給學校表揚信（通用32篇）

給學校表揚信 篇1

　　尊敬的校領導：

　　您好!我是初一(3)班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

　　孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

　　首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

　　再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

　　另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

　　教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業余時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

　　還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

　　今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習，寫完作業再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業做的晚了，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯系，通報情況。還經常主動與家長聯系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發現有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才說話的。黃老師就及時進行了調整。

　　總之，我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝!

　　xx年x月x日

給學校表揚信 篇2

　　校長：

　　我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會。今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系2xx1級碩士生徐駸同學。

　　xx年1月，徐駸一家從浦西搬到我們小區。一到小區，徐駸就積極參加我們小區和街道的活動，展示了當代大學生應有的風采。記得2x年，上海舉辦APEC會議。我們知道，徐駸是APEC MRT會議志愿者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區活動，沒想到，她一口答應。之后，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現出眾，榮獲“塘橋街道APEC知識競賽第一名”。出線之后，她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽，又榮獲“浦東新區APEC知識競賽二等獎”。當我們感謝她為小區、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應該做的。

　　直升研究生的她，學習更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應塘橋 街道“黨在我心中 團育我成長”的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐駸從北京回來，居家自我隔離，并及時報告居委。這種自我隔離做法，當時在社區還是第一人，受到了大家的好評。

　　由于徐駸在社區建設中積極參加各種活動，根據自己的專業特長參與社區為民服務，展示了當代大學生的風采，發揮了共產黨員的先鋒模范作用，為我們小區建設為“文明小區”做出了貢獻。作為在校大學生的她也先后榮獲“2xx2年度塘橋街道‘優秀共青團員’”、“塘橋街道2xx3年度十佳黨員‘守望哨’”，這是很不容易的。她一家先后獲得浦東新區塘橋街道十佳學習型家庭、浦東新區五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人)。徐駸之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予徐駸同學表揚和鼓勵!

　　希望她繼續用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區中倡導“人人參與社區建設，爭做文明居民”的良好氛圍而不懈努力。

　　xx年x月x日

給學校表揚信 篇3

　　首先，我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運的，因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。我普普通通的一名學生，出生于一個農村家庭，被查出患上系統性紅斑狼瘡(這是一種自身免疫性疾病，此病能破壞免疫系統，累及全身各器官，嚴重時有生命危險)。發病之時口腔多處潰爛，難以進食，面部有明顯紅斑，病情已影響心、腎、肝臟，無力承擔巨額醫療費用。一籌莫展的時候，學校得知情況后，立即發起“愛心無價，真情無限”的募捐倡議活動，得到社會各界朋友的大力支持及幫助。特別是我們高三(16)班的全體同學、班主任嚴老師、科任林老師、葉老師、王老師等，在百忙中抽出時間積極籌措，為我奔波，共募捐人民幣捌萬零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰問用品，已經足額及時地送到我及家人手中，你們所有的愛心我全部收下了。是大家的愛心行動，給了我生命的希望，是你們的善行義舉激勵鼓舞了我從病榻上站起來，讓我看到了希望的曙光。我一定會自信和堅強!目前，我的病情已經基本穩定，雖然還要長期治療但是我和我的家人，深信在大家的祝福、關愛和幫助下，我一定能早日康復，重回課堂，和大家歡聚一堂，努力學習，成為棟梁，為社會多做貢獻，來回報社會，回報你們!

　　在此，我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、老師、同學以及家長，感謝你們的愛心捐助，是你們給予我重新擁有生命和美好人生的希望!你們的善舉永遠銘記在我心中。最后，我謹代表我及我家人向所有奉獻愛心的你們致以最誠意的謝意!祝你們身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　尊敬的中學領導并全體敬愛的老師們：

給學校表揚信 篇4

　　尊敬的學校和老師:

　　我是級xx班的學生家長。在這個收獲的季節，我謹代表全家向辛勤工作三年的學校和老師表示衷心的感謝！

　　我家孩子年進入xx中學做計算機排名生。因為小學基礎不是很扎實，所以對于學生進入初中后如何提高學習成績，提高綜合素質，健康快樂的成長，很是忐忑。但從和孩子一起進入xx中學的那一刻起，我就和孩子一樣興奮，我的擔心也就打消了。

　　學校環境優美，教學設施齊全，學術氛圍濃厚，是孩子學習成長的好地方。在過去的三年里，我參加了我孩子的每一次家長會，每次家長會學校都要發言，關注孩子的學習和成長，灌輸正確的教育理念，引導家長配合孩子的教育。學校里有很多社團組織，經常舉辦各種活動，我鼓勵孩子積極參與。孩子在學校學生組織當過干事，參加過幾個社團，在各種學習和活動競賽中取得一定成績。在這個過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面的素質都通過鍛煉得到了提高。衷心感謝學校為孩子的成長了這么好的平臺！

　　我的孩子在11班。班主任羅老師是一位有著豐富教育經驗和愛心的好老師。她的管理教育嚴謹科學，年輕活潑，能和孩子融為一體。在她的下，她與可敬的老師和可愛的孩子一起創建了11個班級。積極團結，健康向上，爭做第一名11級也被評為城市優秀班。由于工作原因，我不能經常去學校了解我孩子的情況。羅老師經常通過電話和短信聯系我。在孩子的每一個學習階段，她都會從學習方法、學習習慣、動態等各方面及時與我溝通。在我孩子去年6月生病住院期間，羅老師一直很關心，這體現了他對學生們真摯的愛。孩子們經常告訴我，羅老師是她見過的最好的老師。我知道，是發自內心的。我家孩子剛入學的時候，她在校考的全年級排在500后面，下學期去九年級的時候，分數提高到了200多。看著孩子的成長和蛻變，衷心感謝xx中學年級11班的優秀教師團隊，感謝你們為孩子所做的一切！謝謝你們！

　　孩子即將離開xx中學。我相信她永遠不會忘記自己在xx中學的成長歲月，xx中學的老師們給予她的教育、啟蒙、關愛，她將帶著xx人優秀的基因在夢想的天空飛翔！

　　祝xx中學明天越來越好，越來越輝煌！

　　20xx年xx月xx日

給學校表揚信 篇5

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　衷心的感謝你們的關心和無私的幫助!

