給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信（精選31篇）
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇1
今天上午，我校高一(3)班學(xué)生束嘉寧同學(xué)在文博樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，束嘉寧同學(xué)第一時(shí)間交予高一(3)班長薛思靜，薛思靜同學(xué)又于第一時(shí)間交到校團(tuán)委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。
另外今天上午高二(11)班高翔同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時(shí)間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向高翔同學(xué)表示了萬分的感謝!
束嘉寧同學(xué)、高翔同學(xué)的拾金不昧的行為，表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
校團(tuán)委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)束嘉寧同學(xué)、高翔同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
另外校團(tuán)委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時(shí)登記班級中的好人好事，并及時(shí)向各年級團(tuán)總支負(fù)責(zé)老師匯報(bào)，校團(tuán)委將根據(jù)情況及時(shí)給予表揚(yáng)通報(bào)!
此致
敬禮!
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇2
老師：你好!
我是浙師大的學(xué)生，看到這封信，請不要詫異，這是封表揚(yáng)信，表揚(yáng)您班上的韓碩小朋友。
那天，韓碩從學(xué)校上車到站點(diǎn)下車，共給人讓了4次座。這么長的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學(xué)坐，當(dāng)時(shí)車上只有一個(gè)空位。第二次，他坐下沒多久，看到前面一個(gè)提著大皮箱、背著大包的女子，主動上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車上空位不多，每次都是韓碩小朋友第一個(gè)起身讓座……一個(gè)10歲小朋友這么有公德心、這么有禮貌不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也是學(xué)校思想道德教育的體現(xiàn)……
一封來自浙師大的表揚(yáng)信，在金東區(qū)曹宅小學(xué)五(3)班掀起了軒然大波。這個(gè)學(xué)期開學(xué)，班主任曹曉青收到了這封匿名表揚(yáng)信。對此，她很是意外，因?yàn)樵谒嗬铮]有一位叫韓碩的小朋友。信封上署名“曹宅小學(xué)五(3)班班主任收”，應(yīng)該不會是一封寄錯(cuò)了地址的信箋?曹曉青想到了班上有個(gè)男生叫韓爍，是個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，樂于助人的男孩。
曹曉青找到了韓爍，通過韓爍自己的敘述，確認(rèn)了這起“好人好事”的前后經(jīng)過。不過，更讓曹曉青感動的是，事實(shí)上韓爍不只讓了4次座，他先后給6位乘客讓過座。
韓爍是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學(xué)。由于家在金盾駕校附近，因此韓爍每天都要乘坐游7路公交車回家。9月1日開學(xué)那天，韓爍像往常一樣和同學(xué)去乘坐公交車回家。韓爍上車后，車上并不擠，他先讓同學(xué)坐下。剛好還有一個(gè)空座位，韓爍坐下后，看到一位老爺爺上車，于是第一個(gè)站起來，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献�。兩站路后，老爺爺下車了，韓爍剛坐下，又看到上來一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過來坐……之后又上來一位抱小孩的婦女，韓爍又再次讓座。這位阿姨下車了，韓爍又把剛剛沒坐多久的位置讓給了一個(gè)剛上車的老奶奶。車子開到赤松路口站，老奶奶下車了，又上來一位老爺爺，韓爍的位置又有了新的“主人”……韓爍就這樣一直讓座到了家。
“寫這封信的是個(gè)大姐姐，我們還聊天了呢!”看到這封信，韓爍很開心，因?yàn)榧倪@封信的大姐姐是個(gè)大學(xué)生，和他聊了學(xué)習(xí)，還問了學(xué)校、班級和姓名。不過，這位大姐姐聽音寫字把“爍”寫成了“碩”，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個(gè)小小誤會。但正是這封表揚(yáng)信，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”。
曹宅小學(xué)副校長黃如斌特地在“開學(xué)典禮的表揚(yáng)”上單獨(dú)表揚(yáng)了韓爍。說起“開學(xué)典禮的表揚(yáng)”，黃如斌又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今天扶起了一棵小樹。”“我今天幫媽媽做家務(wù)了�！薄奥飞衔遗龅搅艘粋�(gè)老奶奶，扶她過馬路�！薄拔铱匆娐飞嫌形鞴掀�，撿起來放進(jìn)了垃圾筒。”……黃如斌告訴記者，這些好人好事都是從各個(gè)班級征集來的，雖然只是一件件小事，但是他在開學(xué)典禮上進(jìn)行了特別表揚(yáng)。學(xué)校鼓勵(lì)孩子們每天對照文明禮儀手冊，做一件小事。這個(gè)學(xué)期，曹宅小學(xué)還開展了“講文明懂禮貌爭做文明禮儀小標(biāo)兵”主題教育活動。對照“文明禮儀”小冊子，孩子們?nèi)绻憩F(xiàn)良好，可以獲得“文明禮儀卡”，如課間禮儀卡、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小主人禮儀卡。
“現(xiàn)在，孩子們都以韓爍等小榜樣為榮，爭著做好事。”黃如斌說，培養(yǎng)良好的文明禮儀，要從小事做起�，F(xiàn)在該�！皣煜碌闹v話”也圍繞培養(yǎng)良好文明禮儀的主題，鼓勵(lì)孩子們做文明人，先從身邊的小事、好事做起。
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇3
尊敬的x學(xué)校和老師們:
這幾天，我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。在此，我們向xx中學(xué)的和老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活短暫而難忘。的關(guān)心，老師的言傳身教，都深深地刻在了我們的腦海里。實(shí)習(xí)期間，導(dǎo)師給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無私的幫助，深入到我們的教學(xué)活動中。他們的汗水滲透在從備課到講評的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟；在班主任的工作實(shí)踐中，導(dǎo)師給了我們許多寶貴的意見，這些意見將使我們終身受益。
貴校和導(dǎo)師的艱苦工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、高超的教學(xué)技巧、崇高的奉獻(xiàn)和對學(xué)生的廣泛熱愛，向我們展示了作為一名合格、稱職的人民教師所必須具備的素質(zhì)和，這也是我們未來努力的方向。
最后，讓我們真誠地感謝您的支持和指導(dǎo)。衷心祝愿貴校教育蒸蒸日上！祝貴校老師身體健康，工作順利，碩果累累！
此致
敬禮！
致謝人：
x年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇4
首先，我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的，在人生最燦爛的時(shí)候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛心銈冏罴儩嵉膼坌脑诎槲仪靶�。我普普通通的一名學(xué)生，出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，被查出患上系統(tǒng)性紅斑狼瘡(這是一種自身免疫性疾病，此病能破壞免疫系統(tǒng)，累及全身各器官，嚴(yán)重時(shí)有生命危險(xiǎn))。發(fā)病之時(shí)口腔多處潰爛，難以進(jìn)食，面部有明顯紅斑，病情已影響心、腎、肝臟，無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用。一籌莫展的時(shí)候，學(xué)校得知情況后，立即發(fā)起“愛心無價(jià)，真情無限”的募捐倡議活動，得到社會各界朋友的大力支持及幫助。特別是我們高三(16)班的全體同學(xué)、班主任嚴(yán)老師、科任林老師、葉老師、王老師等，在百忙中抽出時(shí)間積極籌措，為我奔波，共募捐人民幣捌萬零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰問用品，已經(jīng)足額及時(shí)地送到我及家人手中，你們所有的愛心我全部收下了。是大家的愛心行動，給了我生命的希望，是你們的善行義舉激勵(lì)鼓舞了我從病榻上站起來，讓我看到了希望的曙光。我一定會自信和堅(jiān)強(qiáng)!目前，我的病情已經(jīng)基本穩(wěn)定，雖然還要長期治療但是我和我的家人，深信在大家的祝福、關(guān)愛和幫助下，我一定能早日康復(fù)，重回課堂，和大家歡聚一堂，努力學(xué)習(xí)，成為棟梁，為社會多做貢獻(xiàn)，來回報(bào)社會，回報(bào)你們!
