讀書節閉幕式講話（精選8篇）

讀書節閉幕式講話 篇1

　　在這美好季節里，我們的節日――第七屆校園讀書節就要閉幕了。但同學們讀書的情形還深深地印在大家的腦海里：午自習時，同學們靜靜地閱讀，細細地咀嚼，都是那么的認真。因為大家都知道：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們為實現理想而拼搏的信念。

　　有許多同學在這次讀書節活動中閱讀了大量的課外書籍，有的在讀書時遨游了祖國的名山大川，領略了美麗的自然風光;有的超越了時空的限制，神游了上下五千年，跨越了那歷史的門檻;有的讓想象插上了翅膀，去發現那奇妙的世界……同學們從書中欣賞到草的新綠，花的含笑，鳥的鳴囀，鷹的盤旋，虹的憧憬，云的變幻，生命的成長，人生的紀念。一時間“書”成為大家生活中的主題，耳邊聽到的是：快，我們一起去看書;看到的是同學們睜大雙眼搜索圖書的神情。

　　書滿園，香滿園，書香滿校園;你書香，他書香，師生皆書香!這是我們夢寐以求的教育理想。然而，我們深知任重道遠。在營造“書香校園”的道路上，僅僅是萬里長征剛剛邁出了第一步。讀書的關鍵是堅持!堅持!再堅持!不管外面的世界怎樣變化，我們都應該繼續堅定一個共同的夢想——閱讀，讓全民族精神起來;繼續堅持一項共同的行動——營造書香校園，建設精神家園;繼續堅守一份共同的情懷——最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜;繼續堅信一幅共同的愿景——書香溢滿校園，書香飄進家庭。

　　讀書節雖然就要結束了，但讀書已經融入我們的生活。悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久。愿每一個同學都養成愛讀書的好習慣。讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴我們每一個人健康成長!

　　謝謝大家!

讀書節閉幕式講話 篇2

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　由濰坊學院圖書館、宣傳部、學生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會等部門聯合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節，本屆讀書節從4月23日開幕，到今天，已歷時一個月。在一個月的時間里，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求，積極參與到各項活動過程中，交流了思想和讀書經驗，進一步熟悉圖書資源的內容。為進一步提高閱讀效率打下了良好的基礎。

　　下面由我代表第三屆讀書節領導小組，對讀書節活動總結如下。

　　一、打造良好的讀書氛圍和環境

　　為營造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網絡，校報、彩印材料向全校師生發出了讀書倡議書，倡議“讀書”，要克服功利性。其次，開展讀書宣傳，設計印刷并發放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫并回收讀者需求調查表1000份。再次，組織大學生生閱讀協會會員進宿舍、教學樓宣傳閱讀。在圖書館內外及學校廣場懸掛宣傳標語，利用校園網絡及時發布讀書節動態信息，利用校報開辟專欄報道讀書節活動，組織大學生閱讀協會制作了閱讀主題宣傳板等。

　　二、在傳遞師生的信任中，讓信用起航—圖書漂流

　　為分享好書、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設立了圖書漂流中心，并在校內各餐廳、教學樓內設立了圖書漂流站點，面向師生征集圖書，整理加工放漂圖書，開展促進圖書漂流的活動，以激發學生的閱讀興趣，促進優秀圖書在師生之間的交流與共享，實現互動閱讀。讀書節期間圖書館和校工會聯合下發捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書，以推進師生之間分享好書、共享知識，共收到師生捐書541冊，經加工已放漂圖書300余冊。圖書漂流，不僅漂流的是學習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。

　　三、在交流、實踐中分享讀書的樂趣與成長

　　為激發學子的讀書熱情，將讀書與思考、實踐相結合，組織了“讀書與人生”主題征文活動。以“我與圖書館”、“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“學習精神，圓中國富強夢”等與讀書相關的話題為主題進行創作，共收到幾百多分參賽作品。體現了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經驗，專家們就如何閱讀、學習與創業等不同主題與大學生進行了廣泛的交流互動，拓展了同學們的知識視野，在“聽君一席話，勝讀十年書”的體驗中，進一步增強了要好讀書，讀好書，多讀書信心。

