高中寫的畢業(yè)感言（精選29篇）
高中寫的畢業(yè)感言 篇1
微風(fēng)陣陣，離愁漸近，青春易老，韶光將逝，四年的時光就這樣消失在時光的車輪下，
又是一個畢業(yè)季，今年該說再見的是我們 。
四年前，天山南北，人海茫茫，我們在上海相聚；四年后，浦江岸邊，四目相對，我們在新疆相離。
打點(diǎn)好行囊，帶上這份沉甸甸的友情，哪怕今后山長水遠(yuǎn)，七中仍然是我們共同的家，
家里的大事小事都牽動我們的心弦，家里的爸爸媽媽永遠(yuǎn)是我們最溫暖的依靠。
而今我們不得不說再見，惟愿重逢時我們還能心手相牽。
高中寫的畢業(yè)感言 篇2
在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了三年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來不曾忘記。
高中寫的畢業(yè)感言 篇3
三年前的我們滿懷憧憬踏上了七中這片人文沃土，如今的我們已褪去稚嫩，隨時準(zhǔn)備迎接未來的挑戰(zhàn)。臨別之際，無數(shù)感激之情涌上心頭，有無數(shù)話語想要訴說。
感謝辛勤付出的老師，是你們的無私奉獻(xiàn)為我們的成長保駕護(hù)航。感謝同窗奮斗的同學(xué)，是你們的鼓勵幫助讓校園充滿溫馨。感謝七中，愛上你萬歲！感謝七中，實(shí)現(xiàn)了大家一起完成的故事！最后祝各位同學(xué)在高考中出色發(fā)揮，創(chuàng)造奇跡！
高中寫的畢業(yè)感言 篇4
三年的跌跌撞撞，一路走來，幸而有老師與同學(xué)們的陪伴。馮老師、周老師、郝老師、孫老師、袁老師，這三年，不曾缺席我們的成長，也不曾放下對我們的操心。這愛，是隱于形，而現(xiàn)于心的。
三年前相識那天，早該想到三年后的匆匆別離。聚少散多的道理懂了很久，卻還是化不開這別情。只希望6月7日、8日那兩天，能昂揚(yáng)走出考場，就像三年前昂揚(yáng)踏入七寶，一樣的自信與欣然。
拜倫說：“如果我們再相見，事隔經(jīng)年。我將何以賀你，以眼淚，以沉默�！蔽覅s始終相信，再聚首，與老師、與同學(xué)、與學(xué)校，我們必笑靨如花，必感慨喜悅。謝謝！
高中寫的畢業(yè)感言 篇5
西北的黃沙為邂逅江南的綠水經(jīng)歷了四千多公里的跋涉，四年里成千上萬日日夜夜卻將轉(zhuǎn)瞬即逝,回首過往，是道不盡的感謝和講不完的故事。
七中人文情懷的芬芳，八大主題文化節(jié)的多彩；校貓陽光下的慵懶，自清池在風(fēng)中泛起的微波；每一個伏案苦讀的夜晚，每一個肆意灑下汗水的時刻，都將會成為我們青春里年華最彌足珍貴的回憶。最后，祝大家圓夢七中。愿我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
高中寫的畢業(yè)感言 篇6
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我等須上下而求索。剛才三位優(yōu)秀學(xué)員的發(fā)言非常精彩，也提醒了我們要向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，不斷向我們?yōu)橹畩^斗的理想而探索和前進(jìn)!
雖然黨課學(xué)習(xí)的時間較短了些，但寶貴且深刻，永遠(yuǎn)值得我們每一位共產(chǎn)主義奮斗者不斷思考、深入學(xué)習(xí)。
理論學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是社會實(shí)踐的先導(dǎo)，所以我們永遠(yuǎn)不要忘了自身的思想理論建設(shè)，以科學(xué)的共產(chǎn)主義理論指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作，以及我們對人民群眾和國家的奉獻(xiàn);社會實(shí)踐永遠(yuǎn)是理論學(xué)習(xí)的檢驗及目的，是我們?nèi)朦h積極分子必須提高的綜合能力之關(guān)鍵，也決定了我們是否能作為一名真正切實(shí)的共產(chǎn)黨員。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我們要決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。首先，要認(rèn)真、深入地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀;要堅定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象和錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為人民服務(wù)。其次，在生活及工作中，要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用;正確處理好學(xué)習(xí)與工作、專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合能力提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第三，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，時刻謹(jǐn)記“八榮八恥”�？傊�，我們要自覺用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、政治法制修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、科學(xué)文化修養(yǎng)、黨內(nèi)斗爭修養(yǎng)及工作領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。
時代在前進(jìn)，建設(shè)有中國特色社會主義的事業(yè)在發(fā)展。身為一名畢業(yè)后走上工作崗位為人民服務(wù)的師范大學(xué)生，我們既要覺得光榮神圣，又要感到壓力的巨大;因為我們將“為人師表”，要以我們自己的言行和思想來影響祖國的下一代。正因為我們的工作關(guān)系到的是祖國的長遠(yuǎn)發(fā)展，所以，我們必須始終保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和科學(xué)文化知識，與時俱進(jìn)、堅定信念、執(zhí)著追求，時刻發(fā)揮模范帶頭作用，向先進(jìn)、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大局意識、使命意識、責(zé)任意識，自覺投身于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去!
最后，希望大家再接再厲，爭取能早(新學(xué)期開學(xué)典禮發(fā)言稿)日入黨。大學(xué)之大，在明德，德之所尚，尚上美，我等所為，為在完人——贈給所有作為師范大學(xué)生的我們。
謝謝大家!
高中寫的畢業(yè)感言 篇7
篇一：時光如水輕輕逝，在這彈指一揮間，我們對校園已經(jīng)熟識，不再陌生，春風(fēng)化雨，潤物無聲，生命的色彩在歲月的深處回眸，遙望東方，我們在萬道霞光中啟航，昂首未來，我們在繁花似錦中趕路。
篇二：人生匆逝，歲月如梭。那許多得到失去早已沉淀，暮然回首，唯有友情如影隨形。未來，拼搏，期許……
篇三：當(dāng)你昂首挺胸疾走的時候，親愛的朋友，請留神那腳下的石坎或斷溝。
篇四：今天的畢業(yè)不僅是對昨天的總結(jié)，更是對明天的呼喚。
篇五：三年，其實(shí)很短；三年，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山；我們有“家的味道”，在那里，才漸漸了解什么是團(tuán)結(jié)；我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后！
篇六：三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章。愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房高中畢業(yè)感言一句話7篇畢業(yè)感言。
篇七：離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。多年以后，當(dāng)我們再回首，一定還會記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那和煦的陽光下，也曾映照著你我如水的年華!
高中寫的畢業(yè)感言 篇8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸能作為初三學(xué)生的代表發(fā)言。
我建議——大家做一件事：請你——看一看四周，看一看站在你左邊的同學(xué)，看一看站你你右邊的同學(xué)，看一看你身前的老師，請記住他們。
因為今天我們即將告別這熟悉的校園，告別熟悉的朋友，背負(fù)行囊奔赴人生的新旅途。回首在郁中這一千多個日日夜夜，我們歡笑如昨天，拼搏如昨天，我們揮灑下辛勤的汗水，揮灑過青春的激情。
這個校園，許多記憶將成為我們生命中的珍藏；挺拔的梧桐，干凈的校園，茂盛的花壇，喧嘩的操場……
三年彈指一揮間；回首來時的路，我們留下了一串串深深的足印。
在此，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生向母校，向三年來辛勤給予我們啟迪，授予我們智慧，教育我們正直，賦予我們關(guān)愛的親愛的老師致以誠摯的感謝。
只有在校園里面，我們才能勇敢地把理想和信念置于至高無上的地位，才能任自己的書生氣隨意揮灑，才能讓青春不設(shè)防的驕傲綻放……真情付出必然釋懷，全心投入瞬間也可以變?yōu)橛谰茫?/p>
世界從來沒有末日，總會有新的篇章。也許，每段經(jīng)歷都無所謂結(jié)束。它只會意味著新生活的開始。那么，就讓我們把郁中的操場裝進(jìn)相柜，滿載著種種——?dú)g笑，淚水，榮譽(yù)，責(zé)任——一起上路。雖然旅途并不輕松，但這些行囊可以讓我們從容地面對成長的艱辛，用更多的經(jīng)歷去醞釀和積淀明天。
衷心祝愿所有的畢業(yè)生在人生路上一帆風(fēng)順！
祝母校蒸蒸日上！
祝老師們身體健康！愿所有的朋友們前程似錦！
謝謝。
高中寫的畢業(yè)感言 篇9
1.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！
2.日出東海落西山，喜也一天，憂也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦；有些東西是轉(zhuǎn)瞬即逝的，比如雨后彩虹；有些東西是永恒的，比如你我之間的友誼。
3.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
4.本凈明心非別處，惟在眾生妄心中。
5.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
6.茫茫人海中，遇見你是我的幸運(yùn)，愛上你是上天的安排，如果能娶你，陪你走完一生，將是我的幸福！
7.歲月雖然悠悠而去，告別時你那對眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢�、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……
8.好朋友就是會教你怎么走路小心，過馬路看車的那些人！
9.大學(xué)即將結(jié)束，我想對大家說：“好舍不得大家，但事實(shí)是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續(xù)保持聯(lián)系，分享生活中的苦與樂！
10.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
11.人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！
12.怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分、怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
13.紅旗只有迎著風(fēng)，才會高高飄揚(yáng)。
14.摔壞的杯子滿地的水，摔壞的心怎樣補(bǔ)貼。
15.放棄了，就不該后悔。失去了，就不該回憶。放下該放下的你，退出沒結(jié)局的劇。
16.小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！
17.我無法把她們對我的關(guān)心表達(dá)地琳瑯滿目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因為她們了解我，我是幸運(yùn)的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長，關(guān)心我，幫我，她們對我那么好那么好，讓我如此依賴，盡管不在我身邊，但卻從來不曾覺得遠(yuǎn)……
18.歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲！·朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
19.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的`過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
20.如果再回到從前，還是與你相戀，你是否會在乎能夠保持永遠(yuǎn)，還是熱戀以后，簡短說聲再見，給我一點(diǎn)空間。
21.我們也曾爭吵過，但同在一個屋檐下的情懷讓我們攜手并肩；我們也曾哭鬧過，但同在一個屋檐下的的情意讓我們笑對春風(fēng)；六月的夏風(fēng)吹來離別的氣息，同在一個屋檐下的的記憶我們永遠(yuǎn)不會忘記。親愛的朋友們，生命中有你們?yōu)榘�，格外美麗�?/p>
22.聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
23.會在聊天之后說晚安，會在學(xué)校里說：親愛的，在放學(xué)之后，一起回家，因為是閨蜜。
24.我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
25.如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。如果我能夠不愛你，那該多好。
26.老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
27.師生情，難忘情，情深似海；母校恩，慈母恩，恩重如山。
28.我相信我愛你。依然。始終。永遠(yuǎn)。
29.在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機(jī)會都沒有。讓生命的書面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過心靈的溫暖陽光�？傆幸恍g樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！
30.如果你是流星，我會去等待你；如果你是衛(wèi)星，我會去安裝你；只可惜你是大猩猩，我只有去動物園里探望你。
31.友情因無所求而深刻，不管彼此是平衡還是不平衡。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻：“兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見！”
32.盡其心知其性，知其性則知其天。佛語
33.人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。
34.您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
35.至少該有一次，為了某個人而忘了自己，不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你。
36.愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真、長久！
37.希望的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴(yán)冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
38.我倆同是一個班級里的學(xué)生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細(xì)胞，永不分開。
39.人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫！
40.工作中碰到了困難，朋友就是幫不了太大的忙，一雙雙關(guān)心的眼晴也會讓你減掉不少壓力
高中寫的畢業(yè)感言 篇10
1、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢
2、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷;六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢想;六月的花兒是艷麗的，綻放著青春;六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業(yè)季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限!
3、美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學(xué)，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。
4、命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
5、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香 ……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!
6、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。
7、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動一次!
8、六年了，陪我走過2019多個日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當(dāng)我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是小學(xué)生。
9、同一片藍(lán)天下，我們甜美相識;同一個校園，我們執(zhí)著進(jìn)取;同一個教室，我們泛游書海;同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。
10、我總是將畢業(yè)與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。
11、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。
12、心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。
13、炎熱的夏季，到了離別的時刻，回首過去四年的時光，青春，揮灑在美麗的大學(xué)校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的今天，我們更加自豪。
14、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
15、再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。
16、在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來不曾忘記。
17、六年的小學(xué)生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個完整的句點(diǎn)。留下一個個永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶! 即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了。
18、離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時候我們注定只能是彼此生命中的過客�？墒俏蚁雽ξ宜械呐笥颜f：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關(guān)于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會再擁有。
19、老師，您的教導(dǎo)，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景!那是我們登高的基石啊，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績! 老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。
20、今天，我們就要離開親愛的母校，飛向自己另一個天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情! 六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。而這六年的時光，將成為我們心中最珍貴的記憶。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。” 就讓時間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
高中寫的畢業(yè)感言 篇11
企業(yè)管理是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)
――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感
