ψ剑俏覀兙头质职桑?/p>
38、最好是把真理比做燧石，———它受到的敲打越厲害，發(fā)射出的光輝就越燦爛。――馬克思
39、綠籬也沒再多說，只低著頭應(yīng)了一聲。她臨出去的時(shí)候，我又叫住了她，很是嚴(yán)肅地叮囑道：“為了你我兩人的小命慮，請務(wù)必繼續(xù)保持一貫的作風(fēng)！”。
40、真正強(qiáng)大的人，不會(huì)把太多心思花在取悅和親附別人上面。所謂的圈子、資源，都只是衍生品。最重要的是提高自己的內(nèi)功。只有自己修煉好了，才會(huì)有別人來親附。自己是梧桐，鳳凰才會(huì)來?xiàng)蛔约菏谴蠛＃俅ú艜?huì)來歸。你只有到了那個(gè)層次，才會(huì)有相應(yīng)的圈子，而不是倒過來！
41、新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時(shí)捕獲。
42、當(dāng)愛情來臨，當(dāng)然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出的，也要學(xué)習(xí)去接受失望、傷痛和離別。從此，人生不再純粹。
43、我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
44、畢業(yè)之后，沒有太多的詞匯。只有一個(gè)深情的擁抱，還有心交心的談話來告訴你：和你在一起，“你就是一切！“沒有你在身邊，“一切都是你！“如果你哦，這是一個(gè)晴朗的日子！
45、你在我腦中沒日沒夜的跑讓我思念的滋味無處可逃，我如同吸食愛情毒藥，愛上你后欲罷不能，無路可逃，只能無可救藥，戒不了毒只能向上天禱告，可以與你一起攜手到老，就是要做你今生的依靠。
46、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
47、人總要學(xué)著把情緒影藏起來，積累得越多，最后福利越大。
48、尋求真理的只能是獨(dú)自探索的人，和那些并不真心熱愛真理的人毫不相干。――帕斯捷爾納克
49、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！
50、輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
51、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。
52、玩笑啊，怎么可以這樣，連商量的余地都不給我了嗎？
53、金色的花朵，在我心靈的花園中采擷，最美的一朵給你，我的友人！
54、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
55、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
56、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死、才知道這些。所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
57、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇4
The university for four years have zoomed past, flipping through the photos is like looking at his step by step the process of growing up.
When I was a freshman just entered what they don't understand, though little school with new the scholarship, but in the fierce competition in the English department, and I became overwhelmed the statistical, even once so love English became my burden. No superiority in every day, I only slept little sleep, and full time to study. That lonely, uncertainty day may be every college student will experience, in short, university persevered through recall or faint bitter.
May I is a very necessary to depend on the confidence to advance, next semester freshman I attended the party school training, and 31 (in a grade of the English speech contest, I got a second prize of confidence came back gradually, in counselor and friends of the support and encouragement, I truly be blended in university life.
Second-year university in which I do students teaching assistant, although the secretariat on duty are just do something every time the trivial things, but from which I really learned a lot. Let me first learned to humble, and this is from the sainted loved by students, the teacher learned professor. Always felt they were on the platform is very serious, let's look up to the object, but daily what I saw is humorous, peace of them, from them I saw their future should have quality.
Do learn help of a year and a half is very tired, every time I have a big test quizzes, work with the end I will immediately rushed to study lounges. Looking back now will laugh at yourself childish, learning this is a process of accumulation, must speak the efficiency, not in time out of the pile. At that time every day happy very full, can do a connection between students and teaching link makes me proud.
Office of the teachers are very, very good, no work when I go to read urged the self-study, together we eat lunch box, the dinner together to work overtime, together chat, once I have acute gastroenteritis, two teachers have inquired about my dorm room number to come to see me, this all the intravenous drip I will never forget a kindness in heart.
Education university of practice is inside another important thing. I and a group of outstanding students went to high school, our group leader huanggang is a capable the senior party member and various kinds of questions are all dealing with very well, the practice that day is the happiest day of university inside one of the early, not only because of a division of joy, but because can in such a collective life and lucky. Huanggang teachers and we also has a great relationship with, they give us the myth is also proved in huanggang effort and sweat request. In the future I will also a teacher, I also hope you can be a good teacher loved by students.
The college has to say what to be proud of, and that is I do a lot of social practice and no impact study. From freshman, I started to do part-time tutor, I served as a school TuiGuangYuan mandarin as a student, teacher training course with assistant, once a week and seven job experience. These work first let me in economic independence, and to reduce the burden parents, more let I grew experience, made a lot of friends in society. Say not tired is false, but I went out after find your life was once so wonderful.
The work study I no relaxation, although part-time professional knowledge, I didn't also vague, professional results have been very good. And as long as the opportunity to participate in the competition I will be professional best, all kinds of speech, translation, interpretation most game can see me figure. 20xx years to me the most important thing is to participate in the 20xx student in the examination, based on a lot of the consideration of the graduate student of our school I enter oneself for an examination. Even in a tense November I still go to the hubei province new Oriental century cup interpretation contest, and picked up the successful first prize. Life for me is constantly process, difficult and painful memory also is very beautiful in.
Friends is my university the most important wealth, there are so many spend together happy unhappy, the days of weeping to pig out laughing, so that I can't take the style of botched the good recording, the graduate, a lot of people across the world, may cry, might make, but please everybody all the way walk good!!!!!
Overall, this article is the speech I thank speech, thank so many good teachers, good students, good friends, thank those happy, tired, sad days, thank my university! I believe that we will be good!!!!!!
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇5
時(shí)間時(shí)間象飛鳥，滴答滴答向前跑，再過幾天，我們就要畢業(yè)了，就要離開親愛的老師和小朋友們，心里真舍不得。
三年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)這里，面對(duì)陌生的環(huán)境，我緊緊地拉住媽媽的手不肯放開，是小何老師和呂老師用溫暖的手拉住了我，照顧我、呵護(hù)我，幫助我成長。三年里，我跟月亮班所有小朋友一起，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫……學(xué)會(huì)了好多好多知識(shí)，懂得了許多許多道理。
在此，我要代表月亮班全體小朋友，說說我們的心里話：我們是不懂事的小寶寶，讓你們辛苦了！
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇6
時(shí)間就像滑滑梯一樣，過得真快， 今年6月底我們大二班的小朋友就要畢業(yè)了!三年的時(shí)間一晃而過，也輪到我們告別xx幼兒園的時(shí)候了。我們已經(jīng)在二幼生活和學(xué)習(xí)了三年，這里是我們成長的第一個(gè)臺(tái)階，是我們最快樂和幸福的家!在這個(gè)時(shí)候，我的心情有：惆悵—告別幼兒園生活;有留念——與朝夕相處三年的小伙伴分別;有不安——怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;有感謝——幼兒園老師的啟蒙教育;有憧憬……
年前，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶來到幼兒園有的時(shí)候，有很多小朋友并不是非常樂意，時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是親愛的老師們，一天又一天，用自己無私的愛溫暖我們、照顧我們、呵護(hù)我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，給我們洗臟臟的小手和小臉，給我們扎漂亮的小辮子，帶領(lǐng)我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫畫、唱歌、跳舞，指導(dǎo)我們?nèi)绾魏蛣e的小朋友相處……
三年來，老師教會(huì)我們許多本領(lǐng)，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事了，會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了，還會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這三年里，我懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛護(hù)別人，更要尊重和體諒他人。。。。。。在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，我走得越來越棒!
我已經(jīng)長大，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥長大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我走的多遠(yuǎn)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我包容我的老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記美麗細(xì)心的院長媽媽們，在我心中，你們就是最可親的人!
