畢業感言語（精選34篇）

畢業感言語 篇1

　　1、六年時間，說短不短，說長也不長。在這六年的喜怒哀樂中，我們度過了一生中最快樂的階段——一段充滿歡聲笑語、真摯情感的小學時光。

　　2、那操場上歡快的笑聲，教室里朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。

　　3、只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

　　4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　5、謝謝你母校，有著這樣一群快樂的"小花"，伴著我，伴著我一起成長，一起走過這個年少無知的時期。

　　6、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　7、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

　　8、師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！

　　9、六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。

　　10、一條寬闊的河流，無論流到哪里，都不會忘記源頭的恩情。

　　11、你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠與你們成長！

　　12、當我們向學校揮手告別的時候；當一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學校的一片云，那諄諄的教導、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠留在我們的行囊里。

　　13、我的小學生活充滿了書香，每天都會有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。

　　14、老師，也許我們曾讓您們頭痛，也許我們曾讓您們擔憂，但是更多的時刻是我們曾讓您們舒心，我們曾讓您們驕傲。

　　15、感謝我們的每一位老師，是您們的尊尊教誨，讓我們成長，是你們的辛勤培養，讓我們憧憬未來……

畢業感言語 篇2

　　1、你們是陪伴我這棵小樹苗的綠蔭，你們是幫助我這只小鳥的黃鸝，我永遠與你們成長！

　　2、當我們向學校揮手告別的時候；當一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學校的一片云，那諄諄的教導、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠留在我們的行囊里。

　　3、我的小學生活充滿了書香，每天都會有朗朗的讀書聲從我的教室中傳出來。

　　4、老師，也許我們曾讓您們頭痛，也許我們曾讓您們擔憂，但是更多的時刻是我們曾讓您們舒心，我們曾讓您們驕傲。

　　5、感謝我們的每一位老師，是您們的尊尊教誨，讓我們成長，是你們的辛勤培養，讓我們憧憬未來……

　　6、六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

　　7、“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

　　8、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　9、默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

　　10、短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

畢業感言語 篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我們已經走到小學生活的最后一天。我依稀記得我第一次來到這個學校參觀，我看到了靜靜的操場，看到了教室里整齊的桌椅，一切無比地新奇。

　　不知不覺，我在這里度過了六年的生活。這六年啊，我走過了校園里的每一個角落，我參加了學校的眾多活動，我遇到了很多棒棒的老師，結交了好多情投意合的朋友。這六年的歲月，可以寫成一部厚厚的書。

　　讓我們將目光回首。它投射在教學樓后的那一片柿子林之上，只有恒濤小學才有的“柿子節”，你可知道，那金橙橙的柿子帶給了我們多少的快樂。摘柿子、寫柿子、畫柿子，我們在柿子林里嬉戲、玩耍，體會收獲的喜悅。

　　讓我們將目光回首，它投射在五樓的報告廳里，在這個五樓報告里，有多少我們活動的足跡，我們古詩朗誦、我們親子誦讀、我們“一對一、手拉手”，那些活動的欣喜都沉淀在我們的腦海深處，化為我們前行的動力。

　　讓我們將目光回首，它投射在我們的每一張課桌之上，投射在每一頁黑板之上。我們的時間大部分在教室里度過，教室的每一個角落里都有我們的故事，課桌的每一條縫隙里都有我們的思索。我們每一個親愛的同桌，我們都會永遠記住。

　　在這即將離別的時刻，讓我們再一次流連我們的校園。那飄過的樹影，那夕陽的余暉，那長長的連廊，讓我們怎能不眷戀，別了，我們的菁菁校園。

　　當我們一遍遍地端詳著畢業照片，我們看到我們的老師笑得燦爛。親愛的老師啊；讓我們深深地感謝您，是你們陪我們走過美好的小學時光。 當我們初來乍到，是你們牽著我們的小手，教導我們，指引我們。我們煩惱時，我們困惑時，你們都站在我們的身旁。我們知道，不管我們畢業走向哪里，都走不出你們的視線。親愛的老師，讓我們道一聲珍重，愿你們永遠幸福平安。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”我們無數次聽到這首動人的“送別”。此刻，我們惆悵滿懷。親愛的同學們，我們彼此就要互說再見了，我們在一起有過那么多的快樂、甚或爭吵，而今，都成了甜蜜的回憶。我記得你的綽號，你記得我的秘密；我記得你的笑顏，你記得我的哭泣；我記得你的愛好，你記得我的糗事。我們一起在運動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過！就讓我們彼此將這份友誼永遠留在自己心中！

　　六年啊，我們從一個幼兒成長為一個少年。燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！

　　再見了，親愛的母校！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的同學們！

　　我們飽含熱淚，我們無限留戀！

畢業感言語 篇4

　　【一】

　　每一次告別，最好用力一點。多說一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼。

　　【二】

　　大一的時候覺得生活是橙色的——太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。

　　橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……

　　大二的時候生活是綠色的——青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。

　　綠色的記憶里，有跟老師討論問題時，他們臉上滿意的微笑;有跟外國朋友交流時，給自己打的滿意的分數。

　　開始漸漸熟悉校園里任何一處美食，也常常在品知上呆到很晚……

　　大三的時候生活變成藍色——我們冷靜下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此作出選擇：出國、考研，還是工作。

　　藍色的記憶里，所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕未曾經歷過風雨的愛情。

　　在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

　　但那灰色的記憶里，卻有以往的記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的'資本，也是我們的慰藉。

　　【三】

　　又是一年畢業季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過別離，就不得不揮手說再見。最不愿，親見離愁，如今離別在眼前;最不堪，依稀往事，一切浮現如昨日。每個人都有一顆強大的內心，可納百川撐萬年船;然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當初，不止一次的幻想離開時會怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來臨，觸痛自己內心最脆弱的琴弦，才知道，其實不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實，他們有一個共同的名字叫做成長。

　　【四】

　　一切似乎都預想的到，一切又走的太無奈，走了四年又似乎回到起點，四年時光，感謝有你們陪伴。

　　【五】

　　多姿多彩的大學生活即將落下帷幕，回想起四年有太多美好記憶，感謝四年老師和同學陪伴

　　【六】

　　鳳凰花開，一雜言，六年的小學生活即將畫上一個句號。

　　在這六年里，我經歷了許多的風風雨雨，現在想起來，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要離開母校，離開朋友，離開老師，我鼻子就發酸。

　　還有兩個多月，我們就要各奔東西了。也許長大后，兩個同學擦肩而過，會想起什么，但又想不起來。

　　所以，我要珍惜這段時光，度過我在母校最后一段寶貴時光。

　　【七】

　　光陰似箭，六年匆匆而過，小學的生涯就快要結束了，六年生活的快樂將被時光帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時，無論何地，只要想到六年的時光，就會讓我想起對童年美好的回憶。

　　時間飛逝，六年的小學生就要結束了，說慢，不慢;說快，也不快。仿佛就像一眨眼一樣。快得讓我們還來不及去好好體會這六年的一分一秒，我們都不知道該說些什么好，現在回憶一下以前的小學生活，還真有點難忘。

　　剛剛入學時的我，是一個幼稚的小毛孩，現在想起那時的我，我本人覺得挺可笑的，記得我一進班級就看見好多同學(初次見面不知名字)，經常互相打打鬧鬧的，都很天真。漸漸的我們長大了可有時還是因為小事而吵架。

　　每年的我們都是齊心協力的，運動會上，拔河比賽上，學習上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協力的使出吃奶的勁用力的拔，一次次取得好成績。

　　這幾年來，我從一個個子矮小小孩，長大到今天一米七左右的少年。六年來老師對我們關心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從abcd到現在的短文。這許許多多的知識都是老師教給我們的，老師是蠟炬無私的燃燒自己，把無限的光明給了我們，給了我們許許多多的知識，許許多多做人的基本。

　　這些年來我結識了許許多多的朋友，老實的楊牧程，老實又有點呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育出色的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無法忘記的，雖然有時也有打打鬧鬧但是卻很開心。

　　心中充滿的是對老師對同學對朋友的不舍，更是感激。感謝老師，感謝給了我們許許多多的知識，許許多多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。畢業了，帶著我們的夢想，帶著對母校的留念，帶著給大家衷心的祝福，一起充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧!

