學生相關保證書2023(精選3篇)
學生相關保證書2023 篇1
為了加強對學生的日常行為規范教育,保證學生有一個健康的學習生活環境,切實貫徹落實好素質教育,穩步提高教育質量,根據《中學生日常行為規范》的有關規定,結合我校的實際情況,特制定本規范作為我校學生的行為準則。請每一位學生和家長一定要認真閱讀,并請各位家長配合學校搞好如下工作:
一、穿戴整潔、樸素大方。頭發干凈整齊、不染發、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發、怪發,女生不穿高跟鞋、“面包鞋”。在公共場所不穿背心、拖鞋。在生活上不互相攀比,要尊重父母的勞動所得,珍惜來之不易的學習機會。
二、講究禮儀,同學之間要團結互助,真誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學。使用文明用語,不打架、不罵人、不說臟話。尊重教職工,見面主動問候。教師管理過程中要積極配合,犯了錯誤認識態度要誠懇。
三、生病或有急事應做好請假手續,住宿生有事不在校就寢時,需經班主任和宿舍管理員的同意,并把請假條上交宿舍管理員和班主任老師。
四、進出學校要有紀律,學生在校門口應自覺下車,要按規定的位置與要求停車,學生的自行車應按規定停放。不準持藏刀械,自騎摩托車,攜帶手機上學。上課期間(包括課外活動、夜自修、午睡)不能擅自離校,如生病或有急事需經班主任或任課課教師的同意,方可離校。
五、課間不應大聲喧嘩,不準在教室內外、樓道吵鬧,相互追逐。嚴禁在教室、樓道內打球、玩球。嚴禁在教學樓、住宿樓旁踢足球。自修課不應任意走動,不能擅自外出活動或去寢室。
六、講究衛生,愛護環境,不隨地吐痰、不亂丟果殼紙屑,不往墻上踩腳印,不在黑板、墻壁、布告欄等處涂抹亂畫、亂踢。校內禁止咀嚼口香糖、泡泡糖。
七、住校生必須按指定寢室床位就寢,未經同意,不準自行調換。要按時作息。上課及自修時間不得進入寢室。晚上熄燈后不準講話、洗刷。不準點蠟燭,不準在寢室內外燒電爐,私接臺燈,住宿生在外留宿,必須先向班主任請假,然后把請假條上交宿舍管理員留存。不準將外人帶進宿舍。住校生經家長、班主任、宿舍管理員、學校領導研究同意后方可租住校外。嚴禁與校外人員人員來往,如有與校外人員相互勾結到校滋事者,馬上予以開除處理,觸犯刑法律的,直至移交司法機關處理。
八、按時用餐,文明用餐,買菜飯自覺排隊,不準插隊,不準起哄。不準到校外亂買零食。
九、不上網吧,不去游戲廳等營業場所,不接觸黃色等有害書報刊,不參加諸如“邪教”等非法組織,提高自身法制觀念,增強自身安全意識。
十、除遵守本條例之外,還必須保證能按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來規范自身的行為。
學生相關保證書2023 篇2
珍惜現在的每一秒,改正以前那無所謂的態度,對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移,目前就是要認真的學習努力做好每一件事,來提身自己。讓我們來看看這篇學生保證書的具體內容吧~
我鄭重向自己承若,從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒,改正以前那無所謂的態度,對于任何引誘絕對堅持自己的餓目標不動移,目前就是要認真的學習努力做好每一件事,來提身自己。
曾經的曾經都一次一次的說過要努力,要改變自己,要讓大家都夸我, 單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩 可以原諒但是現在都這么大了 不可能還象以前那樣的幼稚,應該懂點事了,以前根本就不知道自己身處何境,現在才深刻的認識到 能在這個世界上混下去的人只有兩種 :一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類 所以我必須認真點來爭取,來改變這個處境,其實說實話生活在這種環境里 假如沒有能力的話 你將隨時面臨著被淘汰的風險,我 現在想要的都不一定會如愿,以前都怪自己的命運不好,現在想起來是自己不努力的結果,所以我認為現在假如還不努力,不改變自己的話,我以前想得到的沒有得到,以后也照樣得不到。我不詳再這樣了,我一定要改變,成為世界的主宰,假如自己沒有能力的話,那你將面臨著被世界淘汰,或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢? 自我的話不愿意。
現在的我 沒有一點能力,我總擔驚害怕,害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了 所以 我要改變不要讓自己明知結果還放錯 勸自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么簡單。
這次這么大膽的,請保留此標記餓建議:其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象,為了我現在擁有的不失去,也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去 ,我愿改變 ,親愛的 ,為了你我愿改變 ,愿意學做每一件事 ,只愿你 ,的愛是永久的 ,同時也請你為了我而上進 ,有你的話 ,我會走得更好, 爬得更遠的。
保證人:x年x月x日
學生相關保證書2023 篇3
尊敬的胡老師:
這是我第一次寫保證書,我保證,這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實,我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑,也說了幾句,但是,老師沒有批評我。我想:您應該早就知道我說話了,但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,那是因為您相信我!在此,我不想掩飾自己的錯誤,我一定會努力改正自己的錯誤的,請您相信我!
不過,人總是會犯錯誤的,當然我也知道不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”,我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,您的話十分正確,學生就是應該做好學生的本職工作,我感到真的是很慚愧,作為您十分重視的學生,怎么可以這樣。
本來,我應該上課注意聽講,下課鉆研問題,而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深,再寫保證書的同時,我真正意識到了我的錯誤。所以,我今后要聽老師的話,充分理解老師對我們的要求,并保證不會再有類似的事情發生,望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事,我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我的心里感到十分愧疚,我感謝老師對我的教育。
我真誠的接受批評,并愿意接受處理。對于這一切,我還將進一步深入總結,深刻反省,我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
學生: