大學生談戀愛利大于弊辯論詞

　　我的四辯稿——大學生談戀愛利大于弊

　　謝謝主席，各位評委，對方辯友，大家好：

　　首先謝謝對方辯友今天精彩的表現，讓我們可以友好的共同完成最后一場比賽。

　　下面我將進入我方總結陳詞，對方辯友在對今天辯題的理解上犯了如下的錯誤，我不得不指出：

　　1. 非必然性的“弊”(浪費時間、浪費金錢、荒廢學業)

　　2. 不成熟、不穩定的心態、盲目(不夠成熟，第一次，學習)

　　下面我將重申我方觀點：

　　1. 大學生談戀愛有利于其與異性的溝通交流，了解異性，滿足其生理和心理上的正常需要，這對大學生身心的健康發展有著必有的作用，一個大學生只有身心健康的發展了，才能更好地完成學業，發展事業。詩人歌德也曾說：“哪個青年男子不鐘情，哪個妙齡少女不動心”，二十出頭的我們，正處于風華正茂的年代，對異性的想像非常地美好，如果沒有良好而寬松的環境給予我們正常的交流和溝通，那么“物極必反”是不是會讓壓抑的欲望更加放肆呢?美好的學業，幸福的事業又從何談起呢?

　　2. 談戀愛本身就是一個過程，亦為人的一種必有經歷，在這種經歷中我們可以不斷的完善自己的人生觀、世界觀、價值觀以及塑造家庭觀，在這么一個懵懂的年齡，犯錯和受挫都是在所難免的，無論受傷還是失敗對于成長中的我們都是一筆寶貴的財富。有人曾說：“只有逆境中才能看清人性，只有挫折中才能認清自我。”

　　3. 大學生從一個只懂得接受愛，索取愛的孩子，能否順利地成長為一個可以給予愛，付出愛的大人，這需要一種磨礪，一種經歷來充當催化劑，促使這一轉變的發生，而談戀愛就恰恰給予了少不更事的我們學會如何去愛人，如何去照顧人的機會，當我們學會了如何去愛一個自己喜歡的人之后，我們的心變得寬大而成熟了，對社會的責任感油然而生，對國家的熱愛情更加澎湃。我們學會了愛人和愛更多的人，這樣的成長，這樣的成熟，不正是構建和諧社會所需要的嗎?

　　面對大學生談戀愛，我方從不否認其存在的非必然性弊端，正是因為非必然性，所以我們可以通過長者正確的引導，師者完善的管理，國家良好的政策，共同促成大學生有序健康正確的談戀愛，使其身心、人生觀、世界觀、價值觀等更好的發展啊!

　　沒有苦味的經歷，哪來甜美的成長，沒有刻骨的挫折，哪來喜悅的成功，沒有實踐的給予，哪懂得愛的付出。人生原本就是一個過程，一種經歷，帶血的腳印不好走，但是成功的明天就在你的腳下。

　　綜上所述，我方認為，大學生談戀愛利大于弊，謝謝!

　　，戀愛必然性：年齡生理及閱歷已達到標準，是客觀的科學因素，而非主觀的人格因素。2，駁大學時代業重愛輕：大學主要的任務是學習，畢業后主要的任務是找工作，工作后的主要任務是努力工作，此邏輯是否可笑?因此不能死鉆牛角尖，遭遇愛情有何不可，畢竟結婚生子是人生的主要任務之一呢~ 3，駁情侶過親昵：親昵無錯，場合不對確實不好，但不能因為這個就否定了大學戀愛。正如經濟犯罪不能否定鄧爺爺的改革開放。如果公開場合下親昵是個人觀念開放，那么誰又能保證人家畢業后戀愛就不在公開場合下親昵了?

　　“大學生戀愛”真愛vs生理需要

　　真愛 誰有資格認定大學生戀愛不純

　　大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，談論的人越來越多了，但是僅一成人認為大學生談戀愛是“真心相愛”，讓筆者覺得不解：憑什么認定絕大多數大學生的戀愛都是不純的?在社會和法律已經承認大學生擁有結婚和生育權利的今天，為什么還有眾多人士戴著有色眼鏡看大學生戀愛呢?