在課堂上，他講到的一個觀點(diǎn)讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進(jìn)步，要靠制度的完善來推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生和風(fēng)氣。這是技術(shù)層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術(shù)活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點(diǎn)，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術(shù)，和企業(yè)管理是一樣的”，這個觀點(diǎn)剛好契合了我作為企業(yè)管理者多年來的一個想法――企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)。
一、企業(yè)管理是科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合
管理是一門科學(xué)，也是一門技術(shù)，它實(shí)現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)二者的聯(lián)姻，是數(shù)千年來人類智慧發(fā)展的最微妙結(jié)晶。安嬌妮.耶茨曾指出，對于一個企業(yè)來說，“僅有技術(shù)是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應(yīng)用技術(shù)’的眼光”，從而實(shí)現(xiàn)管理在科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性有效整合發(fā)揮出來，讓企業(yè)的有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)起來，最終達(dá)成企業(yè)的終極盈利目標(biāo)，建立長青發(fā)展的基業(yè)，切實(shí)打造經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益有機(jī)統(tǒng)一的“百年老店”。
看到有人說“企業(yè)管理不能算是一門技術(shù),因為技術(shù)是機(jī)械的,重復(fù)的,是熟能生巧的技能，而管理是沒有規(guī)則的,沒有對錯,不同的選擇有不同的結(jié)果,最終老板要的是什么。在企業(yè)管理中,只有一種規(guī)律可循,有舍才有得,關(guān)鍵是要看你舍什么,舍多少,怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學(xué)性，也割裂了管理科學(xué)性與技術(shù)性之間的關(guān)系。管理失去了科學(xué)性將不稱其為規(guī)范，管理不講技術(shù)性
業(yè)就沒有了其初衷。
管理既有科學(xué)性，又有技術(shù)性。完美的管理應(yīng)該是科學(xué)性與技術(shù)性的結(jié)合。 管理科學(xué)作為社會科學(xué)的一種，是長期以來人門在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析，整理并形成系統(tǒng)。成為理論，因此是當(dāng)之無愧的科學(xué)。 管理要科學(xué)化,但管理者需要管理藝術(shù),沒有科學(xué)的管理就沒有先進(jìn)的企業(yè),現(xiàn)在的企業(yè)都以創(chuàng)名牌為目標(biāo),沒有科學(xué)管理就達(dá)不到這種效果，但科學(xué)管理也需要管理者的技術(shù)才能善于科學(xué)管理，也就是領(lǐng)導(dǎo)層的決策。
二、管理的科學(xué)性是管理的技術(shù)性的前提與基礎(chǔ)。
筆者認(rèn)為，要將管理工作做好，首先必須承認(rèn)管理是一門科學(xué)，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現(xiàn)實(shí)中，人們也可以發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)管理得好，那肯定是因為它有一套科學(xué)的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：(1)是否給企業(yè)利害相關(guān)人(所有者、經(jīng)營者、職工、供應(yīng)商、消費(fèi)者、債權(quán)人、債務(wù)人、收稅者等)帶來方便；(2)是否節(jié)約了企業(yè)制度運(yùn)行的成本；(3)是否使評價成本與激勵、約束、監(jiān)督成本較低；(4)是否評價結(jié)果明確、公平，激勵、約束功能很強(qiáng)等等。
根據(jù)這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設(shè)計方法：(1)不同的企業(yè)有不同的管理模式，以高級知識分子為主的企業(yè)、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的企業(yè)，要更多地采用民主管理；在高級知識分子比較少的企業(yè)里，嚴(yán)厲的層級制比較有效；(2)上級管理人員要善于授權(quán)給下一級管理人員，不要事必親躬，不能越級管理。管理的要義要于各級管理者之間有制度化了的權(quán)利與責(zé)任，管理越科學(xué)，這種權(quán)利與責(zé)任的劃分就越細(xì)致；(3)制定嚴(yán)密的評價和激勵制度，要把評價和激勵的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到個人，才能真正起到激勵-約束員工的作用；(4)評價標(biāo)準(zhǔn)的選取，要考慮可控性，就是要看被評價者能否控制該評價標(biāo)準(zhǔn)，要將評價標(biāo)準(zhǔn)與被評價者的個人努力聯(lián)系起來；(5)評價標(biāo)準(zhǔn)的精細(xì)程度是管理水平的最主要標(biāo)志。例如，在酒店中這種評價標(biāo)準(zhǔn)要精細(xì)到服務(wù)生鞠躬的度數(shù)、倒葡萄酒的姿勢與數(shù)量、擦桌子的光潔程度等等。評價標(biāo)準(zhǔn)硬度越高，可以幫助員工形成明確的預(yù)期，效果就會越好。軟標(biāo)準(zhǔn)，不但容易造成扯皮，而且難以服眾，員工有時也會不知所措；
(6)要持之以恒地對員工進(jìn)行培訓(xùn)(并不因為員工的高流動性而停止)，讓他們知
道達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的方法；(7)獎懲要嚴(yán)，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預(yù)期，從而增加交易成本；(8)激勵要以評價為基礎(chǔ)，否則激勵便不可能公平合理，達(dá)不到激勵的目標(biāo)；
(9)最強(qiáng)的激勵是永遠(yuǎn)讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；(10)要有明確的升遷制度，盡量讓較高層的管理者都有以下各層級工作的`具體經(jīng)驗，避免越級提拔，也要避免以“英明領(lǐng)導(dǎo)”的管理(人治)代替制度的管理；(11)評價與激勵制度設(shè)計的總指導(dǎo)思想是，通過它縮小員工目標(biāo)函數(shù)與企業(yè)目標(biāo)函數(shù)的距離，這就離不開“利益均沾”，所以，既要精打細(xì)算，但該花的錢決不能節(jié)�。�(12)如果好的制度不能一步到位，那就分步改進(jìn)，制度的變遷需要耐心和諸多準(zhǔn)備工作。
只有有了一套科學(xué)的管理制度，才能給職工穩(wěn)定的預(yù)期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎(chǔ)上企業(yè)家的人格魅力、聰明才智、創(chuàng)新精神才有發(fā)揮的土壤。如果只承認(rèn)管理是一門藝術(shù)，而不承認(rèn)管理是一門科學(xué)，就必然導(dǎo)致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨(dú)裁與腐敗。
三、管理的技術(shù)性是管理的科學(xué)性的補(bǔ)充與提高
在承認(rèn)管理的科學(xué)性的前提下，講管理的技術(shù)性也是很有必要的。因為，管理制度是經(jīng)營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強(qiáng)制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規(guī)定工資與生產(chǎn)的產(chǎn)品成正比，這一看似明確的契約實(shí)際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實(shí)物工資？生產(chǎn)不同產(chǎn)品的職工之間，產(chǎn)品如何比較？產(chǎn)品的質(zhì)量如何界定？由于請假、工傷、公務(wù)、不可抗力而導(dǎo)致生產(chǎn)的產(chǎn)品減少，如何扣減工資？而涉及到度量(如產(chǎn)品質(zhì)量度量)方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出(總是有誤差)。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術(shù)性�？梢赃@樣說，管理技術(shù)是對管理制度的補(bǔ)充，在管理制度規(guī)定到的地方，是不可以假管理技術(shù)之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術(shù)去代替不合理的管理制度。
當(dāng)前，少數(shù)管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術(shù)，別人都是比較
不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術(shù)，造成權(quán)大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術(shù)(約束條件)既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當(dāng)救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關(guān)鍵是約束條件(從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律)，約束條件(制度)變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導(dǎo)人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產(chǎn)、保證產(chǎn)品質(zhì)量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規(guī)定到的地方，才需要管理者的創(chuàng)新與靈感(技術(shù))。管理是在人類經(jīng)濟(jì)社會活動中的一項職能，從科學(xué)的角度來說，有管理學(xué)、管理方法、管理理論等形態(tài)；從技術(shù)角度來看，則有具體的管理技術(shù)，特別是在度的把握以及在具體應(yīng)用時一些微妙的變化所以說管理是科學(xué)也是技術(shù)。管理既是一門科學(xué)又是一門技術(shù)，管理像一臺運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，它遵循著它的運(yùn)作模式，但是在機(jī)器陳舊的時候就需要改進(jìn)和維護(hù)，從而為企業(yè)進(jìn)行更好的服務(wù)，這時就產(chǎn)生了技術(shù)，而管理步伐中的細(xì)小環(huán)節(jié)，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據(jù)環(huán)境和問題的不同，作出不同的結(jié)論，這本身也是技術(shù)，所以管理是科學(xué)，但是它同時也是一門技術(shù)。
高中寫的畢業(yè)感言 篇12
敬愛的教師、親愛的小朋友：
又一年孩子們的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，對于大班孩子們而言，他們將離開生活了四年的幼兒園。每當(dāng)我翻開大班相冊，看到孩子們一張張快樂的笑臉，一幅幅活動的場景，某某孩子學(xué)習(xí)很棒、某某孩子性格大方、某某孩子能說會道、某某孩子吃飯好棒，某某孩子性格靦腆，等等等等�；叵氲脚c孩子們相處的一幕一幕，看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，是多么的感慨與不舍!
放假的前一天，我們問何好小朋友，說：“畢業(yè)了，你會不會經(jīng)常想張老師?”要知道，對于班上的管理，我們幾個老師會有默契，那就是我經(jīng)常唱紅臉，其他老師唱白臉，而且對于孩子們的學(xué)習(xí)我會非常嚴(yán)格。小朋友們對于我是又敬又怕的。問了這句話，我有些后悔，擔(dān)心何好不知道怎樣說，難為了她。誰知她很快的回答道：“會想的�！蔽衣犃艘詾檫@只是孩子隨口的一個回答，于是進(jìn)一步問道：“張老師平時經(jīng)常批評小朋友，你們怎么會想我呢?”何好思考了一下，甜甜的說：“嚴(yán)就是好!”哇，我好感動!在她們一顆顆小小的心里居然會懂得這樣的道理!
這一切將是我們今后更加努力工作的源泉!感謝孩子們的天真可愛!感謝家長們對我們工作的支持!真心祝愿孩子們在今后的道路上健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂開心每一天!
