給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信（通用30篇）
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇1
親愛的老師：
您好！
我剛到班上來的第一天，您就讓同學(xué)們鼓掌歡迎我，還異口同聲地說：“歡迎新同學(xué)！”感謝您讓我很快地融入這個(gè)大家庭。
在您的教育下，我的.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶�，不懂的問題，您耐心地給我講解，使我明白了很多道理。我考試考得好，您說：“繼續(xù)努力！更上一層樓！”考得差，您鼓勵(lì)我：“別泄氣，加油！”感謝您讓我喜歡上了學(xué)習(xí)。
祝您：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇2
敬愛的曾老師：
您好！
您的身體還好嗎？是否如以前一樣健康呢？是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢？
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對(duì)您深深的感激！
首先，我要感謝您五年來對(duì)我的教導(dǎo)！您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年！是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí)；是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法；是您，讓我從線段的長(zhǎng)度算到了組合圖形的體積……您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑！
您還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那件事嗎？您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測(cè)驗(yàn)，全班都考得非常好，new ipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分！要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶！那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分！敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興啊，iphone！
還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jī)一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮?jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”于是，我的'成績(jī)又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞�。【磹鄣睦蠋煟乙嬖V您兩個(gè)好消息：一，iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)的全國(guó)選拔賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”；二，我在“希望杯”全國(guó)奧數(shù)邀請(qǐng)賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢？
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼�！您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào)，iphone4買��！
敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望！
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇3
敬愛的曾老師：
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢?
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對(duì)您深深的感激!
首先，我要感謝您五年來對(duì)我的教導(dǎo)!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí);是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法;是您，讓我從線段的長(zhǎng)度算到了組合圖形的體積您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測(cè)驗(yàn)，全班都考得非常好,new ipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興啊,iphone! 還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jī)一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮?jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”于是，我的成績(jī)又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：一,iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)的全國(guó)選拔賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”;二，我在“希望杯”全國(guó)奧數(shù)邀請(qǐng)賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢?
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào),iphone4 買取! 敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望! 祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇4
敬愛的湯老師：
您好!
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護(hù)我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時(shí)雖然對(duì)我們嚴(yán)厲了點(diǎn)，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴(yán)師出高徒。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，是希望我們健康對(duì)成長(zhǎng)，不至于誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優(yōu)美的文筆，剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)操，深深地刻在我的心里。
您對(duì)我們像待自己的兒女一樣，既嚴(yán)又愛寫給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信百科。要不是您，我們?cè)跄軓囊粋�(gè)小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)尊老愛幼的少先隊(duì)員?要不是您，我們?cè)跄軓囊粋�(gè)一字不識(shí)的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為能讀懂中外名著的好少年?
每當(dāng)我們不敢舉手，害怕回答問題時(shí)，您總是溫柔地說：“同學(xué)們，別緊張，問題答錯(cuò)了不要緊，能積極動(dòng)腦就是好樣的!”這時(shí)，我看見您的眼睛里流露出鼓勵(lì)、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當(dāng)我們進(jìn)行大課間活動(dòng)之前，您總是叮囑我們：“同學(xué)們要先脫下外套再運(yùn)動(dòng)，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒。”每當(dāng)我們犯了錯(cuò)，您總是和藹地說：“人非圣賢，孰能無過?只要我們有責(zé)任感，敢作敢當(dāng)，敢于承認(rèn)，敢于改過，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
湯老師，您是一位善良的人
就在一個(gè)月以前，當(dāng)您得知我班的萬(wàn)燦同學(xué)的父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對(duì)我們說：“同學(xué)們，萬(wàn)燦同學(xué)的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多么的悲痛啊!并且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們?yōu)樗I(xiàn)點(diǎn)愛心吧?”您剛說完，同學(xué)們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻(xiàn)了100元!您一個(gè)月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調(diào)皮搗蛋?怕我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)?您就放心吧!現(xiàn)在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學(xué)后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè)。昨天放學(xué)后，您又在辦公室指導(dǎo)我寫作文，這時(shí)天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準(zhǔn)備的雨傘遞給我，關(guān)切地說：“你快走吧!小心過馬路!這時(shí)，我的熱淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喉嚨里好像堵上了一團(tuán)棉花，什么話也說不出來。心里一直念叨著：“雨啊，請(qǐng)你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請(qǐng)不要這般滑，別把我的老師摔倒!”在回家的路上，我一遍又一遍地對(duì)自己說：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多么的認(rèn)真，她對(duì)學(xué)生是多么的關(guān)心!”
謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!
最后，祝您工作順心，萬(wàn)事如意!
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：李雪梅
20xx年3月20日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇5
親愛的老師：
您好！
我是小三班的蔡聿淇家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間孩子來貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對(duì)孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo)，回想孩子入園近一個(gè)月的成長(zhǎng)歷程，心里百感交集，對(duì)老師們更是心存感激!
李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛搗蛋的.小朋友，我想這一個(gè)月以來三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的孩子怎么上廁所，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂，而且還要特別照顧他這個(gè)愛搗蛋的小家伙擔(dān)心他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的，即使是尿濕老師也會(huì)換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回，老師做的甚至比我們做家長(zhǎng)的都要仔細(xì)。
現(xiàn)在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì)答應(yīng)我：“聽老師話、不推推、不打打，坐在小椅子上玩游戲”，只是每次都答應(yīng)的爽快，可是一到教室一分開就又恢復(fù)原來狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對(duì)他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導(dǎo)他，現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里畫畫圖兩筆就跑，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理，犯錯(cuò)主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲，這些都與老師的教導(dǎo)有很大關(guān)系，當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步，我也知道目前為止班里幾個(gè)調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽話，總是要老師費(fèi)心，作為家長(zhǎng)我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現(xiàn)在給老師們?cè)鎏碓S多煩惱和壓力。
希望從現(xiàn)在開始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐，爭(zhēng)做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天。
最后，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長(zhǎng)及袁主任，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信水木小清華幼兒園會(huì)越辦越好!
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
歲月如梭，光陰似劍，一轉(zhuǎn)眼孩子的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束。在此，特向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過孩子的所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠(chéng)的感謝您們六年來為孩子所付出的一切。
六年前，懵懂無知的孩子走進(jìn)了校園，是您們?cè)谶@六年的歲月里辛勤的教育和無私的關(guān)愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。每當(dāng)我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大;每當(dāng)我看到孩子在您們的教導(dǎo)下越來越懂事、知道關(guān)懷父母、愿意替爸媽分擔(dān)家務(wù);每當(dāng)我看到孩子的知識(shí)一天天豐富起來的時(shí)候，首先想到的就是您們——尊敬的老師們功不可沒啊!
六年的時(shí)光即將結(jié)束，明天孩子帶上老師您的牽掛與叮嚀將載著他五彩的夢(mèng)想踏上新的征程。此時(shí)，除了感謝，我們沒有別的語(yǔ)言。很幸運(yùn)，六年來孩子一直生活在團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體中。每當(dāng)放學(xué)回家，看到孩子的笑容，看到他的每一次進(jìn)步，都讓作為家長(zhǎng)的我們深深地感受到孩子是在一個(gè)健康快樂的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著。
回想起孩子剛步入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。在幼兒園里孩子做什么事都有老師看護(hù)著，到小學(xué)里孩子感覺自由了。連上課的時(shí)候也開始講小話、搞小動(dòng)，是他的啟蒙老師——班主任劉老師及時(shí)地與我們溝通，及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育、引導(dǎo)。從此讓孩子變?yōu)樯险n認(rèn)真聽講、積極回答老師提出的問題了。
記得一次數(shù)學(xué)課上，您發(fā)現(xiàn)了孩子數(shù)學(xué)書上的筆記寫得很工整，您當(dāng)時(shí)拿著孩子的書展示給全班同學(xué)看，還表?yè)P(yáng)了他。孩子別提有多高興，從此他的作業(yè)總是寫得干干凈凈、工工整整。您的每一次表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)都給孩子增加了信心、鼓舞著他前進(jìn)。非常感謝您在孩子的小學(xué)階段給了他一個(gè)很好的開端!
