2025年畢業感言（通用33篇）

2025年畢業感言 篇1

　　畢業了，青春在無形之中離開，我們即將翻開人生的另一頁。

　　學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

　　就算想念，就算留戀，總要揮手瀟灑的說再見，朋友不會總在身邊，腳下的路要靠自己前行。二職，畢業季!再見了，有你們的青春!

　　畢業的鐘聲即將響起了，我就把我三年來一直藏在心里的一句話送給你們：機會是留給有準備的人嘀!

　　開心的是，我們不再是囚籠里的鳥兒，可以飛往屬于自己的天空;悲傷的是，我們就要結束校園生活，離開母校，離開老師，離開同學，獨自拼搏。一切只因我們將畢業!

　　天下沒有不散的宴席，就算宴席散了，我們的情意還在。踏出這一步就是我們各奔東西的時刻，雖然宴席總有敬的時候，但情意始終不會停，請為我們自己的夢想向前飛翔吧!

　　感謝曾經拼命努力的自己，為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學習。

　　畢業了，帶走你們深深的祝福，是時候揚風起航，開始新的生活篇章!

　　在時間的隧道里構筑藍色的夢想;在歲月的長河里架設堅定的信念;讓我們在未來放飛夢想，燃起希望吧!

　　畢業是個殘忍的季節，成熟與不成熟的都要一同收割。

　　不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

　　踏出這一步，我們有萬般無奈，但它還是，變成逝去的回憶，成為一個飄忽的夢，總會在夜深人靜悄然浮上心頭。

　　畢業了，無論我們身處何方，都會彼此祝福，因此，我們微笑告別了，共賞一片夜空。

　　三年了，我們見證了學校的成長，學校也見證了我們的成長，這將是我們與學校共同的美好回憶。

　　時光一逝永不回，往事只能回味，在這三年的時間見證了我們的友誼，愿我們的友誼天長地久。

　　以前我們的主要任務是學，接下來，我們將要增多一份任務，那就是工作，因為我們畢業了!

　　當我們插上翅膀，翱翔藍天時，回頭仰望，三年蹉跎，已成為一抹深刻而甜美的回憶!

　　走在回家的路上，猛然醒悟：我們不會在下一個九月相逢。風雨彩虹，經歷過;花開花落，珍惜過;很欣慰生命某段時刻我們曾一起度過，親們，畢業了，學生時代就這樣隨風而過了，為了工作該拼搏了，加油!

2025年畢業感言 篇2

　　不久我就要離開我的母校，我的老師，同學了。于是帶著復雜的心情，寫下這篇文章來懷念我美好的小學生活。光陰似箭，日月如梭。不經意間，六年的小學生活在我的身邊匆匆走過。要和小學說再見了。心里有幾分的不舍，想想六年前，我還是一個懵懂無知的小孩兒，六年后，我已經成了一個六年級的學生，一名光榮的少先隊員了。是小學生活讓我有了這一華麗的轉變。

　　在離別之際，我舍不得母校，舍不得母校的一磚一瓦，一草一木。門口那幾棵樹從我入學以來也已增添了六個年輪了吧。母校，我感謝你，是你讓我們成長，是你讓我們快樂，母校，我崇拜你，是你用你那偉岸的身軀孕育了兩千蓬勃的生命。我要對我親愛的母校道一聲謝謝。

　　在離別之際，我舍不得老師，老師，您是世間最偉大的人，您在這三尺講臺上耕耘了這么多年，讓多少的小苗變成了小樹，我也不例外。您為我們一班同學操勞著，或許您那一根白發是為我們而生，那一絲皺紋是為我們而添。是您用知識與那勤勞匯成的汗水，澆灌著六十位同學的心靈。在這離別之際，我要對我敬愛的老師道一聲謝謝。

　　在離別之際，我同樣舍不得同學們，是你們帶給了我歡笑，陪我一起成長。我們共同經歷了那么多，要分別了心里是那么的不舍，不久，這間教室里永遠不會有我們的朗朗書生，走廊里永遠不再有我們的笑聲。是同學們陪我走過這六年，在離別之際，我要對同學們說一聲謝謝。離別的鐘聲越來越近，最后祝母校越來越美麗，祝老師工作順利，祝同學們學習天天向上。

2025年畢業感言 篇3

　　浦城是一個令人向往的地方。我經常聽到人家是這樣說的：“北京大！上海富！不如浦城的一棵樹！香港街！美國路！不如浦城的小賣部！玫瑰香！桂花香！不如浦城的扁肉湯！寶馬車！奔馳車！不如浦城的三輪車！茅臺酒！路易酒！不如浦城的老窖酒！葡萄干！鮑魚干！不如浦城的楊梅干！巴黎美！悉尼美！不如浦城的姑娘美！天有情！地有情！浦城人到哪哪都行！”我一踏上浦城這塊寶地，就深深感到浦城真好，浦城人真行。

　　三十年彈指一揮間,昔日風華正茂的同學們如今已兩鬢白發。三十年后再聚首，讓人興奮和自豪！興奮的是五十歲開外的人仍然擁有一顆年輕的心，自豪于我們還保存著一份至純之情，至真之情！延續至今的友情、真情、熱情讓人興奮不已！感動至深！這是一個令人激動的時刻，在這激動人心的歡聚時刻，我在這里，用一顆虔誠的心，首先向辛勤培育了我們的各位老師，致以崇高的敬意！

　　其次，向本次聚會的倡議者、組織者、以及籌備委員會的同學們致以深深的謝意！面對你們，我的感激之情無以言表，只能向你們說一聲：你們辛苦了！如果沒有你們的熱心倡議、辛勤籌備、周密安排、縝密運作，我們這些身在東西南北，相距千里之外的老師、同學，是難以在闊別三十年之際，又重逢相聚的，再次向你們表示誠摯的謝意！然后，向參與本次聚會的全體同學致以深切的問候！今天的聚會，使我們三十幾顆顫動的心從四面八方又匯聚到了一起，隨著同一個節拍一起跳動，演繹出一支以同學情誼為主旋律的交織著悲歡離合、苦樂酸甜的輕松愉悅而又深沉渾厚的交響曲。

　　我相信，此時此刻，我們每個人都無不心情激動、感慨萬千！三十年悠悠歲月，在無聲無息中悄悄過去了，想當初，我們這些同學在一起時度過了最純潔、最浪漫、最天真無邪的美好時光，。操場上、教室里，嬉戲逗樂的歡笑聲猶響在耳；寶山腳下同學們看書學習、娛樂休閑的'身影還歷歷在目。將三十年的一幕幕再次回放，有多少難忘的情景還栩栩如生。這一幕幕都是那么記憶猶新，已在我腦海里烙下了深深的印記。三十年的時光，足以讓我們在滾滾紅塵中體味人生百味。有的同學歷經艱辛沉浮于宦海仕途，終于嶄露頭角，事業有成；有的同學淡薄名利，默默無聞，過著平平淡淡的平靜生活；有的同學隨著社會改革的浪潮，投身商海，充當了商海的弄潮兒，靠自己的勤奮、智慧發家致富；有的同學已提前退休，賦閑在家，開始安度“晚年”。

　　無論各位同學所從事的什么職業，其經歷是坎坷或平淡，我們畢竟走過了三十年的風風雨雨，酷暑嚴寒，體味了生活所賦予的艱辛苦澀，幸福甘甜。三十年的風霜雨雪，把我們演變成了兩鬢染霜的成熟中年。歲月的滄桑，洗盡了我們青春的年華和天真浪漫，但洗不去我們心中那分深深的同學情誼。無論人生沉浮與貧賤富貴怎樣變化，我們的同學情誼，就像一杯淳厚的陳釀，越品味越濃，越品味越香，越品味越醇。 物換星移、寒暑易節三十個春秋后，我們雖然不再年輕，但是激情依舊。今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，深情追憶蹤跡難覓的人生旅痕，細細品味風霜雨雪的酸甜苦辣，慢慢檢點刻骨銘心的成敗得失，相互傾訴抑揚頓挫、各有千秋的人生華章！

　　我們知道，只是短短的三十年，可是，這三十個春秋，不僅跨越了兩個世紀，也跨越了我們從青年到中年的人生轉折；不僅承載了我們不盡的牽掛和永遠的感恩，也記錄了我們成功時的喜悅和失意時的憂傷。不論業績大小、人生得失與境遇順逆，我們的心始終與諄諄教誨過我們的老師的心緊緊相連。因為，我們柔韌的雙肩承擔著老師寄托的希冀，我們前行的背后有著老師關注的目光。