高中寫的畢業(yè)感言 篇13
在即將畢業(yè)的日子里時間悄悄的從我身邊走過，當(dāng)時的我卻不以為然。楊柳枯了，也有再青的時候；桃花謝了，也有在開的時候；燕子去了，也有在回來的時候。時間“走”了，想追也追不回來了。走進(jìn)即將離開的母校，回想起那些年、那些回憶……
一年級下冊：那時的我，靦腆地牽著爸爸的手，走進(jìn)陌生而熱鬧的學(xué)校。緊緊握著、緊緊握著，深怕走丟。爸爸一放開手，便哭鬧著，哭鬧的聲音傳遍了整個校園，每個角落，都有當(dāng)時哭鬧的回音。這個學(xué)期，時間悄悄地從哭鬧中“閃”過。二年級：那時的我，漸漸熟悉這美麗的學(xué)校。為什么呢？因為，這里有一群“狐朋狗友”——同學(xué)，所以就不愁找不到玩伴。下課鈴聲一響，個個都像從監(jiān)獄放出來的犯人，一下子全跑去操常教室里一下子沒了人影。來到操場，那個場面不得不然你驚訝！有些人在那你追我打；有些人圍成一圈，不知道在干嘛；還有些人在那閑逛，消磨時間。當(dāng)然，也不要把我忽略掉，我真在和他們玩穿越火線，當(dāng)時的場面那叫做……就這樣，時間悄悄的從快樂中“躍”過。
三年級：那時的我，迷戀上了書籍。為什么呢？因為我發(fā)現(xiàn)，書籍能給人帶我智慧；書籍能給人帶來自由：書籍還能讓你發(fā)揮出無限的想象力：書籍……一開學(xué)，便把一些“稀里古怪”的書帶到班級，又“稀里古怪”的去書城再買一些“稀里古怪”的書。那時的我不知道怎么了，陶醉在書香中。吃飯忘記吃，睡覺忘記睡……走進(jìn)班級，哇塞，班級里沒一個人坐在那發(fā)呆，全都在目不轉(zhuǎn)睛看著手中的書。這一學(xué)期，時間從書香中消失了。
四、五年級；噓噓噓！小聲點(diǎn)�？辞颍∏蜻M(jìn)拉！球進(jìn)拉！那時候，我迷戀上了足球。足球可以讓你體會到快樂；足球可以讓你體會到無限的樂趣。在足球世界中，有著許多知名人物，比如：馬拉多納、梅西、克里斯蒂亞諾、貝利、羅納爾迪尼奧、哈維、阿爾維斯、亨利、伊瓜因、本澤馬等。足球像我的生命，有起有落，一會兒彈得高，一會兒飛得遠(yuǎn)。那是我第一次踢球，也是我打入第一粒球，踢比賽的時候，球滾落到我的腳底，而我卻迷迷糊糊地把球踢走，卻歪打正著，球進(jìn)啦！那時候的我卻還不知道，足球早已送入對方大門。這兩年，時間被足球“踢”走了。
六年級：時間變了，我也變了。為什么時間總是在我無意間經(jīng)過。時間改變了我，從以前調(diào)皮不能再調(diào)皮的我，變成今天成熟的我；從以前成績差得不能再差的我，一下子才有整個卷子畫滿了“紅勾勾”。在這幾年間，我特別的要感謝三個人。是他（她）們在我成長中鼓勵我成長；是他（她）們在我困惑中安慰我；是他（她）們在我遇到困難中，伸出一把手。老師、同學(xué)、母校，我愛你們。
“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于來到了這一天……”窗外響起了那首音樂，我放下手中的筆，手上打著節(jié)拍，感受音樂。這一剎那，腦子里不斷幻出那些年所做過的傻事，呵呵，想想那時，是多么可笑埃在這六年間，我們嘗盡了酸、甜、苦、辣。還有幾十天，就要離開了，那時候，我們就要各走各的了，在母校一切的記憶畫上了圓滿的句號，想改也改不了。母校那熟悉的面孔、老師那鼓勵我的話語、那些伴隨我快樂的一點(diǎn)一滴都將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)印在我心中，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會忘記、不會忘記……翻開那封塵已久的回憶，我看到了同學(xué)們那追打打鬧的情景；我看到了老師那辛苦勞動的樣子；我看到母校那光彩奪目的一天。我還看到……我還看到，那些年，那一張張笑臉，是多么可愛，是多么可笑。這六年的一點(diǎn)一滴，將永遠(yuǎn)刻在我腦海里，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
高中寫的畢業(yè)感言 篇14
時光悄悄地溜走，那年的活潑可愛已經(jīng)沒有了，換成了一個朝氣蓬勃的少年。六年的回憶，許許多多，已不知從何說起……
六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就要和我說“拜拜”了，回首六年的時光，我從一個朦朧的小女孩到一個已經(jīng)有不少知識的女孩，都離不開老師對我的培育和家長對我的關(guān)心。
我還記得，一年級時，我依畏著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬佩之情走進(jìn)校園。記得那時這是金秋時節(jié)，校園內(nèi)充滿了桂花的芳香，在燦爛的陽光和湛藍(lán)的天空的映襯下那綠草如茵的操場，明亮的窗戶，友愛的同學(xué)們，親愛的老師。這一切中的一切都是那么令人渴望，那么令人期待……
六年的學(xué)習(xí)生活就像一杯五味俱全的果汁，有甜的，有咸的，有苦的，有辣的……把六年的所有東西都保存了下來。每天曹成，我們迎著燦爛的太陽快步走進(jìn)學(xué)校，原本沉寂的學(xué)校，立刻充滿了歡聲笑語……
再過一個多月，我們就要離開這所我們已經(jīng)呆了六年的母校了。謝謝！老師們，謝謝你們給我了關(guān)愛，謝謝你們給我了知識，謝謝你們讓我們懂得了做人的道理……你們是默默無聞的蠟燭，為我們?nèi)紵谀銈兙ぞI(yè)業(yè)的培養(yǎng)下，我們懂得了許許多多，許許多多……
再想想，我們同學(xué)在體育比賽時的英姿，運(yùn)動會上的光彩。哪一點(diǎn)不值得我們?nèi)セ貞洠涯�！人往往等到一樣�(xùn)|西丟到后，才開始惋惜自己以前沒有好好地去珍惜它！想必六年的回憶也是如此吧！這都離不開同學(xué)們?nèi)杖盏膸椭完P(guān)心！
今日，我們在實(shí)小茁壯成長；明日，我們將在母校起飛，去創(chuàng)造我們的人生……好好珍惜吧！想想以后我們還能在一起玩耍，嬉戲嗎？
珍惜吧！僅僅在兩個月的短暫時間！因為兩個月后，我們將要各奔東西，有可能再也見不到了。當(dāng)那時，我們已經(jīng)不是這所小學(xué)的學(xué)生了。
回眸愿望，那曾經(jīng)我們坐過的教室還是那么的干凈整潔，可是腦中的思緒卻死死地回憶著這一切。再見了親愛的伙伴和老師！
高中寫的畢業(yè)感言 篇15
“不忘初心，方得始終。”我們總是會成長的，我們不可能永遠(yuǎn)停留在起點(diǎn)上。就算再小心翼翼地活著，也總是會受傷，但人走路總會摔跤，我們總不能因為害怕摔跤而永遠(yuǎn)也不走路了吧。所以，離別只是一個代表我們成長的腳印而已。有離別才會有新的開始，也許到最后，我們向往的終究是從前。所以，我們要學(xué)會用燦爛的微笑去迎接美好的明天。
回過頭看看，一眨眼已經(jīng)過了六年，我們一年級入學(xué)的樣子仿佛就在昨天�；叵肫鹨荒昙墪r懵懂的樣子，我才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)長大了，不能再任性地像小孩一樣不明事理。于是，我們學(xué)會了隱藏自己——我們真的長大了。
這將近六年的.小學(xué)生活在我的記憶里也留下了不可磨滅的痕跡，只是待到我們再回來看看那哭過笑過的地方時，也早已物是人非。我們不能讓時間停止流逝，留住這珍貴的時光，可是我們的心不會變，那就讓我們把我們的曾經(jīng)留在心中、活在心中，它將陪伴我們一輩子。
但愿，時光在變，我們不變。最后的擁抱，我們，說好要微笑。
高中寫的畢業(yè)感言 篇16
不知不覺大學(xué)四年就這樣過去了，在這四年里太多太多的故事可以去述說，太多太多的經(jīng)歷可以讓人回味。四年在人生旅途中只能算是一小段，可是它卻足夠讓我們培養(yǎng)自信，收獲成長，擁有許許多多珍貴的東西。
還記得剛到學(xué)校報到的時候，同學(xué)們那略顯羞澀的自我介紹，到后來互幫互助無所不談。四年里讓我們收獲了許多真摯的友情。
還記得大一迎新晚會上，我們哪一首第一時間，青澀的喉嚨里唱出了我們最熱切的期盼。四年里讓我們收獲了許多值得紀(jì)念的回憶。
還記得我們在安博一起完成了第一個較為真實(shí)的項目的時候，我們曾今的迷茫煙消云散。四年里我們收獲了身為一個it工作者應(yīng)有的自信。
四年過去了，我們即將奔赴各自的工作崗位，四年里的成長讓我們可以從容面對生活工作中的任何挑戰(zhàn)。我們畢業(yè)了，我們要開始經(jīng)營自己的人生了，我們要開始靠自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的未來了。
高中寫的畢業(yè)感言 篇17
一、盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動。多參與總比不參與好。參與其中你總會有所收獲。
二、也感受不到當(dāng)你那自己剛拿到錄取的興奮和激動，和踏入大學(xué)校園第一步的那種矜持了。
三、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
四、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
五、感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
六、很清楚，我們家族幾乎沒有一個大學(xué)生，當(dāng)哥哥第一個考上大學(xué)的時候，而且是我們那里唯一一個的時候，全面為止歡呼，舉全村之力慶賀這個大好喜訊。
七、再也回不去了，這無暇亦無邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬去換時光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的華。