到了二年級(jí)的時(shí)候，孩子逐漸踏上了小學(xué)的正軌。這時(shí)的班主任饒老師對(duì)孩子處處細(xì)心呵護(hù)著。孩子們同月份的生日，您還特意抽出一節(jié)課的時(shí)間給他們過集體生日，讓孩子們?cè)趯W(xué)校感受到家的溫馨。每次去接送孩子時(shí)，看到孩子們跟您就像朋友一樣相處，我真為您的寬容贊嘆。作為家長(zhǎng)的我們又有什么理由不去接受孩子的缺點(diǎn)并及時(shí)幫助他改正呢?
記得您跟我說，為了學(xué)校舉行的廣播體操比賽，孩子利用休息時(shí)間帶領(lǐng)全班認(rèn)真地操練，并對(duì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)反復(fù)指導(dǎo)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期您們班集體都獲得了學(xué)校低年級(jí)組第一名，孩子也被評(píng)為了一名優(yōu)秀的領(lǐng)操員。當(dāng)孩子拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我想他定會(huì)為他的付出感到值得。同時(shí)也增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感。
由于政策的原因，在這一年之內(nèi)有戶口指標(biāo)的不遷入過來，以后就取消了，我們不得不把戶口遷入進(jìn)來。這時(shí)的我們很糾結(jié)，想讓孩子轉(zhuǎn)入公立學(xué)校就讀可以免交學(xué)費(fèi)�？赡虝硕甲龅煤芎�，我們又舍不得讓孩子離開您;還擔(dān)心孩子換了新學(xué)校不適應(yīng)而影響他。當(dāng)時(shí)選擇要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，您也非常的不舍，說孩子到了新學(xué)校要不適應(yīng)叫他再轉(zhuǎn)回來。非常感謝您在孩子踏上小學(xué)正軌的時(shí)候給了他很多鍛煉的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)!
很快就來到了三年級(jí)下學(xué)期，孩子來到了新的校園。第一天放學(xué)回家，看到孩子臉上開心的笑容，或許我們一切的擔(dān)心都是多余的。班主任翟老師您說孩子的適應(yīng)能力很強(qiáng)，不論是學(xué)習(xí)還是生活上都很快就適應(yīng)了。我想一定是您讓孩子倍感溫暖，一定是翟老師您教育有方，班里的孩子們都知道友善對(duì)待新同學(xué)。
您年紀(jì)雖然大些，可您對(duì)工作卻是非常認(rèn)真、敬業(yè)。常常用休息時(shí)間輔導(dǎo)稍稍落后的孩子。您不辭辛勞的為孩子們付出，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。令我很是敬佩!感謝您在孩子轉(zhuǎn)入到新的校園環(huán)境時(shí)，給予他更多的機(jī)會(huì)與關(guān)照。
四年級(jí)是孩子從小學(xué)低年級(jí)轉(zhuǎn)入高年級(jí)的重要時(shí)期，孩子非常幸運(yùn)地又遇到三位好老師：胡老師、梁老師、陳老師。自從孩子進(jìn)入2班后，孩子變得更快樂、更自信了。非常感謝您們?nèi)焕蠋熢谶@小學(xué)高所級(jí)的三年里，給予了孩子更多更好的教導(dǎo)與鍛煉機(jī)會(huì)。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，孩子的寫作是很多家長(zhǎng)最頭疼的事。胡老師您開通了班級(jí)博客，把孩子們寫得好的作文放到上博客里面，讓大家互相學(xué)習(xí)。在百忙之中您還多次給家長(zhǎng)來信，您把孩子們存在的問題所在分析得很透徹,同時(shí)也把解決方案告訴了大家.您的教育和指導(dǎo)猶如深海遠(yuǎn)航中的一盞明燈璀璨而又閃耀,不僅給孩子指明前進(jìn)的方向,也讓我們家長(zhǎng)在教育孩子上找到了方向,從此不再迷茫。
那次您喉嚨痛發(fā)不出聲來，為了不耽誤孩子們的課程，您用電腦給孩子們堅(jiān)持上課，聽孩子回家說起時(shí)我們都感動(dòng)得熱淚盈眶。有一次，您請(qǐng)了半個(gè)月病假，為了不讓孩子們擔(dān)心，您沒說是病假。后來是梁老師悄悄地告訴了幾個(gè)孩子，他們?cè)诎嗌隙紓鏖_了。孩子們開始擔(dān)心您的病情，那兩個(gè)星期里孩子回家說的第一句話就是：胡老師還沒回來，不知病情嚴(yán)不嚴(yán)重?孩子說您再不回來，同學(xué)們就要組織周末去醫(yī)院看望您。孩子們也都紛紛給您打電話問候，雖然話語(yǔ)稚嫩，我想您一定感受到了孩子們離不開您和對(duì)您的那份牽掛。那天我看到孩子打電話給您，您說下周就回來了，您知道嗎：孩子聽您這一說當(dāng)時(shí)就高興得蹦了起來。
在五年級(jí)下學(xué)期，孩子開始叛逆了，處處跟老師、家長(zhǎng)對(duì)著干。您發(fā)現(xiàn)了孩子的轉(zhuǎn)變不是去批評(píng)他，而是通過跟孩子交流，并及時(shí)打電話跟我們溝通，您讓我們?cè)诩乙捕喔⒆咏涣髡勑�，好了解到孩子更多�?nèi)心的真實(shí)想法，不然孩子的心結(jié)就會(huì)越積越多。孩子180度的轉(zhuǎn)變，的確讓我們百思不得其解。您說孩子們都會(huì)出現(xiàn)叛逆期，只是我孩子的叛逆期來得比較早。當(dāng)孩子每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)您都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子發(fā)生篇離時(shí)，您總是第一時(shí)間與我們溝通并給予引導(dǎo)和糾正，真的為您負(fù)責(zé)任的精神而感動(dòng)。您是真正在教書育人啊!
就這樣一次次聽孩子訴說，一次次給孩子講道理，一次次與孩子交流，把孩子的心結(jié)一個(gè)個(gè)都給打開了，他也慢慢地走出了叛逆期。我覺得，處理的方法不同，也可能會(huì)有截然不同的結(jié)果。因?yàn)�，有時(shí)候，一句話真的可以改變?nèi)说囊簧�。�?dāng)今年的小學(xué)最后一個(gè)六一聯(lián)歡會(huì)，孩子爸爸鼓勵(lì)他去表演彈吉它，想著孩子要背個(gè)大吉它去學(xué)校怕他不愿意。我又補(bǔ)充了一句，去表演轉(zhuǎn)魔方也不錯(cuò)。孩子說我們想的節(jié)目時(shí)間都太短了，他要和同學(xué)去表演小品。不管他表演如何，能看到孩子主動(dòng)提出來，我們真的為之高興。又看到孩子轉(zhuǎn)變回來了，不再是那個(gè)曾經(jīng)處處跟老師家長(zhǎng)作對(duì)的他了。
孩子很喜歡數(shù)學(xué)，我想這也是與梁老師您教育有方分不開的。您的敬業(yè)精神令我欽佩!常常利用休息的時(shí)間幫成績(jī)差一點(diǎn)的孩子補(bǔ)習(xí)，一遍兩遍三遍不厭其煩給孩子們講解，直到弄懂為止。您發(fā)現(xiàn)有的孩子作業(yè)不是自己做出來的，而是利用給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信、電話問好朋友要的答案，您都是在學(xué)校抽時(shí)間給孩子們來完成作業(yè)，做完馬上上交給您。這樣您就可以真正的了解每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，更利于您總結(jié)孩子們薄弱的知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于英語(yǔ)來說，我們平常很少用到，這是我們的弱項(xiàng)。陳老師您說只要孩子上課認(rèn)真聽講，每天堅(jiān)持聽讀15分鐘左右，每天堅(jiān)持聽寫，書本上的知識(shí)孩子基本都能掌握。我們按照您的方法讓孩子堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。您還說課堂上您講解的都是些基礎(chǔ)知識(shí)，書本上的知識(shí)孩子也基本都會(huì)。建議我們可以給孩子學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)。我在滬江網(wǎng)上給孩子注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，告訴他可以背單詞、句子賺滬元。孩子有時(shí)間上網(wǎng)了總不忘記到滬江網(wǎng)上登錄去聽讀聽寫、背單詞、默寫課文。這樣還能分散孩子想打游戲的注意力。真是一舉兩得啊。
二班在您們?nèi)齻兝蠋煹膸ьI(lǐng)下處處都是最棒的。您們對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé),無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上您們給予孩子的關(guān)愛,我們家長(zhǎng)是看在眼里,記在心上。有您們這樣優(yōu)秀的老師,孩子開開心心地學(xué)習(xí),健健康康地成長(zhǎng)。讓我們家長(zhǎng)也放心,省心。真希望孩子的成長(zhǎng)道路上一直有您們陪伴。
六年的時(shí)光，二千一百九十多個(gè)日子里。孩子每每取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開各位老師辛勤的勞動(dòng)和默默地付出，再次感謝所有的老師在這六年里對(duì)孩子的栽培、教育與引導(dǎo)!您們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長(zhǎng)的好老師。您們的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出，我們和孩子將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在此，真誠(chéng)地向您們道一聲：“老師，您辛苦了!”