還有親愛的伙伴們：寶寶、劉欣童、小昱、多多、王琪琪、錢樂家、李月、張衣南、肖漢子杰、大大小小。。。。。。我真舍不得你們。。。。。。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇7
前些日子理書時(shí)，又翻開了高一時(shí)的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)一筆一畫寫上去的認(rèn)真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。
三年前，我走進(jìn)余高。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因?yàn)椴恢雷约耗芊癯晒Φ厝谌脒@個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開始新的生活。老實(shí)說，剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度，學(xué)起來自然沒有初中里輕松；周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復(fù)雜的心情交織在一起，真是一言難盡。
可能很多人都經(jīng)歷過這樣一個(gè)過程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。
我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長時(shí)間想把它啃下來。似乎有點(diǎn)固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒有回報(bào)。
一
高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師，有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞。可是，誰說興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。
在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì)發(fā)出“原來是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節(jié)物理課，老師講游標(biāo)卡尺，告訴我們游標(biāo)卡尺僅僅用兩把單位長度不同的尺，就能提高測量精確度，移動(dòng)一下游標(biāo)找對(duì)住的刻度就可以讀出數(shù)據(jù)。我看見班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對(duì)前人智慧的折服。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會(huì)這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來了。
通常都說，高三最為關(guān)鍵。可事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)有追求的人來講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應(yīng)高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認(rèn)識(shí)自己的長處與不足；在這一年里，要開始規(guī)劃自己的未來。有些我做了，有些卻沒有做，成了我的遺憾。
每一個(gè)人的成長記錄冊上都有一頁是關(guān)于人生規(guī)劃的。當(dāng)時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺得沒有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問題。如今卻覺得這樣的問題，早一點(diǎn)開始考慮沒有壞處。設(shè)想自己的未來既美好又痛苦。因?yàn)槲磥淼臒o限可能，令每一種設(shè)想都令人怦然心動(dòng)，也因?yàn)檫@無限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數(shù)人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對(duì)于教育來講，算不算得上是一種悲哀。不過，每走一步都問問自己這樣的問題，看看有沒有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對(duì)不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來的方向，經(jīng)歷了無數(shù)次的嘗試，總結(jié)和反思。
有了目標(biāo)和方向，哪怕模糊也是好的。因?yàn)檫@盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺(tái)，活動(dòng)很多，像各種社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，長樂實(shí)踐，國際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗(yàn)。若是高中生活一味地在學(xué)習(xí)中度過，那該有多單薄？一張漂亮的成績單，最多只說明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺(tái)，獲得這么多的`機(jī)會(huì)。
二
對(duì)于我來講，文理分科是一件很棘手的事情。因?yàn)樽约焊骺票容^均衡，沒有明顯的偏向。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì)偏向文科，一會(huì)偏向理科。不過也正是從這個(gè)時(shí)候，我開始認(rèn)真地思考以后要做什么這個(gè)問題的。最后，因?yàn)槔砜频倪x擇面廣，因?yàn)橐荒陙碓诶砜铺亻L班里和理科建立起的感情，因?yàn)樽约翰荒敲聪矚g政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。這個(gè)過程里我反復(fù)的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結(jié)果只有一個(gè)。我做了的選擇，就不會(huì)再去后悔，也由不得我后悔。
分了文理科以后，負(fù)擔(dān)要輕下來一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放松的一年。基本適應(yīng)了高中生活，又離高考還遠(yuǎn)，比較容易松懈。這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)目標(biāo)激勵(lì)自己。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標(biāo)，沒有告訴別人。那個(gè)時(shí)候考慮的不多，沒想到專業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結(jié)，想去美麗的清華園。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著“反正現(xiàn)在成績也不錯(cuò)”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實(shí)自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，還不能停下腳步。
如今經(jīng)歷了高三，更深刻體會(huì)基礎(chǔ)的重要。高一高二的學(xué)習(xí)，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒有用的，只要有一個(gè)稍重一點(diǎn)的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認(rèn)真的完成，能自己做出來的就自己做出來，做不出來的請教同學(xué)后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問題，否則積少成多，越到后來就會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂得問題越多。高一高二學(xué)的比較基礎(chǔ)，只有學(xué)好了，才會(huì)減輕日后的負(fù)擔(dān)。其實(shí)高一下的時(shí)候，我對(duì)物理能量守恒和轉(zhuǎn)化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺得做起來吃力，及時(shí)的意識(shí)到這一點(diǎn)以后，自己也去找了些有關(guān)的資料來看，才把這個(gè)漏洞補(bǔ)上。
三
總有人問學(xué)習(xí)苦不苦，其實(shí)苦樂與否都在于自己的看法。投入了，認(rèn)真地去做了，也就覺不出苦，而樂在其中了。都說要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細(xì)微快樂的心。雖然作業(yè)多，時(shí)間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒有掌握的解題方法是一種快樂，取得進(jìn)步了是一種快樂，英語聽寫全對(duì)是一種快樂，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實(shí)的快樂。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂”。有的時(shí)候，的確是對(duì)一場場的模擬考感到厭煩，但最后也習(xí)慣了，以至于坐在高考的考場上，竟也有一種普通月考的感覺。
進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對(duì)象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。
高三一整年，比拼的除了學(xué)習(xí)成績，還有心態(tài)和身體素質(zhì)。在高考的壓力下，每一次考試的結(jié)果都左右著每一個(gè)高三學(xué)生的心。我也是緊張的，尤其是成績退步的時(shí)候。但我一直記得語文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來檢測自己的知識(shí)漏洞而已，按照自己復(fù)習(xí)的步伐來，堅(jiān)持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時(shí)，我曾把以前的成績大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期自己的成績呈u型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規(guī)律，對(duì)我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現(xiàn)除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩(wěn)定，按照這個(gè)名次，至少也能進(jìn)自己列出的分?jǐn)?shù)最低的那所大學(xué)，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。
有人在高三休學(xué)了，有人在高考前病倒了。沒有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質(zhì)很快就差下來了，傍晚的跑步?jīng)]跑幾步就會(huì)覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠(yuǎn)離繁雜的題目的時(shí)間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。
高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說，在做一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間，一旦開始了就打起120分精神，在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù)，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來，既提高了做作業(yè)的效率，也對(duì)自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。
高考成績出來以后，我無疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長。
從我踏進(jìn)余高校門的那一天起到現(xiàn)在，整整三年，我收獲了很多。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著去走好自己的路，我更收獲了成長。這充實(shí)的三年，將是我最美好的回憶。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇8
記憶被覆蓋，時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦。——題記。
激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場上，是誰忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級(jí)能得到榮譽(yù)？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片？
不知是從何時(shí)開始的，體育課跑步時(shí)，我常會(huì)環(huán)視這個(gè)熟得不能再熟的地方；也不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對(duì)老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學(xué)身體不好，得了白血病。當(dāng)我們班知道這個(gè)不幸消息時(shí)，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉，我們相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓(xùn)那天的晚會(huì)，我們班上同學(xué)的一個(gè)小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長大了就總愛回想以前，不管是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來都是快樂的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學(xué)，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個(gè)有著我們太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著我們未來的大道，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲，洗凈著我們的心靈，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。
