傷心的畢業(yè)感言范文（精選19篇）
傷心的畢業(yè)感言范文 篇1
回想大學(xué)畢業(yè)前夕的那段日子，真是一段傷心的記憶，雖然也有將要參加工作的喜悅，可是同學(xué)間的離別注定成為了大家悲傷的理由，每個(gè)人的心里都是沉沉的，畢竟或許大家有可能就再也見不到了，就算再見面，也不知道要過去多久，還能見到幾次!
記得最后的日子，我們宿舍的幾個(gè)經(jīng)常到處聚，找著理由大家一起回味我們?cè)?jīng)的那段記憶。雖然四年的時(shí)間里，我們之間也有過磕磕碰碰，可是到了最后分別的這一刻，想起來那些簡(jiǎn)直覺得可笑，曾經(jīng)的美好，充斥著我們的思緒，讓我們?cè)絹碓诫y以忍受這種分別，這種痛苦的離別。
我們一起唱，一起笑，一起哭，那段日子就在我們相互的支持下走過了。回味著曾經(jīng)的快樂，沒有人舍得就這樣分開，可是天下沒有不散的筵席，我們又怎么能夠逃脫的過呢?我們只能夠抓住這剩下的日子，讓我們把它填的滿滿的，把所想做的都做了，所想說的都給說出來，把所有的感情和依戀都釋放出來，讓我們的回憶更甜蜜、更充實(shí)!
曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，曾經(jīng)嫌棄時(shí)間過得真慢，可是四年，一眨眼，就這樣過沒了，我們最美麗的青春年華就這樣渡過了，想想還真是沒有過夠這種日子，恣意揮霍了四年的日子，逍遙的日子，就這樣過去了，回想起來，真是應(yīng)該好好珍惜!這個(gè)四年的日子，是我們一生最美好的時(shí)光，讓我們永遠(yuǎn)都記住那些燦爛，留住那些青春的回憶!
傷心的畢業(yè)感言范文 篇2
又是一年畢業(yè)時(shí)，只是主角到了
憶來哈求學(xué)，
只身攜若干行李，五天四夜火車，一路從中國(guó)閩南到東北，情緒如五味雜陳
報(bào)到時(shí)，軍訓(xùn)期，備受照顧，尤感如家；
寢室間，班級(jí)里，嬉笑怒罵，情欲漸濃；
念朝夕，噴泉廣場(chǎng)，體育場(chǎng)邊，食堂門口，三兩兄弟，走走停停，不勝愜意
思往日，九轉(zhuǎn)小磨，農(nóng)墾集市，煎餅果攤，數(shù)幾好友，說說吃吃，真是消遣
教室里，導(dǎo)辦中，學(xué)生會(huì)，忙忙碌碌，亦忙得無(wú)吃飯和休息時(shí)間，意欲充實(shí)
腦海中，心坎里，睡夢(mèng)囈，斷斷續(xù)續(xù)，遂累及形體消瘦，此消得若無(wú)其事
寒暑假，小廠里，拼命做，兢兢業(yè)業(yè)，雖菜里沒油，更是沒菜，謀生真難
此等心酸，甚是理解，有勞而獲才能睡得安穩(wěn)！
看今朝實(shí)習(xí)
住處，公司，兩點(diǎn)一線，忙碌一天，吃夜宵，隨口說笑，漫天侃侃
如此這般，真心實(shí)意亦然活得充實(shí)
駐足矣，念起數(shù)人。
父母，辛勤養(yǎng)育之恩
感恩教師，無(wú)私教誨之情
感恩朋友，互助友愛之誼
回不到的過去，回不去的當(dāng)初，一起陪伴的日子
大家都在笑著，有多少人是真心的感到滿足
總是告訴自己，過了今天，明天總會(huì)美好起來
回頭一看，原來自己已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的走的這么遠(yuǎn)
那一步一個(gè)腳印的旅途中流下了多少淚水
哦？？？那不是淚水，因?yàn)槟袃河袦I不輕彈
我們一直在，收獲恩情，收獲友誼
抬起頭，勇敢誠(chéng)信做人
低下頭，堅(jiān)強(qiáng)謙虛做事
有種愛不能堅(jiān)持，即使萬(wàn)般不舍，也只能夠放棄，送上默默祝福
有些人無(wú)法珍惜，縱有心智萬(wàn)千，也是有心無(wú)力，不如淡淡別過
北國(guó)此時(shí)已冬去春來，大雪消融，很美，清爽……母校當(dāng)下已蓬勃繁榮，龍江財(cái)經(jīng)，很棒，加油......
窗外，那駛過的火車，是否有游子，歸心似箭…
尋覓已矣，敞心扉，靜默，任重而道遠(yuǎn)…
彷徨如夕，略過往，停靠，任性且執(zhí)著…
學(xué)子當(dāng)銘記求學(xué)時(shí)光的青春，逝去的青春將見證輝煌的未來
天將放晴，我們已然要畢業(yè)，那個(gè)背上行囊的人啊！一路平安......
傷心的畢業(yè)感言范文 篇3
1、畢業(yè)了，不會(huì)苦一輩子，人生就像一杯茶。但總會(huì)苦一陣子。
2、畢業(yè)了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣!
3、原來最悲傷的是眼淚哭干了，心還是那么痛。
4、畢業(yè)了，是否還記得我們?cè)?jīng)為了新聞專業(yè)而努力爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)，甚至聯(lián)名簽名的張狂?
5、有些事，我不說，我不問，不代表我不在乎。
6、畢業(yè)了，帶不走的東西都賣了，可那些沉甸甸的回憶卻揮散不去。
7、畢業(yè)了，不過是那些迫使我自己變得強(qiáng)大的人。所謂敵人。
8、彼此的友誼，應(yīng)天長(zhǎng)地久。
9、一絲絲情誼，共度三年……一點(diǎn)點(diǎn)想念，情淺纏綿……
10、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。
11、畢業(yè)了，就是一天罵它一千遍，所謂的母校。而不準(zhǔn)別人侮辱它一句的學(xué)校。
12、愛情，有太多的無(wú)奈，擁有了就絕對(duì)不要放開。
13、畢業(yè)了，愛你愛的那么執(zhí)著，怪只怪我太傻。分手后心才會(huì)那么痛著。
14、三年，我收獲了一份友情，同時(shí)也丟掉了一些東西，失去了，擁有了，倘若一場(chǎng)夢(mèng)的一切，我茫茫然的，仰望藍(lán)天，俯視地面，時(shí)微笑，常流淚。
15、畢業(yè)了，畢竟自己的故事，誰(shuí)也不必再抱怨什么。終究要由自己去完成。
16、如果遺忘就是幸福，那么我寧愿一輩子這樣傷痛下去。
17、就算只有自己的影子陪伴，也不要忘記對(duì)自己微笑。
18、有那么一個(gè)人，一直住在我的心里面，從來不曾離開過。
19、畢業(yè)了，放下過天地，好多年了一直在傷口中幽居。卻從未放下過你
20、畢業(yè)了，忽視了等待。遠(yuǎn)去的背影，時(shí)光走的太快。帶走了太多的執(zhí)我不是，只是愛情的搬運(yùn)工。
21、水會(huì)流失，火會(huì)熄滅，而愛情卻能和命運(yùn)抗衡。
22、畢業(yè)了，而你成為最美的點(diǎn)綴。風(fēng)吹起如花的流年。
23、三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲，都化作美好的回憶，永留在心房。
24、畢業(yè)，對(duì)我來說不可怕，可怕的是朋友不記得我，而我還記得朋友。
25、畢業(yè)了，青春在無(wú)形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁(yè)。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇4
1、大學(xué)四年里，有太多的人太多的事。這四年，我奮斗過，也虛度過；成功過，也遺憾過……忘不了軍訓(xùn)的汗水，忘不了教室里的笑聲，忘不了圖書館的燈火，也忘不了雨天在宿舍的溫馨。是無(wú)數(shù)這些忘不了的畫面拼湊了美麗的大學(xué)四年，我們?cè)谶@四年里面變得更加成熟，認(rèn)真，睿智。然而四年終將過去，心中的留戀化作對(duì)這四年真摯的感謝，感謝所有的朋友老師，還有一直辛勤付出的父母。
2、一直以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼便是離別。六月是種情緒，揮之不去的感傷與留念。似乎真的到了該說再見的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。四年的大學(xué)，四年的生活，四年的經(jīng)歷，四年的'感悟……那些在食堂搶飯的日子，那些在草坪上曬太陽(yáng)的日子，那些為四六級(jí)奮斗的日子，那些在寢室里聊八卦的日子，那些考試前緊張復(fù)習(xí)的日子，那些的那些……所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這里已經(jīng)匯聚成一條河流。
3、四年前的夏天，大家相遇在美麗的南師校園，如今雖然離別在即，卻依然是起點(diǎn)。贈(zèng)語(yǔ)太多，化作一條真誠(chéng)的祝愿：即使將來的路沒有和風(fēng)細(xì)雨，但是我們的四年會(huì)化作我們的思念，互相牽掛和慰藉著走向未來。也祝愿我們的青春永不褪色！
4、在人生的旅途中，有時(shí)伴侶比目的地更重要。感謝陪伴我思念的老師和同學(xué)。沒有人可以回到過去重新開始，但是誰(shuí)都可以從現(xiàn)在開始。書寫一個(gè)全然不同的結(jié)局。祝福你們，祝福母校。
5、感謝老師辛勤的傳道授業(yè)，讓我在大學(xué)期間覺得充實(shí)；感謝同學(xué)悉心的扶持幫襯，讓我在大學(xué)期間覺得溫暖。
6、大學(xué)四年的時(shí)光讓我學(xué)會(huì)去接受生命里注定的殘缺和難以如愿的部分，放棄該放棄的并更加堅(jiān)定自己的信念，這樣，我們那些無(wú)處安放的青春無(wú)論是曾今現(xiàn)在將來，都將有一個(gè)歸宿。
7、我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
8、四年如一場(chǎng)戲，開場(chǎng)得忙碌，散得匆忙無(wú)所謂生旦凈末丑或是悲喜劇我們一起唱著一段交織起無(wú)數(shù)夢(mèng)想的曲然后曲終之時(shí)帶著不舍不安登臺(tái)唱著另一場(chǎng)戲但大家都會(huì)扮演理想中的角色
9、四年時(shí)光，1460天，35040小時(shí)，2102400分，126144000秒，從電院到外院，在南師的時(shí)光一點(diǎn)一滴，從指縫間悄然溜走，在上課的鈴聲中穿梭而過，恰同學(xué)少年時(shí)，曾記否，青春的身影，或激昂，或躁動(dòng)，正欲破繭而出，從這里起航
10、分別之際，很難說出我此時(shí)的心情。我們?cè)谝黄鸸餐懻撾y題，共同暢談美好人生；我們之間有理解，也有許多誤解。而這些隨著歲月的流逝都有已成為過去，是惆悵，還是大笑而去，我不得而知。
11、四年大學(xué)生活眨眼而過，回想起當(dāng)初帶著夢(mèng)想而來到南師大，現(xiàn)在我?guī)е鴮?duì)未來更美好的憧憬離開校門。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，又充滿淡淡酸澀的時(shí)光說聲再見，大家珍重
12、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
13、結(jié)束是另一種開始，畢業(yè)是另一種相聚。南師的學(xué)習(xí)，是人生中一次美好的經(jīng)歷。感謝南師，讓我學(xué)習(xí)了新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了新朋友，展開了新生活。
14、母校是什么？你剛來的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走，可真當(dāng)你要走的時(shí)候又急切的希望能多留一兩天。
15、我來了，我看見，我學(xué)習(xí)。我走了，我懷念，我愛南師。
16、人去樓空，校園依舊。我們朝夕相處，情同手足。這四年的盛宴，讓我們更加懂得了珍惜。四年讓我們知道什么是痛并快樂著，我們帶著這樣美好的回憶踏入社會(huì)，開始另一段的奮斗。別了，大學(xué)，別了，青春！