八、排友：首先，謝謝你們送的畢業(yè)禮物！那一刻我真的很感動，之后有著不斷的感動元素，在這段子里，我們寫下了一個個難忘的故事。很少聽到你們叫我“師兄”，也許這不是你們沒大沒小，也不是我的為老不尊，在排球場上，沒有長幼之分，更沒有院系的限制，只有你和我，還有一個排球。在這里，我們只是單純的“快樂排球”。而我們的共鳴不單單只有排球，還有更多的“談人生，談理想”。
九、那時候，我們可以接受很多羨慕的眼光，而每每提及到的時候，還是無比自豪的。
十、人生中有許多感人的緣，有時會隨風(fēng)而去，有時會令你我感傷，無論你隨風(fēng)而去，我獨(dú)自在這里感傷，都是緣。
十一、兄弟：有今生今生做兄弟！也許這是一種運(yùn)動情結(jié)，但這卻又是我們的共性！一傳很爛，海拔不長的副攻，傳說中八卦副攻組創(chuàng)始人，想不到當(dāng)時我們?nèi)齻�人的.自娛自樂，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到全隊，甚至球場外。排球真的太不可思議了，不可思議地相知相識，卻又有著相知恨晚的感覺。每每想到，每一次都可能是最后一次的時候，鼻子總是有著酸酸癢癢的感覺。曾經(jīng)認(rèn)為：離開是必然的，而傷感只是偶然。而現(xiàn)在卻有著另一番感受：偶然的離開，卻是必然的傷感！
十二、記住無論如何也要上一次講臺，講什么都無所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
十三、群鴻飛四海，愛心留故園；海闊憑魚躍，天高任鳥飛。讓我們把“崇德尚能，知行合一”的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航！
十四、盡量多團(tuán)結(jié)人，個別實(shí)在看不過去的不要過分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
十五、你有容量極大的水庫，里面蓄滿著從未使用過卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開那智慧的閘門，那水庫就如同空的一樣。
十六、縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
十七、空中傳來布谷鳥的鳴叫。我知道，該出發(fā)了！無論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上學(xué)的主要目的。
十八、多和老師交流自己的想法，有時候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過來人了。
高中寫的畢業(yè)感言 篇18
1、讓祝福，譜成一段旋律，捎帶給你——愿你新年一切如意，開開心心，生活充滿音樂之聲。
2、一個人，最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可笑的是狂妾，最可敬的是拼搏；我和無知無緣，你摒棄了自私，你白眼對狂妾，你有的是拼搏。我可敬的人!
3、你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者。我贊賞你的精神，謳歌功頌德你的作風(fēng)，并預(yù)祝你成功!
4、你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認(rèn)識你的人們的心里永久存在。
5、你潔白如雪，你潤澤如脂，你光輝如濁，你堅貞如磐，你是令人傾心的美玉。如果說，太陽是一塊快樂和力量的源泉，那么，你就是我心上永不墜落的太陽。
6、大海有博大的胸懷，故能積涓涓細(xì)流而形成浩瀚之勢。你虛懷若谷，又博采眾行，定能擁有無窮的智慧。
7、你總是感到自己膚淺，所以時時在走向深沉；你總是感到自己沒有什么可以夸耀，所以天天去追求。呵，是廉虛造就了你的事業(yè)!
8、你是折了雙翅的大雁，仍然渴望著飛翔；你是埋在泥沙中的真金，閃爍著美的靈光。
9、藍(lán)色，在天空中是那樣的清澈透明，它代表著希望；藍(lán)色，在大海中是那樣的深沉穩(wěn)重，它代表著毅力。愿你的生活永遠(yuǎn)充滿藍(lán)色。
10、你像山崖邊的青松、冰山上的雪蓮、風(fēng)雨中的雄鷹；你頑強(qiáng)、勇敢，用生命的強(qiáng)音譜寫了一曲青春之歌。
11、生活己經(jīng)向我們敞開胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的真諦吧!
12、你的生活是跳躍的河流，匆匆又匆匆；你的生命是水上的帆，追浪又追風(fēng)。
13、你是生活的寵兒，你已擁有明麗的霞光；明天定然是萬里晴空、陽光璀璨。
14、你高興時大笑，你悲痛時慟哭。我都喜歡，喜歡你像一塊白玉，毫不掩飾，坦誠率直。
高中寫的畢業(yè)感言 篇19
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!又是一個金色的七月，踏著時光匆匆的腳步，滿載著六年的收獲，今天在這里，我們就要告別辛勤培育我們的老師和部分朝夕相處的同學(xué)，即將離開生活學(xué)習(xí)了幾年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。
六年啦,我們從無知孩童長成了懵懂少年，短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長都深深地感謝華南碧桂園學(xué)�！@所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長和主任坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。六年來，老師不僅教會了我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>
今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校、老師多年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
同學(xué)們,幾年來,我們在母校的懷抱里打打鬧鬧歡歌笑語,一幅幅動人的畫面仿佛還在昨天,運(yùn)動場的上頑強(qiáng)拼搏,宿舍里的引吭高歌,夜空下的侃侃而談,一起復(fù)習(xí),一起玩耍,一起吵鬧……這些將是我們一生中的美好回憶。
再見了，我的母校，再見了，我的恩師，再見了，我親愛的同學(xué)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，祝同學(xué)們開心快樂，學(xué)業(yè)有成，祝老師們身體健康，工作順利，祝華南碧桂園學(xué)校蒸蒸日上，欣欣向榮、燦爛輝煌!
高中寫的畢業(yè)感言 篇20
1、青春應(yīng)該怎樣度過？有的如同烈火，永遠(yuǎn)照耀別人，有的卻像熒光。甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態(tài)度，決定一個人在戰(zhàn)斗中站的位置。
2、愛情就好比是椰風(fēng)的飲料，擋是擋不住的；愛情就像是溫暖的陽光，不管你躲進(jìn)什么地方，溫暖總會在你身邊；愛情就像你身上的一道疤，不管你如何去診治修復(fù)，那永遠(yuǎn)是一個抹不掉的痛；愛情就像是身邊的氧氣，天涯海角，你都會需要它。
3、老師，當(dāng)了您的學(xué)生，才讓我真正感受到您是這樣照亮我們，燃燒自己。寫給老師的畢業(yè)贈言
4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
5、大自然用陽光和雨露滋養(yǎng)成長的花草，您用道德和信念澆灌我們干渴的心田！
6、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
7、幸福就是，就算沒有男朋友，還會有親愛的不著調(diào)的閨蜜說愛你。
8、去一個地方，想念一個地方，都是因為那里的人；而不是那里的風(fēng)景，一個城市會跟自己聯(lián)系起來；因為那里曾經(jīng)有過很多的好朋友
9、無盡的人海中，我們相聚又分離；但愿我們的友誼沖破時空，隨歲月不斷增長。
10、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
11、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
12、這里，有我最幸福、最美好的童年的夢；這里，有我最尊敬的哺育我靈魂的老師。啊，母校，您像一片朝霞，裝點(diǎn)了我人生的早晨！啊，老師，無論我走到哪里，我都將永遠(yuǎn)懷念您！
13、謝謝您，永遠(yuǎn)道不出我心中對您那份深深的情意！
14、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
15、淡淡友情滿衣袖，紅塵紅顏兩相就……
16、好多人男朋友都被閨蜜搶了，為什么我的男朋友最后和他兄弟在一起了？
17、個動聽的音符，一顆顆跳蕩的心靈，是您讓我們的世界變得如此美妙！――給音樂老師
18、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。
19、采擷一串串的夢，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
20、但契本心，不用求法。
21、雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
22、，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。
23、漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往。
24、有一種路程叫萬水千山；有一種約定叫天荒地老；有一種擁有叫別無所求；有一種思念叫望千秋水；有一種遙望叫天涯海角；有一種向往叫日日相守；有一種想念叫肝腸寸斷；有一種愛情叫至死不喻；有一種幸褔叫天長地久；有一種心痛叫刻骨銘心；有一種感受是，有你真好。