　　年月，我兒子被檢查出患有急性白血病，先后在醫院和汕頭大學附屬第二人民醫院接受治療。我的家庭是一個十分貧困的家庭，賣掉了家里所有值錢的東西，都無法支付孩子第一期化療的費用。正在我一籌莫展的時候，貴系的馮淑儀同學了解情況后，熱心幫助孩子募款，組織紀樹鴻、鄭佳旋同學私下在教育系為我孩子募捐到四千三百多元。他們還發動化學系的青年志愿者服務隊幫助募捐。在貴系同學的帶動下，我得到了直播室的幫助，社會人士熱心捐款，共得到近十三萬的善款，我的孩子才得以繼續治療。可以說，是貴系的學生給了我孩子第一道新的生命之光，讓他有新的生存機會。

　　在住院期間，同學每天都帶上湯水前來照看我和孩子，治療后還到白水村老家探望孩子。紀樹鴻同學也多次為善款奔走于學校與醫院之間。翁菁老師也送上溫暖的問候。感激之情難于言表。

　　現在孩子經過在醫院化療，目前情況良好，病情得到有效的控制。我堅信，有你們的關心和幫助，我的孩子一定能夠戰勝病魔，一切都會好起來的。

　　在這里，特別感謝...兩位同學，也萬分感謝貴系所有為我孩子伸出援助之手的師生們。貴系的師生們與危難之際雪中送炭，是多么難能可貴的助人精神，教育系的名字永遠刻在我的心中。是你們給了我孩子重新擁有生命和美好人生的希望!在此，我代表家人親人向貴系所有的老師和同學致以最誠摯的謝意!謝謝你們!祝你們好人一生平安!

　　日期：

給學校表揚信 篇6

　　尊敬的中學的領導、全體老師：

　　你們好!

　　首先我要感謝學校的領導和老師，你們辛苦了!

　　孩子即將畢業，要離開母校，三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念!

　　陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經走過了十二年。三年前，孩子以一個優秀畢業生畢業于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經過學校領導和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文我的校園被刊登在教育報上，又被評為校優秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎德智體得到了全面發展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領導和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。

　　學校有了好領導，才會出現這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領導及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝!

　　數學陳老師經常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了。化學是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關心孩子的作文，九(3)班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關心她的學習，我的感動真是一言難盡啊。

　　特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態。

　　物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師!

　　每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆中考招生指南趕向學校，當時我心一酸，心想，做個領導真不容易，多辛苦啊!所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領導，好老師就足夠了。

　　孩子畢業后，我們一定會牢牢記住，__初中領導班子的團結、廉潔，擁有一支素質好、業務強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳__中學的好領導、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導和無私奉獻的精神!

　　最后，我代表全家向學校的領導和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝!

　　此致

　　敬禮!

給學校表揚信 篇7

　　親愛的金老師：

　　您好!

　　金老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。

　　雖說，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”

　　您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的金老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!

　　金老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!

　　此致

　　敬禮!

　　20年月日

給學校表揚信 篇8

　　學校領導同志：

　　貴學校的許，葛，施三名保安員在徐xx班長的帶領下，平時工作認真負責，嚴格履行各項規定，在今年9月份我u單位開展的“專項整頓”活動月中，以上三名同志能夠主動配合將我單位的`規定落到實處，對于不文明的行為則耐心加以勸阻，做到有理有節，圓滿的完成了上級交辦的任務，得到我單位領導和職工的一致好評，特此表揚。

　　20xx年xx月xx日

給學校表揚信 篇9

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　現在我已經八年級，我長大了，也長高了，不再是那個膽小怕蟲子、進班第一天就哭哭啼啼、吃飯很慢的小女孩了，在您的淳淳教導下，從課堂中學到了很多知識。自從我離開弘文學校后，我無時無刻在想念你，您還記得嗎?那一年，為了不讓我因為想媽媽而難過，爺爺和您在假期和周末的時候帶我出去玩，我們一起去過洞山、縣、八公山、上窯山、臥龍山，您還和婷婷姐姐、婷婷姐姐的媽媽、我、爺爺一起去了上窯山、臥龍山，您、我、爺爺一起去了上窯山、八公山、臥龍山，在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐，后來我們與那兩位大姐姐一同隨行。在您還記得嗎?在八公山上游玩的時候，您故意說要讓我在山下的人家住一夜早上再來接我。您還記得嗎?每次出去游玩的時候，都是你在攝像，我在摘花，爺爺在前面帶路。

　　您還記得嗎?有一次五一節的前一天，我發了燒，請了病假沒有來，在家里休息了一天。后來我看收到了您的來電，您打電話叫我爺爺去門衛那里拿作業。那個時候我才知道您特地幫我抄了作業。頓時，我感激的淚水溢滿眼眶。老師，感謝您，是您給了我最真誠的關愛，最真摯的關懷。您的關懷備至讓我感激不盡，同時也感受到了溫暖。

　　自從我去田家庵上小學二年級時你念念不舍地送我離開學校，我上小學三年級的時候，才聽爺爺說您不在弘文學校里教書了。后來與在合肥白馬服裝城賣衣服，我向媽媽要了您老家的聯系方式，還有你的手機號，打了您老家的電話，是你弟弟接的，他說您過的很好，一直到我上小學四年紀的時候，就再也打不通您的手機，一年前，我在大潤發遇見了當年弘文學校的校長，他說你去了大通教書。

　　在您教我的日子里，您為我付出了很多，我發自內心地感激您：老師!感謝您為我所做的一切!

