童話劇比賽閉幕詞（精選3篇）

童話劇比賽閉幕詞 篇1

　　(主持男)童話是真善美的化身。

　　(主持人女)童話是你我和他豐富多彩的童年夢想的展示。

　　(主持人)今天，讓我們一起感受一下有趣的兒童劇中童話所帶來的獨特魅力。金夢雙語實驗學校下段的“小書蟲和大書蟲手劇”演出現在開始。一起拍手營造氣氛。)

　　(主持人：男)一群蝌蚪從出生就沒見過媽媽，也不知道媽媽長什么樣，但是在大家的幫助下，終于找到了媽媽。請欣賞一班帶來的兒童話劇表演《小蝌蚪找媽媽》

　　(主持人：女)播種就有收獲。不播怎么辦？請欣賞21班同學帶來的兒童話劇表演《守株待兔》。

　　(主持人：男)晨風吹過，陽光普照。兩只鳥來報告。看，他們來了！請欣賞一二班帶來的兒童話劇表演：《兩只小鳥》

　　(主持人女)荷塘小蜻蜓小青蛙都來了。事實并非如此。小壁虎也加入了樂趣，但他很擔心。為什么？接下來請欣賞1班和3班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》(主持男)。老虎的牙齒很厲害，小動物很害怕。狐貍想出了一個拔掉老虎所有牙齒的好方法。小動物不再害怕老虎，它們在美麗的森林里快樂地生活著。接下來請欣賞二四班同學帶來的啞劇《沒有牙齒的大老虎》

　　(主持人：女)《安徒生童話》里的賣火柴的小女孩，悲慘的`生活是眾所周知的。請欣賞二班和三班的《賣火柴的小女孩》表演。讓我們來聽聽。

　　(主持人：男)孩子，爸爸媽媽不在家的時候，我們可以給陌生人開門嗎？麥克風歡迎觀眾(不能)。請欣賞1班和4班小朋友帶來的《小兔子乖乖》的掌聲。

　　(主持女)嘎嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，兩只小青蛙向我們走來，它們在說什么？請讓我們一起欣賞22班同學帶來的教科書劇《坐井觀天》

　　(主持人：男)范一飛，剛才看了那么多有趣的表演，你有什么感受？

　　(主持人：女)我很有感觸。沒想到啞劇這么有趣。不僅好看，還讓我從中明白了很多道理。真的讓我受益匪淺！

　　(主持人：男)我也想問問在座的同學，你們知道這些有趣的故事是從哪里來的嗎？(互動，麥克風回答下面的觀眾或者選人。)是的，在我們讀的書里都能找到。閱讀可以讓我們更聰明。通過閱讀，我們可以獲得很多知識。通過閱讀，我們可以知道很多道理。通過閱讀，我們可以發現生活中的真善美。

　　(主持人：女)另外，閱讀是時間獨立的。我們可以一直看書，吸收營養。書籍是我們的精神營養。

　　(主持人：男)范一飛說得很對！我還有一個問題要問你。你今天看了這么多童話，欣賞了精彩的兒童劇表演。童話有什么特點？

　　(學生舉手發言自由)

　　(主持人：女)你說的真好！童話故事不僅富有想象力，而且有趣！

　　(主持人：男)還能讓我們明白很多道理，給我們更多的啟示！

　　(主持女)是的，通過這個活動。我們對童話有了更深的理解。

　　(主持人：男)親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個讀者吧。你會發現書中的世界是如此的廣闊和神奇。如果你多讀書，你也會發現我們的生活是如此豐富多彩！(主持人：女)今天，我們《童話天地》主題活動到此結束。

