關于給小學生表揚信（通用32篇）

關于給小學生表揚信 篇1

　　X月XX日(周日)中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。

　　薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。

　　正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找。

　　薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。

　　向失主說明此事。

　　經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

　　薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　X同學是高一(5)班學生，X月X日下午3點多，X同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，X同學只簡單的說了一聲：“沒事”。

　　她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，X同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問X同學叫什么名字，在幾年級幾班，X同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

　　X同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

　　政教處

關于給小學生表揚信 篇2

　　敬愛的街道辦中心小學的師生、尊敬的欒校長：

　　你們好!

　　x區和莊鎮下佛羊小學5月31日收到貴校捐贈的圖書，共20xx余冊，感謝你們的慷慨解囊，捐書助學，為學生增添了新的閱讀空間、開拓了他們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，充分顯示出你們對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。值此良機，和莊鎮下佛羊小學全體師生向你們表示由衷的敬意和真誠的感謝!

　　科教興國，教育奠基，貴校情系山區教育真真切切的行動讓我們十分感動。貴校對山區小學關心和支持，讓我校更多的學生享受到了更好的學習條件，拓寬了學生的閱讀渠道，改變學生個人和家庭的命運。我們還欣喜地看到，這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在于的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種上的營養和食糧也必將作為一種財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!

　　最后我們再次向貴校表示真誠的感謝!

　　署名:

　　日期：

關于給小學生表揚信 篇3

　　張是一小學四年二班的學生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學習成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。

　　張XX同學主動承擔了班級學習較差同學的輔導任務。管振興學習態度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導他功課，他的自覺性又很差，經常不完成作業，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。

　　張XX同學舍去平時游戲的`時間，經常給他講應用題，教給他學習方法，利用下課時間教他認字，指導寫字。平時還給管振興講自己的學習方法，幫助端正他的學習態度，并且督促他每天按時、按量的完成作業，經常利用下課時間為他輔導。

關于給小學生表揚信 篇4

　　尊敬的中學領導：

　　你好！

　　張晴藍是一小學四年二班的學生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學習成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。

　　張晴藍同學主動承擔了班級學習較差同學的輔導任務。管振興學習態度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導他功課，他的自覺性又很差，經常不完成作業，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。

　　張晴藍同學舍去平時游戲的時間，經常給他講應用題，教給他學習方法，利用下課時間教他認字，指導寫字。平時還給管振興講自己的學習方法，幫助端正他的學習態度，并且督促他每天按時、按量的.完成作業，經常利用下課時間為他輔導。

　　在輔導過程中逐步培養她對學習的興趣。在張晴藍的幫助下，現在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　20xx年X月X日

關于給小學生表揚信 篇5

　　張萌干活的時候非常認真。拖地的時候他托的又快已干凈，任何蛛絲馬跡都不放過，把細菌們瞬間秒殺的干凈，一點兒也沒有殘留，常常受到老師的一番夸獎。擦玻璃的時候，他也擦的又快又干凈，任何一個細小的地方也不放過，簡直像一個沒有玻璃的地方。一點兒也不馬虎。常常被老師表揚。張萌——二年級的勞動先鋒，你做的貢獻真多!

　　___

　　20__年_月_日

關于給小學生表揚信 篇6

　　尊重的校：

　　你好！首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬！

　　事件是這樣的：自己于20xx年12月12日喪失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學生。

　　本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的值得全部同學學習，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發揮優良傳統的良好品德！

　　再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！

　　20xx年x月x日

關于給小學生表揚信 篇7

　　尊敬的小王同學：吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣，這學期剛開學，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由于圖書少，有時有的同學便借不到書。9月10日教師節這天，圖書角時突然多了20多本書，同學們見了這些書都愛不釋手。經過老師的調查才知道，這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。吳凱超同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的贊揚。

