老師獎勵我的表揚信（精選3篇）
老師獎勵我的表揚信 篇1
尊敬的__同學學生家長：
見信好!
您的孩子，__，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。
總之，在這上半學期的'數學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!
希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
數學老師：李_
老師獎勵我的表揚信 篇2
今天我特別開心，爸爸媽媽下班回來都是我樓梯口迎接回來的，你一定要問這是為什么呢!因為今天我收到了老師的表揚信，心情特別激動，所以要迫不及待的告訴我的爸爸媽媽。
爸爸和媽媽都很開心的夸我了，并且也跟我說要繼續努力!其實我一定會繼續努力的，因為朱老師說了，得到10封表揚信的話就會有一個更棒的獎勵哦!所以我要加油加油!
晚上我做作業練習鋼琴的時候也都非常的.有勁兒，原來得到老師的表揚我是如此的開心呢!
本來下午老師發表揚信的時候，我心里一直想著：糟糕，老師經常批評我，我還有很缺點，我肯定得不到了，但是我其實是多么想得到啊!直到發到第五個小朋友，居然是我!啊!我實在是太開心了!
老師謝謝您!我知道我還有很多的缺點和不足，我會更加努力的，爭取得到您更多地表揚!
老師獎勵我的表揚信 篇3
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學校不但傳授科學文化知識，還學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時德間參與校園勞動，同學們不論拾到鑰匙值日卡還是5角錢數十元數百元都能主動交還失主，同學們的舉手之勞方便了別人，美化了心靈。現將09秋學期好人好事(九、十月份拾金不昧部分)公布如下(按時間為序):
等同學拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，這種行為也展現了XX鎮中學子的高尚品質和良好的社會公德，使我校精神文明建設的成果得到了社會更多的肯定。中學生思想道德建設的過程需要所有同學共同努力，希全校學生向王星星等同學學習，齊心營造文明和諧的校園。
xx年x月x日