　　祝您身體健康，萬事如意!

　　此致

　　敬禮!

　　20年月日

給學校表揚信 篇10

　　尊敬的校領導：

　　您好!我是初一(3)班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

　　孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

　　首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

　　再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

　　另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

　　教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業余時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

　　還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

　　今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習，寫完作業再回家，黃老師就一直陪著他們。

　　晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業做的晚了，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯系，通報情況。還經常主動與家長聯系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。

　　黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發現有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才說話的。黃老師就及時進行了調整。

　　總之，我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝!

　　此致

　　敬禮!

　　20年月日

給學校表揚信 篇11

　　尊敬的朱校長：

　　您好！

　　我是杰森的父母，杰森是你們學校四年級五班的學生。昨天，在我們學校的，我的孩子被評為我們學校的孝順之星。作為父母，我們感受到了很多情感。的確，就像你說的，只有當一個人學會感恩，學會感恩生活，感恩父母，感恩老師和所他的人，他才能更熱愛生活，更關心別人。雖然我知道這些薄薄的信紙承載不了我的感激，也無法充分表達我所有的感情，但我還是想在學校指定感恩節的那天給你寫信。我要感謝學校、老師和你培養和教育了我的孩子。你讓我的孩子在各方面都成為了一個優秀的孩子。謝謝你們！

　　說到這里，我的孩子已經在陳侗學習生活了四年。四年來，孩子一點一滴的進步給我們帶來了太多的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比欣慰。是陳侗點燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹；是老師教孩子學習知識，認識世界，感受生活；我很高興我的孩子能在陳侗上學，我也很高興他能見到費陽老師、謝強老師、劉輝老師、萬里老師和景雪榮老師。我要感謝陳侗，感謝你們，感謝你們培養了這么好的教學團隊。謝謝你

　　當孩子第一次告訴我他是小學老師，站在講臺上教同學的時候，我真的很想和楊老師坐在同一張桌子上，認真聽兒子講課，舉手回答小學老師的問題。當我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫做感動》時，我被深深地感動了。每當我聽到我的孩子們告訴我楊老師今天和我進行了一次推心置腹的談話，以及我們所談論的事情，我就從心底里感激這位老師。因為我知道，這樣平等的交流和對話，對孩子的健康成長意義重大。我的書柜里總有楊老師推薦的《班主任之友》和一些關于兒童心理健康教育的書。不知道是不是所有的父母都和我一樣。總之，我很喜歡開家長會。每次家長會，只要不是在外地出差，都要按時參加，回家還要做筆記，和家人孩子交流感情。可以說楊老師也是我的老師。她教會了我如何與學校、老師、孩子溝通，如何做一個好媽媽。

　　每個周末聽孩子們津津有味地復述數學課的場景，感覺自己也是謝老師的學生，感受他生動有趣的教學，真想坐在教室里聽他講課。在家長會上，謝老師說：“希望我的學生不僅喜歡我上課的幽默和樂趣，還能通過我的課喜歡數學，從而提高學習和思考的水平，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，感受生活中的數學之美。”正是謝老師的教學和他的數學觀激發了孩子的學習熱情。孩子能遇到謝老師這樣的老師，我感到由衷的感激。

　　聽說四年級五班的小朋友叫數學老師謝米歇爾普拉蒂尼和班主任楊干馬，我很感動。是的，什么樣的老師才能贏得孩子的愛和地址？我曾經告訴劉輝老師，我兒子喜歡英語是因為他喜歡你。

　　賽科。確實如此。從兒子的無數描述中，我也愛上了熱情活潑的劉老師。除夕那天，孩子收到朋友從國外寄來的明信片，很激動，叫我找個好盒子讓他收。在與劉老師交流如何激發孩子學習英語的興趣的過程中，我被老師的善良、熱情和敬業深深打動；當孩子們獲得全國英語奧林匹克競賽一等獎時，我眼前看到的是劉老師在節假日放棄休息時間輔導孩子，帶孩子參加英語角練習口語的場景；我經常感嘆當老師太辛苦了。真的，我覺得作為父母，我們不僅感恩，也很心疼。他們太累了，太辛苦了。他們值得學生的愛，值得我們所有父母的尊重和感激。

　　元旦前夕，我收到了生活老師景雪榮的短信。她對我說：培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任。請放心，祝我新年快樂。心里充滿了溫暖和感動。我看了一遍又一遍的資料，也體會到了這種與孩子和家人的溫暖關懷和友誼。

　　這孩子這學期成了少先隊大隊委員。在我看來，他肩膀上“旅委”的標志就像是孩子健康成長的催化劑。我認為一個孩子在這個位置上學習和鍛煉的所有東西都會對他有益。孩子不止一次跟我說，非常感謝同學和老師的推薦和信任，感謝師輔導員的賞識。是旅委的位置讓他更自信，更開心。謝謝你給孩子們這樣的平臺。

　　今年夏天，孩子們與學校合作，去北京參加奧運會的比賽。雖然這次旅行只持續了7天，但孩子們在這7天里所學到的和經歷的，將使他受益終生。作為家長，我們非常感謝學校給孩子這種成長的機會，更感謝老師們的辛勤付出。

