班級活動計劃（通用20篇）

班級活動計劃 篇1

　　一、活動名稱：綜合拓展活動

　　二、活動目的：培養學生團結、互助的精神，改變部分同學膽孝靦腆的性格，同時增強同學之間的信任，也考驗同學的知識和智慧。

　　三、活動時間、地點：__年__月__日 新足球場

　　四、活動流程：

　　1、請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學提出希望。

　　2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環節)

　　a環節、一分鐘約會

　　規則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束后要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。

　　b環節、瞎子和瘸子

　　規則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學我愿幫你走完大學!”之后進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發獎品。

　　c環節：

　　提示語猜詞

　　規則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上(注：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說

　　提示語，并請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束后統計各組得分!

　　d環節：trust me.(相信我)

　　游戲規則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向后倒，落在保護網上，(注：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的同學說：“我能相信你們嗎?”保護網回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示范，為大家加油，鼓舞士氣!

　　e環節：環境科學的所有同學，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，(預示環科同學一切皆能，x代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)

　　3,、活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發言談本次活動感受、收獲。

班級活動計劃 篇2

　　一、活動性質

　　本學期第一次班集體大型娛樂活動。

　　二、活動目的

　　希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。

　　三、活動對象

　　電子產品營銷與管理專業 輔導員、全班同學、全體任課教師

　　四、活動經費

　　aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

　　五、活動時間

　　__年6月17日(星期日)晚上6點至9點。

　　六、活動地點

　　學院附近的人和魚府

　　七、活動形式

　　以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師

　　八、準備工作

　　(一)前置任務

　　做好活動前的征求班里建議工作

　　(二)班長任務

　　1、做好具體流程策劃

　　2、做好人員調配

　　(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

　　1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)【組織委員】

　　2、做好經費預算【生活委員】

　　(四)文藝委員任務

　　根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

　　(五)衛生委員和宣傳委員任務

　　負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作

　　(六)團支書任務

　　負責拍攝有意義的照片

　　九、活動流程(正式聚餐)

　　1、當晚6點——六點半

　　班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

　　2、六點半點——六點五十分

　　班上同學人和府集合;

　　3、七點整

　　分桌妥定，開始上菜

　　4、七點——九點整

　　十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

　　班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍

　　十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況

　　電子產品營銷與管理專業副班長：王窗

班級活動計劃 篇3

　　同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起來學習相關的消防知識。

　　一、校園常見火災類型

　　生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。

　　電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全規范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用，極易引發火災。

　　自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

　　二、校園火災的預防

　　學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內亂扔、亂丟火種;七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內存入易燃易爆物品;九戒室內做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

　　公共場所防火：隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

　　因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

　　三、自救與逃生

　　(一)、火災發生后應如何報警

　　1、撥打"119"火警電話向消防隊報警.

　　2、騎自行車到消防隊報警.

　　3、大聲呼喊報警.

　　4、使用有線廣播報警.

　　(二)發生火災時應注意的事項

　　1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

　　2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.

　　3、切勿返入屋內取回貴重物品.

　　4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

　　(三)消防栓使用方法

　　1、打開消防栓箱.

　　2、延伸水帶.

　　3、轉開止水閥.

　　(四)干粉滅火器使用方法

　　1、將安全銷拉開.

　　2、將皮管朝向火點.

　　3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

　　4、熄滅后并以水冷卻除煙.

　　(五)逃生中如何避免火,煙之危害

　　1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

　　2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

　　3、若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

　　4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.

　　5、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

　　四、用電應注意的事項:

　　1、不得超負荷用電,盡可能采用自動空氣開關;

　　2、空調設備回路應采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;

　　3、要經常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;

　　4、不得用其他導線代替保險絲;

　　5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;

　　6、不得偷電.

班級活動計劃 篇4

　　一、活動名稱：“加油，小伙伴”班級籃球賽

　　二、活動目的：為豐富我校同學們的課余文化生活，增進學院各班級間的交流，營造拼搏向上、積極進取的學習生活氛圍，同時為喜愛籃球的同學們提供一個展示自我和相互交流的平臺;加強各院系班級、教室的集體凝聚力。

　　三、活動時間：4月8日(周一)——4月12日(周五)

　　下午4：00——4:50 下午5:00——5:50

　　四、主辦單位：校體育教學部 校團委

　　五、策劃承辦單位：校團委·校學生會

　　六、活動地點：學校操場由南及北1、2、3、號籃球場

　　七、參賽對象：各院系班級籃球賽大一大二冠軍隊伍

　　八、賽制安排：

　　1、比賽采取淘汰賽制;

　　2、十個院系通過抽簽分為A、B、C、D、E、五個組，每個組的獲勝隊伍晉級;

　　3、抽簽決定的對陣為一個院系大一大二共同的;

　　4、下午先進行大一比賽再進行大二比賽;

　　5、大一大二分別獎勵獲得前三名的隊伍。

　　九、活動規則：

　　1、比賽全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘分鐘，時間按照毛時計算;

　　2、比賽賽場地、場次、時間、分組皆依抽簽決定;

　　3、比賽按照國際籃聯籃球比賽規則計分，吹罰;

　　4、各支隊伍只能由各院系冠軍隊伍成員參賽，不得找人頂替，違者取消比賽資格，通報批評;

　　5、上下半場各有2次暫停機會，暫停時間為2分鐘，上下半場結束前2分鐘不予暫停;

　　6、上下半場犯規累計滿7次進行發球，投籃動作犯規在犯規次數累計滿前罰球;

　　7、裁判由組成;

　　8、比賽分別在下午四點和五點準時開始，遲到五分鐘后按棄權認輸判定，比分為 參賽隊20：0棄權隊;

　　9、比賽過程中如果球員或者球迷間發生沖突或者頂撞裁判，由裁判直接判決;

　　十、活動賽程：

　　1、4月8日進行A、B、C三組的淘汰賽，勝出隊伍為a、b、c;

　　2、4月9日進行D、E兩組的淘汰賽，以及a、b兩隊的淘汰賽勝出隊伍分別為d、e、f，進入半決賽的隊伍為c、d、e、f;

　　3、4月10日進行c與d，e與f的半決賽決出獲勝隊伍;

　　4、4月11日進行冠軍爭奪戰與季軍爭奪戰;

　　5、4月12日頒發大一大二各組前三名以及最佳運動員。

　　十一、活動用品：

　　籃球6個、桌子3張、椅子6張、秒表3個、工作證10個、記分牌3個、醫藥箱一個、獎狀七個。

　　十二、活動預算：

　　記分牌一個 40元 (長期使用)

　　哨子三個 30元(長期使用)

　　裁判用水 100元

　　總計：170元

班級活動計劃 篇5

　　活動背景：

　　大一新生對學校的各種情況還不熟悉，與同學門的交往還不多，有些同學甚至還不能夠適應大學的生活與學習。籃球是一種普及的運動，大多數同學都會打，并且能夠強身健體，提高人的免疫力，使同學們遠離疾病。

　　活動目的：

　　培養班與班之間的籃球情誼以及頑強拼搏和永不言棄的精神，增強大學生的團隊意識，發揚團結協作的精神。賽場上任何事情都可能發生，還能鍛煉同學們的隨機應變能力和臨危不懼的品質，提高同學們的心理素質。