　　四、進一步熟悉和提高了圖書信息資源的使用能力

　　采取網上報名、電話報名和到辦公室報名相結合的辦法，經過充分的宣傳和發動，再加上多種報名的方式，我們收到報名的參賽師生800余人，考慮到圖書館的檢索設備和空間的限制，經過充分挑選，我們從中挑選了30人參加了 “書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，評出一二三等獎20名。通過 “書海尋寶”和“數字資源尋寶”活動，不僅增進了同學們對圖書館館藏空間分布、分類排架的了解，提高信息檢索的速度，而且，使同學們對圖書館的數字資源的了解更深入，使用更熟練。對數字資源信息的了解，不僅使同學們掌握了更多的信息財富，而且，進一步克服了師生之間的數字鴻溝，提高了讀者的數字信息素養

　　五、讀書之星評選

　　為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過調閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數最多的學生，評選出20xx年度讀書先進個人10名(文理各5名)，授予濰坊學院“第三屆讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣。

　　六、用多樣的形式，開展閱讀指導和傳統文化傳播活動

　　讀書節期間，心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學生常用心理困擾對癥書目》。掃描書籍封面、撰寫內容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹�；顒舆^程中，根據學生的需求，組織讀書心得交流小組活動。通過交流互動，讓學生對書本內容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學習、工作和生活中，從而提高學生的心理健康水平。舉行了影視展播和 “凝固美妙瞬間，盡顯學子風采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統文化多媒體宣傳展示系統，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時開放，使更多的師生能夠在課余和課外活動時間走進“兩館” ，接受歷史和傳統文化教育。兩館開放期間，參觀者絡繹不絕，共接待來訪者100余人。

　　在本屆讀書節期間，學子們展示了“好讀書、讀好書、善讀書”的精神面貌。隨著各種活動的開展，讀者的借閱量呈現上升的趨勢，根據圖書館管理系統數據統計，與去年同期相比借書量增加了4.1%，還書量增加了4.3%，閱覽量增加了7.6%。同學們借書閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下，圖書借閱量仍然有了快速的增長。，

　　讀書節的系列活動內容也受到了社會的廣泛關注與好評。中國山東網濰坊頻道、齊魯網、中國圖書館學會、大眾網濰坊頻道濰坊晚報、人民網濰坊等十多家媒體，報導了濰坊學院第三屆讀書節相關活動。

　　讀書節得到了學校領導的鼎力支持，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學生的廣泛參與，得到了相關廠家的贊助。在此，對支持、幫助本次讀書節活動的各位領導，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學生們表示中心的感謝!

　　濰坊學院第三屆讀書節就要閉幕。可“讀萬卷，書行萬里路”的讀書征程正在繼續。我相信，只要與書相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依!

　　謝謝大家!

讀書節閉幕式講話 篇3

　　老師、同學們：

　　大家好!在XX年剛剛到來之際，我們學校第四屆以“樂讀、會讀、多讀”為主題的校園讀書節就要閉幕了。借此機會，我代表學校向為讀書節付出辛勤勞動的老師們表示深深的感謝，向在讀書節期間取得進步的同學們表示誠摯的祝賀!

　　在這為期兩個月天的讀書節期間，雖然受甲流影響，許多年段性、全校性的大型活動取消或推遲了，但我們的讀書活動依然豐富多彩，全校掀起了讀書的熱潮。我們開展了“雛鳳杯”硬筆書法大賽、班級好書推薦會、同學個人文集展、《童年的拔節聲》習作匯編、古詩文考級活動，一二年級舉行了精彩故事會、三年級舉行書簽設計評選、四年級舉行手抄報競賽、五、六年級舉行讀書征文競賽等活動。讀書節中，我們灑下的是滴滴汗水，我們收獲的是累累碩果。通過讀書，同學們開闊了眼界，增長了知識，學到了最優秀最規范的語言，學會了思考問題的方法，學到了新的本領……

