小學(xué)生優(yōu)秀辯論賽作文范文
引導(dǎo)語(yǔ)：怎么寫(xiě)辯論賽作文?下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于辯論賽優(yōu)秀作文范文，歡迎大家閱讀和參考。
小學(xué)生優(yōu)秀辯論賽作文范文一：
今天，我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)，這次辯論會(huì)的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是正方;認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”的是反方。第一范文網(wǎng)diyifanwen.com/zl/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留
辯論會(huì)開(kāi)始了，正方的張敏胸有成竹的說(shuō)：“我贊成開(kāi)卷有益，因?yàn)槟切┳骷矣植皇遣派聛?lái)就是作家，就能寫(xiě)出好的作文，而是讀了很多書(shū)之后學(xué)會(huì)了不少的寫(xiě)作方法才寫(xiě)出了好作文，最終才成為作家的，我的發(fā)言完畢。”反方的張怡然也不甘示弱，反駁道：“我贊成開(kāi)卷未必有益，有一話說(shuō)‘讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人談話。’要讀一本‘好書(shū)’才能寫(xiě)出好作文，如果你去讀那些漫畫(huà)書(shū)或鬼故事等黃色書(shū)刊對(duì)你的寫(xiě)作水平不但不會(huì)提高，反而會(huì)使你的寫(xiě)作水平不斷的下降，我的發(fā)言完畢。”臺(tái)下立刻響起了震耳欲聾的掌聲。其它的選手都各自發(fā)表了個(gè)自的觀點(diǎn)。最終，正方還是被反方有理有據(jù)的說(shuō)服了。
從這一次辯論會(huì)使我明白了一個(gè)道理：我們要讀對(duì)學(xué)習(xí)有益義有幫助的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中畫(huà)出好詞好句，恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱淖魑漠?dāng)中，就能寫(xiě)出別出心裁的文章。
這真是一次難忘的辯論會(huì)呀!
小學(xué)生優(yōu)秀辯論賽作文范文二：
昨天上午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，吳老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，男方是‘開(kāi)卷有益’的觀點(diǎn)，女方的觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’，現(xiàn)在可以開(kāi)始了。”
男方的付鵬晨先提出了觀點(diǎn)：“開(kāi)卷有益，因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中得到知識(shí)”付鵬晨自信地說(shuō)。女方的曹楚安反駁說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，如果他們?nèi)タ茨切⿲?duì)我們無(wú)益，反而有害的書(shū)這你怎么解釋?zhuān)?ldquo;這也是他們的胡思亂想造成的。”這一句話打斷了女方的話。薛詩(shī)怡站起來(lái)說(shuō)：“那他長(zhǎng)到了四五歲再給他看呢?付鵬晨又說(shuō)：“我們班的張沖也不是再看一些《哆來(lái)A夢(mèng)》和《奧特曼》之類(lèi)的書(shū)嗎?”這一句話，又給反方當(dāng)頭一棒。付鵬晨在暗里偷笑。緊接著，女方又提出了自己的觀點(diǎn)，但是付鵬晨一下就頂過(guò)去了。最后，連吳老師都來(lái)幫女方了。但是最后還是我們勝利了。
后來(lái)，吳老師說(shuō)：“我們班里有幾個(gè)辯論種子，像付鵬晨，曹楚安，薛詩(shī)怡，張曉康等。下次學(xué)校開(kāi)展了辯論會(huì)，我要請(qǐng)他們代表我們班去參加辯論會(huì)!”
這是一場(chǎng)激烈的辯論賽，從中我明白了開(kāi)卷雖然有好處，但有些是對(duì)我們無(wú)益的，所以我們以后要讀對(duì)自己有益的書(shū)，不能去讀對(duì)我們無(wú)益的書(shū)。
小學(xué)生優(yōu)秀辯論賽作文范文三：
隨著優(yōu)美的上課鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的讀書(shū)辯論賽開(kāi)幕了。這次的主題是開(kāi)卷是否有益。教室里洋溢著緊張的氣氛。老師站在講臺(tái)上宣布：“開(kāi)卷是否有益辯論賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。”臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，正方的一員大將王小三給反方來(lái)了當(dāng)頭一炮：“讀書(shū)小到可以修身養(yǎng)性，大到可以治國(guó)平安，知識(shí)可以填飽空蕩的大腦，可以將汲取的知識(shí)內(nèi)化，轉(zhuǎn)化成自己的智慧。反方，這有什么不好呢?”說(shuō)著，便向反方的隊(duì)員擠了幾眼。我在臺(tái)下暗中為王小三喝彩，心想：“嘻!我方必勝，開(kāi)頭就給他來(lái)了個(gè)下馬威。”
反方也毫不示弱，李四站了出來(lái)反唇相譏：“正方，讀書(shū)也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說(shuō)，被迷得一塌糊涂，常常會(huì)走火入魔，你覺(jué)得好嗎?”說(shuō)著，他在哪兒得意洋洋，我不禁為正方捏了一把汗。
這時(shí)，在一邊靜觀其變的王小三又?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“陷入武俠泥塘是可以改正的。”雙方你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙 不動(dòng)兵卒的戰(zhàn)爭(zhēng)。記一次辯論賽_小學(xué)生作文
最后，我方只有王小三一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，不敵反方輪流進(jìn)攻，只有招架之力而無(wú)還手之力而甘拜下風(fēng)。老師走上講臺(tái)上宣布：“開(kāi)卷是否有益辯論賽反方勝利!”
這真是一場(chǎng)有趣而又精彩的辯論賽啊!