　　活動時間：

　　10月20日下午3：00——4：30

　　活動地點：

　　第二籃球場

　　活動主題：

　　培養籃球文化，增強團隊意識。

　　活動策劃組織者：

　　83班與80班的班長、組織委員和文體委員。

　　活動對象：

　　83班與80班的籃球愛好者

　　活動流程：

　　(1)兩班的宣傳委員向同學們宣傳該活動的主要目的和意義，呼吁籃球愛好者都參加，其他同學以拉拉隊隊員的身份參加。

　　(2)文體委員負責訓練工作，使球員們鼓足勇氣，刻苦訓練，樹立自信心，堅定“友誼第一，比賽第二”的信念。同時要統一服裝，訂做籃球隊服。

　　(3)班長提前預定場地，以免發生沖突，同時請深入了解籃球規則的同學當裁判。

　　(4)組織委員組織拉拉隊的呼喊口號和呼喊時機，在比賽前準備好飲用水;組織攝影技術好的同學在比賽時攝影、拍照，在比賽結束時拍合影照。

　　(5)賽前兩隊隊員進行友好握手，在搶球時要注意安全，避免受傷，同時要盡全力去比賽，展現各班的風采，拉拉隊要選擇好時機為球員加油，把氣氛搞得活躍點。

　　(6)比賽結束時，兩隊球員要再一次友好握手，同時各隊球員要在一起合影留念，以建立深厚的友誼。

　　活動預算：

　　需要買水，制作宣傳海報，租借攝像機，訂做籃球隊服(球員付款，每人40元)，一些小獎品，共計60元(隊服除外)。

班級活動計劃 篇6

　　冬去春來，萬物復蘇，新的學年又拉開了序幕，在新的學年里，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結了上一年的工作，我們班對新學期的班級活動進行了積極認真的討論策劃。

　　上一學期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓游江灘，乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持并積極參加，基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是為每一個同學提供一個平臺，但去年有幾個同學不能很好的展示自己的才華，。新一年里，我們總結上一年的經驗，責任細化，每一個班委負責幾個具體的同學，活動齊納與同學進行充分的交流，及時了解他們的心理動態，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。

　　一、班級活動的原則及目的

　　班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分，，在這些活動中我們促進了了解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關系，豐富了課余生活。班級的每一次活動本著公平，公正，公開的原則，接受每一位同學的考驗，為大家提供便利和優質的服務。

　　為了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點建議，希望大家能夠執行。

　　1、確保通訊設備開機狀態，我們班委會會在活動的前幾天通過電話，短信和qq的形式與大家取得聯系，希望大家注意自己的信息動態，，密切關注群里的消息。

　　2、積極參與。班級活動是大家的活動，希望沒一個同學都準時參加，而且這樣大型的班級活動并不是很多，我們希望大家可以抓住機會，多與同學溝通，增進友誼，打下良好的人際關系。

　　3.活動的紀律性，沒有規矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。因此在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，并對一些注意事項提出要求，希望大家嚴格遵守，度過一次次愉悅的活動。

　　二、具體活動安排

　　(1)3月份 團的組織生活

　　具體內容：對上一學期的班級活動進行評估，每一位同學積極參與討論，對20xx年生活中的得失進行總結，對班級的建設提出意見和建議，并對20xx年進行展望，暢談理想與計劃。

　　地點：梅園

　　(2)4月份 春游踏青

　　冬去春來，萬物復蘇，處處生機勃勃，春意盎然。大家一起出去賞賞美景，忘掉疲憊，

　　以全新的姿態投入到生活學習中去

　　地點：落雁島

　　(3)5月份 自行車采風

　　五一期間有幾天假日，班級集體騎自行車去東湖采風，盡情游玩，好好欣賞沿途風景。

　　地點：東湖

　　(4)6月份 外院聯誼

　　這時已經接近學年的尾聲了，大家還要應對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴。考試結束后，我班與外院開展聯誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學習，共同進步。

　　最后，希望大家可以度過一個又愉快輕松的學年。

班級活動計劃 篇7

　　一、活動目的

　　為了豐富同學們的課余生活，加大同學們對于本校周邊景色和旅游景點的了解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。