　　通過讀書活動，學校涌現出了一大批讀書先進集體、先進個人，其中一年(3)班(4)班、二年(2)班(3)班、三年(2)班(3)班、四年(1)班(3)班(4)班、五年(1)班(3)班、六年(1)班(3)班獲得“書香班級”稱號，吳睿恒、林亦君等103位同學被評為“書香少年”，任鵬威、鄭子伊等71位同學家被評為“書香家庭”，王妍之、丁涵磊等180多同學獲得年段古詩詞考級優秀學生稱號，六年級的陳登云、林澤胤、鄭思遠、余如意、楊鷺、陳慧婷、吳佳蕊、孫新勝、陳祖錚、陳慶榮、邱紅豆，五年級的林亮、邱紅葉、陳彥敦、林宇程、吳為、邱莉南和三年級的吳賀天等19位同學通過古詩文十級考核，130位同學優秀習作收入學校第四期《童年的拔節聲》習作匯編中，陳止戈等300多位同學參加了個人習作匯編展出，并有12位同學獲得學校“小作家”稱號。

　　另外，在讀書節期間，我們的老師以身示范，做讀書的表率。老師們在認真上好讀書指導課，為學生推薦了讀物，做閱讀指導的同時，踴躍參加學校組織的“品味書香，點燃智慧”讀書活動，積極寫讀書學習體會，開展讀書交流演講會，匯編讀書心得文集。其中楊賽芳、林敏燕、曾秀蘭、林玲、薛鑫暹、徐翠榕、謝云艷、劉翠霜等8位老師獲學校教師讀書心得文章評選一、二等獎，并登臺演講。讀書，使教師的目光更高遠，知識更豐厚，課堂更精彩。

　　同學們，我們的課本知識的是有限的。在課堂上，在短短的40分鐘里，老師所能夠傳授給你的，只是學習的方法和有限的知識。你們想要獲取更多的更新的知識，方法只有一個：那就是去讀書!一本好書就是一位好老師，好朋友，讀一本好書終身受益。

　　同學們，校園第四屆讀書節雖然就要結束了，但它不應該僅僅畫上一個圓滿的句號，更應該作為一個新的起點;不應該僅僅只是一時一事，更應該把讀書作為一種終身的學習。書滿園，香滿園，書香滿校園;你書香，他書香，師生皆書香!愿每一個同學都養成愛讀書的好習慣，樂讀、會讀、多讀，讓書香飄溢我們綠色的校園，讓好書陪伴同學們健康成長!

　　謝謝!

讀書節閉幕式講話 篇4

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!為期一個月的“書籍點亮人生 書香溢滿校園”----新城小學第四屆讀書節活動，到今天圖書“跳蚤”市場的活動中就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學校，向在讀書節活動中付出辛苦勞動的各位老師，向積極參與讀書節活動的各位同學，表示衷心地感謝!向在讀書節活動中取得優異成績的班級和同學們，表示誠摯地祝賀!

　　本屆讀書節，學校開展了一系列豐富多彩的讀書活動：牽手鄉村孩子、共建快樂書架——快樂的新城閱讀人，還把讀書節帶到了長豐縣楊廟鄉，為了讓鄉村的孩子也能和城里孩子一樣領悟書香、體會到閱讀的快樂，學校和長豐縣楊廟鄉大程小學共同開展了“手拉手同圓少年夢、心連心共讀一卷書”活動;“共讀好書，點亮心燈”好書推薦會——王玨等三位老師分別通過精美的課件，傳神的解讀向大家推薦了《目送》《擺渡人》《活著》這三部優秀書籍，余華校長在傾聽了幾位老師的推薦后，肯定了他們在閱讀中的收獲并且分享了自己的讀書心得，鼓勵大家將閱讀進行到底，希望師生親近書本，養成愛讀書、讀好書的習慣，從而享受學習的快樂、生活的快樂;圖書漂流你我間——此次活動以“大手拉小手，一起來讀書”為主題，以圖書傳遞為契機讓孩子們學會讀書，熱愛讀書，也讓新城孩子之間的友愛互助精神在校園里漫延開來;走進成語，成語大會相信大家都歷歷在目吧，五百九十面成語小旗子飄揚在校園各處，構成了我們學校最美的風景線。我們隨時隨地都能夠學習到成語知識，課間同學們聚集在成語小旗子前你讀我學。在這些活動中，我們灑下的是滴滴汗水，收獲的是累累碩果，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力……通過讀書活動，我們與大師為友，與知識為友，與真理為友，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，讓我們學到了生動、規范的語言，學會了良好的閱讀方法，有力地推進我校書香班級和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍!