17、四年時(shí)間看似長(zhǎng)，實(shí)際上是非常短暫的，一定要好好安排自己的生活，決不能浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，每天比別人多利用一刻鐘，長(zhǎng)年累月就是一大筆寶貴的財(cái)富。因此，我便決心好好努力并且立下一個(gè)志向：努力學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)，學(xué)有所成；積極參與多彩活動(dòng)，全面發(fā)展。
18、走過的路是收不回的信箋，說過的話好似風(fēng)箏斷了線，成長(zhǎng)的階梯似水流年。畢業(yè)之歌已響起在這青春四季的。
19、大門下，我想對(duì)你說：再見了，母校；再見了，母親！
20、特殊的人生經(jīng)歷，讓我的大學(xué)充滿不甘淚水，同時(shí)也充滿希望的感動(dòng)，這將成為我人生最寶貴的財(cái)富
傷心的畢業(yè)感言范文 篇5
當(dāng)我拿起孩子的【幼兒園畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)】翻看內(nèi)容時(shí)和孩子一起激起了感慨!時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)輪回的春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門的花蕾培育綻放了!他們就從現(xiàn)在開始綻放，綻放開來的是勒杜鵑，綻放開來的是蓮花，綻放開來的是牡丹花，祖國(guó)未來需要的花朵。-----我不想說再見，我不想離開您，培育我的溫室深圳市第十幼兒園，科技引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)，栽培我的老師們—邵老師，周老師 余老師 劉老師 林老師 。我也知道您想把我們轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方栽培吸收更大的能量。可是您和藹的笑臉讓我感到溫暖和熟悉,您無(wú)微不至的呵護(hù)了我們?nèi)辏y分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著您，因?yàn)槟俏冶枷蚶硐氲娜∶蓭熌?
我記得小孩初入園時(shí)，上校車與媽媽分開時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲----媽媽!，在校園門口與媽媽分開時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽!初做媽媽的母愛單純，實(shí)時(shí)回頭看著孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔(dān)憂;然而當(dāng)時(shí)那種場(chǎng)面您感觸在心底;表面卻富有經(jīng)驗(yàn)的一邊安撫媽媽離開一邊將哭喊的孩子像媽媽一樣把孩子抱在懷里取蒙著，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了!這時(shí);您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;已經(jīng)被顆顆汗珠貼在了帶著笑容的臉上。幼兒就這樣被您的關(guān)愛所接受，開始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎(jiǎng)狀自信的回到家;撲在媽媽的懷抱時(shí)，孩子說：“媽媽你看我今天得了小紅星，老師說是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶望著孩子說：“孩子你真棒，很乖，老師是不是也對(duì)你像媽媽一樣好呀”。內(nèi)心感觸到孩子在短時(shí)間接受了您，是您同樣付出母愛感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德;志;體;美;勞，全面取蒙進(jìn)步的象征。
一次次親子活動(dòng)，看見孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(zhǎng)見面會(huì)，聽您非常熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自己的孩子，作為家長(zhǎng)內(nèi)心感到欣慰。
一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，您為了班級(jí)榮譽(yù)，為了孩子們更加自信，為了能讓家長(zhǎng)一起互動(dòng)您都要付出很多精力排練并顧及到每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。
在此我只能說：“老師!三年來您辛苦了”。看到一張張照片，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì)提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小娃娃了，現(xiàn)在長(zhǎng)得又壯又健康;孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小娃娃了，孩子們懂得了很多知識(shí)和道理，有了自己的理想，能獨(dú)立發(fā)表自己的觀點(diǎn)了。我們認(rèn)為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開端，相信這些花朵就從這里揚(yáng)帆起航一定會(huì)開遍世界各地實(shí)現(xiàn)自己的理想。
愿我們的孩子謹(jǐn)遵老師們的教導(dǎo)，始終以刻苦學(xué)習(xí)，克服困難伴隨自己成長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)融入社會(huì)。理想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長(zhǎng)橋、那艘諾亞方舟------啟航吧!孩子!
再見了!親愛的老師，感謝您辛勤地教育我們!既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，在活中教我們做人。是您的慈愛、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)強(qiáng)。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵(lì);在我們淘氣時(shí)，給我們?cè)S正確的引導(dǎo);在我們成功時(shí)，給了我們很多贊許。我們的心會(huì)一直會(huì)牽掛著您，我們不會(huì)忘記邵老師，周老師，余老師，劉老師，林老師!您們對(duì)我們的關(guān)愛，培育永記在心，老師，再見了!!今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。再見吧!一如父母的老師……!，園長(zhǎng)……!!
傷心的畢業(yè)感言范文 篇6
親愛老師，同學(xué)們：
您們好！
三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了入學(xué)時(shí)的風(fēng)塵仆仆，走向了畢業(yè)時(shí)的匆匆離別。現(xiàn)在，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)離別，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從說起。
三年里有太多的回憶，三年里有太多的真情。忘不了剛來濰院時(shí)舍友們斗志昂揚(yáng)的自己介紹與歡歌笑語(yǔ);忘不了宿舍八個(gè)姐妹一起逛街的情景;忘不了大雨過后，全校停電時(shí)舍友們的宿舍游戲;忘不了上課時(shí)老師諄諄教導(dǎo);忘不了上課前沖向教室占位，一個(gè)人擺一排書的景象;忘不了期末考試挑燈夜戰(zhàn)的情景;忘不了每次期末考試前，那個(gè)人滿為患的圖書館，在那里我度過了復(fù)習(xí)的漫漫長(zhǎng)路……回首三年大學(xué)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中難免有淚水，但更多的是歡樂。難免有失意，但更多的是向往。難免有點(diǎn)小摩擦，但更多的是理解。
三年里，除了學(xué)到很多知識(shí)外，我想最重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取和樂觀，學(xué)會(huì)了與人相處的同時(shí)也練就了獨(dú)立生活的'能力，學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理，讓我變得更加成熟和理智。大學(xué)的生活使我經(jīng)歷了許多心境的磨練：瀟灑過，煩惱過，驚喜過，無(wú)所謂過……在幾番風(fēng)雨，幾番煙云之后，我發(fā)現(xiàn)世界依然美麗，我發(fā)現(xiàn)自己渴望真誠(chéng)、渴望友誼的心依然鮮紅。我不知道未來將會(huì)怎樣，我們還是要在這忙忙碌碌、真真假假的社會(huì)中生存，也許在你繼續(xù)人生之旅時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的東西隨風(fēng)而逝，你會(huì)在這紛繁的世界中掙扎得疲憊不堪，但我們不妨努力去保存一些正失去或?qū)⒁サ拿篮谜滟F的記憶，用青春的紀(jì)念使自己重新發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。
畢業(yè)，是一個(gè)太過沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)難以割舍的名詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞……畢業(yè)就像秋天，有秋葉般靜美，亦有“梧桐更兼細(xì)雨”的離愁，多少帶點(diǎn)淡淡悲傷!畢業(yè)就像春天，經(jīng)歷了冬日的嚴(yán)寒，萬(wàn)物復(fù)蘇!畢業(yè)就像我們的舍歌——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
在這畢業(yè)之際，感謝濰院，在人生的旅途中，匆匆地踏過美麗的同心橋;感謝濰院，讓你、我、他聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月;感謝濰院，讓我們的人生從此更加精彩。是濰院，從千百人中選擇了我;是濰院，在賦予我知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)了我如何做人;是濰院，為我今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。
在濰院這片灑滿陽(yáng)光的土地上，流淌過我的夢(mèng)想，我的追求，也孕育了我對(duì)未來美好的憧憬。在我背上行囊，離開濰院之后，我會(huì)思念這里的一草一木，我會(huì)思念那美麗的人工湖和藏滿知識(shí)的圖書館，我會(huì)思念和我風(fēng)雨同舟的舍友，我會(huì)思念每一位老師和朋友!我會(huì)激動(dòng)無(wú)比的大喊：“濰院，感謝您!是您讓我曾經(jīng)擁有了美好的大學(xué)時(shí)光!