2025年畢業感言 篇4

　　1、畢業季，那天有多少人為此哭泣。

　　2、碎了一地的青春，拼湊不回昨天。

　　3、畢業了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。

　　4、畢業了，沒有所謂的逃課了，給自由和散漫道別了。

　　5、從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。

　　6、畢業了！真的就這樣一切都結束了！朋友們，祝我們以后順利幸福！

　　7、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

　　8、一滴淚，一個笑容，一個擁抱，沒有作業，離開，這就是畢業。

　　9、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

　　10、這個夏天拆散了多少個班級。

　　11、各自安好。

　　12、天下沒有不散的宴席，天下有不散的你我之間的情。

　　13、畢業了，說的話可能會傷到別人，生活中。但有時候，沉默會讓人傷得更深。

　　14、高考后，該笑的笑，該哭的哭，該告白的就告白吧。

　　15、六年或長或短都已被時間帶走，留下的回憶已成為淡淡的殤。

　　16、揮手告別，揚帆遠航，忘不了朋友的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

　　17、畢業了，身邊的朋友一個個各奔東西，開始學會自己撐起生命的暖色。

　　18、用四年的時間換一個心底永遠的回憶。

　　19、畢業，青春散場了。

　　20、夏末的回憶，我相信不是最后的記憶。

　　21、初夏的回憶，可以再重演一遍嗎？

　　22、畢業了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

　　23、放假就是在家遭嫌，出去沒錢。

　　24、畢業？對我來說不可怕，可怕的是分別。

　　25、畢業、就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。

　　26、夏天吹著涼爽的空調，冬天蓋著暖和的棉被，這真是美好的回憶啊！再見了我的母校，希望大家能把它建設得更好！

　　27、我們最后一次的合影，變成了我們畢業的證據。

　　28、凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

　　29、畢業了，不想說再見！真的不想！畢業了，我們該如何對著生活了四年的學校說再見？

　　30、畢業那天，請微笑著離開好嗎？

　　31、畢業了，還會懷念我們第一天的自我介紹，我們的軍訓，我們的。

　　32、畢業照上，并沒有我們燦爛的笑容。因為我們即將分離。

　　33、畢業我們默默地回首，六年的時光就這樣從指縫間流走了。你會哭嗎？我已潤濕了眼眶。

　　34、這個六月很心疼，畢業我想對你說我沒你想的那么堅強。

　　35、這個初夏好想哭。

　　36、謝謝你，在老師發現我玩的時候，你總會提醒我——致我親愛的同桌。

　　37、畢業了，不再為作業，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰。

　　38、最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。

　　39、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

　　40、原諒我不夠優秀，但我會陪著你不走。

　　41、看著同學錄，想著你寫給我的話，看著看著也會笑。

　　42、畢業了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。

　　43、畢業了，曾經在一起的打打鬧鬧也已經遠去。

　　44、今年六月的那次考試過后，我們是真的要各奔東西了。

　　45、世界上最大的成就感是，你喜歡的人在你的努力下，逐漸的愛上了你。

　　46、畢業了，心中有太多太多的不舍！

　　47、畢業那天，我以為離開了地獄，后來，我才發現我離開了天堂。

　　48、盡管從一入校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。

　　49、畢業季，我們各自珍重，分別是為了重逢。以后好好照顧自己呀，親愛的同窗。

　　50、平時已經穿到膩煩的校服，現在卻舍不得換，因為要畢業了。

　　51、同桌，對不起了啊，以前我天天整你，現在分別了，以后不能了，對不起啊，同桌。

　　52、還記得我們之間的約定嗎？十年之后，在母校見面。

　　53、離別是人生的第一堂課，可又何必如此傷感。人生又有幾次離別呢？別了，母校，朋友。

　　54、不說再見，我們后會有期。

　　55、五一過了，六一走了，七月我們就該散了。

　　56、最后的時刻到了。

　　57、同桌，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以后再也不能了。

　　58、拼一年春夏秋冬，博一生無怨無悔。

　　59、畢業了，結束了！可是到底是結束，還是另一個新的開始？

　　60、畢業后，我們都會好好的。

2025年畢業感言 篇5

　　畢業了，我說是結束，你說是成熟。對的，四年的大學生活讓我們蛻變得更加成熟，青春拔節生長，我們可以看到更美好的未來。走在熟悉了四年的校園，我們才知道，這個生活了四年的地方承載了多少的青春過往。再看一看吧，湖中的魚兒依然自由悠閑，曲折的小路上如影斑駁；再看一看吧，這條往返于宿舍和教學樓的路，路邊的楊柳早已婀娜了身姿。柳絮飄散的那些天，我們還在這里嬉鬧過，大雪紛飛的那段時光，我們還傳了雪球捉弄對方；再看一看吧，操場上奔跑的身影，翔宇廣場上牽手的情侶，還有那人潮擁擠的圖書館。

　　校園的一草一木都值得我們留戀，更何況是四年的時光呢？我們只能感嘆時間的距離太短太短，短到我們還來不及收藏什么卻要離開。

　　記得四年前剛入校的場景，解開肩上的背包，新的生活鋪展開來，從那時開始，構筑著我生命里最燦爛的一段云集，最自我的一段輕狂歲月，開始體會學術的光芒，開始接近心中的夢想，開始獨自應對生活的喜悅與悲傷。

　　大一的生活如同散著誘人香味的奶茶，甜蜜而單純。記得第一次參加學生會競選體會到競爭的感覺，記得第一節課時感慨大學教室的流動和占座方式，記得第一次參加考試擔心自己會掛科的緊張，那時候有太多的第一次；

　　大二的生活如同刺激爽口的汽水，多彩而充實。我們開始考取各種各樣的證書，開始抱怨大學生活的無聊與郁悶，開始尋覓校園內外各種美食，開始憧憬人生，描繪未來的藍圖；

　　大三的生活如同調劑很濃的咖啡，苦澀而回味無窮。我們漸漸冷靜下來，認真思考一年后的自己將何去何從。準備考研的同學過起了每天早出晚歸的生活，準備工作的同學開始關注各類招聘信息投遞簡歷，一切都在悄悄地發生著變化，包括這些選擇背后的人生和愛情；

　　大四的生活如同散著清香的花茶，一切塵埃落定，每個人都懷著復雜的心情匆匆告別，告別這一段青春年華，告別這些陪伴四年的喜怒哀樂，告別我們的友情。

2025年畢業感言 篇6

　　1、深諳世故卻不世故，才是最善良的成熟。

　　2、我們的愛情就像天邊的那道彩虹那么美麗卻又那么遙遠╮

　　3、讓我把無聲的語言，融進江南的風為你送別。

　　4、俗話說：科技是第一生產力，而科技需要人才，人才需要學校，學校需要老師！所以按這個邏輯：老師才是第一生產力。教師節，祝老師生產科技也生產快樂！

　　5、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

　　6、光！如果你真的存在，請照射的我心的角落吧，驅散那頑留的傷愁，黑人雖然很黑，但是他生活在陽光下。

　　7、輾轉萬千風景，我始終堅信，有些傷痛是無法泯滅的，有些記憶是無法消褪的，有些人是無法釋懷的，即便此刻我坐在這里想你，又或有一天我離你而去，我都會帶著愛和希望在你的世界生根，此生，若你安好，便是晴天。退的是我，錯的是我，愛過的是我。

　　8、縱使我們流著淚，流著沉甸甸的鹽質很高的淚，我們也會在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷！

　　9、忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心。回首往事，三年時間恍如昨天。昨天，您把科學的種子散盡我的心田；昨天，您把我領進知識的大門；昨天，您為了我們這一個個“小調皮”嘔心瀝血；昨天……如今，我們這一個個“小調皮”都已成了少年，但是我永遠不會忘記您――我的恩師。祝您桃李滿天下！

　　10、前塵往事兵荒馬亂，我背負著愛，踉蹌而來。

　　11、，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和您朝夕相處，卻使我終生難以忘懷。您是我記憶中的一粒珍珠，心里的一顆明星，將照耀著我的未來。

　　12、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

　　13、我多么希望你能留下去，那份千言萬語化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經不可能了。

　　14、網上有那么一段話，朋友，咱們幾年啦，能走過1年的不容易，能堅持2年的值得珍惜，3年是奇跡，5年才叫知己，十年依舊還在的，應該請進生命里，二十年不離不棄的，就是你的后天親人！在這個善變的年代，多一些理解，少一點算計，致生命中不離不棄的朋友們。

　　15、相愛沒那么容易。

　　16、若干年后，坐在書桌前，溫暖的陽光讓你瞇上了眼睛。

　　17、咬住青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

　　18、老師，六年來，是您教會我怎樣從不懂事變到會認真聽講，謝謝您！

　　19、好久沒有聯絡，那并不是距離遠了。好久都是沒有消息，并不是關心沒了。從成為朋友那刻起你就不曾遠離，就注定扎根在我心里。其實朋友也就是這樣的，我們無需想起，因為從都未忘記。

　　20、如果上天讓我許三個愿望，第一個是今生今世和你在一起，第二個是來生再世和你在一起，第三個是永生永世和你不分離。

　　21、最傷人的話，總出自最溫柔的嘴

　　22、女人就是如此，當她們知道自己失敗時，就會乖乖接受男人保護，撒嬌斗氣逞強，這些都不會再現了。

　　23、不管雨下多久，最終彩虹總會出現。不管你有多難過，始終要相信，幸福就在不遠處。

　　24、好久沒有聯絡，并不是距離遠了。好久沒有消息，并不是關心沒了。從成為朋友那刻起你就不曾遠離，就注定扎根在我心里。其實朋友就是這樣，無需想起，因為從未忘記。

　　25、志揚，我們的寶貝，你是我們今生唯一的杰作，你的名字包含著我們對你的殷殷期盼：志向是茫茫大海

　　26、還沒有言別，你已消失于遠方的地平線。我站著，如同一株小樹那樣平靜。其次，我的心早隨你而去。不知你是否察覺？

　　27、有良好的學習習慣，有明確的學習目標，有理想、有目標，持之于恒，有豐富的想象力和創新意識，對學習充滿興趣，并會總結學習方法，不斷改進自己的學習方法，提高學習效率。會關心、體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養成了一些好的文明習慣，有同情心，正義感。