祝福老師您:身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇7
敬愛的老師：
您好!
您就像一盞明亮的臺(tái)燈，為我們照亮，如果沒用您，我們就只能在黑暗中摸索。您就像一只指路的星星，為我們指路，如果沒用您我們就會(huì)迷路。您還像一座房子，為我們?nèi)∨�，如果沒用您我們就會(huì)被凍死。您還像一位辛勤的`園丁，培育著祖國(guó)的花朵。在我的心里你永遠(yuǎn)是一位的老師，雖然你嚴(yán)厲的批評(píng)過我們，但你一直對(duì)我們很好，還會(huì)給我們東西吃。
謝謝您我敬愛的老師!
xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇8
敬愛的曾老師：
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢?
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對(duì)您深深的感激!
首先，我要感謝您五年來對(duì)我的教導(dǎo)!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí);是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法;是您，讓我從線段的長(zhǎng)度算到了組合圖形的體積……您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測(cè)驗(yàn)，全班都考得非常好,new ipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興啊,iphone!
還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jī)一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮?jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”于是，我的成績(jī)又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：一,iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)的全國(guó)選拔賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”;二，我在“希望杯”全國(guó)奧數(shù)邀請(qǐng)賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢?
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào),iphone4 買取!
敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望!
X年XX月XX日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇9
敬愛的程老師：您好!
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。隨著畢業(yè)考試一天天臨近，在母校學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來越少，在此，我要向教育過我，幫助過我的老師們表示衷心的感謝。六年來，在老師們的教育和陪伴下，我從一名懵懂無知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著老師們辛勤的付出。
忘不了，第一天走進(jìn)學(xué)校，黃老師面帶笑容站在教室門前，手牽著手將我領(lǐng)到座位上，那笑容像一縷陽(yáng)光，又像一絲春風(fēng)拂過我的心田，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到十分溫暖。更忘不了，我做錯(cuò)事時(shí)夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和上課走神時(shí)陳老師那嚴(yán)厲的眼神。因?yàn)槔蠋焸兊谋薏吆凸膭?lì)，我才有了今天的成績(jī)。
有人說，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師寫給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信寫給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信。這句話的確是真實(shí)的，如今已經(jīng)初二的我，依然忘不了您昔日的恩情。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，形容您，再恰當(dāng)不過了：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡所有的銀絲;您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識(shí)的種子，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng)，最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報(bào)您，您卻說，我們的成績(jī)就是對(duì)您最好的回報(bào)。您的這份心，讓我們多么的感動(dòng);您的這份情，讓我們多么的感激。
小時(shí)候，我不懂事，是您一直耐心的教育我、愛護(hù)我。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您的愛，如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，是天下最偉大、最高潔的愛!您是愛的耕耘者，愛的播種者。是您用愛的陽(yáng)光普照，用愛的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您講課的時(shí)候，總是會(huì)不自覺的微笑，那笑容像是一陣和煦的清風(fēng)，拂過了我的心田，您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，您用您的語(yǔ)言，在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您批判作業(yè)，總是那么細(xì)致、那么認(rèn)真，一絲一毫的小錯(cuò)也不會(huì)放過。如果與人不懂，您會(huì)一遍一遍毫不厭倦地為他講解，直到他聽懂為止。同時(shí)，您還兼任我們的班主任，我們這個(gè)寄宿班在您的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)都做到了年紀(jì)的第一。而您也會(huì)細(xì)致的想到我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棒，到冬天的手套，您時(shí)刻在想著我們的冷暖，讓我們感受到您母親般的愛護(hù)。如果有人生病了，您會(huì)急忙聯(lián)系他的父母，又在百忙之中抽時(shí)間去看他，幫他補(bǔ)習(xí)功課。而您的滿頭青絲，卻在一天天的勞累中多出了白發(fā)。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí)、懂得快樂、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對(duì)您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師!”
如今，我長(zhǎng)大了，更加能體會(huì)到您那時(shí)的辛勞。請(qǐng)讓我再次說一聲：老師，您辛苦了!
X年XX月XX日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇10
敬愛的謝老師：
您好。謝老師您從我們讀二年級(jí)起就一直是我們的數(shù)學(xué)老師，直到現(xiàn)在。五年了，我們一起度過了五年的小學(xué)生活，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說，卻不知該從何說起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)未來的花朵;有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會(huì)用美麗的語(yǔ)句來贊美您，但我要衷心地對(duì)您說一句：“謝謝您，我敬愛的謝老師。”
記得您剛教我們的時(shí)候，我們是一群活潑可愛，勤奮好學(xué)的好孩子，一個(gè)個(gè)都充滿了求知欲�？山�(jīng)過歲月的洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒有集體凝聚力，變得不愛學(xué)習(xí)了。當(dāng)您看著我們的成績(jī)像滑滑梯一樣不斷下降時(shí)，您為我們傷透了腦筋。您討厭我們上您的數(shù)學(xué)課開小差而影響到旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，討厭我們抄作業(yè)，而我卻明知故犯。我常常在上課時(shí)和旁邊的同學(xué)講話，因此常常惹您生氣。您在全班同學(xué)的面前嚴(yán)厲地批評(píng)我，那時(shí)全班四十五雙眼睛就會(huì)看著我，我那時(shí)是多么的無地自容啊!當(dāng)時(shí)，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會(huì)關(guān)心那些后進(jìn)生，認(rèn)定您是針對(duì)我一個(gè)人的。然而我就會(huì)整堂在心里暗暗地罵您，字寫的很潦草，計(jì)算也很馬虎，因此我得到的是一個(gè)大大的C�？涩F(xiàn)在我知道錯(cuò)了，我深深地明白了學(xué)習(xí)是為了自己而不是為了任何人。這一點(diǎn)是您教會(huì)我的，謝謝您，使我懂得了一個(gè)道理。
我即將就要小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。在這里我想對(duì)您說，老師，您要注意身體，千萬(wàn)別再生那么大的氣了，很傷神的。您不是說過，因?yàn)槟皇俏覀兊陌嘀魅嗡杂泻芏嗍露紱]有去理會(huì)�？晌艺J(rèn)為您為我們做的已經(jīng)夠了，您能用您的數(shù)學(xué)課來給我們講思想教育，能在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們，這一切一切已經(jīng)足夠了。我不會(huì)忘記您曾對(duì)我們說過，我們將來還有許多的畢業(yè)，面對(duì)許多的事情，遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持，不要違背自己做人的原則。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí)、懂得快樂、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對(duì)您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師!”
