教師表揚(yáng)信匯編（通用3篇）
教師表揚(yáng)信匯編 篇1
尊敬的各位教師：
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了。“班長……曾理……” 諸老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對，總算把訂報的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”
我們班的諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。
感謝你老師，我最親愛的老師！
此致，
敬禮
姓名：
教師表揚(yáng)信匯編 篇2
尊敬的三園園長及老師：
你們好!我是小班徐家長。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂!
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進(jìn)步著。現(xiàn)在，徐天陸已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!最后，祝三園所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
教師表揚(yáng)信匯編 篇3
學(xué)年優(yōu)秀教師的表彰決定
過去的一學(xué)年，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確引領(lǐng)下，我校在教育教學(xué)等諸方面，取得了令人矚目的成績，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)個人。為了表彰先進(jìn)、樹立典型，充分調(diào)動我校教師的積極性和創(chuàng)造性，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感，經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會議研究決定，對以下二十五位教師予以表彰。
他們是：馬占軍 賀煒 楊潔 段良優(yōu) 周燕 李曉艷 王俊鵬 潘漢民 譚莉芳 蔣強(qiáng) 鄭西惠 胡鈞 李家盛;
白廣社 呂昕 王蓮蓮 楊晨暉 李瑩 董崇義 耿雅寧 王麗娜
胡栓柱 李秀艷 張小榮 張煒
在同北京師范大學(xué)師生代表進(jìn)行座談時強(qiáng)調(diào)，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我為我校擁有這樣的好老師而感到光榮。
在習(xí)的眼中好的教師應(yīng)做到以下幾方面：
第一， 做好老師，要有理想信念;第二，做好老師，要有道德情操; 第三， 做好老師，要有扎實學(xué)識;第四，做好老師，要有仁愛之心。 在此，學(xué)校提出三個希望：
(一)希望全體教師以此為標(biāo)準(zhǔn)，積極塑造好教師的形象，積極開展師德師風(fēng)教育活動;
(二)希望受表彰的教師謙虛謹(jǐn)慎，在校園中繼續(xù)積極發(fā)揮先進(jìn)模范的示范作用，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮認(rèn)真、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，為學(xué)校教育質(zhì)量的提升做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn);
(三)希望全體教職工向受表彰的先進(jìn)個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勤于思考，勇于探索，熱愛學(xué)生，創(chuàng)造性地開展工作的工作作風(fēng);學(xué)習(xí)他們立足崗位，扎實工作的樸實態(tài)度，為創(chuàng)辦灃東人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師而努力工作，幸福地工作，做一個幸福的教師。
*學(xué)校
xx年x月x日