　　再過一個月多月，我就要和實驗小學拜拜了，和我朝夕相處的同學們、和老師、和知己知彼的朋友說再見了，我相信我們每個人肯定會記住我們的學校，我們的老師、同學們、朋友。我會永遠記住我的老師、同學，當然最不能忘記的就是這個給予了我多姿多彩的小學生活的學校。

畢業感言語 篇5

　　時間一晃而過，轉眼間就要和初中生活說再見了。但是我還有太多的留戀，留戀那淚水與汗水相融的操場，留戀那伴我一起走過三年的老師和同學，留戀那三年中我所逝去的青春年華……

　　初中生活中有我的喜怒哀樂，悲歡離合，有我成功后的喜悅，也有我失敗時的沮喪，飛逝的光陰即將把這一切都帶走，把我由一個初中生變為一個高中生。

　　感謝三年的初中生活，把我變得更堅強了。三年中的失敗，三年中的淚水已經數不清，多少次望著那極少的分數，望著老師那惋惜的面孔，望著父母那失望的表情，心里總是七上八下，總是說不上來 是什么滋味。是老師的一句“失敗是成功之母”將我從沮喪的深淵中拉了回來，讓我克服了自身的缺點，把失敗的原因找了出來，努力改正。雖然我還是有很多的失敗，但是那一次次的失敗卻更加磨煉了我，把我變得比以前堅強了很多。

　　感謝三年的初中生活，升華了我的理想。小時候的想法就是能夠整天玩，有好吃的，有好穿的。上小學了，就又希望老師不再布置作業。但隨著一天天的長大，特別是到了初中以后，這種幼稚的想法漸漸消失，取而代之的是要好好學習，去做一個充實的人。

　　感謝三年的初中生活，為我打開了通往更高級學校的大門，給了我掌握命運之神的鑰匙。初中生活是我們美麗青春的縮影，使我們從天真爛漫到成熟穩重，從懵懂無知到知識充實，使我們懂得了人生的真諦——有付出才有回報。

　　剛剛邁進中學的大門時，覺得時間很漫長，可是現在，三年的時光轉瞬即逝，使我們來不及回味更多初中生活的片段，就要匆匆地離開這里，向另一個地方邁進了。難道三年的時光就這樣過去了嗎？我多想時間能夠再慢點，讓我在剩下的幾個月中好好回味，然后沒有半點遺憾地對初中生活說聲“再見”啊！是的，我多想啊，可是……

　　別了，我的初中生活！

畢業感言語 篇6

　　大學原本應只是一個學習的場所，但卻承載了我們太多的生活片段，我們在這里或揮灑，或揮霍了四年的青春時光。四年，不長不短，足以讓一個傻孩子成長為一個成熟的小伙兒，也可以讓一個平凡的女生蛻變為一個美麗的公主。當然，有人成長了有人卻仍舊停留在原地，學習，能力，思想，甚至品位除了年齡。這些少數人倔強地把一切固守在高中時期，啃著高中時積攢的老本，平淡而有驚無險地度過了四年。

　　我們學校不算小，每學期開學都會看到一些或完工或正在施工中的工程，年復一年地填充著荒草地取代了小樹林。圖書館，操場，體育館，藝術中心，北苑商務中心，無一不在我們的見證下開始并實現它們的使用價值。曾經在充滿橡膠味的操場上揮汗，也嘗試過在空無一人的教室里自習。校園晚會，各種比賽，夜幕下的通宵自習室，當然還有燈火輝煌的網吧。學會了很多，也失去了很多，忘記了很多，此時卻回憶起了更多。

　　豐富多彩的生活，起始于大一，終止于大四。有過墮落，有過彷徨，有過堅定，也有過迷茫，而現在，目標變得清晰而唯一—為了美好的明天而努力，不管是考研還是工作，每個人都懷著同樣的心情。大家終于變得成熟起來，當初的'孩子氣逐漸消退了，取代之的是言語間的謹慎與日漸復雜的思考。曾經的誤會開始消逝，當初的矛盾逐漸化解，終于在畢業前冰釋前嫌，果真是一個輪回。是的，畢業之后大家為前程各奔東西，誰還會記得當初那些雞毛蒜皮呢?留在心里的，永遠是轉瞬即逝的美好瞬間和一些無法釋懷的遺憾吧!

　　學校外面的小吃店和小吃攤，有一些被我們吃倒閉了，另一些頑強地堅持著，讓人不解的是，最愛的小吃永遠是短命的，那些味道只能停留在回憶中。正如學校里的老師和我們，再光輝燦爛的學生依然要離開，老師卻仍舊在崗位上兢兢業業。我們中的大多數甚至不被授課老師們認識，那又如何呢?不管怎樣，大學四年終究要過完了。

　　《北京愛情故事》里，我印象最深的是兩個場景：籃球場和小酒館。其實，這又何嘗不是每個大學生的真實寫照?友情與愛情，學習與生活。大家的生活如此相似，每個人的情況卻各不相同。石小猛總是強調自己只差7分就考入清華，可事實就是他沒考上。也許，就算他考上了，他那與生而來的強烈的自卑與自尊也不會讓他在這個社會活的很輕松。踏入社會，有人天生就像瘋子那樣，有人會成為石小猛，但更多的是吳狄那樣的人，不是無欲無求，而是學會感激與滿足。我想，他才是最幸福的吧?

　　大學畢業是人生的尖峰和高潮時刻，也是轉折和選擇的時機。在每個人的一生中，其實最關鍵的轉折點往往就是幾個。在每一個轉折點之前我們都要花費很多時間來到達這個轉折點，而這個轉折點之后我們又要用新的時間去到達下一個轉折點。這種能夠改變我們生命尋常軌跡，使我們的人生發生本質變化的轉折點，在人的一生中通常只有數個。能在每一個轉折點都把握住命運，成功走上新的高度的人，在幾十年后回首，將與社會中的同齡人拉開巨大的距離。因此生活中絕大多數時間其實我們都在等待、準備和塑造自己的命運轉折點。畢業時節就是人生最重要的轉折點之一;在這個轉折點后，一個對畢業生們全新的世界將展現在畢業生們的眼前。畢業后每一個同學都有可能走上全新的高度或走向新的方向。

　　我們的青春，已經逝去了一大半，剩下的那一小半，要怎樣做，才能讓自己做到不后悔不遺憾?荒草終會成蔭，雨后總是晴天，也許，我們唯一要做的就是堅持，做心中最強大的自己。

畢業感言語 篇7

　　一轉眼，已經六年了，我就要離開這個學校了。在這個學校里，有和小伙伴嬉戲玩鬧的情景；有和小伙伴鬧矛盾的情景；也有和小伙伴共同討論難題的情景；也有……這一幕幕情景如字體一般在我腦海當中揮之不去。

　　在小學里與同學們朝夕相處了六年，這份感情一定會永遠的埋藏在我的心底，永不忘記。我還要謝謝我的老師，是你教會了我知識，是你教會了我做人的道理，也是你教會了我對人要有禮貌，你還教會了我……

　　此時我的話語不是用三言兩語可以說出來的。我愛我的學校，我愛我的老師，我更愛我的同學！

畢業感言語 篇8

　　六年的時光，既不多，也不少。同學們都彼此期望時光能夠停止，不再向前流動。然而時光依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時，它已經消隱無蹤。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每一天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

　　命運讓我們走到同一天空下，一齊追逐，一齊成長，一齊歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一齊創造，一齊經歷，一齊看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

　　短暫的別離，這是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

　　相知就是天意，相識就是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，因為心有靈犀。

　　歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

　　不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；

　　不管相逢在什么時候，我們就是永遠的朋友。

　　不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；

　　不管多少個春夏秋冬，我們就是永遠的朋友。

　　與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；

　　與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　以前，一齊我們哭過一齊笑過。但是這些畢竟也是過去了。。每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，但是天下沒有不散的酒席，但是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。想流淚就流的痛快，但是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始……

　　走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我明白你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢！快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣？是的，不能忘，我不會，你也不會，所以我親愛的同學、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內心種下了祝福。請堅信，總有一天，我們還會笑著相逢。

畢業感言語 篇9

　　別了，母校時光飛逝，歲月如流，轉眼間，我已邁到母校生活的盡頭，一段難忘的回憶涌上心頭。此刻的我提起筆想寫點什么，千言萬語匯集在心中，卻不知道從何談起，這種感情是無法用言語來表達的，但此時的我也只能以寫點東西的方式來訴說心中的感受。回顧往事，一切都歷歷在目，仿佛一切都在昨天，心中有一千一萬個舍不得，但我們別無選擇。

　　站在濰坊學院校門前，默然回首。大學生活即將結束，讓我聽到了時間流動的聲音，更深刻體會了“日子如流水般匆匆而過”所表達的意境。不管這四年過的輕松也好，艱苦也罷，反正已經過去了。惆悵也好，不舍也罷，總歸我們是要離開的。別了母校，別了，母校，就如同四年前傷感的來那樣，如今我們又要傷感的走了；別了，母校，回首與您相處四年的點點滴滴，感謝您教會了我如何飛翔； 別了，母校，我要離開了，離開這溫床，去外接受風雨的洗禮了；母校，有太多太多的感觸想對你講。