一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠(yuǎn)。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇9
隨著時(shí)間無情的流逝，鳳凰花開，畢業(yè)歌響徹云霄，接著是一滴滴眼淚落下。畢業(yè)典禮開始了。
回想起以前，在我加入直笛團(tuán)之前，我總是對(duì)年紀(jì)比我大的人的人敬畏三分，因?yàn)橹灰乙徽{(diào)皮，他們就會(huì)對(duì)我使眼色，要不然就是對(duì)我破口大罵，因此，我總是盡量不接近他們。
直到初二年級(jí)，我加入了直笛團(tuán)，里面都是大哥哥大姐姐，大家不會(huì)因?yàn)槲艺{(diào)皮搗蛋而討厭我，他們頂多只會(huì)說：“這次饒了你，下次就不能再這樣了!”我和他們相處的很好，我們一起練直笛、一起聊天、一起打鬧，我很快樂。從此，我對(duì)學(xué)長學(xué)姐們改觀了。
但是，好景不常有，好花不常開，我升上初三時(shí)，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)優(yōu)異因此受到直笛團(tuán)指導(dǎo)老師的重視，想當(dāng)然，竟然開始排擠我，把我置身在外，不讓我和他們一起練習(xí)、不讓我和他們一起聊天，結(jié)果，我的心態(tài)又像是回到了原點(diǎn)一樣，我越來越害怕他們了。所以，當(dāng)時(shí)的畢業(yè)典禮，我連哭都沒哭。
一直到現(xiàn)在，我是畢業(yè)班的學(xué)生了，這次，直笛團(tuán)的高中部學(xué)姐和我的相處情形，又讓我有了新的改觀。大家會(huì)和我一起開玩笑，和我一起嘻嘻哈哈，尤其是常常和我在一起的楊學(xué)姐。雖然他有點(diǎn)兇，但很關(guān)心我，在我肚子痛時(shí)會(huì)拿椅子給我坐，而且常和我一起聊天，使我的這個(gè)初三生活過的很快樂。
但是，時(shí)光的飛逝，這次的畢業(yè)典禮讓我感觸良多，因?yàn)楹蛯W(xué)姐們那快了的嘻哈笑聲已不再有，我想告訴他們：謝謝你。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇10
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，回想在大學(xué)城廣外兩年的研究生學(xué)習(xí)生活，太多值得回憶的情景與往事。
導(dǎo)師們的風(fēng)采歷歷在目。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和突出的學(xué)術(shù)能力有口皆碑。但請聽聽學(xué)生們心中的師長吧!隋老師課堂上的瀟灑與風(fēng)度，是我們女生有口皆碑的;董老師的憨憨笑容略帶靦腆，被我們評(píng)為了最可愛的笑容;李院長高大帥氣;易院長最喜歡嚇唬嚇唬我們了，可心還是向著我們的;孫老師講起課來十分有條理，讓我們感覺倍兒舒服，很多同學(xué)還跑去聽她實(shí)務(wù)的課程;還有林吉雙老師，我和小麗去噌了他幾次課，一次沒去居然讓他認(rèn)出我倆來了，小小噌怪不放心上，反而偷樂著老師能記住我們;何傳添老師，同學(xué)們說連罵人都是溫和的;我們的輔導(dǎo)員袁老師，老是被我們的事情搞得焦頭爛額，有同學(xué)說我們還調(diào)戲他，其實(shí)就是開開玩笑，拉近學(xué)生老師的距離嘛;這里請?jiān)试S我偏心的說一說我的導(dǎo)師陳萬靈老師，難忘老師每周一風(fēng)雨無阻，準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在辦公室，為我們解答疑難，和我們探討學(xué)術(shù)問題，用他的人生經(jīng)歷告訴我們做人的哲理，難忘老師的嚴(yán)謹(jǐn)，在論文寫作期間連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過的提出論文修改意見，難忘老師為我舉行的送別聚餐送我畢業(yè)禮物，連同學(xué)都說你們老師實(shí)在是太好了……
其實(shí)我們經(jīng)貿(mào)學(xué)院的每一位導(dǎo)師都是如此無悔的培育我們成長。
親愛的老師們!你們用前沿的思想、敏銳的科研洞察力，為我們指明了科學(xué)研究的方向，并用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、無私的奉獻(xiàn)精神和謙虛正直的為人之道為我們樹立了做人的典范，為我們的論文辛勤勞作，為我們找工作也辛勞奔波，這一切都感染、感動(dòng)和激勵(lì)著我們青年人。在此，讓我們真誠地道一聲“謝謝”!在母校的懷抱里，我們每一位研究生都和導(dǎo)師們結(jié)下了深厚的師生情。
難忘的，還有我們兩年的同學(xué)情誼，深厚而純凈。還記得剛進(jìn)學(xué)校魏老師帶我們?nèi)嘁黄疬^中秋節(jié)嗎?還記得我們的陽光伙伴活動(dòng)，我們肩并肩，腳綁腳，齊步向前走嗎?還記得我們?nèi)齻�(gè)專業(yè)一起在宿舍樓下踢毽子，打羽毛球的嬉鬧嗎?還能數(shù)出來我們爬多少次的廣外白云山?還記得我們?nèi)嗤瑢W(xué)去沙面玩的情景?還記得冰災(zāi)的那年冬天里，我們自己在宿舍開鍋開灶的溫暖嗎?還記得我們的南沙行?還記得我們冒雨到市橋看龍舟賽的那一幕幕嗎?還記得我們的內(nèi)環(huán)跑嗎?還記得我們一起上課，一起討論和激烈的爭辯嗎?還記得我們忙著發(fā)表論文，討論哪家雜志很爛，那家發(fā)表最便宜的事兒嗎?還記得論文內(nèi)審，外審。答辯前，我們緊張的樣子又互相安慰的情景嗎?還記得我們對(duì)飯?zhí)脦煾狄簧滓欢兜臉幼佣鴳崙嵟艿街写蠹硬腿チ藛?……那一幕幕，都是我們真摯友情的寫照啊!今后，無論是繼續(xù)深造還是走上工作崗位，這些感激之情與深情厚誼，都不會(huì)隨著時(shí)光而消逝。
今天，我們懷著無比激動(dòng)的心情，在這里慶祝我們學(xué)業(yè)的豐收，接受畢業(yè)洗禮。作為廣東外語外貿(mào)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院XX屆碩士畢業(yè)生，這是一個(gè)令人終身難忘的日子，我們即將告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，告別朝夕相處的同學(xué)，踏上人生新的征程。在新的征程上，這筆人生無比寶貴的財(cái)富不會(huì)被遺忘，老師們的每一句叮囑，同學(xué)們的每一張笑臉，圖書館的美好時(shí)光，大學(xué)城的一草一木，都會(huì)裝進(jìn)我們的行囊，成為激勵(lì)我們成長的美好回憶。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇11
當(dāng)我們懷著自己的夢想來到這個(gè)地方，在這里度過了一個(gè)最難忘的時(shí)刻，在這里我們學(xué)會(huì)了許多，也懂得了太多東西。
時(shí)間像沙漏一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，來到這里有許多的感動(dòng)，在這短暫的八十多天的日子里，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的陪伴，對(duì)這些培養(yǎng)我們，敢于奉獻(xiàn)的老師們，表示深深的感謝，高考，理想和信念的交融，夢想與情感匯合后，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格，我們真心的體驗(yàn)過沒一點(diǎn)滴，無悔的付出過自己的努力，就已經(jīng)完整的走過這一段成長的路，心靈都經(jīng)歷了歷練與洗禮，時(shí)光悄悄的已給我們最好的.禮物，即使大家的心中仍然會(huì)有感傷，會(huì)有迷茫，這是我們走向成熟的第一步。
新世紀(jì)學(xué)校的老師每一位都很優(yōu)秀，我們的老板是那么的和藹可親，就系那個(gè)我們的媽媽一樣，對(duì)我們問寒問暖，這讓我很感動(dòng)，我會(huì)銘記您對(duì)我的關(guān)心和照顧，今后，無論走到哪里，將服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，追求真知牢記在心，我會(huì)報(bào)答您，也愿我們的學(xué)校明天更美好。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇12
夏天要到了，畢業(yè)的日子到了，聽到了離歌與今年夏天，我們的眼框不禁泛紅了起來，想到那曾經(jīng)相處過的畫面，從一到六年級(jí)所交的朋友、以及曾經(jīng)教過我的老師們，光是回想就讓我快哭了出來。時(shí)間飛逝了過去畢業(yè)的日子就要到了，彷彿火車要到下一站似的，有很多人跟我說：要進(jìn)下一個(gè)階段了，要好好的讀書。
當(dāng)六月花也就是鳳凰花開時(shí)，我們就各奔西東」了，想起三年級(jí)轉(zhuǎn)來惠文國小就認(rèn)識(shí)了五號(hào)劉燦廉了，到現(xiàn)在還跟我同班，真有緣啊！我跟大家同班真的是一種緣份，如今已要離開大家了，我一定會(huì)好好珍惜大家對(duì)我的好。我相信大家以后一定會(huì)再相聚的，到了畢業(yè)典禮那天大家會(huì)感到非常的不舍，但我會(huì)用快樂的心情面對(duì)它，因?yàn)橛须x別就會(huì)有再度的相逢。
六月十八號(hào)——離別之日，我要感謝黃惠鈴老師，因?yàn)槟浅Ｓ眯牡脑诮涛遥蝗坏脑捨腋悴缓眠�在家里打混」了呢！我也要感謝所有教過我的老師們！我還要感謝林思賢同學(xué)，謝謝他教我一些不會(huì)的數(shù)學(xué)題目，使我的成績更好；感謝你陪我玩耍、打鬧。感謝你們對(duì)我的好，讓我從谷底爬上來！
當(dāng)我上了國中一定會(huì)想念每一位同學(xué)、老師們，而且我一定會(huì)更加的努力我不會(huì)浪費(fèi)大家對(duì)我的期望、盼望。畢業(yè)了，我懷著感恩唱著離歌，我發(fā)誓我絕不會(huì)忘記大家的。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇13
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”兩年前作為轉(zhuǎn)校生來到了“鳳凰八班”這個(gè)大家庭，帶著一份拘謹(jǐn)，到后來慢慢熟悉，一起學(xué)習(xí)打鬧。遇見了總是很照顧我鼓勵(lì)我的趙老師，其他可愛負(fù)責(zé)的科任老師們，更是有了一群無話不說的朋友們。有時(shí)候真的很恍惚，不禁懷疑自己是不是沒有轉(zhuǎn)學(xué)過，自始至終就是這個(gè)班級(jí)的學(xué)生呢？
喜歡趙老師每一個(gè)節(jié)日的儀式感，讓我們成為“別人班的學(xué)生”；感謝每次受挫時(shí)老師的鼓勵(lì)；感激有所成就時(shí)老師肯定…兩年間，成績得到提升的同時(shí)，參加學(xué)校的活動(dòng)也使我綜合素質(zhì)得到了提高，逐漸讓我成為更好的自己，從一名普通中學(xué)生到光榮的共青團(tuán)員的進(jìn)步！
感覺剛剛開始，卻就到了說再見的時(shí)候。真的感謝命運(yùn)的安排讓我能遇見班級(jí)里的每個(gè)人，讓我度過了一段快樂充實(shí)的初中時(shí)光，用這兩年時(shí)間換一個(gè)心底永遠(yuǎn)的回憶。
我們一起奮斗在教室到天黑的日子，會(huì)因誰不帶作業(yè)請吃冰棍激動(dòng)半天的日子，會(huì)因小考滿分得到粘貼開心一節(jié)課的日子，跑完800，1000累得站不起來卻仍不耽誤積極吃飯的日子…這都是我們未來回憶起的“從前”，也是再也回不去的“過去”！
真的畢業(yè)了，最終紅色的校服簽滿了名字，“鳳凰們”會(huì)保持熱愛，奔赴下一場山海，亦要保留期待，去探索未來。
愿夢想成真，我們一定會(huì)再見的！
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇14
原本以為，我們父母與孩子的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)；今天以后，孩子們一定會(huì)明白他們的成長可以與父母的愛攜手、并肩，直到永遠(yuǎn)。
大成樓前清楚標(biāo)出的班級(jí)序號(hào)、站位，孩子與家長的攜手同行，“成功門”前所有老師的微笑、擊掌和祝福，孩子與家長的擁抱、注視，趙焱老師戳中淚點(diǎn)的真情“告白”，各科老師富有學(xué)科特色的叮囑與祝福……所有的程序、所有的細(xì)節(jié)，是設(shè)計(jì)又不是設(shè)計(jì)，它們是樹人一以貫之的精致、水到渠成的完美！
感謝20xx屆樹人九龍湖校區(qū)畢業(yè)典禮的成功舉辦，它讓我們家長不僅是孩子畢業(yè)的見證者：見證滿滿的收獲，見證濃濃的感動(dòng)；它更讓我們成為孩子成長的同行人：我們共同感恩同學(xué)的相伴、老師的教誨。
3年前，還是稚氣未褪的可愛孩子，3年后，已然躊躇滿志的青春少年。
1000多天的樹人生涯，給孩子們的不僅是書本的知識(shí)、考試的分?jǐn)?shù)、競賽的成績，是走出課堂的踐行，是永不言棄的意志，是分享與合作的快樂，是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓�是樂學(xué)、善學(xué)的智慧……
1000多天的樹人生涯，智者相伴。親切和善的董老師、陽光般耀眼的閔老師、活力四射的吳老師、樸實(shí)沉穩(wěn)的（歷史）徐老師、溫和萌萌的孫老師、幽默豁達(dá)的大徐老師、英俊睿智的盧老師……孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記得這樣的老師并努力成長為這樣的人。
隨著畢業(yè)典禮的節(jié)奏，孩子們和家長們由衷地歡笑、沉思、鼓掌，特別是意外停電后的安靜有序、激情誓言，一定也是意料之外的震撼。這不僅是本次活動(dòng)的成功，這是樹人教育的成果，這是樹人精神的體現(xiàn)。
用中考的輝煌戰(zhàn)績，“譜寫青春之歌”，是孩子們對(duì)自己的承諾，“續(xù)寫不朽傳奇”，是孩子們對(duì)母校的誓言！
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇15
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊湊然流逝。在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充漨了對(duì)學(xué)校的不舍以及對(duì)學(xué)校頸導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰人能將它頰料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不竑的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閣動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì)聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時(shí)候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會(huì)不能，即使偶然的相會(huì)也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個(gè)笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許是你，也許是我。如果，就像現(xiàn)在；如果，握手不能，點(diǎn)頭不能，就讓我們的目光對(duì)流，作為人生，也不可奢求。