在此，我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、老師、同學(xué)以及家長，感謝你們的愛心捐助，是你們給予我重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?你們的善舉永遠(yuǎn)銘記在我心中。最后，我謹(jǐn)代表我及我家人向所有奉獻(xiàn)愛心的你們致以最誠意的謝意!祝你們身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意!
此致
敬禮!
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)并全體敬愛的老師們：
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇5
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想健康成長，我校環(huán) 境優(yōu)美和諧， 學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升， 好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時(shí)間參與校園文化建設(shè)， 多位同學(xué)們不論拾到 飯票校服團(tuán)徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主， 同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表揚(yáng)的是九年三班的文梅同學(xué)， 20__年 3 月 3 日上午 7:00 左右，該同學(xué)在女生廁所撿到 100 元錢。文梅同學(xué)沒有猶豫，在第一時(shí)間將撿到的錢交給政教處老師，及時(shí)廣播通知找失主。
100 元對一個(gè)中學(xué)生來說不是個(gè)小數(shù)目， 文梅同學(xué)這種拾金不昧的 精神值得我們吉中每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣， 在此學(xué)校號召全體學(xué)生對文梅同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。 文梅同學(xué)拾金不昧的精神是新一代中學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌 的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦 春風(fēng)。
此致
敬禮!
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇6
尊敬的雪楓幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是貴園中二班張曦予的家長。
看著寶貝一天天茁壯成長，我多希望她能快些長大 ，早日開啟她的智慧之門，能讓她看到這個(gè)世界的奇妙和精彩，并學(xué)習(xí)在其中快樂成長。感謝貴園美麗睿智的宋力達(dá)老師，聰明開朗的慶芝老師，還有親切溫柔的相如老師，是她們化解了我所有的疑慮，讓我看到了愛的力量、教育的力量！
掐指一算，寶貝進(jìn)園已經(jīng)一年零兩個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我的孩子有了巨大的變化。原來內(nèi)斂不愛說話的孩子，現(xiàn)在開朗又活潑，并且學(xué)會了關(guān)心人，幫助人，還會幫我做家務(wù)呢。更重要的是她有了集體生活的意識，學(xué)會了與人交流，學(xué)會了遵守秩序，講文明懂禮貌。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無不傾注了三位老師春風(fēng)化雨般的愛心和因材施教的教育方法。當(dāng)然，也要感謝家長學(xué)校及時(shí)的給各位家長很好的家庭教育指導(dǎo)。
貴園舉行的家長學(xué)校活動，可謂煞費(fèi)苦心。宋力達(dá)老師的幾期講座雖然不能說是醍醐灌頂，但真算得上是一劑良藥。孩子近期以來的“不聽話”“不懂事”原來是敏感期的表現(xiàn)！要求孩子做到的家長一定要先做到，這叫“身教”！孩子們的矛盾要由孩子自己來解決，他們有自己的游戲規(guī)則！閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起！……更重要的是家長學(xué)校架起了教師與家長溝通的橋梁，讓我們對孩子在校的情況有了充分的了解，讓我們知道了應(yīng)該如何對待孩子，如何教育孩子！家校共創(chuàng)，這才是真正的對孩子負(fù)責(zé)！
自從參加了家長學(xué)校的活動，我教育孩子更自如了，寶貝的壞毛病少了，不拖沓了，不浪費(fèi)了，每個(gè)動作不僅快樂而且有條不紊。每到周末或假期的時(shí)候，寶貝嘴里念叨的全是小紅老師、慶芝老師、相如老師，還有班里的小朋友。我不禁感慨，要有怎樣的耐心付出才能贏得孩子如此的愛戴。每天早上她都期待著上學(xué)，跟老師、小朋友一起游戲?qū)W習(xí)。看！她的笑臉盛滿了陽光。有些東西是能夠傳遞的！每次接送孩子，我都能看到三位老師笑容可掬的模樣。樂觀、積極、向上，老師潛移默化所傳遞的正能量足以讓孩子受益終生。愛生活、愛別人、愛學(xué)習(xí)這是人一生學(xué)習(xí)的主旋律，她們做到了這一點(diǎn)，并且很好的傳遞給了家長和孩子。她們足以成為所有幼兒教師的楷模！ 做為媽媽，對孩子該有多少愛意與期待，把孩子交給她們我安心；同為教師，我懂得教育的責(zé)任與使命，把孩子交給她們我放心。今天就借這薄薄一頁紙，也代表全班所有孩子的家長，真誠的感謝三位老師一直以來對孩子們的付出！三位老師，辛苦了！也祝你們的家長學(xué)校越辦越好！
致謝人：
x年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇7
尊敬的老師：
勤工儉學(xué)的活動已經(jīng)結(jié)束了，而我們卻想，以這通俗的方式來表達(dá)我們的謝意，雖然我們都明白這或許不是的方式，你為我們付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我們還是希望可以把我們的感受告訴你。
放假十天，我們十幾個(gè)同學(xué)選擇留校參加勤工儉學(xué)，因?yàn)檫@確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會。而您作為我們的帶隊(duì)老師，過節(jié)也不能回家去，每天早早的再宿舍大喊開工，工作的時(shí)候，您并沒有一旦老師的架子，跟我們一起做，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候，您就會在那邊大喊，說笑，鼓舞我們的士氣。工作之余，你會組織我們搞其他的活動，爭取機(jī)會帶我們出去玩，在我們看來，你就像我們的兄長，給予我們無微的照顧。
您為我們做的一切我們都知道，您為我們受的委屈我們也明白，雖然這一切你都沒說出來。老師，對不起，我們給你添麻煩了。
記得那天你去送貨回來，知道我們每個(gè)人的工資只有那么一點(diǎn)時(shí)，你很生氣，覺得這對我們很不公平，混亂中尼迪我們時(shí)候了一句話，你說：各位同學(xué)，不好意思�？墒俏蚁胝f：馬老師，您沒有對不起我們，對我們也沒有什么不好意思的。其實(shí)多虧了您，工作中，您干的活并不比我們少，結(jié)果讓自己飽受委屈。
老師，真的很謝謝您！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇8
尊敬的麥校長、一中附小的老師們：
你們好!
