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表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信

發(fā)布時(shí)間:2022-09-07

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信(精選12篇)

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇1

  親愛的同學(xué):

  你好!

  XX年xx月xx日晚點(diǎn)分左右,我在信電系樓前騎車下坡時(shí)不慎摔倒,由于速度較快,人從車上飛出,當(dāng)場(chǎng)摔昏過去,受傷較重,自行車、眼鏡、全身衣服報(bào)廢。

  所幸的是,不久后,信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過事發(fā)地點(diǎn),迅速將昏迷的我喚醒,把摔壞的車鎖好,用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院,使我的傷得到了及時(shí)的處理和救治。 四位同學(xué)與我并不相識(shí),但給予我無私的幫助,救人于危難之間,令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。

  在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

  

  20xx年x月x日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇2

  尊敬的 家長:

  很榮幸地通知您,您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果,特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來對(duì)老師的配合,對(duì)孩子的關(guān)心與幫助,使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn),特發(fā)通知,以資鼓勵(lì)。

  xx班主任:

  年 月 日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇3

  尊敬的家長:

  很榮幸地通知您,您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果,特向您通知一聲。

  感謝您近段時(shí)間以來對(duì)老師的配合,對(duì)孩子的關(guān)心與幫助,使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn),特發(fā)通知,以資鼓勵(lì)。

  

  20xx年x月x日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇4

  親愛的總裁20班老師暨全班同學(xué):

  大家好!非常感謝總裁20班給予我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我很樂意和各位一道共同努力,把我們總裁20班建設(shè)好,使之成為一個(gè)充滿活力與友愛的溫馨大家庭。

  我是一個(gè)50多歲的年長同學(xué),盡管個(gè)人的經(jīng)歷比較豐富,參加工作也有30多年,但在許多方面還遠(yuǎn)不及在座的各位同學(xué)。在未來一年的學(xué)習(xí)里,我會(huì)十分珍惜這相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),也會(huì)加倍努力趕上大家。同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平臺(tái),也會(huì)加倍努力趕上大家。同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和幫助,讓我這個(gè)“大哥哥”同學(xué)在總裁20班這樣一個(gè)令人向往和希望的大集體里不會(huì)丟隊(duì)。謹(jǐn)此,我深情地謝謝老師和同學(xué)們!

  

  xx年x月x日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇5

  親愛的同學(xué):

  你好!

  年月日晚點(diǎn)分左右,我在信電系樓前騎車下坡時(shí)不慎摔倒,由于速度較快,人從車上飛出,當(dāng)場(chǎng)摔昏過去,受傷較重,自行車、眼鏡、全身衣服報(bào)廢。

  所幸的是,不久后,信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過事發(fā)地點(diǎn),迅速將昏迷的我喚醒,把摔壞的車鎖好,用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院,使我的傷得到了及時(shí)的處理和救治。 四位同學(xué)與我并不相識(shí),但給予我無私的幫助,救人于危難之間,令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。

  在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

  20年月日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇6

  尊敬的五一路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo):

  8月5日下午,貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位,主動(dòng)要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具,為我們打掃了單位院落、樓道等處,擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。幾位同學(xué)干的熱火朝天,不怕臟、不怕累,他們的辛勤勞動(dòng)清新了我們的辦公環(huán)境,也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評(píng),在此,對(duì)這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事”的行為表示感謝。

  貴校是培養(yǎng)國家棟梁的搖籃,今天,我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識(shí),最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,助人為樂、熱愛勞動(dòng),這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn)。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間,組織義務(wù)勞動(dòng),這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴,讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,為同齡人樹立了榜樣,特此提出表揚(yáng)。希望貴校對(duì)賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,并予以表彰,讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來。

  

  20xx年x月x日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇7

  尊敬的同學(xué)學(xué)生家長:

  見信好!

  您的孩子,,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。

  特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

  總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特 此寫表揚(yáng)信給你們家長,以示鼓勵(lì)!