兩年同窗，共沐一片陽光；六百個(gè)白晝，谫寫了多少友誼的章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什黱崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校的旗幟增輝添彩！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將統(tǒng)束，再這六年經(jīng)歷了
許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成閘了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生涯統(tǒng)束了，但不代表學(xué)習(xí)統(tǒng)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇16
1、六月的云朵是飄逸的，飄揚(yáng)著情懷;六月的陽光是火辣的，燒灼著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠(yuǎn)的，流放著幻想;六月的花兒是明麗的，綻放著青春;六月的心境是忐忑的，滿含著留戀。6月畢業(yè)季，敬一杯告別酒，祝愿各位同學(xué)勇闖天邊，出色無窮
2、六年的小學(xué)生活，回憶起來真是甜美，但這些也將跟著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完全的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人思念而且舉世無雙的美好回憶!即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊!真愿望時(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的妄想罷了。
3、離別總是讓人，這么多熟悉的面貌都將漸漸地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時(shí)候我們注定只能是彼此生命中的過客。可是我想對(duì)我所有的朋友說：我人生中最美好的四年，是與你們一起渡過，這將是我未明天將來子里最可貴的回憶。哪怕只是促，我仍將感激你們帶給我的所有對(duì)于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會(huì)再領(lǐng)有。
4、我老是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長的進(jìn)程隨同著心坎的逐步強(qiáng)盛，而最好的時(shí)光總是不自知的。假如有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)明，趔趔趄趄的過往能夠讓你心懷感激，而所謂的成果又是久長以來的冀望，那么，興許這就是最好的時(shí)光。
5、老師，您的教導(dǎo)，您的恩惠，我們素來不忘記過。到今天，我們依舊清晰得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批駁，你一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的維護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松木爸?那是我們登高的基石啊，是老師您的教誨，我們才得以有今天的成就!老師的關(guān)心，同學(xué)的友情，六年里所有的酸甜苦辣都凝集成本日的結(jié)果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)美滿的句號(hào)。
6、再回首恍然如夢，再回首我心照舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)由去，回顧我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使良多年過去，我依然會(huì)悼念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心仍舊，轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切仍然歷歷在目，我想即便許多年過去，我依然會(huì)緬懷那時(shí)，那天，那人，心懷感謝。
7、在這即將離別的時(shí)刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的處所。你看，那寬闊晶瑩的教室，多少次凝聽我們書聲瑯瑯;那緘默無語的黑板，多少次書寫我們常識(shí)秘方;那廣闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提示我們愛護(hù)時(shí)光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來未曾忘記。
8、運(yùn)氣讓我們走到統(tǒng)一天空下，一起追趕，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)舉國若狂的白天，無數(shù)個(gè)開誠布公的夜晚，無數(shù)個(gè)殘暴而單純的時(shí)刻……我們一起發(fā)明，一起閱歷，一起看著我們走過的所有……在熟習(xí)的校園里，緩緩變成永遠(yuǎn)的回想。
9、六年了，陪我走過20__多個(gè)日子的可恨的同學(xué)，不辭辛苦耳提面命的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是如許的不舍!當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段快活的開端……踏出校門，我不再是小學(xué)生。
10、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那鋪天蓋地的芳香!很多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，悄悄地回首舊事，讓曾經(jīng)的日晝夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中從新激動(dòng)一次。
11、相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，由于心有靈犀。
12、日出日落，月圓月缺，總叫人等待，期待一次驚喜的通話，一封意外的函件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的幽香……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)光老去，讓豪情回歸!愿事業(yè)一路順風(fēng)，甜甜蜜美，請帶著我的期冀幸福畢生!寫不完的句子，但終，我愛你們。
13、今天，我們就要分開心愛的母校，飛向本人另一個(gè)天空。而我們又怎能忘母校訂我們的恩情!六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生活。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲打動(dòng)，都使我難以忘記。而這六年的時(shí)光，將成為我們心中最名貴的記憶。”長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田。“就讓時(shí)間作證，承載著母校、老師們的殷切盼望和蜜意囑托，我們必定會(huì)做襟懷大志并兢兢業(yè)業(yè)的人，做品學(xué)兼優(yōu)并敢于翻新的人，做富有義務(wù)并敢挑重任的人
14、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲透我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒騰飛，塑造輝煌亮麗的將來。青春的足跡留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都收藏著我們的身影，洋溢著我們的空想，讓我們永不忘記。
15、歲月的流逝，證實(shí)著我們在一每天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的出發(fā)點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深沉的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
16、梔子花開的節(jié)令，揮手分辨的時(shí)刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上戀情的日子，誰會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰會(huì)跟睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆氣，嘆這人不知鬼不覺年事，畢業(yè)了，道一聲保重，不論前路多少風(fēng)雨，咱們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘卻。
17、心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們天天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么殘暴，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻開。但我們心中明白，每個(gè)人的心里，實(shí)在都有一種淡淡的惆悵。”月有陰晴圓缺，人有酸甜苦辣。“我們行將迎來性命中第一個(gè)”離“。
18、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識(shí);同一個(gè)校園，我們執(zhí)著進(jìn)取;同一個(gè)教室，我們泛游書海;同一個(gè)六月，我們彼此祝福。敬愛的友人，有你們的陪同我的生命變得多姿多彩，真摯盼望你們都有美好的來日。
19、美妙而艱苦的大學(xué)生涯如同漏斗中的沙石已悄悄流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)途徑終點(diǎn)站的我心潮磅礴，思路萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可惡的同窗，面對(duì)著漂亮的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
20、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨含混了期盼的視線，我扎緊了懷念的情結(jié)，信任總有一天我們會(huì)再度重逢。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇17
還有幾個(gè)月，還有幾個(gè)月！是的，還有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，也不知是該高興還是該悲傷。畢業(yè)后我們還會(huì)不會(huì)再回到我們曾經(jīng)一起笑過、一起哭過的地方——黃升中學(xué)，也不知道畢業(yè)后我們是否還記得我們的老師、朋友。畢業(yè)后，我們的友情是否還和以前那樣深，那樣真，那樣濃？畢業(yè)時(shí)，在我們走出校門口的那一剎那間，是否還會(huì)與剛進(jìn)來時(shí)的心情一樣呢？畢業(yè)后，我們……
不知畢業(yè)后的玲會(huì)不會(huì)想念我們一起待過的日子。玲，你還記得我們同桌時(shí)做過的那件“蠢事”嗎——“哼哼，唧唧”——現(xiàn)在想起來，我覺得我們那時(shí)好笨、好可笑。玲，你是否還會(huì)想起我們在泊頭的那段日子呢？我們住在一個(gè)宿舍里，晚上我們睡在一張床上，講了大約一夜還是說不夠。我們的笑聲、說話聲總會(huì)引來在下鋪睡覺的同學(xué)們的責(zé)備，可我們卻照舊不誤，仍然講，依舊笑。
玲，我們在初三時(shí)分班了，可是我們之間的友情卻沒有分開。不但沒有變淡，而且還隨著時(shí)間的走遠(yuǎn)越來越濃。你是我在初中時(shí)最好的朋友，最好的姐們兒。畢業(yè)后，我一定不會(huì)忘記你。我相信，你也不會(huì)，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)心連著心……
麗，我很慶幸，我們曾是同桌。雖然我不相信緣份，可是我總覺得我們好有緣。我們的名字只相差一個(gè)字，雖然我們的性格不同，但是我們的愛好卻很相似。初三時(shí)我們一直是同桌，雖然我們時(shí)常吵嘴，可是過后我們卻誰也不記恨誰，吵完后就和好。有時(shí)不吵，還會(huì)覺得少了些什么似的。畢業(yè)后，不知你是否還會(huì)想起這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事？
霞，還記得上小學(xué)時(shí)的情景嗎？那時(shí)我總是好欺負(fù)你，常把你弄哭。現(xiàn)在想起來心里覺得挺對(duì)不起你的。可是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在你卻總是欺負(fù)我，每天都像欠你八萬塊錢似的。畢業(yè)后，不知我們是否還會(huì)記得那些人和事，不過我敢肯定的是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方，你說呢？
還有幾個(gè)月就畢業(yè)了，想起這些我真的好舍不得，舍不得我們的友誼，舍不得我們曾經(jīng)在一起走過的那些快樂時(shí)光……
學(xué)校依舊，但是校園里已經(jīng)不再是相同的事和相同的人了。一屆又一屆的新生進(jìn)來，一屆又一屆的老生畢業(yè)。我們的演出也快要謝幕了，舞臺(tái)上的燈光依舊，而下一批的演員正在緩緩登場……
啊就在今年的這個(gè)夏天，我們，將一起畢業(yè)。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇18
1.讓欠產(chǎn)手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對(duì)方！我祈禱上蒼讓歡樂時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。
2.你不必將就我，我不愿成為任何人將就的對(duì)象。
3.心靈深處總有那么一份牽掛，不知遠(yuǎn)方的你是否平安、快樂如昔。在歡樂的日子里，愿我們的友誼愈久愈新。