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇11
尊敬的老師：
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬(wàn)千。�。∥覀円兄x老師的實(shí)在是太多太多了六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年級(jí)的`記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來三年級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼�，您又說他們了，我知道，您還是為他們好。三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖！五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“一定要好好學(xué)啊”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧？
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶；您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�你？
再一次真誠(chéng)地說聲：老師，謝謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇12
尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我們是今年即將畢業(yè)的大b班鄒鈺涵孩子的家長(zhǎng)，在孩子即將離園之際，經(jīng)常聽到女兒說：“我不想畢業(yè)，因?yàn)樵僖部床坏嚼蠋煱⒁毯托∨笥褌兞��！迸畠旱脑捯恢痹谖业亩吇厥帲前�，馬上要離開疼她愛她的老師阿姨，離開與她一起玩得很開心的小伙伴們，孩子怎么會(huì)舍得呢?女兒的話使得我對(duì)幼兒園的感激之情又一次得到升華。
本來進(jìn)入大班一個(gè)月以后，想讓女兒轉(zhuǎn)到全英班。女兒的態(tài)度很堅(jiān)決，表示：“我喜歡這個(gè)班，我喜歡nina和emily老師，我喜歡阿姨，她們都很愛我�！备鷲廴松塘恐�，決定尊重女兒的決定。
幼兒園生活讓女兒獨(dú)立了很多，在家里自己洗頭洗澡，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷，還教育我們說：“老師說了，自己的事情要自己做，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情�！弊鳛榧议L(zhǎng)我們深知：孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的辛勤教育和培養(yǎng)。孩子們的每一分成績(jī)，都飽含著老師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那么你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師，是一位位了不起的藝術(shù)家。一直以來，我們都教育孩子要懂得感恩，無論孩子走到哪里，你們都會(huì)被銘記，今后無論取得什么成績(jī)，都會(huì)對(duì)們表示感激，因?yàn)槟銈兪呛⒆拥膯⒚衫蠋煛Ｊ悄銈冏尯⒆用靼琢撕芏嗟牡览怼?/p>
感謝老師，讓孩子們加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班上的nina和emily老師采用民主推選的方式選小班長(zhǎng)，每周選一次，女兒就回家就描述當(dāng)時(shí)的情景給我們聽，還自我檢討自己哪一些方面還沒做好，所以沒選上小班長(zhǎng)，以后要改正。還通過小值日生的輪流，增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感。
感謝老師，通過每周的家園聯(lián)系手冊(cè)，每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)博客及日常的溝通，在家園之間架起了互動(dòng)的橋梁。讓作為家長(zhǎng)的我們，及時(shí)了解了孩子的表現(xiàn)及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。
感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事，知識(shí)面一天天擴(kuò)大，能力也一天天提升，我從內(nèi)心深處感謝幼兒園!祝愿康橋幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師阿姨們家庭幸福!工作順利!祝愿裕發(fā)康橋幼兒園的明天更美好!
xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是初一(3)班學(xué)生連文瑞的家長(zhǎng)連江州。今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。
首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。
再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。
另外，要感謝教外語(yǔ)的楊老師。連文瑞的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長(zhǎng)時(shí)間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語(yǔ)的進(jìn)步。
教數(shù)學(xué)的李老師，也是對(duì)連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。
還有教過連文瑞語(yǔ)文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對(duì)待，我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。
今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來到這個(gè)班的時(shí)候，不太熟悉班里的情況，黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn)，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。
晚上還多次請(qǐng)沒飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長(zhǎng)著急，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長(zhǎng)，問孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn)，就問孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里，熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無法表達(dá)我們的感激之情。
黃老師是個(gè)年輕的男老師，對(duì)孩子這么細(xì)心周到，無微不至，我們做家長(zhǎng)的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說話，他沒有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。
總之，我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對(duì)待學(xué)生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心，一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝!
此致
敬禮!
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇14
尊敬的陳老師：
您好!
時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對(duì)您說，今天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧!
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí)，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊!您熱愛教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝!
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬(wàn)事如意!
感謝人：
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇15
尊敬的陳老師：
您好!
時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)三年級(jí)就快結(jié)束了。但是我有很多心里話要對(duì)您說，今天，我就用寫信的方式來傳達(dá)我對(duì)您的心聲吧!
在這將近一年里，您總是面帶笑容地走進(jìn)課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領(lǐng)會(huì)課文，您總是不厭其煩地用那樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨(dú)特的教學(xué)理念給我們傳授知識(shí)，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在您精心的栽培和教導(dǎo)下，我們漸漸地學(xué)會(huì)了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……
陳老師啊!您熱愛教育事業(yè),一心撲在教壇上,您為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,為了您親手播下的種子盡快開花、結(jié)果，您給予我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學(xué)向您表示衷心的感謝!
祝：陳老師開開心心，工作順利，萬(wàn)事如意!
感謝人：
xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇16
尊敬的老師：
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來三年級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了。可調(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼�，您又說他們了，我知道，您還是為他們好.三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著一起往上沖!五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。六年級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“一定要好好學(xué)啊”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�你?
再一次真誠(chéng)地說聲：老師，謝謝您!
感謝人：
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇17
敬愛的曾老師：
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢?
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對(duì)您深深的感激!
首先，我要感謝您五年來對(duì)我的教導(dǎo)!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí);是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法;是您，讓我從線段的長(zhǎng)度算到了組合圖形的體積您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測(cè)驗(yàn)，全班都考得非常好,newipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興啊,iphone!還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jī)一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮?jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人�！庇谑牵业某煽�(jī)又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：一,iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)的全國(guó)選拔賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”;二，我在“希望杯”全國(guó)奧數(shù)邀請(qǐng)賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢?
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào),iphone4買取! 敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望! 祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇18
敬愛的程老師：
您好!
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要小學(xué)畢業(yè)了。隨著畢業(yè)考試一天天臨近，在母校學(xué)習(xí)的時(shí)間也越來越少，在此，我要向教育過我，幫助過我的老師們表示衷心的感謝。六年來，在老師們的教育和陪伴下，我從一名懵懂無知的兒童成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生。我的每一點(diǎn)進(jìn)步都飽含著老師們辛勤的付出。
忘不了，第一天走進(jìn)學(xué)校，黃老師面帶笑容站在教室門前，手牽著手將我領(lǐng)到座位上，那笑容像一縷陽(yáng)光，又像一絲春風(fēng)拂過我的心田，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到十分溫暖。更忘不了，我做錯(cuò)事時(shí)夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和上課走神時(shí)陳老師那嚴(yán)厲的眼神。因?yàn)槔蠋焸兊谋薏吆凸膭?lì)，我才有了今天的成績(jī)。
有人說，小學(xué)時(shí)光是一個(gè)人最難忘的時(shí)光，小學(xué)同學(xué)是一個(gè)人最難忘的同學(xué)，小學(xué)老師是一個(gè)人最難忘的老師寫給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信寫給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信。這句話的確是真實(shí)的，如今已經(jīng)初二的我，依然忘不了您昔日的恩情�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話，形容您，再恰當(dāng)不過了：您就像一只春蠶，甘愿為我們吐盡所有的銀絲;您就像一支蠟燭，甘愿為我們流盡所有的燭淚。您就是那最辛勤、最優(yōu)秀的園丁，不辭辛勞的播種著知識(shí)的種子，讓它在我們的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng)，最終結(jié)出累累的碩果。我們想回報(bào)您，您卻說，我們的成績(jī)就是對(duì)您最好的回報(bào)。您的這份心，讓我們多么的感動(dòng);您的這份情，讓我們多么的感激。
小時(shí)候，我不懂事，是您一直耐心的教育我、愛護(hù)我。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。您的愛，如太陽(yáng)一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，是天下最偉大、最高潔的愛!您是愛的耕耘者，愛的播種者。是您用愛的陽(yáng)光普照，用愛的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您講課的時(shí)候，總是會(huì)不自覺的微笑，那笑容像是一陣和煦的清風(fēng)，拂過了我的心田，您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，您用您的語(yǔ)言，在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。您批判作業(yè)，總是那么細(xì)致、那么認(rèn)真，一絲一毫的小錯(cuò)也不會(huì)放過。如果與人不懂，您會(huì)一遍一遍毫不厭倦地為他講解，直到他聽懂為止。同時(shí)，您還兼任我們的.班主任，我們這個(gè)寄宿班在您的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)都做到了年紀(jì)的第一。而您也會(huì)細(xì)致的想到我們生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量為我們創(chuàng)造更好的條件。從夏天的冰棒，到冬天的手套，您時(shí)刻在想著我們的冷暖，讓我們感受到您母親般的愛護(hù)。如果有人生病了，您會(huì)急忙聯(lián)系他的父母，又在百忙之中抽時(shí)間去看他，幫他補(bǔ)習(xí)功課。而您的滿頭青絲，卻在一天天的勞累中多出了白發(fā)。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí)、懂得快樂、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對(duì)您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師!”
