圖書(shū)館開(kāi)幕演講稿（精選4篇）

圖書(shū)館開(kāi)幕演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們、同學(xué)們：

　　大家下午好！今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。今天，我們的圖書(shū)館終于開(kāi)館了！

　　作為任上的文化局長(zhǎng)，我十分感慨。圖書(shū)館從成立至今已有近30年的時(shí)間，但是，30年以來(lái)，我們就從來(lái)沒(méi)有一座真正意義上的圖書(shū)館。剛開(kāi)始成立的時(shí)候，沒(méi)有館舍，只有人員編制，僅有的幾百冊(cè)圖書(shū)存放在文化館，也沒(méi)有對(duì)公眾開(kāi)放；05、06年的時(shí)候，我們爭(zhēng)取國(guó)家的項(xiàng)目資金在三中轉(zhuǎn)盤(pán)處正式修建了圖書(shū)館，剛建好館舍，又為了服從縣城規(guī)劃，本來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)館的，又停了下來(lái)。13年，在縣委縣人民政府的大力支持下，我們重新選址，在現(xiàn)在這個(gè)地方重新修建了這座圖書(shū)館，其間的艱難和曲折，不知經(jīng)歷了多少。新建的這座圖書(shū)館，館舍面積2500平方米，館藏圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)，有閱讀大廳，電子廳等，從功能設(shè)臵和館舍設(shè)施來(lái)看，基本上能夠滿足讀者的需求。

　　朋友們，我們雖然一直沒(méi)有真正意義上的圖書(shū)館，但務(wù)川人從來(lái)不缺乏閱讀的習(xí)慣。曾幾何時(shí)，務(wù)川有大大小小租書(shū)店十余家，尤其是務(wù)川書(shū)迷書(shū)店，無(wú)論其藏書(shū)量還是其讀

　　者規(guī)模，都稱得上是遵義第一家。這些書(shū)店，極大地豐富了群眾的精神生活。什么是全民閱讀，書(shū)迷書(shū)店每天幾百人次的借閱，就是全民閱讀。但是，我們的閱讀量，與其他國(guó)家比較，還是顯得太少。據(jù)調(diào)查，法國(guó)人均每年閱讀圖書(shū)20本，日本40本，韓國(guó)11本，以色列高達(dá)60本，而中國(guó)人均只有4.35本；人均購(gòu)買圖書(shū)，以色列是64本，俄羅斯55本，美國(guó)50本，中國(guó)不足5本。以色列是猶太人建立的國(guó)家，其國(guó)民素質(zhì)堪稱世界一流，猶太人說(shuō)，書(shū)里藏著智慧，全世界的銀行家、科學(xué)家、諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸�猶太人占了一多半。我們也說(shuō)，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，是我們保持思想活力，創(chuàng)新發(fā)展，素質(zhì)美德的精神食糧。沒(méi)有閱讀，就沒(méi)有知識(shí)。我們總有人在贊美西方國(guó)家制度的優(yōu)越和美好，想問(wèn)一下，我們有幾個(gè)人看過(guò)再版了4次的《資本主義文化與全球問(wèn)題》？我們天天在說(shuō)文化，有幾個(gè)人能定義“文化”這個(gè)詞語(yǔ)？天天在使用錢(qián)幣，我們又有幾個(gè)人能知道“錢(qián)”是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的？但是，我們卻有多少人連一點(diǎn)基本知識(shí)都沒(méi)有卻妄自菲薄國(guó)家、文化、經(jīng)濟(jì)這些高尚的問(wèn)題。沒(méi)有文化真可怕，因此，閱讀是一個(gè)關(guān)乎民族素質(zhì)的問(wèn)題，全民閱讀是我們建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的基矗讀書(shū)貴在堅(jiān)持，我們每天讀一兩頁(yè)，一兩章，每個(gè)月讀一兩本，持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們自然就會(huì)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，慢慢的，閱讀也就會(huì)成為我們的一種生