傷心的畢業(yè)感言范文 篇7
不久后，我們即將結(jié)束六年的小學(xué)生活，時(shí)間過的好快，快到不經(jīng)意眨眼，時(shí)間就溜走了。
六年的時(shí)光，我們經(jīng)歷了太多，太多。從一年級(jí)時(shí)的春暖花開，到六年級(jí)時(shí)的秋實(shí)累累。也許有人會(huì)說，六年時(shí)間太久了。但對(duì)于我來說，六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟，我們?cè)诤＠酥衅床?就如同暴風(fēng)雨中的飛鳥，我們不畏懼風(fēng)雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒，總是能越過障礙，繼續(xù)跑下去......但是，我們的身邊，總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)家的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)地的給予我們最溫暖的呵護(hù)，無(wú)時(shí)無(wú)地的引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游......老師教會(huì)我們太多。
這六年，我體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖，給了我的成長(zhǎng)太多太多的幫助。我舍不得，舍不得同窗六年的同學(xué);舍不得我敬愛的老師;舍不得我在小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;更加舍不得，我與朋友們之間的友情......舍不得的，太多，只有把它們化作甘甜的甘露，緩緩地，滋潤(rùn)你的心田。我一定不會(huì)忘記你們，因?yàn)槟銈儯覐囊粋�(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)翩翩少年。
我，一定會(huì)銘記這段，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的記憶。
一定會(huì)......
驪歌輕唱，鳳凰花開，離別時(shí)刻已到。短暫的六年一瞬間就過了，有如一場(chǎng)美夢(mèng)。仔細(xì)從腦海回想，歡樂的時(shí)光、歡樂的笑聲，逐漸浮現(xiàn)了起來，好棒的一段時(shí)光啊!此刻要離開真舍不得，離開了老師、同學(xué)，獨(dú)自走向未來，感覺還真陌生啊!
學(xué)校從我入學(xué)以來，改變了很多。墻壁都重新整修了，上課器材也變的很先進(jìn)，老師上課不用再拿有毒的粉筆了。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇8
清晰記得20xx年3月5日那一天，我走進(jìn)了我們二（二）班，一個(gè)個(gè)驚訝的表情寫在了你們的臉上，刻在了我的心里，從那一刻起，這一幕便停留了四年半。四年半的朝夕相處，使我們從最初的陌生到現(xiàn)在的親密，從最初的驚訝到現(xiàn)在的驚喜。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，四年半過去了，老師變老了，你們從無(wú)知孩童長(zhǎng)成了懵懂少年，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇；懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。看著你們一步步的成長(zhǎng)、進(jìn)步，我感到由衷的欣慰，由衷的感動(dòng)。
當(dāng)你們這一顆顆嫩芽在我的手心里慢慢長(zhǎng)大，慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候，你們每天的幸福、健康、快樂，便是我最大的快樂。回想起你們?cè)谀感５膽驯Ю锎虼螋[鬧歡歌笑語(yǔ)，那一幅幅動(dòng)人的畫面仿佛還在昨天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏，節(jié)日里的引吭高歌，課堂上的的侃侃而談，一起復(fù)習(xí)，一起玩耍，一起吵鬧……這些都將是我們的美好回憶。
想來想去，我真感謝命運(yùn)，是命運(yùn)讓你我相識(shí)，你我相知，你我依戀。我們今天的離別，只是人生中一個(gè)小小的驛站，現(xiàn)在是該出發(fā)的時(shí)候了，是該讓你們飛的更高的時(shí)候了，我希望，脫離了我的懷抱的你們，會(huì)比昨天的自己更高，更強(qiáng)！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要深深地祝福你們：我的學(xué)生們健康、快樂，學(xué)業(yè)有成！，希望你們一路走好，不光是回家的路，更是人生的路！我在迎賓———我們大家的家永遠(yuǎn)支持你們！
傷心的畢業(yè)感言范文 篇9
鳳凰花開，一雜言，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。
在這六年里，我經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在想起來，我心中就像打翻五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要離開母校，離開朋友，離開老師，我鼻子就發(fā)酸。
還有兩個(gè)多月，我們就要各奔東西。也許長(zhǎng)大后，兩個(gè)同學(xué)擦肩而過，會(huì)想起什么，但又想不起來。
所以，我要珍惜這段時(shí)光，度過我在母校最后一段寶貴時(shí)光。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇10
我是六（3）班媽媽。非常榮幸在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言。
今天對(duì)于我們所有人，都是個(gè)意義非凡的日子。看著孩子們的一張張笑臉，一下子讓我想起六年前，20xx年9月1日，記得那個(gè)早晨，我拉著女兒的小手，送她走進(jìn)陌生的校園，她那時(shí)是那么幼小、稚嫩，對(duì)未來的學(xué)校生活既好奇，又忐忑不安，我的心情也是既為她高興，又有些擔(dān)心。然而，看著今天的孩子們，他們朝氣蓬勃，興高采烈，對(duì)未來滿懷信心，充滿希望。六年前的稚嫩的小苗苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆生機(jī)勃勃的小樹。
在這里，我要衷心感謝學(xué)校和老師們，在這六年里，您們的辛苦和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們有目共睹。您們一步一步引導(dǎo)著孩子們的成長(zhǎng)腳步，把希望的種子播撒在每一個(gè)幼小的心田，啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識(shí)海洋中遨游、汲取養(yǎng)分，讓孩子們明善惡、辨是非，教給孩子們做人的道理，幫助他們戰(zhàn)勝困難，關(guān)心他們的身心健康，您們努力地呵護(hù)著這些幼苗，用愛澆灌出孩子對(duì)生活的熱愛。您們不僅是孩子們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，您們也是家長(zhǎng)們教育路上的解惑人。
我還要同樣感謝我們的孩子們，這六年，對(duì)你們來說，是非常不容易的六年。你們?cè)俱裸露F(xiàn)在學(xué)習(xí)了那么多的知識(shí)，懂得了那么多的道理；你們?cè)臼羌依锏男√?yáng)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了集體生活，學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友。你們有快樂，也有苦惱；受到過表?yè)P(yáng)，也受到過批評(píng)；經(jīng)歷過順利，也體驗(yàn)過困難。我相信，你們每一個(gè)人都品嘗過各種各樣的酸甜苦辣。我為你們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢、聰明智慧、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)和成熟感到高興，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危銈兠恳粋�(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因?yàn)槟銈兌家呀?jīng)變得更獨(dú)立，更有思想，身心更加強(qiáng)壯。所以，感謝你們的勤奮和努力，你們讓我們?cè)俅误w會(huì)到年輕的生命所蘊(yùn)含的勃勃生機(jī)。
再過兩個(gè)月，孩子們就要跨入中學(xué)階段了，從此開始另一段人生的新篇章。我的心情就像六年前那時(shí)一樣，又一次充滿了期待，也有些許的緊張，但我知道，你們已經(jīng)不再是那時(shí)的你們了，你們長(zhǎng)大了。無(wú)論你們將去哪所學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我代表所有的家長(zhǎng)，祝福你們，祝愿你們每一個(gè)人，通過不斷的學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)、培養(yǎng)信心和愛心、懂得包容和諒解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作、保持誠(chéng)實(shí)與善良，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和開朗，要對(duì)所有幫助過你們的人們心懷感恩。我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪，我們的祝福也會(huì)伴隨你們一生。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇11
六月了，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，四年的大學(xué)生活也將結(jié)束，我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的含義。大四，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。我時(shí)常會(huì)想，如果一切可以重來，我會(huì)選擇另外一種生活方式，可是這是不現(xiàn)實(shí)的，于是我選擇面對(duì)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起了走向成熟的橋梁，在漫漫人生長(zhǎng)路中，你將是我多彩世界里永遠(yuǎn)美麗與難忘的記憶。品味人生，才能珍惜人生。走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學(xué)時(shí)代。大學(xué)生活留給我更多的時(shí)間去思考。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對(duì)自己的重新認(rèn)識(shí)。一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻(xiàn)給所有關(guān)心我和我關(guān)心的人。
我不知道未來能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程;也許身后會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影!
四年的生活，用“結(jié)束”來合上門扉，揮手之間，我實(shí)在說不出什么……
如果明天我們還會(huì)相遇，那么笑著擁抱吧!我的朋友們!
