寫給校長的表揚(yáng)信（精選6篇）
寫給校長的表揚(yáng)信 篇1
尊敬的祝校長：
您好!
我是貴校四年級五班學(xué)生張杰的家長。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學(xué)會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關(guān)愛他人。
雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!
說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。
是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝!
此致
敬禮!
20年月日
寫給校長的表揚(yáng)信 篇2
敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是學(xué)院第三屆院學(xué)生會08屆的畢業(yè)生。本月13號是我們的畢業(yè)典禮，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養(yǎng)教育。
第三屆院學(xué)生會08屆畢業(yè)生共12人，目前己全部在祖國各地工作已經(jīng)近三個月有余了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業(yè)，有的在政府事業(yè)單位工作，當(dāng)然還有的是在各行各業(yè)平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發(fā)的我們。
在學(xué)校的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)讓我們受益匪淺。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能，職業(yè)道德和素養(yǎng)全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們，并通過團(tuán)委，學(xué)生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位后，我們才發(fā)現(xiàn)它是無價之寶。在這里我們代表08屆的畢業(yè)生們向培養(yǎng)教育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
感謝學(xué)校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學(xué)都收獲到了知識的果實。感謝學(xué)院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。感謝所有學(xué)工的老師們，有了你們，才能保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能有豐富的業(yè)余文化生活。
此致
敬禮!
20年月日
寫給校長的表揚(yáng)信 篇3
尊敬的祝校長：
您好!
我是貴校四年級五班學(xué)生張杰的家長。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學(xué)會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他才會更加熱愛生活，關(guān)愛他人。
雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們!
說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。
是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹;是老師們教會孩子學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識世界、感受生命;我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊伍。謝謝!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給校長的表揚(yáng)信 篇4
敬愛的母校領(lǐng)導(dǎo)：
我們是學(xué)院第三屆院學(xué)生會08屆的畢業(yè)生。本月13號是我們的畢業(yè)典禮，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養(yǎng)教育。
第三屆院學(xué)生會08屆畢業(yè)生共12人，目前己全部在祖國各地工作已經(jīng)近三個月有余了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業(yè)，有的在政府事業(yè)單位工作，當(dāng)然還有的是在各行各業(yè)平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發(fā)的我們。
在學(xué)校的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)讓我們受益匪淺。除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能，職業(yè)道德和素養(yǎng)全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無保留的傳授給了我們，并通過團(tuán)委，學(xué)生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位后，我們才發(fā)現(xiàn)它是無價之寶。在這里我們代表08屆的畢業(yè)生們向培養(yǎng)教育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
感謝學(xué)校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學(xué)都收獲到了知識的果實。感謝學(xué)院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。感謝所有學(xué)工的老師們，有了你們，才能保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能有豐富的業(yè)余文化生活。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
寫給校長的表揚(yáng)信 篇5
尊敬的校長
你們好。
在這金秋送爽的時節(jié)，我們迎來了盼望已久的日子——華陽小學(xué)(請允許我這樣習(xí)慣地稱呼這所具有燦爛業(yè)績的學(xué)校)大興校區(qū)的開學(xué)典禮。
新校的落成，凝聚了華陽小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)、教師的心血與汗水，更凝聚了關(guān)心、支持大興小學(xué)建設(shè)的各級領(lǐng)導(dǎo)以及開發(fā)商的愛心與熱忱。
在此，我謹(jǐn)代表我的家人向重視、關(guān)心華陽大興小學(xué)建設(shè)和發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向支持、幫助華陽大興小學(xué)建設(shè)和發(fā)展的地產(chǎn)精英們表示誠摯的謝意!
新的學(xué)期意味著更新的輝煌即將開始，步入嶄新的校園，濃郁醇厚的校園文化，仁愛博學(xué)的人文氣息，啟迪著學(xué)生的心靈，引領(lǐng)著學(xué)生邁進(jìn)求知的殿堂。
學(xué)校以“和-諧、競爭、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想為依托，以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，全力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。
全體教師承載著時代賦予的使命，辛勤耕耘，勇于探索，努力把最好的教育獻(xiàn)給孩子們，為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福奠基鋪路!
在八月二十一日的家長見面會上，我們聆聽和觀摩了華陽小學(xué)的光榮歷史，欣賞并咀嚼著該校推陳出新的辦學(xué)理念，我們堅信華陽小學(xué)的社會名譽(yù)與其夯實的教學(xué)業(yè)績是名副其實的......
該校提倡以“閱讀”為入口，全面開發(fā)和啟迪學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知能力，我認(rèn)為這是非常前衛(wèi)的教學(xué)模式。
閱讀會令孩子們睿智豁達(dá)優(yōu)雅美麗，閱讀會促使孩子們的精神面貌蓬勃蔥蘢氣象萬千，閱讀使文字具有了永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。
縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環(huán)擁著閱讀者。
我認(rèn)為孩子必須通過學(xué)習(xí)閱讀才能抵達(dá)閱讀的自由王國，才能為今后的成功之路找到清晰的標(biāo)識。
有一位學(xué)者這樣說過：“能熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對于一個孩子真是最大的財富。
”我堅信，幫助并教會孩子熱愛讀書并能懂得怎樣讀書這一定是我們?nèi)A陽二小全體教師的睿智所在。
尊敬的校長、尊敬的老師們，請允許我再一次表示：華陽二小我們信得過，孩子交給你們我們放心......
謝謝。
寫給校長的表揚(yáng)信 篇6
敬愛的校長：
您好!
我是高20屆3班的學(xué)生，我們的班主任是張偉老師。
高考結(jié)束，我取得了一個未曾想過的成績：622分，全省排名150。
這是一個超出預(yù)期的成績，我知道這個成績中包含了我的父母的辛苦和堅持，更融入了老師每天對我鼓勵，引導(dǎo)。
我衷心感謝張老師在這關(guān)鍵一年為我，為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出的心血。
張老師是一個溫柔善解人意的老師，她知道這個年齡的我們最需要什么，高三這一年，我每天都能見到張老師與同學(xué)們溝通交流，就是這種看似潤物細(xì)無聲的360天堅持不懈的真誠與鼓勵，贏得了同學(xué)們的廣泛信任，當(dāng)然這其中也包括我。
老師剛來這個班級時，就告訴我：她覺得我將是一匹高考的黑馬!這一激將式的認(rèn)可，隱約中給了我信心。
我從默默的年級三十名，一步一步進(jìn)到�？嫉牡谖迕�。
臨考前，我和很多同學(xué)幾乎每天都找張老師談心，不只是學(xué)習(xí)還有生活，張老師的特點就是細(xì)心觀察每一個同學(xué)的性格特點，并在我們遭受捶打的高三一年不停地與我們做心靈上的安撫。
張老師是堅強(qiáng)而認(rèn)真，她的女兒身體不好發(fā)高燒，她依舊堅守在課堂，出現(xiàn)在我們面前，課堂上看不到她一絲的焦慮。