關于給小學生表揚信 篇8

　　初三一班：

　　該班全體同學在“保護生態環境、爭做文明使者”公益活動中，積極響應社區的號召，利用周末時間到小區挨家挨戶回收廢電池，然后交由居委會統一處理，解決了人們無處存放廢電池苦惱，得到居民們的好評。他們的這種為人民服務的精神和熱情十分可貴，希望初三一班老師對此班學生給予表揚。

　　幸福社區居委會主任

　　20__年1月1日

關于給小學生表揚信 篇9

　　在某一課間，六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢，在金錢面前，她沒有動心，而是立刻將100元錢交給了老師，在老師的幫助下找到了失主。

　　許美瑩同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生高尚品質和良好的社會公德。希望我們雙福實驗小學的同學，從許美瑩同學同學的手中結果拾金不昧這粒種子繼續互相傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這粒發揚光大。我們要學習她這種拾金不昧的優良品質，成為社會的棟梁之才。

　　___

　　20__年_月_日

關于給小學生表揚信 篇10

　　尊敬的老師：

　　您們好！我是王媽媽，首先我要向您們說一聲“幸苦了”。轉眼間，我家上幼兒園滿3個月了, 記得剛剛入園時, 同許多其他小朋友一樣也經歷了一進教室就哭和早上哭著不肯上學的過程。過了一個星期的適應期后，現在每天都能高高興興地去上幼兒園, 并且基本上適應了幼兒園的日常生活,有了很大的進步。

　　1.生活習慣更好了。變化最大是吃飯方面，以前在家里吃飯習慣非常不好，邊吃邊玩，在后面追著跑著喂，還要開電視給他看才吃，每頓飯下來都要花很長時間。明顯進步了，自己能動手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心。

　　以前晚上睡覺前都要媽媽陪著睡，睡覺的時間也很晚，現在不僅睡覺時間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。

　　2.主動性更強了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脫衣, 不過大部分時間還是大人在幫他做. 現在, 他“自己做”的意識很強, 碰到任何事情，不管能不能做好, 自己也要先試一試。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試。現在他自己能干的事情很多，上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進出門會把自己的鞋子擺放得整整齊齊。

　　3.更加活潑可愛了。已經喜愛上了幼兒園, 喜愛上了這個“太陽班”。因為這里有親切的老師和可愛的小伙伴們。每天回家都會提起班里的老師和小朋友們。老師的行為習慣對寶寶影響很大，在家里小會模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會像模像樣的`充當老師的角色教我們學兒歌、跳舞、講故事、玩游戲，那小樣實在可愛。

　　總體上比以前更懂事、更活潑可愛了，這和在幼兒園老師的悉心教導以及小朋友之間互相學習,互相影響肯定是分不開的。在此我要特別感謝照顧和愛護他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到點點滴滴的進步，爸爸媽媽感覺非常欣慰。也希望今后在幼兒園的生活能夠更加快樂。

　　x年x月x日

關于給小學生表揚信 篇11

　　學軍小學紫金港校區：

　　我們是xx鎮文鼎苑社區，我們衷心感謝貴校學生在“創建和諧社區，美好家園”活動中所作出的.努力。20xx年2月28日元宵節下午，貴校學生即我們文鼎苑社區“文明小衛士”在活動現場積極宣傳倡議保護環境，低碳生活等,并為熱心居民送去代表團圓幸福的小湯圓。我們特寫信向貴校建議，請貴校老師予以表彰。參加此次志愿者活動的有：。

　　此致

　　敬禮!

　　苑社區

　　20xx年3月1日

關于給小學生表揚信 篇12

　　見信好!

　　您的孩子，小王，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

　　特別是在學習《角的度量》這一單元時，小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點突出。

　　總之，在這上半學期的數學學習過程中，小王同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你，以示鼓勵!

　　希望在今后的學習過程中，小王能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

　　數學老師

　　20.9.