　　二、時間及地點

　　時間：20xx年3月31日 上午9點出發 地點：農山

　　三、活動內容、方式

　　以寢室為單位，以步行前往目的地

　　行經路線和時間：上午9點希望門集合---9：30經過東、南院交界處---11點左右到達目的地休息---11：45開始野炊---下午1：30爬山---3點到達山頂休息---5點以前所有同學回校

　　四、活動策劃單位、參加人員

　　策劃單位：0504班班委會

　　參加人員：0504班全體同學和本班任課老師

　　五、活動要求

　　1.積極發動參與

　　班委團委在活動之前要積極發動全體同學。特別是班團干部成員，更應該發動帶領同寢室同學，積極參與本次活動。

　　2. 營造氛圍

　　活動之前組織大家了解關于農山的一些知識，為了大家能更好的游玩。班委會成員要盡量讓同學們覺得不枯燥!

　　3.在步行期間，要注意公共衛生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。

　　七、活動口號

　　專心的學，開心的玩!發揮出我們班的凝聚力，團結一致!

　　八、計劃開支

　　農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。

　　九、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知

　　十、活動之后，由班委會負責擬寫一份活動總結

班級活動計劃 篇8

　　一、活動目的

　　為了豐富同學們的課余生活，加大同學們對于本校周邊景色和旅游景點的了解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。

　　二、時間及地點

　　時間：20xx年3月31日上午9點出發地點：農山

　　三、活動資料、方式

　　以寢室為單位，以步行前往目的地

　　行經路線和時間：上午9點期望門集合---9：30經過東、南院交界處---11點左右到達目的地休息---11：45開始野炊---下午1：30爬山---3點到達山頂休息---5點以前所有同學回校

　　四、活動策劃單位、參加人員

　　策劃單位：0504班班委會

　　參加人員：0504班全體同學和本班任課老師

　　五、活動要求

　　1.用心發動參與

　　班委團委在活動之前要用心發動全體同學。個性是班團干部成員，更就應發動帶領同寢室同學，用心參與本次活動。

　　2.營造氛圍

　　活動之前組織大家了解關于農山的一些知識，為了大家能更好的游玩。班委會成員要盡量讓同學們覺得不枯燥!

　　3.在步行期間，要注意公共衛生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。

　　七、活動口號

　　專心的學，開心的玩!發揮出我們班的凝聚力，團結一致!

　　八、計劃開支

　　農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。

　　九、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知

　　十、活動之后，由班委會負責擬寫一份活動總結

班級活動計劃 篇9

　　學習校園內外安全知識，各種形式對學生進行安全教育，防患于未然。逐步提高學生的安全素質和能力。

　　一、導入班會

　　__x中隊委:

　　1、__區__ 小學__中隊“安全讓我們健康幸福”主題中隊會準備開始(各小隊報告人數)

　　2、報告輔導員老師，我中隊應到隊員56人，實到56人全部出席，“安全讓我們健康幸福”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參

　　加我們的隊會并給予指導，報告完畢。

　　中隊輔導員:接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功!

　　3、__區__ 小學__中隊“安全 讓我們健康幸福”主題中隊會現在開始!全體起立、出旗、敬禮!

　　4、(__上前面指揮)全體起立，唱隊歌。

　　二、“我安全我健康我快樂”主題中隊會表演節目

　　1、中隊委宣布此次主題隊會的意義:“我安全我健康我快樂”主題中隊會主要是讓大家通過本次活動，懂得安全的重要性，安

　　全幸福千萬家啊!那什么是安全呢?(全班齊讀大屏幕)小學生常見的安全有哪些呢?(多媒體出示)

　　1、學習安全 (運動期間、實驗期間安全等)

　　2、生活安全 (飲食、交通、戶外運動、外出旅游、崇尚科學等)

　　3、個人行為安全 (防盜竊搶劫、火災爆炸、防范性侵害、化解矛盾糾紛等) 4、公共安全(自然災害、社會安全、遠離有毒物品 等)

　　5、網絡安全

　　2、主持人開場白，介紹第一個節目:詩朗誦“珍惜生命”

　　尊敬的老師，親愛的同學們:大家好!