如今，我長(zhǎng)大了，更加能體會(huì)到您那時(shí)的辛勞。請(qǐng)讓我再次說一聲：老師，您辛苦了!
Xx年XX月XX日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇19
親愛的老師：
您好!
現(xiàn)在時(shí)間過得飛快，眨眼就到了六年級(jí)了.我們又喜又憂.喜的是即將升入初中，憂的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得啊!借此機(jī)會(huì)，我代同學(xué)跟您說說心里話.
記得剛踏進(jìn)學(xué)校的大門，我們被分到一(3)班，我膽子小，于是，你就站在門口把我迎了進(jìn)門.開始上課了.您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您開始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們?nèi)菀子?我還記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)“辜負(fù)”了您，使您傷心.流淚.您默默地培養(yǎng)我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個(gè)聰明.活潑的“小大人”.
四年級(jí)時(shí)一個(gè)同學(xué)因?yàn)樨澩�，捉來一只老鼠，結(jié)果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來了.您一邊扶他去辦公室，一邊流露出關(guān)心而急切，急切中又帶著責(zé)備的眼神，使他有點(diǎn)不好意思了.
老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵;您是春蠶，為了給人類做貢獻(xiàn)而奉獻(xiàn)自己;您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切燃燒自己!我對(duì)您說一聲：謝謝!
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇20
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
歲月如梭，光陰似劍，一轉(zhuǎn)眼孩子的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束。在此，特向六年來含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過孩子的所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠(chéng)的感謝您們六年來為孩子所付出的一切。
六年前，懵懂無知的孩子走進(jìn)了校園，是您們?cè)谶@六年的歲月里辛勤的教育和無私的關(guān)愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。每當(dāng)我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大;每當(dāng)我看到孩子在您們的教導(dǎo)下越來越懂事、知道關(guān)懷父母、愿意替爸媽分擔(dān)家務(wù);每當(dāng)我看到孩子的知識(shí)一天天豐富起來的時(shí)候，首先想到的就是您們——尊敬的老師們功不可沒啊!
六年的時(shí)光即將結(jié)束，明天孩子帶上老師您的牽掛與叮嚀將載著他五彩的夢(mèng)想踏上新的征程。此時(shí)，除了感謝，我們沒有別的語(yǔ)言。很幸運(yùn)，六年來孩子一直生活在團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體中。每當(dāng)放學(xué)回家，看到孩子的笑容，看到他的每一次進(jìn)步，都讓作為家長(zhǎng)的我們深深地感受到孩子是在一個(gè)健康快樂的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著。
回想起孩子剛步入小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。在幼兒園里孩子做什么事都有老師看護(hù)著，到小學(xué)里孩子感覺自由了。連上課的時(shí)候也開始講小話、搞小動(dòng)，是他的啟蒙老師——班主任劉老師及時(shí)地與我們溝通，及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育、引導(dǎo)。從此讓孩子變?yōu)樯险n認(rèn)真聽講、積極回答老師提出的問題了。
記得一次數(shù)學(xué)課上，您發(fā)現(xiàn)了孩子數(shù)學(xué)書上的筆記寫得很工整，您當(dāng)時(shí)拿著孩子的書展示給全班同學(xué)看，還表?yè)P(yáng)了他。孩子別提有多高興，從此他的作業(yè)總是寫得干干凈凈、工工整整。您的每一次表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)都給孩子增加了信心、鼓舞著他前進(jìn)。非常感謝您在孩子的小學(xué)階段給了他一個(gè)很好的開端!
到了二年級(jí)的時(shí)候，孩子逐漸踏上了小學(xué)的正軌。這時(shí)的班主任饒老師對(duì)孩子處處細(xì)心呵護(hù)著。孩子們同月份的生日，您還特意抽出一節(jié)課的時(shí)間給他們過集體生日，讓孩子們?cè)趯W(xué)校感受到家的溫馨。每次去接送孩子時(shí)，看到孩子們跟您就像朋友一樣相處，我真為您的寬容贊嘆。作為家長(zhǎng)的我們又有什么理由不去接受孩子的缺點(diǎn)并及時(shí)幫助他改正呢?
記得您跟我說，為了學(xué)校舉行的廣播體操比賽，孩子利用休息時(shí)間帶領(lǐng)全班認(rèn)真地操練，并對(duì)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)反復(fù)指導(dǎo)。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期您們班集體都獲得了學(xué)校低年級(jí)組第一名，孩子也被評(píng)為了一名優(yōu)秀的領(lǐng)操員。當(dāng)孩子拿到獎(jiǎng)狀時(shí)，我想他定會(huì)為他的付出感到值得。同時(shí)也增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感。
由于政策的原因，在這一年之內(nèi)有戶口指標(biāo)的不遷入過來，以后就取消了，我們不得不把戶口遷入進(jìn)來。這時(shí)的我們很糾結(jié)，想讓孩子轉(zhuǎn)入公立學(xué)校就讀可以免交學(xué)費(fèi)�？赡虝硕甲龅煤芎茫覀冇稚岵坏米尯⒆与x開您;還擔(dān)心孩子換了新學(xué)校不適應(yīng)而影響他。當(dāng)時(shí)選擇要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，您也非常的不舍，說孩子到了新學(xué)校要不適應(yīng)叫他再轉(zhuǎn)回來。非常感謝您在孩子踏上小學(xué)正軌的時(shí)候給了他很多鍛煉的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)!
很快就來到了三年級(jí)下學(xué)期，孩子來到了新的校園。第一天放學(xué)回家，看到孩子臉上開心的笑容，或許我們一切的擔(dān)心都是多余的。班主任翟老師您說孩子的適應(yīng)能力很強(qiáng)，不論是學(xué)習(xí)還是生活上都很快就適應(yīng)了。我想一定是您讓孩子倍感溫暖，一定是翟老師您教育有方，班里的孩子們都知道友善對(duì)待新同學(xué)。
您年紀(jì)雖然大些，可您對(duì)工作卻是非常認(rèn)真、敬業(yè)。常常用休息時(shí)間輔導(dǎo)稍稍落后的孩子。您不辭辛勞的為孩子們付出，不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)。令我很是敬佩!感謝您在孩子轉(zhuǎn)入到新的校園環(huán)境時(shí)，給予他更多的機(jī)會(huì)與關(guān)照。
四年級(jí)是孩子從小學(xué)低年級(jí)轉(zhuǎn)入高年級(jí)的重要時(shí)期，孩子非常幸運(yùn)地又遇到三位好老師：胡老師、梁老師、陳老師。自從孩子進(jìn)入2班后，孩子變得更快樂、更自信了。非常感謝您們?nèi)焕蠋熢谶@小學(xué)高所級(jí)的三年里，給予了孩子更多更好的教導(dǎo)與鍛煉機(jī)會(huì)。
記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，孩子的寫作是很多家長(zhǎng)最頭疼的事。胡老師您開通了班級(jí)博客，把孩子們寫得好的作文放到上博客里面，讓大家互相學(xué)習(xí)。在百忙之中您還多次給家長(zhǎng)來信，您把孩子們存在的問題所在分析得很透徹,同時(shí)也把解決方案告訴了大家.您的教育和指導(dǎo)猶如深海遠(yuǎn)航中的一盞明燈璀璨而又閃耀,不僅給孩子指明前進(jìn)的方向,也讓我們家長(zhǎng)在教育孩子上找到了方向,從此不再迷茫。
那次您喉嚨痛發(fā)不出聲來，為了不耽誤孩子們的課程，您用電腦給孩子們堅(jiān)持上課，聽孩子回家說起時(shí)我們都感動(dòng)得熱淚盈眶。有一次，您請(qǐng)了半個(gè)月病假，為了不讓孩子們擔(dān)心，您沒說是病假。后來是梁老師悄悄地告訴了幾個(gè)孩子，他們?cè)诎嗌隙紓鏖_了。孩子們開始擔(dān)心您的病情，那兩個(gè)星期里孩子回家說的第一句話就是：胡老師還沒回來，不知病情嚴(yán)不嚴(yán)重?孩子說您再不回來，同學(xué)們就要組織周末去醫(yī)院看望您。孩子們也都紛紛給您打電話問候，雖然話語(yǔ)稚嫩，我想您一定感受到了孩子們離不開您和對(duì)您的那份牽掛。那天我看到孩子打電話給您，您說下周就回來了，您知道嗎：孩子聽您這一說當(dāng)時(shí)就高興得蹦了起來。
在五年級(jí)下學(xué)期，孩子開始叛逆了，處處跟老師、家長(zhǎng)對(duì)著干。您發(fā)現(xiàn)了孩子的轉(zhuǎn)變不是去批評(píng)他，而是通過跟孩子交流，并及時(shí)打電話跟我們溝通，您讓我們?cè)诩乙捕喔⒆咏涣髡勑�，好了解到孩子更多�?nèi)心的真實(shí)想法，不然孩子的心結(jié)就會(huì)越積越多。孩子180度的轉(zhuǎn)變，的確讓我們百思不得其解。您說孩子們都會(huì)出現(xiàn)叛逆期，只是我孩子的叛逆期來得比較早。當(dāng)孩子每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)您都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子發(fā)生篇離時(shí)，您總是第一時(shí)間與我們溝通并給予引導(dǎo)和糾正，真的為您負(fù)責(zé)任的精神而感動(dòng)。您是真正在教書育人啊!
