中學生辯論賽規則
1、確定辯題(認證分析 要有可辯性 題目嚴謹 正反方題目必須明確)
2、根據學生文化、思維水平 確定評分標準 邀請評委 明確評分標準(如果是學生還需培訓)
同時 選拔活動主持人
3、明確辯論環節：一辯 二辯三辯 四辯依次輪流發言
根據實際情況約定時間(一辯稱述觀點 2分鐘 二辯盤問3分鐘 三辯自辯論 5分鐘 四辯總結程辭3分鐘 交替發言 用完自己的時間將不能再繼續發言 )
4、組織辯論組 抽簽—— 準備辯論——開始辯論——評委點評
辯論賽程序(簡要)
1、 辯論賽開始
2、 宣布辯題
3、 介紹參賽代表隊及所持立場
4、 介紹參賽隊員
5、 介紹規則評委及點評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規則評委及點評嘉賓退席評議
8、 觀眾自由提問時間
9、 規則評委入席，點評嘉賓評析發言
10、 宣布比賽結果
11、 辯論賽結束
一、板報背景：激情飛揚，辯出自我二、活動目的：1，為中職生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺2，通過本次活動 提高廣大中職生的口才表達能力和交際水平三、規則及程序：1、開場，介紹正反雙方辯論隊伍(每個隊伍可以有一個開場展...
一、 活動背景二、 活動目的：1，為學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺2，通過本次活動 提高八一中學學生的口才表達能力和交際水平三、 活動時間：明星節(5.5~6.5) 四、活動地點：：預賽：各班教室決賽：二樓大禮堂五、主辦單...
一、 活動背景二、 活動目的：1，為學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺2，通過本次活動 提高八一中學學生的口才表達能力和交際水平三、 活動時間：明星節(5.5~6.5) 四、活動地點：：預賽：各班教室決賽：二樓大禮堂五、主辦單...
中學生追星利大于弊 中學生追星弊大于利小錯會造成大錯 小錯不會造成大錯勞心者比勞力者對社會更有貢獻 勞力者比勞心者對社會更有貢獻新聞價值比新聞道德重要 新聞道德比新聞價值重要強權勝于公理 公理勝于強權重獎學生利大于弊 重獎學生...
第一場正方：在校大學生創業利大于弊第一場反方：在校大學生創業弊大于利第二場正方：企業用人才為先第二場反方：企業用人德為先第三場正方：人和自然可以和諧相處第三場反方：人和自然不能和諧相處第四場正方：高校產業化利大于弊第四場...
一、板報背景：激情飛揚，辯出自我二、活動目的：1，為中職生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺2，通過本次活動 提高廣大中職生的口才表達能力和交際水平三、規則及程序：1、開場，介紹正反雙方辯論隊伍(每個隊伍可以有一個開場展...
一、板報背景：激情飛揚，辯出自我二、活動目的：1，為中職生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺2，通過本次活動 提高廣大中職生的口才表達能力和交際水平三、規則及程序：1、開場，介紹正反雙方辯論隊伍(每個隊伍可以有一個開場展...
發掘人才需要考試 發掘人才不需要考試成大事者不拘小節 成大事者也拘小節進名校，利大于弊 進名校，弊大于利代溝的主要責任在父母 代溝的主要責任在子女知足常樂 不知足常樂挫折有利于成才 挫折不利于成才高分是高能的體現 高分不是高能的...
紀律會促進個性的發展 紀律會限制個性的發展理想人才以仁為主 理想人才以智為主流動人口的增加有利于城市的發展 流動人口的增加不利于城市的發展留學生歸國是個人問題，不是社會問題 留學生歸國是社會問題，不是個人問題人類和平共處是一...
紀律會促進個性的發展 紀律會限制個性的發展理想人才以仁為主 理想人才以智為主流動人口的增加有利于城市的發展 流動人口的增加不利于城市的發展留學生歸國是個人問題，不是社會問題 留學生歸國是社會問題，不是個人問題人類和平共處是一...
辯論是人們持不同立場對同一對象展開爭論的過程。辯論可以探求真知真理，豐富知識底蘊;可以展示語言風采，弘揚口才魅力;可以磨練思維能力，提高心理素質。...
中學生好動不像大學生那樣會遵守辯論賽的規則，那么中學生的辯論賽規則是什么呢?今天第一范文網小編給大家分享一些中學生辯論賽的規則，希望對大家有所幫助。...
20xx年8月19日起，廣東省江門市新會區陳經綸中學，高一年級800多名新生開始接受為期6天的軍訓。此間，有學生家長來接孩子回家，說：孩子生病了，所以我來接她回去看病，還有兩天的軍訓也不參加了。...
桂林市第五中學2名高一學生在校內抽煙，學校政教處除給予學生處分。通報批評上寫著：20xx年5月31日下午，20xx級高一學生小兵、小強在校內抽煙，嚴重違反了學校規章制度，學校決定：處罰上述兩名學生清理高一樓男廁所一周，并視其表現再給...
(正方一辯)在人類發展史上，電子計算機的產生和發展已有一段相當長的歷史。但是，以計算機為載體的互聯網，不知從何時開始，悄悄地進入、并且融入我們的生活。現代的社會發展，對于互聯網已經達到前所未有的高度依賴程度。...