　　生理 大學生戀愛并不是真愛

　　中國青年政治學院青年發展研究院首次公布了他們在北京地區的“大學生公眾形象調查”結果。調查顯示，只有11.2%的調查對象認為大學生談戀愛是出于真誠相愛，而其余的比例則分別分布于“生理、心理需要”、“排遣孤獨”、“大家談，隨大流”等選項。

　　大學生戀愛的類型與特點

　　比翼雙飛型。這類學生基本上具備成熟的人格，有正確的戀愛觀，能夠以理性引導愛情，正確處理戀愛與學習、感情與愛情、情愛與性愛的關系。

　　生活實惠型。進入大學后，畢業去向是大學生最為關注的主題。戀愛無可非議地揉進了畢業動向的條件，同時家庭條件和對方的發展前途也是各自關注的必不可少的條件。

　　時尚攀比型。在一些高校，戀愛成為一種時尚。當周邊的許多同學有了異性朋友時，一些男同學為了不使自己顯得無能，一些女同學為了證明自己的魅力，也學別人的樣子匆匆地談起了“戀愛”。

　　玩伴消費型。這類學生在精神上不太充實，同性朋友較少，時常感到孤獨、煩悶，為了彌補精神上的空虛，急欲與異性朋友交往，“戀愛”成為一種近景性的精神需求。

　　追求浪漫型。這類學生情感比較豐富，羅曼蒂克的愛情對他們有著強烈的吸引力，對愛情浪漫色彩的追逐和窺探心理日趨強烈。

　　功利世俗型。以對方的門第、家產、地位、名譽、處所、職業、社交能力、馴服度等為戀愛的前提條件。

　　我現在在大學已經談上了,并且感覺很幸福,希望你可以考慮一下的嘍,呵呵!

　　1. 一個人離家在外，常常會感到孤單，這種情況下，很希望有一個自己信任的人傾吐的想法，相互的交流

　　2.大家都來自五湖四海，不再像高中時期都是一個城市的，而大學生來自不同的地方，這種地域的差距，導致性情還有習慣都不同，更具有神秘感，更有吸引力!

　　3.再一個是大學生的生理貪戀愛的條件。也是一種生理需求。

　　4.很多女孩、男孩頻繁的相處

　　二、談戀愛的好處

　　大學生戀愛的好處很多啊!!

　　1、變得自信：甜蜜的愛情使他們在形單影只的同學面前無比驕傲。特別是宿舍臥談會時，他們能深入淺出，理論聯系實際，讓室友佩服得五體投地。

　　2、生活充實：玩拖拉機斗地主不再是談戀愛的人的業余活動，他們不用背著沉重的書包獨闖圖書館，他們有豐富的校園生活。

　　3、節儉資源：他們能用最少的錢去度過很長的時間，比如手拉手在校園閑逛，一分錢都不花也會很開心。

　　4、勤勞干凈：他們愛好洗衣服、洗頭、五講四美。不至于為選擇幾件臟衣服中哪一件而煞費苦心。尤其是男生，甘愿充當女生的單車司機，樂此不疲。

　　5、高效學習：他們資源共享、優勢互補，不至于為通過英語四六級挑燈夜戰。但至少一半的成績應歸功于每晚如期占座位的她(他)。

　　6、勤工儉學：對金錢的渴望讓他們養成了艱苦奮斗的作風，當請她(他)吃飯時可以理直氣壯的說：“這是我自己賺來的錢。”

　　7、懂得寬容：他們寧愿討得幾秒鐘的歡悅，委曲求全而暫時放棄自己的觀點。而不至于因為觀點與對方不同而爭得耳脖赤紅。

　　8、學會體貼：他鍛煉了翻墻入室的攀援功夫和穿墻而入的縮骨法，而不至于經常夜半打擾宿舍管理員。

　　9、自由生活：他們是自由主義和無政府主義的極力擁護者，尤其反對物以類聚。他們不會遭受各種紛擾，為安排活動日志煞費苦心。

　　10、身體健康：他們經常逛街、去電影院和飲食店，平常有足夠的運動量，不至于因為缺少鍛煉而經常光顧醫院。

　　1、戀愛應成為學習的調劑和促進兩個人進步的動力，比如兩個人一起商量考研，一起出國

　　2、戀愛固然很浪漫，沒有金錢困擾，沒有世俗的虛偽，是比較真摯的、單純的，工作之后談戀愛就少了很多單純多了很多物質啊，條件啊。

　　3、戀愛是一種人于人的密切相處，這種相處會暴露處一個人的缺點，還有對方的缺點，在相處中會讓彼此會學會修改自己，包容別人，會促進兩個人的成長。

　　三、談戀愛的壞處

　　1、戀愛而決不應該成為學習的負擔。

　　2、大學生由于其自身的不成熟，很多事情率性而為，包括愛情。造成了一生的悲劇，或者影響了一生的擇偶。

　　3、學校的環境和社會的環境差距很多， 成功率非常的低

　　四、一個沒有理智控制力的大學生很難很好地駕御戀愛的航船，兩個人都沒有理智控制力的人的愛情肯定是一敗涂地。這樣的大學生最好不要匆匆忙忙墜入愛河。理智體現在哪些方面?在你準備進入戀愛時，請先思考下面的問題，這都是成功愛情必須考慮的問題

　　1、弄清楚為什么談戀愛?