　　28、你聰明伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上的閃光點，它使你學習成績優良。你樂于助人，同學們都喜歡和你交朋友。小伙子，老師提醒你：學習要踏踏實實，時刻保持謙虛的態度。

　　29、天很藍，鳥兒飛把心門打開，讓陽光進來，讓果實進來，讓美麗進來，放出你的熱情，放出你的真誠與友誼，讓心與心之間聯網。

　　30、最后一節課老師坐在凳子上和我們說，你們再看看書吧我再看看你們。

　　31、好期待啊！我們馬上就要離開育英而步入中學的“殿堂”了。回望母校，我怎能舍得那風中飄香的桂花樹，怎能忘記辛苦教育我們六年的所有老師，怎能抹掉操場上同學們一個一個活躍的身影……

　　32、個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？

　　33、不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路，它曾經引導我與你相遇。讓欠產手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方！我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

　　34、今年大家在一起只是會喝酒唱歌玩桌游消磨時間，明年也就會頭腦風暴商量一起做一件大事，能讓朋友漸行漸遠的從來都不是距離的遠近，而是價值觀變得不同而覺得脫離了彼此的世界。

　　35、沒有哪一種胭脂能涂抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

　　36、的女孩就像是五線譜，譜出生活的酸甜苦辣；譜出生活的巧妙絕倫；譜出了她們自己的天空。十八歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十八歲的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。十八歲的天空，是歡聲和笑語的天空。

　　37、大自然用陽光和雨露滋養成長的花草，您用道德和信念澆灌我們干渴的心田！

　　38、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

　　39、相遇的美麗，是永恒的記憶；心醉的婉約，裝點著一路溫馨的彌漫，凝眸的瞬間，繾綣的友情，流淌著友情的牽絆，輕柔之音，寫下滿心的感動，一份陶醉，一份愉悅，浸滿芬芳寫意和質樸真摯，寄語暖心的祝愿，在隔屏的方寸間，祝朋友幸福安康！

　　40、片言之賜，皆我師也。

　　41、我愣了又那么兩三秒鐘，然后不露痕跡地將一直翹著的二郎腿放了下來，又琢磨著這樣四仰八叉地躺著也不太好，于是就又側了側身，可等側過身來才發覺這個姿勢更是不妙……我也糾結了，這到底要換哪個姿勢才能既莊重又文雅？。

　　42、結交在相知，骨肉何必親。

　　43、愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。

　　44、請不要假裝對我好，我很傻，會當真的。

　　45、累了，領悟并領悟停歇，迷了，換個角度，冷了，就給自我一個擁抱。

　　46、老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。

2025年畢業感言 篇7

　　真正說起來，我從來沒有特別認真地觀察河大這個校園，然而最近我總是很認真地觀察，甚至產生了眷戀。世界太大，人生短暫，而我們又主動或被動地選擇在這里呆了4年，而且又是將自己最寶貴的青春當作彩禮獻給了她，我驀然覺得，這才是大學難忘的真正理由。

　　我甚至沒有讀懂這個古城開封。這個曾經在宋朝長期是世界最偉大的城市，為什么現在這么普通呢?

　　兄弟姐妹們，我們無法規定我們在哪里相聚，在什么時刻相聚。法律也無法規定。所以緣分是唯一的解釋，自從我們有生命跡象的那天起，緣分就隨時隨刻造訪我們，不是嗎?

　　想說下考研，在最后的復習階段壓力很大的日子里，突然發現在我的潛意識，考研的動機不是要的一個結果而是自己要超越自我的那種積極進取的精神。在考研復習中，XX年中國發生了太多的事情，地震、奧運讓人們悲喜交加，周圍同學們的愛國熱情也深深感染了我。而在考研過程中，好朋友們對我的無私幫助也讓我終生難忘，尤其是侯恩大哥。

　　還有一件事我得提一下，就是我們班在大3舉行的畢業匯報演出。那是我大學里最難忘的夜晚，兄弟姐妹們的美妙絕倫的演出，讓我覺得能和他們在一起學習生活很是榮幸。

　　還想說下電視臺實習的日子。那時一段忙碌而有激情的生活，采訪了很多人，和他們交談讓我對生活懂得很多。從實習中，讓我對新聞傳播的認識有了一個質的飛躍，也讓我對人生有了更理性的思考。

　　這兩天是高考的日子，回想起大一剛入校自己那青澀的面孔，以及對大學生活的憧憬神情，覺得4年的磨煉讓我判若兩人。

　　以上是我以倒敘的'方式對大學進行的回顧，至此，我有點明白大學的意義了。在或美麗的或深邃的校園里，劃過一個個青春亮麗的背影，留下了許多陽光朝氣或叛逆不馴的痕跡，最重要的是這些都稍縱即逝，老一屆的畢業生想留下，新一屆的新生要進來，大學是人生的中途驛站，我們對于大學來說只是匆匆過客!在這種與無情歲月的反抗和突圍中，我似乎明白了生命也是如此，循環往復，直到無窮……

2025年畢業感言 篇8

　　敬愛的領導、親愛的老師、同學們：

　　在這座美麗的校園中，我們相識相知，可是明天，我們就要各奔東西了。還記得當初進校門時多么希望自己早日長大，早日踏入社會，如今卻多么希望時光倒流。

　　親愛的老師們，是你們每日的辛勤教導換來了我們今天的成績。還記得你們帶領我們開展活動的快樂日子；還記得你們為我們不厭其煩講解題目的和藹的笑容；還記得你們因我們不聽話而憂心的模樣；還記得你們為我們取得好成績而舒展的皺紋。校園的燈光不會說謊，她會告訴我們你們的辛勞。校園的粉筆不會說謊，她會告訴我們你們上課的艱辛。

　　親愛的同學們，我們一起度過了多么美好的一段日子。校園里，我們暢談理想，憧憬明天，文藝晚會上，我們吹拉談唱，輕歌曼舞……3年中，我們彼此了解，彼此關心，彼此愛護，3年是多么短暫的日子，我們才剛剛知心，卻要分離。

　　可愛的班干部們，感謝你們3年來為我們所做的一切，同學病了，是你們帶去作業，送上關心；有人跑步跌倒了，是你們為他們清洗傷口，擦上藥水；早上那一疊疊整整齊齊交到老師手中的本子，是你們每天默默為同學服務的標志；晚上教室里晃動的身影，是你們認真工作的見證。校園里的黑板記載了你們付出的汗水，校園的獎狀看到了你們奮斗的成果。

　　我們會永遠記得這3年中所發生的每一件事，我們會珍藏在心底直到永遠。

　　過去的日子只能成為回憶，明天將是一個新的開端。未來是一塊白布，我們會給它染上絢麗的色彩。相信有一天我們會在各自的崗位上為母校爭光。為社會多做貢獻。

　　明天是美好的，讓我們帶著回憶，含著微笑走向未來。

　　謝謝大家！

2025年畢業感言 篇9

　　向往大海，匯入。在，開闊了視野，豐富了知識，結識了友誼，終身受益。

　　祝大家工作、生活都能達到人生的巔峰，感受“一覽眾山小”的狀態。

　　來，初始想法很簡單，學些知識，交些朋友，兩年時間很快過去，現在看來收獲遠大于預期。在，結識了諸多精英，通過一流教授的教學，通過同學間真摯交流，不僅學到了專業知識，并且學到了書本之外的許多東西，想通了許多東西，價值無法評估。感謝這個平臺。兩年很快結束，留下的卻是伴隨一生的記憶！商學院值得說道，xx人值得說道！

　　在這充滿焦慮，恐懼和懷疑的時期，有了你們——同學，我們將一起攜手走向充滿希望的美好明天。

　　一期窗守，終身摯友。散隨聚緣，人分情候！

　　初聞之名，始觀之形，徜徉于燦爛江花左右，微醺于蕩漾碧波當中，取勢明道優術其間，嘆波濤之洶涌澎湃，慨江水之源遠流長！

　　匯千河萬溪，聚精秀雄英，施勢道術法，立富世信德。

2025年畢業感言 篇10

　　悠悠歲月，漫漫人生，隨著時光的流逝，我不知不覺升到了六年級，不知不覺中當上了低年級的大哥哥了。每當我想到自己即將畢業，心情便顯得格外沉重。

　　多少次，我的眼淚不聽使喚地奪眶而出，多少次我的眼淚在夜里飛。因為我舍不得離開這溫馨如家的母校，舍不得離開這個班，舍不得離開班上的兄弟姐妹們，更舍不得離開陪伴我們6年教我們知識的老師。我多么希望永遠不會“畢業”讓我們每時每刻都能陪伴在恩師身邊，但我知道這是個天真的想法。

　　夜，靜悄悄的來臨了，天空也越來越暗，周圍一片寂靜，只有天上的星星，無憂無慮的眨著眼皮子顯得活潑而淘氣此時此刻，我卻沒心情觀看著令人陶醉的美景，我望著皎潔的月光，眼淚又一次模糊了我的眼睛，我心里很亂，不知道在想什么，雖然離畢業還有一段時間，但我已經意識到他就像一位“無情者”已經來到我身邊，隨時都可能把我們分開。

　　這時，我想到畢業那一天，同學們肯定都舍不得離開母校、離開老師，一個個肯定都淚流滿面的辭別，想到那一天我們就要和母校說“再見”就要跟相處6年時光的同學們說“再見”我的心里難受極了，淚水又一次情不自禁的流下來，我想：要是時光能倒流，要是中學和小學挨在一起該多好啊!就算畢業了，我跟老師同學還是可以再見面的。

　　回首這6年的生活，充滿酸甜苦辣，其樂無比，令人回味無窮。雖然平時學習枯燥了點，但有同學的真情友誼，還有老師的深切教誨，這種生活令我終生難忘。我相信，我們的這種深情厚誼不管隔多少年也不會改變，相信我們師生總有一天會在團聚在一起!

