期末學生評語（精選29篇）

期末學生評語 篇1

　　1. 你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

　　2. 你是個老實、害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

　　3. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。

　　4. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡你。

　　5. 每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真，不過，這次考試你沒有認真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點。

　　6. 你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加班級活動，你會更加出眾。

　　7. 你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。

　　8. 你是個懂事、乖巧的女孩，各方面都很積極，在班級里，每一件事不用老師操心，你都會管理好。老師為此感到自豪。不過，你在學習上特別是數學方面鉆研得不夠。希望你在新的學年里揚長避短，刻苦鉆研，相信你定會成為人人羨慕的好干部!

　　9. 你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、真誠。同學們都愿意和你交朋友，你學習較認真，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，故學習成績總考得不是那么出色。老師希望你在新的學年里，時常能看到你課堂上精彩的發(fā)言。

　　10. 你是一個天性好動，聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。在上課時，也勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學習不自覺，在這里，老師真誠地希望你把平時的聰明才智放在學習上，那么，你的學習將會更出色。

　　11. 在老師眼里，你是一個文明守紀，團結同學，尊敬老師的好學生，你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師希望你也能把書本當成“好朋友”，多讀多看。記住“書籍是知識的源泉”。在新學期里，老師送你兩顆心，信心和決心，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

　　12. 你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點嬌氣，每次勞動你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽到你的高聲談笑，你暗暗地在學習上與大家竟爭。老師希望在新的學年里上課時常能看到你的小手，來鍛煉一下自己。

　　13. 在老師眼里，你是個文明守紀、團結同學、尊敬老師的好學生。在同學眼里，你是個樂于助人，工作負責的好干部。你學習較認真。作為一名好學生，應時時處處對自己嚴格要求。老師希望在新的學期里，時常能聽到你精彩的發(fā)言。

　　14. 你是個表面方靜，內心活潑的男孩。你尊敬師長、友愛同學。令老師高興的是，上課時偶爾也能看到你勇敢地舉起小手，每次老師交給的勞動任務，你完成得總是很出色。在這里，老師真誠地希望你在學習上持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

　　15. 在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。不過，令人遺憾的是，你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，抓住每次發(fā)言機會，相信你會更出色。

期末學生評語 篇2

　　1、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!

　　2、你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優(yōu)點，就是愛思考。在課堂上你總能積極主動地發(fā)言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得老師和同學的好許，你豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師希望你的字能寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的!

　　3、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習的方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

　　4、你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。也許你的性格，你的氣質，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示。不過，時代不同了，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

　　5、你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了:同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話:少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

　　6、經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　7、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

　　8、你是一個聽話內向的男孩，能遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后能進一步增強自信心，課堂上大膽發(fā)言，樹立競爭意識，講求學習方法，提高學習效率，特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高，使自己的總體學習成績再有所提高。

　　9、你是一個懂事的女孩，平時能遵章守紀，學習較認真刻苦，但學科發(fā)展不平衡。希望你今后能學會及時總結學習方法，鞏固學習成果，并努力提高薄弱學科成績，增強綜合實力，在全年級中名列前列。

　　10、你是一個聰明又認真懂事的女孩，能尊重老師，團結同學，學習成績優(yōu)良。但有些學科還要努力，做到保持優(yōu)勢，增強弱項，希望你今后能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識，使自己的成績能夠名列前茅。

　　11、你是一個懂事的女孩，尊重老師，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業(yè)余愛好和特長。希望你今后進一步改進學習方法，提高學習效率戒驕戒躁，增強自信，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級先進行列。

　　12、你是一個文靜內向的男孩，在學校能遵守紀律，平時能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽。希望你以后能進一步增強競爭意識，專心學習，養(yǎng)持之以恒的良好習慣，特別要充分重視某些弱勢學科，使學習成績能躋身年級前列。

　　13、細心、懂事，學習極認真刻苦，一絲不茍，做為班長，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步提高學習方法，提高學習效率，使各科平衡發(fā)展，下學期期待你更優(yōu)異的成績，為自己贏得燦爛的未來。

　　14、懂事的男孩，關心集體，進取心強，對學習也絲毫沒有放松，上課勇于發(fā)言，希望你今后能精益求精，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，戒驕戒躁，全面提高各科成績，使自己盡早成為全年級的佼佼者。

　　15、你是一個認真懂事的男孩，與同學能友好相處，班級工作認真負責，不折不扣地完成老師布置的任務，是老師的得力助手，學習上能態(tài)度端正，進取心強。希望你今后能注意總結經驗教訓，探求學習方法，使學習成績有突飛猛進的飛躍，早日躋身年級前列。

　　16、你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，發(fā)揚“滴水穿石”的精神，努力學習，進一步拓展知識面，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭。

　　17、你是一個懂事的男孩，性格開朗，樂于助人，對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己，下定決心，排除萬難，提優(yōu)補差，全面大幅度提高各科學習成績，在年級中占得一席之地。

　　18、細心的女孩，懂事明禮，學習刻苦努力，希望你今后能講求學習方法，提高學習效率，增強自信，進一步增強競爭意識。勝不驕敗不餒，以自己堅韌的品質努力學習，盡全力把學習成績提高一大步。

　　19、細心、性格開朗的男孩，樂于助人，團結同學，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。工作認真負責，甘當人梯，樂于奉獻。希望你今后能積極探索，及時總結經驗教訓，學會妥善處理各種事情，進一步增強競爭意識，使學習成績有突飛猛進的飛躍，躋身年級前列。

　　20、你能遵章守紀，樂于助人，團結同學，學習在不斷進步。希望你今后能更加珍惜時間，講求方法，提高學習效率，進一步增強競爭意識，刻苦學習，使自己的成績能夠百尺竿頭，更進一步。

　　21、熱情、活潑的你，初二這一年心理上成熟了許多，關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，進入初二以后進步非常顯著。上進的欲望比較強烈，學習態(tài)度認真，學習成績有了明顯提高，盡管步履艱難，但說明你是在努力了，對此老師感到欣慰。初三這一年非常關鍵，對越來越近的中考，你應該保持清醒的頭腦，排除雜念，把全部精力放在學習上，力爭考上一個理想的高中。

　　22、你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

　　23、“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

　　24、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的學生，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!

　　25、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態(tài)度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

　　26、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;初二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在初三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

　　27、運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，你仍是笑容滿面;課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，你仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。

　　28、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

　　29、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。

　　30、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入初二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。

　　31、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩(wěn)深刻、思維嚴密是你的優(yōu)點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在初三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。

　　32、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

　　33、你活潑可愛，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲，音樂課上留下你甜美的歌聲。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線，你應撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生。

　　34、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　35、在學校，你尊敬老師、團結同學、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點。看到你用心聽課、積極發(fā)言，老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣，作業(yè)不能及時完成，字跡潦草，上課不專心聽課，這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　36、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

　　37、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

　　38、你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

　　39、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　40、你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學和睦相處，有人緣，對事情有獨到的見解，接受能力較強;憂的是主動性還不夠，學習的專注、嚴謹離老師的希望仍有差距。學習是你目前的主要任務，你應該分清主次，在學習上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎。我盼望中考結束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。

期末學生評語 篇3

　　常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢，課后加強閱讀。我想，笑容將會更加燦爛。

　　你是老師和同學心目中的好學生，你閱讀面廣，使得你的知識面也廣，團結同學，成績優(yōu)秀，更讓老師高興的是這個學期發(fā)言積極了，也懂得關心集體了，老師為你驕傲。希望你進一步嚴格要求自己，向更高目標挺進。

　　你聰明、活潑，接受能力較強，課上能積極發(fā)言，在學校語文知識競賽中獲得較好的成績，與同學能團結友愛，能認真參加值日勞動。如果你學習再刻苦自覺些，對自己的要求再嚴格些，老師相信，你一定會出類拔萃。

　　你愛學校、守紀律，與同學能團結友愛，你能認真參加值日勞動，懂得學習的重要性，也能完成課內外作業(yè)。如果你課上能開動腦筋，大膽發(fā)言，課后多復習，多預習，那么你的學習一定會取得進步。

　　你性格直率、關心集體、熱愛勞動，學習較前期認真，課上能認真聽講，作業(yè)多數能按時完成，書寫有進步。如果你能更進一步嚴格要求自己，增強自控能力，與同學友好相處，那么你一定深受同學的歡迎。

　　你是一個文靜、聽話的女孩子。你與同學能友好相處，你關心集體，勞動積極。你課上能認真聽講，作業(yè)能認真及時地完成。如果你課上能積極動腦，大膽發(fā)言，課后多復習，那么你一定會進步更快。

　　你聰明活潑，熱情大方是你給老師留下的深刻印象。你的學習成績優(yōu)秀，而且對自己要求嚴格，能夠以身作則，是一個稱職的好班長。你還很會公正地處理同學之間發(fā)生的矛盾，每一次都讓大家信服。希望你在學習生活中積極向上，有競爭思想，那么，你會取得更大的成功的！

　　你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興。但在學習上有不懂的問題你不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

　　你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

　　你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色。你還寫得一手漂亮娟秀的好字，能畫一幅幅形象生動的圖畫，深得老師和同學們的贊賞，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

　　你是個開朗的男孩，雖說和同學才相識一個學期，但你和大家團結友愛、相處融洽，積極參加班級活動。但有時不能嚴格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點，愿你增強信心，多多努力，勇攀高峰！在渴求知識的同時，努力完善自我。

　　從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生。雖然你現在的成績不夠理想，但學習上豈有平坦的大道。不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？愿你能繼續(xù)加油，為自己開創(chuàng)出美好的未來！

　　有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子。不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。繼續(xù)加油吧！

　　你是一個尊師守紀，乖巧聽話的好女孩。學習上，經過自己的努力，上課專心了，能積極舉手發(fā)言，成績也有了進步。你曾對老師說，要努力進取，爭取好成績，老師真為你高興。孩子，請記住你對老師說的話。希望你能持之以恒，多看課外書，留心觀察生活，認真仔細地做作業(yè)，下學期有更好的表現。

　　活潑好動的你有一顆上進的心，可是你不夠自覺，貪玩、調皮，上課不守紀律。其實，一個人無論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，那么你成績會更好。希望你能正視自己的缺點，做個人見人愛的好學生。

　　你是一個可愛的小男孩，常見你在同學中間講個不停，在老師面前你又常害羞的紅了臉。個子雖小，卻懂得去關心老師和同學，默默地為班集體做事，思維活躍，上進心強，學習自覺主動，有這樣的學生我感到驕傲。如果你能嚴格要求自己，認真書寫，不明白的地方多向老師和同學請教，那你就更棒了。

　　你是一個活潑好動的孩子，思維開闊，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，多么討人喜歡。但你總把你的聰明過多地用錯了地方，假如你上課專心-點，假如你做作業(yè)認真一點，假如……你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。

　　你是一個文靜內向的孩子,尊敬老師，和同學友好相處，每次的作業(yè)都完成得不錯，成績良好。只是課堂上有時愛和周圍同學講悄悄話，這可不太妙！真希望你以后能專心聽講，積極回答問題，遇到難題能和同學多討論，向老師多請教，做一個優(yōu)秀的好學生！

　　你是個聰明、性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，學習成績也十分優(yōu)異，這些都是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那樣的話你一定更加了不起。

　　你是一個非常文靜、禮貌、懂事的小孩兒，有一雙機靈的大眼睛和甜美的笑容，不斷要求進步，學習成績穩(wěn)步提高。更讓老師欣喜地是，這學期你能主動、大膽、響亮地回答問題，真是好樣的！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福。

　　你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，喜歡看到自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

　　你思維敏捷，接受能力可以，一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，可是這學期你在學習上不夠自覺，常常沒有按時完成作業(yè)，成績不如上學期好。其實，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他會什么本領也學不會。希望下學期你能改正缺點，爭取進步。

　　你是一名文靜而勤奮好學的孩子，平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。如果還能在課堂上響亮地回答問題，那么你定會更加討人喜歡！

　　你是一個尊師守紀，做值日認真負責的好女孩。學習上，經過自己的努力，上課專心了，有時也能積極動腦，大膽發(fā)言，成績有了不小的進步。希望你在學習上再多下點功夫，認真按時完成作業(yè)，持之以恒，那么在下學期，你肯定會有更好的表現。

　　你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌，學習渴望進步，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習自主能力有較大提高，老師深切地體會到你在越變越好。 愿你多多努力，積極思考，大膽發(fā)言，永不停息，勇攀高峰！

　　你那雙烏溜溜的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時，你思維敏捷，獨到的見解令人欽佩；做作業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜。但有時你又不免頑皮任性，欣賞你的機敏，也為你的缺點而感到惋惜，如果你能和大家和睦相處，嚴格要求自己，那么你定會更加討人喜歡！

　　一個多么獨特的你：聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。希望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息。

　　尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動是你留給老師的最深印象。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累。你在無意識中會犯一些錯誤，例如你自己到處去玩。其實你的理解能力不錯，如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎？

　　你的性格可謂靜中有動、文靜而不失活潑，你的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。你平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你有什么不懂的及時向別人請教，你會進步更快。希望你在新的一年里成為一個全面發(fā)展的好孩子。

　　在老師的心目中，你是一個很要上進的學生，你聽從老師教導，和同學和睦相處。課上專心聽講，作業(yè)認真完成，各方面都有進步。如果你在學習上講究方法，課后加強閱讀，你一定會有較大的收獲，望你繼續(xù)努力，學習上要有不懂就問的精神，力爭使自己的成績更上一層樓。

　　你有較強的集體榮譽感，性格直爽，和同學團結友愛，課上有時能舉手發(fā)言。樂于助人，勞動積極是同學們學習的榜樣，你的學習成績稍有進步，但不夠穩(wěn)定。如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，那你的進步會更明顯。

　　你踏實、穩(wěn)重、有禮貌。平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。學習上你好學上進，能夠嚴格地要求自己。以你的基礎，以你的勤奮，你的學習應能進一步提高，這關鍵便在于你能否找到適合自己的學習方法。你不喜歡表現自己，上課發(fā)言不多，希望你今后能夠改正，鍛煉語言表達能力，增強自信！

　　你是一個文靜、做事踏實的孩子，你這個學期的表現令同學們對你刮目相看，你學習比較認真，課上專心聽講，作業(yè)認真完成。如果你課堂上積極思考，大膽發(fā)言，你的進步會更快。

　　你為人老實、厚道，與同學能友好相處。你能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，按時上學，你能完成老師布置的作業(yè)。如果你能嚴格要求自己，課上積極動腦，大膽發(fā)言，一絲不茍地完成各項作業(yè)，那么你的學習一定會有更大的進步。

　　你思維敏捷，接受能力可以，一直以來，你都尊師守紀，熱愛學習，可是這學期你在學習上不夠自覺，，成績不如上學期好。其實，一個人光有聰明的頭腦而不用功，他會什么本領也學不會。希望下學期你能改正缺點，爭取進步。

　　你是一個非常聰明、機靈還有點調皮,樂于助人，懂禮貌的孩子，這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，把粗心大意的缺點改掉，把字寫得端正整潔一些，做一個自省自律的好學生。

　　懂事的你敢于表達自己的想法，熱情幫助周圍的小伙伴，你是老師信任的小助手。不用老師說，聰明的你一定會發(fā)現自己的不足之處，不斷完善自己。希望你扎扎實實學好知識，多為班級想一些好主意，然后大膽的去做,你一定會成功！

　　你是個可愛的孩子，天真的臉上總是溢滿甜甜的笑，小小的腦瓜里藏著許許多多精彩的想法。如果有一天，你能經過自己的努力，把你各方面的才華展現出來，我想同學們都會為你喝彩的，老師也會為你驕傲！我等著你的出色表現！相信吧，只要付出努力就會有收獲！