4.老師――在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師――再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師――在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師――是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
5.不好幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世社會(huì)百態(tài)的潛質(zhì)。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)茍且偷生，而就應(yīng)用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間社會(huì)確實(shí)矛盾重重，務(wù)必解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正好處上的自我成長。使自我具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步改變環(huán)境的人。人務(wù)必革命。
6.走來，太累了，停下來歇歇吧，多休息一會(huì)，是為了走更遠(yuǎn)的路。抬頭看看天，看烏云的縫隙里鉆出的斑駁陽光，重新拾起前行的勇氣和信心；回首望望來路，想想丟下了什么，還有什么可以丟下的，只要心靈輕松些，任何放棄都是一種努力。堅(jiān)定地走吧，畢竟夢想在遠(yuǎn)方，未來在遠(yuǎn)方，終點(diǎn)也在遠(yuǎn)方。
7.青春是一場泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢里花開的暖季前行。
8.留著我們過多美好的回憶，我們誰又舍得說再見呢？落日了余輝勾勒離別的因感觸而悲傷、現(xiàn)在或許我們真的解放了。呵、在下并不是初中生也乎！
9.我的同學(xué)，謝謝你們！六年了，陪我度過了六年最美好的歲月！多年后，當(dāng)你回首往事，不要疑惑，That should be me！
10.上課，讀書，這一切是多么平凡，而當(dāng)離開校園、離開老師的時(shí)候，我忽然覺得：這里的一切，甚至連老師生氣時(shí)的斥責(zé)都變得如此可貴，深可留戀！
11.如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。如果朋友讓你生氣，那說如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握。如果朋友讓你生氣朋友讓你生氣，明你仍然在意他的友情、明你仍然在意他的友情。
12.您說：一個(gè)人有了無窮的知識(shí)，才有無盡的能量。老師，我們一定按照您的教導(dǎo)去儲(chǔ)備知識(shí)，積蓄能量。
13.去愛那些對(duì)你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人
14.眼淚無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的。
15.獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿福樂時(shí)刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！
16.原來世界上真的沒有什么是永遠(yuǎn)。一段友情，離開了就淡了。一段愛情，分離了就散了。珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你的。
17.對(duì)您的辛勤哺育，猶如春雨滋潤了我的心田；猶如冬天的一抹陽光，帶給了我溫暖；猶如雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
18.雨后的風(fēng)，清爽而憂郁，能吹走大地的污濁，卻吹不走本身寂寞的心情。
19.每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰每個(gè)人都有潛在的能量，被習(xí)慣所掩蓋，性所消磨。性所消磨。
20.愛是牽掛，愛是奉獻(xiàn)，是思念的痛，是回憶的甜，是難舍難分，是晨昏心顫的期盼，愛人，你好嗎？
21.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
22.以文會(huì)友，無聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿才人們頂貼的深深腳印，一縷春風(fēng)蕩漾大家關(guān)注的笑靨如攜半卷詩畫。今日輕度萬里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風(fēng)宋雨，遙看朋友們的共同進(jìn)步。
23.說一句謊話，要編造十句謊話來彌補(bǔ)，何苦呢？
24.友誼能使人同舟共濟(jì)，友誼能使人生活充實(shí)，五彩繽紛。如果失去了友誼，猶如航船在大海里失去方向，猶如紅花失去綠葉沒法生存。
25.固然繁忙將問候落下，雖然歲月將舊事推遠(yuǎn)，但每一次回憶，每一次立足，每一次想起你，心便溫馨怡然，愿我的祝愿伴你每時(shí)每刻，愿你今日有個(gè)好意情！
26.曾經(jīng)相遇，總勝過從未碰頭。
27.愛的最高境界是經(jīng)得起平淡的流年。
28.沒有您的辛勤耕耘，哪來滿園豐碩果實(shí)。在這金色秋天，豐收季節(jié)，老師，請接受我們最衷心的祝福！
29.光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學(xué)們分開了。所以在我們在一起的最后的兩個(gè)月里，我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間。我現(xiàn)在還有些話要說。首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué)，對(duì)他們說聲謝謝。我還要感謝老師，辛勤地傳授給我們知識(shí)。以后，我一定更加努力，不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。
30.你們有你們的苦，我們有我們的苦；你們有你們的福氣，我們有我們的福氣；不要認(rèn)為自己是不幸，也不要認(rèn)為別人是幸福的，各人的命不同各人的路也不同。心情短語大全說說短信大全
31.忍苦捍勞，繁興大用，雖粗淺中皆為至實(shí)，惟貴心不易移，一往直前履踐將去，生死亦不奈我何。
32.對(duì)于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
33.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
34.我心里不禁又酸又澀，這許多的花朵一般的美人，竟然都要吊死在齊晟這顆歪脖樹上，天理何在啊！既然不懂得憐惜美人，不如就把這宮墻蓋得矮點(diǎn)，叫大伙也好爬著方便點(diǎn)。（女生微信勵(lì)志短語霸氣）
35.生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
36.我驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美好的青春。
37.園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
38.你為人正直、真誠，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你積極勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，老師相信你會(huì)取得好成績的。
39.初中的生活猶如一本書，打開書，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。
40.開始想念，那曾經(jīng)握在手中蒼涼的歲月，以及那一片燦爛的江湖。還有那些曾經(jīng)愛過恨過的人們。
41.青春是璀璨的夜空。有著月色般美麗的報(bào)負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是，青春的月兒比夜空的月更圓；青春的星兒比夜空的星更繁。
42.終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?/p>
43.的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想起四年走過的路程，有歡笑有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕。回想起這四年的生活，有太多的人太多的事，時(shí)常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓(xùn)，忘不了和室友的徹夜長眠。忘不了和同伴一起聽課去圖書館排隊(duì)。
44.好大一盆涼水兜頭澆了過來，頓時(shí)把我心中的一絲綺念沖刷了個(gè)干干凈凈。
45.在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！
46.從今天起，做一個(gè)簡單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想。不庸人自擾。要快樂，要開朗，要堅(jiān)韌，要溫暖，對(duì)人要真誠。要誠懇，要坦然，要慷慨，要寬容，要有平常心。永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望，對(duì)于困境與磨難，微笑面對(duì)。多看書/看好書。少吃點(diǎn)/吃好的。要有夢想，即使遙遠(yuǎn)。一切重新來過。
47.眾生由其不達(dá)一真法界，只認(rèn)識(shí)一切法之相，故有分別執(zhí)著之病。
48.友誼是常青樹，需要陽光、熱情與真摯、樸實(shí)和坦誠，讓我們用心靈的泉水真情澆灌，讓友誼樹萬古長青，花開不敗！讓友誼天長地久。
49.我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
50.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
51.我知道你的眼淚只是一種無奈何必虛情假意勾勒著未來。
52.要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽(yù)的人，不能獲得朋友。
53.燦爛的猶如初開的太陽的面紗，靈秀的猶如崖邊的一只百合，熱情的猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳，她讓我如此深深著迷。
54.希望宇斕做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！
55.我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注
56.你是什么樣的人，那就會(huì)遇見什么樣的人。你的朋友是什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人。你的愛人是什么樣的人，你就會(huì)過什么樣的人生。護(hù)好了他們，也就是成全了自己。隨著年齡的增長，閱歷的充實(shí)，人應(yīng)該隨時(shí)間調(diào)整自己的生命點(diǎn)。失去是一種痛苦，也是一種幸福。
57.春雨，染綠了世界；而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
58.新東方教育集團(tuán)董事長俞敏洪老師說：“我從小學(xué)一年級(jí)起就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就干了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當(dāng)作一種體育鍛煉。大家看我打水習(xí)慣了，最后還出現(xiàn)這樣一種情況，有的時(shí)候我忘了打水，同學(xué)就說：“俞敏洪怎么還不去打水？”但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因?yàn)榇蠹叶际峭瑢W(xué)，互相幫助是理所當(dāng)然的。”
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇19
青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，如果逝去了，你會(huì)后悔嗎？
進(jìn)入初二，一切事物都變了，雖然人還是那些人，但一個(gè)個(gè)臉上悄悄長出了一些痘痘，而且還變“老”了。
新加了一門物理學(xué)科，對(duì)我們來說又多了一份壓力，新學(xué)期的成績?nèi)绾握l也不知道。以小學(xué)的基礎(chǔ)來看，我以為我注定要徘徊在二十多名了，但我沒有放棄，只能在原來的努力上再努力了一些。
在一次體育課上，老師組織五十米跑，和我一隊(duì)的三個(gè)女生跑步都一般，但是我是跑比較慢的，這都是在以前的比賽中留下的記憶。
比賽前，我們都很緊張，就連考試都沒緊張過的我腿卻一直在發(fā)抖。
老師一揮手，比賽開始了。我將腿向后猛地一蹬，像獅子追捕獵物一樣拼命往前跑去。起初我是落后的，但跑到一半時(shí)不知怎的，她們的速度慢下來了。我還是邁開大步往前跑，最后超過她們，飛奔過終點(diǎn)，取得了第一名。
之前從未有過如此的成績讓我刷新了自己的記錄。又一次的八百米長跑開始了，剛開始我拼命向前沖，到第二圈跑不動(dòng)時(shí)，想到上一次的第一名是我，雖然上一次是四個(gè)人的比賽，但這一次二十三個(gè)人，為什么不拼一把，刷新長跑記錄呢？最后慢跑過了終點(diǎn)，第十三名。又一次也刷新了我的長跑歷史。如果能拼，就拼一把，不然還不知道有什么樣的結(jié)果。
第一次月考，我又破了自己的記錄，全班十六名。那讓一個(gè)之前從未有過這么好的成績的人，考到了從未有過的高度，那是喜悅再加興奮。所以，繼續(xù)努力拼搏吧！
青春就是用來拼搏的，不是用來后悔的。所以，在這個(gè)最需要拼搏的年齡，我們要珍惜大好青春年華，堅(jiān)定信念，努力拼搏。
青春不會(huì)散場，誰也不準(zhǔn)缺席。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇20
1、聞楓沁園春.師大子弟金陵古城，百年學(xué)府，桃李芬芳。望揚(yáng)子滔滔，哺育中華;鐘山巍巍，壯我胸膛。畫梁雕棟,翹檐斗拱，薪火相繼鑄輝煌。頌?zāi)蠋煟瑸樯裰荽蟮兀B(yǎng)德育才。篤學(xué)敏行謙恭。正德厚生銘記心中。看校園內(nèi)外，紅衫閃爍;街頭巷尾，愛心融融。情涌胸腔，汗?jié)M額頭，志愿奉獻(xiàn)永無窮。贊青春，譜時(shí)代新曲，譽(yù)滿寰中。
2、時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
3、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。
4、四年青春一晃而過，回首共同的日子里，有相互扶持后的成長，有心有靈犀的歡笑，有備戰(zhàn)前夜的奮斗，也會(huì)有些許的遺憾。在這一站中，我們相遇，成了彼此的美好回憶，但愿大家在下一段旅程中一切順利~~下一站，幸福。
5、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了!
