學校給家長的公開信（通用3篇）

學校給家長的公開信 篇1

　　尊敬的學生家長同志：

　　您好!

　　您的孩子已圓滿完成了小學學業，今天正式離校。為了孩子能學好知識、健康成長這一共同的奮斗目標，五年來，我們互相支持，攜手共進，為發展和完善我們的教育事業而團結協作，孜孜不倦，盡職盡責。尤其是家長同志，您總是與學校密切配合，對我們的工作給予了很大的支持與鼓勵，做出了無私的奉獻。在此，謹以學校的名義向您表示最真摯的感謝!

　　五年來，您的孩子在校尊敬師長，認真學習，發展特長，身心得到了健康而長足地發展，也為學校爭得了一次又一次的榮譽。五年中，老師與學生，學校與學生建立起一種真摯而深厚的情感，離別在即，眷戀之情溢于言表。學生今天要離開我們，離開學校，但母校和老師卻永遠地惦念并關注著他們。這個暑假將是學生思想最放松，行為最自由的一個時期，也將是您最操心的一個時期，為了學生能順利地以最佳狀態升入高一級學校學習，學校由衷地希望您在假期中能加倍地關心愛護他們，時刻關心他們的學習和身心健康，確保您的孩子度過一個安全、充實而又有意義的假期。

　　再一次衷心感謝五年來您對學校工作的支持。

　　祝您

　　合家幸福，工作順利!

　　愿您的孩子，我們的學生早日成為國家棟梁!

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

學校給家長的公開信 篇2

　　親愛的家長朋友：

　　您好!我是您的朋友——xx學校校長張。感謝您在百忙之中閱讀此信，您的理解、支持與建議將是我成長的動力。

　　請原諒，有相當長的時間沒有和您聯系，學校的擴建與事務性工作的忙碌并不能構成和您疏遠的理由。我想我有三重身份：一是校長，作為一校之長，最終是為家長和學生服務的;二是教師，能夠服務好一位家長，能夠幫助一名學生也是教師應盡的責任;三是家長，和大家一樣，把孩子放在學校，渴望孩子能夠健康快樂成長。所以無論從哪種角色我都要義無反顧地把學校各項工作做好。

　　今天寫信，想和家長匯報四方面的工作：

　　一是我們班主任有一個自發的行動，就是每個月向您匯報一次孩子在學校的情況(即每天班主任至少聯系兩名家長活動)。請您為班主任提供最有效最便捷的聯系方式，可以是電話，可以是網絡。班主任也會為您提供最佳的聯系時間。

　　二是準備在期中考試之后召開一次家長會，相信您一定能夠準時參加，只有我們一起努力，我們才會讓教育做得更好。

　　三是我們從下次回家周開始恢復“家校手拉手，共育”活動，也就是開設“家長課堂”，每個回家周從九點至十點在小學部餐廳舉行，讓我們共同商討孩子的教育問題。屆時，學校的心理咨詢師也會全程陪同您。孩子是您的，學生是我的，我們的心一樣近。

　　四是準備成立家長顧問委員會，如果您有時間又方便來校，且對教育熱衷，那么請與我聯系，采用郵箱報名，請附上個人簡歷。同時，也真誠期待您的建議和意見，在電郵的這一端，我會等候您的消息。郵箱：

　　祝您工作愉快，生活幸福，孩子天天有進步。

　　另附：家校電話聯系號碼簿

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日

學校給家長的公開信 篇3

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!我是錦州xx學校校長張中山。首先感謝您對xx學校的信任與支持。我201x年調離xx縣任河北唐山英才學校校長，今年6月縣政府將我調轉回，9月教育局委派我到xx學校任校長，從而再次踏上了家鄉這片我魂牽夢繞的土地。

　　從9月6日上班，我看到了這些可愛的孩子們，看到了他們對成長的渴望，更看到了您的殷切希望。我也是家長，我的孩子經歷了5年的私立學校生活，已經成長為一個充滿自信、自立、陽光、激情的孩子。所以我更理解您的心情和期待。

　　我這五年時間接觸到太多的大學畢業生奔走自己的工作，相當一部分大學生畢業即失業，究其原因就是在讀書的過程中，只注重了成績，忽略了能力的培養、習慣的培養、獨立人格的培養。我想我們家長更愿意看到全面發展的孩子，更愿意看到他們有一個幸福的未來。

　　我愿意承擔這個神圣的使命，老師也愿意承擔，并盡自己全力做好。期待您關注，走進，感受洋溢出的新氣息，煥發出的新氣象。xx學校一定會用行動證明辦學方向——質量立校，特色興校，也會證明我們的育人方向會給孩子一個美好的未來——健康體魄、獨立人格、扎實基礎、學有所長。

　　每次雙周假，我都會向您匯報學校的新動態，也期待您走進我的辦公室，共同聊一聊孩子成長的話題。

　　順提醒：孩子讀課外書很重要，小學和中學教育部都有規定的課外讀物，期待孩子把這些書籍帶到學校來，利用課余時間，多讀書，讀好書，不斷拓寬視野，增加底蘊。學校也將在小學和初中增設國學課程，把孩子培養成感恩、孝順、明事理，既有規矩又充滿創造力的人。

　　祝福您和您的孩子，愿我們共同成長，享受美好生活。

　　此致

　　敬禮!

　　X年XX月XX日