　　活方式。古人說(shuō)：“讀書(shū)耕田兩樁事”，讀書(shū)和耕田是人生最基本也是最重要的兩件事情，“耕讀人家”是一種理想的追求。讀書(shū)是中華民族的傳統(tǒng)美德，讀書(shū)是春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲的育人。我不知道有多少人知道4月23日是“世界讀書(shū)日”，我也不知道大家一年看了多少本書(shū)，但是，我想，我希望，我們的圖書(shū)館，能夠成為大家今后常來(lái)坐一坐，看一看的地方。

　　圖書(shū)館是國(guó)家公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重要內(nèi)容，國(guó)家規(guī)定了具體的圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。為廣大市民提供公益的、均等的閱讀權(quán)利，是圖書(shū)館的重要職責(zé)。為了更好的服務(wù)讀者，推動(dòng)全民閱讀、書(shū)香務(wù)川，我們將從以下幾個(gè)方面加以努力。

　　一是進(jìn)一步完善圖書(shū)館的功能設(shè)施，豐富藏書(shū)量，電子閱覽機(jī)位，從借閱、復(fù)英檢索等環(huán)節(jié)為廣大讀者提供便捷的、人性化服務(wù)。今后，我們還將努力與盛市圖書(shū)館搭建“一卡通”，遠(yuǎn)程閱讀的機(jī)制，更好的服務(wù)讀者。

　　二是開(kāi)展豐富的讀書(shū)活動(dòng)。如美文朗誦會(huì)，讀后感作文大賽，讀書(shū)感悟交流，名家說(shuō)書(shū)等活動(dòng)。

　　三是根據(jù)讀者群體的不同，設(shè)立少兒閱讀室、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)閱讀區(qū)等。設(shè)立仡佬文化閱讀區(qū)，將與仡佬族文化有關(guān)的圖書(shū)以及仡佬族作家出版的作品收集起來(lái)，成立一個(gè)專區(qū)。

　　四是開(kāi)展一些互動(dòng)活動(dòng)，譬如讀者可以向圖書(shū)館申請(qǐng)采購(gòu)自己喜愛(ài)的圖書(shū)，圖書(shū)館也會(huì)定期向讀者推出一些精品圖

　　書(shū)；讀者可以捐書(shū)，我們也可以送書(shū)，大家互動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)就會(huì)越來(lái)越精彩。

　　最后，我要向?yàn)檫@次開(kāi)館做出來(lái)辛苦勞動(dòng)的工作人員表示感謝，尤其要向我們的6位文化志愿者表示感謝！沒(méi)有你們的辛勤工作，短短一個(gè)月的時(shí)間，圖書(shū)館要想開(kāi)館，這是難以想象的，向你們表示衷心的感謝！

　　謝謝大家！

圖書(shū)館開(kāi)幕演講稿 篇2

　　在這收獲且孕育萬(wàn)物的季節(jié)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們的圖書(shū)館像一位母親，帶著對(duì)鐵院學(xué)子們的期盼，帶著博大的愛(ài)，向我們敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。新圖書(shū)館雄偉壯觀，站在“她”面前你可以感受到一種莊嚴(yán)的氣息。那木刻的象形文字帶著一份神秘，似乎在講述著什么。那層層向前的臺(tái)階，仿佛在告訴大家只要不懈的攀登，成功的大門(mén)永遠(yuǎn)會(huì)為你敞開(kāi)。那明亮的玻璃，耀眼的瓷磚，嶄新的地板，無(wú)不凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)鐵院學(xué)子們無(wú)限的愛(ài)與期望。大家都明白，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，樹(shù)立風(fēng)范。時(shí)代文明的腳步一直在向前，作為鐵院的一名學(xué)子，要銘記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”用知識(shí)來(lái)武裝自己，暢游在書(shū)的海洋里，培養(yǎng)塑造出鐵院那豁達(dá)的胸懷，高尚的素質(zhì)。