6、四年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，開學(xué)報(bào)到時(shí)的場景還記憶猶新，仿佛就在昨天，如今，在這梔子花開的季節(jié)，卻要和南師告別。四年間，歡笑、淚水、成功、挫折都與這片美麗的校園緊密的聯(lián)系在一起，難忘在這里度過的四年時(shí)光。可以說，南師給了我很多很多，不僅僅是課堂上的知識(shí)，更重要的是人生觀與價(jià)值觀的建立。在這離別的季節(jié)，心中滿是對(duì)母校深深的眷戀，滿是對(duì)母校深深的祝福。
7、無論經(jīng)歷什么發(fā)生什么，都不要拋棄最初的真誠和熱情;要勇敢，勇敢到可以去做任何你想要做的事情。
8、四年的時(shí)間，不知不覺間已走到了盡頭。四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。情人坡上，彩月湖旁，逐日塔邊，敬文圖書館里……都留下了美好的記憶，四年來，見證校園每個(gè)季節(jié)的柔情，每種天氣的美麗。記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我沒有時(shí)間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會(huì)一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。四年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳步
9、答辯結(jié)束后，其實(shí)就意味著我們離畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了。每天看到舍友忙碌的身影，今天去夫子廟，明天去聽昆曲，后天又去新街口，她們將五月末的最后的一點(diǎn)時(shí)間安排的滿滿的。于是，我終于意味到我和舍友們即將分開，踏上各自的道路。大學(xué)四年過的其實(shí)很快，雖然沒有像以前14棟的學(xué)長們那樣丟水瓶去發(fā)泄離別，但是淡淡的哀愁還是籠罩了每個(gè)宿舍，大家都在努力的在南京，在學(xué)校，甚至在舍友心上刻上自己的印子。離別在即，千言萬語只匯成一句話：祝你幸福，我的朋友們!
10、四年前邂逅南師四年后離別南師。我從來沒有懷疑過當(dāng)初選擇南師的決定如同現(xiàn)在帶著屬于自己的收獲離開，以南師人的身份作為一個(gè)新的起點(diǎn)，迎接人生嶄新的階段。
11、轉(zhuǎn)眼間，我們已近畢業(yè)。大學(xué)四年生活，如同昨日，歷歷在目。在這期間，我們有歡樂，有憂傷，有歡樂，有淚水，沒有大起大落，但收獲更多的是同學(xué)之間的友誼和朋友的相互扶持、信任。要畢業(yè)了，一想到，仍是一番錯(cuò)愕，四年的時(shí)光一晃而過，捫心自問，在這大學(xué)時(shí)光里，究竟自身學(xué)到了什么，結(jié)果是羞愧難當(dāng)。如今即當(dāng)踏入社會(huì)，沒有了學(xué)校的庇護(hù)，沒有老師的指導(dǎo)，人生的漫漫長路仍需自己慢慢摸索。大學(xué)四年的時(shí)光就這樣輕輕的走過，留戀，不舍，我們是多么的懷念我們剛進(jìn)大學(xué)的那份懵懂和暗中的小小期盼。我們多么懷念朋友幾個(gè)開懷大笑時(shí)的酣暢淋漓，我們多么懷念宿舍舍友的關(guān)心照顧…..畢業(yè)了，我們才知道學(xué)校是多么值得我們留戀;走了，才知道一草一木都是那么可愛;才知道曾經(jīng)的友誼是多么珍貴，一切的一切，我們只有在失去之后才懂得珍惜!大學(xué)永遠(yuǎn)是我們生命中美好的回憶。
12、快要結(jié)束的時(shí)候，時(shí)光似乎變的緩慢了。每一天都過得漫長，再也沒有趕著上課、盼望下課的心情，匆匆忙忙搶著去食堂吃飯、去聽力教室排隊(duì)、去圖書館占座的機(jī)會(huì)了。是的，四年的最后時(shí)光，看似緩慢，卻會(huì)在數(shù)著4、5、6月份的日子中，像抓不住的流云一樣飄走。跌跌撞撞的走完了四年，我學(xué)會(huì)了許多無以言表的東西，我將帶著這些挫折與成功在人生的道路上，重新起航。屬于我自己的生命才剛剛開始
13、敬愛的老師，再見。我還會(huì)在教師節(jié)的時(shí)候恭敬的把花朵像考卷一樣遞到您手上;親愛的同學(xué)，再見。我還會(huì)細(xì)細(xì)端詳那些照片回想你的笑容你的郁悶?zāi)愕男膫?/p>
14、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然;是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
15、讓我們承載著師大精神，揚(yáng)帆啟航，盡情探索未來的廣闊空間!
16、有馨如斯，我當(dāng)執(zhí)念。我或在，我或不在，年月總關(guān)晴，多明秀。孤蓬長征，萬水流千山過，只是你人在，但離別。再見了，南師!!!
17、以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對(duì)著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好;以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個(gè)地方格外的親切，格外的可愛
18、光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年美好而艱辛的大學(xué)生活即將悄然結(jié)束。曾經(jīng)多么期盼早些離開校園、離開課堂、離開書本、離開學(xué)生的稱呼，但此時(shí)面對(duì)著可愛的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我才知道自己對(duì)這片土地是多么留念，在這里留下了我最美好的回憶和記憶，留下了我逝去的青春。亦師亦友的老師、四年朝夕相處的舍友、親切友善的同學(xué)，這些人那些事已經(jīng)在記憶中打上烙印，揮不去、抹不掉、忘不了。讓我們?yōu)t灑地?fù)]手，告別昨天，帶著美好的回憶和同樣美好的希望，走出校園、走入社會(huì)。
19、轉(zhuǎn)眼四年過去了，懵然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長、收獲了很多。非常舍不得陪伴我走過這四年的舍友，我們從莫不相識(shí)到親密無間，彼此之間已經(jīng)有了很高的默契，回想起大家一起經(jīng)歷的事情，總會(huì)在不經(jīng)意間就笑出來，而現(xiàn)在只能用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來安慰彼此。也非常舍不得各位老師和輔導(dǎo)員，是他們看著我們一步步的走過來。雖然就要邁上社會(huì)，但我還是要保持在學(xué)校的這份單純的心，這份誠摯的熱情，加油吧!
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇21
以前老師提到畢業(yè)，我總是想：現(xiàn)在離畢業(yè)還遠(yuǎn)得很，不用想那么多。可是時(shí)光過得是那么的快，如掌縫里的沙，一不小心就漏光了。一眨眼就要畢業(yè)了，我真是舍不得我的小學(xué)生活。
英華是我的第二個(gè)家，我在英華的懷里由一個(gè)不懂事的小孩子成長為一個(gè)懂事的好孩子。真是舍不得離開英華這個(gè)家，舍不得老師鼓勵(lì)我的話語，舍不得同學(xué)和我一起玩兒的游戲，舍不得英華可口的飯菜，舍不得那六一兒童節(jié)里的歡聲笑語，舍不得趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)里的陣陣加油聲，舍不得……
在英華的日子又是那么得讓人難以忘懷。在教室里有什么不懂的問題，老師都會(huì)精心的教導(dǎo)。生病了有好心的同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室，打針時(shí)還有老師在旁邊安慰我。摔倒了好心的同學(xué)把我扶起。校長也是那么的關(guān)心我們，開會(huì)時(shí)告訴我們什么是正確的什么是錯(cuò)誤的。餐廳師傅做的飯菜也是那么的香，有什么不夠的還給我們盛。在宿舍里，生活老師還無微不至的照顧我們。
我真是不想離開英華，如果時(shí)間可以倒流，那么我真想再次回到六年前，重新再走一遍小學(xué)的生活，我真想把時(shí)間挽留住，可是卻不行。
在畢業(yè)之際我想對(duì)同學(xué)們說：擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨！對(duì)老師說：老師，六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇22
敬愛的教師、親愛的小朋友：
不知不覺間，我們的孩子已經(jīng)畢業(yè)了。還記得他剛剛踏入校園的時(shí)候，臉上的不安和憧憬。校園里有博學(xué)的教師和友好的同學(xué)，還有健康可口的午餐。在和同學(xué)們的玩鬧中，在老師的教誨中，在陽光和美食中不知不覺的，孩子已經(jīng)成長了太多太多！
當(dāng)他回家跟我們描述那些熱鬧的校園生活，當(dāng)他跟我們炫耀最新學(xué)習(xí)的知識(shí)，當(dāng)他在這個(gè)陽光明媚的日子里，開心的喊著畢業(yè)的時(shí)候。我們不得不感慨，時(shí)間奪走了人很多東西，又回報(bào)給人們更多。
只顧贊嘆和感慨，差一點(diǎn)忘了感謝給我們健康安全成長的校園和可愛負(fù)責(zé)又博學(xué)的老師們，我們能夠相遇，是緣分也是幸運(yùn)。
最后，祝福自己的孩子和尊敬的可愛的教師，還有這段明朗的歲月里遇見的所有人，都會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。
感謝！
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇23
1、梔子花開的季節(jié)，揮手分別的時(shí)刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會(huì)為同桌的你穿上嫁衣，誰會(huì)和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀(jì)，畢業(yè)了，道一聲珍重，不管前路多少風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)彼此忘記。
2、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷;六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢想;六月的花兒是艷麗的，綻放著青春;六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限!