2025年畢業感言 篇11

　　1、畢業了，不會苦一輩子，人生就像一杯茶。但總會苦一陣子。

　　2、畢業了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!

　　3、原來最悲傷的是眼淚哭干了，心還是那么痛。

　　4、畢業了，是否還記得我們曾經為了新聞專業而努力爭取一切機會，甚至聯名簽名的張狂?

　　5、有些事，我不說，我不問，不代表我不在乎。

　　6、畢業了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。

　　7、畢業了，不過是那些迫使我自己變得強大的人。所謂敵人。

　　8、彼此的友誼，應天長地久。

　　9、一絲絲情誼，共度三年……一點點想念，情淺纏綿……

　　10、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

　　11、畢業了，就是一天罵它一千遍，所謂的母校。而不準別人侮辱它一句的學校。

　　12、愛情，有太多的無奈，擁有了就絕對不要放開。

　　13、畢業了，愛你愛的那么執著，怪只怪我太傻。分手后心才會那么痛著。

　　14、三年，我收獲了一份友情，同時也丟掉了一些東西，失去了，擁有了，倘若一場夢的一切，我茫茫然的，仰望藍天，俯視地面，時微笑，常流淚。

　　15、畢業了，畢竟自己的故事，誰也不必再抱怨什么。終究要由自己去完成。

　　16、如果遺忘就是幸福，那么我寧愿一輩子這樣傷痛下去。

　　17、就算只有自己的影子陪伴，也不要忘記對自己微笑。

　　18、有那么一個人，一直住在我的心里面，從來不曾離開過。

　　19、畢業了，放下過天地，好多年了一直在傷口中幽居。卻從未放下過你

　　20、畢業了，忽視了等待。遠去的背影，時光走的太快。帶走了太多的執我不是，只是愛情的搬運工。

　　21、水會流失，火會熄滅，而愛情卻能和命運抗衡。

　　22、畢業了，而你成為最美的點綴。風吹起如花的流年。

　　23、三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲，都化作美好的回憶，永留在心房。

　　24、畢業，對我來說不可怕，可怕的是朋友不記得我，而我還記得朋友。

　　25、畢業了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。

2025年畢業感言 篇12

　　謝謝！這是我最想說的一句話。我要感謝的東西太多了，小學的建設，可愛的花草，敬愛的老師，親愛的同學……一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，小學的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……小學的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。

　　今后，不論何時何地，六年的時光都將是我記憶長河中無法沖刷的硬石，激起美好的回憶。小學的一切，謝謝！

　　畢業的感言3

　　時間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學告一段落，然而進校的日子仿佛就在昨天，而今日我卻背上行驤徹底的踏上社會這條不歸路了。現在已不是學校時的那么無憂無慮了，那時的我們只要沒錢向家里說一聲就不用擔心了，現在真的是什么都得靠自己了。

　　曾經擁有時不懂珍惜，而今錯過了才知道它的可貴，如果可以重來，我會再選擇回學校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說再見了。

　　面對新的起點，我真的該長大了，也該為自己的`人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業或許就是我的全部，也該是拼一拼的時候了。

　　人不可能永遠活在過去，過去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對，這就是現實。畢業了，一切都不同了，不會有成群結隊朋友陪伴，也不會象以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能象以前一樣和姐妹們躺在床上聊著各自的人生、各自的心情。以前是三點一線，而現在卻成了二點一線（公司、宿舍）。

　　面對新的環境、新的同事，再也沒有學校時的那種感覺，那種快樂，那種無所顧慮，也不會有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點了。我也不得不面對現實，學著適應新的生活了，因為我已經畢業啦！

2025年畢業感言 篇13

　　今天，我們xx班的老同學在這里聚會，這是我們珍貴友誼的隆重慶典。首先，請允許我代表同學聯誼會籌備組，向各位尊敬的老師，向從外地和農村遠道而來的同學，向所有的同學們朋友們表示熱烈的歡迎和親切的問候！

　　三十年前，我們曾經有三年的時間在同一個教室學習。那正是我們人生的花季。那時，我們就像春天的小鳥，充滿少年激情，懷抱遠大理想，煥發青春活力，充分展示著人性的真善美。那時，我們心目中的世界，似乎永遠是一片燦爛陽光！三年中的每一次早讀和晚自習，每一次課外活動，每一次籃球賽，甚至于每個同學的綽號，同學間偶爾發生的誤會和口角，都是我們純真友情的真實記錄，都會勾起我們美好甜蜜的回憶。

　　時光易逝，歲月無情。當我們今天在這里重新聚首的時候，一晃已經過去了三十年。走過三十年的人生旅途之后，同學們之間已經產生了距離，這種距離不僅僅是空間上的；我們自己和自己也產生了距離，這種距離也不僅僅是時間上的。生活已經使我們懂得：人生最寶貴的，不是金錢財富，不是權位桂冠，也不是花容月貌，而是友誼，特別是少年時期那種純真無邪的'友誼。因此，不必慨嘆歲月無情，也不必抱怨命運不公，最重要的是我們曾經有過美好的青春，曾經有過真誠的友誼，曾經有過腳踏實地的奮斗，曾經有過無怨無悔的人生！

　　愿我們的友誼如生命之樹，永遠長青！

2025年畢業感言 篇14

　　時光飛逝，六年的小學生活就要結束，這感覺就像昨天我還是一年級的新生，今天一眨眼我們就是六年級的畢業生了，時間迅速的好像跟本不可能再讓我多看我的老朋友一眼。六年啊，一個剛出生的小嬰兒，已經可以上幼兒園了啊。在一年級的的時候我們都是那么的天真，而且懵懂無知，一起跟自己素不相識的同學玩耍，有時弄傷了別人，還厚著臉皮和老師狡辯，結果一不當心露出了狐貍尾巴，讓老師抓著，還得受罰。現在，即將畢業，我有太多的話要和朝夕相處的同學說。

　　我們，這46個同學、伙伴組成的大家庭，大家在一起有難同當，有福同享。在體育節上，我們終于獲得了最看重的獎項——精神文明獎，（因為這個獎去年與我們失之交臂）當聽到這個消息時，我們全班歡呼、全班雀躍啊，為此我們所有人都付出了巨大的努力；在螃蟹夾球這個比賽中，我們沒有好好的練習，所以獲得了最后一名，這下我們有一個個陰沉著臉，誰也說不出話來，很顯然，大家很慚愧自己沒能為班級爭光。

　　在一屆屆的拔河比賽中，我們都是有足夠的信心可以沖到前三名的，為什么？因為我們齊心協力，沒有人都不使出吃奶的力氣，沒有人不為我班的榮譽而奮斗，在這種情況下，我們怎能不獲得好成績？

　　我在這個學校里學到了許多東西，而這大多數是我們的班主任張老師教給我們的寶貴財富。張老師交我們如何做人。做人要誠實守信，不要欺騙他人，更不要欺負他人。另外的各門知識，也都是其他科目的老師教給我的，我在這里感謝他們。感謝他們付出了自己的心血給予我們知識的甘霖。

2025年畢業感言 篇15

　　1、歲月悠悠，漫長的六年，似短似長，一段坎坷并快樂的旅程。回首遙望，春夏秋冬般的感覺，綠色，涼爽，收獲，空白。如果說全都是因為時間沒有帶我走，那么錯了，是你，友誼，忘了帶我走……

　　2、我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　3、一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。

　　4、當你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。

　　5、但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。

　　6、雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

　　7、彼此間不需要再多的言語，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。

　　8、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。

　　9、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　10、多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語？淚流默無聲。

　　11、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

　　12、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨……

　　13、日子總是有一個又一個界限，或長或短。讓我們不時地看到自己悵然若失的臉。也許我們已經不能再有一個機會可以再細數從前，細數你在我心中如何如何，而我在你心里又怎樣怎樣；好象是那樣的一個舞臺，我們依然穿了最漂亮華麗的衣服，我們依然會站在舞臺中央，讓絢爛的燈光如水銀般傾瀉而下，我們依然以為這幕戲剛剛開始演，但是突然有那么一個人跑來告訴你：嗨！親愛的，演出到此結束了。

　　14、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。

　　15、三年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經。曾經，曾經滄海難為水。會舍不得嗎？會留戀嗎？會站在原地有那么一些些不知所措嗎？但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。

　　16、多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的`感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

　　17、畢業的時候我也找了好長時間，后來終于找到了，希望能幫到你。

　　18、四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

　　19、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

　　20、沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難；到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在安大校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。

　　21、感謝所有所有大學這3年來的同學們，我會記得，一輩子的記得。

　　22、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

　　23、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友，珍重！

　　24、大學3年里，感謝你們一直陪伴著我。照顧著我。讓我在這距離家_公里外的地方依然體會到家的溫暖。

　　25、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　26、該散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊回望這里……為什么還有個人那么傻會經常回來看看這里的一切，看看他曾經生活過的校園，他的老師，他的師弟妹呢。

　　27、分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。

　　28、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學習、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

2025年畢業感言 篇16

　　從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過去了，在過一個月就到新年了，半學期就又過去了，時間過得真快啊!童年的無知，歡樂，在那個充滿天真爛漫的金色時代，是多么幸福……

