中小學教師的公開信（精選6篇）

中小學教師的公開信 篇1

　　全市中小學校、教師、學生家長：

　　你們好!

　　一直以來，漢川市中小學校、廣大教師自覺貫徹執行黨的教育方針，認真履行工作職責，愛崗敬業、教書育人、無私奉獻、甘為人梯，為漢川教育事業的發展作出了積極貢獻。但是，也有極少數學校違規亂收費，少數教師職業道德缺失，經受不住經濟利益的誘惑，誘導、暗示或直接組織學生參加各種形式的有償家教、收費補課，與書商合伙向學生推銷教輔資料謀取私利，引起家長的強烈不滿，損害了教育的形象，造成了不良的社會影響。

　　為了有效治理中小學亂收費，堅決遏制在職教師私自從事有償家教、收費補課以及違規向學生推銷教輔資料等行為，切實減輕中小學生過重的課業負擔和家長的經濟負擔，加強教育系統行風建設和教師職業道德建設，市教育局研究決定，在全市中小學開展治理教育亂收費、禁止在職教師私自收費補課、違規向學生推銷教輔資料的專項整治活動，集中整治中小學亂收費、在職教師私自收費補課和向學生推銷教輔資料從中牟利的行為。

　　百年大計，教育為本。為切實規范中小學辦學行為，努力辦人民滿意教育，市教育局要求全市中小學進一步明確義務教育收費政策，規范義務教育收費管理，嚴肅教育收費紀律，堅決治理中小學亂收費。義務教育階段的中小學繼續實行“兩免一補”，除按規定的收費外，其他收費都不得列入學校收費項目。有關服務性收費，要嚴格按照學生自愿的原則，由學生向提供服務的單位交納費用，學校和教師不得組織或參與，不得代收有關費用。市教育局希望全市中小學教師要充分認識私自補課收費、違規向學生推銷教輔資料的危害性，重視社會各界的強烈反應，牢記傳道授業解惑的神圣職責，珍惜教師在學生心中的崇高形象，自警自律，增強約束力，捧出奉獻心，自覺遵守《市教育局關于開展禁止在職教師私自收費補課、違規向學生推銷教輔資料專項整治活動的實施方案》中“五個嚴禁”的要求，全身心投入到教育教學工作中，努力提高課堂教學效率，以扎實的工作作風贏得尊重，以優異的教學質量取信于民。

　　各位家長，感謝你們一直以來對教育的關心和支持，治理教育亂收費，禁止中小學教師私自收費補課、違規向學生推銷教輔資料的專項整治活動更需要你們的理解與配合。市教育局竭誠歡迎廣大學生家長對學校收費工作以及在職教師私自收費補課、違規向學生推銷教輔資料等行為進行監督舉報。舉報電話：。我們鄭重承諾：一經查實，一定嚴肅處理，絕不姑息遷就。

　　辦人民滿意教育，為國家培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，永遠是我們的神圣使命和追求目標。希望各位家長在寒假春節期間，教育自己的孩子文明守紀，遠離黃、賭、毒、遠離網吧，督促指導孩子完成寒假作業，鼓勵孩子參加一些公益活動。讓我們一起努力，教育好下一代，共同開創漢川教育更加文明健康、風清氣正、穩定發展的明天!

　　祝全市中小學教師、學生家長新春快樂、身體健康、工作順利、闔家幸福!

　　X年XX月XX日

中小學教師的公開信 篇2

　　：

　　為落實全市開展在職教師有償補課等違反職業道德行為專項治理工作要求，進一步規范辦學行為，樹立人民教師的良好形象，根據教育部《中小學教師職業道德規范》及省市教育行政部門要求，嚴禁在職教師從事有償補課，切實減輕學生課業負擔，希望全校教職工堅守師德底線，認真履行職責，遵守如下要求：

　　1、嚴格遵守教育法律法規,自覺抵制各種違規辦學行為;

　　2、嚴禁利用晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日，在校內、本人住房或租借房屋及學生家里等場所給學生補課并從中獲取報酬;

　　3、嚴禁互相介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬;

　　4、嚴禁利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬;

　　5、嚴禁在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬;

　　6、嚴禁其他應當認定為從事有償補課的行為。

　　如有違反，從事有償補課，一經查實，按照教育部關于印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》(教師[20xx]5號)《山東省教育廳關于嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的通知》(魯教師字〔20xx〕24號)《泰安市中小學教師違規行為處理暫行規定》、《泰安市教育局辦公室關于嚴格禁止中小學在職教師從事有償補課的若干規定》(泰教辦發[20xx]3號)、《泰安市中小學師德建設工作考核辦法(試行)》(泰教發〔20xx〕36號)等文件及學校規定處理。