我們四年級(1)班的全體家長向?qū)W校和所有教導(dǎo)過四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!
一中附小是一所不斷創(chuàng)新、活動豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個(gè)孩子的天賦得到綻放的好學(xué)校!
學(xué)校以扎實(shí)的基礎(chǔ)做教育，以長遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)人才;為提高教師的教學(xué)水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門去學(xué)習(xí);為拓寬孩子們的視野，送孩子們?nèi)饧皣鴥?nèi)一流的知名小學(xué)訪學(xué)……
我們感恩老師愛生如子，感恩老師關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到及時(shí)輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺;感恩老師關(guān)心每一個(gè)孩子的生活，隨時(shí)隨地給予孩子無微不至的照顧。
我們感恩學(xué)校，以生為本，架起學(xué)校與家長之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發(fā)展!
孩子們要珍惜在一中附小學(xué)習(xí)的機(jī)會，這里有一流的學(xué)習(xí)條件，頂尖的教師隊(duì)伍，要以能進(jìn)入附小為榮!好好學(xué)習(xí)!將來成為國家的棟梁!
今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長，給學(xué)校和老師們獻(xiàn)上錦旗，感恩你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?衷心祝愿一中附小越辦越好!
此致
敬禮!
四(1)班全體家長
20xx年11月16日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇9
我們是貴校學(xué)生的家長，在今年的高考中，考出了省理科第一名的好成績。此時(shí)此刻，任何語言都無法表達(dá)我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學(xué)水平及全體教師的敬業(yè)精神表示稱道，感謝您們圓了包括在內(nèi)的一大批莘莘學(xué)子的大學(xué)夢。
貴校長久以來堅(jiān)持“培育高素質(zhì)人才”的教育宗旨，陶冶學(xué)生情操、活潑學(xué)生心靈、開拓學(xué)生視野，使學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提高，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，老師們教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異，受到了社會各界的高度評價(jià)。特別是班的班主任老師更是給了孩子們家人一樣的關(guān)懷，教學(xué)中嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，生活中細(xì)致入微。作為學(xué)生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學(xué)上的用心與專業(yè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師優(yōu)良的管理水平，先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)質(zhì)量，無私的奉獻(xiàn)精神，深深的感動著我們，因此對女兒在衡水中學(xué)這個(gè)溫暖、向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活感到十分放心。
看著孩子的高考成績， 每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們仿佛看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻(xiàn)，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)、輸送一批批的人才，作為學(xué)生家長，我們只有衷心地向?qū)W校、向?qū)W校教師們道一聲：您們辛苦了!!
最后我們?nèi)野阉凶钫鎿吹淖８＞促浗o貴校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師!共祝中學(xué)的明天越來越好，桃李遍天下!
年月日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇10
尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
感謝您在百忙中閱讀這封信。
我是安丘人，叫孫秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動車組回家，下車的時(shí)候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機(jī)短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個(gè)包丟了。
原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，及時(shí)主動與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動車上，確認(rèn)是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。
我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng)。他在車站等了近一個(gè)小時(shí)，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價(jià)值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料。因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾鄼C(jī)也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅(jiān)持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學(xué)生。
他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學(xué)的同時(shí)，我也要感謝貴校為社會培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學(xué)生，感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的’孩子！我更被這位同學(xué)善良無私的心靈深深感動！所以我一定要把我的感謝說出來，
謹(jǐn)以此信表達(dá)我無盡的感激！
此致
敬禮！
致謝人：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇11
尊敬的八角亭中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
在這秋風(fēng)送爽，碩果累累的金秋十月，我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在此我們滿懷不舍謹(jǐn)向八角亭中學(xué)全體員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是短暫的，更是難忘的。領(lǐng)導(dǎo)的絲絲關(guān)懷，指導(dǎo)老師的一言一行，甚至八角亭中學(xué)的一草一木都已深深地刻在我們的腦海中，更重要的是貴校完善的管理制度，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)的工作精神也必將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
回想剛進(jìn)入貴校實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們對自己需要干什么還不甚了解，對實(shí)習(xí)工作還一片茫然，正是貴校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師們給予我們父母般的關(guān)懷和諄諄教誨：忘不了課前指導(dǎo)老師們手把手地指導(dǎo)與講解；忘不了課后指導(dǎo)老師們不厭其煩地為我們講評與總結(jié)。在此，請?jiān)试S我代表全體實(shí)習(xí)生，向各位領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師說一聲：老師，您辛苦了！收獲的季節(jié)，我們收獲了知識，收獲了技能，收獲了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了快樂，同時(shí)也積聚了無限的感恩，我們將秉乘貴校的優(yōu)良作風(fēng)和積極的工作態(tài)度，不辜負(fù)你們對我們的厚望，爭取運(yùn)用所學(xué)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的.力量。 讓我們再真誠地說一聲謝謝，感謝你們給予的家的照顧，感謝你們嚴(yán)師般的培訓(xùn)，感謝你們的教導(dǎo)讓我們真正地融入了工作中，我們以八角亭中學(xué)實(shí)習(xí)為自豪，以所有的八角亭師生為自豪。祝八角亭中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是初一（3）班學(xué)生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。
首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關(guān)心、愛護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。
再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的`課。
另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長時(shí)間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進(jìn)步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進(jìn)步。
教數(shù)學(xué)的李老師，也是對連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。
還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇13
1月6日下午，材料工程學(xué)院成控XX班學(xué)生XX同學(xué)在圖書館五樓科技圖書借閱室借書時(shí)，發(fā)現(xiàn)所借圖書中夾有100元現(xiàn)金，該同學(xué)當(dāng)即將錢交給了圖書館值班的工作人員。XX同學(xué)拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，他的行動充分體現(xiàn)了工大學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。在提倡和諧社會的今天，拾金不昧這種精神是更值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
在此，圖書館對XX同學(xué)提出表揚(yáng)，希望廣大同學(xué)以此為榜樣，充分發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!營造和諧校園，構(gòu)建和諧社會。
圖書館
1月8日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!
我是貴校高三(3)班的家長，我的小孩即將參加高考，回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)成績比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動，特別是學(xué)農(nóng)活動更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮!