　　記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手抱住我，深情地說：“媽媽，謝謝你給我生孩子，給我選了這么好的學校。我會努力學習，將來成為國家的棟梁。我只能用這個報答你！”聽了孩子們的話，我不禁潸然淚下。這些年來，我和我的孩子一起感受到了陳侗。在陳侗，學校不僅注重孩子的學習成績，還注重課本知識。重要的是學校和老師教孩子們做這件事

　　人。我記得你在家長會上說過：“讓陳侗的孩子先學會被人學習，然后才是有學問的好人”。現在，每到過年和教師節，我都會帶著孩子去看望老師，我和家人經常向我們回憶老師的教導。我們很清楚一所好學校和一個好老師對一個人的生活有多大影響。我很高興我兒子選擇了陳侗，我選擇了貴校，貴校不僅重視知識學習，更重視情感教育和人格教育。

　　致謝人：

　　x年xx月xx日

給學校表揚信 篇12

　　去年的現在，面對不堪的高考成績，我毅然選擇了高復，選擇了民進自強，開始了我的高四生活。高復生活是有所耳聞的，伴隨的必然是汗水和奮斗，但經歷這一年我體會到的不止這些，還包括關心和幫助。現在回想起來，高復一年是收益匪淺，它不是征程中的一次挫折，而是征程中奮斗的延續。

　　學習篇

　　高復的學習無疑是辛苦的，有時甚至略顯乏味，沒有娛樂活動，沒有同學間的嬉笑吵鬧，一切都顯得平靜而有條理。嚴謹的學風讓我們意識到這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

　　一個哲人說：“靈性+耐性=成功”，靈性無非指智商而言，高下之分人各有異，暫不談。

　　而耐性的培養是我在學院的切身體會，不管是九十分鐘的一節課，還是每周四次的測驗，無不是對耐性的歷練，對原來錯誤習慣的調整。而班主任老師的管理更使班級中充滿學習的氛圍以及向上的氣息，從每一節自修課上，每一次的成績總結上，以及每天中午對學生的服務上，我們都可以深切體會到。任課老師更是來源于各重點高中，有著豐富的教學經驗，對高考思路的把握也很得當，讓我們在學習上少走一些歪路。而恰如其分的練習更使我們對知識的掌握更加牢固。

　　所以進步不僅表現在上升的成績上，更體現在不斷完善的學習習慣上。后者更是對我們未來的學習道路指明了方向。良好的學習習慣是極其重要的，以前就是因為錯誤的學習方法導致了失敗，縱使努力萬分也無濟于事。所以我相信這是我成績提高的一個重要原因。

　　我們這一年大部分學校時間是在教室與寢室中度過的，但伴隨我們的不是乏味，而是充實，從學習中充實自己，是的，我們獲得了成功!

　　生活篇

　　高復的生活無疑是艱苦的，因為離校遠，我選擇了住宿。十人一寢室，擁擠自然有，但不得不面對，生活條件的艱苦更是對意志的磨練與考驗。我們選擇了適應。寢室由陌生到融洽，我們適應了集體生活，并從中感受到了活力。宿管老師也在生活上給予很大的幫助，幾句噓寒問暖，那些灌好熱水的熱水瓶……都無意間透露著對我們的關心。尤其值得一提的是第二學期以來，班主任也搬到了寢室，讓我們異常感動，這樣使得學生在學習和生活上都得到了照顧。

　　在學習的同時，我們也學會了生活。雖然高復生活沒有充滿太多的娛樂和刺激，但我們卻在忙碌的生活中創造精彩。

　　通過一年的高復學習，在今年的高考中，我取得了自己滿意的成績，比去年高出九十多分，也會踏進自己滿意的大學。在此，我要感謝民進自強，相信高復的一年會成為人生中一筆不可多得的財富。

　　此致

　　敬禮

　　表揚人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

給學校表揚信 篇13

　　尊敬的麥校長、一中附小的老師們：

　　你們好!

　　我們四年級(1)班的全體家長向學校和所有教導過四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!

　　一中附小是一所不斷創新、活動豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個孩子的天賦得到綻放的好學校!

　　學校以扎實的基礎做教育，以長遠的眼光培養人才;為提高教師的教學水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門去學習;為拓寬孩子們的視野，送孩子們去國外及國內一流的知名小學訪學……

　　我們感恩老師愛生如子，感恩老師關注每一個孩子的學習狀態，做到及時輔導、查漏補缺;感恩老師關心每一個孩子的生活，隨時隨地給予孩子無微不至的照顧。

　　我們感恩學校，以生為本，架起學校與家長之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發展!

　　孩子們要珍惜在一中附小學習的機會，這里有一流的學習條件，頂尖的教師隊伍，要以能進入附小為榮!好好學習!將來成為國家的棟梁!

　　今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長，給學校和老師們獻上錦旗，感恩你們為孩子們所做的一切!衷心祝愿一中附小越辦越好!

　　此致

　　敬禮!

　　四(1)班全體家長

　　20xx年11月16日

給學校表揚信 篇14

　　大學：

　　我們是某部三連的全體官兵。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊探親，不慎在某火車站失竊所有的現金和火車票，正當陳某母女倆萬分焦急之時，你校的張某和施某同學向她們伸出援助之手，這兩位同學不僅掏錢為她們買了到某某的火車票，而且一路上為陳某母女倆買飯買菜，遞茶遞水，以后又為她們叫好出租車并預先付了車費，陳某母女倆這才平安到達部隊駐地。

　　張某和施某同學這種助人為樂的“雷鋒精神”，令我們全體指戰員感動萬分。我們十分感謝張某、施某同學助人為樂的優秀行為，我們號召全連干部戰士向這兩位同學學習，在建設四化，保衛祖國的工作中奉獻我們的青春，同時也希望學校領導對張某，施某同學予以表揚。

　　敬禮!