關于給小學生表揚信 篇13

　　尊敬的十畝園小學學校領導：

　　您好！

　　我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業致力高科技多媒體教學設備及幼兒電子教材研發、生產、推廣于一體的省級高新技術企業。

　　公司擁有14項國家專利，24個著作權登記的軟件產品，我們研發、生產的教育產品現已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。

　　今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校二年級一班鐘文博同學。

　　鐘文博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。

　　教材已經由齊魯音像出版社出版發行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。

　　教材錄制過程正值春節期間，時間緊，任務急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學犧牲假期時間。

　　積極配合錄制工作，發揮自己的語言表演專業特長圓滿完成了錄制任務，展示了貴校學生的風采，發揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。

　　對于一個7歲的小學生這是很不容易的。

　　鐘文博同學之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝！并通過你們給予鐘文博同學表揚和鼓勵！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年x月x日

關于給小學生表揚信 篇14

　　尊敬的十畝園小學學校領導：

　　您好！

　　我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業致力高科技多媒體教學設備及幼兒電子教材研發、生產、推廣于一體的省級高新技術企業。

　　公司擁有14項國家專利，24個著作權登記的軟件產品，我們研發、生產的教育產品現已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。

　　今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校二年級一班小博同學。

　　小博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。

　　教材已經由齊魯音像出版社出版發行，該教材通過動漫兒歌的.教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。

　　教材錄制過程正值春節期間，時間緊，任務急，受濟南市青少年宮推薦的小博同學犧牲假期時間。

　　積極配合錄制工作，發揮自己的語言表演專業特長圓滿完成了錄制任務，展示了貴校學生的風采，發揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。

　　對于一個7歲的小學生這是很不容易的。

　　小博同學之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝！并通過你們給予小博同學表揚和鼓勵！

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

關于給小學生表揚信 篇15

　　親愛的寶貝：

　　你好，今天媽媽懷著愉快的心情給你寫表揚信，因為你確實是個值得表揚、值得愛的好孩子。下面，媽媽就來夸夸你：

　　你非常孝順。記得前幾天，媽媽灌暖瓶時不小心被開水燙了一下，你小心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡，接著又拿來了牙膏，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：“媽媽，你勇敢堅強點，一會就好了�！焙⒆�，謝謝你，媽媽愛你！媽媽還記得六一兒童節時，你把幼兒園發的好吃的東西留給爸爸吃。吃飯時，知道給爸爸、媽媽端飯，總是說，爸爸媽媽先吃。

　　你非常懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料，媽媽告訴你說小孩子喝飲料對身體不好，你雖然心里很想買，但是很好地控制住了自己，沒有再提買飲料的事，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子，你已經學會了控制自己的情緒，媽媽真為你高興。

　　你知道自己的事情自己做，做得很好。周五洗澡時，你說：“媽媽我自己洗，我長大了，自己的事情自己做”。洗頭時，你先是低著頭，兩只小手把頭發用水浸濕，閉著眼睛請我給你手上倒上洗發液，然后輕輕地、一點點地搓在頭發上，搓了一會后，又用水把頭發沖干凈，還問我：“媽媽，洗干凈了嗎？”我給你指出仍有泡沫的地方，你耐心地沖干凈了泡沫。接下來，你自己坐在澡盒里，認真地洗了臉、脖子、胳膊、肚子、腿、腳。媽媽給你吹頭發時，你非常配合，問我：“媽媽，你出汗了嗎？”我高興地回答：“沒有，我孩子長大了，自己會洗澡了，媽媽不會像你小時侯給你洗澡時一樣出一身的汗�！�

　　星期天，你自己去衛生間拉屎，自己擦屁股，沒有再讓媽媽幫忙。我要幫忙，你笑著說：“媽媽，你怎么忘了，我會自己擦�！�

　　親愛的孩子，現在你已經學會了自己洗臉、刷牙、洗腳、洗襪子。每天上學時，你自己穿襪子、穿鞋、自己背書包，看著你開心地做自己能做的事情，媽媽也很開心。

　　你愛勞動，曾經踩著小凳子洗碗、洗鍋，不但里面洗得干凈，還把外面也洗得很干凈。你還幫媽媽疊衣服、掃地、拖地。星期天，你拿毛巾認真地把咱家的旋轉椅子擦得很干凈。媽媽在這里要特別夸夸你疊衣服的水平有多高，還記得你把自己的衣服全都疊得整整齊齊，摞成一摞，再放到衣柜里。