20年月日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇15
*學(xué)院：
智者擇校而讀。*學(xué)院是一所設(shè)施齊備，功能齊全，培養(yǎng)各類技能型人才的搖籃。氣勢恢宏的教學(xué)樓布局合理，教室寬敞明亮，散發(fā)著書香的圖書館是同學(xué)們吸取知識的殿堂，幽雅的環(huán)境是名副其實(shí)的生態(tài)校園。學(xué)院不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境，且有良好的人文環(huán)境，通過各種文化活動激發(fā)學(xué)生讀書，服務(wù)于祖國的豪情，時(shí)時(shí)鼓舞廣大學(xué)子不斷拼搏進(jìn)取，營造了濃厚的校園文化氛圍，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育功效。校園環(huán)境為莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)與生活提供了保障。
特色的“三元制”教學(xué)模式和“雙證”就業(yè)“訂單學(xué)院”的特色提高了學(xué)院的知名度，成績突出，獲得社會的認(rèn)可和好評。
冬去夏來，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生就要離校走上實(shí)習(xí)崗位。入學(xué)以來，在學(xué)院教師培養(yǎng)教育下，學(xué)生的思想品德、文化技能和綜合素質(zhì)得到全面提高，成為一技之長的有用之人。這個(gè)客觀存在的事實(shí)，說明舍近求遠(yuǎn)當(dāng)初的擇校是無悔的選擇。
古人云：“好酒不怕巷子深”就是這個(gè)道理，花開技師學(xué)院省外香。
一、文明窗口里幾位熱心人
在升學(xué)道路上，每個(gè)學(xué)生家長都會根據(jù)個(gè)人條件有自己的選擇，尤其是經(jīng)過認(rèn)真對比后的選擇。**學(xué)院招生辦的幾位老師工作都主動熱情，接電話首問老師更是有問必答，有求必應(yīng)，且效率快。其中的一位溫老師和另一位李文朝老師給人留下親切、熱情的良好印象。招生辦老師之所以能互相配合，把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮好，一定有一位身教勝于言教的好帶頭人。
學(xué)院汽車工程系班主任王建老師，也是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。他管理的幾個(gè)班共有100多名學(xué)生，而作為一名學(xué)生家長，每次打電話想了解學(xué)生在校情況時(shí)，他總能把學(xué)生思想品德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況給予詳細(xì)介紹，這是很不容易的。“冰凍三尺，非一日之寒”，這位王建老師日常工作只有做到以班為家，能深入細(xì)致地和同學(xué)們談心，交流，做好思想工作，才能心中有數(shù)，了解學(xué)生情況。
從家長角度看，學(xué)院招生辦和王建老師是學(xué)院文明窗口的代表。從外省人角度看，學(xué)院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一。
二、鮮明的辦學(xué)特色與訂單
從目前情況看，我國大多數(shù)企業(yè)已逐漸由依靠傳統(tǒng)的資本勞動力等基礎(chǔ)生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)向倚重于知識信息、技術(shù)專業(yè)化的人才力資本等生產(chǎn)要素，企業(yè)人力資源管理不斷重視。
學(xué)院好比一座工廠，學(xué)生就是產(chǎn)品，學(xué)生素質(zhì)差，不適銷對路，就不會受市場歡迎。學(xué)院不僅把學(xué)生招得進(jìn)，而且必須讓符合條件的學(xué)生就業(yè)有望。學(xué)院根據(jù)市場需求，立足于辦學(xué)應(yīng)該辦有特色學(xué)院，設(shè)有特色的專業(yè)，培養(yǎng)有特長的學(xué)生，以經(jīng)得起市場的檢驗(yàn)。
學(xué)院在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過課程整合，利用現(xiàn)有幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中心來滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求。使學(xué)生們既是擁有一定理論功底和身懷一門或多門技能的中級工、高級工和技師。學(xué)院與省內(nèi)外多家知名企業(yè)聯(lián)姻交流合作，使學(xué)生持“雙證”畢業(yè)，能選擇到自己較滿意的企業(yè)就業(yè)，增加學(xué)生就業(yè)的競爭力，為學(xué)生構(gòu)筑更為廣闊的就業(yè)空間。
訂單學(xué)院“雙證”就業(yè)特色，是技師學(xué)院把招生、畢業(yè)、就業(yè)完美的結(jié)合，解除了學(xué)生入學(xué)的后顧之憂，做到市場需求滿意，用人企業(yè)滿意，學(xué)生家長滿意。
技師學(xué)院黨委、技師學(xué)院在省黨委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全院教職工的努力，用他們辛勤的勞動交了一份完整的答卷。
三、一位外行人的建議
國以才立，政以才治，業(yè)以才興，人力資源具有戰(zhàn)略性，決定性，基礎(chǔ)性的作用。人才強(qiáng)國戰(zhàn)略促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，技術(shù)進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長對人力資源提出質(zhì)和量的要求�？梢哉f，人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是互相促進(jìn)，相輔相成。我國對技術(shù)力量需求已從初級型轉(zhuǎn)向高級工、技師、高級技師，這就是市場的變化和需求。從歷史看，雖然技師學(xué)院在過去的幾年里為社會培養(yǎng)、輸送大批高級工、技師，取得了較大成績，但在現(xiàn)有的教學(xué)層次上增設(shè)一至兩年制高級技師進(jìn)修班是可行而必要的。目前，在全國高等技能教育院(校)開設(shè)高級技師進(jìn)修班尚屬少有。
另：建議技師學(xué)院在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，開設(shè)下列短期培訓(xùn)班：
1、已獲得中級工需向高級工升級的;
2、已獲得高級工需向技師升級的;
3、已獲得技師需向高級技師升級的。
個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)有的有利條件是：
1、有雄厚的師資力量和潛力，有一支高素質(zhì)“雙師”型教師隊(duì)伍，有全體教師愛崗敬業(yè)和踏實(shí)努力工作的作風(fēng);
2、學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施;
3、信息化建設(shè)在同類院校中居領(lǐng)先地位;
4、多年積累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服務(wù)。
學(xué)院的資源優(yōu)勢和兩個(gè)假期的利用都是辦好短期培訓(xùn)的有利條件。回顧技師學(xué)院多年努力工作所取得的各項(xiàng)成績，展望技師學(xué)院明天美好的前景，都是省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)的必然結(jié)果。
今天的技師學(xué)院正以其管理嚴(yán)、教風(fēng)良、學(xué)風(fēng)好、校風(fēng)優(yōu)、質(zhì)量高而聞名海內(nèi)外，得到了社會各界和廣大家長的贊譽(yù)。
xx年x月x日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇16
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，xx老師，你們好：
首先，讓我代表我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x!
我的孩子是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計(jì)算機(jī)比賽中取得了省一等獎的好成績。這些都是在貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養(yǎng)教育下取得的結(jié)果。從班主任xx老師等身上，讓我們作家長的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
成績的取得是與xx老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見孩子對老師的信賴和尊敬。
相關(guān)的感謝信樣本•英語感謝信•國家助學(xué)金感謝信•寫給學(xué)校的感謝信•見義勇為感謝信•拾金不昧感謝信范文•面試后的感謝信最后，請?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績，為社會輸送更多優(yōu)秀人才。
表揚(yáng)人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇17
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!
我是貴校高三(3)班家長，我的小孩即將參加高考，回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)成績比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。 三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。 貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動，特別是學(xué)農(nóng)活動更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好，一步一層樓，桃李滿!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇18
敬愛的老師：
您好!