　　2月22日

給學校表揚信 篇15

　　師范學院：

　　貴校兩名實習生、自今年xx月到我校實習以來，表現突出、所帶班級成績優異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，體現了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優秀成果。

　　實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。

　　今后，希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給學校表揚信 篇16

　　尊敬的學校領導，xx老師，你們好：

　　首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!

　　我的孩子是貴校一名普通的學生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領導、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度，敬崗愛業，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學風自善，是你們憑著對教育事業的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質的人才。

　　成績的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學經驗和管理經驗，給所教學生帶來了規范豐富的治學環境，增添了學生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。

　　相關的感謝信樣本•英語感謝信•國家助學金感謝信•寫給學校的感謝信•見義勇為感謝信•拾金不昧感謝信范文•面試后的感謝信最后，請允許我再一次向貴校的各位領導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰線上永遠健康持久的發展前進，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優秀人才。

　　表揚人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

給學校表揚信 篇17

　　尊敬的x學校和老師們:

　　這幾天，我們的實習生活即將結束。在此，我們向xx中學的和老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　四個月的實習生活短暫而難忘。的關心，老師的言傳身教，都深深地刻在了我們的腦海里。實習期間，導師給予了我們全方位的指導和無私的幫助，深入到我們的教學活動中。他們的汗水滲透在從備課到講評的每一個環節和步驟；在班主任的工作實踐中，導師給了我們許多寶貴的意見，這些意見將使我們終身受益。

　　貴校和導師的艱苦工作作風、嚴謹的教學作風、高超的教學技巧、崇高的奉獻和對學生的廣泛熱愛，向我們展示了作為一名合格、稱職的人民教師所必須具備的素質和，這也是我們未來努力的方向。

　　最后，讓我們真誠地感謝您的支持和指導。衷心祝愿貴校教育蒸蒸日上！祝貴校老師身體健康，工作順利，碩果累累！

　　此致

　　敬禮！

　　致謝人：

　　x年xx月xx日

給學校表揚信 篇18

　　親愛的園長:

　　您好！我是你們大班孩子的家。首先，在兒童節之際，我代表我的孩子們，對你們園里所有的老師說:辛苦了！謝謝你為孩子做的一切！

　　說實話，和很多家長一樣，在孩子入園前我是很迷茫的。因為幼兒園是孩子接觸社會和集體的第一步，如何幫助孩子邁出這關鍵的一步？我先把女兒送到另一個幼兒園班(請家長理解我們把幼兒園的名字藏起來了)，但是因為班里學生太多老師太少，晶晶膽小，孩子們不能適應那里的環境。每天早上他們都不吵鬧地去幼兒園，或者晚上還要早早去接她，這讓我很擔心。后來你們學校開始招生，我就把晶晶轉到了你們學校的金寶寶班。一開始我還擔心孩子會不會像以前那么麻煩，但是過了幾天我發現我的擔心是多余的。你們園里和班里的老師值得我們信任，把孩子放在這里我就放心了。

　　自從晶晶袁錦貴，在老師耐心的照顧和正確的指導下，孩子們就像變了一個人。突然，他們長大了，變得更懂事了。他們每天哭著去幼兒園，晚上告訴我們他們今天很開心。孩子們通常被他們的母親帶走。有時候偶爾接孩子。每次進班，張老師總是站在門口招呼，喊孩子們的名字。張老師很愛拍孩子的臉，路過前摸摸孩子的頭，讓孩子覺得熱。老師耐心地向我解釋孩子們在學校的表現。我知道張老師為孩子們付出了很多努力和愛心。孩子們陸續走進教室，老師的臉上總是洋溢著母愛的光輝，每個孩子的名字都被親切地報出來。這從來都不是溫柔的撫摸嗎？孩子們承載著我們所有的希望，他們很幸運能遇到這么好的老師。母親說:不管孩子怎么哭，不管有多難，老師從來不會對孩子吼，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認真引導。這樣的事實有很多，簡直多到不值得一提。這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。它消除了我的心臟病，讓我可以無憂無慮地去工作。大班每個老師都很負責。年輕的劉老師和默默無聞的朱老師對孩子都很好。幼兒園從上到下，從學校的負責人，到老師到接待處，都很和藹，很認真。不管是班里的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧，沒有人會因為不在自己班里而去照顧孩子。幼兒園的孩子就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

　　我們非常感謝張先生、劉先生和朱先生。我想通過這封信向這三位老師表達我的謝意，這封信是王源領導人傳達的。

　　兒童節是孩子們最快樂的一天。所有孩子的幸福和成長都離不開老師的努力。老師的愛會深深印在孩子成長的心中。節日里孩子們幸福的笑臉會折射出老師們努力的成果。在此，值此兒童節之際，祝我們的老師年輕、健康、快樂！

　　大班爸爸

　　日期：

給學校表揚信 篇19

　　尊敬的高職學院的領導：

　　您好!感謝您在百忙中閱讀這封感謝信。

　　我是人，叫。20xx年1月14日，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側兜里我的明片，及時主動與我聯系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。

　　他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價值近兩千元的數碼相機，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事后經多方打聽，才知道他是貴校大一的學生。

　　在這個時代，能發揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的溫暖，感到了新時代青年人的精神風貌，他是一位優秀大學生的杰出代表!