　　課堂上，有許多奇思妙想；討論中，懂得互幫共進；這就是可愛的你！只要你愿意學你就一定會學得很棒！一定要各方面全面發(fā)展，以出色的成績證明給大家看！相信自己，一定行！

　　其實你是我們班里最可愛的孩子。你有一顆善良的心，老師同學都得到過你的幫助。你還有一個聰明的腦瓜，只要你愿意學你就一定會學得很棒！會做得很令大家滿意；老師真為班里有你而感到驕傲。我相信你會更加嚴格要求自己，爭取更出色的成績。

　　兩條彎彎小辮，一張?zhí)鹛鹦δ槪�我們班里悄悄開放的小花，我發(fā)現你又有很大的進步啊！因為我每天都能看到你的笑，每天都能聽到你在課堂上大膽的發(fā)言。你的成績也證明了你的努力有了收獲！老師相信你會更努力，學好知識的前提下，發(fā)揮自己各方面才能，讓自己成為一個多才多藝的人！

　　你這段時間進步很大呀！相信吧，只要你肯用心學的東西你一定會學的很好的，不是嗎？相信在學習上你會更加努力，相信你一定會虛心務實，博學多思，讓我們大家為你各方面的才能喝彩吧！

　　課堂上，有許多奇思妙想；討論中，懂得互幫共進；這就是可愛的你！老師知道懂事的你一定不會驕傲，一定會學好本領，拿個好成績向大家證明！老師提醒你：要各方面都有發(fā)展哦！一定要各方面全面發(fā)展，以出色的成績證明給大家看！相信自己，一定行！

　　笑瞇瞇的你聰明、漂亮又善良，學習本領也很用功。只是課堂上別太安靜啊，要多動腦思考，多說多問，這樣你就會感到學習的樂趣，也會有更大的收獲！老師真希望在課堂上看到活潑的你，更希望能聽到你洪亮的聲音！你一定能做到的！

　　誠實正直的你真懂事！懂得為班級做好事，懂得關心別人，我們大家真喜歡你。你學的不錯呀，老師盼望你在課堂上回答問題時一定要自信、活躍一點，勇敢的登臺當一次小老師。來吧！試試看！你一定會成功！

　　騰昊：圓圓的臉、甜甜的笑，真喜歡你這個天使般的小姑娘。你的出色成績已經證明了你是一直在努力的，相信你也會更努力，去創(chuàng)造更多的好成績！因為你知道有一分耕耘就會有一分收獲！盡情去吸取知識，盡情去展示自己的多方面才能吧！

　　一閃一閃的黑眼睛，閃爍著智慧，你就是那個善良而又聰明的小調皮。老師想對你說，一個人想取得成功，就要有付出努力！扎扎實實走路才不會摔倒，同樣扎扎實實學習才經得起考驗！老師等待著你用你各方面的好成績來證明你在努力！一定行的！我們都會為你加油！

　　你的小腦瓜為什么那么聰明？好象所有的難題都能被你打敗！你簡直就是個小老師，把難題講的頭頭是道！向你周圍的小伙伴伸出友愛之手吧，幫助他們戰(zhàn)勝困難，同時也會使自己得到鍛煉的。加油吧！學習一定要扎實啊，拿出更出色的成績，向大家證明你是一個合格的三好學生！

　　你真是個認真負責的好學生，我和班里的同學真應該感謝懂事的你，為班里做了那么多事情！相信聰明的你一定明白，只有努力勤奮才會成功，扎扎實實走下去，你就會走向成功！

　　一張可愛的笑臉，一顆善良的心，這就是懂事的你。你對老師的尊重，你對同學的關心，都深深記在大家心里，老師真是越來越喜歡你了。這一段時間，你的成績證明了你付出的努力！持之以恒，多說多問，只要你努力，你就一定會成功！老師等著你用更出色的成績來證明！

　　秀氣的你笑起來時才可愛，微笑面對每一天吧。這一學期你有很大進步，老師覺得你完全有能力學的更好！你要嚴格要求自己，老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現；只要你有決心、有信心、有恒心，老師相信你不論做什么事都一定會成功的！

　　漂亮文靜的你做事情總是認認真真，一絲不茍，因此，你的成績是出色的！老師盼望你更加努力，在各方面都能有更出色的表現！讓自己的才能全面發(fā)展！

　　知道嗎？你有一個非常聰明的小腦瓜。但一個人光靠聰明是完全不夠的，勤奮努力才會帶你走向成功。加快自己的腳步吧！不要再猶豫不決，更不要拖拉，老師等著你更出色的表現！

　　聰明、調皮的小伙子，你有一顆善良的心，懂得關心幫助別人，懂得尊敬老師。你也是一個很有自己的主見的孩子。你知道嗎？一個人的成功來自于勤奮努力，只要你下定決心努力上進，成功就會屬于你！

　　文文靜靜的你有個聰明的小腦瓜，藏著許多奇思妙想。老師覺得你回答問題時的模樣最可愛，所以每天都盼望你勇敢的把你的奇思妙想說給我和同學們聽，我肯定大家都會為你鼓掌喝彩！加油啊，希望你加快腳步，別再拖拉，扎扎實實往前走，成功就在你面前！

　　可愛的小女孩，現在的你總是一臉燦爛的笑容，你總是充滿愛心得對每一個人。老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現；多么希望你能下定決心，用勤奮學習來證明你的聰明才智。老師相信你一定能做到的，試試看！

　　你自信的臉上閃耀著智慧，燦爛的笑容藏不住調皮。真喜歡你這個小精靈！各方面成績雖然不錯，但你完全能做的更好一些！虛心一點啊，超越自己就是進步！作為班長你需要努力，再努力，既要努力學習，也要努力想想管理班級的好辦法。老師永遠相信你！

　　老師和同學們真喜歡懂事又可愛的你，大家都希望能天天看到你可愛的笑臉。不要向困難低頭！因為你身邊還有我們大家！來吧，讓我們牽你的手，一起克服困難！只要我們有決心，什么也擋不住我們的步伐！大膽走吧，你會成功的！

　　看到你燦爛的笑，老師也開心；看到你皺起了眉，老師更心急。真希望天天看到你的笑臉！困難并不可怕，來吧，讓我們大家拉起你的手，一起克服學習上的困難！只要你有決心就一定會成功！

　　聰明伶俐、勇敢大方，你象一只快樂的小鳥一樣惹人喜愛。作為一個組長懂得團結關心組員，與他們一塊探討問題，給他們帶個好頭吧！相信你們組一定會更加團結更加出色！

　　你的各方面成績都是優(yōu)秀的，但你完全能做的更好！超越自己！只有你戰(zhàn)勝自己了，你就會發(fā)現你又進步了！加油啊，等著你為班爭光呢！

　　你是個惹人喜愛的小姑娘，懂得嚴格要求自己，懂得關心幫助組員，課堂上勇于提問大膽發(fā)言。知道嗎？一個永不滿足、不斷努力的人，才會是一個有作為的人。從現在開始，讓老師看到一個更優(yōu)秀的你！

　　閃閃的大眼睛，燦爛的笑臉，你是個可愛的小姑娘，用心去學就會有收獲的，老師相信你一定有決心、有信心學好本領的！

　　你其實是一個比較靦腆的男孩子，你的作業(yè)，學習成績都比上學期有進步。其實你的接受能力不錯，如果你課上更專心一些，積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)的質量更高些，那么你的進步會更大。

　　你是一個比較聽話的孩子，你作業(yè)上的字如同你的外表一樣清秀，學習上比較自覺，成績優(yōu)良。如果你上課積極開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，課后加強閱讀，你的作文水平將會有所提高。

　　你是一個聰明活潑、誠實善良的好孩子，能言善道，樂于助人。你的作文成績比上學期有了一定的進步，學習上也自覺多了。如果你上課更專心點，作業(yè)、考試時更細心點，那么你的進步會更顯著。

　　你是一個開朗的男孩，你很有個性，愛好廣泛，體育委員工作負責，有較強的集體榮譽感，學習認真，課上專心聽講，作業(yè)清楚整潔。如果你再加強點課外閱讀，課上加強思考，勇敢發(fā)表自己的見解，那你的進步會更大。

　　你是一個文靜的女孩子，有較強的集體榮譽感，樂意為大家做事。學習認真，課堂上注意聽講，作業(yè)認真完成，成績優(yōu)良。如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，那你的學習成績會更加穩(wěn)定。

　　你是一個文靜內向的孩子，尊敬老師，和同學友好相處，能按時完成作業(yè)。老師知道你內心也很想取得進步。如果你在學習中遇到問題能和同學多討論，多請教，相信你的成績一定會有較大提高。

　　你是一個心地善良的孩子，愛勞動，愛學習，有較強的集體榮譽感，積極參加體育活動，作業(yè)的質量有所提高，你知道嗎？一份耕耘，一份收獲。愿你在學習上多動腦，勤奮踏實些，爭取不斷進步。

　　你活潑好動，性格直爽，真有點男子氣概，對同學熱情大方，但愿對其他人也一樣。關心集體，課堂發(fā)言較踴躍，你知道嗎？人的才能是苦根上的甜菜，是與辛勤與汗水的結晶。如果你在學習上勤奮踏實些，那你的天賦將是耀眼的。

　　你是一個內向文靜的女孩，不善與別人溝通，守紀律、愛勞動、學習較認真，作業(yè)按時完成。希望你課堂上要勤于思考，勇于發(fā)言，在集體活動中鍛練自己的膽量，你的學習成績一定會大有進步。

　　你心地善良，待人真誠，，懂得去關心老師和同學，默默地為集體做事，有你這樣的學生，我感到驕傲。你學習自覺，課上踴躍發(fā)言。如果你作業(yè)質量再高一些，課后加強閱讀，那你會更出色。

　　你誠實、靦腆、文靜、守紀，課上能認真聽講，按時完成作業(yè)。如果你說話的聲音能響亮點兒，做事能利索點兒，電視機前少逗留，作業(yè)面前多鉆研，改變懶散的學習態(tài)度，那你各方面一定會大有進步。

　　你是個聰明、有個性的小女孩，班隊活動中表現積極，有一定的分析和獨力思考的能力，課上專心聽講，發(fā)言踴躍。如果你能發(fā)揚刻苦鉆研的精神，堅持不懈，特別是加強課外閱讀，那你將是一個十分出色的學生。

　　你活潑、好動，是一個積極求上進的女孩子，班隊活動中表現出色，科代表工作積極負責，讓同學們對你有了新的認識。上課專心聽講，作業(yè)及時完成。如果你在完成老師布置的作業(yè)外，還堅持看課外書籍增長見識，那你的作文水平會提高得更快。

　　其實你是一個性格直爽，敢說敢為的女孩，老師欣喜地看到你的學習成績變穩(wěn)定了，上課的發(fā)言也踴躍多了，班級活動中表現積極，這些都說明你進步了，老師真為你高興。老師希望你繼續(xù)努力，高標準，來要求對待自己，向更高的目標奮進。

　　你是一個聰明，接受能力尚佳的孩子，尊敬老師和同學友好相處，學習上較認真，作業(yè)能按時完成，而且整潔，字體清秀，大家非常羨慕。如果你在課上思維再活躍些，踴躍發(fā)言，發(fā)言時聲音再大點，作文方面更努力點，你將更出色！

　　你是一個上進心很強的女孩，有集體榮譽感，科代表工作認真負責，有愛心，樂于幫助別人，課上比較專心聽講，作業(yè)認真及時地完成。如果你對自己的要求再高一點，各方面再努力一些，你將是一位不錯的學生，和同學相處心胸再寬一點，那么大家會更喜歡你。

　　你是個聰明機靈的男生，接受能力尚佳，聽老師的話，學習上有一定的進步。如果你作業(yè)的質量高一些，書寫工整點，加強課外閱讀的面和量，那你的語文成績肯定會上一個臺階。

　　看到你各方面在進步，老師真為你感到高興，特別是你的上進心變強了，尊敬老師，勞動中積極肯干，上課專心聽講，作業(yè)及時完成。如果你課上發(fā)言踴躍，作業(yè)的書寫再認真些，你的進步會更大。

　　你是一個活潑可愛的女孩子，有很強集體榮譽感，尊敬老師，課上比較認真，有時能舉手發(fā)言，作業(yè)能及時完成，。如果你在學習上多動腦，多下功夫，發(fā)揚不懂就問的精神，你的成績一定會有很大提高。

　　你是一個很可愛聽話的小姑娘，也是個有責任心的好班長，做事踏實，聰明機靈，學習成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，希今后加強課外閱讀。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

　　你是一個思想上積極要求上進的孩子，性格文靜，班隊活動能積極參加，勞動積極做事認真，課上能專心聽講，作業(yè)及時完成。如果你的膽子再大點，課上勤于思考，勇于發(fā)言，你的進步會更快。

　　你性格活潑，善于與人交流，你尊敬老師，班隊活動積極參加，值日生工作負責。學習態(tài)度比以前端正了，作業(yè)能及時完成。但你知道嗎，一份耕耘，一份收獲，愿你在學習上多動腦，勤奮刻苦些，力爭提高學習成績。

　　其實你一直在暗暗使勁，力求上進，但有上進心又沒有恒心，堅持不住。對嗎？看到你能大膽得參加課本劇的表演，老師真為你高興。不要泄氣，繼續(xù)努力。在完成老師布置的作業(yè)外一定要加強課外閱讀的面和量，這樣才能視野開闊。

　　你有集體榮譽感，積極參加校運動會，勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累，尊敬老師。如果你思想上積極要求進步，聽從老師的教導，按時認真地完成各項作業(yè)，你會成為一個有文化知識的人。

　　你對感興趣的事物接受較快，性格活潑，尊敬老師，你愛好體育運動，課上能認真聽講了，作業(yè)的質量也有所提高了，語文成績稍有進步。你知道嗎？天才來之于勤奮，只要你努力，就一定會嘗到成功后的甘甜。

　　你是一個性格內向的男孩子，自覺遵守紀律，對人有禮貌，課堂上注意聽講，按時完成作業(yè)。如果你能大膽些，在學習上多動腦，肯下功夫，發(fā)揚不懂就問的精神，你會有比較大的進步的。

期末學生評語 篇4

　　1、你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態(tài)挺好；心態(tài)平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足于現狀，爭取做的更好。

　　2、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結同學，樂于助人；積極參加社會活動，關心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己；學習上認真、有目標，但缺乏吃苦精神；能積極參加班級、學校組織的各項活動，心理素質好。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，各方面取得更好成績。

　　3、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師長，積極參加班級事務，學習成績優(yōu)良且穩(wěn)定。望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢，相信你會做的更好。

　　4、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。善于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服務，協助老師工作，具有很好的綜合能力。學習處事都能冷靜面對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定。品質好，潛力大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。

　　5、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有思想、聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。在學習上你能認真聽老師上課，作業(yè)能按時完成。老師記住了你的優(yōu)點。老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地問，注意學習方法。老師相信你一定能做好。

　　6、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業(yè)，學習目的明確，同時你的自理能力很強。

　　7、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

　　8、知道嗎？你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。，如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅！

　　9、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

　　10、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了100分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！

　　11、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的旋律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子！

　　12、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

　　13、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！

　　14、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。

　　15、撒下一路笑聲，好像從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎？

期末學生評語 篇5

　　高茹同學團結同學，熱愛集體，能夠積極地參加各項集體活動，能夠積極的幫助有問題的同學，偶爾有點自以為是，以前并不知道學習，但貴在知錯就改，現在對學習的態(tài)度有明顯的轉變，能認真的聽講，能做到不懂就問，學習態(tài)度比較端正，在生活方面，能夠積極參加宿舍的勞動，不違反校規(guī)校紀的事情，講文明懂禮貌，和同學關系融洽，希望能夠改掉粗心大意的毛病，性格方面有待提高，不能隨波逐流，并且端正學習態(tài)度，做一個真正意義上的高中生，相信自己，好好學習，天天向上。寄語：自信給予的力量是無窮的。