　　你講衛生，不亂扔垃圾。星期六我們準備去師大玩，下樓梯時，你看見樓梯上有垃圾，撿起來放在了我提的垃圾袋里，還對我說：“媽媽，別人亂扔垃圾，我們不能，我們把它撿起來扔到垃圾桶里，不然會生蟲子�！�

　　你很有禮貌。上周五，我去幼兒園接你，回家的路上，遇見了我的一個同事，你主動說：“阿姨好！”。今天在幼兒園院子里玩裝空氣的游戲時，你看見你的體育老師，主動說：“徐老師好！”。上廁所時，媽媽還看見你跟打掃衛生的阿姨打招呼。媽媽接你時，你會說：“媽媽下午好！”，回到家，你還給媽媽捏肩膀、捶背。星期天媽媽的手有點疼，你認真地看了看，給我吹了吹，輕輕拍了拍，說：“媽媽，不要緊吧，還疼嗎？”呵呵，我可愛的寶寶知道關心媽媽，媽媽很高興。

　　你上課認真，能專心聽老師講課，積極回答問題。今天韓老師上課時，老師發給你的是白菜圖片，你準確地貼在了蔬菜類里。郭老師上課時，當老師拿著一張堆著很多垃圾的圖片問大家：“這些垃圾會把空氣怎么樣？”時，你清晰而響亮地回答：“污染！”。孩子，你已經學會了思考，媽媽為你高興！上體育課時，我看見你動作非常靈活，小心地走過獨木橋，側身穿過圓拱門，跨過了跨欄。做課間操時，你像小鳥一樣自由地伸展雙臂，隨著音樂的節奏，不時變換著各種各樣的動作，墊腳尖、踢腿、蹬腳。

　　你做事沉穩，不著急。早上玩玩具，你搭得很認真，四個小物塊，在你的手里，一會就被搭在了一起，收玩具時，你又把它們拆開，放在玩具筐里，把玩具筐放在了玩具柜里，做得很好。吃午飯時，你拿著筷子吃面條，用筷子用得很好，一口一口地吃，不慌不忙地把一碗面條都吃完了，沒有浪費糧食。吃完后，拿著筷子去盛飯，韓老師說把筷子放在桌子上再去盛飯，你回到座位上把筷子放好才去的。吃完飯，你用毛巾把桌子擦干凈了才坐下。到了午休時間，媽媽要走時，你沒有哭。親愛的孩子，所有這些，媽媽都看在眼里，喜在心頭，你很棒！

　　說到跟小朋友的交往，看到你開心地跟小朋友玩，有禮貌、不打架，媽媽也很高興，媽媽希望，你能跟每位小朋友友好相處，寬容大度、相互謙讓，不爭搶，不動手。

　　親愛的孩子，媽媽發現，你上中班后，懂事了很多，身體也越來越健康。今天一上午跟你一塊聽老師講課，看你玩游戲，做課間操。媽媽看到郭老師、范老師、韓老師面對你們，笑容是那么親切、聲音是那么溫柔，對小朋友充滿了愛心，不發脾氣，非常有耐心。聯想到自己，媽媽覺得我還需要不斷地學習，學習如何做個好媽媽。媽媽認為，孩子就是孩子，你畢竟才剛剛四歲半，你有你的思維與想法，以后，媽媽會更加耐心地去聽你的想法，控制自己的脾氣，不輕易發火。