　　每個人，哭過就忘了，笑過就快樂了，心情不好時愛發發小脾氣，開心時什么都美好。這些都是人生的變化，看著時間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發覺自己懂事了，自己長大了，自己成熟了。以前，在班級，我和同學門在一起追追打打，繞著教室跑;運動會，和班長、同學們一起投稿;開聯歡，組織節目，唱唱跳跳，玩玩小游戲;考試時，鴉雀無聲，一個個埋頭認真達卷;放學時，同學們成群結隊走出校園。在這個校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對同學的愛，同學之間的照顧……，那不只是校園，是一個充滿愛的大家庭，快畢業了，真舍不得，畢竟在那里學習了六年，半學期就快過去了，在過半學期，我們就將離開這個校園，可是，我們長大了，已不再是無知的孩子，我們在這個校園里學會了做人的道德，這些都儲存在我們的記憶里，就像昨天剛學的知識，記憶如新。

　　興奮就是開心，但畢業后會開心嗎?誰都不知道，或許有的同學惦記著母校的老師，你可以回來看看老師啊!或許有的同學惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當你在人生道路上行走的時候，你會有更多美好的回憶……我很開心我馬上就要畢業了，但我很害怕我會忘記人生中教過我的每一位老師，因為他們告訴我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人!”。

2025年畢業感言 篇17

　　留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發著陣陣清香。

　　對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里。曾經，我們為相遇把手言歡，都不知過去的生活，其實就是為這次的邂逅做的準備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學分別了，就要跟他們說：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。

　　拉開抽屜，拿出那張畢業照，一張張熟悉的笑臉。可曾記得我們一起哭過，一起笑過，一起為我們班的同學唱生日歌……班級是一個整體，它猶如一個我們庭，每個同學都是這個“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發揮著不同的作用。每一個同學都在努力地扮演真一個個正直向上的角色，這是一部由我們自己導演的一部戲，無論在別人的眼里是好是壞，我依然愛它。

　　我在母校已經生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領悟到人生的快樂和自在，讓我懂得生命的意義和價值。

　　母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識的甘露哺育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標引導我，在知識的海洋了，塵風破浪；大樹是您，我是枝頭搖曳的碩果……

　　但是，僅管一切如此美好，但天下無不散的宴席，即使再親密的人也要分開，小學6年，該走的時候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。

　　留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……

　　留戀可能只是特別，可能散發出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。

2025年畢業感言 篇18

　　春天，萬物生長；夏天，熱日炎炎；秋天，涼風送爽；冬天，白雪皚皚。不知不覺，我已與姜老師、王老師還有我的同學們度過了五個春夏秋冬。回想起那些過往的點點滴滴，真是催人淚下：王老師的第一次流淚，姜老師的第一次發火，同學們的第一次集體活動……那一幕幕就像方紀錄片一般在我腦海中回訪。

　　也許，姜老師您說得對，在以后與母校分別后我們再也不能39個同學匯在一起了，一起上課，一起嬉戲。人生如一場夢，人生也如一次比賽，人生如一次時間走動，美好的回憶終究是回憶，快樂的時光總是顯得那么短暫。

　　姜老師，不管怎樣，我在畢業前一定要對您說聲謝謝，當然是發自肺腑的，也許平時你對我們兇了些，但是……五年的學習，五年的學做人經歷，五年的坎坷，五年的風雨，都是您帶給我們的回憶。

　　一張永恒的畢業集體照會為我在母校的生活畫上一個完美的句號，這張照片不但存在我的相冊中也同時存在我的心中……

2025年畢業感言 篇19

　　光陰似箭，日月如梭，三年完美而艱辛的初中生活猶如漏斗中的沙石悄然流逝，千余個日日夜夜寄托著我們的夢想，辛勤的老師們總是站著給我們講課，而我們總是坐在那貪婪的吸取著老師淵博的知識，多謝老師們，我不會辜負您們的期望，你們的汗水不會白流的。

　　回憶起剛進校園時是那么幼稚天真，無憂無慮。此刻的我卻變得那么多愁善感，一步步走向成熟。在這三年里一向與我們相伴的老師，他們是那么的無私與偉大，為我們付出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真舍不得。俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時總歸要分別。三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去的，將會成為親切的懷念。時光飛逝，難得相識，相遇即是緣分，讓我們珍惜這余下的三十多天吧，放手一搏，為了實現自我的理想，為了考上更高的求知路，努力學習，成就夢想。

　　同學們之間的友誼就好比一杯淡淡的清茶，只有細細的品味，才能在心靈深處感知它的香醇，雖然只有短短的三年，但是經過的酸甜苦辣，爭吵與愉快都充實著我初中生活的每一天，泰戈爾說過：“天空中不留鳥的痕跡，而你已飛過”每一件事都在這天將要分別的時刻浮現，在相伴之日不知珍惜，分手之日卻淚流滿面。古人云：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”青春的列車鳴著汽笛緩緩開向遠方，我們還剩下三十多天的時光相伴，我們要不惜一切，攜手沖刺吧！

　　如今，三年中的點點滴滴仍在腦中浮現，還記得老師們對我的批評與關愛，同學之間的歡樂與悲傷；誰對誰錯都成為往日的留戀。一笑勝千言，親愛的老師與同學們是我一輩子的懷念。

　　我們的求知路還未到終點，雖然心潮澎湃，思緒萬千，但是勝利的一天就快到眼前，三年的收獲如何，該拿出來曬曬啦。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時。讓我們放下一切雜念，努力拼搏吧！

2025年畢業感言 篇20

　　離別了，童年的時光也隨著我們的年齡增長過去了。在此，要感謝我的老師，教育了我多年。如今，即將要告別小學生活之際，向我的老師和同學說聲“再見了”。

　　過去的日子如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。先前，剛進入濱海的那時候，我曾經在這里迷失了方向，摸索著前進，在老師的引導下，我終于沖出了重重迷霧，獲得了重生。如今，我要遠行了，只能將我的童年定格在相機里，定格在我的畢業照里。

　　去中學，去中學找到我的新的陽光，但我依舊依戀在濱海的時光。讓我們從我們的歡聲笑語中過去吧！

2025年畢業感言 篇21

　　1、毛虎：母校恩情永不忘，奮斗決心永不滅。

　　2、朱海平：還不曾細想，畢業便已悄然到來，不容抗拒，心中實在有太多的不舍，育我教我的老師，燦爛的生活，可愛的朋友，還有數不盡的挫折與奮斗。

　　3、不要忘記自己的路，那些灑著汗珠、閃著光彩的路，那些驚心動魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

　　4、丁蕾：難忘校園，難忘恩師，更難以忘懷在畢業之際發生的汶川大地震!中國大學生與災區人民同在，我們回盡全力報答祖國對我們的培養，幫助災區人民重建家園

　　5、魏菱珂：最美好的青春留下了師大的腳印，感謝這美麗的校園給我的一切，此刻我必須離開您，去找工作，去談戀愛，去奮斗，祝福您永遠年輕!

　　6、人生是一幅順利與挫折、歡樂與痛苦交織的圖畫，正如我們今天的告別和日后的相遇，都是生命中必然的軌跡，那么，我們又何必哀嘆，何必哭泣。踏上遠去的列車，未來不再是飄渺的夢。今日一別不知何時重聚，送你一顆雨花石吧，惟愿多年后，你還能記得那個和你一起歡笑哭泣的同窗好友!珍重!

　　7、侯云周：當初的我們都來自不同的地方，但是緣分把我們聚集到了一起，畢業后我們也即將走向不同的方向，但是作為朋友的我會為你默默祝福。

　　8、葉彩琴：南師給我提供了美好的四年大學生活，我將永遠記住母校!

　　9、彈指一揮，四年從指間滑落，為什么總要在離別的時候，才發現生命如此蒼促?早已習慣和你一起學習、漫步的日子。

　　10、董娜：用全新的思想積極面對每天的學習。工作和學習，樂觀向上。

2025年畢業感言 篇22

　　時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，校園生活和社會實踐，有渴望有追求有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。此刻回首三年學習生活，歷歷在目。

　　從剛跨入財校時的失落和迷茫，到此刻立即畢業的從容坦然。這除了有較強是適應能力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大專三年的學習累積和技能的培養。面對未來，我知道這又是我人生中的一大挑戰。

　　人生必須做出無數次選擇，每次決定都會給我帶來一分收獲一種尊嚴，使我懂得去愛惜這段過程，愛惜自己的人生。

　　通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，惟獨自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經常。當然，三年中的我，曾也悲傷過失落過苦惱過委屈過，這緣于我的經驗不足和缺陷。當然又清醒地熟悉到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷竭力完善自我，不斷總結經驗。為日后走上社會的我打下了堅實的基礎。

　　這三年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我的成長。三年的鍛煉，給我的僅是初步的經驗累積，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對此刻，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝艱難，抓住每一次機遇，相信自己一定會演繹出出色的一幕。

2025年畢業感言 篇23

　　離開了，整整六年半。對于學校，沒有什么可留戀的，但對于管理工程分院，確實有些放不下的感覺。

　　我受命于危難之際。接任經管系，既無工作移交，也無管理資料。時有4個專業招生，32個班級，1300多學生，28個教職工。班主任和任課教師是七瓶八蓋，人員嚴重不足，機構殘缺不全。教工思想波動，工作千頭萬緒，真有百廢待舉、捉襟見肘的感覺。就是在這樣的狀態下，我開始工作的。