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇8

  體育管理系:

  鑒于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā),我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn)、監(jiān)視;加大對(duì)此事件的偵破力度。

  20xx年x月x日中午12時(shí)許,我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓,發(fā)生一起手機(jī)偷盜案,作案人員被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場(chǎng)就餐的體育管理系學(xué)生,機(jī)智敏捷、不懼危險(xiǎn),配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生,并及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處;這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助,同時(shí)展示了我院學(xué)生大無畏的主人翁精神;請(qǐng)這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,同時(shí)希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在此,院保衛(wèi)處對(duì)這些學(xué)生提出表揚(yáng),并請(qǐng)貴系根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》給予表彰。

  保 衛(wèi) 處

  20xx年x月x日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇9

  尊敬的小王同學(xué):

  見信好!

  您的孩子,小王,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,和以往二、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步。

  特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點(diǎn)突出。

  總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,我感到非常高興,特此寫表揚(yáng)信給你,以示鼓勵(lì)!

  希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,堅(jiān)持每天口算,完成兩道解決問題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),取得更大的進(jìn)步!

  

  xx年x月x日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇10

  親愛的同學(xué):

  你好!

  XX年xx月xx日晚點(diǎn)分左右,我在信電系樓前騎車下坡時(shí)不慎摔倒,由于速度較快,人從車上飛出,當(dāng)場(chǎng)摔昏過去,受傷較重,自行車、眼鏡、全身衣服報(bào)廢。

  所幸的是,不久后,信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過事發(fā)地點(diǎn),迅速將昏迷的我喚醒,把摔壞的車鎖好,用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院,使我的傷得到了及時(shí)的處理和救治。 四位同學(xué)與我并不相識(shí),但給予我無私的幫助,救人于危難之間,令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。

  在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

  

  xx年x月x日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇11

  體育管理系:

  鑒于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā),我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn)、監(jiān)視;加大對(duì)此事件的偵破力度。

  20年月日中午12時(shí)許,我院學(xué)生餐廳聚元堂二樓,發(fā)生一起手機(jī)偷盜案,作案人員被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并擒獲;現(xiàn)場(chǎng)就餐的體育管理系學(xué)生,機(jī)智敏捷、不懼危險(xiǎn),配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生,并及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)處;這些學(xué)生為學(xué)院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助,同時(shí)展示了我院學(xué)生大無畏的主人翁精神;請(qǐng)這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,同時(shí)希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在此,院保衛(wèi)處對(duì)這些學(xué)生提出表揚(yáng),并請(qǐng)貴系根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》給予表彰。

  保 衛(wèi) 處

  20年月日

表揚(yáng)同學(xué)的表揚(yáng)信 篇12

  20xx年8月28日,我三小三(2)班的張*同學(xué)在操場(chǎng)報(bào)名的時(shí)候,拾到25元。張*同學(xué)拾到錢后立即主動(dòng)的上交給了班主任老師。20xx年9月13日中午,二(3)班的李*同學(xué)在操場(chǎng)拾得0.5元,立即主動(dòng)到教導(dǎo)處交給老師。學(xué)校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人。

  張*、李*兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操,是新時(shí)期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn),是我校的“活雷鋒”,是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。我校對(duì)擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲,對(duì)此進(jìn)行全校通報(bào)表揚(yáng)。并號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神,為建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

  三小 20xx年9月13日 10月23日上午,福星速錄14班學(xué)員晁蕊同學(xué)在學(xué)校走廊路過時(shí),撿到了一部手機(jī)。此時(shí),她在誘惑面前毫不動(dòng)心,而是立即回到班級(jí)交給自己的老師,由班任上交到教學(xué)主任處,要求幫助查找失主。

  她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了“福星教育”學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,是我校堅(jiān)持“教書育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。 教學(xué)部主任通過精心查找,耐心詢問,失主是速錄16班張振宇同學(xué),對(duì)于找回丟失的手機(jī),張振宇同學(xué)對(duì)季晁蕊同學(xué)表示衷心的感謝。

  現(xiàn)特對(duì)晁蕊同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng),并告知學(xué)生向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),希望所有同學(xué)像她一樣,讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大!

  

  20xx年x月x日

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