現(xiàn)在我已經(jīng)八年級，我長大了，也長高了，不再是那個(gè)膽小怕蟲子、進(jìn)班第一天就哭哭啼啼、吃飯很慢的小女孩了，在您的淳淳教導(dǎo)下，從課堂中學(xué)到了很多知識。自從我離開弘文學(xué)校后，我無時(shí)無刻在想念你，您還記得嗎?那一年，為了不讓我因?yàn)橄雼寢尪y過，爺爺和您在假期和周末的時(shí)候帶我出去玩，我們一起去過洞山、縣、八公山、上窯山、臥龍山，您還和婷婷姐姐、婷婷姐姐的媽媽、我、爺爺一起去了上窯山、臥龍山，您、我、爺爺一起去了上窯山、八公山、臥龍山，在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐，后來我們與那兩位大姐姐一同隨行。在您還記得嗎?在八公山上游玩的時(shí)候，您故意說要讓我在山下的人家住一夜早上再來接我。您還記得嗎?每次出去游玩的時(shí)候，都是你在攝像，我在摘花，爺爺在前面帶路。
您還記得嗎?有一次五一節(jié)的前一天，我發(fā)了燒，請了病假沒有來，在家里休息了一天。后來我看收到了您的來電，您打電話叫我爺爺去門衛(wèi)那里拿作業(yè)。那個(gè)時(shí)候我才知道您特地幫我抄了作業(yè)。頓時(shí)，我感激的淚水溢滿眼眶。老師，感謝您，是您給了我最真誠的關(guān)愛，最真摯的關(guān)懷。您的關(guān)懷備至讓我感激不盡，同時(shí)也感受到了溫暖。
自從我去田家庵上小學(xué)二年級時(shí)你念念不舍地送我離開學(xué)校，我上小學(xué)三年級的時(shí)候，才聽爺爺說您不在弘文學(xué)校里教書了。后來與在合肥白馬服裝城賣衣服，我向媽媽要了您老家的聯(lián)系方式，還有你的手機(jī)號，打了您老家的電話，是你弟弟接的，他說您過的很好，一直到我上小學(xué)四年紀(jì)的時(shí)候，就再也打不通您的手機(jī)，一年前，我在大潤發(fā)遇見了當(dāng)年弘文學(xué)校的校長，他說你去了大通教書。
在您教我的日子里，您為我付出了很多，我發(fā)自內(nèi)心地感激您：老師!感謝您為我所做的一切!
祝您身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
20年月日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
首先，感謝國家和學(xué)校對我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。我是中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院__級中醫(yī)班的學(xué)生。
我很幸運(yùn)地來到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，從而成為我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。因?yàn)閲規(guī)椭宋�，我不必太拮�?jù)地生活著。在過去的一年里，我一直很刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直沒有落下;對自己要求非常嚴(yán)格，爭取精益求精，牢記"高尚醫(yī)德，精湛技術(shù)，健壯體魄，服務(wù)人民"的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。
國家加大了對于貧困生的助學(xué)幫助，而我有幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我要感謝我們的國家，感謝國家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。
國家助學(xué)金的幫助不但大大減輕了我的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓我的生活與學(xué)習(xí)得到了物質(zhì)保證，讓我能夠更加安心與專心地學(xué)習(xí)，而且還增強(qiáng)了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報(bào)，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強(qiáng)了我的社會責(zé)任感，堅(jiān)定了我報(bào)效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，秉承“團(tuán)結(jié)奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)”的瀘醫(yī)精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，勵(lì)志成才，努力成為祖國未來合格的建設(shè)者與接班人，用自己的力量為祖國、為社會、為人民做出的貢獻(xiàn)。
成功學(xué)家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時(shí)時(shí)對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應(yīng)該抽出時(shí)間，向?qū)Ψ奖磉_(dá)謝意。于是，讓學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時(shí)說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當(dāng)重要。因?yàn)�，只有讓學(xué)生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時(shí)得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路�！�
當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報(bào)的行動。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
如果說世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠的向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
“國家助學(xué)金”給了我很大的幫助，它大大減輕了家庭負(fù)擔(dān)，我會合理運(yùn)用這些錢，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量，感謝你們，感謝黨和學(xué)校學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員。在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績，絕不會辜負(fù)黨對我的期望。有了國家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环病Ｎ視阎活w感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的青春與熱情報(bào)效我們的祖國和人民。
國家助學(xué)金從表面上來看是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個(gè)人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個(gè)人生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力。因?yàn)槎喾綁毫Φ南陆荡偈刮覀冞@些貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時(shí)間讀書，勤工儉學(xué)固然很好，不僅增加自己的社會經(jīng)驗(yàn)，還能提高自己的工作技能。但作為學(xué)生，第一要務(wù)當(dāng)然還是學(xué)習(xí)。國家助學(xué)金為我們提供了一個(gè)平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時(shí)也受益多多，能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識的道路上成長。
感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來之不易的國家助學(xué)金，以自己的努力來回報(bào)黨和國家對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!