就這樣一次次聽孩子訴說，一次次給孩子講道理，一次次與孩子交流，把孩子的心結(jié)一個(gè)個(gè)都給打開了，他也慢慢地走出了叛逆期。我覺得，處理的方法不同，也可能會(huì)有截然不同的結(jié)果。因?yàn)�，有時(shí)候，一句話真的可以改變?nèi)说囊簧．?dāng)今年的小學(xué)最后一個(gè)六一聯(lián)歡會(huì)，孩子爸爸鼓勵(lì)他去表演彈吉它，想著孩子要背個(gè)大吉它去學(xué)校怕他不愿意。我又補(bǔ)充了一句，去表演轉(zhuǎn)魔方也不錯(cuò)。孩子說我們想的節(jié)目時(shí)間都太短了，他要和同學(xué)去表演小品。不管他表演如何，能看到孩子主動(dòng)提出來，我們真的為之高興。又看到孩子轉(zhuǎn)變回來了，不再是那個(gè)曾經(jīng)處處跟老師家長(zhǎng)作對(duì)的他了。
孩子很喜歡數(shù)學(xué)，我想這也是與梁老師您教育有方分不開的。您的敬業(yè)精神令我欽佩!常常利用休息的時(shí)間幫成績(jī)差一點(diǎn)的孩子補(bǔ)習(xí)，一遍兩遍三遍不厭其煩給孩子們講解，直到弄懂為止。您發(fā)現(xiàn)有的孩子作業(yè)不是自己做出來的，而是利用給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信、電話問好朋友要的答案，您都是在學(xué)校抽時(shí)間給孩子們來完成作業(yè)，做完馬上上交給您。這樣您就可以真正的了解每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，更利于您總結(jié)孩子們薄弱的知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于英語(yǔ)來說，我們平常很少用到，這是我們的弱項(xiàng)。陳老師您說只要孩子上課認(rèn)真聽講，每天堅(jiān)持聽讀15分鐘左右，每天堅(jiān)持聽寫，書本上的知識(shí)孩子基本都能掌握。我們按照您的方法讓孩子堅(jiān)持著學(xué)習(xí)。您還說課堂上您講解的都是些基礎(chǔ)知識(shí)，書本上的知識(shí)孩子也基本都會(huì)。建議我們可以給孩子學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)。我在滬江網(wǎng)上給孩子注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，告訴他可以背單詞、句子賺滬元。孩子有時(shí)間上網(wǎng)了總不忘記到滬江網(wǎng)上登錄去聽讀聽寫、背單詞、默寫課文。這樣還能分散孩子想打游戲的注意力。真是一舉兩得啊。
二班在您們?nèi)齻兝蠋煹膸ьI(lǐng)下處處都是最棒的。您們對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé),無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上您們給予孩子的關(guān)愛,我們家長(zhǎng)是看在眼里,記在心上。有您們這樣優(yōu)秀的老師,孩子開開心心地學(xué)習(xí),健健康康地成長(zhǎng)。讓我們家長(zhǎng)也放心,省心。真希望孩子的成長(zhǎng)道路上一直有您們陪伴。
六年的時(shí)光，二千一百九十多個(gè)日子里。孩子每每取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開各位老師辛勤的勞動(dòng)和默默地付出，再次感謝所有的老師在這六年里對(duì)孩子的栽培、教育與引導(dǎo)!您們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長(zhǎng)的好老師。您們的諄諄教導(dǎo)和辛勤付出，我們和孩子將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在此，真誠(chéng)地向您們道一聲：“老師，您辛苦了!”
祝福老師您:身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!
寫信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇21
師恩如海!
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來，體會(huì)到那無盡的關(guān)愛，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來……
三年級(jí)，您說，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了�？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼猓终f他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛有加，您說，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要拉著?O著一起往上沖!
五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級(jí)，您沒有放棄一個(gè)人，您說：“一定要好好學(xué)啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡�你?
師恩如海啊，轉(zhuǎn)眼便六年了……
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇22
尊敬的陳老師：
您身體最近怎么樣?我們?老樣的，沒啥變。
自從您不再任教我們數(shù)學(xué)之后，我們又是喜又是悲。為什么?喜---就是不再會(huì)被您的那把三角尺挨打，挨您的一頓臭罵。悲---就是從李老師上任教我們之后，全班安靜得很，一片寧?kù)o，但經(jīng)常因太悶而沒有回答問題而被李老師罵，上數(shù)學(xué)課沒有了以前您為我們上數(shù)學(xué)課的笑聲。唉!您說難道這不讓我們喜又讓我們悲嗎?
老師您還記得那把爛了的舊三角尺嗎?您還記得它是怎樣爛的嗎?記得那次準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課了，您還沒有來，同學(xué)們熱鬧得很，但當(dāng)您踏進(jìn)六年級(jí)走廊時(shí)，全班便立即安靜下來，有些人便高聲說：“陳老鼠來了!”您帶著那把三角尺來到咱班。您高聲對(duì)我們說：“現(xiàn)在開始抓那些沒有腰骨的人了。”全班人彎著腰的馬上挺直腰，個(gè)個(gè)精神奕奕�！昂瘟β敚阆氩幌胄迈r的豬肉呵?免費(fèi)的喔!是經(jīng)過特別研制的。藤條燜豬肉” “喔!”何力聰聽了，一點(diǎn)不理會(huì)，只是低頭細(xì)細(xì)聲說：“切!口硬心軟，我偏不挺直腰，你吹也吹不了我�！惫�，何力聰依然沒有挺直腰。“哎喲!你這孩子，還挺嘴硬的喔!這孩子，真是的，長(zhǎng)這么大，一點(diǎn)不懂事，看來我還真要露兩手了，讓你這小子嘗嘗味道，”說時(shí)遲那時(shí)快，老師你便揮起三角尺，毫不留情向何力聰打去，只聽得“拍”的一聲，跟著又聽到“卟嚓”的一聲，三角尺掉在地上，五馬分尸了。同學(xué)們嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來老師您有意將尺子打在桌子上，嚇唬何力聰?shù)�，那知道歷經(jīng)風(fēng)霜的三角尺，終于在一次考驗(yàn)中五馬分尸，貢獻(xiàn)了自己。同學(xué)位回過神來，哈哈笑起來。您紅著臉，感到很愜意。當(dāng)然這一堂課，不僅何力聰，其他所有人挺直腰，全程專心聽課。
我們快要畢業(yè)了，在這六年的小學(xué)生涯當(dāng)中，您是我印象最深刻的老師。您對(duì)我們學(xué)業(yè)的嚴(yán)格，您對(duì)我們?nèi)粘５年P(guān)心，令我畢生難忘，在這里衷心對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您!”
祝您身體健康，青春常駐!
寫信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇23
尊敬的陳老師：
您身體最近怎么樣?我們?老樣的，沒啥變。
自從您不再任教我們數(shù)學(xué)之后，我們又是喜又是悲。為什么?喜---就是不再會(huì)被您的那把三角尺挨打，挨您的一頓臭罵。悲---就是從李老師上任教我們之后，全班安靜得很，一片寧?kù)o，但經(jīng)常因太悶而沒有回答問題而被李老師罵，上數(shù)學(xué)課沒有了以前您為我們上數(shù)學(xué)課的笑聲。唉!您說難道這不讓我們喜又讓我們悲嗎?
