寫給學生表揚信2023（通用23篇）

寫給學生表揚信2023 篇1

　　家長：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語課上，李波同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。

　　還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!

　　從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

　　此致

　　敬禮!

　　__X

　　____年__月__日

寫給學生表揚信2023 篇2

　　大哥大姐：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語課上，李波同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。

　　還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!

　　從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

　　__X

　　____年__月__日

寫給學生表揚信2023 篇3

　　關于優秀學生的表彰決定;

　　上學期以來，在縣委、縣政府的正確領導下，全校師生緊緊圍繞“提高教育教學質量”這一中心，凝心聚力，銳意進取，各項工作都取得了顯著成績，涌現出了一批成績突出的先進集體和先進個人。為表彰先進、凝聚合力，促進我校各項工作再上臺階，再創佳績，學校決定對在20xx-20xx學年第一學期做出突出成績的先進集體、先進個人進行表彰。

　　1、授予xx班等10個班級“優秀班集體”稱號，各頒發獎狀1個。

　　2、授予xx班團支部等10個團支部“模范團支部”稱號，各頒發獎狀1個。

　　3、授予xx班等10個班級“衛生工作先進班集體”稱號，各頒發獎狀1個。

　　4、授予宿舍等18個宿舍“文明衛生宿舍”稱號，各頒發獎狀1個。

　　5、授予等91名同學“20xx-20xx學年第一學期期末考試成績優秀學生”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。

　　6、授予等35名同學“優秀班團干部”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。

　　7、授予等35名同學“模范團員”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。

　　8、授予等46名同學“三好學生”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。

　　9、授予等18名同學“優秀宿舍長”稱號，各頒發獎狀、筆記本、筆1個。

　　學校希望受到表彰的先進集體和先進個人要不驕不躁，再接再厲，以更高的標準嚴格要求自己，切實發揮模范帶頭作用，在今后的學習和工作中取得更好的成績。學校要求，全校師生要向先進學習，以先進為榜樣，立足自身，鼓足干勁，扎實搞好工作與學習，為我校教育教學及各項工作再上新臺階，促進學校更好更快發展做出新的更大的貢獻。

　　//

寫給學生表揚信2023 篇4

　　學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園文化建設，同學們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

　　拾金不昧,助人為樂一直是中華民族的傳統美德,作為陳灘小學的我們更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一寶貴精神傳承下去。在這方面,我校多名同學作了表率，無論是在校園還是在校外，都能做到拾金不昧，主動將拾到的財務交到學校。這種拾金不昧的高尚品質讓每個人感動,也同時驗證了我們陳灘小學全體學生的文明素質。

　　一年級 拾到 人民幣 元

　　二年級 拾到 人民幣 元

　　五年級 拾到 人民幣 元

　　六年級 拾到 人民幣 元

　　六年級 拾到 人民幣 元

　　以上同學拾金不昧的精神是新一代小學生的道德情操和精神風貌的集中體現，是學習雷鋒精神、弘揚文明新風，促進和諧校園的和煦春風。在此學校對以上同學作出通報表揚。希望我們全體同學向他們學習，把拾金不昧助人為樂的精神發揚光大,為他人、為社會做出榜樣! (丟失財物的同學請到 老師處領取)

　　馬頭鎮陳灘小學 20xx年12月

寫給學生表揚信2023 篇5

　　全體教職員工、同學們：

　　在各級領導的親切關懷下，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學生德育養成教育，通過廣大師生的共同努力，學校各項教育教學工作取得了優異的成績。

　　全體同學在老師的帶領下發揚團結奮進的精神，刻苦學習文化知識，踴躍參加學校組織的各種活動。在學校各項工作和學習中涌現出了一大批勤奮學習、德智體美全面發展的優秀學生。

　　為了激勵先進、推動工作，經學校研究決定，對本學期對哈依尼古麗等69名優秀學生，班干部，團員，少先隊員，學生會干部及積極參加各類學校活動的阿爾納等22名學生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學生予以表彰。

　　希望受到表彰的同學，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發揚成績，再接再勵，繼續發揮模范帶頭作用;同時希望全校學生以他們為榜樣，刻苦學習、勤奮上進，在學業上取得更好的成績。

　　附件：優秀學生名單

　　X年XX月XX日

寫給學生表揚信2023 篇6

　　的一致好評，特致信予以表揚。

　　該實習生在我校進行頂崗實習，實習計劃明確，能做到有計劃有目的的實習。備課精心，上課認真，課后潛心研究，總結反思。能虛心像指導老師學習，待人謙虛有禮貌。很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，將所學知識很好運用到教學實際中去，關愛學生，教學成績優秀，體現了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優秀成果。

　　實習期間，該實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動。從不遲到，早退，生活習慣好。著裝整潔大方，舉止文明，充滿朝氣有活力。積主動極參與學校各項活動和工作。

　　在較好完成教學任務同時能積極承擔實習班主任工作，班務組織有方能承擔活動組織，使活動有聲有色，給我校師生留下深刻印象，是學生喜愛的老師。

　　在此，非常感謝貴院培養出這么優秀的教育人才。今后，希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

寫給學生表揚信2023 篇7

　　吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由于圖書少，有時有的同學便借不到書。9月10日教師節這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經過老師的調查才知道，這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。吳凱超同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的贊揚。