　　總是要離別了，才怪時間太短，才怪自己沒珍惜；別了，母校，忘不了您使我們成了幸運的寵兒，一小時的抉擇，使我們從專科生成了本科生；別了，母校，忘不了和你同奮斗在考研戰線上的艱苦歲月； 別了，母校，忘不了為了捍衛你的榮譽，在三屆大學運動會上拼搏的那種激情；別了，母校，忘不了從你的懷抱里第一次站到講臺上競選學生會委員時的場景；別了，母校，忘不了和你在一起滿懷欣喜的迎接大學評估時的激動； 別了，母校，忘不了自己黨旗下宣誓成為一名黨員的那一刻；別了，母校，忘不了自己第一次承辦“科技文化藝術節”時收獲的種種；別了，母校，忘不了此時此刻心里沉重，傷感的感覺，想想自己即將離去，淚已上心頭； 還記得，我們身著迷彩在操場上踢正步的場景；還記得，同學老師之間互幫互助的樂觀表情； 還記得可今天，要離別的人輪到自己了，幾多不舍，幾多傷感，但現實我們總得面對。

畢業感言語 篇10

　　看四月第一朵鳳凰花，聽五月第一聲蟬鳴，抹六月第一滴眼淚……，這一切的一切，似乎預告一場感傷的離別。

　　人生如潺潺流水，歲月似光陰匆匆，六年所經歷的風風雨雨、喜怒哀樂，彷彿歷歷在眼前，回憶起與朋友們快樂的時光，你們給予我支持與鼓勵;回憶起與師長們幸 福的時光，您給予我色彩與教導。曾是最熟悉的地方，好像悄悄的離開了我，眼淚不由得掉了下來，我就要和朝夕相處的師長、摯友們分開了，心中有萬分的不舍。

　　靜看母校的一草一木、一磚一瓦，雖然和以往一樣佇立在校園中，但印在我心中的感覺卻不一樣，聽那讀書聲、歡笑聲，看那碧綠的樹葉透露出蓬勃的氣息，和孩子們天真可愛的笑容，我無法遺忘這一切，它將永遠刻畫在我心中，零亂的腦海中不時回想起過去一幕幕情景，宛如昨日般清晰，此情可待追憶，只盼夢里尋。

　　巍峨的校園依然矗立在此，一首首悠揚的驪歌傳頌到我身旁，再見了師長們、摯友們，別忘留下你們的微笑，我們的心將緊緊連在一起，讓我們一同尋找人生真諦，一同朝向康莊大道。

畢業感言語 篇11

　　別了，母校時光飛逝,歲月如流,轉眼間,我已邁到母校生活的盡頭,一段難忘的回憶涌上心頭。此刻的我提起筆想寫點什么，千言萬語匯集在心中，卻不知道從何談起，這種感情是無法用言語來表達的，但此時的我也只能以寫點東西的方式來訴說心中的感受。回顧往事，一切都歷歷在目，仿佛一切都在昨天，心中有一千一萬個舍不得，但我們別無選擇。

　　站在濰坊學院校門前，默然回首。大學生活即將結束，讓我聽到了時間流動的聲音，更深刻體會了“日子如流水般匆匆而過”所表達的意境。不管這四年過的輕松也好，艱苦也罷，反正已經過去了。惆悵也好，不舍也罷，總歸我們是要離開的。別了母校，別了，母校，就如同四年前傷感的來那樣，如今我們又要傷感的走了;別了，母校，回首與您相處四年的點點滴滴，感謝您教會了我如何飛翔; 別了，母校，我要離開了，離開這溫床，去外接受風雨的洗禮了;母校，有太多太多的感觸想對你講。總是要離別了，才怪時間太短，才怪自己沒珍惜;別了，母校，忘不了您使我們成了幸運的寵兒，一小時的抉擇，使我們從專科生成了本科生;別了，母校，忘不了和你同奮斗在考研戰線上的艱苦歲月; 別了，母校，忘不了為了捍衛你的榮譽，在三屆大學運動會上拼搏的那種激情;別了，母校，忘不了從你的懷抱里第一次站到講臺上競選學生會委員時的場景;別了，母校，忘不了和你在一起滿懷欣喜的迎接大學評估時的激動; 別了，母校，忘不了自己黨旗下宣誓成為一名黨員的那一刻;別了，母校，忘不了自己第一次承辦“科技文化藝術節”時收獲的種種;別了，母校，忘不了此時此刻心里沉重，傷感的感覺，想想自己即將離去，淚已上心頭; 還記得，我們身著迷彩在操場上踢正步的場景;還記得，同學老師之間互幫互助的樂觀表情; 還記得可今天，要離別的人輪到自己了，幾多不舍，幾多傷感，但現實我們總得面對。

　　母校，珍重!忘不了，還記得很多很多，每一個回憶融著我喜怒哀樂的痕跡，都有同您一起經歷的風風雨雨，四年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。沒有那些讓我難以忘卻的記憶，也就不會有今天成熟的我。母校，您的孩子感激您的培育。

畢業感言語 篇12

　　我們花了六秒踏進校園；我們花了六天熟悉校園；我們花了六個星期認識同學；我們花了六個月成為朋友；我們花了六年彼此熟悉了解；然而三張試卷卻讓我們彼此分開。

　　還記得六年前，七歲的我懵懂無知，懷著無比激動的心情踏進校園，對校園充滿了憧憬，對同學充滿了希望，這里對我來說是陌生的地方，我對這里的一切充滿了好奇，充滿了渴望，我渴望新校園，渴望新朋友，渴望嶄新的未來！

　　來到教室，教室的陽光是那么明媚，那么美好，玻璃擦的很亮，地面拖得很干凈，黑板漆黑漆黑的，桌椅排的整整齊齊，整個教室讓人眼前一亮，當我第一眼看到教室就喜歡上了它，心中想著:我以后就在這里上課嗎，就在這個屋子嗎，真好，真干凈，真開心。

　　在以后的每一天，發生的每件事都會令我開心好長時間。當我交到第一個朋友時，每天都會在嘴邊說她的名字，只要關于我和她的事基本我都要說一遍，而且句句不離她的名字；當老師第一次叫我回答問題時，我緊張得站起來，盡量回答的好一點；當我第一次回答問題正確時，老師夸講我時，只感覺心里美滋滋的，得意得很！

　　隨著年齡的增長，心中逐漸對這個班集體產生了別樣的情感，越來越離不開這個集體了，越來越愛這個集體了。同學之間互幫互助，打打鬧鬧，有時男生會對女生開個玩笑，有時女生追著男生在教室中跑。雖說這樣，每當有別的班同學欺負我們班的同學時，一些高個子男生、膽子大的男生，都會毫不猶豫的站出來為我們班同學討回公道，積極維護我們的班集體，當然，女生也不示弱，只聽見我們班女生和別的班女生展開了一場唇槍舌戰，場面可謂是相當激烈。

　　現在回想這六年的點點滴滴真是相當精彩，以前一二年級時只嫌時間過得太慢，但當時間一晃到六年級時又嫌時間過得太快了，想讓時間倒流，回到一年級，回到剛剛踏進校園的那一刻，好好珍惜這段難忘的時光，這段滿是回憶的時光，只因大家舍不得分開，舍不得老師，舍不得彼此，舍不得這個團結美好的集體！

　　如果時光可以令人操控，那么我只想把時光停在這六年里！

　　我現在想對我們班全體同學說——

　　六二班的全體同學，時光不老，我們不散！我們的青春永不散場！

畢業感言語 篇13

　　改變一個人生別樣的轉折。三年寒窗苦讀，為的是一張特殊的紙，是一張畢業證書，一張大學入取通知書，當然，只有少部分的人能同時得到。當看著自己被納入多數人群中時，內心就如同五味藥一般，仿佛自己很孱弱，甚至厭棄自己，讓自己無法維持傷痛的情感。走在陰暗潮濕的隧道里，一步又一步，想著這樣充滿挫敗的日子，究竟還要持續多久?

　　也許成長本就應該如此，像一朵朵經歷嚴寒的梅花，綻放在一段段錦繡年華中，那一抹緋紅，淡淡暗香襲人。用美好的心態去面對生活，發現生活的陽光面，如果總是哭泣今天，就注定會失去明天。這個世界變化多端，但總是會有希望，有奇跡的，而生命的奇跡在于，即使四面楚歌，也要努力地活，微笑著走過。困難是我們必須承擔的重量，相信堅持就是琥珀，時間會給予它光芒，即使天資平庸也不要放棄。生活就是這樣看似無望，卻拋出了希望，這也正是人生的開端。

畢業感言語 篇14

　　時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，再過幾天，我們就要畢業了，就要離開親愛的老師和小朋友們，心里真舍不得。

　　三年前，當我第一次走進這里，面對陌生的環境，我緊緊地拉住媽媽的手不肯放開，是小何老師和呂老師用溫暖的手拉住了我，照顧我、呵護我，幫助我成長。三年里，我跟月亮班所有小朋友一起，學會了唱歌、跳舞、畫畫……學會了好多好多知識，懂得了許多許多道理。

　　在此，我要代表月亮班全體小朋友，說說我們的心里話：

　　我們是不懂事的小寶寶，讓你們辛苦了！

　　我們是最調皮的小搗蛋，讓你們操心了！

　　我們也是最可愛的好孩子，在你們的愛護下長大了！

　　機關幼兒園，我們愛你！

　　親愛的老師，我們謝謝您！

畢業感言語 篇15

　　敬愛的教師、親愛的小朋友：

　　時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，學前班時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著學前班生活的結束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學習天地——小學。