　　王偉韜同學在這一學期各方面都有所改善，開學伊始，有一個遠大的理想，在很大成就上提升了你的學習積極性，經過一段時間的努力堅持，在第一次月考取得了優(yōu)異的成績，但始終沒有攻克情性的難關，加上學習節(jié)奏加快，學習便感覺吃力，第二次月考成績的退步在意料之內，退步后的學習你更加努力了，因為你渴望進步。在思想道德方面，注重言語舉止的學習，因為走向社會言行的舉止端莊將很大程度影響在社會的位置。在班級活動及團結同學上相比較有很大的進步，遠足的相片你在大修閑暇之余做成QQ影集，同學們互相轉發(fā)閱覽，增強了班級的凝聚力。因此在這學期，你進步了。寄語：穩(wěn)中求進，力求突破。

　　李敏同學是一個十分勤奮的學生，盡管作為舍長宿舍的紀律衛(wèi)生需要提高，但作為即將成為高三的一員。從現在起，要做一個行為規(guī)范的學生。平時前去學習熱情，早起的時間不多，幾乎每一次到班的時候，班里的同學就已經到齊了，所以以后的日子里要早起早睡，學習休息兩不誤，時刻保持最佳狀態(tài)，有位名人曾說： “一個今天勝過兩個明天。”珍惜現在的一分一秒，向前沖，讓我們從此與眾不同，與往常不同。缺點需要克服，優(yōu)點繼續(xù)保持，不讓自己的強項被埋沒，同時取長補短，將老師同學的長處復制粘貼到自己的身上。寄語：學會釋放壓力，目標激勵前行。

　　王風冬同學在高二下學期中，在平常的學習生活中，能比以前刻苦，比以前勤奮，不會過度浪費時間在日常瑣事中，且在進幾次考試中，有進步并能有較大的進步空間，在日常生活中，能盡到舍長的責任，能在日常生活中細心細致，能團結同學，積極幫助同學，性格開放且豪爽，有較好的人緣。能做到尊敬師長團結友愛，學習刻苦，但需在日常細節(jié)中約束自己，培養(yǎng)自己的堅毅，在漫漫人生路上還有較大的改正時間，要為夢想加油。寄語：良好的書寫也是學習態(tài)度的一種體現哦。

　　夢慧同學是一個通情達理，活潑率直的女生。班里組織活動積極主動參加，平時也熱愛文藝創(chuàng)作，有很強的創(chuàng)作天賦，在班里，樂于幫助同學，與同學關系融洽，是班里的宣傳委員，多次成功的完成學校班級的宣傳任務。學習過程中肯吃苦，善總結，虛心請教。積極配合老師，遵守紀律。希望能時刻謹記學習的目的，不以物喜，不以己悲。以積極向上樂觀的心態(tài)對待學習，對待生活。無論是悲觀的還是溫暖的一切都好過去的、現在的、未來的、一切都好，你要記得一切都好。面對高三，奮戰(zhàn)高考，相信自己，努力吧。寄語：要做就做最好的自己。

　　呂昌星是個有集體榮譽感的學生，肯為班級著想，為班級做一些力所能及的事，互幫互助，團結同學，坦誠待人，坦誠做事，積極生活。只是學習成績很差的學生，付出了一定的努力，但成績也一直上不去，在眾多老師眼里，盡管從成績上可能也算是一名很差很差的學生了，但生活上需要你自己樹立自己的良好形象。幸虧現在已經認識到問題的重要性了，開始努力學習文化課，并報了特長培訓班，讓老師感到你是個有上進心的學生，以前是對知識不重視，我相信你會在不懈的努力下能成為老師眼中的優(yōu)秀學生。寄語：只有自己可以改變自己。

　　葛元順同學在本學期遵守紀律，積極進取，總的來說還是不錯的，本學期暴露了一些問題，但為時不晚，一定能努力改正，要以此為起點勇攀高峰。時光如梭，轉眼之間又過了一個學期，即將邁入高三，回想先前，這個學期我感覺自己努力。學到了以前沒有學到的知識，不再虛度時光，這學期學習一直很緊張，各科成績有的還算理想，有的很弱，英語學起來很吃力，還得繼續(xù)努力，數理化三科總是有些很困難的問題困擾。必須努力學好做題方法，掌握解題技巧，提高能力。寄語：用你的樂觀心態(tài)，贏得未來。

　　時光荏苒，轉眼高二已經結束。齊聰聰同學在本學期積極面對生活保持樂觀態(tài)度，遵守日常行為規(guī)范，努力學習，和同學互相幫助，團結從學，在生活中互相幫助。共同進步。時光離弦之箭，三年轉瞬即逝，你會努力學習，做最棒的自己，在高二期間團結同學，愛好集體，有積極的榮譽意識，積極參加學校組織的各項活動，在學習上積極攻克難以攻克的難關，積極詢問老師和同學，在學習上取得了些許進步，在以后的日子回去的更大的進步。在以后的日子要靜下心來，多思考有疑難問題多問，積極參加學校組織的各項活動，遵守日常行為規(guī)范。寄語：堅信付出努力一定會充實生活。

期末學生評語 篇6

　　1.你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不非常拔尖。希望你能勤奮學習.爭取更好的成績。

　　2.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你遜色的是對數學學習不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

　　3.在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。加油勝利屬于你!

　　4.打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!

　　5.你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!

　　6.在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面發(fā)展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。

　　7.坐在前排的你，各方面本應該于別人。然而在學習上總有一樣東西牽著你的鼻子走，聰明的你一定不希望老師明說。可你能把它攆走嗎?來年看你的奇跡!

　　8.你是一個文靜、踏實的小姑娘。對同學、朋友坦誠相待，學習態(tài)度端正，課堂上雖不能經常看到你躍躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡、認真的作業(yè)中，老師已經看到了一個善于動腦筋的你。一分耕耘，一分收獲。努力后摘取的果實是甜蜜的，老師可不愿看到你粗心和偶爾落作業(yè)的現象!

　　9.你學習態(tài)度端正，老師的學習要求總能積極達成，你學習上的這股韌勁如同你的名字一樣，令大家對你刮目相看。你對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習。要是你在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩(wěn)就更出色了!

　　10.深藏不露的你，原來是如此的聰明、勤奮、純樸，雖少言寡語但關心集體的利益，自覺遵守紀律。你的確有著美術天賦，老師卻低估了你。學習上，你也學得越來越好，雋永的字跡少寫潦草那更好。但愿來年喜人的成績不斷涌現!

期末學生評語 篇7

　　13、認識你，不僅從居高不下的分數上，而且還在日常的點滴細節(jié)。踏實而扎實，穩(wěn)健且矯劍永葆一個稱號，坐擁一座山峰，你將點點滴滴的時光都收拾于囊中，你隨“知識”在走，“知識”伴你一路征程!

　　14、你很內向，穩(wěn)坐并凌駕屬于自己的那方領域，或沉思，或潛行。能做到真正寧靜的人不多，如你。有時，我更喜歡看到你牽了同伴的手，于跑道中漫步，那是生命成長中必有的呼吸，宛如你在課堂上的獨立思考，一樣貴重，真的。

　　15、講壇上那次精美的展示，成為我最遠和最近的記憶。這給我的感覺是：精心備戰(zhàn)，才是穩(wěn)操勝券之母。你很活潑，是極具文雅的那種，因此也極具內涵。你很刻苦，是方法恰當的那種，因此也恰如其分。高舉成績的火炬，沖擊賽場，因為，那是我們唯一報答母親的一場運動盛典。

　　16、認真的秉性、樸實的性格、明晰的思路，加上昂揚的斗志，我認為這應該是你。你每次對我工作的提醒，總讓我感覺你不會遺忘與遺失，尤其對于你所鐘愛的知識與技能。你專注、專心，輔助開拓與開掘，就會更進一層，更上一層。

　　17、有靈性，也有彈性;愛學習，也愛運動;有實力，也有潛力。好像茁壯的樹木，時不時地會從軀干之外，多出些枝丫，需別人砍斫不行。耐下性子，穩(wěn)下身子，照下鏡子，我應該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列!

　　18、選擇你，總以為是明智的。關心集體，熱愛集體，你做得最細。巡視中，糾正每一處姿勢;言辭中，表露每一種心聲。學習上增加幾度熱情，你的光芒就不會冷清;前進中融合幾分緊張，你的身影就不會被他人遮擋。

　　19、你是班級中富有內涵的一個，思想的創(chuàng)意高懸著，明晰的追求高懸著，堅定的信念高懸著。能辦事，也能做事;善思考，也善思辨。宛如蝸居于斗室之內的明燈一樣，舉得越高，光明的面積就越大;而光明的面積愈大，亦證明你的燈盞愈明!

　　20、在課代表中，做得最出色的就是你了。從文靜到開朗，從獨學到幫學，從興趣到興致，你的時態(tài)是現在進行時。你把圓潤的種子培植出了花，你同時也把成績的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長，而你的發(fā)展似乎比路更長更遠。你，準備好了嗎?

　　21、絲毫不松懈，絲毫不倦怠，絲毫不退讓的人，是你。那種爭先的勇猛與趕超，是你。你已經把自己燃燒起來了，時間只是在你周圍伴奏，噼啪作響。你正把少年點化成一道絲綢，奮力抖動，我真的看到，那道亮光，似與天齊!

　　22、你是我最可放心的一個。你把任何一件工作當作一道習題，精準到毫秒，從無差錯，不容差錯。你的兩次向隅而泣，令我驚異。塵埃散去，你的成績愈發(fā)地“亭亭玉立”了。你給人的感覺不似奔跑，確是瞄準，呼嘯過后，必將正中靶心!

　　23、你很嬌小，卻很強大。你用誠懇的心，書寫下極其工整的字。你用精美的字，編織你精致無比的初中時刻。為了回報你的恩情與恩師，你總是提著花籃穿行。眼操一職，你擦亮了全班的眼神。

　　24、內心有股不服輸的堅韌，稟賦高，見識廣。有上進心，但并不強烈，好像一團火苗，未能燃成熊熊烈焰。多培養(yǎng)自己的熱心與熱情，更好地投放于學習，回報于父母。希望你永遠記住：感激你的老師、感恩你的父母，也是人生最大的學業(yè)!

　　25、極為普通的外表下，滾燙著一顆異常旺盛的心。一絲不茍，又一塵不染。緣于你的熱望，良駒竟能飛馳出千里馬的速度。我看得出，你的內心和身體都一直在沖鋒，環(huán)繞學業(yè)的跑道上，你絕不肯認輸。

期末學生評語 篇8

　　1. 書恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動為班級工作，步!在集體活動中表現出色，才智過人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質量不夠好：認真的時候寫得很漂亮，馬虎起來誰也不認識。希望你能與“認真、仔細”交朋友，讓自己成為班級中的佼佼者。

　　2. 你忽閃著聰穎、智慧的大眼睛，大家都很喜歡你。你聰明樂觀，愛說愛笑，這學期的進步太大了，作業(yè)速度提高了很多，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道“書山有路勤為徑”，相信你一定能做到。

　　3. 王玉：小巧玲瓏的你，聰明好學，尊師守紀，團結同學，對工作一絲不茍;能積極參加各項活動，在活動中起模范帶頭作用。希望你再接再厲，爭取百尺竿頭，更進一步。

　　4. 你是位聰明又懂禮貌的小男孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課講悄悄話做小動作時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

　　5. 你能歌善舞，勤勞能干，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言，真棒!書山有路，學海無涯，希望你從書香中品味出更多的知識來，不斷進步!

　　6. 婉婷：這學期的你又進了一步!你更加關心同學，熱愛勞動了，能積極參加學校組織的各種活動，集體榮譽感強。你愛清潔講衛(wèi)生。如果上課再專心一點，學習再自覺一點，你的表現會更出色。

　　7. 佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人。如果能積極思考，努力克服困難，認真寫好每一個字，你的表現會更出色。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!

　　8. 你是個可愛懂事的小姑娘，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服;你又是個助人為樂，人見人愛的好孩子，無論誰有了困難，你總是熱心幫助。你面對榮譽而不驕傲，真是同學們心中的好榜樣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師希望你好好努力，爭取更大的進步。

　　9. 在老師的眼里，你是一位很乖巧的女孩，你很有表演才能，文文靜靜的你，只要一走上舞臺，那精彩的表演，令所有的人驚嘆!課堂上你專心聽講，你的字跡端正漂亮，常常受到同學和老師的贊賞。我真的好喜歡你噢，好好努力吧，老師相信你一定會更出色!

　　10. 喬龍宇：你的臉上整天掛著陽光般的笑容，人見人愛。你的作業(yè)能及時完成了，不再讓老師操心了。你能積極參加學校組織的各項活動，在集體活動中鍛煉自己、表現自己。——瞧，這學期你的進步多大呀!這么出色的你，只要再加一把勁，就能成為班級帶頭人。孩子，努力，爭取下學期你能把“四好少年”的獎狀抱回家!

　　11. 你是個聰明可愛，勤學好問的好孩子，總有問不完的為什么，老師喜歡你這種孜孜不倦的學習勁頭;你不僅活潑開朗，聰穎靈活而且勤勞肯干，對于班級的工作，你總積極參與。可愛的小姑娘，老師相信你一定會繼續(xù)加油，使自己更出色的，我說得對嗎?

期末學生評語 篇9

　　1、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

　　2、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。還想回味你的佳作在網上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色!

　　3、你活潑開朗，熱情率真，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

　　4、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點，讓老師感到高興。

　　5、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

　　6、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

　　7、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

　　8、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

　　9、你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優(yōu)秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。

　　10、你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

　　11、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

　　12、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

　　13、看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

　　14、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

　　15、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

期末學生評語 篇10

　　1、在這一學期里，你遵守紀律，尊敬老師，勞動積極，學習努力，但不足的是：你性格內向，在學習中遇到問題也不敢去問老師。老師希望你：在新的學期里你能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，爭取做得更棒!

　　2、你是一個性格開朗、活波可愛的女孩!在班里，你熱愛集體，團結同學，為人大方，又樂于助人，給其他同學留下很好的印象。但你的成績卻進步不大，可能與你的學習方法不對頭有關系吧。希望在新的一年里你能端正學習態(tài)度，提高學習效率，爭取有新的突破!

　　3、這個學期，你遵守紀律，勞動積極;你活波開朗，樂于助人。作為學習委員，尤其在幫助其他同學解決難題時，尤其表現的有耐心。但有時候你的自我約束力也很差，雖一再要求自己勤奮，卻總不能堅持到底。在這里：老師希望你無論做什么事都要善始善終，切不可虎頭蛇尾!

　　4、在這一學期里，在班內你平時熱愛勞動，團結同學，處處維護班集體榮譽。但在學習上你卻努力不夠，瞧!你的成績不升反降。想想：你上課時，是不是經常搞小動作?是不是經常與同桌小聲說話?老師希望你在新的一年里能改正這些“小毛病”，下學期你的成績肯定會有所提高!

　　5、你是一個活波可愛的小男孩!打掃衛(wèi)生時你總是不怕臟不怕累的沖在前面。但你交了一個壞朋友讓你給你的成績上不去，那就是“貪玩”。老師希望你從此能遠離他，再交上一個好朋友：認真聽講，認真學習，按時完成作業(yè)。那樣，老師會更喜歡你的。努力吧!

