會(huì)計(jì)技能比賽閉幕式講話

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會(huì)計(jì)技能比賽閉幕式講話1

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位老師、同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天，xx省第一屆財(cái)會(huì)綜合技能比賽在大家的積極參與和共同努力下圓滿結(jié)束了。各位選手以學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)，提高財(cái)會(huì)綜合技能為目的，展開了競(jìng)技角逐，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了優(yōu)異的成績，充分展現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”的精神風(fēng)貌。在此，我代表省財(cái)政廳、省珠算協(xié)會(huì)向長期關(guān)心和支持珠算、珠心算教學(xué)的教育部門、財(cái)政部門以及有關(guān)院校的同志們表示由衷地感謝和崇高的敬意!向各位領(lǐng)隊(duì)、教練和選手表示親切的慰問!向獲獎(jiǎng)的選手、優(yōu)秀教師和代表隊(duì)表示熱烈的祝賀!

　　借此機(jī)會(huì)我想談幾點(diǎn)體會(huì):

　　一、首屆財(cái)會(huì)綜合技能比賽圓滿成功

　　為了更好地適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)應(yīng)用人才的需求，依據(jù)我國職業(yè)教育“以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以能力為本位，加強(qiáng)課程建設(shè);以職業(yè)技能為中心，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)”的總體教育方針，省珠算協(xié)會(huì)組織了“xx省第一屆財(cái)會(huì)綜合技能比賽”。在各級(jí)珠協(xié)的廣泛發(fā)動(dòng)、精心組織下，各職業(yè)技術(shù)大中專院校大力支持與配合，積極選拔選手，嚴(yán)密組織訓(xùn)練，參賽學(xué)生也以提高技能、增長才干為目標(biāo)進(jìn)行了緊張的訓(xùn)練。“功夫不負(fù)有心人”，學(xué)生賽出了良好的成績，比賽取得了滿意的效果。回顧本屆比賽，主要有三個(gè)特點(diǎn):一是重視程度高。各市珠協(xié)都十分重視本次比賽，切實(shí)當(dāng)作一件大事來抓。主動(dòng)與設(shè)置財(cái)會(huì)專業(yè)的大中專職業(yè)院校聯(lián)系，共同商量，確定參賽學(xué)校，組成代表隊(duì)參加比賽，保證各設(shè)區(qū)市珠算協(xié)會(huì)都有代表隊(duì)參賽，沒有留下空白。二是參賽范圍廣。這次比賽共有28支參賽隊(duì)，140名選手，第一屆比賽就有這么多的學(xué)校、選手參加，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、支持是分不開的，與老師的積極努力、辛勤工作是分不開的。三是比賽成績良好。本次比賽共設(shè)點(diǎn)鈔、賬表算、傳票算、票幣計(jì)算和手工記帳五個(gè)比賽項(xiàng)目，設(shè)置了全能個(gè)人、個(gè)人單項(xiàng)、優(yōu)秀指導(dǎo)老師、團(tuán)體優(yōu)勝、優(yōu)秀組織、組織獎(jiǎng)六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，經(jīng)過一天緊張的比賽，五個(gè)比賽項(xiàng)目順利完成，過程嚴(yán)密有序。按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，閱卷老師加班加點(diǎn)，客觀公正。共有42名選手、15名優(yōu)秀老師和16個(gè)團(tuán)體分別獲獎(jiǎng)。此次技能比賽，把傳承珠算技術(shù)與財(cái)會(huì)綜合技能緊密結(jié)合在一起，為培養(yǎng)社會(huì)需要的技能型、應(yīng)用型財(cái)會(huì)人才進(jìn)行了有益探索，充分展示了我省財(cái)會(huì)技能教育的豐碩成果。實(shí)踐證明，以財(cái)會(huì)綜合技能比賽這種形式，來推動(dòng)會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)踐，為師生搭建展示教學(xué)改革和財(cái)會(huì)實(shí)際操作技能的平臺(tái)，是一個(gè)教學(xué)相長，相得益彰的好方法。這次比賽是我省財(cái)會(huì)綜合技能比賽的第一次，今后，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將競(jìng)賽活動(dòng)繼續(xù)辦下去，辦出特色，辦出水平。