受助學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信
20__年_月_日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇20
尊敬的朱校長：
您好！
我是杰森的父母，杰森是你們學(xué)校四年級五班的學(xué)生。昨天，在我們學(xué)校的，我的孩子被評為我們學(xué)校的孝順之星。作為父母，我們感受到了很多情感。的確，就像你說的，只有當(dāng)一個(gè)人學(xué)會感恩，學(xué)會感恩生活，感恩父母，感恩老師和所他的人，他才能更熱愛生活，更關(guān)心別人。雖然我知道這些薄薄的信紙承載不了我的感激，也無法充分表達(dá)我所有的感情，但我還是想在學(xué)校指定感恩節(jié)的那天給你寫信。我要感謝學(xué)校、老師和你培養(yǎng)和教育了我的孩子。你讓我的孩子在各方面都成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！
說到這里，我的孩子已經(jīng)在陳侗學(xué)習(xí)生活了四年。四年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步給我們帶來了太多的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比欣慰。是陳侗點(diǎn)燃了孩子心中的火炬，澆灌了孩子心中幼小的生命之樹；是老師教孩子學(xué)習(xí)知識，認(rèn)識世界，感受生活；我很高興我的孩子能在陳侗上學(xué)，我也很高興他能見到費(fèi)陽老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬里老師和景雪榮老師。我要感謝陳侗，感謝你們，感謝你們培養(yǎng)了這么好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。謝謝你
當(dāng)孩子第一次告訴我他是小學(xué)老師，站在講臺上教同學(xué)的時(shí)候，我真的很想和楊老師坐在同一張桌子上，認(rèn)真聽兒子講課，舉手回答小學(xué)老師的問題。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫做感動》時(shí)，我被深深地感動了。每當(dāng)我聽到我的孩子們告訴我楊老師今天和我進(jìn)行了一次推心置腹的談話，以及我們所談?wù)摰氖虑椋揖蛷男牡桌锔屑み@位老師。因?yàn)槲抑�，這樣平等的交流和對話，對孩子的健康成長意義重大。我的書柜里總有楊老師推薦的《班主任之友》和一些關(guān)于兒童心理健康教育的書。不知道是不是所有的父母都和我一樣。總之，我很喜歡開家長會。每次家長會，只要不是在外地出差，都要按時(shí)參加，回家還要做筆記，和家人孩子交流感情�？梢哉f楊老師也是我的老師。她教會了我如何與學(xué)校、老師、孩子溝通，如何做一個(gè)好媽媽。
每個(gè)周末聽孩子們津津有味地復(fù)述數(shù)學(xué)課的場景，感覺自己也是謝老師的學(xué)生，感受他生動有趣的教學(xué)，真想坐在教室里聽他講課。在家長會上，謝老師說：“希望我的學(xué)生不僅喜歡我上課的幽默和樂趣，還能通過我的課喜歡數(shù)學(xué)，從而提高學(xué)習(xí)和思考的水平，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，感受生活中的數(shù)學(xué)之美�！闭侵x老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情。孩子能遇到謝老師這樣的老師，我感到由衷的感激。
聽說四年級五班的小朋友叫數(shù)學(xué)老師謝米歇爾普拉蒂尼和班主任楊干馬，我很感動。是的，什么樣的老師才能贏得孩子的愛和地址？我曾經(jīng)告訴劉輝老師，我兒子喜歡英語是因?yàn)樗矚g你。
賽科。確實(shí)如此。從兒子的無數(shù)描述中，我也愛上了熱情活潑的劉老師。除夕那天，孩子收到朋友從國外寄來的明信片，很激動，叫我找個(gè)好盒子讓他收。在與劉老師交流如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣的過程中，我被老師的善良、熱情和敬業(yè)深深打動；當(dāng)孩子們獲得全國英語奧林匹克競賽一等獎時(shí)，我眼前看到的是劉老師在節(jié)假日放棄休息時(shí)間輔導(dǎo)孩子，帶孩子參加英語角練習(xí)口語的場景；我經(jīng)常感嘆當(dāng)老師太辛苦了。真的，我覺得作為父母，我們不僅感恩，也很心疼。他們太累了，太辛苦了。他們值得學(xué)生的愛，值得我們所有父母的尊重和感激。
元旦前夕，我收到了生活老師景雪榮的短信。她對我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任。請放心，祝我新年快樂。心里充滿了溫暖和感動。我看了一遍又一遍的資料，也體會到了這種與孩子和家人的溫暖關(guān)懷和友誼。
這孩子這學(xué)期成了少先隊(duì)大隊(duì)委員。在我看來，他肩膀上“旅委”的標(biāo)志就像是孩子健康成長的催化劑。我認(rèn)為一個(gè)孩子在這個(gè)位置上學(xué)習(xí)和鍛煉的所有東西都會對他有益。孩子不止一次跟我說，非常感謝同學(xué)和老師的推薦和信任，感謝師輔導(dǎo)員的賞識。是旅委的位置讓他更自信，更開心。謝謝你給孩子們這樣的平臺。
今年夏天，孩子們與學(xué)校合作，去北京參加奧運(yùn)會的比賽。雖然這次旅行只持續(xù)了7天，但孩子們在這7天里所學(xué)到的和經(jīng)歷的，將使他受益終生。作為家長，我們非常感謝學(xué)校給孩子這種成長的機(jī)會，更感謝老師們的辛勤付出。
記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手抱住我，深情地說：“媽媽，謝謝你給我生孩子，給我選了這么好的學(xué)校。我會努力學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。我只能用這個(gè)報(bào)答你！”聽了孩子們的話，我不禁潸然淚下。這些年來，我和我的孩子一起感受到了陳侗。在陳侗，學(xué)校不僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績，還注重課本知識。重要的是學(xué)校和老師教孩子們做這件事
人。我記得你在家長會上說過：“讓陳侗的孩子先學(xué)會被人學(xué)習(xí)，然后才是有學(xué)問的好人”�，F(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都會帶著孩子去看望老師，我和家人經(jīng)常向我們回憶老師的教導(dǎo)。我們很清楚一所好學(xué)校和一個(gè)好老師對一個(gè)人的生活有多大影響。我很高興我兒子選擇了陳侗，我選擇了貴校，貴校不僅重視知識學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育。
致謝人：
x年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇21
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是初一（3）班學(xué)生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。
首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關(guān)心、愛護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。
再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。
另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長時(shí)間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進(jìn)步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進(jìn)步。
教數(shù)學(xué)的李老師，也是對連文瑞關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給連文瑞補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。
還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當(dāng)自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。
致謝人：
x年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇22
親愛的園長：
您好！我是你們大班孩子的家。首先，在兒童節(jié)之際，我代表我的孩子們，對你們園里所有的老師說：辛苦了！謝謝你為孩子做的一切！
說實(shí)話，和很多家長一樣，在孩子入園前我是很迷茫的。因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會和集體的第一步，如何幫助孩子邁出這關(guān)鍵的一步？我先把女兒送到另一個(gè)幼兒園班（請家長理解我們把幼兒園的名字藏起來了），但是因?yàn)榘嗬飳W(xué)生太多老師太少，晶晶膽小，孩子們不能適應(yīng)那里的環(huán)境。每天早上他們都不吵鬧地去幼兒園，或者晚上還要早早去接她，這讓我很擔(dān)心。后來你們學(xué)校開始招生，我就把晶晶轉(zhuǎn)到了你們學(xué)校的金寶寶班。一開始我還擔(dān)心孩子會不會像以前那么麻煩，但是過了幾天我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。你們園里和班里的老師值得我們信任，把孩子放在這里我就放心了。
自從晶晶袁錦貴，在老師耐心的照顧和正確的指導(dǎo)下，孩子們就像變了一個(gè)人。突然，他們長大了，變得更懂事了。他們每天哭著去幼兒園，晚上告訴我們他們今天很開心。孩子們通常被他們的母親帶走。有時(shí)候偶爾接孩子。每次進(jìn)班，張老師總是站在門口招呼，喊孩子們的名字。張老師很愛拍孩子的臉，路過前摸摸孩子的頭，讓孩子覺得熱。老師耐心地向我解釋孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道張老師為孩子們付出了很多努力和愛心。孩子們陸續(xù)走進(jìn)教室，老師的臉上總是洋溢著母愛的光輝，每個(gè)孩子的名字都被親切地報(bào)出來。這從來都不是溫柔的撫摸嗎？孩子們承載著我們所有的希望，他們很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。母親說：不管孩子怎么哭，不管有多難，老師從來不會對孩子吼，而是像自己的孩子一樣，不厭其煩地認(rèn)真引導(dǎo)。這樣的事實(shí)有很多，簡直多到不值得一提。這種人性化的教育管理讓我們家長心安理得。它消除了我的心臟病，讓我可以無憂無慮地去工作。大班每個(gè)老師都很負(fù)責(zé)。年輕的劉老師和默默無聞的朱老師對孩子都很好。幼兒園從上到下，從學(xué)校的負(fù)責(zé)人，到老師到接待處，都很和藹，很認(rèn)真。不管是班里的孩子，都能得到幼兒園老師的悉心照顧，沒有人會因?yàn)椴辉谧约喊嗬锒フ疹櫤⒆�。幼兒園的孩子就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感。
我們非常感謝張先生、劉先生和朱先生。我想通過這封信向這三位老師表達(dá)我的謝意，這封信是王源領(lǐng)導(dǎo)人傳達(dá)的。
兒童節(jié)是孩子們最快樂的一天。所有孩子的幸福和成長都離不開老師的努力。老師的愛會深深印在孩子成長的心中。節(jié)日里孩子們幸福的笑臉會折射出老師們努力的成果。在此，值此兒童節(jié)之際，祝我們的老師年輕、健康、快樂！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇23
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我是貴園大班小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！感謝您為孩子付出的一切！
說實(shí)話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長理解我們隱藏了幼兒園的名稱)，但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂觀，令我倍感擔(dān)憂。后來貴園開始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班，開始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心，但幾天下來，我發(fā)覺我的擔(dān)憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ�，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的劉老師、默默無聞的朱老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感。
我們非常感謝張老師、劉老師、朱老師，想借這封信來表達(dá)我對三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
兒童節(jié)是孩子們最開心最高興的日子，所有孩子快樂與成長都與老師們的辛勤勞動分不開，老師的愛將深深地印在孩子成長的心靈中。節(jié)日里孩子們歡樂的笑臉將映射出老師的努力果實(shí)。謹(jǐn)此，兒童節(jié)來臨之際，祝老師年輕、健康、幸福！
大班父親
x年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇24
尊敬的校，各位老師：
我是20級班的一名學(xué)生家長，在這收獲的季節(jié)里，我代表我全家向三年來辛勤付出的校和老師們致以衷心的感謝!