　　親愛的孩子，媽媽要感謝你，因為有你，每天要給你做飯，媽媽才開始研究起如何把每天的飯菜做得更香、更有營養、更健康。因為有你，媽媽也養成了少看電視，早睡早起的好習慣。每天聽到你甜甜地叫媽媽，我就覺得好幸福，就連對門的阿姨也說，每天聽到你甜甜的童聲，讓她們非常羨慕。

　　親愛的孩子，你的優點還有很多，媽媽還會繼續給你寫表揚信，希望我可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂！

　　20xx年10月31日

　　媽媽

關于給小學生表揚信 篇16

　　某某中學領導： 貴小學生某某同學助人為樂，非常值得表揚。我的孩子某某就讀于初三年級，一個月前患急性肺炎住進了醫院。他因此耽誤了不少功課，我們都很著急。正在這時，高原同學主動來到我們家，熱心的為他補課，一個月來，天天都是如此。某某同學在面臨高考的關鍵時刻，犧牲自己的寶貴時間來幫助同學，這種精神令我們全家都非常感動。我們除了再次向他表示感謝外，還懇請領導在全校給與表揚。 此致敬禮!

　　__-x

　　__-__年__月__日

關于給小學生表揚信 篇17

　　大家好！每當電視唱歌“……感恩的心，謝謝……”我記得你對我無私的愛。媽媽，你把我帶到了這個美麗而神奇的世界。你養育了我，把我從一個剛出生的嬰兒變成了一個優雅的女孩。你用你無私的愛，讓我在這個溫暖的家里幸福快樂的生活了20xx年。記得那是一個寒冷的冬天，北風刺骨，因為天氣太冷，我發高燒。你不顧一切困難，毫不猶豫地把我送到了醫院。你脫下衣服給我穿上。我看見你在角落里發抖。那一刻，我哭了。媽媽，你讓我的童年豐富多彩。我想對你說：“媽媽，謝謝你！”爸爸，是你用你寬闊的肩膀為我撐起了藍天。爸爸，不管刮風下雨，你都會來學校接我。你總是帶我去旅行，讓我了解祖國的名勝古跡，開闊眼界；每當我難過的時候，你總是給我講笑話，讓我開心。每當我失敗時，你總是告訴我：“不經歷風雨怎么能看到彩虹？”我立刻變得自信……你教會了我做一個有用的人，我會永遠記得你的教誨！爸爸媽媽謝謝你們讓我這么開心。俗話說：“誰敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽光一樣回報母親的愛？”你讓我深刻理解了這句話的真正含義。等我長大了，我會報答你，讓你過上幸福的生活！祝你永遠年輕，健康，快樂每一天！

　　我在此交流

　　歡迎

關于給小學生表揚信 篇18

　　尊敬的各位：

　　你好!

　　首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬!

　　事件是這樣的：自己于20xx年12月12日喪失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學生。

　　本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的值得全部同學學習，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發揮優良傳統的良好品德!

　　再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬!

　　此致

　　敬禮

　　表揚人：

　　日期：x年xx月xx日

關于給小學生表揚信 篇19

　　尊敬的石佛營小學領導：

　　今年是20xx年奧運決戰之年，我們社區青少年積極參加社區各種公益性活動，創建了干凈、整潔、優美的衛生環境，為迎接奧運做著自己的努力。

　　特別是貴校一年級一班學生司雨潔同學，她不僅積極參加社區組織的各項公益性活動，在活動中不怕苦、不怕累、任勞任怨。

　　她還自己策劃并組織社區青少年開展形式新穎的、促進社區建設、有利于社區和諧的宣傳活動。

　　在她身上充分體現了我參與、我奉獻、我快樂的奧運精神。

　　她雖然年紀小，但非常有社區意識，熱愛自己的生存環境，懂禮貌，尊老愛幼，贏得了大家的稱贊。

　　我們由衷的感謝學校領導、老師培養了司雨潔這樣優秀的學生，希望有更多的司雨潔層出不窮。

　　在此，我們對司雨潔同學熱心公益事業，能夠用實際行動為奧運盡自己微薄之力特提出表揚。

　　也真誠的祝愿石佛營小學教育事業蒸蒸日上。

　　特此感謝!