　　6、在老師的眼里，你是一個外表溫柔，性格內向，卻內心熱情的好女孩。偶爾也會聽到你與同桌一兩句幽默的話語，逗得其他同學哈哈大笑。雖說你的學習成績有所提高，但令老師遺憾的是進步不大，需要再提高喔。老師相信。加油!

　　7、在這學期里，你雖說學習基礎不是很好，但卻很盡力。平時你能尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，盡管有時會鬧點“情緒”，但事后能知錯就改。老師相信：在寒假里，你一定會查找原因，把成績趕上去。老師給你加油!

　　8、這學期，生活上，你團結同學，樂于助人，一直受到大家的好評;學習上，你一直很努力，但由于基礎差，加上相信方法不對頭，成績進步卻不大明顯。希望你在假期里很好補習，好好反思。老師相信你會進步的，加油!!

　　9、在老師眼里，你一直是一個很懂事的好學生。在學習上，你上課專心聽講，課后能按時完成作業(yè)。但你的字體卻讓人不敢恭維，若平時多練練字，你肯定會有更大的進步!老師相信你在新的一年里你會改掉這些小毛病的。

　　10、你聰慧、活潑、熱心助人，給我留下深刻的印象。特別是那次跳繩比賽，你能一分鐘跳到120下，一下子讓在場的人對你刮目相看。雖說你的學習成績不太突出，只要注意學習方法，我相信：一定會進步的!

　　11、這個學期以來，在學習上，你一直很踏實，成績也比剛入班時有很大進步。你勞動積極，活波好動，但也因為你的活波好動，使你上課好做小動作，以至于任課老師多次批評你。在此，老師希望你改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，在新的一年里做得更好!

　　12、這學期以來，你表現良好，能自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度，上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。但你的“字”書寫水平確實讓人頭痛：除了你認得，別人都認不得，這不能說不影響你的學習成績!請你能抽出空來練好你的字。

　　13、你作為班長，作為班主任的我理解你，也感謝你。你為人大方，熱情，樂于助人;學習認真刻苦，努力進取，工作上踏踏實實，嚴格要求、在班里起到模范帶頭作用，這是很可貴的。但有時你會稍微脆弱，頂不住壓力。老師送你一句話：堅強點，你會做得更好!

　　14、你學習認真勤奮，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好，讓班內其他同學羨慕不已。你能準守各項規(guī)章制度，尊敬老師，勞動積極，關心同學，一直受到老師的好評。但在學習上，也要注意學習方法，這樣你才會有更大的進步。

　　15、經常讓你幫老師在黑板上抄題，辛苦了!一學期以來，你學習認真刻苦，努力進取，你為人，大方，熱情，樂于助人、處處維護班集體的榮譽，給我留下深刻的印象，也受到其他科任老師的贊揚，望繼續(xù)保持下去，爭取更大的進步!

　　16、你開朗活波，生性好動;你待人誠懇，樂于助人;你學習努力。聽課認真。剛入學時雖說基礎不太好，但本學期卻進步很大。作為勞動小組的組長，你盡職盡責，贏得其他同學的好評。加油!

　　17、你的性情溫和，平時話語也不多，但你待人誠懇，禮貌。雖說學習基礎很差，但你從不氣餒，有刻苦專研的的精神。如果改變一下你的學習方法，再把你的字練好，我想：下學期，你的成績肯定會有大的進步!

　　18、在老師眼里，你是一個聰明活潑，學習上富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人。作為紀律委員，工作中盡職盡責，能知錯就改。但總是跌倒在同一個地方，是否該好好反思一下，找一下原因?其實道理你也明白，關鍵你沒有認真的去做。

　　19、一學期以來，作為班里的生活委員，你不辭勞苦，工作上以身作則，起到模范帶頭的作用，這一點大家有目共睹。但最近以來，你的學習成績卻有所下降，希望你能查找原因，迎頭趕上，做一個品學兼優(yōu)的好學生!

期末學生評語 篇11

　　1. 你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。

　　2. 你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能用心舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認真練字，少做小動作，好嗎?

　　3. 你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自我明日的輝煌。

　　4. 對待女同學你親如姐妹，小天使般的笑容能融化許多小矛盾。老師多么期望你的笑容能像燦爛的陽光一樣無私，能寬容地沖善意調皮的男同學笑一笑，

　　5. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!期望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，期望的大門必須會向你敞開。

　　6. “世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，期望你找準自我的人生坐標，用勤奮是自我在原有的基礎上創(chuàng)出質的飛躍。

　　7. ：小x，你是個聰明伶俐的孩子，看著你的“小樣”，似感不愛說話，其實你也有很調皮的一面，對吧?老師期望你課堂上膽大些，踴躍發(fā)言，你肯定能做到的，對么?加油吧!

　　8. “你是一個有個性的男孩子，堅韌倔強是你最大的優(yōu)點，‘堅持就是勝利’，老師期望你充分發(fā)揚自我的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別人!”

　　9. 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。

　　10. 尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業(yè)按時完成。但卻不敢大膽舉手發(fā)言，有時作業(yè)書寫不夠端正。期望今后做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎?

　　11. ：在老師眼中，你是個誠實的乖孩子，你也很想跟同學們好好相處，對么?有困難記得告訴老師，學的大膽一點!課堂上集中精力，認真聽講，你會有進步的，加油!

　　12. 你關心班級，樂于助人，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。

　　13. ：你是個乖巧懂事的好女孩，在班上你遵守紀律團結同學，作為小隊長，可謂老師的得力小助手老師期望你課堂上更大膽一些，踴躍發(fā)言，相信你的學習也會走在前列。

　　14. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學習成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

　　15. 這學期你的進步十分大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，此時此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不必須是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

期末學生評語 篇12

　　1、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　3、你穩(wěn)重、懂事，積極進取，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各項活動和比賽。學習認真刻苦，努力進取，幾分汗水，幾分收獲，經過你的努力，本學期各方面有了加大進步，也為班級爭得了不少榮譽。希在下學期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發(fā)展!

　　4、你尊敬師長，團結同學，自覺遵守校規(guī)校紀。上課能夠認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業(yè)，學習自主性已逐漸培養(yǎng)。已經完全適應新環(huán)境，提高自己的學習成績，各方面都努力向前。望你在以后的學習生活中，增強主動性，積極參加各項活動，成為全面發(fā)展的好學生。

　　5、你思想積極上進，為人誠懇，思維活躍，有較強的接受能力。尊敬父母師長，遵守紀律，能和同學們友好相處，學習比較認真， 按時完成作業(yè)，上課的狀態(tài)有時不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調整;另外，學科發(fā)展還不夠均衡，老師希望你樹立信心，只要胸懷堅定加上實際努力，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，乘風破浪會有時。切記。

　　6、本學期的你能自覺遵守紀律，尊敬老師，和同學們友好相處，心態(tài)樂觀上進，學習較刻苦認真，你在班里不張揚，也很少展現自己的其他才華，但老師覺得你內心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯的學習成績和一筆好字證明了你的實力。但是學無止境，為人亦如此，還望專心一致、堅持不懈、繼續(xù)前行!

　　7、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學生。

　　8、你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛友，是老師心目中的好學生。作為學習委員，辦事認真，深得老師、同學的好評。學習踏實認真，富有進取心，學習成績優(yōu)秀。希一如既往，對自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

　　9、你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動。是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實現自己心中的理想!

　　10、你性格文靜，待人誠懇，尊敬師長，團結同學。嚴以律己，尊師愛友，樂于助人，關心班集體建設。學習目的明確，上進心強，成績優(yōu)良。望你在以后的學習生活中，增強主動性，積極參加各項活動，同時注意時間合理分配，理科方面多思考，多總結，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。

　　11、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。

　　12、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

　　13、你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動，課代表工作認真負責，是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績優(yōu)秀。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實現自己心中的理想!

　　14、你穩(wěn)重、懂事、待人溫和，與同學和睦相處。積極參加各項活動，熱愛集體。工作負責、到位，深得老師同學好評，被評為“最佳課代表”。 學習目的明確，態(tài)度端正，成績良好，有一定的進取精神。希望你平衡心態(tài)，繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠處向你招手。

　　15、你聰明、好學，善解人意，與同學相處融洽，關心班集體建設。各項活動中表現積極，你上課專心聽講、認真完成作業(yè)，有自己一套行之有效的學習方法并取得了較好的成績。望在后階段學習生活中多點信心、恒心，做事更穩(wěn)重點，踏踏實實，相信你會取得更大進步的。

　　16、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。

　　17、你很聰明，也很懂事，與同學和睦相處，熱愛班集體，積極參加學校組織的各項活動。學習認真，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強，故成績波動較大，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發(fā)揚釘子精神，勤學好問，物理競賽方面進一步加強，力爭在下學期有新的突破!

　　18、印象中的你總是休息時間在校園逛來逛去，這學期我們師生同班，也有了更多的了解，其實你也是個開朗懂事，渴望上進、尊師愛友、富有集體熱情的男生，老師稍教導指正，你也愿意改變自己的一些不良習慣，這非常好。基本上能做到遵守學校紀律，也積極參加有益活動，學習比較認真，按時完成作業(yè)，如果能投入更多的時間和精力，應該會有更大的進步，加油哦!

　　19、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生。

　　20、你性格文靜、待人誠懇肯，樂于助人，平時自覺遵守紀律，對待老師、同學很有禮貌。值日工作認真負責，學校的中心活動你能認真參加且表現的非常不錯。學習目的明確，積極進取，課堂上積極思考，作業(yè)質量高，成績優(yōu)秀。希望你進一步戰(zhàn)勝自我，為自己的明天而去拼搏!不負老師和家長的重望。

　　21、你開朗活潑，尊師愛友，樂于助人，同學關系相當融洽。有很強的活動能力，集體榮譽感，積極參加各項活動，特別是在藝術節(jié)中你的才藝令人稱贊，為班級爭得了榮譽。學習態(tài)度端正，比較勤奮，但有時不夠踏實。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。希望能發(fā)揚刻苦鉆研精神，勤學好問，爭取成為全面發(fā)展的好學生。

　　22、本學期在各個方面都取得了很大的進步。尊敬師長，團結同學，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加各項活動，集體榮譽感強，衛(wèi)生委員工作認真負責，深得師生好評。學習認真，有很強的鉆研精神，勤學好問，成績也有明顯進步。學習就是這樣，肯下苦功夫，就會取得進步。繼續(xù)進步吧，向成功邁進!

　　23、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來!

　　24、你嚴以律己、寬以待人，尊敬師長，團結同學，熱愛集體。作為班級和學生會的主要學生干部，你發(fā)揮自己較強的管理才能，深得老師和同學的好評。學習勤奮，上課專心聽講，作業(yè)認真;善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心。希后階段更加嚴格要求自己，增強信心，繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

　　25、你為人友善，與同學友好相處。在老師眼里，你是一個聰明的學生。學習上目的明確，有一定的自覺性和上進心，本學期各方面表現有較大進步，但成績還有波動。希望今后加強緊迫感，深刻認識學習的重要性，以全新的面貌和高度熱情投入學習，不斷充實和完善自己，爭取在學習上更上一個新臺階。

　　26、你是一個積極上進的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，深得老師同學好評，被評為“最有禮貌的人”。 學習目的明確，進取心強，成績優(yōu)良，希望你平衡心態(tài)，爭取各課平衡發(fā)展，做一個全面發(fā)展、高素質的海中學子。

　　27、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。

　　28、你性格開朗樂觀，待人真誠，對老師彬彬有禮，待人接物得體，能樂意接受老師的建議。關愛班集體，有極強的集體榮譽感和自豪感，能出色地完成工作。學習上好學好問，成績優(yōu)良。希望繼續(xù)努力，充滿自信，堅信自己的實力，同時總結方法，相信你一定能取得令人滿意的成績!

　　29、你性格謙和，做事穩(wěn)重，尊重師長，樂于助人。學習上一絲不茍，上課專心聽講，善于思考，各科成績名列班級前茅。，熱愛集體是你一向的作風，作為團支書和學生會干部，你認真負責，為同學服務，被評為“十佳學習標兵”。老師希望你再接再厲，大膽工作，擁有一個美好、輝煌的明天!

　　30、你性格開朗，對人坦誠，團結同學，尊敬師長。上課認真思考，成績比較穩(wěn)定。同時你藏著一顆勤奮，謙虛，上進的心。希望你能進一步嚴格要求自己，努力提高成績，養(yǎng)成謙遜踏實的學習品格。有付出就會有回報，學習上亦如此。相信聰明的你知道怎樣調整自己前進的步伐的!

　　31、你待人誠懇，為人坦率大方，渾身充滿熱情與朝氣。尊敬師長，善解人意，能體諒父母、老師的良苦用心。組織管理能力強，是名副其實的“十佳學生干部”。學習態(tài)度、習慣也有很大改進，成績優(yōu)秀。點點滴滴的進步，老師看在眼里，喜在心里。在通往知識的頂峰的路上充滿荊棘，望克服困難，勇往直前!

　　32、你性格謙和，懂事善良，積極追求進步，尊師愛友，有較強的集體榮譽感。積極參加各項活動，樂于為班級出力，在運動會、科技節(jié)中均表現不錯。學習認真，作業(yè)一絲不茍，但成績還有較大的上升空間。希望在今后再接再厲，繼續(xù)樹立信心，加強緊迫感。要相信：只要有付出，就會有收獲，相信你會成功的。

　　33、擔任副班長工作的你，認真負責，有較強的組織管理能力，凡事任勞任怨，以身作則，深得同學們好評，是老師的好幫手。學習目的明確，有刻苦鉆研之精神，踏踏實實，持之以恒的努力，成績優(yōu)秀。你是一個很有潛力和上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

　　34、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質。

　　35、你性格謙和，尊敬師長，興趣廣泛，與同學和睦相處。積極參加各項活動，為班級建設出力，在學校組織的各項比賽中多次獲獎，特別是在藝術節(jié)中表現特出。相信在明年化學競賽中一定會有不凡的表現。希望擬對自己提出更高的要求，增強學習主動性，多些恒心和耐心，刻苦磨礪自己的意志品質，向著更高的目標邁進!