　　想想：我教的孩子就要畢業了，看著這群孩子，想當初剛進班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的稚嫩，經過一年的學習，孩子們個頭長高了，本事也增強了，會認會寫很多字了，并且這班孩子還異常的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業本不僅僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也提高了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢。可是漸漸發現他們長大，漸漸發現他們有提高，越來越棒時，猛然間發現，他們就要畢業了，在我的身邊沒有多少天，就像一個媽媽，辛勤養育著孩子，剛開始松口氣時卻發現孩子們就要離開了。回到熟悉的班級我還挺想你們，我愿是你們心里最美麗教師，親愛的家長，多謝你們1年給我的支持和厚愛，你們必須會幸福，平安。

　　我的孩子們，盼你們的行囊里能多珍藏些成長歲月里的完美記憶。

畢業感言語 篇16

　　也許每個學生在不同的階段會有不同形式的語音學習經歷。低年級學習字母發音，中年級涉及到發音規則的學習，高年級有音標學習，但是學生的語音學習起步有快慢，輸入和鞏固渠道各有不同，因此學生的掌握結果可能會有較大差異，能力強的學生能在低年級具備生詞的認讀能力，而且記憶單詞又快又準確，而這方面能力較弱的學生閱讀能力，朗讀能力以及表達能力相對而言都處于劣勢，久而久之對于英語學習也漸漸失去了興趣。

　　只有掌握了正確的語音學習方法，才能對所學的材料以正確的形式在腦子里儲存下來，以正確的形式使它再現，從而建立語感，提高運用語言的能力。

　　低年級階段是學生對語音最敏感的時期，這個時候引導學生掌握一定的讀音規則和字母/字母組合發音規律是非常合適的。眾所周知，語音教學需要進行很多的機械性操練，因而往往會很枯燥，所以作為低年級段的英語教師，我們應當根據學生的個性特點和心里特征，著以有效的方式，提高學生的學習積極性，減少學生對英語學習產生的緊張感。

　　1、堅持提供較為理想的口語訓練材料讓學生進行模仿和練習，為學生打下良好的發音基礎，良好的語音語調來源于聽準確的發音，模仿準確的發音而來，這種能力是在語言環境中浸泡、熏陶出來的。

　　2、強調一體化教學。英語單詞的組成基本上是由元音和輔音相拼而成，因此在字母發音規則的學習時一定要重視他們之間的相拼練習，使原本的知識轉化成能力直接服務于英語學習。

　　此外，把一些與字母讀音相同的單詞、或符合英語發音基本規則的拼寫比較簡單的單詞同時進行教學，讓學生在學習字母讀音和音標讀音的同時，學習一些基本詞匯。讓學生學習字母的同時，也能根據發音規律來歸納一些這些平時常用的單詞，便于他們的學習和積累。

　　3、用詩歌進行語音教學。詩歌是語音的藝術，歌謠不僅鏗鏘有力，節奏鮮明，而且韻律本身就是語音的藝術，既可幫助學生學習掌握語音，又可幫助學生辨別區分相似近似音。

　　小學英語語音教學的重要性往往是一個隱性效應，也許低年級時打下堅實的基礎，到了高年級效益才會明顯凸現，可以說語音教學的好壞直接關系著英語教學的成敗。

　　因此，設計各種形式的活動和操練要求，讓學生在愉快的氣氛中學習，在積極的情況中記憶，從而提高語音教學的實效性，也能充分的在課堂中體現一定的輸入量，讓學生1+1產生大于2的收益。

畢業感言語 篇17

　　今天我很高興地站在這里，給同學們作畢業感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何是說起。

　　讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。

　　那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的.抱負。那就是展現自己的風采；我們帶著這個目標，一起走過三年。三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。

　　朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長；校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。

　　如今我們即將從這里畢業，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這三年里的成功與挫折；這三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。

　　曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。

　　感謝您語文老師，英語老師，班主任，政治老師，歷史老師，物理老師，化學老師。三年來對我們的關心。諸位園丁們，我，九三班的向各位致敬。

畢業感言語 篇18

　　那一年，我們畢業了！時間是一個很奇妙的東西，說快不快說慢不慢，不知不覺間我們都畢業，也許這也是我的學生時代的結束吧，可是我們學習的道路永遠沒有結束。記得那段時間離離校的日期越來越近，心里總有一種說不出的感覺，也許就是對即將的離別和學生時代結束的不舍吧。在離校準備實習的最后幾天，全班在一起聚餐，在餐桌上離別之情十足，有的人選擇了沉默，有的人選擇了痛快的喝酒，有的............每個人都用不同的方式表達著自己內心的不舍，不管怎么樣我還是衷心的祝福每個人，希望大家都有一個錦繡的前程。拍畢業照的那天，就在這一刻，隨著一聲快門聲，定格了我們大家永遠的友誼與一切美好的回憶，我們都會把這些珍藏在內心的最深處。在這一年，我們畢業了！

　　那一年，我們踏上了出入社會實習的旅程！經過幾天的期待，終于盼到了開招聘雙選會，那天早晨，同學們都或多或少的打扮了一下自己，都想以自己最好的形象來面對招聘的企業。我們都在招聘會上良好的表現自己，最終都找到了自己想要的工作。同學們不都是一起離校的，我是比較晚走的，在這我就必須面臨著送早走的同學，回想著目送同學們踏上大巴離校的情景，我內心感受無言已表，只能在心中默默的祝福你們吧！臨到我走了，回想著來送行的幾個同學揮手的場景，心里更不是滋味，對我的揮手就是對我們最大的鼓勁，相信自己一定會好好工作的!那晚我們幾個同行的同學一起踏上了開往上海的k8484次列車，一路承載著幾個年輕人的夢想駛向前方!在這一年，我們都踏上了出入社會實習的旅程！

　　那一年，我們都在各自的崗位上打拼著!我們來到上海正帆超凈技術有限公司后，在公司培訓了一個星期就被發往蕪湖項目部，在那里，我真正感受到了工作的艱辛，不過我們都依然的堅持著，我們執著的心永遠存在著！年后我被分到無錫，其他同學也被分到了別的項目。在這期間也有同學離開了，也許是受不了剛剛工作的.艱辛吧，不過還是希望你們能在其他工作上有好的表現。不知不覺半年過的很快，在這半年中有艱辛，有歡樂，也有淚水，總之讓我學會了很多很多！要到回學校的時候了，我們又在一起歡聚了，各自談論著各自的經歷，我永遠是你們最忠實的聽眾！半年的時間不算長，但確實歷練了我們，讓我們學會了很多，可以說是為我們踏入社會打好一點最基本的基礎。在這一年，我們都在各自的崗位上執著的打牌著！

　　畢業了，學生時代結束了，但并不代表我們學習道路的結束，我們要時刻學習著，時刻奮進著，時刻堅持著自己的夢想，永遠保持著一顆執著而熾熱的心，我知道我的未來不是夢！加油！同學們，我們都是最棒的！只有走出來的輝煌，沒有等出來的美麗!

畢業感言語 篇19

　　1、六月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷;六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉;六月的風兒是多情的，包裹著不舍;六月的天空是高遠的，放逐著夢想;六月的花兒是艷麗的，綻放著青春;六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。6月畢業季，敬一杯離別酒，祝福各位同窗勇闖天涯，精彩無限

　　2、六年的小學生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶! 即將畢業了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現的夢想罷了。

　　3、離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時候我們注定只能是彼此生命中的過客。可是我想對我所有的朋友說：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會再擁有。

　　4、我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發現，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

　　5、老師，您的教導，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們人生的風景!那是我們登高的基石啊，是老師您的教導，我們才得以有今天的成績! 老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。

　　6、再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

　　7、在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記。

　　8、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑......無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻......我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切......在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　9、六年了，陪我走過20xx多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始...... 踏出校門，我不再是小學生。

　　10、歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的

　　小路上，靜靜地回首往事，讓曾經的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次。

　　11、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

　　12、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香 ......日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們。

　　13、今天，我們就要離開親愛的母校，飛向自己另一個天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情! 六年的風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。而這六年的時光，將成為我們心中最珍貴的記憶。 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 就讓時間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人

　　14、一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中......母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的'幻想，讓我們永不忘記。

　　15、歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意篇篇。

　　16、梔子花開的季節，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀，畢業了，道一聲珍重，不管前路多少風雨，我們永遠在一起，永遠不會彼此忘記。

　　17、心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中第一個離。

　　18、同一片藍天下，我們甜美相識;同一個校園，我們執著進取;同一個教室，我們泛游書海;同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。

　　19、美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

　　20、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢。

　　21、炎熱的夏季，到了離別的時刻，回首過去四年的時光，青春，揮灑在美麗的大學校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運兒，四年后的今天，我們更加自豪。篇