　　某某小學：

關于給小學生表揚信 篇20

　　xx同學：

　　你好!

　　20xx年x月x日，八(2)班林炫印同學在飯堂撿到500元現金，及時匯報學校，經過學校政教處協助下找到了失主。

　　林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!

　　對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

　　此致

　　敬禮!

　　姓名：

　　20xx年x月x日

關于給小學生表揚信 篇21

　　x同學：

　　你好!

　　孟慶浩是我們二年級的班長，他樂于助人、關心集體，是個人人稱贊的好班長。一天中午，歐金燦同學不知什么原因忽然嘔吐，班長孟慶浩同學看到后，二話沒說，轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并打掃干凈。他不怕臟、不怕累、樂于助人的好品質值得我們每位同學學習。

　　20xx年x月x日

關于給小學生表揚信 篇22

　　尊敬的校導：

　　您好！首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

　　事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業根據暖氣費收據聯系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

　　本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的'道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！

　　再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

　　日期：20xx年xx月xx日

關于給小學生表揚信 篇23

　　尊重的校領導：

　　你好！首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬！

　　事件是這樣的：自己于20xx年12月12日喪失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），由于雪下的很大，錢包被雪籠罩，第二天貴校3年級7班同窗在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業依據暖氣費收據接洽到我，他并不留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才曉得他是貴校的學生。

　　本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全部同學學習，她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰，以示激勵。讓更多的孩子能從中學習，承前啟后，發揮優良傳統的良好品德！

　　再次為貴校能培育出精良品格的孩子而致敬！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于給小學生表揚信 篇24

　　尊敬學校：

　　您好!

　　xx月xx日，貴校初學生在我單位(xx單位)拾到xx元現金，當時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛手里，一再要求門衛要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經過門衛的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發現錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛發現，把錢歸還了。后來我們經過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初學生能有如此拾金不昧的，實在難能可貴，要知道xx元對他來說也許是xx個月的零花錢。故此，我單位特地寫此對他的這種品質給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在或者物質上給與表彰。同時，他能有如此表現，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養出這樣優秀的學生，亦是我們xx人民的驕傲，是整個奇跡!

　　此致

　　敬禮!

　　表揚人：

　　20xx年xx月xx日

關于給小學生表揚信 篇25

　　__學校領導：

　　_年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。

　　許友清同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

　　雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。謝謝許友清同學，謝謝學校的`培養，謝謝你們的教育成就。