25、分別之際，很難說出我此時的心情。我們曾在一起共同討論難題，共同暢談美好人生；我們之間有理解，也有許多誤解……而這些隨著歲月的流逝都有已成為過去，是惆悵，還是大笑而去，我不得而知。
26、好老師，勝過萬卷書。
27、春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
28、上帝造我時必須喝醉了灑，竟少加了一份溫柔，我的性格開朗得有點(diǎn)過分。
29、山外青山樓外樓，你不愛我我發(fā)愁。世上美女到處有，就是沒有你溫柔！
30、談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄粋�，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？
31、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
32、朋友是一種感覺，一種冷不丁就會想起的感覺，一種時時牽掛的感覺，一種失意和傷心時可以依靠的感覺，感謝生命中有你這個值得常常想起的好朋友！
33、失去平衡能力的愛情，是找不到滿意歸宿的。
34、母校，你留給我的，是美麗的記憶。帶著記憶，帶著幻想，我將順利地走過困難，走向挫折，走過煩惱，走向美好的未來。
35、世界上是先有愛情，才有表達(dá)愛情的語言的，在愛情剛到世界上來的青春時期中，它學(xué)會了一套方法，往后可始終沒有忘掉過。――杰克·倫敦
36、打開窗戶，清新的.芬芳隨著泥土的飄香撲面而來，那意蘊(yùn)仿佛詩歌般凝練優(yōu)雅。我要三分易安的婉約，三份東坡的豪邁，三分陶潛的淡泊，三分李白的曠達(dá)，三分納蘭的心緒，湊成何等的愜意，再來傾聽這自然的雨聲。
37、明天你要去遠(yuǎn)航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
38、我只是在心疼，心疼你一點(diǎn)一點(diǎn)在改變°
39、敬愛的同學(xué)們，在這即將畢業(yè)的時刻，讓我們銘記此刻的喜怒哀樂，銘記此時的友誼。千言萬語表達(dá)不了我內(nèi)心的感受，只能道一聲：同學(xué)，珍重！
40、老師就像辛勤的園丁，用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著我們遨游在知識的海洋。教師節(jié)，祝老師幸福安康！
41、朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因為它是那么堅固而溫暖；我曾經(jīng)像一個小孩子似的，依靠著你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著我內(nèi)心的感傷與痛苦。
42、看著你明媚的笑，我真舍不得道出那聲再見！暫時的分別影響不了我們那甜美的友情。各奔東西時，要記住，你的身邊有一條線――它叫友誼，它叫思念。
43、之季在于春，生命之季在于勤，一天之季在于晨，同學(xué)們，珍惜吧！婚禮主持
44、我想要和你白頭到老，珍惜愛的每分每秒。等很老很老的時候，依然有你溫柔的擁抱和我甜蜜的微笑，依然在你的懷里，跟你對視一眼，然后傻傻的笑。
45、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
46、現(xiàn)在，你給我聽清楚，你走你的陽關(guān)道，我走我的獨(dú)木橋，我們井水不犯河水，你太讓我失望了，你再也不用躲著我了，再也不用隱身登錄，再也不用對我說的話半響不回了。
47、在我們的一生中，親情、友情、愛情是生命的主旋律，缺一不可，在這三種情愫當(dāng)中，唯有友情是一種浩蕩宏大、可以隨時安然棲息的理想堤岸。也許，在我們的內(nèi)心深處，誰都渴望擁有一位與心相約的朋友共同走…
48、“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。
49、是您，用您的愛心，呵護(hù)著每位莘莘學(xué)子；是您，用您的耐心，教育著每個懵懂的孩子；是您，用您的樸實(shí)，教會了我們安分；是您，用您的堅持，教會了我們不懈努力……過往，您拼搏奮斗；今天，您笑容燦爛。您用您的持之以恒，最終換來了今天的成功。在這美麗的金秋，您豐收了，您碩果累累，您傲然枝頭……記住，幼師的今天燦爛無比；相信，幼師的明天定將輝煌依舊！祝福您美麗的母校；祝福您！
50、我能做到的更好的事，就是更加愛你。
51、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。
52、只要你付出就會有收獲，無付出，有收獲嗎？我們的青春是美妙的，無所視事的對待青春就是犯罪的。
53、我知你在我知你愛恕我離開恕我不愛。畢業(yè)季語錄簡單到流淚
54、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能��！那么，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
55、未來的主宰人是自己。
56、如果我們現(xiàn)在的關(guān)系僅靠我一個人的主動來維持，那我不要也罷。無論友情，還是愛情。
57、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
58、我愿我們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風(fēng)吹掠過海面只有清波蕩漾。
59、臨行前，我贈你一個美好的幻想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
高中寫的畢業(yè)感言 篇21
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我也迎來了畢業(yè)的季節(jié)。
雖然我只在這個學(xué)校學(xué)習(xí)了一年多，但是我永遠(yuǎn)也忘不了這個學(xué)校。它有一個不大的操場，但總能看見大大小小的學(xué)生在操場上嬉戲玩耍。每天早晨一踏進(jìn)學(xué)校，便能聽到學(xué)子們朗朗的讀書聲。到了秋天，清風(fēng)中夾雜著桂花的香氣，向我們撲來。
我永遠(yuǎn)忘不了老師。俗話說：”一日為師，終身為父”。即使只教過我一次的老師也不能忘記。老師就像那辛勤的園丁，裁剪著我們這些祖國的花朵。我們歪了，老師便將我們扶正；老師就像那無私的蠟燭，就算燃盡自己，也要照亮別人；老師就像那粉筆，為了別人的學(xué)習(xí)，不惜粉身碎骨。是您將知識教給我們，您就像我們?nèi)松械囊皇�，照亮了我們的路�?/p>
我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)。雖然分別在即，但同學(xué)們的笑容卻依舊歷歷在目。小學(xué)生活豐富多彩，而同學(xué)們之間純真無價的友情，則是裝點(diǎn)小學(xué)生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后，我們可能不會再見，但希望我們心中能永遠(yuǎn)存在著一份永遠(yuǎn)不滅的友誼。
我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)。雖然分別在即，但同學(xué)們的笑容卻依舊歷歷在目。小學(xué)生活豐富多彩，而同學(xué)們之間純真無價的友情，則是裝點(diǎn)小學(xué)生活最絢麗的花朵。畢業(yè)后，我們可能不會再見，但希望我們心中能永遠(yuǎn)存在著一份永遠(yuǎn)不滅的友誼。
人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙、一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)無法忘卻，像老師的教誨、同學(xué)的友情，這些都將永遠(yuǎn)銘刻心中。
即將離去，我才發(fā)現(xiàn)時間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感覺到小學(xué)時光的美好……
高中寫的畢業(yè)感言 篇22
尊敬的園長老師，親愛的老師們，同學(xué)們：
在這茉莉花開，粽葉飄香的季節(jié)，我們就要告別生活了三年的小柳幼兒園，即將走進(jìn)小學(xué)校園了，此時此刻，我感到非常興奮，也有幾分舍不得。
三年前，我懷著幾分緊張幾分興奮的心情走進(jìn)我們的幼兒園，在這里，我認(rèn)識了三十七個小朋友，認(rèn)識了親愛的王老師,鄭老師和陳老師，認(rèn)識了辛勤的林阿姨，葉阿姨，洪阿姨，雪萍阿姨;在這里，我們結(jié)成了一個朝氣蓬勃的集體，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長;在這里，有瑯瑯的書聲，優(yōu)美的舞姿，奇妙的玩具，還有令人向往的春游。從小班，中班再到大班，我們一路走來，飛速進(jìn)步。
萬丈高樓平地起，學(xué)生成長離不開堅實(shí)的基礎(chǔ)，小柳幼兒園無愧于福州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的稱號，老師們的艱辛付出，使我們明白了自己的事情要自己做，要學(xué)會關(guān)心愛護(hù)別人，更要尊重和傾聽他人，我們首先要成為人格和道德健全的孩子。
吃水不忘挖井人，小柳幼兒園是我們的第一個母校，母校的一草一木，我們永遠(yuǎn)都會記得。難忘大榕樹下的每一個六一兒童節(jié)，難忘我們一起面對h1n1流感病毒考驗的艱難時刻，難忘我們一起準(zhǔn)備鼓樓區(qū)舞蹈比賽和書畫比賽的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，從這里出發(fā)，我們將會到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!