　　他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學的同時，我也要感謝貴校為社會培養出了這樣優秀的學生，感謝他的父母培養出了這樣優秀的孩子!我更被這位同學善良無私的心靈深深感動!所以我一定要把我的感謝說出來，

　　謹以此信表達我無盡的感激!

　　xx年x月x日

給學校表揚信 篇20

　　尊敬的校領導，各位老師：

　　我是20xx屆九(3)班的學生家長，在這收獲的季節里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校領導和老師們致以衷心的感謝!

　　孩子是在20xx年進入你們學校學習的，剛開始我還有點顧慮，由于小學的基礎打得不是很牢，對孩子升入初中后，如何提高學習成績，提升全面素質，健康快樂成長，我心里很忐忑。但當我帶著孩子進入二十二中學校園的那一刻開始，我的心情和孩子一樣激動，我顧慮打消了，一中托管二十二中學，并派來了多名優秀教師任教。

　　學校環境優美，各項教學設施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學習成長的一個好地方，孩子每一次家長會都參加，每次家長會，校領導都要講話，關注孩子的學習成長，灌輸正確的教育理念，指導家長配合做好孩子教育。孩子在學校的各科競賽中均取得了一定的成績，各方面素質得到鍛煉提高。

　　我孩子在九(3)班，班主任潘老師是一位有豐富教育經驗、有愛心的好老師，她管理教育嚴格又不失科學性，能與孩子們打成一片。由于工作的關系，不能常到學校了解孩子的情況，潘老師就時常通電話和短信與我聯系，在孩子的每一個學習階段，針對孩子的學習情況，從學習方法，學習習慣，以及思想動態等各方面和我溝通，事無巨細，盡職盡責。

　　孩子的語文成績不是很好，是耿老師一次又一次的給他指導，指導孩子怎樣才能寫好一篇作文，孩子進步了她都去表揚，退步了她都耐心的幫他輔導，不求回報，她說孩子能取得好成績就是給她的回報，這樣孩子的語文成績一步一步的在提高，耿老師真是一位盡職盡責的好老師，這是我發自內心的話。

　　孩子剛入學時在學校測試中成績不是很好，在九年級測試他的成績已經提升到年級前幾名，看著孩子成績的提高，我衷心的感謝二十二中學20xx屆九(3)班的優秀教師團隊，謝謝你們為孩子所做的一切!謝謝你們!

　　眼看就要離開二十二中學了，又踏上又一求學征途，我相信他的心中一定不會忘記在二十二中學的成長歲月，不會忘記二十二中學師長們給他的教育、啟迪、關懷和愛，他會帶著在二十二中學打好的基礎，在夢想的天空展翅翱翔。

　　雖然我不是畫家，畫不出美麗的畫面，雖然我不是音樂家，演奏不出美妙的音樂，但我要用我心中最滾燙的話語向20xx屆九(3)班所有任課老師說聲：老師您們辛苦了!

　　最后祝愿二十二中學越辦越好，明天更輝煌!

　　20xx屆九(3)班薛子建同學家長：李心蘭

　　20xx年五月三日

給學校表揚信 篇21

　　20xx年12月4日，設計藝術學院收到寫給學校領導的感謝信。感謝信是這樣寫的:

　　我們的員工10月25日在蘭雅公寓東北餐廳吃飯，不小心把手提袋落在餐桌上，里面有近萬元的現金、錢包、信用卡、公司印章和材料。事后我們很著急，來回走了好幾次，都沒找到。下午4點左右，準備掛失公司印章注銷時，公司接到電話，得知手提包被理工大學的一名學生撿到，通過公司資料中的電話號碼告知公司。經過核實，我們的員工與該同學取得聯系，并取回丟失的財產和袋子中的物品樣本很多。為了表示感謝，公司拿出1000元錢表示感謝，這位同學拒絕了，說應該這樣做。經過反復詢問，我們得知這位同學是理工大學設計藝術學院大一新生陳。在此，我公司對陳焦慮、為他人著想、拿錢的崇高作風表示敬意和感謝，并在公司例會上號召全體員工向陳學習。同時，我們對貴校培養學生綜合素質表示衷心的感謝，相信貴校培養出來的學生將德智體雙全，成為國家的棟梁之才。

　　最后，我公司全體員工向貴校和陳表示衷心的感謝！

　　20xx年x月x日

給學校表揚信 篇22

　　尊敬的學校，x:

　　您好!

　　首先，讓我代表我的家人向你表示衷心的感謝！

　　我家孩子是你們學校的普通學生，年省計算機競賽一等獎。這些都是你們學校的和老師，尤其是你們孩子的班主任x的辛苦培養和教育的結果。從xx班主任身上，讓我們家長看到貴校每一位老師嚴謹的學術態度，尊重崗位熱愛事業的高尚情操，像愛孩子一樣愛學生。正是因為你對教育的熱愛，你為社會輸送了一批高素質的人才。

　　成績的取得離不開x的悉心培養和指導。x以高度的責任感和莊嚴的使命感，豐富的教學和管理經驗，給學生帶來了規范、豐富的學術環境，增加了他們的信心。我家孩子每次回家都不止一次提到x。這也體現了孩子們對老師的信任和尊重。

　　最后，請允許我再次向貴校的所有和老師表示誠摯的感謝和良好的祝愿。衷心祝愿貴校生活越來越好，教育戰線永遠健康持續發展，祝愿您在今后的教育工作中取得更多可喜的成績，為社會貢獻更多優秀的人才。

　　20xx年xx月xx日

給學校表揚信 篇23

　　尊敬的敬愛的老師:

　　你們好!

