做小動作的保證書（精選3篇）

做小動作的保證書 篇1

　　尊敬的老師：

　　因我上課沒認真聽講，學習態度不好，以后我會聽老師的話，認真學習，及時完成作業，爭取下次考出好成績，我特立以下保證：

　　紀律

　　1、不惹同學及班長及老師生氣。

　　2、認真聽講、按時完成老師布置的作業。

　　4、上課不和別人說話，不做小動作。

　　5、下次考試爭取進步，取得好成績;

　　6、積極參加學校組織的任何活動。

　　7、下課不打鬧，不說臟話。

　　衛生：

　　1、不亂扔廢物。

　　2、及時完成老師交給的各項值日工作。

　　保證人：

　　xx年x月x日

做小動作的保證書 篇2

　　學生違紀記錄：

　　學生簽字：

　　1. 每天按時到校，如有特殊情況，讓家長提前電話請假：

　　2. 不準穿奇裝異服，男生不準留長發、長指甲;女生不準帶手鐲、耳環、項鏈、戒指等飾品。

　　3.上課認真聽講，必須控制好自己的嘴，不開小差，不打鬧，不做小動作，不接茬，不傳紙條，不交頭接耳，不趴下，不睡覺，不看課外書等不良行為。

　　4.課堂上不準被教師攆出教室，不準被老師叫到辦公室，不準被老師點名批評。

　　5.下課期間不準在教室、走廊里大聲喧嘩、追逐打鬧。不準超過規定的界限，更不準和其他班級同學來往。

　　6. 作業按時完成，字跡工整，認真書寫，按時上交，不準抄襲。

　　7.不準說臟話，不對他人嘲笑、諷刺、起外號，不做不文明的事。

　　8.不準做破壞班級榮譽的事，做到“班興我興”、“班榮我榮”。

　　9.放學后不準在走廊或教室中逗留，更不準在大門外及路途中逗留，要按照指定路線及時回家。

　　10.在求學期間，不準和同學發生矛盾，(特別是喬某，雷某等)打架事件，更不準拉幫結派。

做小動作的保證書 篇3

　　尊敬的老師:

　　您好,我是年級()班的,前幾天我在課間寫老師布置下來的家庭作業,因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業。

　　我就讓朋友幫我完成,結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。

　　事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。 老師,我發現我錯了,相信您早已發現了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?

　　老師,在寫這檢討書的時候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認真呢?

　　我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話,我們作為學生應該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。

　　我以后再也不會讓別人來幫我完成作業。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。

　　而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就讓別人幫我完成作業,實在是太不應該了!

　　關于我認為習題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。

　　我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生,以實際行動和良好的成績為集體爭光。

　　您的學生:

　　班級:年級()班

　　時間:--