表揚信拾金不昧的表揚信范本參考

　　表揚信是贊頌對方的一種方式，你了解表揚信拾金不昧的表揚信該怎么寫嗎?下面就讓第一范文網小編帶大家看看一系列的表揚信拾金不昧的表揚信。望大家采納。

表揚信拾金不昧的表揚信范文篇一

　　尊敬的南山地產領導：

　　我是濱海假日b區一戶業主。這兩天我一直處在感動之中。最重要的感動是我在煙臺市(龍口)南山房地產售樓處辦理交房鑰匙時，因為我們的疏忽大意把錢包丟失復得的事。事情的原委是這樣的：

　　*年7月25日我與老公、侄兒乘車一千多里路到了煙臺市南山地產售樓中心大廳辦理新樓交接鑰匙等事宜。走進寬闊豪華的大廳，工作人員告訴我們到二樓辦理。我們來到認購處，工作人員給我們開了一張單據并告訴辦理的程序，墻上有貼的程序圖示。讓我們感覺到領導們替業主們考慮得很周到。我們去一樓售樓處確認了新房面積，然后返回三層按揭處，然后到財務處繳費。就在這一關出了問題。問題處在哪兒呢?

　　我們在辦理第一道手續時，為了讓侄兒歇會兒，就讓他在認購處看包、坐等。我和老公在財務交款時，因為嫌熱就把裝有近兩萬元錢的腰包解下來放在柜臺上的花盆旁邊，并問工作人員可否刷卡繳費。她們說可以。我就高興地刷了卡，辦完后就與老公回到認購處。工作人員說現在就可以到家屬區物業領取鑰匙了。這時已經快11點半了，我們三人背起包快速向他們指引的物業方向走去。好容易從正門進去找到了物業。可是已經到12點了，人家已經下班了。說要到兩點上班，于是我們又回到來的路邊找了家飯店吃飯。

　　到兩點時，我們回到物業。在辦理繳物業費時，因為不能再刷卡，這一找腰包時方才發現不見了。回憶起來是遺忘在了財務處了。正好侄兒把這部分錢交了，還可以繼續辦理其他手續。我想若錢包在，工作人員會給保存，若被被人撿走，現在過去也未必能回到我手中。想給財務打個電話告知此事，若包還在，請保存，可是沒有電話。我們只好三人分頭行動。我在物業辦理手續，讓老公和侄兒去售樓大廳找腰包。

　　正在我快辦理完時，老公打來電話，說錢包果然還在財務處，只是老公沒有說準包里的錢數，工作人員要我去領取。我想只要錢包在，我暫時可以放心在這邊辦理了。我領完了鑰匙，物業的人員領我們去房間驗收。等老公、侄兒和我們共同驗完房子，我就去領腰包了。我來到財務處這時，財務處也只有原先那四位工作人員。我說明來意，并拿出身份證。其中一位組長說：我們還要請保安科的高科長來見證此事。于是我又跑到樓下找來身材高大、儀表威嚴的高科長。我說出了包里的錢數和一份按揭還款的存折。四位美女也知道是我本人來找錢包，高科長和四位美女讓我當面驗一下保內物品和錢數。我說既然您能給我保管錢包，我就相信您們，不要數了。可他們堅持要我數。我只好數了。當然是分文不少了。我感激地說，這包里的錢可是我們的薪水積蓄，還有臨時借的準備裝修的錢呀。對您們這種拾金不昧的美德，對你們對業主高度負責的精神我是千言萬語表達不盡內心的感激。在此我代表全家向財務處的全體工作人員表示深深的謝意!我們相信南山地產有這樣優秀的團隊南山地產的明天會美好!

　　X年XX月XX日

表揚信拾金不昧的表揚信范文篇二

　　我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”

　　當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工正是這一傳統美德的傳承者之一。

　　12月14日晚,和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同事們都以為他要獨享這筆意外之財。可沒想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。

　　15日上午公司辦公室和當地派出所聯系，親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家。”面對金錢，表現得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負擔比較重，但當民警提出要他留下聯系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準則。

　　“拾金不昧”其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。拾金不昧的行為,充分表現出了一名普通職工的高尚人格品質和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。公司主要領導在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學習他這種拾金不昧的精神,為公司各項事業的發展做出自己應有的貢獻。

　　儀表有限公司

　　二0xx年十二月十八日

表揚信拾金不昧的表揚信范文篇三

　　高二(4)班陶思卿同學于XX年3月4日拾到錢包一只，內有人民幣180元。在金錢面前他沒有動心，而是立即上交給學校。

　　陶思卿同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校抓文明習慣養成教育的典型結果。拾金不昧這一優良傳統，在我們三中的校園里開花，成為成為我們的驕傲!希望我們三中的同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!

　　對高二(4)班陶思卿同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

　　X年XX月XX日