　　經過幾年的努力，現在有6個招生的專業（此前還調出2個專業），教工90余人。學生57個班級、2600余人。其間，的確凝結著我的心血和汗水。中層管理機構，從人員的選拔和配備、基本工作制度和運行方式的確立，各部門工作的配合和協調；教師隊伍，從面試、到第一次試講，到站穩講臺，少數的成為骨干教師或專業帶頭人；專業，從培養目標、課程設置、核心課程的確定、校內外實訓基地的建設；學生，從招生、接待入學、專業教育、教學改革、技能比武、頂崗實習，走訪巡視、論文指導、答辯、畢業典禮，送出校門；黨務，從第一個基層黨校的建立、黨課內容的制定，各種制度的規范……諸如此類，伴隨著歲月的流逝，分院從亂到治，從無序到有序，從小到大、從差到好，真可謂滄桑巨變。這些變化折射出全體教職員工的智慧和勞動，凝結著創業者們的付出和奉獻，昭示著未來更加美好的發展趨勢和前景。

　　幾年一直按照這樣的思路從事管理，力求“抓好一支隊伍（師德好、專業強、雙師多）；形成一個架構（穩定、有序、高效、低耗）；營造一種氛圍（寬松、自律、民主、和諧；事得其人、人盡其才、以績論人）；培育一種團隊精神（敬業、愛生、勤奮、合作）”。

　　理順各種關系。一所新學校，沒積淀，一些關系不是很順，例如：院系關系、系部與部門關系、學生工作與教學工作關系、黨政關系、學團關系等。通過幾年的工作，學院領導的不斷協調和調整，各種關系基本得到理順，各項工作得以正常開展。

　　按照“面向市場、著眼就業、突出特色”加強專業建設。

　　按照“突出核心課程，突出實習實訓，突出職業素質養成”的指導思想，穩步推進教學改革。

　　幾年的工作過程，實際上就是反復傳播和認真貫徹高職辦學理念過程。這些年，對于高職的培養目標和人才培養模式、對于高職教學過程的實踐性、開放性、職業性；實驗、實習、實訓三個關健環節；工學結合、校企合作；融教、學、做為一體；核心課程、課程整合、雙師型老師的培養等高職理念，從嚴管理的辦學思想等不斷強化、深化，堅信不疑，并在工作中，努力付諸實施。

　　同時，撰寫并發表了四篇有關高職理念的論文：《專業建設中核心課程的作用、確定、及教學》；《關于“2＋1”模式中“1”的實踐與思考》；《對高職“2＋1”模式中“1”管理的探索》；《實現工作重點轉移，全面提高教育質量――談高職教學中的“三性”及“三個關健環節”》。

　　提出“穩定，安全，樹立正氣，養成良好的行為習慣”學生工作的基本要求。倡導“誠信，守紀，好學，上進”學風建設的規范。引導學生按“完善自我，精通技能，融入社會、加速成才”的目標努力。

　　協調各方，服務中心。大力促成行政、教學、學生工作三者密切配合；黨、政、工、團、學，五方協調運轉。服從中心，全面育人。日常的行政、教務、教研室、實訓室等工作逐步實行制度化、流程化、規范化管理，提高工作效率，為全面育人服務。

　　現在我們看到的是到處秩序井然，早鍛煉、早晚自修，上課、教室、宿舍、食堂，地面干凈，學校平靜，校園穩定，教師、學生、管理人員，各安其位，各行其責。尤其是學生的思想面貌，精神狀態，發生了根本性的變化。誠信、守紀、好學、上進，蔚然成風，有志青年努力爭取加入中國共產黨，學生社團，蓬勃發展，課外活動，豐富多彩，不良現象、不良風氣從根本上得到扭轉。面對這些，我們都會感到十分欣慰。

　　六、七年間，分院（經管系）經歷了由亂到治的變化，管理工作也經歷了三個轉化（由粗放到集約的轉化；工作由疲于應付到主動部署的轉化；教學改革由局部試行到全面逐步展開的轉化）。我在其中做了一個管理者應該做的事情，個人的酸甜苦辣自不待言，全分院的老師、及協助我工作的同事，他們的付出，他們的艱辛，我都歷歷在目，他們中的皎皎者，確實是應該衷心感謝并永遠銘記的。

　　幾年來，以耳順之年，盡綿薄之力。雖然是“返聘人員”，但從沒有“臨時觀念”，決策、用人、處事，都立足于學院的全局，著眼于學院的長遠。工作中有很多不盡如人意，但自己覺得是盡心、盡力、盡責的。幾年過去，做了一些力所能及的工作，沒有什么驚心動魄的壯舉，也沒有什么轟轟烈烈的業績，但管理工程學院和整個學院一起進步，一起改變著面貌，一起攀登新的目標。

　　六、七年過去，彈指一揮間。困難不少、問題不少、失誤、欠缺和遺憾也不少。做任何一項工作，不同的評價說法總是有的，但我堅信，公道在人心，其間的功過、得失、是非，只能留待后人評說了。

　　我曾說，伏櫪念千里，只為盡余暉。芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波。相信一項社會需要的事業，只要為之不懈地努力、奮斗，總會不斷地上升、進步的。

　　離開學校之際，留下這些感言，也算是一種交待，權作一種放下。再見了，我的學生們，再見了，那些與我同甘共苦、艱難創業的同事們！

2025年畢業感言 篇24

　　路漫漫其修遠兮，我等須上下而求索。剛才三位優秀學員的發言非常精彩，也提醒了我們要向更優秀的同志學習，不斷向我們為之奮斗的理想而探索和前進!

　　雖然黨課學習的時間較短了些，但寶貴且深刻，永遠值得我們每一位共產主義奮斗者不斷思考、深入學習。

　　理論學習永遠是社會實踐的先導，所以我們永遠不要忘了自身的思想理論建設，以科學的共產主義理論指導我們的學習和工作，以及我們對人民群眾和國家的奉獻;社會實踐永遠是理論學習的檢驗及目的，是我們入黨積極分子必須提高的綜合能力之關鍵，也決定了我們是否能作為一名真正切實的共產黨員。

　　要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我們要決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名光榮的中國共產黨員。首先，要認真、深入地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀;要堅定共產主義信念，同一切不良現象和錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務。其次，在生活及工作中，要挑起重擔，起先鋒模范作用;正確處理好學習與工作、專業學習與綜合能力提高的關系，努力掌握現代化建設的本領，成為社會主義事業的建設者和接班人。第三，發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德，時刻謹記“八榮八恥”。總之，我們要自覺用黨員標準嚴格地要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養、思想道德修養、政治法制修養、組織紀律修養、科學文化修養、黨內斗爭修養及工作領導藝術修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。

　　時代在前進，建設有中國特色社會主義的事業在發展。身為一名畢業后走上工作崗位為人民服務的師范大學生，我們既要覺得光榮神圣，又要感到壓力的巨大;因為我們將“為人師表”，要以我們自己的言行和思想來影響祖國的下一代。正因為我們的工作關系到的是祖國的長遠發展，所以，我們必須始終保持飽滿的學習熱情，認真學習理論知識和科學文化知識，與時俱進、堅定信念、執著追求，時刻發揮模范帶頭作用，向先進、優秀的同志學習，培養大局意識、使命意識、責任意識，自覺投身于建設有中國特色社會主義的偉大事業中去!

　　最后，希望大家再接再厲，爭取能早(新學期開學典禮發言稿)日入黨。大學之大，在明德，德之所尚，尚上美，我等所為，為在完人——贈給所有作為師范大學生的我們。

　　謝謝大家!

2025年畢業感言 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　一天又一天，時間過得好快，我們不知不覺中走到了初三的終點，初中生涯我們也到此結束了，新的開始，等待著我們開啟，未來的壓力依然很大，非常高興能與老師同學們走完這三年的時光。

　　我知道各位同學現在都比較緊張，擔心未來的路，也不舍與同學老師分別，現在分別不代表以后就不會再聚，這只是暫時的分別，放下心中的難過與失落，用積極的心態面對即將到來的高中學習，不管我們大家是不是在同一所高中，我希望大家永遠不要忘記我們初中的學校，在這里，有我們可敬的老師，也有與我們一樣積極學習的學弟學妹。

　　我希望我們成為學弟學妹們的榜樣，激勵他們向前努力，不要放下心中的負擔，讓我們面對挑戰，用努力，也用積極的心態去學習。我們已經長大，需要面對的挑戰也越來越多，雖然我們離開學校，離開了熟悉我們的老師，但是諸位老師的身影永遠深深鐫刻在我們心中深處，不會忘記。

　　感謝老師一直默默的陪伴，這三年來，我們每個人都得到了老師的幫助，你們用換水澆灌，讓我們成長，用耐心呵護我們。如果沒有老師的教導，沒有老師的關愛，我們不可能走到現在，不可能進入自己喜歡的高中，感謝老師三年來的教育之恩，我代表所有同學，向眾位老師鞠躬。

　　作為xx中學的學生，我們不會給我們學校丟臉，我們會不斷前進，在高中取得好成績，為我們學校爭光，為我們的未來努力，不辜負老師你們三年的教導，不給我們學校抹黑，同學們讓我們繼續加油，用更好的成績來回報我們的學校，一起積極迎接高中挑戰。