又到了畢業(yè)的季節(jié)，我們不得不再次微笑著面對(duì)離別，離開那些熟悉的人和事，然后，再朝著不同的方向前進(jìn)，也許我們就這樣從此成了陌生人，無(wú)論這世界相遇的幾率是多大，我們都一再的錯(cuò)過。
四年的大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，四年的道路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿面風(fēng)霜。回首四年大學(xué)的夢(mèng)想，大都如過眼煙云般虛幻。
大一的時(shí)候誰(shuí)不曾充滿幻想，可到了畢業(yè)那一刻我們的面前總會(huì)有這樣那樣的墻;大一的時(shí)候誰(shuí)不曾豪情萬(wàn)丈，可到了畢業(yè)的那一刻的殘酷卻一再讓我們彎了脊梁;大一的時(shí)候誰(shuí)不曾熱淚盈眶，可到了畢業(yè)的那一刻才知道生活中雖然有感動(dòng)，但生活中卻從來不相信眼淚。
四年的大學(xué)生活眼看就要結(jié)束了，心里隱隱有一種傷感，一種失落的感覺。從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)回到起點(diǎn)，如果簡(jiǎn)單的“結(jié)束”二字可以概括一切，我只能細(xì)細(xì)地去體會(huì)這其中的深意與內(nèi)涵。
大學(xué)對(duì)我們來說只有一次，它的絢麗和多彩是我們用一生的時(shí)間所不能更改和忘卻的。回憶是一件痛并快樂的事，駐足回眸四年來的求學(xué)之路，心中已是百感交集，感慨萬(wàn)千，幾許苦澀，幾許甘甜。
四年前，不懈的追求使我順利地進(jìn)入了揚(yáng)州大學(xué)，盡管這不是我心目中最理想的大學(xué)，但我不后悔，因?yàn)檫@是我的志愿，渴望已久的大學(xué)夢(mèng)終于可以在此圓了。我懷著對(duì)象牙塔的憧憬和對(duì)神圣殿堂的向往，帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想，第一次踏入了揚(yáng)州這座古老而文明的城市，一切的一切都是那么的陌生和新奇，一切都讓我感覺到離家的遙遠(yuǎn)。就在這個(gè)新的城市、新的學(xué)校中，在和新的老師還有新的同學(xué)不斷的交流和幫助中，我開始了我的大學(xué)生活。
從大一起，我就確定了目標(biāo)，認(rèn)為大學(xué)里有許多東西值得學(xué)習(xí)，盡管我明白大學(xué)和中學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同，但我沒有改變自己的生活方式，依然保留著中學(xué)時(shí)的稚氣。我很羨慕高年級(jí)的師哥師姐那種獨(dú)檔一面的氣質(zhì)，多么希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在這片熱土上揮灑青春和浪漫。我在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，也構(gòu)想著去參加一些社會(huì)實(shí)踐，希望能夠培養(yǎng)自己的能力，但忙碌中更多的是一份盲目，可能是環(huán)境生疏或者自己太不成熟的緣故，好多次嘗試都以失敗告終。于是很多時(shí)候我會(huì)在游戲和玩樂中放縱自己，似乎很開心。大一就在新鮮夾雜學(xué)習(xí)的忙碌中嘈雜中過去了。
大二時(shí)開始醒悟。在大一浪費(fèi)了太多的時(shí)間，我越來越認(rèn)識(shí)到進(jìn)入大學(xué)是新學(xué)習(xí)的開始，而不是游戲和玩樂的場(chǎng)所。我漸漸的離開了那些曾經(jīng)自認(rèn)為很好玩的地方，開始向英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)努力，校園里又響起了我晨讀的聲音，機(jī)房里又有了我刻苦鉆研的身影，自習(xí)室又找回了那個(gè)埋頭苦學(xué)的我，盡管英語(yǔ)四級(jí)最后沒能順利通過，但我覺得很充實(shí)，因?yàn)槲以鵀橹^。
大三那一年，除了學(xué)好本專業(yè)課程外，我把課余的時(shí)間都花在了看各類書籍和各種社團(tuán)活動(dòng)的組織上，我的身影會(huì)頻頻出現(xiàn)在圖書館中和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。在閱覽室里我看到了許多從未讀過的報(bào)刊雜志，原以為學(xué)好本專業(yè)自己就是個(gè)人才了，現(xiàn)在想起來才覺得很可笑。我越學(xué)習(xí)越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，在組織大型活動(dòng)的過程中我才感到自己的工作能力和實(shí)踐能力是大大的缺乏啊。在僅存的大學(xué)生活的有限時(shí)間里，我要好好利用好好把握，好好利用圖書館和社會(huì)實(shí)踐，多學(xué)些知識(shí)和鍛煉自己，以此為自己儲(chǔ)備著一些精神食糧并不斷開拓著自己的視野和管理能力。最終我的付出有了回報(bào)：連續(xù)被校、院評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”;我的論文在省級(jí)核心期刊上發(fā)表了，建系以來的第一位在大三發(fā)表論文的，大四又在《內(nèi)蒙古體育科技》上發(fā)表了第二篇論文，我很欣慰!另外，每個(gè)周末還有寒暑假，我還會(huì)抽時(shí)間去參加一些社會(huì)實(shí)踐，比如帶家教，搞促銷等。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也感受到了自己一天天成熟起來的變化。
給我感受最深，鍛煉最多的還是大四這一年，我除了寫論文還要找工作。好多時(shí)候我的生活都是在圖書館和自習(xí)室中度過，為了弄清論文中的疑點(diǎn)，有時(shí)一天會(huì)跑好幾個(gè)書店，經(jīng)常忙的只吃一頓飯。也許那會(huì)確實(shí)有點(diǎn)苦，但當(dāng)看到自己的論文被老師認(rèn)可之后，突然覺得那段日子真的太充實(shí)太難忘了。一場(chǎng)一場(chǎng)的校園招聘會(huì)轟隆而至，我和其他同學(xué)一樣，精心制作了個(gè)人簡(jiǎn)歷，準(zhǔn)備了一應(yīng)俱全的面試資料，可每次都是滿懷著希望去迎接挑戰(zhàn)，帶回的卻是失望與苦澀。但通過一次次的參加招聘會(huì)，一次次的面試，我對(duì)“外面的世界”有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，這為我以后走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有人這樣形容大學(xué)生活：大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。經(jīng)歷了基礎(chǔ)知識(shí)的積累、寫論文和找工作磨練的我，也正是經(jīng)歷了一個(gè)由“不知道”到“知道”的成長(zhǎng)過程。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇12
落寞的午后，一人個(gè)的旅程，載著滿身的疲乏與陌生的人一同啟程，耳畔飄過各種方言?shī)A雜的不合時(shí)宜、不葷不素的笑話，翁翁噪噪的，幾欲昏睡。靠窗而坐，本欲欣賞沿途秀美的風(fēng)光，豈料撩開窗簾后映入眼斂的是三三兩兩的白楊，高低不平的水洼，與內(nèi)心期許的綠草如茵，雜花草樹，天高云淡有天壤之別，剎那間意興索然，片刻的失望后，于自己美好初衷化為泡影，莞而一笑，也就釋然了。人生豈能盡如人意，索性閉目，在內(nèi)心勾勒出伊始應(yīng)有的風(fēng)景與心情。 陽(yáng)光透過車窗慵懶的傾灑在身上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過，碧藍(lán)的天，青翠的山，愜意已極。思緒在17°的三級(jí)風(fēng)速里奔跑，記憶倒退到那些眼眶微濕畫面里定格。
人生若寄，疏忽而已，一千多個(gè)日夜不經(jīng)意間悄然從指間溜走，去年今日，宛若眼前，廊臺(tái)亭閣，湖光山色，熙熙人潮，恍若昨昔……
溜走的是時(shí)光，銘記的是回憶。一如那釉紅封面包裹、滿載心事的筆記本，永久珍藏。時(shí)隔多年后，依然會(huì)記得那一幫人……
會(huì)記得優(yōu)秀風(fēng)流的譚科，優(yōu)秀如他，所獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)壓了滿滿一箱，于他，獎(jiǎng)項(xiàng)似乎已成形式，形同廢紙般堆于角落而不作理會(huì)，任灰塵布滿其上，增添歲月的印記。而在他看來唯一值得驕傲的，大抵是自己的攝影作品入編“大學(xué)生攝影年鑒”，其中大篇幅的登載了他的作品。
熟識(shí)的人都認(rèn)為譚科的照片能照出人的靈魂，我亦如是。對(duì)他神乎其神的照相技術(shù)業(yè)界權(quán)威給予一致好評(píng)，人送雅號(hào)“全能王”而不名;記得帥氣自信的華仔，自信如他，全院數(shù)百人的演講比賽，不做任何準(zhǔn)備，就那么“孑然一身”，磊磊落落的登臺(tái)開講，不見絲毫緊張，口若懸河，引經(jīng)據(jù)典，臺(tái)下評(píng)委頻頻點(diǎn)頭、連連稱贊，最終以壓倒性的優(yōu)勢(shì)，輕松將大獎(jiǎng)攬入囊中。
或在“大學(xué)生辯論會(huì)”上，舌綻蓮花，雄辯滔滔，駁得辯方啞口無(wú)言，“繳械投降”。以他所說，站在臺(tái)上便是“三五步走遍天下，六七人百萬(wàn)雄兵”，先聲奪人，至少氣勢(shì)不能輸人，任其雄兵百萬(wàn)，我自閑庭散步;記得勤奮篤學(xué)的杜哥，勤奮如他，365天，一半時(shí)間在圖書館，泡在汗牛充棟的典籍中醉然忘我。于他，最值得稱道的，莫如他的書法，提筆、攤紙、蘸墨，氣定神閑，行云流水，一氣呵成，端的是“飄若浮云，矯若驚龍”，堪稱顛張醉素、顏筋柳骨。如若右軍先生尚在，定會(huì)捋著美髯，笑著說:“不錯(cuò)，不錯(cuò)，此子書法恢弘大氣，法度儼然，初具規(guī)模，已得我道三味，天道有幸，我道不孤矣”。
書法展廳里，書有其筆名“驚鴻”落款的書貼霸道的占據(jù)展廳三分之二的位置，行書、隸書、草書、篆書，形式各異，儼然已成是個(gè)人書法展，人送雅號(hào)“書神”;記得睿智帷幄的海鵬 ，聰慧如他，每每有魁梧彪悍、腦容量奇大、天賦異稟的老師所出匪夷所思、舉世罕見的題，而我等升斗小民莫敢抗拒天顏、一籌莫展時(shí)，“軍師”海鵬便會(huì)云淡風(fēng)輕的來一句“山人自有妙計(jì)”，有急功切利著問其“計(jì)將安出?”，“軍師”便會(huì)淡然一笑，其后便疏浚繁瑣，化繁為簡(jiǎn)，三兩下寫將出來，我等紛紛效仿，不亦樂乎。“軍師”有言，世間繁雜，究其本源，是謂“大繁至簡(jiǎn)，大巧若拙，大音希聲，大象無(wú)形”，憑此良言錦句，我等深受啟發(fā)，銘記五內(nèi)，自此做題可謂神速;記得灑脫不羈的志勇，灑脫如他，嘴角永遠(yuǎn)掛著爽朗的笑容，人說微笑會(huì)傳染，我亦這么認(rèn)為。志勇的笑是最具魅力的，起初輕微，之后嘴角輕揚(yáng)45°，慢慢充斥到整個(gè)面頰，露一口潔白的牙齒，爽朗親切。這種笑容無(wú)疑對(duì)女孩子最具殺傷力，隱約記得有追過他的女孩子給他寫的情書“直到今天，我任然記得他的笑容，那是斜暉脈脈的黃昏，我拖著疲憊的身體，拉著沉重的行李箱，艱難的跨進(jìn)校門口，狼狽的抬頭間碰巧遇見那一抹笑容，沖我微微一笑，爽朗清潔，霎時(shí)間，腦海一片空白，那是怎樣的一個(gè)笑容呢?哦，我知道，原來是天使吻過他的嘴角……”，這是迄今為止我見過得最能打動(dòng)人心靈的情書。