　　雖然我們的校園面積不大，但卻人才輩出。有句俗話：“濃縮的都是精華”。我相信鐵院是一個(gè)成就人才的搖籃。有人把她比作一片圣地，一塊純潔之地，不能容納粗獷和平凡庸俗的東西。而我們的吵鬧聲、嬉戲聲不文明之舉將使她黯然失色，失掉風(fēng)范。

　　新的開(kāi)始標(biāo)志著：鐵院正欣欣向榮的向前行，鐵院人將會(huì)以另一種姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。我們是榮幸的，因?yàn)槲覀冊(cè)谖磥?lái)的兩年或三年中能夠嗅到那一股清清的書(shū)香，能接受她賜予的第一份精神的食糧，通過(guò)“她”的關(guān)懷，我們一定能超越自我，完善自我。

　　一桌一椅和每一本圖書(shū)都是她的毛發(fā)，需要大家去愛(ài)護(hù)，去珍惜。如果我們隨意去破壞，那我們還是一名合格的鐵院學(xué)子嗎?一個(gè)好的環(huán)境可以改變一個(gè)人，塑造一個(gè)人。“近朱者赤，近墨者黑”。環(huán)境的好壞直接影響一個(gè)人的未來(lái)，它可以使你更加優(yōu)秀，也可以使你更加庸俗。我們需要的是優(yōu)秀，足以讓我們驕傲，讓我們自豪的鐵院。所以，我們有義務(wù)去愛(ài)護(hù)她，珍惜她。

　　曾幾何時(shí)，有些人讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)一頁(yè)好的文章就愛(ài)不釋手了，直到那頁(yè)成為獨(dú)自享有的珍藏。如此，還有圖片，繪畫(huà)，為什么非要把好的東西不留著和

　　大家分享呢?圖書(shū)館也有自己的制度和章程，既然進(jìn)來(lái)圖書(shū)館，就有權(quán)利讀書(shū)，但同樣也有義務(wù)保護(hù)圖書(shū)。只有大家共同配合，她才能更好的為大家服務(wù)。從她身上，我們不僅僅要學(xué)的是知識(shí)，更重要的是，我們要從她那學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的鐵院人!

　　“知識(shí)改變命運(yùn)，成就創(chuàng)造未來(lái)。”做為21世紀(jì)的建設(shè)者，我們要永遠(yuǎn)記住：有藍(lán)天的博大，就不能讓飛翔的翅膀在安逸中退化;有大海的雄壯，就不能讓拼搏的勇氣在風(fēng)浪中卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉。不要相信宿命，要用行動(dòng)去迎接挑戰(zhàn)。

　　書(shū)香的氣息飄溢在鐵院的每一個(gè)角落，每一位鐵院人都能感受到，可以盡情享受。只要我們大家一起去努力，把埋怨變成理解，把委屈變成不屈，把失意改寫(xiě)成冷峻。從一時(shí)失意中迸發(fā)出一生的激情，從一時(shí)的壓抑中醞釀出一生的追求，那么，我們的人生也會(huì)變的美好。

　　讓我們共同走進(jìn)知識(shí)的海洋之中，以新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們讀工會(huì)繼續(xù)以“心系讀者終不悔，雅俗共賞甘自累”為宗旨，創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境，希望所有的讀者朋友融合起來(lái)，讓濃濃書(shū)香溢滿渭園。

圖書(shū)館開(kāi)幕演講稿 篇3

　　尊敬的各位愛(ài)心人士、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生向前來(lái)參加捐贈(zèng)儀式愛(ài)心人士和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