　　謝謝大家！

2025年畢業感言 篇26

　　初遇見你們，陽如塵般輕輕，云淡風輕，美好如往。

　　恍然回頭，只看到那另一抹陽光…… 我這一生可以說是最討厭哭泣，最討厭離別傷感，但是世界上有這個詞就注定會有這種事。六一那一天，賴賴和陳瑞婷都哭了，只是因為看著眼前這快樂的場景想到以后的分開，就不禁落淚了。

　　我心底卻怎么也泛不起那苦澀的味道，“紅顏易老，怎奈流觴？若相依，莫別離！”心中忽然冒出來這句話但是若相依，莫別離，使我不禁苦笑，呵呵，若相依，怎能不別離，她會有更好的等著她，遲早會離去，我又怎能成為她的顧忌？六年來，說長也不長，說短也不短。問，初見時吾之笑顏是否刻至心底，吾笑曰：若未刻至心底，汝早已為路人。六年來，走了許多人，來了許多人。 人，生在世，總有那么幾個身影，讓其心疼及癡笑。

　　再彈一曲古箏，琴聲瑟瑟，音律中參差著曾經的悲歡喜樂。浮生若夢，縱今朝，怕再回頭，已物是人非，相冊中的笑顏怕再不能見，兩行清淚滑下，渾然不覺……

2025年畢業感言 篇27

　　親愛的同學們：

　　在公元xx年5月，這個具有“非常”紀念意義的春天里，你們經歷人生中第一個轉折點——小學畢業。六年的小學生活一去不復返，你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收獲的季節里，我們眼看就要分別。難忘的小學生活使每個同學都成熟很多，重新認識自我，在學習上有自己的一套方法，在生活有一定能力，我們師生間也得到相互解。在這分別的時刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業留言和對今后學習生活的一點點參考。

　　不管是優秀生，還是后進生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都有成才的機會。所以，畢業后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：

　　一、關于學習。初中階段的學習和生活不同于小學，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。關于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以后的應用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在小學，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現在開始補起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。

　　二、關于時間。最近，有些同學因浮躁而浪費許多的學習時間，那現在這個時候是否應該繼續抓緊時間學習呢？當然，你必須這樣做，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放松”和“娛樂”。而有些同學除正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在初中時期，電視最好還是少看為妙，網吧不能去的。現在，你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為將來“更自由”。

　　三、關于上網。我知道咱班的大部分同學非常愛好網絡，他（她）們進聊天室火熱聊天，去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是癡迷網絡游戲或者瀏覽不健康內容。網絡是廣袤無垠的，網頁信息的限制水平很有限，有許多同學上網的出發點是好的，奔著學習和放松娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發現，你的上網計劃和內容悄悄地變化，你的上網時間控制不住，你上癮。影響不到學習嗎？不可能！有的同學能說他（她）學習很好，上網也不影響學習，實際上，這只是他（她）的借口。這些負面影響是更大的，所以，是不是干脆我們就不要上網？可以，不上網，集中精力學習三年是不錯的選擇。

　　但是，現在的教育發展趨勢卻把學生推向網絡教育。那么，我們一定要有良好的自控能力，上網無罪，但不要聊天，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，干擾學習和記憶；不要去BBS論壇灌水，即使在那里樹立一個有威信的網名又能怎么樣？實際的收獲很少，學習耽誤；不要玩網絡游戲，這個象吸毒一樣，容易上癮，想戒就難；不要看不健康內容，這個是犯罪的導火索。學習方面的在學校教師指導下，家長監督下還是可以“開闊眼界”的。

　　四、關于健康。任何時候身體健康總是第一位的，平時一定要注意飲食和衛生，積極參加校隊和各項活動是保持身體強健的方法。這里要多說幾句的是心理健康，初中的壓力更大，面臨的考試更多，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦？建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創造機會，該夸夸其談的時候就談。有一個好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。另外，學會寬容和站在別人的角度看問題也是化解矛盾，平靜壓力的方法之一。

　　五、關于交往。初中是人生中最關鍵的一段時期，要注意男女交往得當，注意不要追求所謂的時髦，不要過分“關注”別人，處理好自己的學習和生活就夠，關心朋友過火就不好，尤其是和異性的交往更要注意尺度。不過，另一種情況是，有的同學真正“早戀”，不好，這個時期的你們人生觀、愛情觀、價值觀都沒有完全確立，所以根本沒有精力和能力處理這種異性交往關系，即不酷也不時髦，將來考學的地點、生活經濟基礎都是不確定的，人的觀念也在變化中，所以幾乎所有這樣“早戀”的結果都是以既耽誤學習又傷害雙方而告終。“青蘋果”是不能過早采摘的。所以，他（她）“追”你，你應該果斷拒絕，拖拖拉拉，必然引來更多麻煩；你喜歡上他（她）也要及時“忍”吧，學習上弄好，三年后可能有機會，當然，三年后你居然發現你的想法早已改變呢。

　　六、關于父母。珍惜和父母相處的時光吧！否則你會后悔的。我們來算一筆帳：你一生活80（年），80*365=29200（天），不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學在7歲———23歲，大學畢業，即使不上大學也近20，大約10幾年（僅3千多天）一直在學習中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的。同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應該不珍惜和父母在一起的時光，不應該不注意父母的身體。不應該……以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢？！“成功的路上沒有掌聲”，有始有終，還是以這句話結束這篇羅嗦的留言吧！希望你們能不甘學習的清苦和奮斗的艱辛與孤助，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠處等著你。最后，祝你們學業有成，早日金榜題名！

2025年畢業感言 篇28

　　昨天畢業了！下午第二節老師播放畢業光盤，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時間一轉眼就過了，想起剛從三年級轉入校時，我的內心充滿著恐懼與緊張。但也對學校充滿著憧憬與好奇。我記得在五年級時，我和同學一起在圖書館看書，也經常在公園里嬉戲游玩。過了一年我們還樂意如此。

　　兩千多個日子，一轉眼就過了，想到要離開這充滿著美好回憶的校園，心中就有萬般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個角落，都有我們共同嬉戲、共同上課的身影。在瑯瑯的讀書聲里，我們曾一起閱讀童年；在柔柔的春風里，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時，這些歡笑與回憶，只能成為過往的'云煙留在夢里追尋了。

　　想起剛生上五年級時，老師對我們百般呵護，常跟大家說些笑話，分享些趣事。在大家難過時，安慰我們；在大家開心時，跟我們一起開心；在我們有困難時，也會位我們開啟一條光明的道路。這兩年來老師讓我從懵懂無知的小孩，蛻變成知書達禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。

　　在要踏出校園前夕，我再也不感到害怕與陌生，反而有一種說不出的傷心與難過。在畢業前，我想跟大家說：謝謝你們，我的同學，在六年的時光里，帶給我那么多美好的回憶，希望大家都可以帶著彼此的祝福，奔向更美好的未來。也愿大家都能像老鷹般在自己的夢想中翱翔。切記，別忘了這段最純真的友誼。

2025年畢業感言 篇29

　　三十年前，我選擇了二中；三十年后的今天當我離開母校二中的時候，回首三十年的時光，不禁感慨萬千。

　　在三十年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學們。

　　二中的老師是十分和藹的，會耐心地為我們解答問題；更重要的'是，他們也關注于我們的心理。當我們遇到挫折或是承受著較大的心理壓力時，老師會悉心地為我們打開心結；當我們迷失在題海之中時，老師會為我們指明方向；當我們面對榮譽時，老師會告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學識；偶爾有說錯的，在同學們的指出下老師會欣然改正，沒有擺架子。二中有的老師上課非常幽默。在課后，老師又會與同學們開玩笑，儼然是一個大朋友。

　　而二中的勤奮好學的同學們為大家營造了一個很好的學習氛圍，大家彼此之間既有競爭又有互相幫助。我們會討論問題到深夜，也會一同到操場上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三十年間的歡笑……

　　二中的競賽教育也是很好的。也許會有很多同學對競賽情有獨鐘，然而并非人人如此。因而二中的競賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會照顧大多數同學，并不作特別難的拓展。而在周末，學校會組織競賽培訓班，讓志趣相投的同學們有一個交流的平臺，也有一個提高自我的機會。在高中階段，要想在競賽方面取得一定建樹是要付出巨大努力的；然而回報也是頗豐——在競賽中獲得省級賽區一等獎可以在高考中加20分，同時也獲得保送生資格，以備日后參加各個名牌大學（北大清華交大人大等）的保送生考試。二中今年的保送北大清華的同學，全部都是在各種競賽中取得一等獎的。在高考中能加20分的同學，大多數也是來自競賽的回饋。不過希望大家能理性看待競賽，把它當作一種興趣，不要一味地追求省一，動機過強也許會讓你得不償失。

　　二中新校區即將招生，在此祝愿母校越辦越好！也祝愿正在二中的和即將進入二中的學弟學妹們在二中圓夢！

2025年畢業感言 篇30

　　今天，我就要畢業了，想想自己就要離開學校了，離開自己敬愛的老師，離開自己的學友，心中不免有些不舍。

　　畢竟在這里生活了六年了，六年的時光如潮水般散去，我站在校園的一角，最后一次欣賞我的學校，心里略感一絲憂傷，望著學校的一磚一瓦、一草一木，心中驀地升起一種親切感。回過頭來，想想過去，啊！仿佛就是那彈指之間，以前的事如過電影般在我的腦海中閃過，我不敢奢求什么，只是希望我的學校能夠教育出更多的人才。