寫給學生表揚信2023 篇8

　　2月17日中午上學途中，我校學生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時，偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖晃晃站不穩，兩位同學便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場找認識的人，可就近并沒有菜市場，這讓李梓怡和李潔感到很疑惑。車到“全善中學站”，老奶奶也跟著下了車。看見老奶奶下車來，兩位同學便關切了詢問起來：“您怎么下車了?不是去菜市場嗎”?見老奶奶不回答，他們不經意間發現老奶奶脖子上掛著一條深藍色的繩子，根據以往看新聞的經驗，直覺得出：這位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見掛著一個寫有電話號碼的小卡片。焦急中，他們撥通了電話，接電話的是一位老大爺，老大爺得知老奶奶有消息了，很是激動，說會盡快趕到。這時，李梓怡和李潔兩位同學將老奶奶扶到校門外的休閑亭里，關心她餓不餓、冷不冷。大約過了十分鐘，學生們該進教室了，兩位同學將老奶奶送到全善學校門衛室，關再次撥通了老爺爺的電話，告訴老爺爺直接到學校門衛室接老奶奶。

　　下午2：00過，老爺爺接到了老伴，感動得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室，表達他對兩個孩子助人為樂精神的高度贊賞，對學校培養出這么優秀的學生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經82歲高齡了，從家里出來走失了，家人正在四處尋找，非常著急，能遇上這兩位熱心的同學，真是太幸運了!

　　李梓林和李潔兩位同學尊老敬老，熱心助人的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生良好的社會公德，是我校弘揚傳統美德、踐行“三我教育”的典型模范。希望全善學校的同學們從兩位同學手中接過精神文明的種子，繼續相互傳遞，讓助人為樂這一傳統美德繼續發揚光大!

寫給學生表揚信2023 篇9

　　全體教職員工、同學們：

　　在新學期來臨之際，為了弘揚先進，激勵先進，學習先進，推動“爭先創優”活動的深入開展，積極挖掘、發現學生中的先進典型，樹立學生身邊的學習榜樣，展示當代學生奮發向上的精神風貌，進一步推動我校教育教學工作的創新發展，經學校研究決定，對20xx-20xx學年度第二學期質檢考試中成績優秀的等20名同學予以表彰。

　　學校希望，其他同學要以他們為榜樣，從小樹立遠大理想，愛祖國、愛人民、愛科學、勤學習、勇實踐、敢創新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學要以此為新的起點，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學校寄予的崇高榮譽，加倍努力學習，增長學問，強健身心，

　　全校同學能夠以他們為榜樣，學習他們身上的優點、閃光點以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進取精神，努力學習，迎頭趕上，共同取得更加優異的成績。

　　X年XX月XX日

寫給學生表揚信2023 篇10

　　**學校領導：

　　您好!

　　某月某日，貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的某某。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。

　　故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

寫給學生表揚信2023 篇11

　　尊敬的家長：

　　您好，開學已有一個月，現就馮碩同學這一個月的表現情況，向你做以匯報：

　　首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。

　　其次，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

　　第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。

　　我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

寫給學生表揚信2023 篇12

　　××大學：

　　我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票，正當陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手，這兩位同學不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預先付了車費，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。

　　張某和施某同學這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人為樂的優秀行為，我們號召全連干部戰士向這兩位同學學習，在建設四化，保衛祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學校領導對張某，施某同學予以表揚。

　　此致

　　敬禮

　　2月22日

寫給學生表揚信2023 篇13

　　大哥大姐：

　　您好，我不能不把今天的好事告訴您。

　　在今天的英語課上，李波同學得了一個全班最好的成績。在中午的聽力訓練中，您的孩子又取得了20分的好成績。最可喜的是從這一周開始李波同學中午從沒有遲到。我做為班主任真為他的快速進步而高興，我想把這三個好消息第一時間告訴您二位，請您與我共同分享。我猜想李波同學可能具有學英語的天賦。

　　還有，就是今天我們的李波被物理老師關心了一下，也是一個好事啊!

　　從以上的表現中，我們能看到李波同學給我們的希望。請相信他，一定會實現自己的夢想。

　　真為您有這樣的好孩子子而高興!

寫給學生表揚信2023 篇14

　　尊敬的小王同學：

　　見信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　數學老師

　　20xx.9..

寫給學生表揚信2023 篇15

　　:

　　我是物理系15級博士研究生，我要對貴單位的周順偉(動力運行服務中心)和李連玉(校園管理服務中心)二位老師對我的幫助表示感謝。

　　4月2日中午，我在圖書館(北區新館)不小心將手機掉進了廁所。當時我感到非常焦急，因為手機中有大量的通訊信息

　　大學好人好事表揚信百科。情急之下我找到了李連玉老師，她又找來了周順偉老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。

　　幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，體現了后勤集團的優良作風和優秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝!向李連玉、周順偉二位老師表示感謝!