　　老師們，同學們，“讀書節”活動是為了激發大家的讀書熱情，良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養成。“最是書香能致遠”，同學們要把讀書堅持到底，去愛書，去讀書，讓讀書成為一種習慣，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，同時，希望通過我們的共同努力，讓書香飄向家庭，飄向社會，讓我們的閱讀更加豐富，讓書香點亮我們的人生!

讀書節閉幕式講話 篇5

　　尊敬的王教授、老師們、同學們：

　　大家下午好!

　　今天，偌大的西階梯教室，因有高朋滿座，成了文化勝地。隨著各獎項的頒發、同學們成果的展示，我校第十二屆讀書節也即將落下帷幕。在此，我謹代表學校對本屆讀書節的成功舉辦，表示熱烈的祝賀!向組織和參與本屆讀書節的老師和同學們表示衷心的感謝!

　　本屆讀書節，以“悅讀經典、創享人生”為主題，積極倡導廣大師生“好讀書、讀好書、勤思考、會創造”，依托學校的兩院9個平臺，開展了“研讀經典與書評交流活動”、七中TED演講賽、“集團杯”辯論挑戰賽、“莎翁劇目再演繹”、“跟著學長做研究”、“校園書香集市”、精英講堂、教工美文推薦、攝影作品大賽等八大系列的活動。

　　這些活動內容豐富、形式多樣、激發了全體師生極大的參與熱情。這一個月的活動中，同學們與“沙·湯邂逅”，與經典同行，與學者對話，與同學論辯，豐富了知識，學會了思考，激發了靈感，凈化了心靈，帶著滿滿的收獲繼續前行。

　　在這些活動中，也展現出了七中師生卓越的才情和創造力。不論是在交流書評中你們的真知灼見，還是在TED演講中你們自信大方的身影;抑或是辯論場上的才思敏捷的選手以及對莎翁劇目惟妙惟肖的演繹，都給大家留下了深刻的印象，也為同學們的青春增添了一抹亮色!學校會記住同學們這些優秀的表現，定格同學們才情飛揚、活力四射的青春印記。

　　在此特別要感謝王曉玉教授今天親自前來做精彩的現場點評，使我們重溫了名著中的經典片段、加深了對作品內容的理解;要感謝人文書院、學生科學研究院的各位老師和同學，因為有你們的全情投入，讓20xx金秋十月的校園不僅滿載收獲(我們不斷地收到物理、化學、數學等學科競賽的好消息)、更彌漫了濃濃的學術氣息，讓全體七中學子在人文和科技之美中收獲感動，讓研究和創新的種子在全體七中人身上深深扎根、不斷生長。

　　同學們，為期一個月的讀書節即將落幕，而讀書節所培養的人文精神、科學精神、創新精神，始終在繼續。你們沐浴晨曦，漫步校園，手捧經典，陶醉其中的姿態，便是七中最美的一道風景!在此，愿每一位同學都能把握當下的大好時光，創造未來的精彩人生。

　　最后，我宣布本屆讀書節閉幕!謝謝大家!

讀書節閉幕式講話 篇6

　　《論語.學而》中有這樣一章“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”對于這一章有這樣一種解讀，是說其中蘊含著做人的三種境界。第一境界是“學而時習之”，取一“學”字。人非生而知之，乃學而后知也;學習需要交流，找誰交流呢?自然是找志同道合的朋友，于是就有了做人的第二種境界：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”這些志同道合的人聚在一起多少有點像今天的研究會;第三種境界是說一個人于學問道德有所成之后，若是沒有被人重用時，應該“不慍”，即保持一種相對平和的心態，“窮則獨善其身”說的便是這個道理�？赡苡腥艘獑柫�，你說這些與讀書節似乎是風馬牛不相及也，且聽我細細道來。

　　再過幾天就是清明節了，這幾日的絲絲細雨也觸發了我的幽古之思。清明是紀念逝者的節日，有人說：“(人)死后他的魂魄還需要回到出生的故鄉，才能獲得安息。但靈魂是不認路的，生路已經忘記，死路又走不通。只有在家鄉的親人來拜謁他的時候，靈魂才會悄悄地牽著親人的衣襟返回故鄉。”適逢黃仁宇先生誕辰90周年，我感慨很多，先生已經仙逝八年了，然而其“大歷史觀”卻不絕于文人之口。想必這位史學界的文化名人的靈魂也一定找到了歸宿。