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一去感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦，在新世紀又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己照亮了他人。

　　感恩是發自內心的。俗話說得好“滴水之恩當涌泉相報。”更何況老師和學校為我們付出的并不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。

　　初來到新世紀，我還是一個目標不確定，未來渺茫的藝術生。剛剛藝考完的我們。對于文化課和學校都是很陌生的。是學校和老師幫助我們一步步走向大學之路，耐心的教導著我們，著我們走向成功。

　　不能忘卻黑板前，老師那洪亮的講課聲和熟悉的動作表情;不能忘卻放學后的教室里，老師仍在為我們講課，那永不疲倦的身影不能忘;不能忘校長和班主任在教室里聽課帶給我們的喜悅和感動;不能忘，聯歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育的事業的忠誠和那種執著的敬業，教會了我們如何去做人。

　　在新世紀的這幾個月里，我學到了很多東西，在這里也希望同學們都不要辜負老師的期望和栽培，好好生活好好考試。

　　此致

　　敬禮!

　　致謝人：

　　x年xx月xx日

給學校表揚信 篇24

　　尊敬的各位老師、同學們、你們好：

　　我叫韋富巒，來自廣西來賓，我是畢業于深山老林網絡營銷機構，我就讀的學校是深山老林__網絡營銷培訓分校。在這里首先，感謝深山老林，感謝所有的老師，老師，此時此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了。”

　　父母給予我肉體，讓我能真實地活在這個世界上，而深山老林給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個五彩繽紛的世界，而深山老林卻教會了我如何去認識這個世界，是深山老林用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實的生活。

　　在__網絡營銷培訓分校學習兩個半月時間來，學校老師每天認真勤懇付出。對學生的關懷就如親兄弟姐妹一樣，他們的愛溫暖我們每個學員的心。

　　當我犯錯誤時，在老師嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當我遇到挫折時，在老師清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。

　　如果說我是度過嚴冬的小草，那么老師便是那溫暖的春風，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么老師便是堅固的堤壩，如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么老師就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!

　　敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個世界。

　　是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發揮我的專長。

給學校表揚信 篇25

　　尊敬的校領導：

　　您好！我是初一（3）班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

　　孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

　　首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

　　再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的`課。

　　另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

　　教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業余時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

　　還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給學校表揚信 篇26

　　尊敬的雪楓幼兒園領導：

　　你們好！

　　我是貴園中二班張曦予的家長。

　　看著寶貝一天天茁壯成長，我多希望她能快些長大 ，早日開啟她的智慧之門，能讓她看到這個世界的奇妙和精彩，并學習在其中快樂成長。感謝貴園美麗睿智的宋力達老師，聰明開朗的慶芝老師，還有親切溫柔的相如老師，是她們化解了我所有的疑慮，讓我看到了愛的力量、教育的力量！

　　掐指一算，寶貝進園已經一年零兩個月了，在這段時間里，我的孩子有了巨大的變化。原來內斂不愛說話的孩子，現在開朗又活潑，并且學會了關心人，幫助人，還會幫我做家務呢。更重要的是她有了集體生活的意識，學會了與人交流，學會了遵守秩序，講文明懂禮貌。這點點滴滴的變化無不傾注了三位老師春風化雨般的愛心和因材施教的教育方法。當然，也要感謝家長學校及時的給各位家長很好的家庭教育指導。

　　貴園舉行的家長學校活動，可謂煞費苦心。宋力達老師的幾期講座雖然不能說是醍醐灌頂，但真算得上是一劑良藥。孩子近期以來的“不聽話”“不懂事”原來是敏感期的表現！要求孩子做到的家長一定要先做到，這叫“身教”！孩子們的矛盾要由孩子自己來解決，他們有自己的游戲規則！閱讀習慣和能力的培養要從娃娃抓起！……更重要的是家長學校架起了教師與家長溝通的橋梁，讓我們對孩子在校的情況有了充分的了解，讓我們知道了應該如何對待孩子，如何教育孩子！家校共創，這才是真正的對孩子負責！

　　自從參加了家長學校的活動，我教育孩子更自如了，寶貝的壞毛病少了，不拖沓了，不浪費了，每個動作不僅快樂而且有條不紊。每到周末或假期的時候，寶貝嘴里念叨的全是小紅老師、慶芝老師、相如老師，還有班里的小朋友。我不禁感慨，要有怎樣的耐心付出才能贏得孩子如此的愛戴。每天早上她都期待著上學，跟老師、小朋友一起游戲學習。看！她的笑臉盛滿了陽光。有些東西是能夠傳遞的！每次接送孩子，我都能看到三位老師笑容可掬的模樣。樂觀、積極、向上，老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生。愛生活、愛別人、愛學習這是人一生學習的主旋律，她們做到了這一點，并且很好的傳遞給了家長和孩子。她們足以成為所有幼兒教師的楷模！ 做為媽媽，對孩子該有多少愛意與期待，把孩子交給她們我安心；同為教師，我懂得教育的責任與使命，把孩子交給她們我放心。今天就借這薄薄一頁紙，也代表全班所有孩子的家長，真誠的感謝三位老師一直以來對孩子們的付出！三位老師，辛苦了！也祝你們的家長學校越辦越好！

　　致謝人：

　　x年xx月xx日

給學校表揚信 篇27

　　各區教育局、各新區公共事業局，市局直屬各中學：

　　X學年，全市普通中學和中等職業學校全面貫徹國家教育方針，大力推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育，積極開展貼近學生實際的德育實踐活動，涌現了一大批在德智體美方面取得顯著成績的學生。為樹立學生身邊可學習的榜樣，激勵先進，引導全市中學生奮發向上、全面發展，市教育局決定：授予趙依希348名學生“三好學生”榮譽稱號，授予劉晨等267名學生“優秀學生干部”榮譽稱號。現予以通報表彰，希望受表彰的學生再接再厲，爭取更大成績。