期末學生評語 篇13

　　1.素嫻是一個讓個相處起來很舒服的女孩子，你溫柔而善解人意，樂于為他人付出，對錯誤行為勇于承認，但學習不夠自信，為人較沒主見，希望你能樹立起信心，堅信自己能行，只要勇于付出，一定會有收獲。

　　2.嘉儀上課紀律良好，儀容儀表優(yōu)美，與同學相處融洽，肯為班集體付出，健美操在全國的比賽上獲冠軍，但學習欠主動，對學習上的困難未能做到想方設法地解決，也不夠大膽與同學交流和請教，希望發(fā)揚優(yōu)點，發(fā)揮體育訓練上的吃苦精神，做到學習運動兩不誤。

　　3.欣穎的確是老師的好幫手，因為欣穎喜歡幫助人，心地善良，欣穎還是一個聰明可愛、大膽自信、溝通能力很強的人，可是欣穎學習不夠刻苦，上課易開小差， 希望欣穎不要在班上成績不錯就滿足了，老師相信，以欣穎的素質拿全級第八都沒問題!加油吧，老師期待著你的進步。

　　4.家穎活潑樂觀自信，學習積極性較高，與他人的溝通能力強，熱愛班集體，對老師有禮，對自己的人生有夢想有規(guī)劃，但在家的學習未夠刻苦，未夠計劃性，希望家穎加強對自己弱項的培養(yǎng)，向全級前五十名邁進，相信自己能做到，就一定能做到。

　　5.楊嘉作為科代表，工作認真負責，效率高，團結同學，上課紀律好，但仍有“嬌驕”二氣，零食較多，希望多發(fā)揚吃苦精神，學習上多問多思，力爭成績更進一步。

　　6.家靖為人樸實，對老師有禮，熱愛班集體，學習刻苦自覺，紀律好，儀容儀表優(yōu)秀，是老師的好幫手。老師建議學習上要更勇敢地提出問題，上課要更大膽地舉手發(fā)言，老師期待你向級里最優(yōu)秀的團體靠攏。

　　7.婉茵在軍訓表現得出乎老師意料的堅強，內務、站軍姿、夜行軍、會操練習，婉茵多么優(yōu)秀呀，一個個都順利的克服了，但在學校，婉茵的嬌驕二氣還是比較明顯的，如怕搞衛(wèi)生，愛吃零吃，常欠交作業(yè)，上課易開小差……為什么婉茵在學校就不能表現優(yōu)秀?因為婉茵自己本身就覺得自己不能優(yōu)秀，所以就一直什么都不優(yōu)秀了。軍訓，婉茵充滿自信，無所畏懼，于是成就了優(yōu)秀的婉茵，其實只要婉茵放下包袱，嚴格要求自己，積極向上，也能成就一個優(yōu)秀的婉茵。

　　8.嘉怡上課紀律好，對老師布置的工作認真負責，團結同學，對老師有禮，但學習較被動，對不懂的知識未能做到查根問底和總結歸納，對自己的學習能力不自信，其實，別人是比你更勤奮而已，希望嘉怡趕快插上勤奮的翅膀，讓自己飛得更高更遠。

　　9.老師一直很喜歡這兩句話，一是“仁者無敵”，二是“微笑，始終是微笑，最能征服人的就是微笑”。只要我們常微笑，內心仁慈，我想一定能令自己快樂，也能令別人快樂。丹鳳是聰明的女孩，你現在應該知道怎樣處理與同學關系了嗎?不卑不亢，真誠付出，不吝惜你美麗的笑容，老師相信你會成為班上的開心果的，還有，積極一點搞衛(wèi)生，積極一點學習，老師認為這樣也可以幫助你更好地融入班集體。

　　10淑镅說話不會轉彎抹角，生性率直，但也正因為不拘小節(jié)，時常與班上的同學發(fā)生小沖突，學習上也不注意細節(jié)，對不懂的問題不查根究底，學習上怕吃苦，希望淑镅能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，學習上的問題多與學、老師溝通，注意控制語言優(yōu)美，成就一個更優(yōu)秀的淑镅。

期末學生評語 篇14

　　1. ：你在同學們的眼里是個誠實的乖孩子，上課能夠用心發(fā)言而且聲音響亮，紀律作業(yè)方面也比以前進步多了。不管在學校里還是在家中，多下工夫學習，你的進步將會更大。

　　2. 你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有必須的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不必須是跑得最快的人，但必須是最能耐久的人。

　　3. 你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，用心回答問題。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。期望繼續(xù)持續(xù)優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。

　　4. 在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去應對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學習精神。

　　5. 樸實真誠的你臉上總洋溢著微笑，班級工作認真負責，待人隨和，是老師心目中的好學生，你學習很自覺，書寫工整，但不知道為什么學習成績總得不到突破。期望你好好總結，講究學習方法，持續(xù)學科平衡。

　　6. 誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。但是不要滿足已經取得的成績。

　　7. ：你能團結同學，禮貌待人，關心群眾，學習比較努力，平時也很認真，是一個乖巧懂事的女孩，老師和同學們都很喜歡你。期望你課堂上更大膽一些，踴躍發(fā)言，能做到么?

　　8. ：你是力氣最大的男孩，你熱愛勞動，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。只要你肯努力，也會成為大家眼中閃亮的“星星”，加油!

　　9. 孫徐義：你機靈調皮。上課能用心發(fā)言，但有時喜歡開小差，課后貪玩，少溫習功課。期望你能正視自身缺點，加倍努力，爭取考出好成績。

　　10. 浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很簡單，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢!

　　11. 你待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛群眾。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成績不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執(zhí)著的人透過自我不懈的努力必須能登上頂峰，老師期盼著你更好的表現。

　　12. 書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，期望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。

　　13. 你是一個頭腦里裝了很多問題的可愛的孩子，學習比以前努力，上課發(fā)言也大膽了許多，期望下學期再接再厲，學習更加自覺主動，多看書，讓自我變成一個知識淵博的人，寒假里把字練一練!你是一個善解人意樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真期望你能有更多的優(yōu)點，比如上課聽講再認真一些，課后作業(yè)完成得再好一些。努力從這天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

　　14. 你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學善問的好孩子，愿你不斷錘煉自我，爭取百尺竿頭，更進一步。

　　15. 有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優(yōu)異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞，期望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

　　16. 你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自我沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自我的工作潛力，努力完善自我。

　　17. 你是一個聰明的大眼睛女孩，老師十分喜歡你，你平時雖然不太愛說話，但學習較踏實，是一個很有上進心的同學，鋼筆字透過刻苦的練習也有了很大的進步，期望你改掉膽小的毛病，多發(fā)言，多交朋友，不要害怕，相信你會更加出色!

　　18. 一個獨特的名字，一個獨特的你：聰明頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭著回答問題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。頑皮的你，打敗了聰明的你。期望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期盼著你的好消息。

　　19. 你的熱情，你的憨厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發(fā)言用心，常常有較出色較獨特的見解。你具有較強的群眾榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學認真學習，老師相信，你必須會有更開闊的發(fā)展空間。

　　20. 你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

　　21. 如果說，每個人都有屬于自我的知識海域，那么，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會很出色的!

　　22. ，老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。期望今后你在學習中大膽施展自我的才干，使你更加出色。

　　23. 穩(wěn)重大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，你踏踏實實的學習狀態(tài)和優(yōu)異的學習成績是全班同學的學習榜樣，各科成績比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進。

　　24. 你是一個尊敬老師，學習十分踏實的文靜女孩，一份份干凈整齊的作業(yè)令人賞心悅目，你樂于幫忙后進同學，我向你表示由衷地感謝，我期望下學期你在各方面再大膽些，培養(yǎng)自我說的潛力，多說，多表達，你會成為更加優(yōu)秀的學生!

　　25. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自我刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃，但你有堅定的信念。老師相信，成功的花朵在汗水的澆灌下必須會更加鮮艷。

期末學生評語 篇15

　　1、我是一名學習還算可以的中學生。不過，我有時候只顧著玩，忘了學習，這個毛病我會改的，我有時考試之前抱佛腳，忘了復習，考試有時考不上高分，以后我會努力爭取考試之前認真復習，爭取期末考個好成績。雖然緊張的期中考試已過去，但是還會有很多考試等著我。我會立一個學習目標，養(yǎng)成良好的學習習慣，轉變學習方式，我相信我一定能做到。

　　2、我認為我是一個文明有禮，熱愛勞動，樸實聰慧的學生。我尊敬師長，團結同學，有強烈的集體榮譽感，我是一個充滿自信的好學生。

　　3、在這個學期我的表現不是很好。希望老師多多原諒。以前的時候還違反紀律。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。要努力的學習，不違反紀律。這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學習，學習不好什么都不用說。所以學習是最重要的，以后的文盲是沒有學會怎么樣學習的方法，所以學習沒有方法是不行的。以后我要找一個提高學習方法的速度，不斷的超越自己。

　　4、過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律，認真完成班集體交給的各項任務，努力為集體添光彩。

　　5、我學習態(tài)度認真，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，尊敬師長，團結同學，在校遵守學校的規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，認真完成老師布置的作業(yè)，希望自己能繼續(xù)努力。

　　6、在三年的高中生活中，讓我感覺最充實的是學習。高中的學習不同于初中，它對我們要求更加嚴格，所以為了適應它，我已建立了成套的學習方法。

　　7、我在這段時間里雖然盡自己的努力去學習了，但是我的學習成績依然沒有進展，在學校里，在這個充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣，要把所有的精力都放到學習上，想方設法讓自己的學習成績提高，為自己的班級爭得榮譽。

　　8、本學期中，我表現良好，在校刻苦學習，對學習的興趣增加，成績有所提高，團結意識增強，與同學互幫互助，一同進步。積極參加學校組織的各項課外活動，遵守校紀校規(guī)，懂禮貌、講文明。我相信，努力和汗水會成就我的夢想，我能行!

　　9、從今以后，我一定要更加努力，把學習成績提上去。在以前的時候，我只是口頭決定，但是那是沒有奮斗目標的，我今后一定要以“沒有最好，只有更好”為目標，我要把語文寫作水平提高，把數學分析的更清楚，把英語口語水平提高，各科全面提高，才能為班級爭光。我會為計劃能力的。我也有缺點，比如上課不認真聽講，下課玩，上課做小動作等，還有不及時預習復習。我和同學的關系比較好，只有個別的例外。

　　10、通過這段時間的學習，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學習而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭取為班級爭光，為學校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現在開始，我要刻苦學習，用認真的成績來報答父母和老師。

　　11、在這個學期里，首先我要評價一下自己，我覺得，我近月來，語文成績居中，數學成績下降，英語成績應該是急劇上升，我發(fā)誓以后不管多艱難，我也要把數學成績提高，語文成績還行，我要它們平等，都要和英語一樣，我相信下個學期我就會完成這個目標的。讓我努力奮斗拼搏吧。我在紀律方面還是很嚴格的，包括校規(guī)校級，我都很遵守。我在與同學的交流時也很好，她們都愿意和我做朋友，就連別的班的我也有認識的同學，她們對我太好了，我也愿意與她們交朋友，相信我的朋友會越來越多的!

　　12、在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管，然而進入高中后，我不得不自己掌管自己的生活，經過三年高中生活，現在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前，我很少接觸籃球、足球，但是進入高中以后，我經常與同學樣一起踢足球、打籃球。忙中人偷閑，使自己以更好的精力投入學習。在高中生活中，我認識了許多朋友，結下了深厚友情，我們共同生活，共同學習，組成了一個美好的大家庭。

期末學生評語 篇16

　　1. 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

　　2. 你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。你一絲不茍的學習、做事態(tài)度，經常受到老師的夸獎。希望你多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解。在新的學期里，老師期待著你的進步!

　　3. 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會更加出色的!

　　4. 你好學上進，學習上有股擠勁和鉆勁;你穩(wěn)重大方，課堂上有你響亮的回答;你樂于助人，總能主動地向同學們伸出援助之手老師真高興有了你這個懂事能干的好學生!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

　　5. 你是位聰明又懂禮貌的小女孩，無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡，看到你上課又走神兒時，看到你試卷上一個接一個的圈兒時，不禁皺眉了，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

　　6. 你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

　　7. 陶軍，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。

　　8. 陳 鵬： 你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規(guī)章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，并主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。

　　9. 你是一位聰明可愛、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手，喜歡聽到你響亮的回答，更喜歡你默默努力的樣子但學習不是件輕松簡單的事，加油吧，我們一起努力好嗎?我相信一定會成功的!

　　10. 趙貝貝：這學期的你繼續(xù)保持了好學上進、不甘落后的精神，并且能和同學們友好合作，搞好班級團隊工作，是老師的小助手。希望你以后不驕不躁，爭取百尺竿頭，更進

　　11. 你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢，身上有許多閃光的地方，大家都很喜歡你。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中，你踴躍積極;對待工作，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子。老師期待著下學期的你更加出色!

期末學生評語 篇17

　　字漂亮，人幽默，極具號召力；看問題敏銳，提問題尖銳，有才氣。多參加些課外活動，更提升能力。

　　成績優(yōu)異，能力卓越，學海中有你高高揚起的風帆，活動中有你專注忙碌的身影，你冷靜、自信、美麗、優(yōu)秀，望美夢成真。

　　熱情友好，為班級帶來歡笑；踏實刻苦，能及時了解自我不足；保持愉快心情良好心態(tài)，在理科上多加努力。

　　時時都能看見你頭頂的女王光環(huán)，自信大方，那是魅力與魄力的標志；灑脫豪邁，是你致勝的武器與一生的寶藏。

　　待人誠懇，笑容開朗；“值周班長”做得效果明顯，班級情況大為改善；作業(yè)完成認真神速。望再接再厲，更上層樓。

　　勤奮刻苦，樂于助人，喜愛鉆研，能及時解決問題；注意勞逸結合，多與別人交流，多接觸新鮮事物，提升自我。

　　認真學習，且虛心求教。做事努力，成績好，活潑又可愛；若能更積極參與活動，在班級活動更常露面就更好。

　　你爽朗的笑聲能迎接各種挑戰(zhàn)、能化解困難與誤會，那雙月牙中透著自信、友愛、努力、進取。再獨立堅強一點，讓同學們陪你一起努力、進步！

　　學習刻苦，回答問題積極，樂于助人，同學的好榜樣；努力做好勞動值日不要忘，會更棒！

　　沉著冷靜與幽默機智于一身，音樂藝術有造詣，語文上的靈氣與數學上的勤奮讓你突飛猛進；多參與體育活動，會讓更多陽光映照在你的臉龐。

　　你熱情、大方，心情明朗，友善、真摯的笑容總能讓人撥云見日；望你不吝血汗，加倍努力。楊門自古多巾幗，笑對人生莫蹉跎！

　　樂于助人，精通電腦技術。負責制作班隊PPT、Flash，同學們都感受到你的付出；望能更靜心、不浮躁，為高考之路堅定走，無怨無悔！

　　生活學習總樂觀積極，又多了份淡定從容，運動賽場總有你拼搏的身影閃耀。找到自己的節(jié)拍，有明確計劃，便能提高效率，在追夢路上更進一步。

　　安靜內斂，沉穩(wěn)踏實。話不多說，卻同樣有著一顆熱情開朗的心；多么希望你能向更多同學敞開心扉，展現你身上可貴的閃光點。

　　燦爛的笑容，隨和的性格，成為同學的知心朋友；辦事負責的態(tài)度，令人會心的創(chuàng)意，將生活點綴得豐富多姿。多一份自信和勇敢，會走得更堅定和美麗！

　　陽光可愛，積極向上，你的笑容常使人心情愉悅，你利用休息時間學習，令人欽佩；提高學習效率，會使你更上一層樓。

　　你的聲音和笑容能給人撫慰和溫暖，數學課代表熱情，自己的學習也認真；希望你更加坦率，在接下來的奔跑中更加努力！

　　該沉下心的時候能做到安靜，該參與班級事務時絕不推脫，“靜若處子，動如脫兔”；不積跬步無以至千里，貴在堅持，不受他人影響，做好自己！

　　杉杉向來很開朗，總是笑容燦爛，頗具藝術天賦，同學們的生日賀卡都由你來設計，可愛又溫馨。學習上再多些投入，你會成為你心目中的學霸。

　　學習上理性，自有一套完備的學習方法；生活上感性，總讓一些小細節(jié)點亮你與周圍的人。找準自己的目標，更專注前行，你會更完美。

　　你待人誠懇，純潔善良，知識淵博，勤勞肯干，懂得養(yǎng)生，熱愛音樂，嚴于律己，播撒微笑。抗干擾能力強。某些學科需下功夫，作業(yè)質量需要提高。

　　能說會道有才氣，是個有故事的人。樂觀開朗觀念新，中午不休息，背歷史，背英語，刻苦努力。只是笑聲大聲尖銳，有點奇怪？

　　最大的優(yōu)點是常常使人忘記他的缺點。坦誠無私，廣交朋友，把痛苦留給自己，把光亮照耀他人。做事有拼勁，常常到忘我的境地，只要認準了目標，持之以恒定成功。

　　熱愛讀書，一學期可讀50本之多，熱愛電腦，對電腦配件知識頗有研究，周五總能幫助女生掃地再認真拖地；學習上還需調整出一個更為端正的態(tài)度，不要讓不羈的性格成為學習的劣勢。

　　有活力，樂觀向上，英語是你的強項，我常嘆不若也；你卻不多主見，很少聽到你的心聲，莫在沉默中失去你的真心，或許某些科目的薄弱與此有關呢。做事主動些，希望你進步！

　　你溫暖的笑容像和煦的春風，給人感動；你矯健的步伐像離弦的箭羽，給人震撼；你寬闊的背影像深沉的山峰，給人安心。若能凡事三思而后行，上帝也會為你驕傲。

期末學生評語 篇18

　　意的成績完成初中的學習生活!