畢業感言語 篇20

　　親愛老師，同學們：

　　您們好！

　　面對我即將結束的大學生活我想到了很多，現在實習工作也簽了，但總覺的還有好多“空缺”。我對自己的未來不止一次的思考和規劃過，可現實不會按你的想法和規劃而來，總時讓人措手不及，或者喜出望外。如何在多變的生活中保持一顆平和的心態，這不光需要經歷，更需要內在的修養。

　　走入社會的前提時具備一個完善的人格，教育不是萬能的，一個人的能力的高低，不在于他能有多好的學習成績，而在于他是否會分析問題，會處事為人，更好的去生活。

　　我雖然身處學校，是一名學生，但我很少以一個學生的身份自居，因為我很早就明白，一個人的一生不可能全部在學校度過，我們更多的時間是在社會這個“大家庭”中。所以我總是按一個“社會”人仕來要求自己，來看待事物，但我的同齡都笑我“幼稚”，我也不知道是我幼稚還是他們幼稚，我想這個答案馬上就會有的，因為我們即將走入真正的生活，走入一個真正能夠歷練自己和展現自己的平臺。

　　人生的路要自己去走，是苦是樂，是酸是甜，都的自己去品嘗，總之貴在堅持，也貴在變通，抱著一顆平常心，去走不平凡的路。用激情去創造未來，用奮斗來成就人生。

畢業感言語 篇21

　　經過三個月的忙碌，本次畢業設計已經接近尾聲，作為一個本科生的畢業設計，由于經驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。

　　在這里，首先我要感謝我的導師—x老師。x老師平日里工作繁多，但在我做畢業設計的每個階段，從外出實習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是x老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩x老師的專業水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神，也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。其次，我要感謝和我一起作畢業設計們同學，然后，我還要感謝大學四年來所有的老師，為我們打下土木專業知識的基礎；同時我還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業設計才會得以順利完成。感謝小維和光兩位勤奮的好學的知識豐富的研究生大人的幫助，幫我搞到比較專業的翻譯網站，感謝他們在答辯上給予的指導，我還要感謝空間各位關心我以及關心我設計的朋友，感謝，再次感謝。

　　最后，我要感謝xx大學四年來對我的大力栽培。

畢業感言語 篇22

　　大學生活結束了，校園里的童話也結束了嗎?我問了問自己，不想做答。

　　依舊是在熟悉的燈光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依舊是來來 往往的學生在不停的穿梭于學校的某個角落。準備畢業的學生都在拋棄著陪伴他們幾年的生活用品、學習資料等等，在暗暗的路燈下，顯得有幾分無奈，幾分傷感與 憔悴。看著學弟們表演著曾經我們的故事，會不覺的表露出自己的成熟穩重和瀟灑，以顯示他們的青澀與可笑，雖然心里還是挺向往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方 式，讓人覺得有幾分苦澀，幾分寒酸。

　　我聽著曾經的音樂想喚起曾經的故事，曾經的青春。我和它們是那么熟悉的朋友，不相信它們就這樣狠心的離開我，難道只是因為這一切都將結束了嗎?我不想告訴自己，因為害怕答案。

　　結束，讓人冷靜，因為人想貪婪的證明自己的存在，而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下，是大學上了我，還是我上了大學。

　　結束是美麗而疼痛的心情，越發痛苦的事情常常越讓人冷靜，這種冷靜在極度痛苦時表現出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕于孤獨與抵抗孤獨之間的姿勢包裝好、收起來，并試圖將這種姿態永遠的定格在一個只有自己可以看到的地方。

　　大學四年，一眨眼的功夫，就劃上了句號。

　　回想一下，自己擁有什么呢?大學只是一個準備的過程。我像是一個吸毒的孩子，在不停的爭取各種證書之外不停的嘗試著和挑戰著些什么，我真的想以此來挽留住我的似水年華，可是到頭來我卻照樣不得不就此結束我的大學生活。

　　而現在快要離開的時候，我忽然覺得有點累。不知道這是因為幸福還是苦澀的感覺，讓我有了這種疲憊。和往常一樣，我要休息了，我需要紀念一下我的大學，用我的指尖劃下我的痕跡。

　　人走的時候，我常想到親人離開我的時候那一幕。我燒著紙錢，看著故事像淡淡的煙，輕輕的漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，馬上句號就劃上了。

　　當感覺溜走的時候，我想靜靜的看著指尖的文字，慶幸它們將我和你粘在一起。雖然短暫但是永恒而美麗。我奢望我們的故事沒有結尾，但是我知道生活的殘酷， 我害怕有一天它將我的生命摧毀，無法再和你繼續今生的故事，所以我只有這樣的方式來期待柏拉圖的永恒。如果有一天我真的走了，我會再另一個世界等著你，看 著你，我可以按照文字的模樣、自己的記憶把你尋找。再見了我的大學，你曾在這里回眸駐足過。

　　是的，不久我就要離開這所學校，到另一所學校學習。也許心的世界需要漂泊，也許年輕的生命需要流浪。在知識之間，在夢想之中。

　　如今夢醒了。也許做夢是為了醒來的清醒與理智，夢醒的時候就是一段故事結束的時候。所以我不應該駐足，決不會回頭，雖然我想我還會在做夢的時候想到：有一段珍貴無比的青春被一個任性的男孩仍在了這里。

畢業感言語 篇23

　　天空陰暗到在早晨8點不得不開燈的地步。又或許是因為我把陽臺上的門給關了。我的房間連著陽臺，可我不想把門打開。我不知道原因，或許這種環境比較適合我。于是為了開燈，我不得不越過一摞書。就在最右邊的一本書上，有一沓東西。我打開燈，順手將它們拿起坐回書桌前，才發現灑下的燈光無法逾越我的身體，而給手中的記事本﹑一沓大頭貼與一寸照蒙上了一層晦暗。

　　我又一次的一張一張的端詳它們，本能的想起：我曾在書店遇到﹑在路上遇到﹑在拿通知書那天遇到了……

　　今天是6月14日

　　很平常的一天，不是嗎？

　　沒有眼淚，這足以讓千百萬的預言黯然失色了吧。

　　僅僅是分別而已。大家好像約定好了要去一個學校一樣。唯一不同的，承諾罷了。“X,我們一中見！”或“X，不論我們分到幾中，我們的心都會在一起，我會一直愛你，我們會一直走下去，一輩子。”而前者總會使人在一中相遇，后者總會使二人分到一二三四中中的任意兩個學校。（例子而已，如有雷同，與我無關。）

　　曖昧的承諾總是“曖昧”的。

　　我們也會發現，我們將畢業理解地太煽情了。在一起，或三年或兩年或一年，或誤解或理解或仇視或平淡或朦朧，或彼此有一點，被夸大為可以一直走一輩子的信任與勇氣的好感，我們之間都有可能發生一件與分別時最后說的一句話完全相反的事——“再見”——再沒見過。難道這就可以作為煽情至流淚的素材嗎？

　　有人說能，并用實際行動證明他能。

　　而他與好友相擁淚流的一幕你見過嗎？

　　有人說不能，并用實際行動證明他不能。

　　而他一個人默默流淚的一幕你見過嗎？

　　在面臨一個人不能承受的事情時，人的承受力隨時間變化是呈拋物線狀的。在開始時，也許會說“說不定我們真能分到一個學校呢！”

　　人總是有僥幸心理，無非是為了麻痹神經。解除麻痹最好的方法就是痛苦。所以我仍然保持清醒。只不過沒人理解罷了。人們總是以自己的知識與認識來衡量這個世界，并將其稱為現實，而超越人們的知識與認識的就被稱為幻想。

　　不論是現實還是幻想，三年以來我們都改變了許多，以至于在某些時候我會懷疑我是不是自己。人就是在矛盾中痛苦，在痛苦中成長，成長后看透更多的痛苦……

　　寫到這里，我將筆一擲，合上“筆記本”——從20xx年的臺歷上拆下來的記事簿。

　　20xx年，我們上初一。

　　我離開書桌，將陽臺上的門猛地推開。

　　仍舊是陰暗的，陰冷的風撲面而來，給人一種寒意。遠方的天空中充斥著不明朗。

　　透過這層不明朗，我能看透許多東西。

　　但這或許就是痛苦的根源。

　　于是我回到書桌，繼續看書。

　　順便把陽臺上的門帶上了。

畢業感言語 篇24

　　(一)昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。

　　(二)再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

　　(三)在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記。六年的小學生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶!即將畢業了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現的夢想罷了。

　　(四)離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時候我們注定只能是彼此生命中的過客。可是我想對我所有的朋友說：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關于青春的記憶。那樣的歡笑那樣的淚水，都不會再擁有。

　　(五)老師，您的教導，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們人生的風景!那是我們登高的基石啊，是老師您的教導，我們才得以有今天的成績!老師的關懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。

　　(六)今天，我們就要離開親愛的母校，飛向自己另一個天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情!六年的風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。而這六年的時光，將成為我們心中最珍貴的記憶。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”就讓時間作證，承載著母校老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!