　　我們將要離開美麗而偉大的學校，學校就像我們的家鄉，也像我們幸福的家。

　　那就是我們寬廣﹑美麗的校園叫：“吉大小學”。

　　學校的教室，我仍迷戀著那時而書聲瑯瑯，時而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。

　　漫步于校園，每個角落都留著我們美好的回憶，氣勢雄偉的大門上，鑲嵌著四個大金字“樂學篤行”，成為我們的座右銘，操場上，升國旗時，我作為護旗手是多么的神氣。

　　慈愛的語文老師是你教會了我做人的道理，威嚴的數學老師是你教會了我數學的嚴謹和知識的一絲不茍，親愛的英語老師，是你教會了我各種語法。

　　再見了，學校；我就要離開學校了，就要離開這個充滿了我美好回憶的學校了，有什么可以留下呢？我在校園的操場上撿起了一片落葉，我就這樣走了。

2025年畢業感言 篇31

　　轉眼間，我們就要畢業。小學六年的生活令我們難忘；美麗多姿的學校；和藹可親的教師；天真爛漫的同學，一切都是那么難忘。

　　還記得6年前，我們第一次來到學校：美麗多姿的學校；和藹可親的教師；天真爛漫的同學，一切都是那么誘人。

　　每當清晨我們踏進學校，一陣芳香就迎面襲來，在課堂上我們進取發言、互相幫忙、專心聽講。一下課就成了同學們的天下：有的看書，有的玩耍，有的喝水，還有的做眼保健操。每到中午上課前我們都有十分鐘的練字時間，一到這時候我們都會拿出字帖描紅臨帖。每描一個字我們的書寫都會提高一點。

　　每周學校都會組織一次興趣小組。每到這個時候我們都會奔向各自的樂園。有的去電腦小組練習打字；有的去武術小組學習武功；有的去數學小組解決難題；還有的去閱讀小組陶冶情操。

　　每個星期一，我們都要穿上整齊的校服來到操場上參加升旗儀式。每到這時我們都會歌唱國歌，學習“每周一語”，儀式雖然簡單，可是都會在我們每個人的心里打下深深的烙印。

　　在這6年中，最令我們難忘的是那辛勤的園丁——教師。是他們教會了我們很多知識。還記得6年前我們依偎著爸爸媽媽來到學校，是教師把我們領進了教室，也就把我們領進了未來。教師啊，您是一盞明燈，照亮了我們心中的黑暗；您是一縷陽光，溫暖了我們的心靈；您是一罐蜂蜜，讓我們感到甜滋滋的。在這離別的時刻我們必須要用實際行動來報答您。

　　同學們哪，期望我們考上各自夢想的中學。等我們成為祖國的棟梁，再回來看望母校，看望教師。

2025年畢業感言 篇32

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　那一天，在慢慢的向我們靠近，今年夏天，輪到我們啦!

　　初三畢業后，是離別、還是永別?

　　去年的今天，我們傻傻的看著初三即將畢業的學生，有種羨慕的眼神，等到我們即將離開時，卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?

　　畢業前這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻不時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。

　　有些回憶，我們不曾忘記，卻因為歲月淡忘了!有些故事，我們不提，或者想不起，直到有一天，募然回首，才發現我們失去太多一起度過的那些日子，那段生活，過了就不在重來。

　　總有一天，我們會離去，或許以后，因為時間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天，我想起你們，腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇，那是上天賜給我們驚喜，所以我堅信我們都會再次相遇。

　　朋友們，為了你們的理想去努力去拼搏吧!成功屬于的每一個同學。

2025年畢業感言 篇33

　　企業管理是一門科學，也是一門技術

　　――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感

　　在課堂上，他講到的一個觀點讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進步，要靠制度的完善來推動經濟發展、改善民生和風氣。這是技術層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術，和企業管理是一樣的”，這個觀點剛好契合了我作為企業管理者多年來的一個想法――企業管理不僅是一門科學，也是一門技術。

　　一、企業管理是科學與技術的結合

　　管理是一門科學，也是一門技術，它實現了科學、技術二者的聯姻，是數千年來人類智慧發展的最微妙結晶。安嬌妮.耶茨曾指出，對于一個企業來說，“僅有技術是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應用技術’的眼光”，從而實現管理在科學、技術與藝術方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創造性有效整合發揮出來，讓企業的有形資產與無形資產高效運轉起來，最終達成企業的終極盈利目標，建立長青發展的基業，切實打造經濟效益、社會效益、生態效益、環境效益有機統一的“百年老店”。

　　看到有人說“企業管理不能算是一門技術,因為技術是機械的,重復的,是熟能生巧的技能，而管理是沒有規則的,沒有對錯,不同的選擇有不同的結果,最終老板要的是什么。在企業管理中,只有一種規律可循,有舍才有得,關鍵是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學性，也割裂了管理科學性與技術性之間的關系。管理失去了科學性將不稱其為規范，管理不講技術性

　　業就沒有了其初衷。

　　管理既有科學性，又有技術性。完美的管理應該是科學性與技術性的結合。 管理科學作為社會科學的一種，是長期以來人門在管理實踐中的經驗總結、和發展。人們將這些作以分析，整理并形成系統。成為理論，因此是當之無愧的科學。 管理要科學化,但管理者需要管理藝術,沒有科學的管理就沒有先進的企業,現在的企業都以創名牌為目標,沒有科學管理就達不到這種效果，但科學管理也需要管理者的技術才能善于科學管理，也就是領導層的決策。

　　二、管理的科學性是管理的技術性的前提與基礎。

　　筆者認為，要將管理工作做好，首先必須承認管理是一門科學，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現實中，人們也可以發現，一個企業管理得好，那肯定是因為它有一套科學的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：(1)是否給企業利害相關人(所有者、經營者、職工、供應商、消費者、債權人、債務人、收稅者等)帶來方便；(2)是否節約了企業制度運行的成本；(3)是否使評價成本與激勵、約束、監督成本較低；(4)是否評價結果明確、公平，激勵、約束功能很強等等。

　　根據這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設計方法：(1)不同的企業有不同的管理模式，以高級知識分子為主的企業、強調創新的企業，要更多地采用民主管理；在高級知識分子比較少的企業里，嚴厲的層級制比較有效；(2)上級管理人員要善于授權給下一級管理人員，不要事必親躬，不能越級管理。管理的要義要于各級管理者之間有制度化了的權利與責任，管理越科學，這種權利與責任的劃分就越細致；(3)制定嚴密的評價和激勵制度，要把評價和激勵的標準落實到個人，才能真正起到激勵-約束員工的作用；(4)評價標準的選取，要考慮可控性，就是要看被評價者能否控制該評價標準，要將評價標準與被評價者的個人努力聯系起來；(5)評價標準的精細程度是管理水平的最主要標志。例如，在酒店中這種評價標準要精細到服務生鞠躬的度數、倒葡萄酒的姿勢與數量、擦桌子的光潔程度等等。評價標準硬度越高，可以幫助員工形成明確的預期，效果就會越好。軟標準，不但容易造成扯皮，而且難以服眾，員工有時也會不知所措；

　　(6)要持之以恒地對員工進行培訓(并不因為員工的高流動性而停止)，讓他們知

　　道達到標準的方法；(7)獎懲要嚴，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預期，從而增加交易成本；(8)激勵要以評價為基礎，否則激勵便不可能公平合理，達不到激勵的目標；

　　(9)最強的激勵是永遠讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；(10)要有明確的升遷制度，盡量讓較高層的管理者都有以下各層級工作的`具體經驗，避免越級提拔，也要避免以“英明領導”的管理(人治)代替制度的管理；(11)評價與激勵制度設計的總指導思想是，通過它縮小員工目標函數與企業目標函數的距離，這就離不開“利益均沾”，所以，既要精打細算，但該花的錢決不能節省；(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改進，制度的變遷需要耐心和諸多準備工作。

　　只有有了一套科學的管理制度，才能給職工穩定的預期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎上企業家的人格魅力、聰明才智、創新精神才有發揮的土壤。如果只承認管理是一門藝術，而不承認管理是一門科學，就必然導致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨裁與腐敗。

　　三、管理的技術性是管理的科學性的補充與提高

　　在承認管理的科學性的前提下，講管理的技術性也是很有必要的。因為，管理制度是經營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規定工資與生產的產品成正比，這一看似明確的契約實際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實物工資？生產不同產品的職工之間，產品如何比較？產品的質量如何界定？由于請假、工傷、公務、不可抗力而導致生產的產品減少，如何扣減工資？而涉及到度量(如產品質量度量)方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出(總是有誤差)。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術性。可以這樣說，管理技術是對管理制度的補充，在管理制度規定到的地方，是不可以假管理技術之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術去代替不合理的管理制度。

　　當前，少數管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術，別人都是比較

　　不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術，造成權大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實經濟學的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術(約束條件)既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關鍵是約束條件(從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律)，約束條件(制度)變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產、保證產品質量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規定到的地方，才需要管理者的創新與靈感(技術)。管理是在人類經濟社會活動中的一項職能，從科學的角度來說，有管理學、管理方法、管理理論等形態；從技術角度來看，則有具體的管理技術，特別是在度的把握以及在具體應用時一些微妙的變化所以說管理是科學也是技術。管理既是一門科學又是一門技術，管理像一臺運轉的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業進行更好的服務，這時就產生了技術，而管理步伐中的細小環節，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據環境和問題的不同，作出不同的結論，這本身也是技術，所以管理是科學，但是它同時也是一門技術。