　　二、傳承珠算文化，推進(jìn)珠心算教育

　　珠算是我國古代重大發(fā)明之一，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之瑰寶。千百年來，珠算在商界、科技教育等各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，為中國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。隨著珠算應(yīng)用的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，由珠算的計(jì)算功能開發(fā)出的珠心算，它不但具有開發(fā)兒童早期智力功能，而且具有獨(dú)特的育人功能，十分有利于少兒全面素質(zhì)的提高。表現(xiàn)在有利于兒童大腦的發(fā)育;有利于兒童智力的開發(fā);有利于兒童觀察力、注意力、記憶力、想象力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng);有利于兒童學(xué)習(xí)興趣的提高;有利于兒童計(jì)算能力和學(xué)習(xí)成績的提高。去年，我省組織的xx省第一屆珠心算比賽，少兒選手們精湛準(zhǔn)確的計(jì)算能力和超常的記憶能力令人驚嘆。由于它有多元功能，因而久經(jīng)不衰，被越來越多的家長、幼兒、學(xué)生認(rèn)知，被社會(huì)、家庭、學(xué)校、幼兒園所認(rèn)可。它體現(xiàn)了人類自身發(fā)展的需要，代表了珠算文化的發(fā)展方向，有著豐富的內(nèi)涵。

　　未來的世紀(jì)，是腦科學(xué)時(shí)代，珠心算啟智作用為珠心算的發(fā)展提供了更加燦爛的前景。弘揚(yáng)、保護(hù)、發(fā)展優(yōu)秀的珠算文化，是歷史賦予我們的責(zé)任，也是人類賦予我們的責(zé)任。各珠算協(xié)會(huì)、各級(jí)教育部門和幼兒園、小學(xué)要大力宣傳、積極推動(dòng)珠心算教育，為中華民族文化的傳承和發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

　　三、推動(dòng)財(cái)會(huì)綜合技能教育，培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才

　　財(cái)會(huì)職業(yè)教育是社會(huì)職業(yè)教育的必要組成部分，財(cái)會(huì)職業(yè)院校是為財(cái)會(huì)工作戰(zhàn)線培養(yǎng)技能型應(yīng)用人才的前沿陣地。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)越重要，對(duì)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)、能力要求越高。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，財(cái)會(huì)人員隊(duì)伍越來越壯大，其綜合素質(zhì)和能力也要隨之提高與強(qiáng)化。一名合格的財(cái)會(huì)工作者，綜合技能首先要過關(guān)，雖然與個(gè)人努力分不開，但在學(xué)校的基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)確實(shí)相當(dāng)重要，為此希望各大中專院校要結(jié)合實(shí)際需要，充實(shí)應(yīng)用技能等相關(guān)課程，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，為社會(huì)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的財(cái)會(huì)應(yīng)用型人才。各珠算協(xié)會(huì)也要積極推動(dòng)財(cái)會(huì)綜合技能教育，通過比賽、競(jìng)賽等形式，檢驗(yàn)教學(xué)成果，驗(yàn)證綜合技能水平。

　　四、發(fā)揮協(xié)會(huì)作用，推動(dòng)財(cái)會(huì)事業(yè)發(fā)展

　　省珠算協(xié)會(huì)是弘揚(yáng)珠算文化，發(fā)揮珠心算的計(jì)算、教育和啟智功能，堅(jiān)持以珠心算教育為重點(diǎn)，推進(jìn)財(cái)會(huì)綜合技能，促進(jìn)珠算心算事業(yè)發(fā)展，為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)的社團(tuán)組織。雖然在過去30年里做了大量的工作，取得了一定成績，但與時(shí)代發(fā)展的要求還有一定的差距，我們要再接再厲，重點(diǎn)在以下三個(gè)方面做好工作:

　　一是傳承。即傳承珠算文化，普及珠算科學(xué)知識(shí)。一要大力培訓(xùn)珠算教師;二要積極開展財(cái)會(huì)技能教育;三要嚴(yán)格組織珠算技術(shù)等級(jí)鑒定、財(cái)會(huì)綜合技能比賽。