　　____

　　__年4月

關于給小學生表揚信 篇26

　　XX學校領導：

　　XX年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的.努力，終于大功告成下水道通了。

　　許友清同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

　　雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

　　XX年4月

關于給小學生表揚信 篇27

　　尊敬的：

　　您好！

　　我們是山東省長征教育科技有限公司，是山東省科技廳批準的一家專業致力高科技多媒體教學設備及幼兒電子教材研發、生產、推廣于一體的省級高新技術企業。

　　公司擁有14項國家專利，24個著作權登記的軟件產品，我們研發、生產的教育產品現已行銷全國各地，全國已有1萬余所幼兒園，100多萬名幼兒正在使用。

　　今天，我們懷著激動的心情，衷心感謝貴校和貴校二年級一班鐘文博同學。

　　鐘文博同學在今年寒假期間參加我們長征教育幼兒安全動漫教程的錄制工作，為全國幼兒園的小朋友錄制了近五十多首膾炙人口的教材配套兒歌。

　　教材已經由齊魯音像出版社出版發行，該教材通過動漫兒歌的教育形式在潛移默化中教給孩子們各種生活安全常識。

　　教材錄制過程正值春節期間，時間緊，任務急，受濟南市青少年宮推薦的鐘文博同學犧牲假期時間。

　　積極配合錄制工作，發揮自己的語言表演專業特長圓滿完成了錄制任務，展示了貴校學生的風采，發揮了少先隊員的先鋒模范作用，為我們新版幼兒安全教材的出版做出了貢獻。

　　對于一個7歲的小學生這是很不容易的。

　　鐘文博同學之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝！并通過你們給予鐘文博同學表揚和鼓勵！

　　此致

　　致敬！

　　20xx年xx月xx日

關于給小學生表揚信 篇28

　　尊敬的中學領導：

　　你好！

　　張晴藍是一小學四年二班的學生，她非常開朗，就算天大的事情塌下來，她還是一副笑臉，她學習成績特別好，不管哪一門功課，成績總是名弄前茅。我校自從開展了“一幫一、一對紅”的活動。

　　張晴藍同學主動承擔了班級學習較差同學的輔導任務。管振興學習態度非常不端正，而且特別懶惰，父母離異，沒人輔導他功課，他的自覺性又很差，經常不完成作業，識字能力也特別差，讀課文，分析理解能力也十分差。每次考試都不及格。

　　張晴藍同學舍去平時游戲的時間，經常給他講應用題，教給他學習方法，利用下課時間教他認字，指導寫字。平時還給管振興講自己的學習方法，幫助端正他的學習態度，并且督促他每天按時、按量的完成作業，經常利用下課時間為他輔導。

　　在輔導過程中逐步培養她對學習的`興趣。在張晴藍的幫助下，現在管振興的成績逐漸提升。張鈞雅這種團結友愛、助人為樂的精神值得全校同學學習。

　　此致

　　敬禮！

關于給小學生表揚信 篇29

　　x同學：

　　你好!

　　9月14日晚上7點多鐘，xx學校11歲的小學生彭誠他經過武昌區岳家嘴公交車車站時，發現一位老爺爺一個人坐在輪椅上，在馬路中央，神情焦急，四處張望，他急忙上前詢問，才發現老爺爺出門后迷了路，他放棄乘車，順著老爺爺手指的方向推著他慢慢走，一直走到武昌區車家嶺公交車車站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠只好在停下來問他住在哪里，老爺爺聽力不好，交流起來比較費勁，彭誠就把他推到路邊，通過老爺爺隨身攜帶的小紙片，得知爺爺姓張，今年已88歲高齡了。彭誠為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來，彭誠和民警通過老人身份證及身上的電話號碼，找到了老人的家人，并將老人安全送回了家。雖然學校時隔快一個月才知道，但是學校感到彭誠隱功埋名，可嘉，立即學校廣播號召全校師生員工學習他助人為樂的。

　　20xx年x月x日

關于給小學生表揚信 篇30

　　各位海魚班的老師們：

　　你們好!愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼里感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現在以下幾個方面：

　　一是生活自理能力的明顯提高

　　剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯并不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脫衣、穿脫鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓勵下，愛愛回家經常主動幫助媽媽干活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。

　　二是孩子的吃苦精神讓人感動

　　孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行�，F在愛愛大了，表現的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端著小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。

　　三是交往能力進步很大。

　　愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名，但這學期開學后，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常念叨這幾個好朋友的名，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩�？吹綈蹛壑鲃訉ふ矣颜x、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。

　　為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經常帶著獎勵的小星星回家�？吹胶⒆釉诤ｔ~班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

關于給小學生表揚信 篇31

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　　今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣50元，楊玉輝同學第一時間交予交于政教處，楊玉輝同學又于第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”，希望失主及時政教辦公室領取。事后失主高磊同學表示了萬分的感謝!

　　楊玉輝同學的.拾金不昧的行為,表現出作為我校一名小學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校小學生的精神文明素質。

　　校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

　　另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向負責老師匯報，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報!

　　xx年x月x日

關于給小學生表揚信 篇32

　　尊敬的校導：

　　您好！首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

　　事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業，物業根據暖氣費收據聯系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

　　本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！

　　再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！

　　20xx年x月x日