　　記得遼教社有這樣一句口號：“為建立一個書香的社會而奠基”。一個書香的社會為何如此重要，這與中國文化的傳承是密不可分的。試想若是沒有如先生那般為傳承一線文化香火而孜孜不倦的人，那中國文化恐怕早已消失在歷史的星空中，成為絕響了。

　　清明時節，說了這么多看似不相干的內容，無非是想讓如先生一般更多的文化人，尤其是那些“人不知而不慍”者能夠找到精神的歸宿。托大一點說，這也應該是我校開展讀書節的終極目標。我以為要想達成此目標，首先需要的是讀書(學習)實踐。其實這恰恰又印證前文所論的做人的第一種境界：“學而時習之”。

　　然而，傳承一線文化香火若單憑一人之力，其難乃如舉千斤之網，亦似登臨蜀道之巔。于是乎，團結一些有志之士就顯得很有必要了。這與上文所講的做人的第二種境界恰恰又是相契合的。一定意義上講，十二中開展的讀書節便為那些有識之士搭建了一個可以互相交流學習的平臺。

　　當然，清明時節筆者重提“為建立一個書香的社會而奠基”的口號，且擬之提出：“為建立一個書香的校園而奠基”的口號，并把它當作一種愿望，這未免是有點奢了，甚至會見笑于大方之家。此間艱巨情狀,可以想見,難哉!難哉!然我校開展讀書節，實是聊以為此方向之實踐，縱不能至，卻心向往之。所謂“人不知而不慍，不亦君子乎?”假使千慮一得，亦是一樁樂事矣。

　　今年清明節不同尋常，政府首次用行政干預，這對于走出人們對傳統節日認同度低的困境，自然是大功德。但需要弄清楚的是，傳統節日就其本質是來自于民間的，是謂民間節日，官方的意志畢竟也只是一種外需。倘或過節的影響力僅能靠“外需”來維系，那過節與z作秀似乎也就涇渭不分了。同理，讀書也應該是一種內需，而非外需。否則這口號便真的只是口號了。

　　我相信校園內朗朗讀書聲應該是清明節最好的祭奠。最后送給大家一句話：一年最是讀書好，四海相知筆墨情。謝謝!

讀書節閉幕式講話 篇7

　　老師們，同學們：

　　大家下午好!

　　為期一個月的xx學院第三屆讀書節活動，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學校，向為讀書節活動付出辛勤勞動的各位老師，向積極參與讀書節各項活動的各位同學，表示衷心地感謝!向本屆讀書節的成功舉辦，以及在讀書節活動中取得優異成績的同學們，表示誠摯地祝賀!

　　本屆讀書節，堅持以黨的xx大精神為指導，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題，緊緊圍繞社會主義核心價值體系和大學文化建設，以倡導廣大師生“多讀書、讀好書、好讀書”為目標，圍繞自然、社會、人文等相關學科的相關知識進行閱讀和實踐，舉辦了圖書漂流、身心健康成長圖書閱讀、專家報告、書海尋寶、數字資源尋寶、“讀書之星“評選、征文比賽、主題攝影比賽、讀者需求調查、新書推薦、學校特色資源(校史館、文化名人館、特藏館)的開放、數字資源介紹、文獻資源咨詢與傳遞、雷鋒史料收藏展、駐濰高校圖書館館長聯誼會等15項讀書文化傳播活動。

　　這些讀書活動內容豐富，形式多樣，精彩紛呈，取得了圓滿成功。一個月來，同學們與書同行，撒下了閱讀的種子，收獲了滿園的書香。通過活動的開展，感受到了全校師生都能捧起一套經典、專著，與大師為友，與知識為友，與真理為友，用最靜心的閱讀，充實自己比天空更廣闊的心靈。通過正確的閱讀和交流，促進了教師專業成長和學生的全面發展，有力地推進我校學習型組織和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍。

