大學生辯論賽辯四個階段

　　1.開篇立論

　　由正方一辯開始，正反雙方一辯交替開篇立論，闡述己方觀點。要求觀點鮮明、邏輯清晰、言簡意賅，引經據典恰當，提倡即興陳詞。每方用時為3分鐘。每方用時剩余30秒時，計時員將舉牌提示。用時結束時，計時員起立并提示時間到。

　　2.攻 辯

　　攻辯由正反方二、三辯參加，正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方向相對應的反正方二辯、三辯進行提問;正反方一辯作攻辯小結。

　　首先由正方二辯向反方二辯提問。總的提問時間為1分鐘，總的回答時間為3分鐘，一問一答，問答交替進行。提問方于1分鐘內最多可提出4個問題，每結束一個問題的提問需說“請作答”，作為另一方回答開始計時的標志。回答方在回答結束后需說“回答完畢”，作為另一方提問開始計時的標志。若反方二辯在回答完全部問題后，任意一方仍有剩余時間，則該方可選擇利用剩余時間自由陳述自己的觀點或者放棄剩余時間。

　　然后由反方二辯發問，由正方二辯回答;正方三辯提問，反方三辯回答;反方三辯提問，正方三辯回答。計時規則同上。

　　攻辯結束后，先由正方一辯做攻辯小結，然后由反方一辯做攻辯小結，時間均為3分鐘。

　　攻方提問和辯方回答應力求簡潔明確。重復提問對方已經回答的問題和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況使用賽前準備的稿件。

　　本階段無剩余時間提示，只有一次終時提示。用時結束時，計時員將起立并提示時間到。

　　3.自由辯論

　　自由辯論階段，由反方開始，正反雙方辯手輪流發言。發言辯手落座為發言結束既為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手應立刻發言，若有間隙，計時累積照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對回避重要問題，或對于對方已經明確回答的問題仍然重復提問的，將視情況扣分。

　　雙方總用時為10分鐘(每方5分鐘)。本階段無剩余時間提示，只有一次終時提示。用時結束時，計時員將起立并提示時間到。

　　4.總結陳詞

　　總結陳詞階段由反方四辯開始，正反雙方交替進行。雙方應結合本場辯論賽整體態勢進行總結陳詞;不提倡脫離實際、背誦事先準備好的稿件。

　　此階段共8分鐘(每方用時為4分鐘)。每方用時剩余30秒時，計時員將舉牌提示。用時結束時，計時員將起立并提示時間到。

　　評 判 依 據

　　1.團體部分

　　(1)開篇立論階段

　　此階段要求立論準確、鮮明，邏輯清晰、嚴密，言簡意賅，理論、事實證據引用得當。鼓勵即興陳詞。

　　(2)攻辯階段

　　攻方提問和辯方回答都要簡潔明確，提問擊中要害，回答有理、有據、有力，說服力強。重復提問對方已經回答的問題和回避問題均要被扣分。

　　正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及內容，嚴禁脫離比賽實際情況，使用事先準備的稿件。

　　(3)自由辯論階段

　　自由辯論提倡積極交鋒，攻防轉換有序，把握賽場主動權。針對對方的論點、論據能夠進行有力反駁。

　　同時在本階段對重要問題回避交鋒兩次以上，或對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，將視情況扣分。

　　(4)總結陳詞階段

　　雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和進攻，為本方辯護。全面總結本方的立場、論據。不提倡脫離實際、背誦事先準備的稿件。

　　【注】：以上四個環節，若參賽隊在其中任意一個環節出現超時，經計時員或比賽主席提示“時間到”后仍進行辯論的，評委可以在相應環節對該隊酌情扣分。

　　2.個人部分

　　(1)臺風

　　辯手氣質，風度和精神面貌。包括：儀態、著裝合理;尊重對方辯友、評委和觀眾。

　　(2)辯風

　　辯手的辯詞論據緊扣主題，充實準確，邏輯合理。

　　辯手思維敏捷，判析透徹，推理正確，臨場反應良好。

　　辯手語言熟練準確，表達清楚，語速適當，即興表達能力強。

　　(3)其他

　　辯手有以下表現的，應當給予適當的減分：

　　(a)違反比賽規則。

　　(b)有過激語言或人身攻擊性語言。

　　(c)超時后仍不停止發言。

　　(d)其他不應有的行為。

　　辯手有以下行為，應當給予適當的加分：

　　(a)整場比賽脫稿發言。

　　(b)辯風良好。