　　此致

　　敬禮

　　表揚人

　　X年五月六日

給學校表揚信 篇28

　　親愛的：

　　你們好！

　　首先我們非常感謝初一7班全體同學的爸爸、媽媽在我們班這次校運會活動中的大力支持與配合，使我們的校運會取得了非常大的成功，各項比賽圓滿結束！

　　在本次校運會中，我班擔任廣播體操表演，臨近運動會每天都要訓練，訓練量很大，但是孩子們都堅持了下來，不怕苦不怕累，真是棒極了！孩子們辛苦的同時也學會了分享與互助，增強了班級凝聚力，也給我們帶來了極大的快樂。在此，我們特別感謝吳珂同學的家長贊助的帳篷，使我們免受烈日暴曬。同時也要感謝比賽期間陳展華家長、羅珈穎家長、李睿偲家長、朱俊宇家長、歷毅家長、杜偉麟家長、金嘉琪家長、曹穎家長、羅崇堯家長、麥子恒家長，顧嘉耀家長，韓展陽家長等家長及時送來飲料、礦泉水或球拍，保證了我們班比賽順利進行。

　　請讓我們代表初一（7）班的全體同學衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻，感謝你們的博愛之心，為了我們的成長你們辛苦了！

　　x年x月x日

給學校表揚信 篇29

　　尊敬的校長：

　　您好!

　　我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師!

　　20年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

　　等我們學生家長趕到醫院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

　　教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

　　我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

　　為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。

　　最后，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝!

　　此致

　　敬禮!

　　20年月日

給學校表揚信 篇30

　　尊敬的各位領導、老師：

　　你們好!

　　首先，感謝國家和學校對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是中西醫結合學院xx級中醫班的學生。

　　我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。在過去的一年里，我一直很刻苦地學習，學習成績一直沒有落下;對自己要求非常嚴格，爭取精益求精，牢記"高尚醫德，精湛技術，健壯體魄，服務人民"的校訓，努力充實和完善自我。

　　國家加大了對于貧困生的助學幫助，而我有幸成為國家助學金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學政策，感謝那些幫助我們的人。

　　國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，讓我能夠更加安心與專心地學習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，秉承“團結奮斗，艱苦創業”的瀘醫精神，努力學習專業知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才，努力成為祖國未來合格的建設者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出的貢獻。

　　成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。”

　　當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。

　　如果說世界上真有什么物美價廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝你們”。是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。

　　“國家助學金”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量，感謝你們，感謝黨和學校學院的領導以及輔導員。在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優異的成績，絕不會辜負黨對我的期望。有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

　　國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。

　　感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私將引領我們成長，開創輝煌。

　　滴水之恩當涌泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支持和關心幫助!再次感謝您們!

　　20xx年x月x日

給學校表揚信 篇31

　　校長：

　　我們是上海市浦東新區塘橋街道南城居民委員會。今天，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系20xx級碩士生徐駸同學。

　　1999年1月，徐駸一家從浦西搬到我們小區。一到小區，徐駸就積極參加我們小區和街道的活動，展示了當代大學生應有的風采。記得20xx年，上海舉辦APEC會議。我們知道，徐駸是APEC MRT會議志愿者，想請她代表我們小區參加街道APEC知識競賽，擔心她是大學生，看不起小區活動，沒想到，她一口答應。之后，她十分認真，積極準備。在競賽中，表現出眾，榮獲"塘橋街道APEC知識競賽第一名"。出線之后，她又代表街道參加浦東新區APEC知識競賽，又榮獲"浦東新區APEC知識競賽二等獎"。當我們感謝她為小區、街道爭了光，她說，為播種精神文明、塑造上海形象，這是我應該做的。

　　直升研究生的她，學習更緊張了，但是，她依然如此。她又積極響應塘橋街道"黨在我心中團育我成長"的活動，又獲了獎。在非典期間，記得今年4月23日，徐駸從北京回來，居家自我隔離，并及時報告居委。這種自我隔離做法，當時在社區還是第一人，受到了大家的好評。

　　由于徐駸在社區建設中積極參加各種活動，根據自己的'專業特長參與社區為民服務，展示了當代大學生的風采，發揮了共產黨員的先鋒模范作用，為我們小區建設為"文明小區"做出了貢獻。作為在校大學生的她也先后榮獲"20xx年度塘橋街道‘優秀共青團員’"、"塘橋街道20xx年度十佳黨員‘守望哨’"，這是很不容易的。她一家先后獲得浦東新區塘橋街道十佳學習型家庭、浦東新區五好文明家庭、上海市肢殘人百戶好家庭(徐駸的媽媽是殘疾人)。徐駸之所以能在校外表現優秀、取得這樣的成績，這也是貴校教育培養的結果，在此，我們再一次表示衷心的感謝!并通過你們給予徐駸同學表揚和鼓勵!

　　希望她繼續用自己的模范行為去影響和帶動群眾，共同在小區中倡導"人人參與社區建設，爭做文明居民"的良好氛圍而不懈努力。

　　委員會

　　日期：

給學校表揚信 篇32

　　尊敬的校領導：

　　您好！我是初一（3）班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

　　孩子來陳經綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

　　首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

　　再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發現他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

　　另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

　　教數學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經常利用業余時間給連文瑞補課，經常弄得很晚。

　　還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

　　致謝人：

　　x年xx月xx日