親愛的老師，你們是天底下最可愛的人，親愛的同學(xué)，我們是最美的天使。讓我們攜起手來，迎接更加美好的明天。
最后，祝我們的母校越來越美麗，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們前途無量!
謝謝大家。
高中寫的畢業(yè)感言 篇23
敬愛的教師、親愛的小朋友：
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，才發(fā)現(xiàn)又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣貌還歷歷在目，而此刻即將和我們說再見成為一個一年級的小學(xué)生。
有的孩子說期望還能在那里和其他小朋友一齊讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很期望能夠看著這些孩子慢慢的長大，但是這只是一個完美的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼個性的深厚，因為我們從孩子進(jìn)來就一向在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，此刻出于安全思考，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一齊交談，一齊分享，又一齊游覽了西湖，到此刻孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。
有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經(jīng)因為各種原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原先的同伴和老師，只要有機(jī)會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，此刻依舊持續(xù)著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一齊分外親切，孩子們也經(jīng)常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得十分的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個十分辛苦的崗位上堅持下去的理由！
高中寫的畢業(yè)感言 篇24
不知不覺間已走到盡頭。 四年 時間。
才知道，曾經(jīng)是多么 盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本 … 離開學(xué)生 稱謂 … 但到真正不得不離開 那一剎那。自己對這片土地是多么 留念。這里，留下了最最美好 回憶和記憶。
對什么都如此陌生卻又好奇，初入校園。于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式， 體會 各種 勝利 和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢寐 舞臺，也在不覺間做 很好，竟然小有名氣；這里，竟然悟到不用怎么努力卻也會有不錯 成果，但最終自己卻會很傷心，大學(xué)四年好象一無所獲；這里，認(rèn)識了很多 人，有 成為了朋友，有 只是擦肩而過，有 甚至?xí)䦟ο嗷チ呦б粋�微笑；這里，第一次 體會 愛情 滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認(rèn)為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做 不夠、還會有這么多 遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處置會更好，但已無濟(jì)于事，上天不可能再給你一次重新來過 機(jī)會，即使真 重新來過，可能結(jié)果還是這樣。生活總是這樣一天天 過著，甚至在前一天還感覺是理所應(yīng)當(dāng)、無所謂 但今天就要離開，突然才感到太多 無可奈何，感嘆為何不生活 更有意義。
就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣 生活，其實(shí)人生真 無所謂對或錯。但我 同伴們卻每天重復(fù)著同一樣 日子，有 人會羨慕我有 人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學(xué)習(xí) 同學(xué)，真 大學(xué)時段學(xué)到很多 專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，輕視他錯過了很多更精彩 東西，但仔細(xì)想想，卻真 不知道到底應(yīng)該怎樣生活才是對 才不會后悔。想不管是象我這樣真才實(shí)學(xué) 人或那些悶頭苦學(xué) 同胞， 畢業(yè) 時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
時間可以改變一切，時間可以證明一切。時間可以解釋一切，時間可以成果一切。
想想很長，四年。過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù) 竟然是四年前 光景，最可怕 記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。
請相信我會做 很好；第一次沖上舞臺盡情 表示自己；第一次送鮮花給女孩子，四年前第一次走進(jìn)校門 欣喜；第一次住進(jìn)集體宿舍 無眠；第一次走上學(xué)生會 競選臺告訴大家。告訴人家我很喜歡她第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情 拒絕；第一次坐在廣播臺 直播室向全校同學(xué)問好；第一次聽到掌聲捧到鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進(jìn)宿舍；第一次聽到一個女孩子說喜歡我卻很無奈 告訴她對不起；第一次憑著自己 努力和汗水可以掙錢了那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費(fèi)；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨(dú)立處置 n 個問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，要努力，會一直支持你無比 自豪；第一次朗誦愛情詩，竟然感動 自己哭了好久；第一次，第一次，第一次 … 四年中有太多 第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。
想到很多卻不知如何描述，思維很亂。更不知從何處下手。
幻想著美好，記得四年前最愿意做 事情就是每夜仰望星空。想想那時真是太有時間了也太容易滿足，甚至?xí)䴙槟苁∠铝阈?生活費(fèi)買到自己心愛 衣服而高興很久，為實(shí)現(xiàn)一個小小 而且很容易達(dá)到 愿望而興奮不已。如今 星空依舊，人卻變 好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時間浪費(fèi)到抬頭望星空，時間把自己變 雖不算幼稚卻務(wù)實(shí)了好多。知道天上 那顆星星一直在看著我卻不知道她高興還是難過，已經(jīng)好久沒有交流。
畢業(yè) 前卻格外 渴望，以前最不喜歡 就是站在相機(jī)前。甚至不放過校園 每一個角落、身邊 每一個朋友，希望籍此能留住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得 美好；以前最不喜歡 就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜 那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外 親切，格外 可愛。
一切 一切都成往昔。
有太多 不舍、太多 留戀，記憶中留下了好多 片段。但現(xiàn)實(shí)社會要求我要不斷 向前，稍微停頓就會落后，所以，沒有時間�，F(xiàn)在甚至還有很多 茫然，會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。
時間也已跨越整點(diǎn)到明日，微風(fēng)吹起。幸好躺在床上能看到那顆久違 星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實(shí)現(xiàn)不會再讓我等四年。
高中寫的畢業(yè)感言 篇25
一卷書來，六年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。
流年似水，佳期如夢。驀然回首間，六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落。考場上，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋；籃球場上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線；教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律；講臺上，我們用滿腔的熱情體驗初為人師的喜悅。風(fēng)情無限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥長鳴；巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們曾一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。
歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免惆悵，可能成長的代價就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。
人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈；欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開眾卉已凋時”。曾經(jīng)，我們相信真正的友情是淡淡的茗香，越品越醇，無論在熱烈的炎夏，還是在寧靜的暮秋，它都在友人的心田，如云蒸霞蔚、香山紅葉處的清風(fēng)來的恬靜而舒緩。無情的現(xiàn)實(shí)卻使我們互相成為過客，互相成為喧囂一時而又漠然而去的過客。我們付出著，索取著，熱鬧了一場終究還是一無所有，只是青春揮霍一空，友情日漸荒蕪……
高中寫的畢業(yè)感言 篇26
小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們XX屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動啊？我們的校長為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁！
如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進(jìn)教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
一年級的六一最值得紀(jì)念。那天，所有XX年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準(zhǔn)備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
回首在小學(xué)的這六年，哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣？當(dāng)我回憶起小學(xué)70年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學(xué)老師震驚不已，多么精彩，多么有意義��！卓校長的講話精彩有趣；張效梅老師的出現(xiàn)感動全場；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當(dāng)回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚埃是啊，和諧育人，當(dāng)我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學(xué)，是多么的出色��！