據(jù)此只言片語(yǔ)，志勇微笑，可見一斑。欣賞他的灑脫不羈，逍遙自在，也更欣賞他“微微一笑很傾城”的笑容;記得博聞強(qiáng)識(shí)的強(qiáng)哥，博學(xué)如他，天文地理，術(shù)數(shù)禮樂、經(jīng)史子集、稗官野史、怪力亂神，有“百曉生”美譽(yù)的都有涉獵，略知一二，共他一席話，便會(huì)感受良多，獲益匪淺;對(duì)了，還記得懷揣音樂夢(mèng)想的俞帥，執(zhí)著如他，瘋狂如他，他對(duì)音樂的狂熱近乎瘋狂，夙興夜寐，廢寢忘食。一把木吉他在他手中便賦予了生命，朋克、搖滾，肆虐的宣泄。有幾回他央求我給他這幾首詞，本來對(duì)于音樂才子的要求我應(yīng)該“赴湯蹈火，在所不辭”的。
可是我是知道自己的，以我的筆禿是寫不了詞的，是故便婉轉(zhuǎn)回絕，怎奈經(jīng)不住他再三的央求，便試著寫了幾首拙詞劣句給他，不期望他能彈出什么“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的曠世神曲，算是了了他的心愿，也省卻我的煩惱。可是他就真的那么彈出來了，文字在他指尖轉(zhuǎn)為音符靈動(dòng)的跳躍于琴弦上，我一向是喜歡古箏的，但此刻他以吉他彈出古箏琮琮的音，“宮、商、角、徵、羽”，五音自然流轉(zhuǎn)，起承轉(zhuǎn)合，在我想來，師曠的廣陵散也不外如是。
跳轉(zhuǎn)的是音符，牽動(dòng)的是心弦，“樂癡”之稱，當(dāng)之無(wú)愧。 至于我，算是最不出彩的人，只是用手中的拙筆記述光陰的流轉(zhuǎn)，不是歌頌歲月的靜好，不是書就人生的精彩，不是詮釋美好的青春的，我生就是來寫孤寂落寞、悲戚哀怨的，風(fēng)雨如悸，落筆成殤，或許這就是我最真是的寫照吧，孑然一身，落寞的行走在荒涼的時(shí)光阡陌上，俯拾歲月遺落樹葉，將內(nèi)心的悸動(dòng)記 于其上，釋手，放于東風(fēng)，若某天午后的長(zhǎng)廊上你偶得這枚滿載我心事葉子，請(qǐng)記得寫上你的名字，相信歲月會(huì)安排我在最美的時(shí)光遇見最美的你……
緣起緣滅，浮萍人生，聚散無(wú)由，彈指韶光里，挽不住的終究是剎那芳華，也許心間會(huì)留一絲期許，待時(shí)光老去，韶華不再，是否會(huì)在落日的余暉里看到你欣長(zhǎng)的身影，是否會(huì)在某個(gè)渡口不期然相遇，輕輕問候一句“嗨，兄弟，還好嗎？”一如從前…
傷心的畢業(yè)感言范文 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
有幸于20xx年4-7月參加了洛陽(yáng)第一期量維錫恩九段總裁班為期四個(gè)月(每月三天集中授課)的特訓(xùn)學(xué)習(xí)，收益很大，特別是課程的做戰(zhàn)略、做團(tuán)隊(duì)、做文化、做機(jī)制四大模塊，商業(yè)啟蒙式的強(qiáng)化培訓(xùn)、結(jié)合業(yè)務(wù)的互動(dòng)訓(xùn)練和極富操作的咨詢工具，以前沒有做到總經(jīng)理的位置時(shí)，的確缺乏系統(tǒng)的考慮和應(yīng)用，通過本次學(xué)習(xí)，在企業(yè)日常管理和持續(xù)發(fā)展的問題上，從思路、理念、方法和操作上有了較為明晰的指導(dǎo)和方向，工作方法上從具體業(yè)務(wù)工作的泥潭中找到了時(shí)間和精力的管理回歸，總經(jīng)理(總裁)的強(qiáng)大責(zé)任意識(shí)也更加奮發(fā)了，特別是同樣的總裁，你的水平?jīng)Q定著企業(yè)的'命運(yùn)，不同層次的總裁，決定著企業(yè)命運(yùn)的不同，總裁不僅要贏得當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)，還要將各種管理方式習(xí)慣化、咨詢工具落地化，更要領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)走向持續(xù)光輝的未來，我想這才是一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)總裁的理想和職責(zé)。下面談一談本次學(xué)習(xí)的一些感言：
一、本次課程做戰(zhàn)略、做團(tuán)隊(duì)、做文化、做機(jī)制四大模塊分別由楊鵬博和邢濤二位職業(yè)高級(jí)講師授課，并分為價(jià)值、速度、執(zhí)行、結(jié)果四個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)抗小組，形式上即生動(dòng)活潑，又充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的核心特點(diǎn)，做戰(zhàn)略、做團(tuán)隊(duì)、做文化、做機(jī)制四大模塊是一個(gè)具有內(nèi)在邏輯關(guān)系的知識(shí)體系。正如課程所講，如果把商場(chǎng)比做戰(zhàn)場(chǎng)，把企業(yè)比喻成馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)車，那么，戰(zhàn)略就是對(duì)公理與規(guī)律的信奉與把握，為戰(zhàn)車指出正確的前進(jìn)方向;機(jī)制是一只輪子，是團(tuán)隊(duì)復(fù)制系統(tǒng)，沒有機(jī)制就不可能有團(tuán)隊(duì)復(fù)制與制度下的企業(yè)強(qiáng)大;文化是一只輪子，是團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力系統(tǒng)，沒有文化就不可能有團(tuán)隊(duì)精神驅(qū)動(dòng)下的內(nèi)心強(qiáng)大;團(tuán)隊(duì)是一群奔馳的駿馬，總裁要做伯樂，做教練，做領(lǐng)袖，用文化和機(jī)制的力量去進(jìn)化和優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，優(yōu)勝劣汰、適者生存，做好戰(zhàn)略人力資源，只有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，才可能有強(qiáng)大的公司。所以，戰(zhàn)略、文化、機(jī)制、團(tuán)隊(duì)四大模塊對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的穩(wěn)健持續(xù)發(fā)展是缺一不可，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。
二、課程始終追求的核心價(jià)值觀：
客戶價(jià)值、員工成長(zhǎng)、開放分享、追求卓越，是現(xiàn)代企業(yè)做強(qiáng)做大的企業(yè)文化基礎(chǔ)，體現(xiàn)的是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和以人為本的管理精髓。客戶價(jià)值就以顧客為導(dǎo)向，就是把顧客利益放在首位，如果企業(yè)沒有將顧客利益放在首位，而是不擇手段地謀取利潤(rùn)，就會(huì)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量不精益求精，甚至?xí)种茷E造。對(duì)這樣的產(chǎn)品，消費(fèi)者和用戶自然會(huì)避之不及，其結(jié)果就是該企業(yè)因產(chǎn)品沒有銷路而走上窮途末路。員工成長(zhǎng)就是注重激發(fā)全體員工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)造熱情，以績(jī)效為導(dǎo)向，鼓勵(lì)內(nèi)部的良性競(jìng)爭(zhēng)，引導(dǎo)員工以為企業(yè)創(chuàng)造驕人業(yè)績(jī)來追求個(gè)人職業(yè)生涯的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，企業(yè)關(guān)心員工和發(fā)揮員工的作用，員工在工作中就會(huì)心情舒暢，一絲不茍、精益求精，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和提供一流服務(wù)。相反，企業(yè)目標(biāo)若不是服務(wù)于消費(fèi)者和用戶，企業(yè)就不會(huì)關(guān)心員工的利益。這就是一流企業(yè)往往關(guān)心其員工利益，而平庸企業(yè)往往不關(guān)心其員工利益的根本原因。對(duì)于一個(gè)作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體的企業(yè)，其最終的目的就是為了追求經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)個(gè)人也在不斷追求的過程中，與企業(yè)達(dá)成和諧，共同發(fā)展和進(jìn)步，
但在相同的前提下，先進(jìn)的企業(yè)文化是把員工統(tǒng)一到企業(yè)價(jià)值觀和追求愿景目標(biāo)上，強(qiáng)調(diào)的是“不斷超越”、“開放分享”和“追求卓越”等，而落后的企業(yè)文化多是簡(jiǎn)單追求企業(yè)利潤(rùn)、完成資本積累或提高績(jī)效等問題，所以建立企業(yè)文化應(yīng)以管理制度的完善為基礎(chǔ)。建立完善的公司管理制度，能有效地激發(fā)員工的積極性，以及員工對(duì)企業(yè)的歸屬感。
不過企業(yè)在制訂規(guī)章制度時(shí)，要關(guān)注這些制度能否得到貫徹和執(zhí)行，而不只是喊口號(hào)而使起最終流于形式。管理是關(guān)鍵，比如海爾集團(tuán)最早的制度建設(shè)，就是從“禁止隨地大小便”開始的，海爾的“OEC管理法”(日事日畢，日清日高)等思想，也早已被員工記得滾瓜爛熟。一個(gè)非常成功而歷久不衰的企業(yè)，與其他平凡企業(yè)的重要區(qū)別，取決于是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)的企業(yè)理想和最高信念，這個(gè)理想超乎短期和中期的產(chǎn)品與業(yè)務(wù)之上，但卻成為企業(yè)全體員工的共同夢(mèng)想和長(zhǎng)期奮斗的動(dòng)力源泉。沒有信仰和理念，企業(yè)將失去前進(jìn)的動(dòng)力。
三、淺談幾個(gè)特別認(rèn)同的觀點(diǎn)
1、滿足客戶的所有需求是愚蠢的，基業(yè)長(zhǎng)青的企業(yè)總是把滿足獨(dú)特客戶的獨(dú)特需求做到極致，因?yàn)閷Ｗⅲ詫I(yè)，要建立以專注精神為核心的專注文化。因?yàn)槠髽I(yè)的人力財(cái)力物力資源是相對(duì)有限的，只有把自己的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮到極致，把自己的優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)、拳頭產(chǎn)品做精做強(qiáng)做透，總能先行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手一步，在集中資源鞏固和擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)的前提下，逐步完善產(chǎn)品和營(yíng)銷能力，培育自己的弱勢(shì)市場(chǎng)或者進(jìn)攻競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)(如汽車市場(chǎng))，發(fā)現(xiàn)獨(dú)特客戶價(jià)值，建立核心競(jìng)爭(zhēng)力與持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)各階段的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2、企業(yè)不死才是硬道理，持續(xù)正道的賺錢才是真本事，既要經(jīng)營(yíng)好現(xiàn)在，更要謀劃好未來，要傾力打造企業(yè)的 核心團(tuán)隊(duì)——血濃于水，榮辱與共。建立滿足客戶價(jià)值的業(yè)務(wù)贏利模式，并要求團(tuán)隊(duì)認(rèn)真執(zhí)行，做到極致，保證公司持續(xù)贏利與團(tuán)隊(duì)的持續(xù)成長(zhǎng)。