　　那個有些拘謹而又不失自信的小男孩日漸強壯成熟起來了，沉默的外表下跳動著一顆爭強好勝的心。我知道你有著遠大的理想，也有著不屈不撓的堅韌品質。在學習面前，你是一個有能力有潛力的人，如果再注意正確的學習方式，多與老師同學交流，加上你不甘人后的拼搏精神，相信一定會在中考中取得輝煌的成績!

　　你是一個聰明的男生，思維能力和動手能力較強;尊敬老師，有一定的責任心，與同學相處融洽，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，能虛心接受他人意見，老師很喜歡你。學習上還需更踏實一些，特別是令你頭疼的語文學科。愿你堅定信心，永不厭倦、永遠進取!

　　你品行單純善良，沒有什么壞心腸，與同學也能友好相處。但學習上不能很好地完成任務，時不時總想著少做一點，思想上遇到困難就自我放棄，希望在最后一個學期里你的學習態(tài)度能有所改善，好好總結經驗教訓，并且能將決心付諸于行動，你的學習一定會走上前進的道路，相信你最后會給所有人一個驚喜!老師會一直支持你的!

　　這一年來，通過你的努力，你的成績進步很快，我相信，在這成績的背后凝聚著你的努力，體現你對學習的鉆研刻苦，但是成績有時會忽高忽低，這有可能是你偶爾放松的結

　　果， 希望在最后一個學期你能堅持不懈，鍥而不舍，盡力保持成績的穩(wěn)定，為了你自己更為美好的明天，請你記住一句話，“此時不搏何時搏”!

　　你對于學習有上進的要求，但不能付諸行動，你做事負責細心，但行為上比較隨意任性，往往給人以不良的印象。望你在初中最后一學期中明確目標，自加壓力，提高時間利用率，爭取突破!從方法和態(tài)度入手來解決問題，一切尚有可為!給你一些啟發(fā)：人生之路千條萬條，不努力走不通其中任何一條，加油吧!

期末學生評語 篇19

　　周子豪

　　從入初中以來，已經有兩年半矣，我不是圣人。即便是圣人也有缺點，更何況我呢。本人的缺點：不善于與人交往，內熱外冷，對于這個缺點，我很是無奈，我明明想與人交往，想說卻說不出來，兩年來，班級的和睦讓我大有進步;我有志向、有目標，但有時卻半途而廢，沒有恒心，這是我最大的缺點。優(yōu)點一是，對體育很熱愛，很喜歡運動的感覺，二是本人開朗，對于心煩的事總能不在乎，三是可以正確的看待對錯，能吃苦耐勞，“革命尚未成功，同志仍需努力!”

　　溫哥：你很清楚地分析了自己的優(yōu)缺點，可帶有過度謙虛之嫌哦，你比你所總結的要優(yōu)秀得多。這學期的你應該明白了付出就有收獲的道理吧?加油，相信有志向的你，一定會有偉大的成就的!

　　陳慕琳

　　寫給自己的話：

　　你有一顆充滿熱情的心，以至于你渾身上下都散發(fā)著一股極具感染力的正能量和活力，你無時無刻不在笑，所以你身上似乎體現了一種壓力與憂愁都能在頃刻間一掃而光的積極向上，這幾年里你似乎感覺學得很開心，這在生活的角度來看是好的，但在學習的角度來看這個有點欠妥，因為這個也可能讓你變得浮躁，靜不下心，這學期里，你是似乎在學習方面有些松懈，也導致你的成績有所退步，但相信這只是暫時的，所以在以后為數不多的日子里，你要繼續(xù)把你的陽光樂觀展現出來。也要盡你的最大努力在學習上奮起直追，你的前途一定會在你的努力下變得更加輝煌。

　　溫哥：你比很多同學對自己的認識要深刻的多。記得我說過的嗎?“我們的生活充滿陽光”，陽光的你，只要按照自己所想的去努力，你就會收獲成長!加油!

　　肖勁

　　回想初中三年，初一時，我是一個不懂事的小孩。學習日趨浮躁，成績沒有好過、初二時，生地會考即將來臨，而我卻玩心太重，看到別人完成任務去玩時，我不管完沒完成任務，也跟著跑出去玩，導致生地會考沒考好，現在我初三了，學習壓力加大，試卷滿天飛，腦子里經常充斥著語文之乎者也，數學幾何函數，英語ABCD，物理化學的那些可望而不可及的公式，化學方程式，雖然這樣，但初三的我已經學會了堅強，中考即將來臨，我一定會繼續(xù)努力。

　　溫哥：我會一直記得你說過的話：“考一中，沒問題!”但要記得哦，在想到與達到之間，還要加上一個：“做到”。有壓力，就會有動力，如何你覺得應該要努力，那么，就去做吧!

　　張云青

　　這兩年多用兩個字形容我就是“改變”。小時候，我曾是一個無所事事，游手好閑的人：逃課，被老師打，和同學一起打架，來到了益陽之后，以前的壞毛病好像都消失了，剩下的只有學習，有時家人問我，我是怎么轉變的這么快的?我也不知道，小學時，那一群我曾引以為傲的“患難兄弟”再也沒聯系過了。我知道人是要成長的，所以我一直在為自己的那份夢想堅持，初一時，我是最努力的，初二我松懈了，懶惰了，初三了，我

　　希望結合初一和初二的心態(tài)，勞逸結合，多方面塑造自己，讓自己更合群，更好在將來的社會上站住腳。

　　加油，明年朝自己的夢想更進一步。

　　溫哥：一直以來你對自己有清醒的認識，過份努力并不是一件好事，正如你說，勞逸結合、全面發(fā)展，動若脫兔、靜若處子才是最好的狀態(tài)，你懂得了太多太多，用心去生活、去學習是我對你唯一要說的話!

　　郭玲逸

　　姓郭，名玲逸，女。

　　大家喜歡叫我“01”(其名諧音)。記得初二時我從常德來到朝陽時。初次見我大家覺著挺文靜。挺聰穎，還彈的一手好鋼琴。可是所謂“日久見人心”萬萬沒想到的是我竟是是個十足的“馬大哈”。一，四肢笨拙不“靈光二，做事拖拉不“飄逸”三，頭腦簡單總考不到“01”

　　總之：人非如其名，名非如其行。當然，我也有自個兒的閃光點—情商挺高(呃~只是，高得不明顯)，還有對朋友，死黨都掏心掏肺，愿兩肋插刀。

　　溫哥：好吧，我什么都不要說了，唯一不足的是，你沒有看到自己更多的優(yōu)點，你的真誠、善良、純潔和持之以恒的毅力就像你的拖拉一樣可不是一般的同學都具備的哦。知道自己該怎么做了嗎?

　　崔文博

　　“光陰似箭”我即將步入中考了，我經常提醒我自己：要少一些驕傲，多一些謙虛，少些浮躁，多一些踏實，少說多做，做一個穩(wěn)重而不失進取心的好學生。其實嘛，也不是我自戀，這些問題，我都差不多解決了，我想也許因為我長大了吧。就在生地會考前100天的倒計時里，我發(fā)現了我從未發(fā)現的秘密：我可以在被時間感壓迫的情況下變的異常勤奮，乃至聰明絕頂。如今我所面臨中考，數學就是我的一個弱科，其實不是我不聰明，而是這三年對待數學的態(tài)度不行，浮躁而不踏實，我還會像生地會考時一樣努力嗎?我拭目以待!

　　溫哥：“濃縮的都是精華!”老師并非取笑你，而是發(fā)自內心的感嘆，兩年多來你發(fā)生了太多的改變，還有哦，你的秘密已經不是秘密啦，誰都知道，小崔一努力，好多同學就要“擔心害怕”啦!你會努力的，老師拭目以待!

　　龍寧

　　本人已來朝陽三年，除了學習，什么都喜歡，文，理都不通，某日一同學告訴我;“下次數學老師要你回答問題的時候，你就唱那楊宗偉的，其實很簡單，其實很自然。”話說不想當學霸的學渣不是好學渣，老師說通過努力初中可以畢業(yè)，但是上高中有問題啊、就你沒學習態(tài)度，我說;盡信書不如無書，哈哈!

　　溫哥：我喜歡你這句話：“不想當學霸的學渣不是好學渣!”因為這代表你還有夢想，做學渣不是你的夢想，只是因為你還缺乏行動的動機和動力，其實除了讀書，生活中的很多事也是一樣的道理，讀書填不飽肚子，但他起碼可以讓你寫出一份更好的自我評價哦!

期末學生評語 篇20

　　張潔同學在忙碌中度過了高二，馬上就成為高三畢業(yè)生，看得出你心里忐忑著，雖然在高二的學習中，總體來說在進步，但還是不夠勤奮，小動作比較多，對學習的認識還不是很到位，以后高三的生活里要努力克服這一壞習慣。在學習中，總會有坎坷，但和同學們相互扶持走了過來，與同學關系還算融洽。不過對學習還是不夠積極，問題疑問不能積極去問，導致落下了很多問題，無從下手，以后會積極提問，把不懂的問題問明白，爭取更高層次的進步，要相信自己，加油。寄語：每一點進步凝聚的的都是奮斗的汗水。

　　曹紅祥同學作為學生，從不遲到不曠課，上課能積極思考老師的問題，雖然有時控制不住會開小差，但大部分時間會好好聽課，非常熱愛集體，為人熱情容易接觸，待人友好積極幫助別人，別人有難處會伸援助之手，盡力而為。班內活動也會積極參加為班級爭光，做貢獻。從呱呱墜地到現在成熟的我，不知不覺已經經歷了個春夏秋冬。在這十七個春夏秋冬的歲月中，養(yǎng)成了很多很多的習慣，其中有很多的好習慣，自然也少不了壞的習慣。不太喜歡與別人主動交流，溝通。不習慣與別人主動打招呼，導致和以前同學感情不太融洽。寄語：知不足而后進，后勁更足。

　　呂振杰同學整體表現可圈可點，正處于積極向上的心態(tài)的情緒。并沒有因為成績不好而對自己失去信心，對未來失去希望，在平時和同學的相處中，雖然沒能給別人做出太多貢獻，提供幫助，但與同學相處的還算和諧沒有產生矛盾，在平時，生活節(jié)奏加快了，比以往更加懂得了時間的寶貴，合理利用時間，遲到不再時常出現了，剛開始自習課上有時說話，后來對自己嚴格要求已經做出改變。上課不受他人影響，或不再和他人說話了，處理日常問題時。學會先深思熟慮，之后再做出自己的行為，不再做事再欠缺思考。寄語：要學會管理自己，生活才能給你應得的回報。

　　徐西棟同學是一個十分上進的學生，本學期獲得了獲得了新的感悟，也發(fā)現了許多值得反思之處，這些都使我得到了頗多益處，相信這些感悟將對你以后的學習有很大幫助。在這一學期里，經歷了許多挫折與成功，也得到了一些獎項，如學習標兵等，但經歷的挫折更加寶貴，他使你更清楚自己的不足。雖然也有過失落與悲傷，但這都成為意志的磨練石。本學期更加明白了學習的重要性，知道了勤奮是成功的唯一捷徑。相信你將不斷努力，為成功而拼搏。寄語：懷揣夢想的奮斗最值得尊敬。

　　陳宇亨同學在本學期能主動去學習，一般早晨到班時間比較早，比別人多學半小時，還有飯空時間，做到了對事件的珍惜和把握。也變得更有毅力，不怕苦不怕累虛心向別人請教，不驕傲，摒棄一切外界干擾，更重要的是做到了相信自己，相信還能更上一層樓。加油!盡管剛開始時，成績有點退步，后來制定了個復習計劃，期中考試取得了一定進步，感覺效果不錯，初步計劃一直復習到高三開學之前，相信到了高三后成績還能提升。本學期被評為進步之星。寄語：心無旁騖才是提升自我的開始。

　　段元晶同學經過這段時間的勤奮努力，在自我剖析方面做的較好，品學兼優(yōu)，格外用功，人際挺好。同學關系挺融洽的，真誠對待別人，在生活上，從不偷懶，不耽誤值日，在學習上雖然成績不優(yōu)秀，但永遠保持著一顆勇敢向上的心敢于承認自己的不足與錯誤，敢于請教。在考試中感覺成績不夠穩(wěn)定，有時進步有時退步了，很糾結。雖然不是很優(yōu)秀，但學校老師也許看到了你的努力，多次獲得了挑戰(zhàn)之星稱號，還曾獲得級部勤奮之星，并頒布證書，一切都屬于過去，相信你美好的未來，就在你奮力的拼搏中，加油!寄語：勤奮催生的花朵，格外美麗!

　　劉璐同學 這個學期，心態(tài)調整的很好，成績也比上一學期好轉了許多，而且，物理進步明顯，做題也不再糾結，輕松了許多，在現在的班里，你擁有了更大的斗志，時刻都不放棄，能腳踏實地，快樂完美度過高二的愿望，要注意對平時瑣事的處理，做到刻苦學習，全部時間用來學習，適當學會讓自己更放松，好習慣就上課認真聽，下課有同學朋友開心的玩一會這樣意義更大，能和同學們每次團結一致，努力想辦成一件事的樣子，也讓人記憶猶新，我們一直相信著，團結的班級就是無敵的。四三一一就是特別的棒。相信你會努力讓自己不輸給一切，不斷進取，揚帆起航。寄語：用沉穩(wěn)贏得進步，靠勤奮編織理想。

　　孫兆坤同學本學期參加了許多團體活動，如紅歌比賽，遠足活動，集體勞作等，團結同學，吃苦耐勞，勤奮好學，也能主動向老師和同學請教問題，上課時精力更集中了按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績也有所提高，身體素質也有所提高，不遲到不早退，按照老師的要求去做，也參加了社區(qū)實踐，幫助老人打理生活瑣事，也幫助清潔工人打掃小區(qū)，懂得了許多人生哲理，但還存在做題不認真，粗心馬虎，基礎知識不夠扎實，不能夠正確對待錯題，還是不夠大度，與同學發(fā)生的小矛盾就記在心里，不能嚴格要求自己，相信你會努力改正，做最好的自己。寄語：眼光放長遠，努力定成功。

　　劉壯同學在本學期學習沒有偷懶，積極參加各項活動，不會因為小事而發(fā)脾氣，其中本學期被評為進步之星，雖然僅一次，但是相信他會在下一次的升級考試中繼續(xù)向前，爭取再進步。本學期遵守紀律，自我要求提高，晚休午休不說話，上課不睡覺。物理在本學期中開始進步，雖然基礎不好但是你的努力有目共睹，學習爭取進步爭取在考試中考入前名，常規(guī)方面積極遵守學校制度，不違反紀律，積極服從班集體指揮，堅持維護班內榮譽。學習方面積極學習，雖然成績不好但是我不會停下爭優(yōu)的步伐，面對高三相信你會更加努力。寄語：行動證明一切!