　　祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。

　　此致

　　敬禮

　　感謝人：

　　x年4月7日

寫給學生表揚信2023 篇16

　　全體教職員工、同學們：

　　在新學期來臨之際，為了弘揚先進，激勵先進，學習先進，推動“爭先創優”活動的深入開展，積極挖掘、發現學生中的先進典型，樹立學生身邊的學習榜樣，展示當代學生奮發向上的精神風貌，進一步推動我校教育教學工作的創新發展，經學校研究決定，對20xx-20xx學年度第二學期質檢考試中成績優秀的等20名同學予以表彰。

　　學校希望，其他同學要以他們為榜樣，從小樹立遠大理想，愛祖國、愛人民、愛科學、勤學習、勇實踐、敢創新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學要以此為新的起點，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學校寄予的崇高榮譽，加倍努力學習，增長學問，強健身心，

　　全校同學能夠以他們為榜樣，學習他們身上的優點、閃光點以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進取精神，努力學習，迎頭趕上，共同取得更加優異的成績。

　　X年XX月XX日

寫給學生表揚信2023 篇17

　　優秀學生干部、三好學生、成績突出學生的決定:

　　在示范區教辦室和鎮中心校的正確領導下，在轄區廣大群眾的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校在 x學年上學期的教育教學工作中取得了優異的成績，各年級各科成績教育質量大幅度提高，小學部各年級綜合排名位居全鎮學之首，初中各年級各科穩步提升，學校整體教育質量和教學面貌發生巨大變化。受到了上級教育部門的表彰和獎勵。

　　上學期我校涌現出了不少成績突出教師、優秀學生干部、三好學生、成績突出學生，他們展現了陽邑學校的風采，體現了全體師生團結協作、奮力拼搏、勇爭一流的精神。全校各年級各班同學在班主任和任課老師帶領下心往一處想，勁往一處使，力往一處用。人人爭先恐后，個個分秒必爭，為重鑄陽邑學校輝煌、實現學校的跨越式發展、打造學校的教育品牌，作出了極大貢獻。為此學校決定對涌現出來的14名成績突出教師、26名優秀學生干部、113名三好學生、39名成績突出學生予以表彰。

　　希望受表彰的師生發揚成績，戒驕戒躁，在今后的教與學中起模范帶頭作用。同時希望全體師生認真學習他們頑強拼搏、勇爭一流的精神，進一步奮發圖強，追求卓越，團結協作，為我校的輝煌做出新的貢獻。

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寫給學生表揚信2023 篇18

　　尊敬的五一路小學領導：

　　8月5日下午，貴校的賈潔等同學來到我公司，主動要求為我公司打掃衛生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛生工具，為我們打掃了單位院落、樓道等處，擦凈了桌椅沙發、門窗、空調、傘架以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環境，也為我們減輕了不少負擔，受到我館領導員工的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。

　　貴校是培養國家棟梁的搖籃，今天，我們看到貴校培養的學生不僅學到了豐厚的課本知識，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂、熱愛勞動，這是貴校素質教育取得成功的體現。賈潔同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對賈潔等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

　　張家口市圖書館

　　20xx年8月6日

寫給學生表揚信2023 篇19

　　尊敬的x同學學生家長：

　　見信好!

　　您的孩子，，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，x同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵!

　　希望在今后的學習過程中，能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天(轉載于:小學生家長的表揚信)所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　X年XX月XX日

寫給學生表揚信2023 篇20

　　全體教職員工、同學們：

　　在各級領導的親切關懷下，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學生德育養成教育，通過廣大師生的共同努力，學校各項教育教學工作取得了優異的成績。

　　全體同學在老師的帶領下發揚團結奮進的精神，刻苦學習文化知識，踴躍參加學校組織的各種活動。在學校各項工作和學習中涌現出了一大批勤奮學習、德智體美全面發展的優秀學生。

　　為了激勵先進、推動工作，經學校研究決定，對本學期對等69名優秀學生，班干部，團員，少先隊員，學生會干部及積極參加各類學校活動的等22名學生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學生予以表彰。

　　希望受到表彰的同學，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎，戒驕戒躁，發揚成績，再接再勵，繼續發揮模范帶頭作用;同時希望全校學生以他們為榜樣，刻苦學習、勤奮上進，在學業上取得更好的成績。

　　附件：優秀學生名單

寫給學生表揚信2023 篇21

　　尊敬的家長：

　　您好，開學已有一個月，現就xx同學這一個月的表現情況，向你做以匯報：

　　首先，可喜這是xx同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。xx同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。

　　其次，在很為習慣方面，xx同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。

　　第三，很多老師反應xx同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚x同學各級背書、完成作業。

　　我們老師看到了xx同學的希望，請家長繼續支持xx同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的xx同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待xx同學成功的這一天吧。

寫給學生表揚信2023 篇22

　　我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。 特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)

　　1200元對一個學生來說不是個小數目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有，但是他并沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日

寫給學生表揚信2023 篇23

　　學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機。

　　幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。 特別要表揚的是八年2班的彭會強同學，3月20日中午，該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師，劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)

　　1200元對一個學生來說不是個小數目，彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有，但是他并沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年x月x日