今年4月，我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽光少年伴我成長的運(yùn)動會。入場式上，表演各個項目的班級準(zhǔn)備得十分充分，在場上的表現(xiàn)更是出乎所有人的預(yù)料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進(jìn)行著，拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著獎牌，沒拿獎的同學(xué)也不氣餒，繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著，為運(yùn)動員們打氣加油。同學(xué)們寫的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著。最后，我們的運(yùn)動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。
當(dāng)教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當(dāng)王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當(dāng)老師們備課時認(rèn)真的情景再次映入我的眼簾，當(dāng)體育課時同學(xué)們再次歡聲笑語，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著教我認(rèn)字的母校，懷念著教我做題的母校，懷念著教我做人的母校。現(xiàn)在我以史小為榮，將來史小以我為驕傲！
小學(xué)留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關(guān)愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園。我們在這陽關(guān)充足的溫室里茁壯成長著，老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我，同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著我，家長們嚴(yán)厲的批評教育著我。在這六年里，我們成長著，我們快樂著，我們勞動著。在史小，我學(xué)到的不只是知識，更重要的是做人，做個有用的人，學(xué)思知行。
現(xiàn)在，小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成為最美好的一步！我愛我的母校，我的陽光校園——小學(xué)！
高中寫的畢業(yè)感言 篇27
馬上就要離開了呢，不知為什么，眼睛開始發(fā)澀。很留戀這里的一切一切，就像做了一場夢一樣。夢醒了，就會痛，這還是那個有時很想逃脫的地方嗎？才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。
擦得烏黑的黑板，曾經(jīng)留下過我們整齊的字跡；干凈整潔的教室，曾經(jīng)留下過我們朗朗的書聲；路旁茂密的石榴樹，曾經(jīng)留下過我們乘涼的身影；操場上的跑道，曾經(jīng)留下過我們滴落的汗水......這一切的一切，是那么的熟悉，但在不久的將來，也會那么的陌生……
怎能忘啊，在那鮮花盛開的春天，我們在教室里刻苦地學(xué)習(xí)，書聲朗朗，悅耳動聽。六一兒童節(jié)的時候，大家每個人都會上臺表演一個節(jié)目，展現(xiàn)一個豐富多彩的自我，然后，就是熱烈的掌聲。怎能忘啊，在那烈日炎炎的夏天，氣溫很高，于是一箱箱的冰糕接踵而至。今天你買，明天我買，在酷暑時節(jié)，6年級6班卻異常涼爽。
在學(xué)校的幾年里，有太多的人，太多的事，時常浮現(xiàn)在眼前，揮之不去，忘不了軍訓(xùn)時的情景；忘不了琴房里熟悉的聲音，更加忘不了那一份份真摯的友誼與祝福，，，，，在這幾年里，我有過成功，更加有過挫折，有過失敗，有過遺憾，也正是這些不順利，使我成熟，讓我變得勇敢，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬三年，留下無數(shù)美好的回憶，從陌生到熟悉，收獲了珍貴的友誼，從青澀到成熟，收獲了難忘的經(jīng)歷，這三年將成為我一生中最寶貴的財富，即將畢業(yè)，心中不免有一些難舍，但更希望的是，在大家走出校園之后一切都好！人生就像110米欄，跨完大學(xué)這個欄之后，還有更精彩的下一個等著我們。昨日在校園的事仿若夢里煙塵，恰似流年難再。那只受傷的白鳥亦像我們無法割舍的年輕，卻在找不到它停留過的痕跡，終究會走遠(yuǎn)，終究會離分，但留下了驚艷的風(fēng)景，和我們溫?zé)岬臏I。踏出學(xué)院，邁向社會，演繹新的舞曲，把幾年兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏心中，帶著它們開始我們新的旅程，這幾年來感謝學(xué)校的老師對我的培養(yǎng)與照顧！畢業(yè)后我一定學(xué)以致用，腳踏實(shí)地，走還好人生的每一步！鼓足勇氣，挽起手，出發(fā)！中專的三年時光即將結(jié)束，我們在此期間學(xué)到了很多。四年讓我們知道什么事痛苦并著快了，我們帶著這樣的美好的回憶踏入社會，開始另一段得奮斗，我們朝夕相處，情同手足，這三年的盛宴讓我們更加懂得了珍惜，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的生涯即將結(jié)束！在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。在這四年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事！我也交了很多朋友！這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我安慰我！，也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理！讓我在這四年里成長了許多！我要感謝老師的教導(dǎo)！雖然大學(xué)生涯結(jié)束了！但不代表我學(xué)習(xí)結(jié)束！現(xiàn)在要離開還真舍不得！這些美好回憶將永遠(yuǎn)留在我心里！成為我一生最難忘的事！
曾今的年少輕狂，幸福時光，我們永遠(yuǎn)沒有一個平臺可供停留！總是港市一耳光臺階又有一個更高的臺階！畢業(yè)只是一個起點(diǎn)！是夢想張開翅膀的地方！是我人生最快樂！最充實(shí)的開始！我很珍惜在學(xué)校的是生活！只有學(xué)生是最真誠最單純兒的！不想畢業(yè)！幾年中我收獲了同學(xué)的友誼！老師的恩情！經(jīng)歷了自主更懂得了責(zé)任和珍貴！畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！大學(xué)的生活豐富多彩！是我們一份寶貴的財富！是令我回味一生，品味一生！明天我們就要各奔東西！但我們相信沒有必要悲傷！因為真正的友誼不會因為時間的流逝而暗淡！真正的感情不會因為時空的渺茫只要我們都記得彼此我們都不會遺忘！因為千山萬水也阻止不了我們的距離！我們都是為美好的明天而奮斗！在母校！我?guī)Р蛔呤裁�！除了一腦的知識和夢想！似乎真的到了該說再見的時候
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，
也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代。
想要用更多的語言把它一一描述出來，
可是當(dāng)提筆之時，
卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，
而我的手，卻什么寫不出了……
第一次踏入大學(xué)校門時孩童般的欣喜，
與即將告別大學(xué)時那好似暮年回首般的眷戀，
第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，
與徹夜回想"我們還是很要好的朋友"時的肝腸寸斷，
第一次站到演講臺時的慷慨激昂，
與得知自己閑時隨感獲獎后那種超然平靜，
第一次月下憧憬未來美好畫卷時的興奮不已，
以及畢業(yè)在即，日頭下奔波于面試公司時汗流浹背的艱辛。
欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，
言回首，也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。
又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。
止回首，深藏過去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……
又下雨了，今年的沈陽似乎真的很多雨，
淅淅瀝瀝，如絲線從天空垂下，
涼涼的感覺打在臉上，那感覺又像是打在心里，
冰涼的刺痛，一下一下的敲擊。
駐足，仰面，享受最后的痛。
似乎明白了一句話，什么才是痛并快樂著。
但我只是冥冥中可以感覺到，卻無法用語言完整的表達(dá)。
最后一次作為學(xué)生走出校門的一剎那，
我對我的青春回憶做了一個告別，
將一切的記憶，深深地烙在心靈的最深處。
語言隨之塵封，激情隨之湮沒，
欲觀星雨夜行山路崎嶇峰頂
言響私語閃顏有心橫跨兩岸
又憶彩燭搖曳松林游戲路叢
止于思愁深鎖相見遙遙無期
高中寫的畢業(yè)感言 篇28
1.人生的軌跡和歷史，可以用血寫，也可以用淚寫，但絕不能用水寫!贈一張照片給你，贈一片靜穆的風(fēng)景給你，這風(fēng)景屬于所有的季節(jié)，不枯不黃，永遠(yuǎn)也不會退色。
2.畢業(yè)了，不想說再見，不想，只想說，親愛的老師，同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起!
3.畢業(yè)的時間越來越近了，只是假裝不知道，可是梔子花的味道越來越濃了。
4.奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
5.昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
6.大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不過不是袖手坐視，而是大步朝前。
7.揮揮手，向美麗的過往，向共同的記憶;擦擦淚，向糾心的此時，向難舍的情誼;微微笑，向相遇的未來，向美好的一切。畢業(yè)了，祝你找到好工作，擁有好心情!
8.人在偶然能夠相識相知，實(shí)屬不易。愿咱們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。
9.熟悉你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。
10.如今又要離去的友人，至誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。
高中寫的畢業(yè)感言 篇29
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中3年過去了，我們立刻就要離開親愛的母校，遠(yuǎn)走高飛，展翅飛翔。在那里我要說一聲：“感謝您，我的母校!”
感謝老師的淳淳教導(dǎo)，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時交作業(yè)，上課也是“身在曹營心在漢”，為此，老師特意抽出時間來給大家悉心地教導(dǎo)，老師說：“讀書，不是為了別人，而是為了自己，為了愛你們的父母而讀書，同時更是為了中華之崛起而讀書呀!只有好好學(xué)習(xí)，才能無愧于自己，無愧于祖國呀!”我們聽了老師語重心長的教導(dǎo)，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感謝老師，像園丁一樣，照顧著我們這些成長中的花朵。
感謝同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細(xì)沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來把我扶了起來，攙著我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個清涼的地方，還為我倒了杯水，見我沒有什么大礙，她們才繼續(xù)跑步。當(dāng)體育老師宣布解散時，同學(xué)們并沒有沖出隊伍獨(dú)自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問暖，一聲聲“你怎樣樣了?”“沒事吧?”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動得淚水漣漣。感謝同學(xué)，在我有困難的時候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的高草，與大家一齊患難與共。
感謝母校，在我迷惘的時候為我指明了前方的道路。當(dāng)我因為考試沒考好試而灰心時，校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標(biāo)語讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我因為前面的道路太艱難而退縮停息時，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校，像一只高船，激勵著我們勇往直前。
感謝母校，讓我們汲取到了無窮無盡的知識;感謝母校，讓我們感受到了愛與溫暖;感謝母校，給予了我們鍛煉的機(jī)會，讓我們在那里快樂成長。