大學生辯論賽主持詞3篇

　　大學辯論比賽可以鍛煉同學們的口才。以下是第一范文網小編整理了大學生辯論賽主持詞3篇，供你參考。

　　大學生辯論賽主持詞篇一

　　各位老師、各位同學，大家好!這里是遼寧中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

　　(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學院的劉濟銘，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!

　　(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業后先考研再工作合理”。

　　(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉明，劉曉鑫，王天嬌。

　　(4)我宣布，本場辯論賽開始!首先進行第一階段：陳詞階段

　　首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘;

　　接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

　　(5)下面進行第二階段：攻辯階段

　　那么由我說一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明了，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

　　首先請正方二辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

　　接下來請反方二辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

　　接下來請正方三辯盤問反方二、三辯(1分30秒);

　　接下來請反方三辯盤問正方二、三辯(1分30秒);

　　請正方進行攻辯小結(1分);

　　請反方進行攻辯小結(1分)。

　　(6)下面進行自由辯論階段

　　首先由我說明下本階段的規則：①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止;

　　②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時;

　�、墼诳倳r間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限;

　�、苋绻�一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

　　下面先請正方發言

　　(7)接下來進行最后一個階段：陳詞總結

　　首先請反方四辨總結，時間為3分鐘;

　　請正方四辯總結，時間為3分鐘

　　(8)現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分

　　那么在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果

　　(9)下面請我們的評委_______進行點評

　　(10)下面由我宣布本場辯論賽的結果

　　大學生辯論賽主持詞篇二

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家晚上好。這里是第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

　　為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。 下面由我來宣布會場紀律：

　　1、 在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

　　2、 不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

　　3、 除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

　　4、 在比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　5、 辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發 言完后，該方辯手起立后再發言。

　　6、 每次辯論到最后30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束后由執行 主席宣布停止。

　　7、 每個環節辯手雙方時間有限，請同學們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

　　下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是 ________________________________________________，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的 結果。

　　下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方�，F在坐在我右手邊的是正方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是 “ ”。坐在我左手邊的是反方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是“ ”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。

　　到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧!現在我宣布，本次辯論賽正式開始。

　　比賽分為5個環節：

　　● 第一環節：立論及駁論階段。

　　a. 首先請正方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

　　b. 有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。

　　c. 接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

　　d.有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。 (正反方發言完畢可以說一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的→

　　● 第二環節：攻辯階段。

　　在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。 首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答; 接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答; 接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。 反方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。 正方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。

　　感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節→

　　● 第三環節：自由辯論階段。

　　在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發言，坐下后視為發言結束，轉由另一方開始發言。其次一方用時滿后，另一方可繼續發言也可以示意棄權。(如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態，主持人應該提示說“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發言完后，該方辯手起立后再發言。”) 首先有請正方任意一名辯手開始(發言)。

　　感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的→

　　● 第四環節：總結陳詞階段。

　　首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。

　　感謝反方___辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間4分鐘。

　　感謝正方 辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的→●

　　第五環節：評委提問階段(時間不限)。

　　有請評委(由手示意，以示禮貌)。 感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結果。

　　在等待評選結果的時間里，在坐的觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。(如果現場出現該環節一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以說“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎?”)經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：

　　●下面由我向大家宣布本場辯論賽的評選結果：

　　本場獲勝方： 本場最佳辯手：

　　【備案：如果評委無法確定結果，則由評委另行投票，票數最多的獲勝。這個環節的備案只針對本場最佳辯手的結果，團隊之間是直接以具體分數為主】

　　(主持人開始)讓我們用熱烈的掌聲為他們喝彩。

　　●接下來有請現場的評委對今天的辯論進行點評，掌聲歡迎。 有請評委(由手示意，以示禮貌)。

　　●感謝評委的精彩點評，本次辯論賽到此結束，感謝大家的參與。 首先請評委離席...后觀眾離場...

　　大學生辯論賽主持詞篇三

　　尊敬的各位評委、親愛的同學，

　　大家晚上好!

　　網絡在依托科學技術的提高下正迅猛發展，同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學生擁有了自己的電腦，但是，從中我們也發現了許多問題。故我們兩班舉行此次“網絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。

　　下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091-2班選手，所持觀點是：網絡對于大學生是利大于弊，反方則是31091-3班選手，他們所持的觀點是：網絡對于大學生是弊大于利

　　現在我來介紹一下今天辯論雙方的選手

　　正方：一辯手： 二辯手：

　　三辯手： 四辯手：

　　反方：一辯手： 二辯手：

　　三辯手： 四辯手：

　　下面由我來宣布會場紀律：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

　　2、不可進行人身攻擊;;

　　3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。

　　4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　5、時間提示：最后30秒時，聲音提示，時間結束后計時手應立即予以提示。

　　6 各班班委應維持好各班紀律，給各位辯手一個安靜的思考環境。 謝謝

　　好了 我們的辯論賽正式開始

　　首先進行的是第一環節——立論即正方一辯首先發言，表明本方觀點，時間3分鐘，然后由反方一辯發言，表明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方一辨發言。…………謝謝正方一辨的精彩表現，請反方一辨發言。…………謝謝反方一辨的精彩發言，下面進行第二個環節——攻辯

　　攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每一輪攻辯階段為 3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。好下面請正方二辨向反方二辨提問，反方二辨作答。………下面請反方二辨向正方二辨提問，正方二辨作答。………下面請正方三辨向反方三辨提問，反方三辨作答。………下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答。………謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結

　　請正方一辯作攻辯小結(時間1分30秒)

　　請反方一辯作攻辯小結(時間1分30秒)

　　下面進行第四個環節——自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時 8 分鐘，雙方總計 16分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。自由辯論結束，下面進行第五個環節——總結陳詞由反方四辯總結陳詞(4分鐘)由正方四辯總結陳詞(4分鐘)�？偨Y陳詞結束。

　　下面進行第六個環節——觀眾提問

　　正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問，時間3分鐘，反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問，時間3分鐘。

　　雙方需選派一名辯手作答。該環節不影響評委評判。

　　……………看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問能夠輕而易舉的作答。

　　觀眾提問就到這里了，讓我們用熱烈的掌聲請我們的學管干事徐老師來為我們的這次辯論賽做個總結。大家歡迎。

　　…………謝謝徐老師的精彩點評。

　　下面進行我們最重要的一個環節——大家期待已久的頒獎環節

　　經過對評委打分的統計，此次，辯論賽的獲勝方是 ，他們的得分是 。同時，我們還評選了各方陣中的最佳辯手，正方 ，得分為 。反方 ，得分為 。請我們的評委上臺來為我們的獲勝選手頒獎，謝謝!

　　好了，我們這次以網絡的利與弊的辯論賽到這里就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。