　　王燕杰同學性格內向，不善言談，是和別人交流的一個難題，但不是不能改變，與別人交流無非是問別人問題，雖然偶然與別人開開玩笑但這也是緩沖壓力。雖然沒有明顯的長處，但你對自己一直以來勤奮學習的態(tài)度是值得肯定的，基礎差，所以要付出更多的努力，要靠文化課成績和選擇一門專業(yè)課，報書法這不僅是為了考試還可以提高自身修養(yǎng)，寫一手好字也不錯。要盡量讓自己的性格變得外向一點，只有善于與別人交流才能在競爭中立足。寄語：改變自己從交流開始。

　　王東海同學性格有些內向靦腆，但內心卻很熱情，為人和善誠懇，與同學相處的很不錯，有一顆善良的心從不忍心傷害小動物，更不忍心傷害別人的心。有時會無意傷害別人的心，會自責很久后悔自己的所作所為。要注意學業(yè)為重，不要在情感方面走彎路。學習方面缺乏持之以恒的精神和毅力，內心不夠堅定，總是給自己制定學習目標，可總是堅持不了幾天，在學習紀律方面從不交頭接耳影響學習環(huán)境。學校組織的各種活動都能積極參加。寄語：青春的季節(jié)充實自己最好的方式就是集中精力求學。

　　李海峰同學性格有點內向，少言寡語，喜歡獨來獨往，對時間觀念很重視，是看時間過日子的人，善于較朋友雖然與性格有點不合。在學習上一直想努力突破自己，可是自己的毅力還不夠沒有持久的觀點，從外表看是一個成熟的男孩，可自己內心卻永遠屬于一個孩子的心。在學習之上一直沒有很好突破但自己有信心做好現實的自己，決不讓將來的自己后悔，還有一點思想總是在很遙遠的地方老想將來自己怎樣。幾乎不會去認識現在的自己，現在的你要想想考上大學只有通過自己的努力去拼搏，盡自己只能來讓將來不后悔，要有信心考一個理想的大學，對將來的自己說你現在做的一切都不后悔。寄語：吾志所向，所向披靡。

　　武萌同學在校期間遵守紀律，不遲到不早退，遵守中學生日常行為規(guī)范;尊敬師長，團結同學，有素質，有良好的道德修養(yǎng)，熱愛集體積極參加各項活動為班級做貢獻添光彩，在學習過程中，積極努力，上課認真聽講下課鞏固復習。按時完成老師布置的作業(yè)，聽從老師的安排，虛心聽取老師同學建議，改正學下中的不足之處，有上進心，拼搏奮斗。但是在學習過程中還需要逐步改善學習方法，夯實基礎，再一次提高學習目標。在生活中勤儉節(jié)約，積極貫徹八榮八恥，熱愛生活健康向上，尊老愛幼，孝敬父母，熱愛我的家。寄語：付出努力，收獲無悔。

　　鞠慶同學熱愛生活，熱愛運動，熱愛自由。熱愛學習，熱愛勞動，熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然。不矯揉造作，樸實自然，為人誠懇，誠實守信，遵紀守法，孝敬父母，尊敬師長，團結同學互幫互助，幫助弱小，積極向上，無不良嗜好，勤儉節(jié)約，學習雖不努力，但以后會改正，自我控制能力較差，易受外界干擾，平時注意力不能集中，學習效率差。也收到基礎的影響，成績一直不是很理想。期望新學期可以對自己有一個嶄新的認識，讓自己的高三生活充實而有意義。寄語：認真是做好事情的前提。

　　王珣同學在本學期的在校生活遵紀守法，品學兼優(yōu)，積極參加學校組織的各項活動。在班中團結同學，未與他人發(fā)生任何矛盾沖突。在校與舍友關系融洽，與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱號。本學期成績較穩(wěn)定但仍有很大潛力，物理、化學、生物成績依然穩(wěn)定優(yōu)秀，英語也有些提升，但數學因過于馬虎成績略有波動。這學期的學習勤奮雖然少有提升，但還是不是很足，仍然需要更加努力。這學期參加了生物奧林匹克復賽。在本學期中被評為過勤奮之星、學習標兵、三好學生。在本學期初獲得了市三好學生的榮譽。寄語：百尺竿頭，更進一步。

　　劉藝同學是一個很有潛力的同學。在這半年中收獲了滿滿的友誼、學習經驗。在平時學習中，有時會浮漂學習不夠扎實，在連續(xù)幾次考試失利后，已經深刻認識到自己的缺點現在正在加強勤奮當中。對于班里的活動，盡可能地積極參加。深深愛這個團結的集體。盡管自己并不突出，并不優(yōu)秀，但一直盡自己所能為自己深愛的班級做出貢獻。因為始終相信人生最重的三年中，不揮灑汗水，怎能對得起自己的未來，高二的努力為高三奠定堅實的基礎，高三奮力一搏，只為以后擁有一個好的未來，不讓自己后悔，人生有兩手路要走，一手是必須走的路，一手是想走的路，只要把自己必須走的路走好，才能去實現自己想走的那條路，而現在在努力中。寄語：夢想照耀未來。

　　李澤是一個勤奮好學的同學，每一天都像減震的露水一樣，不曾悲傷，不曾沮喪;始終積極樂觀面對生活，開朗的生活、認真勤奮的學習，在這學期獲得學習之星，學習標兵等榮譽稱號。雖然成績有些起伏，但她堅信，只要勤奮學習，相信自己，學習一定會取得進步。在日常生活中，能積極幫助同學，團結同學、熱愛集體、熱愛勞動、活潑開朗是一個品學兼優(yōu)的好學生。即使面對困難，也不放棄自己的夢想，相信只要不退縮與回避，生命的掌聲終會為自己響起。高中，會在他拼搏、學習、成長中，成就她用生命深愛著的大學夢想，永不放棄。寄語：心中有理想，早晚能飛翔。

　　韓星是一個熱愛班級，團結友愛，熱愛同學，積極進取，熱愛學習的一名高中生，他有一個樸素的名字，但他會努力讓他的名字發(fā)光發(fā)亮，努力學習，不只是為了父母和老師的期望，更是為了自己有一個奮力拼搏，積極向上的青春年華。平時是一個愛笑愛鬧愛玩的高中生，但沒有忘記來這所學校的任務，一定不辱使命，沖刺高考會完成一個完美的跨越，讓自己人生完美轉折。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。有付出一定會有回報，come on!向上吧上年。這就是他，為了一個目標，努力奮斗，盡力拼搏，都不會讓青春留下遺憾的少年。寄語：是星星總會發(fā)光的。

　　鄭州同學總體來說表現還算可以。在學習方面他的學習不是很主動，主要原因可能是自己太不重視學習，對學習沒有下最大的努力才導致這樣的結果，學習雖然不好，但是其他方面都算是及格的。在紀律方面從來沒有打架斗毆，也沒有遲到早退現象，上自習有時還是不自主說話，但從來沒有造成什么壞的影響，在衛(wèi)生方面宿舍中還是排在前面的，每次干值日都是認認真真的干。在集體榮譽方面，每次班里有什么重大活動，都積極參加與同學相處的也是不錯。在以后的日子里相信會繼續(xù)努力改掉一些壞毛病，也會努力學習盡自己最大的努力。爭取進步，加油!!寄語：你總是要長大的，總是會進步的。

期末學生評語 篇21

　　1、 常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。

　　2、 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊!希望能盡快改正。

　　3、 老師了解你在學習上是個要強的、不服輸的孩子，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

　　4、 你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息!

　　5、 你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。

　　6、 你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

　　7、 你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

　　8、 文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

　　9、 你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

　　10、 關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

　　11、 知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

　　12、 想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說——愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

　　13、 “積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

　　14、 你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

　　15、 你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創(chuàng)一流!

　　16、 你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學以外，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生!

　　17、 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者!

　　18、 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!

期末學生評語 篇22

　　1、你有極強的領悟能力和敏捷的思維能力，基礎扎實，功底深厚，勤奮好學，成績優(yōu)秀；工作認真負責、盡心盡力，有口皆碑；生活嚴謹樸實、自強自律，堪稱楷模；為人誠實坦率，開誠布公可謂人杰。如果能夠目標始終如一，長期堅持不懈，利用一切可以利用的時間，挖掘最大的潛力，你會更加優(yōu)秀、更加突出！有道是：大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！

　　2、言為心之聲，行為心之跡，從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，生活簡樸，熱愛集體、關心同學，遵守紀律、熱愛勞動，有較強的組織觀念。希望你今后在學習上能大膽、主動，盡自己最大的力量，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，查缺不漏，迎頭趕上！希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間，走在時間的前列，做主宰時間的主人。聽課，作業(yè)、練習在深刻些、踏實些，你會有更大的進步！沒有失敗，只是暫時沒有成功！

　　3、作為學生，你一直作最好的自已，作為班干，你盡職盡責，為同學們服務。加強弱勢學科的學習，寒假也不能放過。加強性情的修煉，你將成為完美的人。

　　4、你有著不甘人后的優(yōu)良品德，你關心集體、熱愛集體！你善良、誠實、謙遜、懂禮貌、待人誠，是一位綜合素質較高的好學生。你學習上雖基礎較差，但比較刻苦。如果各科能齊頭并進，不偏不廢；且能把業(yè)余時間高效的利用起來，多點霸氣，下點狠勁，你會更出色、更優(yōu)秀！

　　5、保持個性，但時刻都必須保持女生的矜持。努力學習，才能做最好的自已！

　　6、你的一舉一動，老師都全然于心，包括借同學身份證上網，也與你及你的親人有過多次的交流，老師但求問心無愧。請記住老師與你交流最重要的兩條：1、必須有一樣你能立足于世的本領。2、做到問心無愧，無怨無悔，與你的媽媽作一下換位思考。相信新的一年你能譜寫人生的輝煌！

　　7、一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的學習作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報！你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信、堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行！會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！要敢于也舍得苦心智、勞筋骨！20xx，再創(chuàng)輝煌！

　　8、千里之堤，毀于蟻穴，規(guī)范自已的行為，端正學習態(tài)度，你將在新的一年里出類拔萃！

　　9、本學期在紀律上有待進步，上課你要注意聽講，課后你要自覺完成作業(yè)，要提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，從現在做起，努力學習吧！

　　10、你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。需要在英語和數學兩科上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問高一有幾人能和你匹敵！聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先！只要你能發(fā)狠的學，學的狠狠的，你一定能成為高一學部一顆熠熠生輝的明星！我期待！我期盼！

　　11、是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實是你的美德，它是你立足之本；踏實是你的作風，它是你成功之階；聰明是你的天賦，它是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！

　　12、你心地善良但少了點拼搏精神；你天資聰明但少了點汗水和辛勤，你熱愛集體但還須進一步強化自律。希望你能多一些自信，多一些毅力，百折不撓，頑強拼搏，從零做起。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣，敢于迎著困難上，時時處處以集體的利益為重，能盡快的自立自律！不氣餒，不放棄，不言敗，只有現在苦苦的追求，換來的才是將來甜甜的享受！

　　13、美國流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰還會信任你呢？老師把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你很聰明，要對自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學習態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。

　　14、你志存高遠，目標遠大。正如你目前的表現一樣，認準了不回頭，為了這個目標不惜流汗，得有這么點霸氣和韌勁！不達到目標誓不罷休！半個學期的努力證明了一個真理：沒有春天的耕耘，就不會有秋天的收獲。盡心盡力，持之以恒，日有所獲，月有所得、日積月累，點水穿石！你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目！大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里！

　　15、踏實、穩(wěn)重、堅持；上課專心聽講，注意力集中。你的學習目的明確，態(tài)度也很認真。希望你始終牢記任務和堅持自己的原則，再創(chuàng)佳績。

　　16、你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠，待人接物如春風撲面。看到課堂上你專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實的的學習精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會收獲成功。

　　17、你其實是一位有思想，有個性，感情細膩，內心世界豐富的孩子。你的基礎很好，理解能力、記憶能力都不錯。但期中考試不理想，我以為原因有三：首先一段時間聽課效果不是特別理想，其二進入修文中學以來沒能迅速進入“角色”，第三學習狀態(tài)沒有調整到最佳。好在你自己有了覺醒，有了決心！所以老師希望你能將全身心的投入。如果你能一門心思放在學習上，安心、靜心、恒心，你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬于你的位置，老師拭目以待！自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

　　18、你勤奮，老師看在眼里，你有廣博（追求）的人文知識，老師喜在心上，用你的人文情操加強內心的修煉。老師脫口而出的話語、率性而為的行為讓你生氣甚至憤怒、傷心，但我是真心把你們當作自已的弟弟妹妹，坦白的說，老師管理女生沒有好的方式方法，也為此而內疚。新的學期，相信你能飛得更高更遠，努力！

　　19、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生。老師很欣賞你的學習能力，相信在以后的學習中，你會發(fā)展得更好。你踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績。要想在學習上取得更大進步，希望你在學海中，找到開啟智慧之門的鑰匙。

　　20、趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖、敢拼、敢打！任爾東西南北風，認準目標不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹！目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌！

　　21、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨。本學期在紀律上有進步，可以看出你確實付出了努力。你頭腦聰明，可學習成績不夠理想，老師認為原因是你上課聽講不夠認真。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己。

　　22、文靜、文雅、文明，愛班、愛校、守時、守紀、守信，你品格一流，德行高尚，希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動，這樣即可增強體魄，使你保持旺盛的精力，又可以鍛煉自己，不斷的提升自己。

　　23、“桃李不言，下自成蹊。”你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。你擔任紀律委員以來，用心為大家營造了良好的學習環(huán)境。

　　24、你每天都在進步，老師感到非常高興，修文中學的辦學理念是：“為每一個學生的終生發(fā)展奠定基礎”，用本學期這種一天前進一點那怕是0。1%，相信高中的三年修文中學能為你的美好人生奠定堅實的基礎。

　　25、你是一位懂事、勤勉、純正、好學的孩子，你謙遜、樸實、踏實、躬行，你嚴以律己、寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體、遵守紀律，興趣廣博、活潑可愛。希望你能持之以恒、充滿自信，敢于拼搏，敢于抗爭！積極鍛煉身體，即可增強體魄，使你保持旺盛的精力。

　　26、我一直對你寄以希望，忽視了你的沖動與缺乏理性的判斷，面對你的不屑，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道認真學習了，老師真有說不出的高興。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

　　27、眉清目秀的你身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。與同學相處和睦，希望在學習上你也能全身心投入，不斷努力，提高學習成績，為叩開理想的大學校門而勤耕不輟。

　　28、精神思想比學習重要，身體素質比學習重要，學習不是我們的全部，希望各項都能齊頭并進。

　　29、即使我走得很慢，但我絕不后退！一步一個腳印的走下去，高中的三年會成就你美好的人生！學習上必須靜得下心，寒假也不能錯過！作為班長，你無怨無悔的付出，是班主任最得力的助手，謝謝，寒假春節(jié)愉快！

　　30、一個人只有會被自已打敗，鍛煉好身體，努力學習，你是優(yōu)秀的。

　　31、作為班主任，我一直對你寄以厚望，你的聰明才智經過高中三年的努力是有可能考重點大學的，這學期你連一成的功力都沒有用到。坦白的說，對你的教育管理本學期我雖無怨無悔、問心無愧但感覺很失敗。為你生病請假而著急，為你上課差不多在睡覺玩手機而難過，為與你多次交流無濟于事而挫敗，為你對班主任的不信任而無能為力。建議：要么改變環(huán)境要么改變心態(tài)！

　　32、作為學生，其他同學能做到的，你也能做到，作為班干，其他同學不能做到的，你也做到了。本學期你各方面都做得很優(yōu)秀。希望新的學期一如既往，同時加強身體素質的鍛煉。

　　33、你內心細膩而敏感，純撲而善感，乖乖地修煉自己的強大內心和學習能力才能無視所有的無視

　　34、“行百里者半九十”，堅持才能勝利！寒假期間學習仍然是重中之重，春節(jié)學習更上一層樓！

　　35、人最重要的是有精神力量，后面的幾個星期，不生病了，不遲到了，也有精神了，新的一年更上一層樓。

　　36、你是一位正直坦率有著高度責任感、集體榮譽感和正義感的學生，；學習上吃苦耐勞，敢于拼搏，生活上要求嚴格，樸實自律；待人接物，熱情大方樂于助人。這是你一生成就學業(yè)，成就事業(yè)的基石和立足點，你反應敏捷，只要目標始終如一、長期堅持不懈，注重勞逸結合，始終保持強健的體魄旺盛的精力，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！

　　37、你是一個懂事，有愛心的好孩子。課下你認真完成作業(yè)，及時改錯，一絲不茍地對待學習。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關愛同學。你懂得合理安排各門功課的學習時間。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。

　　38、孝敬父母只需要一個紅分，尊敬老師，不是每節(jié)課都咀嚼著口香糖或睡覺，作為男子漢，面對的是責任與擔當！無悔自已的高中生活，無悔自已的青春！

　　39、你屬于智力性和感情性的學生，做事全憑感情和好惡。這使的你所學內容有所不平衡，科目發(fā)展不平衡，導致你總分不高。須知高考要的是總分，所以你一定得全面發(fā)展，不可偏廢！不過本學期你一直有較好的狀態(tài)，也一直在努力，有了正確的認識，希望你能及時的糾正，盡自己最大的力量，揚長避短，發(fā)揮優(yōu)勢，查缺不漏，迎頭趕上

　　40、你是位有思想、有深度，有謀略的聰明的孩子，你很會聽課，輕松愉快間徜徉于知識的海洋中，如果能夠克服隨意的毛病，你會有更大的進步！如果能對自己高標準、嚴要求，且目標始終如一，長期堅持不懈，你必然會出乎其類，拔乎起萃！世界上沒有干不了的事情、實現不了的目的，只有沒有毅力不能堅持目標的人！只有怕苦怕累半途而廢的人！老師希望你能成為想到心到做到的人。

期末學生評語 篇23

　　1. 你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你就不同了，作業(yè)經常有拖拉現象，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

　　2. 你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人人羨慕的佼佼者!