　　山東省泰山中學

　　201X年2月9日

中小學教師的公開信 篇3

　　全國中學校長暨教師同志們：

　　當前，我國正處在實現社會主義現代化戰略目標的重要歷史時期。社會主義現代化建設的實踐證明：經濟愈發展，社會愈進步，愈是對教育提出更高的要求。而發展教育事業，提高教育質量，關鍵在于建立一支有足夠數量的、合格而穩定的師資隊伍。

　　搞好師資隊伍建設，一方面要抓好在職教師的培訓，使他們的政治、業務素質得到不斷提高;另一方面要抓好新教師的培養和教育，使教師隊伍得到源源不斷的補充。與此同時，還要不斷提高教師的社會地位、工資待遇，使教師的工作環境、生活條件逐步得到改善和提高。目前在提高教師待遇方面還存在一些困難，但也要看到這只是暫時現象。對此，黨和政府將不斷采取措施繼續做出努力。

　　但是，一個時期以來，由于積極宣傳和正確引導不夠，也由于舊的傳統觀念和不良社會風氣的影響，造成了一些人對教師職業的認識和價值觀念上的偏頗，只看到中小學教師的社會地位、工資待遇暫時還不夠高，而不能充分認識師范教育和教師工作在建設社會主義現代化強國中的重要地位和作用，從而使中學畢業生自愿報考師范院校不夠踴躍。這種狀況，已經引起社會各界的關注，廣大中學校長和教師對此尤為關切。

　　“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。動員和鼓勵中學畢業生報考師范院校，需要全社會的關心和支持。尤其需要全體中學校長、學校黨組織和教師的正確引導和教育。中學校長和教師是中學生政治上的引路人，學業上的導師。你們的言行，對學生有著很大的影響力，具有較高的威望，為廣大學生所尊敬和仰慕。過去年代里，你們長期從事于人民的教育事業，無論經歷什么政治風雨，都能夠矢志從教，忠于職守，勤奮工作，默默奉獻，表現了人民教師對教育事業的執著追求和崇高的職業道德。你們用自己的知識和心血，智慧和品格，塑造了數以千百萬計的美好心靈。為社會和高等院校培養并輸送了一批又一批的合格人才，為社會主義事業做出了重要貢獻。對此，黨和人民感謝你們，黨和人民不會忘記你們!

　　未來的十年里，你們中的一部分老校長、老教師將陸續光榮退休。但是你們的事業是永恒的事業，需要優秀接班人傳下去。又加上當前面臨的世界范圍內新技術革命的挑戰和國際敵對勢力“和平演變”的挑戰，教育的任務就更為艱巨，教育的使命也更為光榮。“善教者，使人繼其志”。建設一支有足夠數量和較高質量的教師隊伍，使我國教育事業沿著社會主義方向蓬勃發展，是當前和今后一段時間廣大校長和教師的光榮的責任。希望你們幫助學生樹立正確的擇業觀，教育他們像雷鋒那樣樹立全心全意為人民服務的思想，鼓勵并指導品德高尚、學業優良的學生報考師范學校，獻身于人民的教育事業。只有這樣，我們的事業才能夠交付給青出于藍而勝于藍的青年一代，我們才無愧于時代和人民賦予的歷史使命。

　　X年XX月XX日

中小學教師的公開信 篇4

　　親愛的老師：

　　老師您還記得嗎?在你剛接手我們班的時候，那是我們的關系并不好，我很討厭你。記得有一次，在你沒進班里之前，我為了氣你把水倒在門口想讓你跌倒，你看見了并沒有生氣而是像媽媽一樣的教導我。可是我不知好壞，依然對你搞惡作劇，有好幾次都差點讓你受了傷，而你依然沒有打我，仍就是微笑著，并耐心的教導我。啊!我的好老師我真不知道你的耐心到底有多大!

　　老師您還記得嗎?在三年級的時候，我依然很調皮并常常惹禍。有一次我不小心把同學的臉抓破了，那時我很害怕。那天下午，那位同學的家長硬是要叫我爸爸媽媽找來，當時我都嚇得直發抖，您一把把我摟進了懷里，并撫摸著我的頭說：“孩子，別怕，沒事，沒事的。”當我依偎在您的懷里的時候，我感受到了媽媽的溫暖，在那時，我過了最漫長也是最溫暖的幾分鐘，最后您為了保護我跟那位家長說盡了好話。從那以后我再也不敢調皮惹事了，是您的一次次寬容終于融化了我那顆冰冷的心。啊!我的好老師我真不知道你作文吧作文吧的胸懷到底有多寬廣!

