怎樣寫小孩子的表揚信（精選3篇）

怎樣寫小孩子的表揚信 篇1

　　尊敬的麥校長、一中附小的老師們：

　　你們好!

　　我們四年級(1)班的全體家長向學校和所有教導過四(1)班孩子們的老師致以最真切的感謝!

　　一中附小是一所不斷創新、活動豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個孩子的天賦得到綻放的好學校!

　　學校以扎實的基礎做教育，以長遠的眼光培養人才;為提高教師的教學水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門去學習;為拓寬孩子們的視野，送孩子們去國外及國內一流的知名小學訪學……

　　我們感恩老師愛生如子，感恩老師關注每一個孩子的學習狀態，做到及時輔導、查漏補缺;感恩老師關心每一個孩子的生活，隨時隨地給予孩子無微不至的照顧。

　　我們感恩學校，以生為本，架起學校與家長之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發展!

　　孩子們要珍惜在一中附小學習的機會，這里有一流的學習條件，頂尖的教師隊伍，要以能進入附小為榮!好好學習!將來成為國家的棟梁!

　　今天在升旗儀式上，我們四(1)班全體家長，給學校和老師們獻上錦旗，感恩你們為孩子們所做的一切!衷心祝愿一中附小越辦越好!

　　此致

　　敬禮!

　　四(1)班全體家長

怎樣寫小孩子的表揚信 篇2

　　尊敬的南開一幼園領導、老師們：

　　您們好!

　　我是貴園貝貝班王天予小朋友的家長。首先，我謹以此信表達我們家長對園領導、貝貝班全體老師的衷心感謝!感謝您們為孩子們付出的一切，真是“疼愛無微不至，細心呵護有方”!您們辛苦了!

　　一幼的氛圍我們非常喜歡，讓人感受到一種親情。每天接送孩子一進幼兒園，園長和焦主任總是微笑著站在門口迎接并呼喊著孩子們的名字，慈愛的拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，那股親熱勁兒讓我們做家長的都羨慕。負責晨檢的王老師、李老師總是不厭其煩、用心細致的逐一檢查每個小朋友的身體情況，并酌情給予家長們相應的指導和建議，使我們很是受益。小朋友們陸續進入教室，貝貝班的每位老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的喚著每個孩子的名字，溫柔的抱起每個小寶貝，用盡心思地、極具耐心地哄著還有些不適應的小家伙們，這何曾不是一種溫柔的感動?

　　貝貝班的孩子比小班更小、更頑皮、更不懂事，自理能力也更差。這就意味著貝貝班的老師們要為之付出更多的辛勞和汗水。

　　貝貝班的王老師對工作極端負責，以高度的責任心管理著貝貝班大大小小的事情。對孩子們引導教育有方，對家長周到熱情。她的情緒總是那么飽滿昂揚，充滿著自信與樂觀，帶給孩子們一種輕松愉快、積極向上的氛圍，對孩子們良好性格的養成起到了極大的奠定作用。除了日常工作外，王老師不僅利用孩子們午休的時間趕著給家長們編輯校訊通及時反饋日常教學情況，還利用業余時間在網上為我們的貝貝班建立了屬于自己的博客—“加油寶貝!”，并每天堅持在博客上寫下孩子們的情況，上傳孩子們每日學習、生活情況的照片及教學內容，使家長能夠更加全面的了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴。

　　貝貝班的尚老師溫柔可人，嘴角總是帶著那抹極具親和力的甜甜微笑，令孩子們很是親近依賴。剛剛入園性格各異的小奶娃們在她溫暖的懷抱中，都沒了小脾氣兒，很快就能停止哭鬧，真可謂“以柔克剛”!尚老師的攝影技術也很出色，更善于用心捕捉孩子們的精彩瞬間，留給家長心中永恒的美。

怎樣寫小孩子的表揚信 篇3

　　親愛的孩子：

　　今天，媽媽懷著愉快的心情給你寫這封表揚信，真誠的祝賀你期末考試中取得了非常優異的成績，媽媽為你自豪!

　　在這次期末考試中，你以優異的成績給一年級的學習劃上了一個圓滿的句號。語文、數學取得了雙100的好成績，全班僅有2人;獲得獎狀3張，分別是“優秀班干部”、“四好少年”、“優秀特長生”三個光榮稱號，全班唯你1人;得到獎勵的學習本14本。媽媽由衷的要對你說一句：“女兒，你真棒!”。

　　開心，上小學的這一年來，你一直是老師眼中的好孩子、好學生，不管是學習語數還是體音美，你都能“一視同仁”，都認認真真地對待。每每聽到老師說：“童言各個方面都很穩，是個懂事的好孩子。”時，媽媽心中都有說不出的喜悅。

　　平常你從來沒有因為媽媽給你報的特長班發過牢騷，總是專心地學，這樣下來，你的語言表演已堅持學了三年，并小有成績;古箏也學了兩年，馬上就要準備三級的考試了;畫畫從小就沒有間斷過，并取得過一次全省比賽的銅獎。這些課外知識的學習使得你在學習中遇到問題時更多地產生一些獨到的見解和解決問題的方法。這種互通的學習看來效果非常好。

　　親愛的孩子，媽媽希望你能一如既往地保持這樣的狀態，媽媽也會定期地給你寫表揚信、鼓勵信，媽媽祝開心永遠開開心心、快快樂樂!

　　最后，媽媽想送給你一句話做為你的座右銘：書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　此致

　　敬禮!

　　署名：

　　20xx年x月x日