　　解除孤獨、寂寞;希望得到關注與承認;缺乏父母之愛的轉移;大四了，沒談戀愛不正常;群體壓力，從眾心理;對異性的好;來源于某種補償……如果你是出自以上的心理，那么最好不要太著急;在一面愛情大旗后有多種動機，不完全是來源于愛情本身，你分析過嗎?愛情問題是青年階段最重要的問題的，會對你的一生產生影響，冒著可笑的危險來談，將得不償失。

　　2、你的人格已經初步成熟了嗎?

　　愛情是一種人際關系，最密切的人際關系;戀愛，是你的整個人格狀態面對另一種人格狀態，愛情成功與否，與人格狀態有關，過分的自我中心、不考慮別人的感受、虛榮心強、內心缺乏安全感都是健康人格的大敵。人格發育成熟進入戀愛才會順利，因為成熟的人了解自己的感受也了解別人的感受，成熟的人能夠自信的把握住愛情的航船。

　　3、你有愛情的誤區嗎?

　　如果有以下種種觀念，最好自己冷靜思考。

　　愛情是我的全部!愛能改變一切!你愛我，你應該給我一切!真愛只有一次!一看見對方缺點，愛就消失了!戀愛中有沖突是壞事!類似的觀點還有很多。

　　4、與愛情相關的因素你考慮過嗎?

　　愛情與學習、愛情與家庭、愛情與物質基礎、愛情與性關系、愛情與婚姻、愛情與子女、愛情與友誼等是愛情的矛盾，會在戀愛的過程中向兩人提出挑戰，只有處理好才會有更好的關系。如果你一看到這些問題就不知所措，就千萬不要談了，趕緊成長成熟吧!

　　如果以上問題你心里有底，我想你的戀愛會很成功。也許有的同學對這嗤之以鼻，這樣復雜還叫戀愛?那我就告訴你，戀愛當然可以依*經驗而成熟，依*痛苦、淚水、失戀的代價去把握，但是別忘了你到大學來最主要的任務是什么?畢業之后你依然可以戀愛，但是你的本科大學不可能重來，這是一筆很大的經濟帳，你一定要算清楚。如果在大學里因為戀愛而荒廢了學業，因為戀愛將本應體驗的博大的世界縮小到兩人的空間，這樣的同學我堅定地告訴他(她)：小心為愛所害!

　　什么事情都是具有多面性的，愛情也是，愛情不僅僅會帶給我們幸福，還有痛苦，對待愛情的時候，更是考驗你面對愛情的“功力“、駕馭愛情的“能力”

　　一，從心理角度來說，大學生都已經成年。談戀愛是我覺得是很正常的事情，作為成年人，有自己的思維判斷能力，也有自己的人生觀和世界觀。每一個人都希望自己的人生豐富多彩，不留下遺憾。曾經聽過一句笑言，大學里不談場戀愛，你的大學就不完美。也許有點偏頗，當然也不絕對，但不失表達了一種普遍的心理。小生認為，作為每一個潮氣蓬勃，志向沖天的青年一代，完全有這種豪氣和自信能夠擁有一份屬于自己的愛情。所以，談戀愛是大學生心理上的一種需求。大家都知道，心理能決定一個人的行為。一個完全正常和對愛情憧憬多多的大學生，如果在大學里能夠，擁有自己的愛情。我想，別的姑且不論，至少在心理上他們都已經得到了滿足。現在有許多的大學生，因為心理的壓力，做出了令很多人矚目的事情，甚至有犯罪的行為。其實，只要稍微留意下，你就不難發現，其實這些人大多都存在嚴重的心理問題。再假設下，如果這些人都在當時都有一份愛情在身邊，對生活充滿了向往。即使心理有了點問題，他或者她也有個可以值得完全信賴的人去傾訴，可以找到一個緩解壓力的方式和對象。從這一個方面來說，我認為談戀愛對大學生是很有好處的。

　　二，從學習的角度來說。學生的本職工作是學習。大學一個人最重要的一個階段，在這個階段，他們都需要學習以后生存的技能。也許有的人會反駁了，既然這樣，那么這個時間就不應該把時間花費在談戀愛上了。本人也是大學生。首先，我不認為談戀愛會占用學習的時間，每一個在大學里呆過的人都知道，大學相比高中或者初中，它有許多的時間是完全自己安排的。一個學習能力強的人，根本不會不懂得合理安排自己的時間。談戀愛不過是占用了自己個人休息的時間而已。如果說這個人的學習能力比較差。那么談戀愛更不可能會影響學習，反而會促進學習。兩個人談戀愛，總有個學習稍微好的，那么這種差距會體現的很明顯。為了兩個人能以后都在一起，差點的不得不努力。如果女生的成績很好，準備考研究生，那么男生怎么也不會混的拿不到本科學位證的，甚至也會努力考研究生，否則怎么可能以后在一起?從這一個方面來說，我認為談戀愛對大學生的學習是很有好處的。