　　二是創(chuàng)新。即在傳承珠算文化基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。一要適應(yīng)珠算文化的發(fā)展，轉(zhuǎn)移創(chuàng)新工作重點(diǎn)，由珠算計(jì)算技能教育轉(zhuǎn)移到開發(fā)兒童智力潛能的珠心算教育，以珠心算教育為中心，統(tǒng)籌學(xué)術(shù)建設(shè)、競(jìng)賽活動(dòng)等各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展;二要適應(yīng)服務(wù)對(duì)象的變化，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)體制，建立完善財(cái)政、教育、珠協(xié)一體化聯(lián)合工作的保障機(jī)制;三要適應(yīng)珠心算教育和財(cái)會(huì)技能教育發(fā)展的需要，創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、活動(dòng)形式，建立珠心算教育實(shí)驗(yàn)基地，建立財(cái)會(huì)綜合技能培訓(xùn)基地，培育宣傳典型。

　　三是發(fā)展。即在傳承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)省珠算協(xié)會(huì)工作新局面。一要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，促進(jìn)珠算、珠心算財(cái)會(huì)綜合技能教育持續(xù)發(fā)展。二要堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，增強(qiáng)生存發(fā)展和競(jìng)爭能力。三要堅(jiān)持加強(qiáng)自身建設(shè)不斷提升工作水平。

　　要做到以上三點(diǎn)，僅靠珠算協(xié)會(huì)是很難完成的，所以要靠全社會(huì)的力量，靠在座的各位，我衷心的希望今后各級(jí)各部門、各大中專院校、小學(xué)、幼兒園繼續(xù)支持珠算協(xié)會(huì)的工作，共同為弘揚(yáng)、保護(hù)、發(fā)展優(yōu)秀的珠算文化做出不懈的努力。

　　同志們，雖然本次比賽活動(dòng)即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是無止境的，希望各協(xié)會(huì)、各院校以此次比賽為起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，早出人才，快出人才;希望各位同學(xué)取人之長，補(bǔ)己之短，努力提高專業(yè)技能和水平，早日成為國家棟梁之才，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中創(chuàng)造佳績。

　　謝謝大家。

會(huì)計(jì)技能比賽閉幕式講話2

　　剛才我們頒了獎(jiǎng)，大家都在給獲獎(jiǎng)的同學(xué)拍照、鼓掌，他們?cè)诒荣愔蝎@得好成績，確實(shí)可喜可賀，不過，我卻很想對(duì)沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)說幾句話。我想給您們講講我女兒的故事。我女兒和你們一樣大，今年上高二。有一天她對(duì)我講她想學(xué)表演，她想考中戲，我表示支持，并且我們決定今年去考考試試，所以，在今年的二月二十五號(hào)，我們來到中央戲劇學(xué)院所在地北京鑼鼓巷，參加一個(gè)競(jìng)爭空前激烈的考試，中戲表演系最終報(bào)名九千多人，只錄取25名，這場(chǎng)競(jìng)賽的結(jié)局對(duì)于幾乎沒有做任何準(zhǔn)備的我的女兒來說是可想而知的，我的女兒一試就被淘汰了。明知道是這樣一個(gè)結(jié)局，女兒還是流淚了，她說同學(xué)、老師都知道她來北京參加考試了，她這樣回去怎么面對(duì)他們呢?我是這樣教給她的，我說“第一個(gè)同學(xué)問你的時(shí)候，你告訴她，你明白了一個(gè)道理：山外有山，人外人!第二個(gè)同學(xué)問你的時(shí)候，你告訴她，你知道了：競(jìng)賽不是撞大運(yùn)，靠的是實(shí)力!第三個(gè)同學(xué)來問你，你說，你終于明白了這句話：眉毛上的汗水和睫毛下的淚水，你必須選擇一樣!如果還有第四個(gè)同學(xué)來問你，你將保持沉默，用行動(dòng)告訴她，你選擇了流汗，你要用汗水去換取競(jìng)賽的勝利。”同學(xué)們，今天，我也把這幾句話送給你們，希望你們選擇流汗的人生，用汗水換來甜美的歡笑。