學(xué)生打架之后保證書（通用17篇）
學(xué)生打架之后保證書 篇1
尊敬的老師：
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的'事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠狻⒂洃浟λ降停以趺磿?huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記?
4、 平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮！
保證人：
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇2
尊敬的：
因?yàn)槟撤N原因，我同學(xué)和發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，于是他懷恨在心，昨天某時(shí)某分從外面找了一幫朋友把我同學(xué)給打了，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，所以才導(dǎo)致了這么惡劣的事情發(fā)生，希望老師可以給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我保證從今往后不會(huì)在發(fā)生這種破壞班風(fēng)的事情了，我會(huì)深刻的.反省并親自去向他道歉。
我保證不會(huì)去打架，即使對(duì)方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長(zhǎng)反映，絕不意氣用事。對(duì)自己造成的麻煩深表愧疚，愿能原諒我的過(guò)失。與此同時(shí)，我將對(duì)我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。
我會(huì)端正自己的態(tài)度，和和解，并不在找他麻煩，一言既出，駟馬難追。我說(shuō)話必定會(huì)算話，所以我希望得到原諒，以求和解。
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇3
尊敬的老師：
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔倉(cāng)促忙忙跑來(lái)向我報(bào)告請(qǐng)教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”
一聽這話，我倉(cāng)促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對(duì)站著，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國(guó)受傷。這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。
為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的'行動(dòng)。下面，我們先上課。”
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事。可是，說(shuō)了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，責(zé)怪對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。
午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書給我看，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在闡明書里，他們都承認(rèn)本身做錯(cuò)了。我問他們?cè)鯓釉搼土P，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對(duì)付第二個(gè)要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對(duì)付第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫。我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會(huì)打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的辦法吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對(duì)許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做功德了。
我看著他們的背影再次笑了!
反思：
同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國(guó)冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)單接納教誨。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱贊的。
對(duì)他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國(guó)讓他們寫查驗(yàn)書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目寫出來(lái)。目標(biāo)是讓他們對(duì)此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過(guò)克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們?cè)诨ブ倪M(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。
此致
敬禮！
保證人：
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇4
親愛的老師:
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不打架的決心這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該打架我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再發(fā)生類似的事
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。
請(qǐng)老師原諒我吧!
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇5
尊敬的老師：
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正籌辦上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔倉(cāng)促忙忙跑來(lái)向我報(bào)告請(qǐng)教：“教授，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了!”
一聽這話，我倉(cāng)促跑到講堂，只見教室后門擺布，六七個(gè)同學(xué)別離抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們挨近，許慶波和談雄相對(duì)站著，固然中斷了打斗，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要脫手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看模樣他們剛脫手就被同學(xué)拉開了，都異國(guó)受傷。這時(shí)候，上課鈴響了，勸慰的同學(xué)入手下手散開，回本身的坐位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)闖禍的孩子作判決。
為了不感化上課，我決議下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才產(chǎn)生同學(xué)打斗的事感觸難熬，不過(guò)，令我感觸欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)脫手勸架、得救，使這起打斗變亂變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，盼望大家向這幾位同學(xué)進(jìn)修，發(fā)覺有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)禁止，也盼望打斗的同學(xué)能夠查驗(yàn)、反思本身的行動(dòng)。下面，我們先上課。”
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎樣一回事。可是，說(shuō)了五分鐘，他們都沒法闡明白是怎樣回事，不是他們表達(dá)不明白，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，責(zé)怪對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我另有課，他們是體育課，我就讓他們歸去別離寫闡明書。
午時(shí)下學(xué)，他們拿闡明書給我看，我才知道本來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的浮名，談雄不平氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在闡明書里，他們都承認(rèn)本身做錯(cuò)了。我問他們?cè)鯓釉搼土P，他們都承諾讓我懲罰。我提了兩個(gè)懲罰要求：一是要求他們歸去想想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的浮名以后，他們用甚么樣的方法處理，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目把本身的設(shè)法寫出來(lái)，明天將來(lái)誥日交給我;二是在一個(gè)禮拜內(nèi)兩人要互助做起碼三件功德，再跟我談感覺。對(duì)付第二個(gè)要求，他們很快表現(xiàn)接納，可是對(duì)付第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫。我說(shuō)不可，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不明白，如今我倒要看看你們寫作的本領(lǐng)了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離創(chuàng)辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不該該打斗，如今該怎樣寫不會(huì)打斗的辦法呢?我看著他們的背影笑了，就讓他們一路去探討不會(huì)打斗的辦法吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫的是《倘若我不脫手》，談雄寫的是《倘若我對(duì)許慶波笑一笑》，固然寫得比較大略，可是如果然的像他們“倘若”的那樣，當(dāng)時(shí)他們必定不會(huì)打斗。我讓他們今后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想想本身的“倘若”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做功德了。
我看著他們的背影再次笑了!