我孩子20年作為微機(jī)排位學(xué)生進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)。由于小學(xué)的基礎(chǔ)打得不是很牢，對于孩子升入初中后，如何提高學(xué)習(xí)成績、提升全面素質(zhì)、快樂成長，我心里很忐忑。但當(dāng)我?guī)е⒆舆M(jìn)入中學(xué)校園的那一刻開始，我的心情和我孩子一樣激動，我的顧慮打消了。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施配套齊全，處處洋溢著書香氣息，是孩子學(xué)習(xí)成長的一個(gè)好地方。三年來，孩子的每一次家長會我都參加——每次家長會，校都要，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，灌輸正確的教育理念，指導(dǎo)家長配合做好孩子教育家長寫給學(xué)校的4家長寫給學(xué)校的4。學(xué)校有很多的社團(tuán)組織，經(jīng)常舉辦各類活動，我都鼓勵(lì)孩子積極參與。孩子在學(xué)校學(xué)生組織中當(dāng)過干事，參加了幾個(gè)社團(tuán)，在各類學(xué)習(xí)和活動競賽中均取得了一定的成績。在這過程中，孩子的性格變得開朗活潑，各方面素質(zhì)得到鍛煉提高，由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長了這樣好的平臺!
我孩子在11班，班主任羅老師是一位有豐富教育有愛心的好老師。她管理教育嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領(lǐng)下，與各位可敬的科任老師、與可愛的.孩子們一起傾心打造出11班“團(tuán)結(jié)積極、健康向上、勇爭第一”的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，11班也被評為“市優(yōu)秀班級”
由于我工作的關(guān)系，不能常到學(xué)校了解孩子的情況，羅老師就時(shí)常通過電話和短信與我聯(lián)系，在孩子的每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，針對她的學(xué)習(xí)情況，從，學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及動態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通，事無巨細(xì)，盡心盡責(zé)。在我孩子去年6月份生病住院期間，羅老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心，體現(xiàn)了對學(xué)生真誠的愛家長寫給學(xué)校的4。孩子經(jīng)常對我說，羅老師是她遇到的最好的老師。我知道，這是發(fā)自她內(nèi)心的話。我孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)在學(xué)校測試中成績排在全年級500名以后，在下學(xué)期一診時(shí)，她的成績已經(jīng)提升到了200多名�？粗⒆拥某砷L蛻變，我衷心地感謝中學(xué)20級11班的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!(感謝母親的)
孩子就要離開中學(xué)了，相信在她的心中一定不會忘記在中學(xué)的成長歲月，不會忘記中學(xué)的師長們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和愛，她會帶著人的優(yōu)秀基因，在夢想的天空展翅翱翔!
祝愿中學(xué)越辦越好，明天更輝煌!
致謝人：
x年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇25
敬愛的老師：
您好!
現(xiàn)在我已經(jīng)八年級，我長大了，也長高了，不再是那個(gè)膽小怕蟲子、進(jìn)班第一天就哭哭啼啼、吃飯很慢的小女孩了，在您的淳淳教導(dǎo)下，從課堂中學(xué)到了很多知識。自從我離開弘文學(xué)校后，我無時(shí)無刻在想念你，您還記得嗎?那一年，為了不讓我因?yàn)橄雼寢尪y過，爺爺和您在假期和周末的時(shí)候帶我出去玩，我們一起去過洞山、縣、八公山、上窯山、臥龍山，您還和婷婷姐姐、婷婷姐姐的媽媽、我、爺爺一起去了上窯山、臥龍山，您、我、爺爺一起去了上窯山、八公山、臥龍山，在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐，后來我們與那兩位大姐姐一同隨行。在您還記得嗎?在八公山上游玩的時(shí)候，您故意說要讓我在山下的人家住一夜早上再來接我。您還記得嗎?每次出去游玩的時(shí)候，都是你在攝像，我在摘花，爺爺在前面帶路。
您還記得嗎?有一次五一節(jié)的前一天，我發(fā)了燒，請了病假沒有來，在家里休息了一天。后來我看收到了您的來電，您打電話叫我爺爺去門衛(wèi)那里拿作業(yè)。那個(gè)時(shí)候我才知道您特地幫我抄了作業(yè)。頓時(shí)，我感激的淚水溢滿眼眶。老師，感謝您，是您給了我最真誠的關(guān)愛，最真摯的關(guān)懷。您的關(guān)懷備至讓我感激不盡，同時(shí)也感受到了溫暖。
自從我去田家庵上小學(xué)二年級時(shí)你念念不舍地送我離開學(xué)校，我上小學(xué)三年級的時(shí)候，才聽爺爺說您不在弘文學(xué)校里教書了。后來與在合肥白馬服裝城賣衣服，我向媽媽要了您老家的聯(lián)系方式，還有你的手機(jī)號，打了您老家的電話，是你弟弟接的，他說您過的很好，一直到我上小學(xué)四年級的時(shí)候，就再也打不通您的手機(jī)，一年前，我在大潤發(fā)遇見了當(dāng)年弘文學(xué)校的校長，他說你去了大通教書。
在您教我的日子里，您為我付出了很多，我發(fā)自內(nèi)心地感激您：老師!感謝您為我所做的一切!