童話劇比賽閉幕詞 篇2

　　女1:親愛的老師，

　　男人1:親愛的爺爺奶奶，

　　女二：叔叔阿姨！

　　男2:我所有的朋友！

　　大家下午好！

　　女士1:在這美好的一天，

　　男人1:我們有自己的節日——兒童節！

　　女人2:在這快樂的一天，

　　男2:我們還有啞劇《人鴉》的精彩表演！

　　女：1:20-20__年12月1日，

　　男1:4班和3班的.同學都已經踏上了排演兒童劇的征程。

　　女2:盡管困難重重，

　　男人2:但是我們從不放棄！

　　組合：因為我們永遠記得一句話，朝著自己嘴巴的方向向前飛！

　　女1:劇本是我們自己寫的，故事生動精彩。

　　男1:我們自己設計衣服，有很好的獨創性和風格。

　　女二：我們努力排練舞蹈，動作優美如蝴蝶。

　　男2:歌詞是我們自己背的，唱起來很美很醉人。

　　我們用自己的行動詮釋團結的力量！

　　女1:旅途中，父母是我們堅強的后盾。

　　男1:我忘不了他們通宵做衣服！

　　女2:老師一路上陪我們走。

　　男2:我忘不了他們在排練的時候放棄了休息時間，一次又一次的指導！

　　組合：四三班，團結友愛的一大群，我們并肩作戰，挑戰一切不可能！

　　女1:我們在兒童劇的征途上走了整整一學期。

　　男1:今天的慶祝會終于到了。

　　女2:可能我們的表現還有很多不足。

　　男人2:但這是每個人給每個人和自己的禮物！

　　女1:接下來我宣布，四三班《人鴉》兒童劇表演正式開始！有請演員們！

　　結束：

　　女1:感謝所有為啞劇付出努力的老師和家長

　　男1:謝謝所有細心的演員

　　女2:在兒童劇排練的過程中，大家都經歷了一次難忘的心路歷程

　　男士二：讓我們請一些演員分享他們對啞劇的排練經驗

　　女1:謝謝大家的發言！

　　男1:通過這部兒童劇的排練，我們感觸良多，收獲良多。

　　女2:但是我們記得更清楚。

　　男2:無論遇到什么，都要朝著嘴巴的方向向前飛！

　　關閉：朝嘴巴方向向前飛！讓我們的童年綻放成最美的花朵！

　　女：今天的表演到此結束。謝謝！

童話劇比賽閉幕詞 篇3

　　（主持人女）有播種就有收獲，如果沒有播種又如何呢？請欣賞二一班同學帶來的童話劇表演《守株待兔》。

　　（主持人男）晨風吹，陽光照，兩只小鳥來報道，快看啊，它們來了！請欣賞一二班帶來的童話劇表演：《兩只小鳥》

　　（主持人女）荷塘里的小蜻蜓、小青蛙都來了，這不，小壁虎也來湊熱鬧了，可是他卻一臉的著急，這是為什么呢？接下來就請欣賞一三班小朋友帶來的表演《小壁虎借尾巴》（主持人男）老虎的牙齒非常厲害，小動物們非常害怕，狐貍想出了一個好辦法，把老虎的牙齒全部拔掉了，小動物們再也不怕老虎了，它們在美麗的森林里快樂的生活著。接下來請欣賞二四班同學帶來的童話劇《沒有牙齒的大老虎》

　　（主持人女）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請欣賞二三班同學的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請。

　　（主持人男）小朋友們，爸爸媽媽不在家的時候我們能給陌生人開門嗎？話筒對臺下觀眾（不能）下面請欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。

　　（主持人女）呱呱呱，呱呱呱，兩只小青蛙向我們走來，他們在說什么呢？請讓我們共同欣賞二二班同學帶來的課本劇《坐井觀天》

　　（主持人男）樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？

　　（主持人女）我的感受可多了，沒想到童話劇會這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！

　　（主持人男）我還想問問在座的同學們，你們知道這些有趣的`故事都是從哪里來的嗎？（互動，話筒對下面觀眾或挑人回答）對，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長許多見識，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發現生活中的真善美。

　　（主持人女）而且讀書是不分時間的噢，我們每時每刻都可以讀書，都可以汲取營養。書就是我們的精神營養。

　　（主持人男）樊一菲說得非常對！我還有一個問題問大家，你們看了這么多的童話故事，又欣賞了同學們今天精彩的童話劇表演，發現童話有什么特點嗎？

　　（學生舉手發言，自由暢談）

　　（主持人女）大家說的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！

　　（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！

　　（主持人女）是呀，通過這次的活動。我們對童話又有了更深入的了解了。

　　（主持人男）親愛的同學們，讓我們行動起來，做一個愛讀書的人吧，你會發現，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會發現，我們的生活是那樣的多姿多彩！（主持人女）今天，我們的《童話天地》主題活動到這里就要結束了。