老師您還記得那把爛了的舊三角尺嗎?您還記得它是怎樣爛的嗎?記得那次準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課了，您還沒有來，同學(xué)們熱鬧得很，但當(dāng)您踏進(jìn)六年級(jí)走廊時(shí)，全班便立即安靜下來，有些人便高聲說：“陳老鼠來了!” 您帶著那把三角尺來到咱班。您高聲對(duì)我們說：“現(xiàn)在開始抓那些沒有腰骨的人了。” 全班人彎著腰的馬上挺直腰，個(gè)個(gè)精神奕奕。“何力聰，你想不想新鮮的豬肉呵?免費(fèi)的喔!是經(jīng)過特別研制的。藤條燜豬肉” “喔!”何力聰聽了，一點(diǎn)不理會(huì)，只是低頭細(xì)細(xì)聲說：“切!口硬心軟，我偏不挺直腰，你吹也吹不了我。” 果然，何力聰依然沒有挺直腰。“哎喲!你這孩子，還挺嘴硬的喔!這孩子，真是的，長(zhǎng)這么大，一點(diǎn)不懂事，看來我還真要露兩手了，讓你這小子嘗嘗味道，” 說時(shí)遲那時(shí)快，老師你便揮起三角尺，毫不留情向何力聰打去，只聽得“拍”的一聲，跟著又聽到“卟嚓”的一聲，三角尺掉在地上，五馬分尸了。同學(xué)們嚇了一跳，仔細(xì)一看，原來老師您有意將尺子打在桌子上，嚇唬何力聰?shù)�，那知道歷經(jīng)風(fēng)霜的三角尺，終于在一次考驗(yàn)中五馬分尸，貢獻(xiàn)了自己。同學(xué)位回過神來，哈哈笑起來。您紅著臉，感到很愜意。當(dāng)然這一堂課，不僅何力聰，其他所有人挺直腰，全程專心聽課。
我們快要畢業(yè)了，在這六年的小學(xué)生涯當(dāng)中，您是我印象最深刻的老師。您對(duì)我們學(xué)業(yè)的嚴(yán)格，您對(duì)我們?nèi)粘５年P(guān)心，令我畢生難忘，在這里衷心對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您!”
祝您身體健康，青春常駐!
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇24
尊敬的韓老師：
您好!
首先我們一班全體同學(xué)衷心地對(duì)您說一聲“謝謝”，我們希望謹(jǐn)以此來表達(dá)我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)你的熱愛與敬意!
入學(xué)已經(jīng)二十多天了，我們的學(xué)習(xí)與生活也漸漸步入正軌，對(duì)文科生而言，數(shù)學(xué)可以說是我們高考成敗的重中之重，曾經(jīng)有人說“文科生得數(shù)學(xué)者得天下”，而您作為我們的數(shù)學(xué)老師，我們前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人，更是任重而道遠(yuǎn)。您也深知自己責(zé)任重大，所以不曾有一絲一毫的懈怠。
還記得開學(xué)的第一堂課，您就用幽默的開場(chǎng)白拉近了我們彼此間的距離，讓彼此的陌生感變得淡薄，使心中充滿高考陰影與生活煩惱的我們感到了溫暖。而此后您認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是令我們感動(dòng)。每一堂課都是那么認(rèn)真，課堂講解是那樣的條理系統(tǒng)細(xì)致，板書是那樣的整齊工整，課間也總是不厭其煩地為我們解惑答疑，在教室總是見到您忙碌的身影，也多次看到您在燈下伏案批閱作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。在課堂上您書寫的不僅是一系列的數(shù)學(xué)公式，更是編制我們夢(mèng)想搖籃的竹條。筆頭流露的不僅是知識(shí)，更有您對(duì)我們的關(guān)愛與期盼!
老師，您了解我們渴求大學(xué)的心，這無形中拉近了我們之間的距離。為了把我們送入大學(xué)的校門，您任勞任怨、辛勤工作;為了把我們送入大學(xué)的校門，您舍棄了自己的小家，放下了自己的親人和孩子，無怨無悔;為了把我們送入大學(xué)的校門，您帶病堅(jiān)持上課，看到您在課堂上咳嗽得厲害，我們真想為您送上一杯水，但我們又怕打斷您講課的思路。老師，您的一舉一動(dòng)令我們真的很感動(dòng)，我們也從心底里感謝您!您的行動(dòng)和對(duì)工作的態(tài)度為我們樹立了榜樣，也必將成為我們行動(dòng)的準(zhǔn)則和指南!
我們堅(jiān)信：在您的引領(lǐng)下，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，邁入理想中的大學(xué)校門!
千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我們的謝意，唯有讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說一聲：“謝謝您，老師!”
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇25
尊敬的韓老師：
您好!
首先我們一班全體同學(xué)衷心地對(duì)您說一聲“謝謝”，我們希望謹(jǐn)以此來表達(dá)我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)你的熱愛與敬意!
入學(xué)已經(jīng)二十多天了，我們的學(xué)習(xí)與生活也漸漸步入正軌，對(duì)文科生而言，數(shù)學(xué)可以說是我們高考成敗的重中之重，曾經(jīng)有人說“文科生得數(shù)學(xué)者得天下”，而您作為我們的數(shù)學(xué)老師，我們前進(jìn)道路上的領(lǐng)路人，更是任重而道遠(yuǎn)。您也深知自己責(zé)任重大，所以不曾有一絲一毫的懈怠。
還記得開學(xué)的第一堂課，您就用幽默的開場(chǎng)白拉近了我們彼此間的距離，讓彼此的陌生感變得淡薄，使心中充滿高考陰影與生活煩惱的我們感到了溫暖。而后您認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是令我們感動(dòng)。每一堂課都是那么認(rèn)真，課堂講解是那樣的條理系統(tǒng)細(xì)致，板書是那樣的整齊工整，課間也總是不厭其煩地為我們解惑答疑，在教室總是見到您忙碌的身影，也多次看到您在燈下伏案批閱作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。在課堂上您書寫的不僅是一系列的數(shù)學(xué)公式，更是編制我們夢(mèng)想搖籃的竹條。筆頭流露的不僅是知識(shí)，更有您對(duì)我們的關(guān)愛與期盼!
老師，您了解我們渴求大學(xué)的心，這無形中拉近了我們之間的距離。為了把我們送入大學(xué)的校門，您任勞任怨、辛勤工作;為了把我們送入大學(xué)的校門，您舍棄了自己的小家，放下了自己的親人和孩子，無怨無悔;為了把我們送入大學(xué)的校門，您帶病堅(jiān)持上課，看到您在課堂上咳嗽得厲害，我們真想為您送上一杯水，但我們又怕打斷您講課的思路。老師，您的一舉一動(dòng)令我們真的很感動(dòng)，我們也從心底里感謝您!您的行動(dòng)和對(duì)工作的態(tài)度為我們樹立了榜樣，也必將成為我們行動(dòng)的準(zhǔn)則和指南!
我們堅(jiān)信：在您的引領(lǐng)下，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，邁入理想中的大學(xué)校門!
千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我們的謝意，唯有讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說一聲：“謝謝您，老師!”
寫信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇26
敬愛的曾老師：
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢?
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對(duì)您深深的感激!
首先，我要感謝您五年來對(duì)我的教導(dǎo)!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí);是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法;是您，讓我從線段的長(zhǎng)度算到了組合圖形的體積……您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測(cè)驗(yàn)，全班都考得非常好,new ipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的`高興啊,iphone!
還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jī)一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮?jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人�！庇谑牵业某煽�(jī)又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：一,iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)的全國(guó)選拔賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”;二，我在“希望杯”全國(guó)奧數(shù)邀請(qǐng)賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢?
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào),iphone4買取!
敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望!