　　(七)風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢!

　　(八)六年的小學生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶! 即將畢業了，回想起這六年的小學生活是這么的多采多姿啊!真希望時光能倒退，讓我再回到從前那個什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學生活，但那只是一個不可能實現的夢想罷了。

　　(十)我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發現，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

　　(十一)命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

　　(十二)日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸!愿事業一帆風順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生!寫不完的句子，但終一句話，我愛你們!

　　(十三)歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界，當片片花絮織成了深厚的友誼時，譜下年少時的詩意。

　　(十四)歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳!許多年后，我們還會回到我們的母校，還會在某個暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經的日日夜夜，點點滴滴在我們的心中重新感動一次!

　　(十五)六年了，陪我走過多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始……踏出校門，我不再是小學生。

　　(十六)同一片藍天下，我們甜美相識;同一個校園，我們執著進取;同一個教室，我們泛游書海;同一個六月，我們彼此祝福。親愛的朋友，有你們的陪伴我的生命變得多姿多彩，真誠希望你們都有美好的明天。

　　(十七)我總是將畢業與成長和時光兩個詞相連。成長的過程伴隨著內心的逐漸強大，而最好的時光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時候發現，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時光。

　　(十八)相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

　　(十九)心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。

　　(二十)炎熱的夏季，到了離別的時刻，回首過去四年的時光，青春，揮灑在美麗的大學校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運兒，四年后的今天，我們更加自豪。

畢業感言語 篇25

　　1、險峻是美，迤邐也是美。廣博是美，高危也美。在我們集體中各人也有各人的美，讓我們在美的比較中，看到別人的特點！

　　2、青春，將以它的聰明，幻想和創造力，再一次塑造我們。

　　3、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

　　4、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　5、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

　　6、送給你一本好書，愿它在你的心田里注進一滴甘露。

　　7、若不得不分離，也要好好地說聲：再見，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

　　8、海水是圣潔的，它的身上從不保存航行家的足印。友誼是坦誠的，它的身上容不得半點虛偽的痕跡。

　　9、日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香。好友，我只期待著一絲喜悅，來自于你。

　　10、碧藍的天，碧藍的海，中間嵌著一塊綠洲。讓我享有這份榮幸，與你結為知心。

　　11、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

　　12、在這美麗溫馨的世界里，讓我們一起聆聽大地的祝福，共同伸臂歡迎這洋溢著希望的一年。

　　13、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

　　14、鮮花要用水灌溉，友誼要靠人珍愛。

　　15、最恨的是你，因為你是我學習上競爭的敵人；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的摯友。

　　16、悠揚歡樂的歌聲，和諧溫馨的世界，帶來一片歡欣與喜悅，屬于你，也屬于我！

　　17、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們同樣年輕。

　　18、這就是友誼吧，當年有哭有笑，有吵有鬧，如今只有甜蜜的回味。

　　19、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

　　20、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　21、楓葉經霜初紅，這是秋天打出的旗幟。我拾起一枚紅葉，把它獻給你，請你把它當作一首精美的抒情詩。

　　22、我們從少年走到青年，那少年盛開的玫瑰，在記憶里不會是一片空白，那紫羅蘭的幽香，依然在飄逸出縷縷醉人的芬芳……

　　23、一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的美夢，這就是你，這就是我。他的集體名字叫青年！

　　24、飽蘸誠摯的友誼，揮灑純真的情感，寫下歡樂的詩章，吐露無悔的青春。

　　25、愿與你同駕一條友誼的小舟，在情意的海上蕩漾；讓青山、綠樹、鮮花都來羨慕我們的悠然吧！

　　26、放出一只我心中的風箏，在你的紀念冊里。即使我們長久地分離，也會有不斷的長線，溝通我們心愿的信息…

　　27、友誼的基礎就在于兩個人的心腸和靈魂都有著最大的相似！

　　28、小草，充滿綠色的力量，充滿綠色的熱情，充滿綠色的憧憬，這是永遠年輕的生命。我愿做小草的朋友！

　　29、人與人，貴在彼此理解。那么，讓我們將心去比心，以心去換心。

　　30、理解別人與被別人理解，都是一種難得的幸福。

　　31、我和你心中都燃燒著一顆不滅的啟明星。它照耀著我，也照耀著你，讓我們抬頭仰望，向它奔去，向它奔去。

　　32、獲得朋友的唯一方法，就是你成為別人的朋友。

　　33、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　34、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

　　35、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

　　36、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　37、砂輪，是由億萬顆微細砂砬緊密結合而成。愿我們永遠緊緊地凝聚在一起！

　　38、誠摯的友誼，將透明的心靈聯結在一起。它始終發散著溫柔甜蜜的芳馨。

　　39、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

　　40、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心！

畢業感言語 篇26

　　1.再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　2.再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉眼間，大學四年已經過去，回首我的大學生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時，那天，那人，心懷感激。

　　3.畢業了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。

　　4.畢業了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。

　　5.因為大學，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!大學四年，我們曾經一起走過!

　　6.四個希冀的春天，我們播種了四次;四個金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們曾經受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時光。

　　7.時光如水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。然而四年的大學生活確是這飛速流逝的時光中一個精彩的停頓，一個值得永遠回味的定格。遇見你們真好。

　　8.雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

　　9.要記住，作為南師大的畢業生，不管今后我們身在何方，我們永遠都是南師的一員，永遠都將代表自己的母校。

　　10.葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留;你我的離校是人生的催促，還是青春的不停留。

　　11.多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　12.感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

　　13.光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學道路終點站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著我可愛的同學，面對著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。

　　14.光陰似箭，一轉眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

　　15.和大學說再見，卻不跟青春道別。

　　16.很多年后，我們把這個夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我們曾笑得很美，很絢爛。

　　17.紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

　　18.還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學習理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠都會記得。

　　19.還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

　　20.幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門。幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

畢業感言語 篇27

　　大家好！我是學前一班的靳智超媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高心有這樣的機會，代表我們學前一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

　　時間過得真快，轉眼兒子在幼兒園已經度過了精彩的四年時間。四年前的他，還是一個什么也不懂，什么也不會的小孩子，經過老師的培養教育，關心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學習，在學習中掌握知識。現在它已經成為一個具有多方面本領的小大人了。這四年也是孩子在幼兒園接受新知識，接觸新事物的啟蒙階段，各種各樣的節目表演，手工制作，親子游戲等等，豐富的活動令孩子們在幼兒園的生活多姿多彩，既培養孩子們的技能和適應能力，還完成了幼小銜接的平穩過度。更感謝老師們利用信息時代的發達，為我們家長朋友搭建了網絡互動平臺，不僅縮短了家園之間的距離，使孩子們在幼兒園的生活更加透明，讓我們從不同的側面了解到孩子在幼兒園的成長點滴。這些照片記錄了他們在幼兒園的幸福時光，也將成為他們成長過程中的寶貴記憶。

　　孫園長更是有著超前的思想站位和對幼教業的高度重視，經常在微信上為我們奉上先進的育兒理念和家教知識。

　　在這里請允許我代表所有的家長，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了”！

　　孩子們，你們即將畢業，相信你們一定有很多的不舍，舍不得離開疼愛你，關心和照顧你的老師，喜歡你和牽掛你的小朋友們，可是小鳥一天天的長大，它終究有一天要高飛，你們也在一天天長大，不得不離開你們心愛的幼兒園進入你們人生的另一個驛站，相信每一位家長和孩子永遠不會忘記老師對他們的熱情與關愛，相信每一個孩子都會用心努力地走好每一步。同時，祝愿小鴻星幼兒園的明天更加輝煌更加燦爛。再次謝謝幼兒園的每一位老師！！！

畢業感言語 篇28

　　1、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

　　2、小舟在青春的港口起航，我們權時分手，滿載著抱負和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

　　3、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

　　4、記住：生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。

　　5、三年一瞬間，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

　　6、年同窗，共沐一片陽光；一千多個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　7、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，愿你前程無量！

　　8、盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

　　9、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

　　10、有那么一點感傷，也有那么一點向往；有那么一點歡樂，也有那么一點惆悵；有那么一點安靜，也有那么一點慌張；有那么一點失落，也有那么一點張狂。畢業了，愿你輕松踏上新征程！

　　11、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開知識的波浪；六月的我們揚起進取的風帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠為彼此寫下祝福的詩行。親愛的朋友，愿我們的明天更美好。

　　12、六月是分別的季節，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園；六月是收獲的季節，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無論今后身處何地，絕不會忘記同學的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天！

　　13、當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

　　14、曾經我們一起上課一起逃課，曾經一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說地。如今想起那所學校…想起了那間教室，想起了那條路，想起了那群人，勾起了我們人生中最青澀的記憶…我的花樣年華。

　　15、再見，每天斑駁的黑板；再見，角落里的掃把；再見，沒有送出去的玫瑰花；再見，籃球場上的汗水；再見，食堂飯菜里的小強……再見，這些年相伴的時光；再見，有你們的青春；再見，同窗的你！帶上夢想，繼續前行，說好了再見，我們就一定會再見！