3、美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
4、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
5、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香
……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時(shí)間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!
6、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。
7、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次!
8、六年了，陪我走過多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當(dāng)我們再度重逢時(shí)，又是另一段快樂的開始……
踏出校門，我不再是小學(xué)生。
9、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識(shí);同一個(gè)校園，我們執(zhí)著進(jìn)取;同一個(gè)教室，我們泛游書海;同一個(gè)六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。
10、我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇24
再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
第一年的迷茫，第二年的改變，第三年的拼搏，第四年的期盼。這四年，我們一直在追尋;這四年，我們不斷的完善;這四年，充滿了我們的淚和笑;這四年，承載了我們的夢想和希望…不再悵然若失，不再徘徊彷徨，這四年，教會(huì)我們在未來的路上勇敢向前!
風(fēng)再起時(shí)，吹散的不單是路旁的落葉，更有我們在南師大留下的青春足跡。 四年，我們終于擺脫幼稚，由成長變?yōu)槌墒臁Ｆ评O成蝶，展翅高飛的這一刻，不是沒有眷戀，只是承載了太多的夢想，需要我們一一去實(shí)現(xiàn);踏上社會(huì)的那一刻，也許我們不是最美的，但我們是最真實(shí)的。 說一聲珍重，說一聲再見，說一聲謝謝!
人生沒有絕對(duì)完美，只有趨向完美，即使如此，你依然可以活出你要的美麗。
校園里，我們留下了青春不羈，歡聲笑語。 課堂上，我們留下了激烈的辯論，思想的光芒。 圖書館中，我們留下了辛勤的努力，堅(jiān)定的信念和意識(shí)。 宿舍里，我們留下了一起夜談，分享快樂與悲傷的美好回憶。體育場上，我們留下了男生奮力拼搏的汗水和女生加油的呼聲。 這四年的南師記憶將一直珍藏在我們的心中!
四年的大學(xué)生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡單的“結(jié)束”二字能夠概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。四年的青蔥歲月，讓我擁有了一顆感恩的心，感謝母校的栽培與養(yǎng)育，感謝同學(xué)的真誠與關(guān)愛，感謝一路相伴而來的兄弟姐妹。在那里，我度過了人生中最美麗最值得珍藏的歲月，在那里，將留有我性命中永恒的記憶。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇25
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
護(hù)士實(shí)習(xí)是一段非常有意義的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);在醫(yī)院還要處理好自己和同學(xué)，和帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系。良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更富有創(chuàng)造性工作，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人。
實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
總而言之，短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是個(gè)適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服。這只是護(hù)士實(shí)習(xí)，更是人生的歷練。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來真正的護(hù)士工作才是人生的一個(gè)挑戰(zhàn)。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇26
時(shí)光的腳步已經(jīng)匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉(zhuǎn)過，三年的初中生活也即將揮之而去。我思戀，我回憶，原來中學(xué)的老師是那么那么的好！舍不得啊!
石老師，你當(dāng)我班主任已經(jīng)有兩年了吧。你總是那么負(fù)責(zé)任，雖然你有些嚴(yán)厲，但也時(shí)常與我們談笑。你啊，總是為我們著想，自己都來不及照顧。記得在老校時(shí)，冬天你都給我們燒開水，讓我們不再寒冷。是你，將學(xué)校最差的一個(gè)班帶的那么優(yōu)秀。謝謝你。如今你又大肚子，還堅(jiān)持把我們帶畢業(yè)，你讓我怎么說你呢？！
李老師，你曾教我一年的歷史，那時(shí)每到期末，你都免費(fèi)給我們 復(fù)印資料，很厚很厚，從沒要過一分錢。你幫我們排練舞蹈，給我們講笑話，和我們談經(jīng)歷。。。。找你幫忙都以微笑面對(duì)。謝謝你啊！
楊老師，你是湖南的，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，每次問你孤單嗎，你都說習(xí)慣了。其實(shí)我們都知道，你比比我們每一個(gè)人都想家。上課班上的同學(xué)都不聽話，可是你仍堅(jiān)持。你對(duì)工作那么認(rèn)真，有什么問題你都會(huì)盡最大努力為我解答。哎，畢業(yè)了。
況老師，你這個(gè)大好人，我都不知道怎么說你了，無論生活上還是學(xué)習(xí)上，你從未說過’不‘字。你說：既然你找我?guī)兔Γf明我還有價(jià)值。是啊，你總是不言代價(jià)與回報(bào)。祝你生活越來越好。
太多想要說了，可今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨章涕零，不知所言！
研究生畢業(yè)感言
研究生近三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這近三年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。三年的研究生生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，，也一有種激動(dòng)和憧憬的心情。
一句話畢業(yè)感言
1、無論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
2、盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
3、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
高中畢業(yè)感言
不是對(duì)昨天的總結(jié)，而是對(duì)昨天的回憶。說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些...
給老師的畢業(yè)感言
時(shí)光的腳步已經(jīng)匆匆離去，歲月的年輪已悄然轉(zhuǎn)過，三年的初中生活也即將揮之而去。我思戀，我回憶，原來中學(xué)的老師是那么那么的好！舍不得啊!石老師，你當(dāng)我班主任已經(jīng)有兩年了吧。你總是那么負(fù)責(zé)任，雖然你有些嚴(yán)厲，但也時(shí)常與我們談笑。
黨校畢業(yè)感言
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線。我扎緊了思念的情結(jié)，相信我們會(huì)在度重逢。聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載你的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻于我的心中。
高三畢業(yè)感言
畢業(yè)感言――郭聰因?yàn)閴粝耄覀兿嗑圻@里；因?yàn)閴粝耄覀儚倪@里起飛。三年，其實(shí)很短；三年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié)；我們有“堅(jiān)持到底”，因?yàn)?..
大專畢業(yè)感言
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
中專畢業(yè)感言
在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動(dòng)，四處都籠罩在神秘的薄明中。一只云雀，仿佛和星星會(huì)合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽這小生命為無邊宇宙唱出的頌歌。
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇27
初遇見你們，陽如塵般輕輕，云淡風(fēng)輕，美好如往。
恍然回頭，只看到那另一抹陽光…… 我這一生可以說是最討厭哭泣，最討厭離別傷感，但是世界上有這個(gè)詞就注定會(huì)有這種事。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是因?yàn)榭粗矍斑@快樂的場景想到以后的分開，就不禁落淚了。
我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，“紅顏易老，怎奈流觴？若相依，莫?jiǎng)e離！”心中忽然冒出來這句話但是若相依，莫?jiǎng)e離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會(huì)有更好的等著她，遲早會(huì)離去，我又怎能成為她的顧忌？六年來，說長也不長，說短也不短。問，初見時(shí)吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。六年來，走了許多人，來了許多人。 人，生在世，總有那么幾個(gè)身影，讓其心疼及癡笑。
再彈一曲古箏，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經(jīng)的悲歡喜樂。浮生若夢，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊中的笑顏怕再不能見，兩行清淚滑下，渾然不覺……
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇28
畢業(yè)季將至，窗邊人來人往，《同桌的你》響在耳邊。你總說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，一瞬間就分道揚(yáng)鑣了。不禁回憶起大一新生來的時(shí)候，臉上桃花相映，四季時(shí)光，憧憬未來，都如畫般美好。
四年間，和你一起在教室里聽那些無聊的課，和你一起在操場上跑步，一次又一次的歡聚笑語，讓我們變得更加親密，甚至看著手機(jī)沒事干，回憶起來都沒有一點(diǎn)味道。那時(shí)，我們也一起去看風(fēng)景，感覺落雁和寂寞的齊飛是半河半水。
記得剛來的時(shí)候，我們作為看戲的人覺得學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)畢業(yè)，即將離校，現(xiàn)在卻成了看戲的人，——，離校步入社會(huì)，這將是以后的又一次打磨和體驗(yàn)。不過沒關(guān)系。雖然畢業(yè)讓我們分道揚(yáng)鑣，但是四年的感情足夠保持一輩子的聯(lián)系。在社會(huì)上，我們會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更強(qiáng)更好的自己。面對(duì)未來的艱難困苦，我們會(huì)咬牙堅(jiān)持，風(fēng)雨過后的風(fēng)景會(huì)更美。
還記得我們一起在電影院看的《小時(shí)代》嗎？每個(gè)人都需要成長，都需要出走，但我們都要記住，雖然畢業(yè)是分開的，但青春并不脫離。即使煮雨需要時(shí)間，我們也會(huì)隨著雨聲走著珍惜，一路發(fā)展，一路享受。畢業(yè)不是一個(gè)地方的結(jié)束，而是一段新旅程的起點(diǎn)。你用自己的時(shí)間去創(chuàng)造，去思考，你將自己的未來押在青春上。未來是詩意的，人生是如畫的，你曾經(jīng)出現(xiàn)的青春一定美到極致，足夠一輩子。
即使你明天就要畢業(yè)分開了，我也要送上我最美好的祝福：祝你遇到的一切都順利。未來的風(fēng)景一定是你獨(dú)自開發(fā)的美景！
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇29
謝謝！這是我最想說的一句話。我要感謝的東西太多了，小學(xué)的建設(shè)，可愛的花草，敬愛的老師，親愛的同學(xué)……一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，小學(xué)的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……小學(xué)的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。
今后，不論何時(shí)何地，六年的時(shí)光都將是我記憶長河中無法沖刷的硬石，激起美好的回憶。小學(xué)的一切，謝謝！
畢業(yè)的感言3
時(shí)間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨天，而今日我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì)這條不歸路了。現(xiàn)在已不是學(xué)校時(shí)的那么無憂無慮了，那時(shí)的我們只要沒錢向家里說一聲就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在真的是什么都得靠自己了。
曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯(cuò)過了才知道它的可貴，如果可以重來，我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說再見了。
面對(duì)新的起點(diǎn)，我真的該長大了，也該為自己的`人生做打算了，不是嗎？現(xiàn)在對(duì)我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠(yuǎn)活在過去，過去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對(duì)，這就是現(xiàn)實(shí)。畢業(yè)了，一切都不同了，不會(huì)有成群結(jié)隊(duì)朋友陪伴，也不會(huì)象以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能象以前一樣和姐妹們躺在床上聊著各自的人生、各自的心情。以前是三點(diǎn)一線，而現(xiàn)在卻成了二點(diǎn)一線（公司、宿舍）。
面對(duì)新的環(huán)境、新的同事，再也沒有學(xué)校時(shí)的那種感覺，那種快樂，那種無所顧慮，也不會(huì)有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著適應(yīng)新的生活了，因?yàn)槲乙呀?jīng)畢業(yè)啦！
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇30
四年的時(shí)間，不知不覺間已走到了盡頭。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園，對(duì)什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢寐的舞臺(tái)，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會(huì)有不錯(cuò)的成績，但最終自己卻會(huì)很傷心，大學(xué)四年好象一無所獲；在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至?xí)䦟?duì)彼此吝惜一個(gè)微笑；在這里，第一次體會(huì)到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會(huì)有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會(huì)更好，但已無濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來過的機(jī)會(huì)，即使真的重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。
其實(shí)人生真的無所謂對(duì)或錯(cuò)，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復(fù)著同一樣的日子，有的人會(huì)羨慕我，有的人卻很不以為然。有時(shí)我會(huì)很羨慕整天學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們真的在大學(xué)時(shí)段學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)，但有時(shí)我又會(huì)很不屑，鄙視他們錯(cuò)過了很多更精彩的東西，但仔細(xì)想想，卻真的不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對(duì)的，才不會(huì)后悔。我想不管是象我這樣不學(xué)無術(shù)的人或那些悶頭苦學(xué)的同胞，在畢業(yè)的時(shí)候都會(huì)有遺憾，都會(huì)想嘗試另一種生活。
時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。
四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。
四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜；第一次住進(jìn)集體宿舍的無眠；第一次走上學(xué)生會(huì)的競選臺(tái)告訴大家，請相信我會(huì)做的很好；第一次沖上舞臺(tái)盡情的表現(xiàn)自己；第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她；第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕；第一次坐在廣播臺(tái)的直播室向全校同學(xué)問好；第一次聽到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍；第一次聽到一個(gè)女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對(duì)不起；第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動(dòng)，并快速告訴媽媽以后不再要生活費(fèi)；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨(dú)立處理N個(gè)問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會(huì)一直支持你們，無比的自豪；第一次朗誦愛情詩，竟然感動(dòng)的自己哭了好久；第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會(huì)發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會(huì)做到，每次過后都會(huì)興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿足，甚至?xí)䴙槟苁∠铝阈堑纳钯M(fèi)買到自己心愛的衣服而高興很久，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的而且很容易達(dá)到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費(fèi)到抬頭望星空，時(shí)間把自己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。
以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對(duì)著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個(gè)地方格外的親切，格外的可愛。
一切的一切都成往昔。
記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實(shí)社會(huì)要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì)落后，所以，我沒有時(shí)間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會(huì)一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
微風(fēng)吹起，時(shí)間也已跨越整點(diǎn)到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對(duì)她許個(gè)心愿，但這次實(shí)現(xiàn)不會(huì)再讓我等四年。
四年時(shí)間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽的腳。
3大學(xué)生畢業(yè)感言演講稿
四年的時(shí)間，不知不覺間已走到了盡頭。
畢業(yè)了，一句充滿激情的話語，卻被我喊出了苦苦的味道。
哪一天開始的大學(xué)生活，早已被匆忙的瑣事沖淡，然而，大學(xué)的生活已接近尾聲。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感慨的同時(shí)暮然發(fā)現(xiàn)自己已將走出了大學(xué)，與初來相比，沒有了興奮與新奇，而多了幾分無奈與惆悵。看著迎面走來的同學(xué)，大家臉上那股稚氣早已不見，成熟與穩(wěn)重不知何時(shí)已經(jīng)寫臉上，簡單的寒暄之后，便是各自匆匆而去的腳步聲。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、走進(jìn)社會(huì)……但到真快要不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。因?yàn)檫@里是我夢想的源頭，是我奮斗的基地，是我記憶的全部。
記的大一新生的時(shí)候，初來乍到，第一次獨(dú)立生活學(xué)習(xí)，面對(duì)紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。在這里完全沒有了高中時(shí)代的壓力和做不完的作業(yè)，取而代之的是擁有很多自由學(xué)習(xí)的`時(shí)間。這樣的生活其實(shí)是我們在高中時(shí)代夢寐以求的，但是，那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，失去了目標(biāo)，我們的生活是多么的蒼白。看著課本卻不知道自己為著什么學(xué)習(xí)，以前總是抱怨自己為了高考學(xué)習(xí)自己不喜歡的功課；現(xiàn)在呢，高考沒了，可我必須去學(xué)習(xí)，去鍛煉，只因?yàn)槲疫�擁有兒時(shí)的理想。過渡放松的生活使我有段時(shí)間過于放縱自己，以致于一度迷失方向，如同斷了線的風(fēng)箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。
大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想的真理。在這里，認(rèn)識(shí)了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過客，有的甚至?xí)蔀槟吧呐笥眩辉谶@里，讓我一次次嘗試了成功背后的辛酸，讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里，提高了我的自身的素質(zhì)，改變了我的人生觀點(diǎn)。
“走出大學(xué)，做什么？”、“一生想要什么，怎么能夠得到”不止一次的問過自己。
記的一個(gè)老師說過，我們來到這個(gè)世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩，那時(shí)候我同意，現(xiàn)在我也同意，可是怎樣才能做到呢？我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到……
《奮斗》一部最近熱播的電視，清楚的記的里面畢業(yè)會(huì)上的學(xué)生向老師說的臺(tái)詞“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。”
奮斗，我只能不停的告訴自己。
因?yàn)閴粝刖褪俏业娜松褪俏业膼矍椋业氖聵I(yè)，我的幸福。可是，當(dāng)我把那抽象的夢想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我離那夢想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)努力做好每一件事。
我的大學(xué)，再見了……
小學(xué)六月畢業(yè)感言 篇31
今天的聚會(huì)，是30年來我們的第一次聚會(huì)。雖然說這是一次遲來的聚會(huì)，但是，借用一句具有中國特色的話來說，這是一次歡快的聚會(huì)，一次成功的聚會(huì)，一次繼往開來的聚會(huì)。 整整三十年，我們經(jīng)過了許許多多的風(fēng)雨滄桑。今天，我們懷著一顆依舊年輕的心，回到母校！在這里敞開心扉，暢所欲言。老師的諄諄教導(dǎo)，使我們終身受用；同學(xué)們的發(fā)言，樸實(shí)無華而又熱烈動(dòng)情。在這里，我們再次感受到了母校的溫暖，感受到了師恩的厚重，也感受到了同學(xué)的情深！ 通過今天的聚會(huì)，我感受到大家樂觀向上的人生態(tài)度：找回的是青春，收獲的是夢想；珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；丟掉的是煩惱，放飛的是希望！ 通過今天的聚會(huì)，我更感覺到了同學(xué)這個(gè)名詞沉甸甸的份量。可以說：同學(xué)是一份純真的友誼，同學(xué)是一筆寶貴的財(cái)富，同學(xué)是一些難得的資源。我希望，所有同學(xué)，人格是平等的，友誼是永恒的！我也希望通過今天的聚會(huì)，大家可以加強(qiáng)聯(lián)系，真誠團(tuán)結(jié)，相互幫助，共同構(gòu)筑起我們燦爛的明天！
這次聚會(huì)，是來之不的。從創(chuàng)意、策劃，到聯(lián)絡(luò)、籌備，傾注了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心血，有的同學(xué)慷慨解囊，有的同學(xué)千里赴會(huì)，有的同學(xué)默默無聞地參與籌備工作。正是因?yàn)橛辛舜蠹业?齊心協(xié)力，才使本聚會(huì)得以順利進(jìn)行。今天這次活動(dòng)的成功，是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果，這是全體同學(xué)大力支持的結(jié)果，這更是我們、班同學(xué)具有戰(zhàn)斗力、凝聚力的具體體現(xiàn)。在這里，我們要特別感謝、等同學(xué)在經(jīng)費(fèi)上的大力資助和精力上的熱心投入，感謝、等同學(xué)為這次活動(dòng)所做的大量細(xì)致而艱辛的具體工作，還要感謝尊敬的校長、校長，感謝母校為我們這次活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件！更要感謝各位老師能賞光親臨本次聚會(huì)！ 讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝!
座談會(huì)到此結(jié)束，下面還有一項(xiàng)活動(dòng)，請全體老師和同學(xué)去校門邊為紀(jì)念石揭幕留影。
謝謝！