　　美國總統，亞伯拉罕-林肯曾說“閱讀比起任何其他的行為都更有力量釋放你的潛能。在這個過程中，我們的本性會得以更好的展現。”在社會和經濟快速發展的今天，人的閱讀能力是學習能力的重要體現，不會閱讀就很難會學習。閱讀是一項全面的智力活動，需要你的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力的全部參加，是一種內在的陶冶教育，豐富了知識，學會了思考，獲得了感情體驗和藝術熏陶，規范了自身的行動，擴展了生命的深度和廣度。多年來，學校一直高度重視師生的學習和讀書工作，堅持把促進廣大教師業務能力和綜合素質的全面提高、學生德智體美能力的全面培養為己任，并采取有效措施，加強學校圖書館閱讀環境的改善和美化，不斷增加紙質和電子資源經費的購置，豐富圖書館的信息資源典藏，積極開展資源的利用和服務推廣活動，促進學生的閱讀興趣和能力的提高。這次讀書節活動的成功舉辦，顯然又是一個很好的培養學生自主閱讀學習能力，展示學校信息資源建設和服務內容的載體，是又一次成功的探索和嘗試。

　　本屆讀書節，在學校相關部門的大力合作下，形成了良好的讀書節舉辦運行機制，得到了廣大師生的廣泛參與和支持。學工在線，院報進行了讀書節的全面宣傳和報道，校外幾十家網絡媒體進行了我校第三屆讀書節的相關內容的報道和轉載。讀書節活動舉辦的經驗在今年臨沂大學舉辦的全省高校圖書館會議上進行了交流。讀書節已經成為學校文化建設的一項充滿活力的活動

　　老師們，同學們，最是書香能致遠。因為，讀中華經典，奠定你的文化根基。讀名著，提升你的精神涵養。讀名人傳紀，讓你感受榜樣的力量，讀自然科學，使你挖掘智慧的源泉，讀哲學，能開啟你心靈的眼睛。因此，同學們要把讀書堅持到底，讓讀書達到最佳境界：沒有人強求我們讀書，沒有物欲引誘我們讀書。讀書，只是作為一種生活方式、一種生活需要。毛澤東曾說，“飯不可一日不吃，覺不可一日不睡，書不可一日不讀”。我們堅信，讀書節是個火炬，它點燃了我們閱讀的火種。在各種功利性沖擊的面前，在思想心靈的深處，給閱讀留出空間，用閱讀來充實這個空間，讓閱讀永駐這個空間。當閱讀成為一種生活的習慣，成為文化自覺行動的時候，就一定會收獲成功，收獲你的人生。

　　最后祝老師們讀書快樂!祝同學們學習進步!

讀書節閉幕式講話 篇8

　　老師們，同學們

　　早上好!我校第五屆校園讀書節在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕，今天借此機會，我把這一個月來的活動做一個簡單的小結。

　　這一次讀書節的本屆讀書節的主題是“好書點亮人生，閱讀伴我成長”， 活動口號是“讀書好、好讀書、讀好書;知曹禺，愛潛江”，同學們確實做到了在快樂中讀書，在讀書中快樂，在讀書中成長。同學們在讀書中增長了知識，在活動中鍛煉了自己。

　　每個年級的同學都在班主任和語文老師的指導下，有目的讀了很多書，并開展了一系列活動。一——六年級開展了一次中華經典誦讀展示活動;三——六年級進行了一次名著知識競賽;四、五、六年級進行了一次讀書征文比賽和采蜜集評比活動;五、六年級開展了手抄報評比活動。

　　在這次讀書節活動中，有這樣一批同學在各項活動中獲得了好成績。

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　　在整個讀書節活動中，所有的班級都參加了活動，其中一(1)班、一(2)班、二(1)班、三(4)班、四(3)班、五(4)班、六(5)班表現尤為突出，被評為優勝班級，這樣一批老師被評為“優秀指導教師”，他們是：何紅菊老師、王玉華老師、金媛老師、袁傳玉、余艷麗老師、鄒玉黛老師、胡菊芳老師。在此，讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎的同學、老師和班級表示忠心的祝賀!

　　讀書節雖然閉幕了，但同學們讀書的熱情并沒有減，在這里，希望同學們再接再厲，一如既往地堅持多讀書，讀好書，以優秀的成績報答學校和家長對你們的厚望。

　　我的講話完了，謝謝大家。