　　三，從社會學角度來說。大學生是一個即將步入社會的群體。也是以后社會的基本主力。現在社會對人的認可，除了基本技能以外，更強調個人的基本素質。即，一個人要取得成功，不但iq要好，eq也越來越重要。大學里，必須學會三件事情。一，做學問;二，做事情，三，做人。我想，做學會就不多說了。做事情可以和做人聯系在一起說。大學是個小社會。我想這句話不會有人會反對吧。既然是個社會，就充滿了人情關系和不平等的現象。很多人都會因此而迷惘，而失去自我。如果把握不好，往往會給自己留下許多的遺憾。說白了，就是個人的思維承受能力和對人的態度沒有完全擺好位置。談過戀愛的人都知道一點，只有你真正的愛對方，對方才能愛你。愛一個人很難，愛字不容易說出口。因為你需要許多的付出，許多的努力，許多的包容，許多的忍耐。是的!如果談過戀愛，那么你就知道什么是寬容，什么是耐性，什么是珍惜，什么是愛。說這么多，我只是想說明，大學里談戀愛，能在實踐中讓一個人懂得很多書本上沒有的道理。對大學里的人情關系處理，以及以后走向社會，都會有很多的利益。你看過身邊有幾個正在談戀愛的會動不動跟人發脾氣?很少吧，因為他們懂得怎么樣寬容。你看過談戀愛的人會跟你談一些頹廢的話?很少吧，因為他們懂得怎么去爭取。當然，也有經歷過失敗的戀愛的。一個人如果不失戀，他就不會很快長大。這句話，其實很有道理。只有付出，才知道得到，只有失去，才懂得珍惜，只有失敗，才能體會到成功。失戀的人很成熟，因為他們交了一次昂貴的學費，更學到了許多一輩子有用的東西。因此，小生認為，大學里談戀愛無論成功或者失敗，其實都可以提高人的eq。

　　1， 戀愛必然性年齡生理及閱歷已達到標準，是客觀的科學因素，而非主觀的人格因素。

　　2，駁大學時代業重愛輕大學主要的任務是學習，畢業后主要的任務是找工作，工作后的主要任務是努力工作，此邏輯是否可笑?因此不能死鉆牛角尖，遭遇愛情有何不可，畢竟結婚生子是人生的主要任務之一呢~ 3，駁情侶過親昵親昵無錯，場合不對確實不好，但不能因為這個就否定了大學戀愛。正如經濟犯罪不能否定鄧爺爺的改革開放。如果公開場合下親昵是個人觀念開放，那么誰又能保證人家畢業后戀愛就不在公開場合下親昵了?大學生戀愛”真愛vs生理需要 真愛 誰有資格認定大學生戀愛不純大學生戀愛一直是大學校園的熱門話題，談論的人越來越多了，但是僅一成人認為大學生談戀愛是真心相愛”，讓筆者覺得不解憑什么認定絕大多數大學生的戀愛都是不純的?在社會和法律已經承認大學生擁有結婚和生育權利的今天，為什么還有眾多人士戴著有色眼鏡看大學生戀愛呢?生理 大學生戀愛并不是真愛中國青年政治學院青年發展研究院首次公布了他們在北京地區的大學生公眾形象調查”結果。調查顯示，只有11.2%的調查對象認為大學生談戀愛是出于真誠相愛，而其余的比例則分別分布于生理、心理需要”、排遣孤獨”、大家談，隨大流”等選項。大學生戀愛的類型與特點比翼雙飛型。這類學生基本上具備成熟的人格，有正確的戀愛觀，能夠以理性引導愛情，正確處理戀愛與學習、感情與愛情、情愛與性愛的關系。生活實惠型。進入大學后，畢業去向是大學生最為關注的主題。戀愛無可非議地揉進了畢業動向的條件，同時家庭條件和對方的發展前途也是各自關注的必不可少的條件。時尚攀比型。在一些高校，戀愛成為一種時尚。當周邊的許多同學有了異性朋友時，一些男同學為了不使自己顯得無能，一些女同學為了證明自己的魅力，也學別人的樣子匆匆地談起了戀愛”。玩伴消費型。這類學生在精神上不太充實，同性朋友較少，時常感到孤獨、煩悶，為了彌補精神上的空虛，急欲與異性朋友交往，戀愛”成為一種近景性的精神需求。追求浪漫型。這類學生情感比較豐富，羅曼蒂克的愛情對他們有著強烈的吸引力，對愛情浪漫色彩的追逐和窺探心理日趨強烈。功利世俗型。以對方的門第、家產、地位、名譽、處所、職業、社交能力、馴服度等為戀愛的前提條件。我現在在大學已經談上了,并且感覺很幸福,希望你可以考慮一下的嘍,呵呵!