畢業感言語 篇29

　　小學6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現在，我們即將畢業，緣分又讓我們分離。每當我想起即將離別時，淚，又不禁濕潤了雙眼……是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學會珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對往事的回憶。

　　回憶是甜美的，因為里面有我彩色的童年——許許多多的忘不了！忘不了一年級開學時老師的慈祥，忘不了二年級的懵懵懂懂，忘不了三年級的那一次運動會的興奮，忘不了四年級的那一次轉學的悲與喜，忘不了五年級的那一次奧英比賽時的失手，更忘不了六年級升中試前的緊張復習！我的回憶中，充滿了我許許多多的忘不了！

　　現在，每當我回憶起以前的點點滴滴，我的心里，總會有一股傷感混甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能與現在的同學相遇并能有1段快樂的回憶！

　　畢業的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。在我轉學過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個個活動，而如今我們就要各奔前程！

　　現在，我們就要與6年的小學時光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：

　　再見了，我快樂的六年！

　　三年的初中生活，我來了！

畢業感言語 篇30

　　1、不要忘記自己的路，那些灑著汗珠、閃著光彩的路，那些驚心動魄、披荊斬棘的路，那些崎嶇不平、備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。

　　2、大學生活過得很快，一眨眼的功夫就要畢業了，回首這四年的大學生活，我覺得自己過得很失敗。無論是學習上還是生活上。如果再給我一次重來的機會，我一定會好好的珍惜大學生活，讓自己的大學更精彩

　　3、一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

　　4、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

　　5、育英是我的母校，我怎能忘記;198班寫滿了我的成長的夢想，我怎能離開;謝謝老師們，你們使無知的我轉眼間長大;謝謝同學們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長!

　　6、人生是一幅順利與挫折、歡樂與痛苦交織的圖畫，正如我們今天的告別和日后的相遇，都是生命中必然的軌跡，那么，我們又何必哀嘆，何必哭泣。踏上遠去的列車，未來不再是飄渺的夢。今日一別不知何時重聚，送你一顆雨花石吧，惟愿多年后，你還能記得那個和你一起歡笑哭泣的同窗好友!珍重!

　　7、作為南京師范大學的畢業生我感到無比的自豪和光榮。四年轉瞬即逝，面對老師、同學和這個生活了四年的大學，我要說的惟有：感謝!謝謝你們!

　　8、離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。

　　9、當初的我們都來自不同的地方，但是緣分把我們聚集到了一起，畢業后我們也即將走向不同的方向，但是作為朋友的我會為你默默祝福。

　　10、出生后，只有一張身份證;畢業后，多了一張畢業證;老些后，又多了一張結婚證;死了后，只留下一份遺產證。

　　11、青春的善意，像泉水一樣，噴涌不息。朋友，請把青春的語、青春的詩、青春的畫，與在人生的記錄本上，寫下永遠令人難忘的一頁。

　　12、大學生活固然五彩繽紛，但它只是你遠航中的一個港灣;而你人生的內容是——港灣之外的征服。

　　13、“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學!舍不得母校!舍不得……有無數個舍不得!

　　14、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　15、美麗的校園，和藹的老師，可親的同學……在這里，留下了我許多美好的回憶;在這里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲;在這里，我們增長了知識，展示了自我。啊!母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍!

　　16、時間匆匆過，我們在長大。畢業的時候，我衷心祝愿育英的老師們身體健康，天天開心!祝福走向中學的同學們學習成績更加優秀，步步輝煌!

　　17、老師教會我的，是我永遠的財富;學校帶給我的，是我永遠的回憶;朋友伴隨我的，是我永遠的情誼。

　　18、最美好的青春留下了師大的腳印，感謝這美麗的校園給我的一切，此刻我必須離開您，去找工作，去談戀愛，去奮斗，祝福您永遠年輕!

　　19、每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。

　　20、遷徙的大雁已在長空排隊列行，報信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們如此相惜相愛，分離只會讓我們的心靠得更近。

畢業感言語 篇31

　　1.人生是很短暫的，最美好的時光不過是青少年，能夠在高中的三年與你一起成為同窗好友，這是多么大的緣分，希望我們的友誼不會隨著畢業而結束，我們的友誼對于我們一生來說都是值得珍藏的瞬間。

　　2.中學時光的友誼是最值得懷念的，很多年以后回憶，還是中學的同學感情最深，所以希望每一位同窗好友在以后的人生道路上都可以一帆風順。

　　3.離別都是傷感的，但是請讓我們欣然的接受著這份傷感的感覺，請相信這種感覺是美好的，人生沒有不散的宴席，這次的分別會將迎來下次的團聚，請讓我們開心的別離吧，給彼此的祝福。

　　4.在以后人生的道路上我們還會遇到很多的荊棘，但是我們要做到無所畏懼，拿出當年高考的志氣，將所有的荊棘砍去，我們必將能夠順利的度過人生的每一道關卡，祝福你朋友。

　　5.的朋友不會計較他的缺點，而是能夠欣然接受他的一切，這才是朋友應該有的樣子，我們還這么的年輕，我們要做到海納百川，能夠擁有這樣的一份心才是的，這樣廣闊的胸懷才會讓我們結識更多的好友。

畢業感言語 篇32

　　光陰似箭，三年好好而吃力的初中糊心如同漏斗中的沙石暗暗潮逝，千余個日晝夜夜依托著我們的胡念，勤奮的教員們總是站著給我們講課，而我們總是坐正在那貪婪的吸與著教員淵專的常識，開開教員們，我沒有會孤背您們的期視，您們的汗水沒有會黑流的。

　　回念起剛進校園時是那么諳練矯捷，無憂無慮。如古的我卻變得那么多憂擅感，一步步走背成死。正在那三年里沒有竭戰我們相陪的教員，他們是那么的無公戰宏大年夜，為我們支出了心血，為我們操碎了心，念到即將辯白，借真舍沒有得。雅話講：“全國出有沒有散的宴席”。非論甚么時候總回要辯白。三年的悲悲分開曾成為過往，而那過往的，將會成為嚴密親密的記念。工婦飛逝，罕見理解，相遇便是緣分，讓我們愛惜那余下的三十多天吧，放足一搏，為了真現本人的幻念，為了考上更下的供知路，勤奮進建，成績胡念。

　　同教們之間的友情便比如一杯濃濃的渾茶，只要細細的咀嚼，才華正在心靈深處感知它的噴噴鼻醇，當然只要短短的三年，但顛末的悲悲分開，辯論戰甘愿容許皆充真著我初中糊心的天天，泰戈我講過：“天空中沒有候鳥的陳跡，而您已飛過”每件事皆正在來日誥日將要辯白的時候表示，正在相陪之日沒有知愛惜，分足之日卻泣不成聲。前人云：“人有分開悲悲，月有陽陰圓缺，此事古易齊，期視人恒暫，千里共嬋娟”青秋的列車叫著汽笛漸漸開背遠圓，我們借剩下三十多天的光陰相陪，我們要沒有惜十足，攜手沖刺吧！

　　如古，三年中的面面滴滴仍正在腦中表示，借記得教員們對我的攻訐與閉愛，同教之間的悲欣與悲戚；誰對誰錯皆成為舊日的沉醉。一笑勝千止，親愛的教員戰同教們是我生平的記念。

　　我們的供知路借已到起面，當然心潮磅礴，思路萬千，但成功的一天便快到少遠，三年的播種若何，該拿出往曬曬啦。人死能有幾次搏，此時沒有搏更待甚么時候。讓我們放下十足正念，勤奮拼搏吧！

畢業感言語 篇33

　　這個夏天是我們收獲喜悅的季節，當收到一個又一個朝思暮想的大學錄取通知書時，我想誰也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。 當我雙手拿起錄取通知書時，突然發現它是多么厚重，雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰的努力付出。然而，通知書上字里行間所表達出來的，就是對這些努力最大的肯定與回報。我為此感到快樂，感到欣喜，因為我終于看到我種下的種子開花結果了。

　　“一份耕耘，一份收獲”這個簡單的道理大家都懂，可是有些同學本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時間獻給了虛擬的世界，為了貪圖一時之快，忽略了最重要的事情。 誠然，我也是一個游戲愛好者，但是我會嚴格控制我的游戲時間，在完成我給自己制定的計劃之后才會小玩怡情。 所以說自控力很關鍵，要知道什么時候該做什么事，知道怎樣分配時間，知道怎樣制定一個有效的計劃并且能得到高效的執行。自控力在學習生活中非常重要，因為在校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學生多的多的自由時間，楓葉的課余活動也很多，所以說如何計劃好這些自由時間是至關重要的。