3、尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不詆毀競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更能贏得客戶的認(rèn)同，要打造企業(yè)的狼性團(tuán)隊(duì)——尊重強(qiáng)者，淘汰弱者。信奉適者生存，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰，遵從客觀規(guī)律，用機(jī)制和文化進(jìn)化團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，狼性十足，打造超強(qiáng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。
4、利潤(rùn)來自于給客戶節(jié)約的時(shí)間，時(shí)間就是金錢，效率就是效益，管理的真諦就是化繁為簡(jiǎn)， 要傾力打造企業(yè)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)——只做結(jié)果，不找借口。用商業(yè)原則與公理體系，樹立黑白分明的價(jià)值觀，在公司中大聲說出，我們提倡什么，反對(duì)什么，并以開放的方式，大力弘揚(yáng)公司的文化。
5、當(dāng)一個(gè)企業(yè)發(fā)展到一定的組織規(guī)模和組織層次時(shí)，必須建立一套符合企業(yè)自身需要的管理規(guī)則，這樣才能保證我們出資人(老板)的最大利益。建立制度、規(guī)則、流程。體現(xiàn)公司的價(jià)值導(dǎo)向，低標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，用機(jī)制管理人的行為，建立不依賴于任何能人的運(yùn)營(yíng)體系。要傾力打造企業(yè)的職業(yè)團(tuán)隊(duì)——責(zé)任在我，專業(yè)一流，用機(jī)制復(fù)制和擴(kuò)大自己的團(tuán)隊(duì)，在模式上做團(tuán)隊(duì)幾何級(jí)成長(zhǎng)，讓中層做傳承，讓員工做志注。
6、選好梯隊(duì)與接班人，為企業(yè)打下了長(zhǎng)青基業(yè)，為公司留下原則與精神! 用核心價(jià)值觀，打造核心團(tuán)隊(duì)，形成中高管團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想儲(chǔ)備人才;鍛煉人才，要求核心團(tuán)隊(duì)去帶動(dòng)員工成長(zhǎng)。
7、管理是一把雙刃劍，管理別人的同時(shí)也是管理自己，如果連自己都不能管、不敢管、不想管的人，你千萬(wàn)別指望去管理別人、管理企業(yè)，高層管理者不能把自己劃在管理規(guī)則之外，除了組織賦予的權(quán)力外，更要加強(qiáng)自身品質(zhì)氣質(zhì)學(xué)識(shí)的個(gè)人威望修養(yǎng)歷練，做一個(gè)職業(yè)的管理者。
8、企業(yè)生存的魂魄：①公司利益高于一切， 團(tuán)隊(duì)至高無(wú)上 。在團(tuán)隊(duì)中，你的主管、你的客戶，都是你的老板，個(gè)人薪水、抽成、獎(jiǎng)金的分配雖然與工作業(yè)績(jī)相關(guān)，但它們最終是在老板所獲取的企業(yè)利益的源頭基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。
②規(guī)范就是權(quán)威，規(guī)范是一種精神 一種可貴的習(xí)慣。主動(dòng)就是效率，主動(dòng)的人是團(tuán)隊(duì)中最好的伙伴，在困難的時(shí)候能夠幫助我們的，是主動(dòng)而不是運(yùn)氣。
③做人要低調(diào)，做事要高調(diào)，不要顛倒過來，低調(diào)做人，可以在你周圍保持健康的空氣，而高調(diào)做事，則可以贏得支持和聲譽(yù)。溝通能消除一切障礙，順暢不會(huì)從天而降，它是溝通的結(jié)果。
④永遠(yuǎn)保持進(jìn)取，保持開放心態(tài) ，謙虛是擁有開放心態(tài)的表現(xiàn)，勇于開拓進(jìn)取、有開放心態(tài)的人，可以更有效接受別人的看法，所以他們的成功比別人快得多，自然收獲也大!
最后，感謝集團(tuán)組織部的積極耐心組織，為我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我相信我們會(huì)學(xué)以致用，以努力的工作、優(yōu)異的業(yè)績(jī)來回報(bào)組織的信任和支持;同時(shí)，也希望類似的培訓(xùn)，階段性的再繼續(xù)舉辦，讓我們?cè)谄髽I(yè)的管理實(shí)踐中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)和元素，為一拖集團(tuán)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展多作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇14
【一】
每一次告別，最好用力一點(diǎn)。多說一句，可能是最后一句。多看一眼，可能是最后一眼。
【二】
大一的時(shí)候覺得生活是橙色的——太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。
橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……
大二的時(shí)候生活是綠色的——青春拔節(jié)生長(zhǎng)，旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹，夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。
綠色的記憶里，有跟老師討論問題時(shí)，他們臉上滿意的微笑;有跟外國(guó)朋友交流時(shí)，給自己打的滿意的分?jǐn)?shù)。
開始漸漸熟悉校園里任何一處美食，也常常在品知上呆到很晚……
大三的時(shí)候生活變成藍(lán)色——我們冷靜下來，明白自己離未來究竟有多遠(yuǎn)，并要為此作出選擇：出國(guó)、考研，還是工作。
藍(lán)色的記憶里，所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化，包括我們的愛情，那還年輕未曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的愛情。
在各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩(shī)，匆匆開始就要匆匆告別。
但那灰色的記憶里，卻有以往的記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的'資本，也是我們的慰藉。
【三】
又是一年畢業(yè)季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺的被推向離別的十字交叉路口。不曾考慮過別離，就不得不揮手說再見。最不愿，親見離愁，如今離別在眼前;最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬(wàn)年船;然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來臨，觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，四年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長(zhǎng)。
【四】
一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太無(wú)奈，走了四年又似乎回到起點(diǎn)，四年時(shí)光，感謝有你們陪伴。
【五】
多姿多彩的大學(xué)生活即將落下帷幕，回想起四年有太多美好記憶，感謝四年老師和同學(xué)陪伴
【六】
鳳凰花開，一雜言，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。
在這六年里，我經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在想起來，我心中就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要離開母校，離開朋友，離開老師，我鼻子就發(fā)酸。
還有兩個(gè)多月，我們就要各奔東西了。也許長(zhǎng)大后，兩個(gè)同學(xué)擦肩而過，會(huì)想起什么，但又想不起來。
所以，我要珍惜這段時(shí)光，度過我在母校最后一段寶貴時(shí)光。
【七】
光陰似箭，六年匆匆而過，小學(xué)的生涯就快要結(jié)束了，六年生活的快樂將被時(shí)光帶走，可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時(shí)，無(wú)論何地，只要想到六年的時(shí)光，就會(huì)讓我想起對(duì)童年美好的回憶。
時(shí)間飛逝，六年的小學(xué)生就要結(jié)束了，說慢，不慢;說快，也不快。仿佛就像一眨眼一樣。快得讓我們還來不及去好好體會(huì)這六年的一分一秒，我們都不知道該說些什么好，現(xiàn)在回憶一下以前的小學(xué)生活，還真有點(diǎn)難忘。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，是一個(gè)幼稚的小毛孩，現(xiàn)在想起那時(shí)的我，我本人覺得挺可笑的，記得我一進(jìn)班級(jí)就看見好多同學(xué)(初次見面不知名字)，經(jīng)常互相打打鬧鬧的，都很天真。漸漸的我們長(zhǎng)大了可有時(shí)還是因?yàn)樾∈露臣堋?/p>
每年的我們都是齊心協(xié)力的，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拔河比賽上，學(xué)習(xí)上…………每次的拔河比賽我們都是齊心協(xié)力的使出吃奶的勁用力的拔，一次次取得好成績(jī)。
這幾年來，我從一個(gè)個(gè)子矮小小孩，長(zhǎng)大到今天一米七左右的少年。六年來老師對(duì)我們關(guān)心得很，從拼音到作文，從加減乘除到如今的比例、解比例，從abcd到現(xiàn)在的短文。這許許多多的知識(shí)都是老師教給我們的，老師是蠟炬無(wú)私的燃燒自己，把無(wú)限的光明給了我們，給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，許許多多做人的基本。
這些年來我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，老實(shí)的楊牧程，老實(shí)又有點(diǎn)呆呆的陳峰，口才好的老汪，體育出色的老盧，跑步健將劉銘…………這些朋友都是我無(wú)法忘記的，雖然有時(shí)也有打打鬧鬧但是卻很開心。
心中充滿的是對(duì)老師對(duì)同學(xué)對(duì)朋友的不舍，更是感激。感謝老師，感謝給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，許許多多做人的基本;感謝朋友，感謝他們讓我知道了珍貴的友誼。畢業(yè)了，帶著我們的夢(mèng)想，帶著對(duì)母校的留念，帶著給大家衷心的祝福，一起充滿自信地，走向新的征程。讓我們帶著這份情誼，共同奮斗吧!
