受捐贈人的表揚（精選3篇）

受捐贈人的表揚 篇1

　　尊敬的各位領導、各位資助者、同學們：

　　大家好!

　　今天我很榮幸站在這里代表所有接受資助的同學發言。我叫__，是__理工大學的學生。去年高考、我以優異的成績被__l理工大學錄取，但是高昂的學費以及家庭的貧困又使我對美好的大學生活望而卻步。正是此時、縣工商聯和各位資助者向我伸出了溫暖的手、圓了我的大學夢。重新燃起了我對人生的熱情。在此、我代表受助的全體學生，向工商聯和所有關心和資助我們貧困學生的社會各界人士表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。(鞠躬)

　　我深深的為家鄉人民這份沉甸甸的感情激勵著。進入大學后，我發奮圖強、努力學習、取得了較優異的成績。因為我知道自己肩上擔的不只是自己的前途和命運、更是所有關心和幫助過我的人的期望。只有這樣才是對大家最好的回報。

　　又是一年、不可避免的又要面臨高昂的學費、看著一貧如洗的家境和父親拖著虛弱的身體為我四處奔波。我心里真的很難受、不能分擔家庭的重擔。也有想過放棄大學生活、不忍心看著父親如此勞累。但又是你們無私的資助給了我繼續努力、拼搏下去的希望。對此、我有說不盡的感激。今后我一定倍加珍惜來之不易的大學生活，用更好的成績回報所有關心和幫助過我的人。力爭在不久的將來也可以憑借自己的力量像你們一樣將這份愛心傳遞下去。

　　最后、再次對工商聯的領導和資助我們貧困學生的社會各界人士致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝!

　　__

　　__年_月_日

受捐贈人的表揚 篇2

　　尊敬的陸青先生:

　　您好!

　　您捐贈的價值15000元的600多冊圖書(紅十字書庫)已于昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心小學全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!

　　我校是一所普通的鄉村中心小學，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。書是他們了解外界的窗口，一本書，對他們來說是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂里。

　　知識就是力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量 ，沖破重重困境，最終走向成功的大門;知識能使一個民族變得優秀，變得強大起來;知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書—--正是知識的載體。體現著陸先生愛心的圖書，一定能讓我們的小學生獲得無盡的知識力量，并茁壯成長為祖國的棟梁之才。我們將盡快對圖書編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。

　　您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在于精神上對我們的鼓勵和鞭策。我們一定讓您的這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳;我們一定讓您的這種精神在同學們身上扎根發芽，開出善良的道德之花。

　　我們素昧平生，但“博愛助學計劃”把我們緊密地聯系在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯系在一起。有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。您的博愛之心，我們將永遠銘記!

　　千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心!

　　祝您

　　身體健康、闔家幸福、事業順利!

　　此致

　　敬禮!

　　_ue_ila

　　20__年_月_日

受捐贈人的表揚 篇3

　　中國紅十字會及愛心捐贈人士：

　　關公鄉中心小學校地處巴州區偏遠地帶，學校硬件設施設備非常落后，離農村義務教育學校標準配置差距很大，特別是教學樓及圖書室的裝備嚴重不足。

　　學校一千五百多名師生倍感欣喜的是，中國紅十字會及各界愛心企業家們了解到關公鄉中心小學的現狀后，果斷地奉獻愛心，向關公小學捐款70萬元修建新教學樓，并捐贈了大量的圖書，以完善學校圖書室的建設，給學校的發展，解決貧困地區留守兒童入學難問題注入了新的血液。全體師生及當地百姓深感欣慰，衷心感謝中國紅十字會及愛心人士的善舉!

　　關公小學全體師生將懷著一顆顆感恩的心，用實際行動辦好人民滿意的教育，讓山區的孩子健康茁壯地成長，讓中國紅十字會及愛心捐贈人士的愛心更加發揚光大!再次說聲——謝謝!

　　此致

　　敬禮!

　　_ue_ila

　　20__年_月_日