　　3. 你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好同學的學習方法，適當地取長補短，好的學習方法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高自己。

　　4. 你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，學習成績也很好。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和春季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了同學們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和同學們就會更喜歡你了，你愿意嗎?

　　5. 還記得嗎?米、米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學習也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設計特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

　　6. 好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學習成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導遵守紀律，改正好打架的壞習慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　7. 一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!

　　8. 一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生”。

　　9. 你是個深受大家喜歡的好干部，你對待學習嚴肅認真，對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行!

　　10. 你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。

　　11. 詩畫同學，你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和同學說，讓老師和同學感受到你是個“熱心腸”。但是，你的小話匣子經常在不恰當的時候打開，影響老師上課和同學聽課，希望你以后注意，并能努力使自己成為一個精美而有很好調控機能的小話匣子，好嗎?

期末學生評語 篇24

　　你是一個刻苦勤奮的男孩。為了實現心中的夢，你吹響奮進的號角，揚起理想的風帆，載負著必勝的信念，不卑不亢默默無聞地駕駛生命之舟駛向理想成功的彼岸。每當看到你在教室為自己學業(yè)揮灑辛勤汗水的情景是，我都深深為你祝福。我堅信，你那份執(zhí)著與不懈追求精神，一定會結出豐碩果實，加油!

　　活潑、聰明的男孩，那就是你!成績還算優(yōu)秀，但總給老師的感覺是不夠塌實、專心、勤奮。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

　　這個學期總體來看表現的平穩(wěn)，在學習等其他方面沒有太大的波動，學習上的主動性和表現力好像比以前欠缺了一些，在以往具有優(yōu)勢的學科上現在也體現的不夠明顯了，希望能在你身上看到更多積極主動學習的樂趣，有更大的動力去向終點沖刺，下學期希望看到你學習生活上更多的活力，更好的精神!

　　你是個活潑開朗，有分寸的男生，老師們肯定你的頭腦，卻又對你貪玩、不下功夫感到擔心，好在你是個能聽取別人意見的孩子，也能即時改正不足。學習上，你有很大的潛力，可惜缺少主動性，所以成績一直不太穩(wěn)定，中考轉眼就到了，希望你可以將更多的精力投入到學習中，考上理想的高中，不辜負家人對你的良苦用心。

　　你友愛同學，尊敬老師，為人善良誠懇，學習踏實勤勉，對于自己的任務總能認真完成，初三的任務是力抓學習細節(jié)，尋求總分突破，萬不可懈怠，避免重蹈覆轍，機不可失，時不再來!望最后一學期加強學習自覺性，好好培養(yǎng)自控能力，努力克服薄弱學科，命運是不能開玩笑的，準備好沖刺吧，相信你能行!

　　人生就象乘著一趟列車，用你的雄心壯志，加上你的才華、機遇，在有限的時間里，走得比別人更遠，欣賞到比別人更多更美的風景。在人生的征程中，你還需要更冷靜的思考和更睿智的決策。在新的一年里，我堅信：你會抓緊時間，抓住機遇，為輝煌的未來奠定扎實的基礎!

　　你活潑開朗，熱情率真,富于創(chuàng)造性。在理科上，你付出了極大的熱情，但在文科的學習上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，文理知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁! 你天資聰穎，勤學好問。學習上認真踏實，敢于質疑。人生應該有高遠的追求，是雄鷹就該在長空下英勇搏擊，是蛟龍就該在大海里暢游無阻。年輕的你有太多的知識要學習，有太多的事要去嘗試。現在你該做的就是積累文化知識，在有限的時間里學到最多的知識。新的學期望你珍惜時間，以十二分的熱忱十二分的專注投入到中考前的沖刺中，達到你人生第一個的目標!

　　你是班里最聰明的男生，學習上輕松領悟，作業(yè)上輕易完成，一切都讓老師覺得你學的比人家簡單。你又是班里最不“聰明”的男生，學習上比人家少點努力，作業(yè)中比人家少點細致，一切都讓你離目標遠了許多。不知道，你什么時候可以真正變聰明?希望最后一學期你能真正完成對自己的承諾，為自己贏得一個漂亮的結果!

　　你活潑開朗，陽光向上，團結同學，在這個學期你的成績一直穩(wěn)步提升，望你在最后一個學期依舊能孜孜不倦地學習，千萬不能放松對自己的要求，學習上能做到更細、更穩(wěn)。學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，加油，相信這個夏天就是你到達金色海岸的時候。

　　誠實淳樸的你是一個可愛的男生，你熱心助人，關心集體。但你在學習上似乎還沒有找到合適的方法，須知，蠻干的最終結果會適得其反。學習也是一門科學，一味的消耗時間不是良策，而且好腦子不如爛筆頭。希望你能意識到學習方法上的不足，提高聽課效率，并且發(fā)揚不怕苦不怕累不偷懶的精神，爭取在中考前的5個月里，調整狀態(tài)，奮起直追，以滿

　　意的成績完成初中的學習生活!

　　那個有些拘謹而又不失自信的小男孩日漸強壯成熟起來了，沉默的外表下跳動著一顆爭強好勝的心。我知道你有著遠大的理想，也有著不屈不撓的堅韌品質。在學習面前，你是一個有能力有潛力的人，如果再注意正確的學習方式，多與老師同學交流，加上你不甘人后的拼搏精神，相信一定會在中考中取得輝煌的成績!

　　你是一個聰明的男生，思維能力和動手能力較強;尊敬老師，有一定的責任心，與同學相處融洽，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，能虛心接受他人意見，老師很喜歡你。學習上還需更踏實一些，特別是令你頭疼的語文學科。愿你堅定信心，永不厭倦、永遠進取!

　　你品行單純善良，沒有什么壞心腸，與同學也能友好相處。但學習上不能很好地完成任務，時不時總想著少做一點，思想上遇到困難就自我放棄，希望在最后一個學期里你的學習態(tài)度能有所改善，好好總結經驗教訓，并且能將決心付諸于行動，你的學習一定會走上前進的道路，相信你最后會給所有人一個驚喜!老師會一直支持你的!

　　這一年來，通過你的努力，你的成績進步很快，我相信，在這成績的背后凝聚著你的努力，體現你對學習的鉆研刻苦，但是成績有時會忽高忽低，這有可能是你偶爾放松的結

　　果， 希望在最后一個學期你能堅持不懈，鍥而不舍，盡力保持成績的穩(wěn)定，為了你自己更為美好的明天，請你記住一句話，“此時不搏何時搏”!

　　你對于學習有上進的要求，但不能付諸行動，你做事負責細心，但行為上比較隨意任性，往往給人以不良的印象。望你在初中最后一學期中明確目標，自加壓力，提高時間利用率，爭取突破!從方法和態(tài)度入手來解決問題，一切尚有可為!給你一些啟發(fā)：人生之路千條萬條，不努力走不通其中任何一條，加油吧!

期末學生評語 篇25

　　1、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

　　2、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!

　　3、你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩(wěn)內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié)，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

　　4、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。

　　5、你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

　　6、你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來。漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

　　7、這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

　　8、在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。

　　9、你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

　　10、你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

　　11、你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規(guī)守紀;高二階段學習穩(wěn)定，成績優(yōu)良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

　　12、你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學生的。

　　13、你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發(fā)現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

　　14、我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

　　15、隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟銧幑馓聿省ｋm然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!

期末學生評語 篇26

　　一、x同學:知道嗎?老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業(yè)一絲不茍;同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于幫助人，但是你的膽子太小，上課發(fā)言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎?

　　二、x同學:有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　　三、x同學:你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地!

　　四、x同學:你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業(yè)后，就再也不犯錯了，真是好樣的!好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，如果你還能勇敢地發(fā)言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧!老師期待著……

　　五、x同學:老師發(fā)現，我們班進步最快的要數你了。可不是嗎?你字寫得漂亮了，課堂上舉手發(fā)言的次數多了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績顯著提高了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進心啊!老師相信，只要堅持不懈的努力，你今后取得的成功會更大。

　　六、x同學:你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

　　七、x同學:別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

　　八、x同學:你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，認真及時地完成作業(yè)，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。

　　九、x同學:你是位聰明又可愛的女孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優(yōu)秀的語文基礎上，你的數學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師，老師幫你一起去解決它，試試吧!

期末學生評語 篇27

　　1. 大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

　　2. 這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

　　3. 古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　4. 你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　　5. 你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個聰明的學生!

　　6. 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

　　7. 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

　　8. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

　　9. 經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

　　10. 你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

　　11. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

　　12. 你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。

　　13. 古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

　　14. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住千萬別荒廢了學業(yè)。

　　15. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

　　16. 在美國社會中流轉著一句名言如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

　　17. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

　　18. 你一定聽過這樣一個故事吧牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

　　19. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

　　20. 你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

　　21. 當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著懶惰馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。

　　22. 你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!

　　23. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

　　24. 你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

　　25. 你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

　　26. 你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

　　27. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發(fā)現了潛在你身上的優(yōu)點尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

　　28. 你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。

　　29. 你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

　　30. 知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會變得更加出色的!

　　31. 你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

　　32. 你有許多優(yōu)點誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

　　33. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。

　　34. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

　　35. 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

期末學生評語 篇28

　　1、“字如其人，人如其字。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩(wěn)重誠實助人為樂。作為小隊長，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么?”

　　2、你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，成績不錯，素質全面。樂于助人，甘于奉獻，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，希望在學習上能夠更加努力，爭取在學習上能全面發(fā)展。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!望能再接再勵，勇攀高峰!

　　3、陳官正 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮。你雖然有一個聰明的頭腦，但卻有一顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進的動力。呂老師希望你能早日清醒，振作起來，用一顆靈動心去創(chuàng)造自己美好的人生。

　　4、你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態(tài)度向來很端正，課堂紀律、各科作業(yè)等等，從不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。

　　5、“有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那么盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

　　6、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神;做作業(yè)時，你有時D版;考試時，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛煉當中去。

　　7、秦琴：你是一個聽話、守紀、樂觀、文靜的女孩，從不招惹是非，和同學能友好相處，樂于助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對各科特點，多探索好的學習方法，多記，多思考，主動學習，碰到不懂的問題，大膽、積極主動地去問老師和同學，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，相信自己，一定能有所提高。

　　8、“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你為班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業(yè)成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

　　9、你能遵守校紀校規(guī)，尊敬老師，團結同學，關心班級，參與班級工作，但你調皮，好動，也挨過批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個很不錯的男孩。如果你能在學習上持之以恒，把激情融入學習，那么，也可以成為一名佼佼者。試試看!相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

　　10、冼日良 你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對待朋友的態(tài)度，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課專心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記住：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功。

　　11、梁俊華 人總是在不斷經歷挫折中走向成熟的，思想上的“長大”是一個人能不斷進步的“助推劑”。你很聰明，只要有毅力，只要能專注于學習，有明確的學習目的，進一步端正學習態(tài)度，從嚴要求自己，就一定能取得驕人的成績，考取理想的高中。相信你在余下不多的初中學習時間里，能繼續(xù)努力，增強自信，堅定信念，刻苦勤奮，為父母交一份滿意的答卷。

　　12、敖 波 你是一個活潑開朗的孩子，老師希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，上課時集中注意力，改進學習方法，注意基礎知識的掌握，加強弱科學習。生活中能夠認真對待每一件事，只要付出了才會有收獲，天上不會掉餡兒餅，一切都要靠自己。要知道任何進步都離不開不懈的努力。

　　13、“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現在更出色!

　　14、“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有著一股勇往直前的沖勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛(wèi)生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢?

　　15、你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績優(yōu)秀。你能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優(yōu)秀的學生。

　　16、你是一個很有上進心的孩子，乖巧聽話，為人大方，學習認真，動手能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，集體榮譽感強，熱愛勞動，受老師的喜歡。但在學習上還是鉆研不夠深、不夠透，建議你在學習上多注意方法，多和成績拔尖的同學探討，一定會取得更好成績的!

　　17、韓睿：你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力;但在學習中你缺乏持之以恒的精神。你有上進心，做事機靈，有超強的接受能力。不過，紀律觀念不夠強，不能嚴格要求自己，自控能力仍有待提高。本來可以出類拔萃的你，在日常的放松中埋沒自己。難道你不為你失去的可惜嗎?請你肩負起你本該承擔的使命，踏上你本該行進的征程，為深愛你的父母，為你的錦繡前程，策馬揚鞭，昂首向前!

　　18、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的!自信+努力，你一定會做到的!希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

期末學生評語 篇29

　　1、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。

　　2、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚：進步的唯一方法就是比別人更努力。

　　3、你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

　　4、你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

　　5、你真誠可愛，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

　　6、你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

　　7、你待人友善，對待同學熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。

　　8、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極，待人誠懇，身為“財產保管員”認真負責，作業(yè)速度大大提高。瞧，老師一連串數出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮搗蛋，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

　　9、雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質，努力學習!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!

　　10、你誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。擔任班干工作后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度。幾番努力，成績已經有所進步;來日方長，學習應更一絲不茍。體育上，你一定要加強鍛煉、加大運動量，增強體質，愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

　　11、老師欣賞你認真、踏實的學習態(tài)度。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。對于不明白的問題你能虛心請教他人。你的學習成績一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子。你的作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你!

　　12、讓我高興的是你在紀律上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。課上，你能認真聽講，并能積極舉手回答問題。不過，粗心、馬虎，阻礙了你的進步。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!相信“工夫不負有心人”!