反思：
同學(xué)之間因口角而打斗，這是班集體內(nèi)里凡是產(chǎn)生的事。許慶波和談雄在上課前打斗，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行責(zé)怪教誨，不但感化了全班同學(xué)的進(jìn)修時(shí)候，并且他們也還異國(guó)冷靜下來(lái)，不簡(jiǎn)單接納教誨。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸慰的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打斗是可惡的，禁止不良行動(dòng)是值得稱贊的。
對(duì)他們的懲罰，我變化了以往責(zé)怪教誨的做法，異國(guó)讓他們寫查驗(yàn)書，而是要求他們換一種思路，想想用甚么樣的方法處理當(dāng)時(shí)的事變，兩人才不會(huì)打斗，以《倘若我……》為題目寫出來(lái)。目標(biāo)是讓他們對(duì)此次打斗變亂進(jìn)行反思，我相信他們必定也不肯意打斗，只不過(guò)克己力較弱導(dǎo)致打斗，這時(shí)候如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打斗的方法，今后再碰到雷同的事，他們必定會(huì)聯(lián)想到這些方法而禁止打斗。同時(shí)，我讓他們互助做功德，是盼望他們?cè)诨ブ倪M(jìn)程中增加交情，在做功德的進(jìn)程中進(jìn)步品格和克己力。
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇6
敬愛的老師：
我不對(duì)，我有錯(cuò)，我不該打架，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
本來(lái)上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇7
尊敬的：
因?yàn)槟撤N原因，我同學(xué)和發(fā)生了一點(diǎn)小摩擦，于是他懷恨在心，昨天某時(shí)某分從外面找了一幫朋友把我同學(xué)給打了，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，所以才導(dǎo)致了這么惡劣的事情發(fā)生，希望老師可以給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我保證從今往后不會(huì)在發(fā)生這種破壞班風(fēng)的事情了，我會(huì)深刻的反省并親自去向他道歉。
我保證不會(huì)去打架，即使對(duì)方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長(zhǎng)反映，絕不意氣用事。對(duì)自己造成的麻煩深表愧疚，愿能原諒我的過(guò)失。與此同時(shí)，我將對(duì)我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。
我會(huì)端正自己的態(tài)度，和和解，并不在找他麻煩，一言既出，駟馬難追。我說(shuō)話必定會(huì)算話，所以我希望得到原諒，以求和解。
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇8
尊敬的老師：
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。
3、 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠狻⒂洃浟λ降停以趺磿?huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記?
4、 平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)
3、 和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫，是x班的學(xué)生。x年xx月曾因原因跟同學(xué)打架，對(duì)此我感到非常的后悔。之前的我，完全是一個(gè)懵懵懂懂的小x孩，沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓。
但是這次打架給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，我重起反省自己，潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流!
在紀(jì)律上，以后我較之以前會(huì)有很大改變，以后的我對(duì)自己的言行，會(huì)始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀(jì)律指示及規(guī)定.
我會(huì)深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及。所以以后，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，會(huì)較之以前有很大改變，以后的我，一定會(huì)有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也會(huì)懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請(qǐng)老師們、同學(xué)們批評(píng)我、監(jiān)督我。
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇10
尊敬的老師：
您好!
我是X班的，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過(guò)。
事情經(jīng)過(guò)是這樣的， (說(shuō)一大堆經(jīng)過(guò))雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2. 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
3. 尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
4. 提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。
5. 知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上!