　　今天我們?cè)诖伺e行--小學(xué)蒲公英兒童圖書(shū)館開(kāi)館儀式，感謝--蒲公英兒童發(fā)展中心，感謝為--小學(xué)建館付出的愛(ài)心人士！真誠(chéng)的感謝捐助方！感謝所有關(guān)心農(nóng)村教育，支持農(nóng)村教育的朋友！我在此代表學(xué)校向你們承諾：我們一定會(huì)充分利用好--圖書(shū)館，將愛(ài)心人士的善舉傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們?cè)跁?shū)的世界里遨游，在書(shū)的世界里健康成長(zhǎng)，下一步我們將繼續(xù)開(kāi)展好閱讀活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園。通過(guò)閱讀，讓孩子們的內(nèi)心變得豐富、堅(jiān)強(qiáng)、美好；通過(guò)閱讀，讓孩子們學(xué)會(huì)向往美德，學(xué)會(huì)在黑暗中發(fā)現(xiàn)光明，學(xué)會(huì)在困境中積蓄力量，學(xué)會(huì)在絕望中堅(jiān)持希望。

　　--圖書(shū)館是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的項(xiàng)目，它將成為我們學(xué)校一筆豐厚的精神財(cái)富，我們相信：我們收到的不僅是書(shū)籍，更是一種希望，今天我們接受了愛(ài)心人士的捐贈(zèng)，我們感動(dòng)之余，更要?jiǎng)?lì)精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦校，用優(yōu)異的的成績(jī)，報(bào)答愛(ài)心人士的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會(huì)各界的殷切期望。

　　最后，讓我們懷著感恩的心，以熱烈的掌聲再次向愛(ài)心人士的善舉表示衷心的感謝！向出席開(kāi)館儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓表示真誠(chéng)的謝意！祝大家身體健康，家庭幸福！

圖書(shū)館開(kāi)幕演講稿 篇4

　　尊敬的--主任，各位來(lái)賓、同志們、朋友們：

　　大家下午好！

　　在這郁郁蔥蔥、綠意盎然的初夏時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里聚集一堂，熱烈慶祝--大學(xué)圖書(shū)館新館開(kāi)館暨紀(jì)念--開(kāi)館101周年，這不僅是--全體師生的一件大事、喜事，也是全省圖書(shū)館界的一件大事、盛事。在此，我謹(jǐn)代表--省文化廳向--大學(xué)全體師生和校圖書(shū)館全體員工表示熱烈的祝賀！

　　--大學(xué)是教育部在鄂直屬高等院校之一。在百年的風(fēng)雨歷程中，它繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的精華，同時(shí)又汲取了外來(lái)文化的養(yǎng)分，形成了“求實(shí)創(chuàng)新、立德樹(shù)人”的辦學(xué)傳統(tǒng)，為國(guó)家特別是為--培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。作為學(xué)校的重要組成部分，--大學(xué)圖書(shū)館在百年的發(fā)展和積淀中，收集和傳承了大量珍貴的文獻(xiàn)資源，在傳承文明、傳播知識(shí)、培養(yǎng)人才、服務(wù)教學(xué)和科研等方面做了大量工作，對(duì)促進(jìn)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。這些成績(jī)的取得，不僅是--大學(xué)和學(xué)校圖書(shū)館的光榮，也是湖北圖書(shū)館界的光榮。

　　今天，一幢氣勢(shì)恢弘的圖書(shū)館新樓座落于--山麓，它擁有圖書(shū)自助借還系統(tǒng)、圖書(shū)智能分揀系統(tǒng)和讀者自助服務(wù)體系；它還擁有數(shù)字化自主學(xué)習(xí)中心、個(gè)性化學(xué)習(xí)空間和休閑閱覽交流空間等現(xiàn)代化服務(wù)功能，它的落成，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代圖書(shū)館智能化、數(shù)字化和人性化的特征，必將對(duì)我省高校和公共圖書(shū)館系統(tǒng)產(chǎn)生重要的引領(lǐng)作用。

　　最后，衷心祝愿--大學(xué)及校圖書(shū)館繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為促進(jìn)我省文化系統(tǒng)和高校系統(tǒng)文獻(xiàn)信息資源的共建共享，為實(shí)現(xiàn)我省文化和教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，再譜新篇章、再創(chuàng)新輝煌！

　　謝謝大家！