祝您身體健康，萬事如意!
此致
敬禮!
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇26
尊敬的各位老師、同學(xué)們、你們好：
我叫韋富巒，來自廣西來賓，我是畢業(yè)于深山老林網(wǎng)絡(luò)營銷機(jī)構(gòu)，我就讀的學(xué)校是深山老林__網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)分校。在這里首先，感謝深山老林，感謝所有的老師，老師，此時(shí)此刻我想由衷地對您說：“您辛苦了�！�
父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而深山老林給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而深山老林卻教會了我如何去認(rèn)識這個(gè)世界，是深山老林用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門，教會我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會平凡而真實(shí)的生活。
在__網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)分校學(xué)習(xí)兩個(gè)半月時(shí)間來，學(xué)校老師每天認(rèn)真勤懇付出。對學(xué)生的關(guān)懷就如親兄弟姐妹一樣，他們的愛溫暖我們每個(gè)學(xué)員的心。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，在老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥的背后，我看到的是苦口婆心。
當(dāng)我遇到挫折時(shí)，在老師清晰嚴(yán)肅的教導(dǎo)背后，我看到的是用心良苦。
如果說我是度過嚴(yán)冬的小草，那么老師便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流，那么老師便是堅(jiān)固的堤壩，如果說我是那將要沖出地平線的朝陽，那么老師就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升!
敬愛的老師，是您打開我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。
是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專長。
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇27
尊敬的秋長中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，我們謹(jǐn)向秋長中學(xué)全體教職員工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
在貴校為期八周的教育實(shí)習(xí)期間，我隊(duì)受到貴校領(lǐng)導(dǎo)多方面的關(guān)照。在工作上，為我們安排最好的導(dǎo)師，提供盡可能多的鍛煉機(jī)會；在生活上，隨時(shí)提供幫助，為我們解決后顧之憂；調(diào)研活動中，給予我們充分的人員、物質(zhì)方面的支持。
而各位指導(dǎo)老師則在業(yè)務(wù)上盡心盡力地指導(dǎo)我們，我們也從他們身上學(xué)到了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、支持下，我們的實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作能夠有序地進(jìn)行，最終得以圓滿完成。
讓我們再真誠的說一聲謝謝，感謝老師們對我們的悉心指導(dǎo)，感謝貴校對我們實(shí)習(xí)工作的幫助！最后，衷心祝愿秋長中學(xué)越辦越好，祝福秋長中學(xué)全體師生身體健康、萬事如意！
此致
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇28
尊敬的學(xué)校，x:
您好!
首先，讓我代表我的家人向你表示衷心的感謝！
我家孩子是你們學(xué)校的普通學(xué)生，年省計(jì)算機(jī)競賽一等獎。這些都是你們學(xué)校的和老師，尤其是你們孩子的班主任x的辛苦培養(yǎng)和教育的結(jié)果。從xx班主任身上，讓我們家長看到貴校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，尊重崗位熱愛事業(yè)的高尚情操，像愛孩子一樣愛學(xué)生。正是因?yàn)槟銓逃臒釔�，你為社會輸送了一批高素質(zhì)的人才。
成績的取得離不開x的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)。x以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生帶來了規(guī)范、豐富的學(xué)術(shù)環(huán)境，增加了他們的信心。我家孩子每次回家都不止一次提到x。這也體現(xiàn)了孩子們對老師的信任和尊重。
最后，請?jiān)试S我再次向貴校的所有和老師表示誠摯的感謝和良好的祝愿。衷心祝愿貴校生活越來越好，教育戰(zhàn)線永遠(yuǎn)健康持續(xù)發(fā)展，祝愿您在今后的教育工作中取得更多可喜的成績，為社會貢獻(xiàn)更多優(yōu)秀的人才。
20xx年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇29
師范學(xué)院：
貴校兩名實(shí)習(xí)生、自今年xx月到我校實(shí)習(xí)以來，表現(xiàn)突出、所帶班級成績優(yōu)異，特致信予以表揚(yáng)。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天，就正常進(jìn)入課堂教學(xué)，很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果。
實(shí)習(xí)期間，兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，工作中積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心向其他教師請教、學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動和工作。
今后，希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來我校教學(xué)實(shí)習(xí)。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇30
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
真心感謝大家的關(guān)心和無私幫助！
6月，兒子確診急性白血病，在醫(yī)院和汕頭大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院治療。我家是個(gè)很窮的家庭。賣掉家里所有值錢的東西后，第一期化療的錢都付不起了。在我一籌莫展的時(shí)候，貴校學(xué)生馮熱心地幫助我的孩子籌款，并組織紀(jì)書鴻、鄭嘉軒在教育局為我的孩子私募了4300多元。他們還成立了一個(gè)化學(xué)系的青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)籌集資金。在你們系同學(xué)的推動下，我得到了直播室的幫助，公眾踴躍捐款，收到了近13萬的捐款，讓我的孩子可以繼續(xù)接受治療�？梢哉f，你們系的學(xué)生給了我的孩子生命的第一縷曙光，給了他新的生存機(jī)會。
我住院期間，同學(xué)每天都帶湯來照顧我和孩子。治療后去白水村看望孩子。季書鴻也多次為了慈善在學(xué)校和醫(yī)院之間奔波。翁靜老師也發(fā)來了熱情的問候。我無法表達(dá)我的感激。
現(xiàn)在在醫(yī)院化療后，孩子情況良好，病情得到有效控制。我堅(jiān)信，在你的關(guān)心和幫助下，我的孩子一定能夠戰(zhàn)勝疾病，一切都會好的。
在此，我要感謝...兩位學(xué)生和你們系的所有老師和學(xué)生向我的孩子伸出了援助之手。你們系的老師和學(xué)生在危機(jī)時(shí)刻幫助別人的價(jià)值如此之大，以至于教育部的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。是你給了我的孩子重新?lián)碛猩詈透篮蒙畹南Ｍ�！在此，我�?jǐn)代表我的家人和親戚，向你們系的所有老師和同學(xué)表示誠摯的感謝。謝謝你們！祝你們好人一生平安！
致謝人：
x年xx月xx日
給學(xué)校學(xué)生寫表揚(yáng)信 篇31
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個(gè)學(xué)期連文瑞剛來到這個(gè)班的時(shí)候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn)，連文瑞的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚
了，黃老師怕家長著急，就及時(shí)與家長聯(lián)系，通報(bào)情況。還經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長，問孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn)，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師，對孩子這么細(xì)心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時(shí)說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學(xué)才說話的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。
總之，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對待學(xué)生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書感到無比自豪。再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心，一萬個(gè)放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對我叫不出姓名的關(guān)心過連文瑞的老師們表示感謝！
家長：連江州
xx年4月23日