再過一個(gè)月多月，我就要和實(shí)驗(yàn)小學(xué)拜拜了，和我朝夕相處的同學(xué)們、和老師、和知己知彼的朋友說再見了，我相信我們每個(gè)人肯定會(huì)記住我們的學(xué)校，我們的老師、同學(xué)們、朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的老師、同學(xué)，當(dāng)然最不能忘記的就是這個(gè)給予了我多姿多彩的小學(xué)生活的學(xué)校。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇15
細(xì)雨傾灑舞滿天，視線中盡是紛飛垂落的“珠簾”，清掃著這個(gè)世界的塵埃。雨絲籠罩的這座城市，寒冷和溫暖并存，亦或是說，這種感覺，由心而定。
我相信，至少共處在這個(gè)教室里的我們，內(nèi)心是被溫暖包裹著的。冰冷雨夜掃不去心中永存的快樂，哪怕我們?nèi)鐗m埃一樣渺小，但這個(gè)世界因?yàn)槲覀儾艜?huì)更美好、更真實(shí)。
開始，我們是陌路人，不知道彼此的容貌、名字與故事。
漸漸，我們熟悉起來，學(xué)會(huì)了如何逗對(duì)方笑，打鬧過后一起上課，學(xué)會(huì)了心照不宣地干任何事，默契十足。
人們永遠(yuǎn)不懂得珍惜眼前的一切，設(shè)想，明年的今天，我們還坐在這里；可后來呢？所謂“久伴”，真的可以一直不分開嗎？
就如窗邊看似連綿不斷的雨，下得正盡興呢，意猶未盡地高歌，不忍謝幕。可故事終有結(jié)束的時(shí)候，正如我們，正如這場(chǎng)開盡青春之花的舞臺(tái)。
如果可以，我想去一個(gè)陌生的城市，開始陌生的故事。青春終有一天散場(chǎng)，我不愿看著它遺憾完結(jié)，畫上“end”。但我更想留住眼前的一切，定格住時(shí)光，青春不散場(chǎng)。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇16
大家好！我是學(xué)前一班的靳智超媽媽，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高心有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們學(xué)前一班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼兒子在幼兒園已經(jīng)度過了精彩的四年時(shí)間。四年前的他，還是一個(gè)什么也不懂，什么也不會(huì)的小孩子，經(jīng)過老師的培養(yǎng)教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，讓孩子們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)。現(xiàn)在它已經(jīng)成為一個(gè)具有多方面本領(lǐng)的小大人了。這四年也是孩子在幼兒園接受新知識(shí)，接觸新事物的啟蒙階段，各種各樣的節(jié)目表演，手工制作，親子游戲等等，豐富的活動(dòng)令孩子們?cè)谟變簣@的生活多姿多彩，既培養(yǎng)孩子們的技能和適應(yīng)能力，還完成了幼小銜接的平穩(wěn)過度。更感謝老師們利用信息時(shí)代的發(fā)達(dá)，為我們家長(zhǎng)朋友搭建了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，不僅縮短了家園之間的距離，使孩子們?cè)谟變簣@的生活更加透明，讓我們從不同的側(cè)面了解到孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。這些照片記錄了他們?cè)谟變簣@的幸福時(shí)光，也將成為他們成長(zhǎng)過程中的寶貴記憶。
孫園長(zhǎng)更是有著超前的思想站位和對(duì)幼教業(yè)的高度重視，經(jīng)常在微信上為我們奉上先進(jìn)的育兒理念和家教知識(shí)。
在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向所有辛勤付出的老師們深深地鞠一躬，真誠(chéng)地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了”！
孩子們，你們即將畢業(yè)，相信你們一定有很多的不舍，舍不得離開疼愛你，關(guān)心和照顧你的老師，喜歡你和牽掛你的小朋友們，可是小鳥一天天的長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛，你們也在一天天長(zhǎng)大，不得不離開你們心愛的幼兒園進(jìn)入你們?nèi)松牧硪粋�(gè)驛站，相信每一位家長(zhǎng)和孩子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛，相信每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步。同時(shí)，祝愿小鴻星幼兒園的明天更加輝煌更加燦爛。再次謝謝幼兒園的每一位老師！！！
傷心的畢業(yè)感言范文 篇17
1、蝴蝶終究飛不過滄海，有些人終究未能長(zhǎng)久走過來。有時(shí)候，友情其實(shí)比愛情易碎，一念之差，便會(huì)相互傷害。
2、人生是一場(chǎng)苦旅，需要我們跋涉，貼心的朋友能分享你的喜悅與秘密，也能分擔(dān)你的哀愁與難題，在你痛楚的時(shí)候，陪你一起靜靜地流淚。這樣的朋友，誰(shuí)都會(huì)有，他們來過、又去過，也曾替換過。隨著時(shí)光的流逝，他們會(huì)像石子一樣，慢慢地沉入記憶的長(zhǎng)河。
3、遷徙的大雁已在長(zhǎng)空排隊(duì)列行，報(bào)信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們?nèi)绱讼嘞鄲郏蛛x只會(huì)讓我們的心靠得更近。
4、再見學(xué)校，再見教室，再見老師，再見同學(xué)，再見我暗戀的女孩。
5、老師您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
6、無(wú)量善事，菩提道業(yè)，因一事增，謂不放逸。
7、的生活啊！！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
8、明晨行別，但愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。
9、孟姜女淚傾長(zhǎng)城，癡情人血染墓前。
10、生活如股市，開心有訣妙：把所有的憂愁售拋，將一切的失意套牢，使全部的快樂解套，讓最大的幸福成交！生活的牛市早日來到，幸運(yùn)的黑馬伴你奔跑！
11、跨出學(xué)校大門，開始新的人生旅程。愿你點(diǎn)亮生命的臺(tái)燈，照亮通往成功的征程。祝你事業(yè)馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風(fēng)順！
12、成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來！
13、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝福——你的未來不是夢(mèng)。
14、無(wú)論何種年代，青春都只是雍腫在旅行包上的一袋流浪，一扎久違的不知。當(dāng)旅行的你開始背起它行走時(shí)，你就注定有了不同于樂于安靜寂寞的人那樣?jì)轨o的心理。因?yàn)橥ǔＪ锹眯薪o了你奔波的享受感，給了你流浪的超越感。而青春，究竟只是深掩于那些享受感和超越感之外的`。
15、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會(huì)忘記。
16、歲月是百代的過客，而逝去的年華也是旅客。
17、不見面不等于不思念，不聯(lián)絡(luò)只是為了掩飾眷戀。早上還給我說幾句話，晚上又不見了，小樣兒，我就蹲在河邊，看你出不出來……
18、是心不必更求心，是佛何勞更覓佛，倘于言句上作露布，境物上生解會(huì)，則墮在骨董袋中。
19、希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動(dòng)一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
20、我們還有很長(zhǎng)的路要走。
21、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
22、如果我突然消失了，你會(huì)不會(huì)發(fā)瘋一樣的找我，然后因?yàn)檎也坏轿叶y過。如果我突然消失了，你會(huì)不會(huì)認(rèn)真的用心的看我空間里的每篇文章，然后理解我當(dāng)初是多么的珍惜你。
23、如果我的玩笑刺痛了你；很對(duì)不起，我以為我們很熟。
24、忘記你太難，愛上你太晚。
25、得得失失平常事；是是非非任自由；恩恩怨怨心不愧；冷冷暖暖我自知；坎坎坷坷人生路；曲曲折折事業(yè)梯；凡事不必太在意；愿你一生好運(yùn)氣！
26、布衣之交不可忘。——（唐）李延壽
27、我們感謝老師，是你們引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂，是你們?yōu)槲覀儺嫷牡谝桓�，為我們裱的第一張紙，是你們授予我們專業(yè)知識(shí)、教誨我們做人的道理，就連在畢業(yè)答辯結(jié)束后老師們還特地聚集在一起語(yǔ)重心長(zhǎng)的為我們指點(diǎn)走出社會(huì)后該注意些什么。感激的話千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您的尊敬與愛戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了！
28、靜靜的樹林，珍藏著一對(duì)身影。輕輕的春風(fēng)，傳送給你這一幅記憶和一片深情。
29、天下沒有不散的宴席，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年的美麗年代就快到了要結(jié)束的時(shí)候。回首這四年，有過歡樂興奮、也有痛苦悲傷，付出過汗水淚水，也有收獲與成就。有人說過，忘記過去就意味著背叛，所以，我們回味過去，為的是未來。
30、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
31、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
32、在這特殊的日子里，所有的祝福的問候都帶著我們的愛，擁擠在您的酒杯里，紅紅的，深深的，直到心底。
33、有人說，青春仿佛是朵素潔的曇花，來不及鋪張、來不及遐思，甚至來不及彌補(bǔ)欠缺和瑕庛，就那么匆匆地謝了。
34、友誼和愛情之間的區(qū)別在于、友誼意味著兩個(gè)人和世界，然而愛情意味著兩個(gè)人就是世界。在友誼中一加一等于二；在愛情中一加一還是一。
35、愿你如那火紅的楓葉，在風(fēng)霜的洗禮中吐露太陽(yáng)的顏色，祝早日成為國(guó)家的棟梁。
36、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，漂亮的粉筆字，美妙的語(yǔ)句，優(yōu)雅的姿態(tài)，您讓我們生活在詩(shī)一般的意境里。
37、如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，舍不得放不下，那就痛苦吧。
38、小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