我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇11
尊敬的老師：
我犯了校規(guī)，我開始認(rèn)識(shí)到這種錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。深深體會(huì)到這不但是種違規(guī)性質(zhì)。而且還是種道德性質(zhì)，給予同學(xué)身體上傷害的同時(shí)，還給我們的友誼帶來(lái)了傷痕，所以我決定用以后的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)這些過(guò)失。絕對(duì)不會(huì)再次犯下這樣的錯(cuò)誤。請(qǐng)老師和同學(xué)們給予監(jiān)督和提醒。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待的。
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇12
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。
在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，特此再次檢討。向?qū)W校老師領(lǐng)導(dǎo)保證以后不在發(fā)生打仗斗毆事件。給自身和學(xué)校造成不好的影響。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮
保證人
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇13
我是xx班的學(xué)生，為規(guī)范自己的日常行為，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，自覺遵守學(xué)校和班級(jí)紀(jì)律，我保證：
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不穿高跟鞋。
二、講究禮儀。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，不打架、不罵人、不說(shuō)臟話。尊重教職工，見面主動(dòng)問候。
三、生病或有急事應(yīng)辦好請(qǐng)假手續(xù)。經(jīng)班主任同意年級(jí)長(zhǎng)簽字，方可離校。住宿生有事不在校就寢時(shí)，需給宿舍管理員和班主任請(qǐng)假。
四、不把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，不在班內(nèi)玩手機(jī)。
五、課間不大聲喧嘩，不在教室內(nèi)外、樓道吵鬧，相互追逐。嚴(yán)禁在教室、樓道內(nèi)打球。
六、講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑，不亂涂亂畫、亂踢。
七、嚴(yán)禁與校外人員來(lái)往，如有與校外人員相互勾結(jié)到校滋事者，予以開除處理。觸犯刑法律的，移交司法機(jī)關(guān)處理。
八、按時(shí)用餐，文明用餐，買菜飯自覺排隊(duì)，不準(zhǔn)插隊(duì)，不準(zhǔn)起哄。
九、不上網(wǎng)吧，不去游戲廳等營(yíng)業(yè)場(chǎng)所;上好安全課，增強(qiáng)自身安全意識(shí)。
十、做一名誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生，考試不作弊。
此外，保證能按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)規(guī)范自身的行為。
學(xué)生簽名：
學(xué)生打架之后保證書 篇14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫，是x班的學(xué)生。x年xx月曾因原因跟同學(xué)打架，對(duì)此我感到非常的后悔。之前的我，完全是一個(gè)懵懵懂懂的小x孩，沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓。
但是這次打架給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，我重起反省自己，潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、交流！
在紀(jì)律上，以后我較之以前會(huì)有很大改變，以后的我對(duì)自己的言行，會(huì)始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，一絲不茍的執(zhí)行校院系的紀(jì)律指示及規(guī)定。
我會(huì)深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及。所以以后，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，會(huì)較之以前有很大改變，以后的我，一定會(huì)有較強(qiáng)的`紀(jì)律觀念，也會(huì)懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請(qǐng)老師們、同學(xué)們批評(píng)我、監(jiān)督我。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
學(xué)生打架之后保證書 篇15
尊敬的老師：
您好！
我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。
面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷。
作為一名中學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著老師的厚恩，我應(yīng)該好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在學(xué)校里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)同學(xué)、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)非常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。對(duì)此，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)同學(xué)了，再也不打女生，有對(duì)此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施：
第一、認(rèn)真地向受我欺負(fù)的當(dāng)事同學(xué)道歉，向他表示最誠(chéng)摯的歉意，并且給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，努力爭(zhēng)取對(duì)方的原諒。
第二、在班級(jí)同學(xué)面前公開認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
第三、以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡周圍同學(xué)不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要愛護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
保證書：
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架之后保證書 篇16
尊敬的保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：
您好!對(duì)于九月二十八號(hào)下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的校紀(jì)校律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。首先我不應(yīng)該在納新的時(shí)候去他們社團(tuán)去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時(shí)，不應(yīng)該喊朋友和同學(xué)幫助我打回來(lái)，從而造成現(xiàn)在這個(gè)局面。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且害了幫助過(guò)我的同學(xué)和朋友。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
這件事也已經(jīng)發(fā)生快一個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作為一個(gè)成年人一個(gè)大學(xué)生，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
綜上所述：我保證，在未來(lái)一年的大學(xué)生活中，安安穩(wěn)穩(wěn)做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀(jì)校規(guī)，受到暴力侵害時(shí)，第一個(gè)想到不是打回來(lái)，而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機(jī)關(guān)的幫助，遇到這類情況都會(huì)盡量避之。
保證人：第一范文網(wǎng)
20xx年xx月xx日
學(xué)生打架之后保證書 篇17
尊敬的保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)：
對(duì)于九月二十八號(hào)下午的事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的校紀(jì)校律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的`嚴(yán)重性。首先我不應(yīng)該在納新的時(shí)候去他們社團(tuán)去開一些可能他們聽著不舒服的玩笑，造成了第一次的打架，第二，在被打時(shí)，不應(yīng)該喊朋友和同學(xué)幫助我打回來(lái)，從而造成現(xiàn)在這個(gè)局面。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，而且害了幫助過(guò)我的同學(xué)和朋友。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
這件事也已經(jīng)發(fā)生快一個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作為一個(gè)成年人一個(gè)大學(xué)生，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
綜上所述：我保證，在未來(lái)一年的大學(xué)生活中，安安穩(wěn)穩(wěn)做人，不再給老師和自己增添麻煩，不再違反校紀(jì)校規(guī)，受到暴力侵害時(shí)，第一個(gè)想到不是打回來(lái)，而是尋求保衛(wèi)處的老師和公安機(jī)關(guān)的幫助，遇到這類情況都會(huì)盡量避之。
保證人：
x年x月x日