寫信人：
20xx年xx月xx日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇27
敬愛的謝老師：
您好。謝老師您從我們讀二年級(jí)起就一直是我們的數(shù)學(xué)老師，直到現(xiàn)在。五年了，我們一起度過了五年的小學(xué)生活，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說，卻不知該從何說起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)未來的花朵;有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會(huì)用美麗的語(yǔ)句來贊美您，但我要衷心地對(duì)您說一句：“謝謝您，我敬愛的謝老師。”
記得您剛教我們的時(shí)候，我們是一群活潑可愛，勤奮好學(xué)的好孩子，一個(gè)個(gè)都充滿了求知欲�？山�(jīng)過歲月的洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒有集體凝聚力，變得不愛學(xué)習(xí)了。當(dāng)您看著我們的成績(jī)像滑滑梯一樣不斷下降時(shí)，您為我們傷透了腦筋。您討厭我們上您的數(shù)學(xué)課開小差而影響到旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，討厭我們抄作業(yè)，而我卻明知故犯。我常常在上課時(shí)和旁邊的同學(xué)講話，因此常常惹您生氣。您在全班同學(xué)的面前嚴(yán)厲地批評(píng)我，那時(shí)全班四十五雙眼睛就會(huì)看著我，我那時(shí)是多么的無地自容啊!當(dāng)時(shí)，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會(huì)關(guān)心那些后進(jìn)生，認(rèn)定您是針對(duì)我一個(gè)人的。然而我就會(huì)整堂在心里暗暗地罵您，字寫的很潦草，計(jì)算也很馬虎，因此我得到的是一個(gè)大大的C�？涩F(xiàn)在我知道錯(cuò)了，我深深地明白了學(xué)習(xí)是為了自己而不是為了任何人。這一點(diǎn)是您教會(huì)我的，謝謝您，使我懂得了一個(gè)道理。
我即將就要小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的大門，成為一名中學(xué)生。在這里我想對(duì)您說，老師，您要注意身體，千萬(wàn)別再生那么大的氣了，很傷神的。您不是說過，因?yàn)槟皇俏覀兊陌嘀魅嗡杂泻芏嗍露紱]有去理會(huì)。可我認(rèn)為您為我們做的已經(jīng)夠了，您能用您的數(shù)學(xué)課來給我們講思想教育，能在我們遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我們，這一切一切已經(jīng)足夠了。我不會(huì)忘記您曾對(duì)我們說過，我們將來還有許多的畢業(yè)，面對(duì)許多的事情，遇到困難時(shí)一定要堅(jiān)持，不要違背自己做人的原則。
謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會(huì)做一個(gè)會(huì)求知、會(huì)學(xué)習(xí)、懂得快樂、了解自己的學(xué)生。讓我再一次對(duì)您說：“謝謝您，我敬愛的謝老師!”
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇28
敬愛的湯老師：
您好!
六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護(hù)我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。
湯老師，您有時(shí)雖然對(duì)我們嚴(yán)厲了點(diǎn)，可我知道您的良苦用心。俗話說：嚴(yán)師出高徒。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，是希望我們健康對(duì)成長(zhǎng)，不至于誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優(yōu)美的文筆，剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)操，深深地刻在我的心里。
您對(duì)我們像待自己的兒女一樣，既嚴(yán)又愛寫給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信百科。要不是您，我們?cè)跄軓囊粋�(gè)小毛孩成長(zhǎng)為一個(gè)尊老愛幼的少先隊(duì)員?要不是您，我們?cè)跄軓囊粋�(gè)一字不識(shí)的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為能讀懂中外名著的好少年?
每當(dāng)我們不敢舉手，害怕回答問題時(shí)，您總是溫柔地說：“同學(xué)們，別緊張，問題答錯(cuò)了不要緊，能積極動(dòng)腦就是好樣的!”這時(shí)，我看見您的眼睛里流露出鼓勵(lì)、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當(dāng)我們進(jìn)行大課間活動(dòng)之前，您總是叮囑我們：“同學(xué)們要先脫下外套再運(yùn)動(dòng)，不要等到全身出了汗再脫衣，這樣容易感冒�！泵慨�(dāng)我們犯了錯(cuò)，您總是和藹地說：“人非圣賢，孰能無過?只要我們有責(zé)任感，敢作敢當(dāng)，敢于承認(rèn)，敢于改過，就是好樣的!”
湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
湯老師，您是一位善良的人
就在一個(gè)月以前，當(dāng)您得知我班的萬(wàn)燦同學(xué)的父親去世的噩耗，您來到教室里，哽咽著對(duì)我們說：“同學(xué)們，萬(wàn)燦同學(xué)的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家里的頂梁柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多么的悲痛啊!并且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們?yōu)樗I(xiàn)點(diǎn)愛心吧?”您剛說完，同學(xué)們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻(xiàn)了100元!您一個(gè)月的工資也不高呀!
老師，您最近感冒了，還嘶啞著嗓子給我們上課，您為什么不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調(diào)皮搗蛋?怕我們不認(rèn)真學(xué)習(xí)?您就放心吧!現(xiàn)在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學(xué)后，其他老師陸陸續(xù)續(xù)走了，而您還在忙碌著為我們批改作業(yè)。昨天放學(xué)后，您又在辦公室指導(dǎo)我寫作文，這時(shí)天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準(zhǔn)備的雨傘遞給我，關(guān)切地說：“你快走吧!小心過馬路!這時(shí)，我的熱淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，喉嚨里好像堵上了一團(tuán)棉花，什么話也說不出來。心里一直念叨著：“雨啊，請(qǐng)你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請(qǐng)不要這般滑，別把我的老師摔倒!”在回家的路上，我一遍又一遍地對(duì)自己說：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多么的認(rèn)真，她對(duì)學(xué)生是多么的關(guān)心!”
謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪里也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!
最后，祝您工作順心，萬(wàn)事如意!
永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：李雪梅
20xx年3月20日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇29
敬愛的曾老師：
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著那美麗的笑容呢?
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，走向中學(xué)的大門。在這即將離別的時(shí)刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對(duì)您深深的感激!
首先，我要感謝您五年來對(duì)我的教導(dǎo)!您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啟蒙成懂事的小少年!是您，讓我從一位數(shù)的認(rèn)識(shí)到億位數(shù)的認(rèn)識(shí);是您，讓我從“1+1”算到了小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘除法;是您，讓我從線段的長(zhǎng)度算到了組合圖形的體積您，無私地把知識(shí)傳授給了我，不求回報(bào)，讓我在人生的起跑線上成功地起跑!
您還記得五年級(jí)下學(xué)期時(shí)的那件事嗎?您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測(cè)驗(yàn)，全班都考得非常好,new ipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分!要知道，五年來我數(shù)學(xué)還沒有下過90分吶!那一刻，我傷心極了。是您，利用課余時(shí)間為我單獨(dú)講解錯(cuò)題，并給我分析了錯(cuò)題的原因。終于，在您的教導(dǎo)下，我在考試中又重獲了滿分!敬愛的老師啊，您可知道，那時(shí)我的心里是多么的高興啊,iphone! 還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學(xué)都上了90分。成績(jī)一向保持在98一帶的我，卻因?yàn)樵嚲淼暮?jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈了頭腦，產(chǎn)生了驕傲自滿的心理，答題時(shí)不認(rèn)真，非常粗心，只考得了93分。事后，您耐心地教育了我，告訴我不應(yīng)該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”于是，我的成績(jī)又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊!敬愛的老師，我要告訴您兩個(gè)好消息：一,iphone5，我在“世界杯”奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽廣西賽區(qū)的全國(guó)選拔賽中成績(jī)優(yōu)異，榮獲“廣西賽區(qū)一等獎(jiǎng)”;二，我在“希望杯”全國(guó)奧數(shù)邀請(qǐng)賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲二等獎(jiǎng)，并授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎么會(huì)有今天的我呢?
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，而不求任何回報(bào),iphone4 買取! 敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導(dǎo)，絕不辜負(fù)您的厚望! 祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
xx年x月x日
給小學(xué)老師的表?yè)P(yáng)信 篇30
趙老師：
您好!
您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了!!!”
在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”
在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上，又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到每個(gè)同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認(rèn)識(shí)了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的是：形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言。”在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說聲“對(duì)不起!”趙老師，您的數(shù)學(xué)課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。趙老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!好了，趙老師就說到這吧。我再一次衷心地祝您：“教師節(jié)快樂!”