　　勞逸結合，找到學習與娛樂的平衡點。一味地學習不僅會使生活枯燥無味，而且連學習效率也會下降。我作為一個學習理工科的學生，自然有相對繁重的作業量，對于刷題的疲憊與乏味深有體會。所以要找到適合自己的娛樂方式，為生活增添色彩。娛樂方式確實有很多，比如體育運動、電影、娛樂晚會等，就看你個人喜好。睡覺對我來說不失為是一種不錯的“娛樂”方式。

　　不要畏懼killer，因為我們不能選擇我們的任課老師，所以難免會碰到一些給分較低要求更嚴格的老師，俗稱“killer”。首先不能畏懼他們，如果你對他們心存恐懼，信心自然也會大打折扣，還沒有上戰場就已經失去了信心，結果就不會很好，分數自然就不會很高。相反，要知難而上，對自己有信心，心存一顆征服欲，加上勤奮努力。那么最后的結果也一定不會低。

　　畢業之際，我想對所有教過的老師表示感謝。 楓葉學校的老師是可愛的，也是可親的。他們不會以成績定親疏，他們用滿腔熱忱與我們度過每一個70分鐘。當我真正踏出xx校園之后，我會想念他們的招牌微笑，我會想念他們眉宇之間表現出來的親和，我會想念他們一舉一動之間散發出來的活力，我會想念他們在課上的一個個幽默詼諧的笑話。老師們用他們自己固有的真誠與熱情架起與學生之間的橋梁，讓我感覺他們就是我的朋友一樣。想讓xx老師喜歡你，成績并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠而真摯的心，帶著這種心態與老師交流，讓老師看到你的閃光點，看到你的進取心，看到你與眾不同的一面。 在和老師的交流中得到的不僅僅是學術知識，他們也會傳授很多生活經驗能為以后的學習生活做準備。

畢業感言語 篇34

　　1、生命力的意義在于努力，因為世界本身就是一個舞臺。

　　2、點子值一打，能實現這些點子的人真的是無價的。

　　3、成功需要成本，時間也是一種成本，珍惜時間就是節約成本。

　　4、我想要的不多，但我想證明我能得到的比任何人都多。

　　5、時間是一個常數，也是一個變量。勤勞的人無數，懶惰的人無數。

　　6、未來的命運沒有人能預知，但我們可以用幸福的表情面對命運。

　　7、面對人生的逆境，不要妥協，而是選擇堅強，站穩。

　　8、談家談裝修自己，在家努力創造業績。

　　9、盆景修木正是因為被人寵壞了，才破滅了成為力量之柱的夢想。

　　10、行動是治療恐懼的良藥，猶豫和拖延會繼續滋生恐懼。

　　11、別人轉頭撞南墻，我撞南墻頭也不回，我想穿越。

　　12、我仍然相信努力的意義和奮斗的價值，因為這是一個本質問題。

　　13、勇于接受挑戰，不斷超越自我，釋放無限潛能。

　　14、多運動。如果你崩潰了，就什么都沒有了。男人女人都應該善待自己。

　　15、記住你的價值，它不會因為你不雅的外表而貶值，這是金子永遠閃耀的一天。

　　16、你一生中唯一需要回顧的時候，就是看看你走了多遠。

　　17、往事如回形針，一頁青春頁面的固定然后成為一本不會出版的書。

　　18、雪花亂飛的節令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。

　　19、運氣不能持續一生。唯一能幫助你延續一生的就是你的個人能力。

　　20、以前，我不得不忍受所有的悲傷和眼淚。但這很好，應該如此。

　　21、樹根向深處延伸一寸，小樹被風吹倒的危險減少一分。

　　22、即使你沒有成功，但如果你盡力了，你的生活一定是不同的。

　　23、發現自己的閃光點，挖掘自己的潛力，做自己喜歡的事業。

　　24、我們不能與草木一起生活，我們不能醉酒和夢想死亡，我們必須有所作為，白白地過我們的生活。

　　25、發燒友的心目中只有天上的城堡，實干家的胸膛里只有一座摩天大樓。

　　26、無論什么時候開始，重要的是開始后不要輕易放棄。

　　27、裝飾也與德不相容，因為德是靈魂的力量和生命力。

　　28、記住，不要輕易放棄敲門，下次敲門時成功會笑著迎接你。

　　29、英雄的事業必有艱辛與危險。如果沒有艱辛和危險，你就不會成為英雄。

　　30、一個人的生命可能會燃燒或腐爛。我不能腐爛，我愿意燒掉它！

　　31、當你知道自己要做什么時，你就會明白生活就是這樣。努力，為了明天！

　　32、如果不甘于現狀，不甘平庸，不妨在勇敢的奮斗中奏響人生的波瀾壯闊的音樂室。

　　33、信仰只有在積極的行動中才能生存、得到加強和鍛煉。

　　34、會說話的人，不是能記住別人說過的話，而是能說出別人能記住的話。

　　35、大啟不遲到，趁年輕，努力為自己的才華創造最大的價值。

　　36、與時間賽跑，你絕對趕不上時間，就看你能不能跟時間跑。

　　37、人無法在歷史中表達自己，他在歷史中掙扎著要露頭。

　　38、成功不只是在未來，而是從你決定去做的那一刻開始積累。

　　39、我每天吃的有限，衣服有限，鮮花有限，但我的快樂一定是無限的。

　　40、每個人都有美麗的夢想。只有堅持，才能實現夢想。

　　41、當你的天賦不能支撐你的能力時，就是你靜下心來學習的時候。

　　42、只要是勤勞的蜜蜂，在茫茫的生命荒野中，到處都能找到花蜜。

　　43、經過一夜的努力，路燈毫無羞恥地接受了第一縷晨光的舒適。

　　44、只有收獲才能檢驗努力的意義；只有貢獻才能衡量生命的價值。

　　45、越被拒絕，成長越快；你學得越多，你就會越成功。

　　46、路再長，都可以一步一步走。不管它有多短，你都不用腳就夠不著。

　　47、這就是青春：充滿力量的青春，充滿期待，志愿服務，充滿求知與奮斗的雄心，充滿希望與信心。

　　48、命運就像手上的掌印，無論幾經波折，最終還是掌握在自己手中。

　　49、選擇一條適合自己的道路并堅持下去。只要你堅持下去，你就會成功。

　　50、斧頭雖小，可多次砍倒最堅硬的橡樹。

　　51、青春有限，智慧無限。趁青春短暫，學無限智慧。

　　52、人的潛力是一個無法估量的富礦，就等著我們去挖掘。

　　53、沒有人鼓掌的時候，我們一定不要放棄努力，而是要學會為自己鼓掌。

　　54、在尋找機會的同時，讓自己成熟起來。時機成熟，理想就可以實現。

　　55、如果你對你所處的環境不滿意，那就讓你的生活與眾不同。

　　56、積極的人在每一個困難中看到機會，而消極的人在每一個機會中看到一些麻煩。

　　57、有希望，就有動力。只要你堅持，黑暗過去，你就會迎來無限的光明。

　　58、我這輩子從沒犯過錯失敗，我遇到的只是暫時的挫折。

　　59、在真理和知識方面，任何自稱權威的人肯定會在上帝的笑話中崩潰！

　　60、不要抱怨你的環境。如果你不能改變環境，那就改變你的心態。

　　61、要想成功，就必須愿意學習。只有一只手可以伸出來，那么你就是一個成功的人。

　　62、真理不是硬幣。現成的放在那里，可以用來藏在口袋里。

　　63、對于登山者來說，失去過去的腳步并不可惜，但失去前一次的方向卻是危險的。

　　64、當你的天賦不能支撐你的野心時，你應該冷靜下來學習。

　　65、打敗自己是最可悲的失敗，打敗自己是最寶貴的勝利。

　　66、世界上沒有不努力就可以獲得的真正價值。

　　67、面對人生旅途中的挫折和磨難，我們不僅要有勇氣，更要有堅定的信念。

　　68、世界上最容易的是堅持，最難的是堅持。記住，堅持就是勝利。

　　69、陌生人的委屈，都是發泄在情人身上的。這是錯誤的，需要改變。

　　70、不要說消極的話，不要陷入消極情緒，一旦發生就積極應對。

　　71、下一秒不要放棄，下一秒還有希望！堅持才能成功！

　　72、驕傲和自滿對我們來說是一個可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己挖的。

　　73、理想的品格不僅要表現在物質需要的滿足上，還要表現在精神利益的滿足上。

　　74、生活告訴我們，不要老是想放棄，再多的機會也不會失去。

　　75、每個人的青春，終究都逃不過一段愛情。在這里，有愛、有情、有歡樂、有幸福，但沒有永恒。

　　76、人生的旅途中，要學會自救，才能在逆境中勇敢前行。

　　77、軍人的意志要堅如磐石，軍人的性格要像風一樣溫柔。

　　78、砂輪是難點。它能磨出勇者的鋒芒，也能磨掉懦夫的棱角。

　　79、生活人才教育不是灌輸知識，而是把發展文化寶庫的鑰匙交給我們所知道的學生。

　　80、誰把輕松當成幸福之花，那么到了結果，只能望著空蕩蕩的枝頭，嘆息。