　　老師，您還記得嗎?在五年級的時候，我的成績一次突發的奇好，當您看到我的成績時很高興，你發卷子報我的分數時臉上充滿了笑容。您大聲的說出了我的分數，還叫我同學們給我鼓掌，您的鼓勵讓我有了更大的動力，這次鼓勵是您所有鼓勵中最成功的一次。從此，我便更加努力，成績有了驚人的進步。啊!我的好老師，我真不知道您到底還有多少智慧!

　　在六年級最后一學期末的時候，我們分別了，那一天我給你寫了一封信，貼在了您的辦公室的門上，您收到了，感動得哭了，又一次把我擁入了您的懷里，讓我感受到了一股強大的暖流涌入心底。那一次，我哭了，哭得非常厲害。

　　直到今天，我每次看到畢業照都會想起過去的一幕幕，會想到你那親切的樣子。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑還散發著淡淡的清香的秀發，還有您那掛著迷人微笑的臉。我永遠不會忘記，永遠，永遠!

　　老師!現在正值春天，看到校園里的花開得如此茂盛，讓我不由自主的想到您，想到了那些為我們默默奉獻的老師們。你們時刻精心呵護著我們這些花朵，而同時你們的精神之花也正悄悄盛開在我們心田。

　　xx年x月x日

中小學教師的公開信 篇5

　　敬愛的張老師：

　　您好!

　　晚風吹來的是思念，秋風送來的是回憶，看夕陽落入浩渺的長江，聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風，美好的回憶永駐。

　　記得六年級上冊，您讓我們寫[[校園的課間活動]]，第二天上交。那天晚上，我遲遲想不出來該寫什么，所以，當時我就有了一個歪主意——在電腦上找一篇抄上。我找了好長時間，終于找到了一篇合適的。我匆匆把作文抄完，就去睡覺了。

　　第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語、當我們把您布置的任務寫完，下課鈴聲也剛剛響起。當您說下課時，我們就像一只只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認真地看我們的作文時，我心想：希望作文吧作文吧老師不要發現我的作文是抄的，希望老師把我的作文當范文;希望老師不要發現我的作文是抄的，希望老師把我的作文當范文……

　　上課了，您說：“這次的作文，只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現在，覺得自己作文寫的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過去的，寫劉悅琦的這篇。”，說完，您就讀起了我的作文。

　　等我們寫完時，您對我說：“劉悅琦，這樣一改是不是好多了。”我點了點頭。當時我真的很害怕，害怕同學們說這是我抄的，然而并沒有，之后，我的心變掉回了肚子里。

　　老師，在此我想對你說聲對不起。以后我再也不會抄作文了!

　　祝您工作順利，身體健康！

　　xx年x月x日

中小學教師的公開信 篇6

　　親愛的同學、尊敬的家長朋友們：

　　20xx年4月以來，甲型H1N1流感在全球迅速傳播蔓延。我市按照黨中央國務院的統一部署，在市委市政府的堅強領導下，動員各級政府、各有關部門及社會各界力量，按照“全面預防，有效控制”的原則，扎實、有序、有效地開展了甲型H1N1流感防控工作。疫情經歷了發生、發展、局部暴發流行到逐步恢復平穩的過程，取得了顯著的防控效果，維護了首都社會的安定祥和。

　　在各級教育、衛生部門的指導下，全市各中小學校通過廣大教職員工的共同努力，在廣大同學及家長朋友的積極配合下，認真實施晨午檢制度、堅持每日體溫監測、科學接種季節性流感和甲型H1N1流感疫苗，使甲型H1N1流感疫情得到了有效控制，為全市甲型H1N1流感的防控工作做出了積極的貢獻。在此，北京市教委和北京市衛生局向全市廣大中小學生和家長朋友們表示衷心的感謝。

　　隨著寒假、春節的臨近，外出旅行、探親訪友活動增多，甲型H1N1流感的感染幾率也隨之增加。為了自己和家人的健康，請同學們在假期中做好個人防護，積極預防甲型H1N1流感。在此，我們溫馨提示：

　　一、盡量少去人多擁擠、通風條件差的公共場所。

　　二、與出現流感癥狀的人(如發熱、咳嗽、流涕者)接觸時，注意戴上口罩，做好自我防護。

　　三、當自己出現發熱、咳嗽、流涕等流感癥狀時，及時前往醫院的發熱門診就醫，途中請戴上口罩、做好防護。

　　四、強身健體，加強戶外運動，保持勤洗手、多通風的良好衛生習慣。

　　另外，同學們要注意合理安排假期時間，勞逸結合，合理飲食。不要長時間看電視、玩電腦，注意保護視力。出行、活動遵守法規，確保人身安全。

　　在20xx年新年到來之際，祝各位同學學習進步，身體健康，萬事如意!

　　北京市教育委員會

　　北京市衛生局

　　二○一○年一月