39、友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。
40、今晚的雨格外清新，而我今夜的心情似那秋雨，有一絲淡淡的哀傷。獨(dú)自散步于鄉(xiāng)間小路，也許是因?yàn)榍镉甑呐惆椋坪醪桓械郊拍Ｇ镉炅芾炝宋业男氖拢瑩崞搅宋业男木w。所有的孤單都隨秋風(fēng)而去，只剩我和秋雨互相訴說對(duì)方的心事。仿佛它就是思?jí)簟?/p>
41、你是一個(gè)心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽(yáng)光女孩。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家里我們既是你的父母，也是你的朋友，你一直都很聽從我的教誨，我很高興你在學(xué)校里能和同學(xué)友好相處，老師都夸你學(xué)習(xí)認(rèn)真，努力，不驕不躁，而且成績(jī)穩(wěn)定，工作負(fù)責(zé)，我們以你為傲，你是一個(gè)好孩子。
42、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜！
43、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
44、同學(xué)，一生同學(xué)。
45、姐姐是咖啡，妹妹是杯子，姐姐永遠(yuǎn)都在妹妹心里。
46、世間的人要對(duì)法律負(fù)。修行的人要對(duì)因果負(fù)。
47、在這里，我們受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃辉谶@里，我們養(yǎng)成了勤奮的習(xí)慣；在這里，唯有團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律才是我們的流行風(fēng)。
48、說得總是簡(jiǎn)單，難免哀傷。
49、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝巳ピ僖矝]有比手中這一杯更醇更美的酒了。
50、我們是種子，在您知識(shí)的土壤里成長(zhǎng)。我們是小樹，在您智慧的陽(yáng)光里沐浴。您的教誨，是明朗的陽(yáng)光，照在我們的心田，讓青春之花綻放！在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕快樂。
51、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。
52、青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
53、朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺于美術(shù)館、博物館；是可以徘徊書店、書廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽……
54、山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開你我，卻拉不開真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
55、傷害就像魚骨讓我們除了彼此別無(wú)所依。
56、讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
57、我以前就知道高帥富、矮挫丑、高瘦美、白富美、矮胖丑，看到你我才知道，原來還有一個(gè)更超然更經(jīng)典的存在，土肥圓！沒關(guān)系，啥樣你都是我最好的朋友。
58、知己，不止單單朋友這般簡(jiǎn)單，他描繪的是一個(gè)人一生路途中最耀人眼球的風(fēng)景，即便是浮云過煙，美的不切實(shí)際，但它確實(shí)存在過，教會(huì)我們何謂情，何謂愛。
59、如來，同一道故，出離生死，皆以直故。
60、拿出你的恒心，做事定要細(xì)心，擁有一顆雄心，做事莫過貪心，工作要有耐心，萬(wàn)事才會(huì)順心，送你一顆開心，愿你擁有舒心。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇18
馬上就要離開了呢，不知為什么，眼睛開始發(fā)澀。很留戀這里的一切一切，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。夢(mèng)醒了，就會(huì)痛，這還是那個(gè)有時(shí)很想逃脫的地方嗎？才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。
擦得烏黑的黑板，曾經(jīng)留下過我們整齊的字跡；干凈整潔的教室，曾經(jīng)留下過我們朗朗的書聲；路旁茂密的石榴樹，曾經(jīng)留下過我們乘涼的身影；操場(chǎng)上的跑道，曾經(jīng)留下過我們滴落的汗水......
這一切的一切，是那么的熟悉，但在不久的將來，也會(huì)那么的陌生……
怎能忘啊，在那鮮花盛開的春天，我們?cè)诮淌依锟炭嗟貙W(xué)習(xí)，書聲朗朗，悅耳動(dòng)聽。六一兒童節(jié)的時(shí)候，大家每個(gè)人都會(huì)上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，展現(xiàn)一個(gè)豐富多彩的自我，然后，就是熱烈的掌聲。
怎能忘啊，在那烈日炎炎的夏天，氣溫很高，于是一箱箱的冰糕接踵而至。今天你買，明天我買，在酷暑時(shí)節(jié)，6年級(jí)6班卻異常涼爽。
不能忘啊，在那天高氣爽的秋天，我們?cè)诓賵?chǎng)上奮力跑步的身影。一個(gè)人摔倒了大家扶，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)不可分割的集體！
更不能忘啊，在那寒風(fēng)刺骨的冬天，我們穿著厚厚的羽絨服，雪天路滑，大家攙扶著，小心翼翼地邁著步。這，就是友誼。
可現(xiàn)在，在我深愛的母校學(xué)習(xí)，已沒有幾日了。
坐在窗前，沉默著。不用回首，也知道在這里已經(jīng)度過了6個(gè)春秋。馬上要離開了呢，不知為什么，眼淚就掉下來了。很留戀這里的一切一切，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。夢(mèng)醒了，就會(huì)痛。這已不是那個(gè)有時(shí)很想逃脫的地方了。早就明白，自己已經(jīng)愛上了這所學(xué)校。
傷心的畢業(yè)感言范文 篇19
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，我的侄子在楓葉國(guó)際學(xué)校三年半的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，作為代理家長(zhǎng)，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情。
首先我們要感謝楓葉國(guó)際學(xué)校“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施雙語(yǔ)雙學(xué)歷的辦學(xué)體制”。楓葉學(xué)校這樣的辦學(xué)理念，為一大批像我侄子那樣聰明伶俐，追求個(gè)性發(fā)展的孩子們提供了適合他們的教育模式和平臺(tái)，為這些孩子們的個(gè)性化發(fā)展提供了機(jī)會(huì)和可能。
三年前，侄子在石家莊考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)高中，如果他在那所學(xué)校里，按部就班地學(xué)下來，肯定能考上國(guó)內(nèi)一所不錯(cuò)的大學(xué)，然后像大多數(shù)孩子那樣畢業(yè)，找工作。可是，孩子正值青春期，頭腦聰明，思維活躍，不諳世事，個(gè)性張揚(yáng)。這種孩子在崇尚應(yīng)試教育的傳統(tǒng)學(xué)校里是不被學(xué)校和老師喜歡和接受的。孩子的學(xué)習(xí)壓力大，積極性受到打擊，經(jīng)常情緒低落，心情郁悶，與老師和家長(zhǎng)的關(guān)系緊張，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。作為親人，我們是看在眼里，痛在心里，卻愛莫能助。
孩子上高一的那年春節(jié)，在我們的引薦下，來到了楓葉學(xué)校，并榮幸被楓葉學(xué)校所錄取。為了孩子的前途，在楓葉國(guó)際學(xué)校多上半年英語(yǔ)強(qiáng)化班也值得。那一年，侄子在原學(xué)校的老師們疑惑和不解的眼光下，毅然決然地辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，事實(shí)證明，我們當(dāng)初的決定是正確的。孩子非常喜歡楓葉國(guó)際學(xué)校的教育、教學(xué)方式，尤其是雙語(yǔ)教學(xué)，讓他從小就在雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的天賦得到了很好的發(fā)揮，侄子找到了最適合他學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的學(xué)校。楓葉學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活使他擺脫了壓力和悲觀，恢復(fù)了自信和快樂，個(gè)性得以張揚(yáng)，學(xué)業(yè)得以順利完成。
另外感謝楓葉國(guó)際學(xué)校“以人為本”教育管理模式，使孩子受益匪淺。孩子在校三年多以來，由于家長(zhǎng)從小疏于管教，一貫自由散漫，給學(xué)校和老師添了很多麻煩，曾多次違反校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們并沒有用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決了事，而是“嚴(yán)中有情，嚴(yán)中有愛”，在嚴(yán)厲的批評(píng)和處理中施之以愛，給了孩子一次次的機(jī)會(huì)，終于讓他在成長(zhǎng)過程中明白了學(xué)校和老師的良苦用心，感悟到了做人的道理，并逐漸完善自己的言行舉止，逐漸成長(zhǎng)為一名積極向上，善良友愛，尊老愛幼，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子。
如果沒有楓葉國(guó)際學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們的教育和挽救，孩子可能已經(jīng)漂泊在社會(huì)上，成了一個(gè)惹是生非的混混兒；也有可能奔波在惡劣的工作環(huán)境中，正在靠出賣體力掙錢；也有可能無(wú)所事事地寄生在家里，早早地成為了啃老族。可以說沒有楓葉學(xué)校，就沒有孩子的現(xiàn)在和未來；沒有楓葉學(xué)校，就沒有我們家長(zhǎng)的幸福和自豪。是楓葉學(xué)校給了孩子一個(gè)光明燦爛的未來，是楓葉學(xué)校改變了孩子的人生。
畢業(yè)在即，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)事們對(duì)孩子的栽培，我們會(huì)讓孩子永遠(yuǎn)懷著感恩之心，在今后的國(guó)外大學(xué)生活中，繼續(xù)修煉品德，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，早日回報(bào)社會(huì)，為母校爭(zhēng)光，為所以關(guān)心愛護(hù)他的師長(zhǎng)和家人爭(zhēng)光！