　　我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，交通連著你我它，交通安全靠大家。隨著經濟的繁榮發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常在我們身邊發生。因此，交通安全，人人須知。下面掌聲歡迎(韓昀霏等同學)為我們帶來朗誦，“珍惜生命”

　　A:上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活。郭:安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　李:生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

　　B:我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。

　　C:“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。

　　D:這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　合:現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不

　　在場，我們都要自覺的遵守交通法規。

　　A:例如:過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;

　　: B:未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……

　　合:我們小學生不僅自己要遵守，更要積極當一位小小宣傳員，讓我們共同努力吧!

　　主持人:同學們，人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次。讓我們學會珍愛生命，珍惜一切美好的事物，時時刻刻

　　把安全記在心間!

　　3、小品劇“放學的路上”表演者:張嘉玲等同學

　　4、三句半“安全 安全 記心里”

　　我們六人臺上站，給您說段三句半。說得不好怎么辦?提意見!

　　學校安全數第一，小朋友們要牢記，各項制度和紀律，記心里。

　　課間游戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。

　　上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規矩。

　　購買東西要認清，三無食品吃不行，一旦中毒不得了，嚇死人。

　　亂喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進醫院，誤前程。

　　排隊回家靠右行，別在路上亂逞能，不按規矩左右跑，會傷人。

　　三無車輛不能坐，走著回家好灑脫，如果一時貪便宜，出車禍。

　　嚴禁野外把火燒，遵守紀律事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。

　　電是老虎要遠離，不在周圍做游戲，不懂不要充內行，要學習。

　　安全時時記在心，遵紀守法講文明，大家都來齊努力，享太平。

　　說到這里算一段，說得不好提意見。下次演出咱再來，拜拜!

　　5、血的教訓 表演者:安啟東等同學

　　多媒體畫面出現校園x踏事件的圖片，學生配圖解說。

　　6、兒歌大連串(全班參加)

　　A:三月三，風箏翻，高壓線下最危險。 六月六，熱日頭，莫喝生水莫洗頭。

　　九月九，秋風起，及時添衣早早起。 臘月臘，雪花下，堅持運動強身體。

　　B:小朋友，上學校， 交通安全別忘掉。 街上車輛來往多， 走路要走人行道。

　　紅燈停，綠燈行， 聽從指揮不亂跑。 交通規則要遵守，安全第一最重要!

　　C:下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊慢慢行，有序不爭搶。

　　樓梯靠右行，不鬧不推搡。 運動要適量，上課精力旺。

　　快樂做游戲，個個守規章。 安全記心上，時時不能忘。

　　D:小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行， 黃燈請你準備好。

　　過路應走斑馬線， 交通規則要記牢。

　　E:下雨天，有雷電，千萬別在樹下站。 關閉門窗拔電源，千萬不要出去玩。

　　下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。 湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。

　　人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!

　　F:下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊內靜靜行，不跑不跳不爭搶。

　　上下樓梯靠右行，不打不鬧不推撞。 快樂團結做游戲，注意安全和健康

　　合:你拍一，我拍一，交通安全記心里; 你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看;

　　你拍三，我拍三，遇到危險報公安; 你拍四，我拍四，發生地震要躲避;

　　你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范; 你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行;

　　你拍七，我拍七，火災來了要逃生; 你拍八，我拍八，遇到大風要躲避;

　　你拍九，我拍九，自然災害要牢記; 你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢!

　　7、伴樂合唱“祝你平安”(大家手拉著手齊唱)

　　三、退旗

　　1、中隊委__:

　　(輔導員講話:同學們，你們這次 “安全讓我們健康幸福”主題中隊會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。因為“安全重于泰山!” 、全體呼號)

　　全體立正、敬禮!(退旗)

　　2、__區__ 小學__中隊“安全 讓我們健康幸福”主題中隊會到此結束!謝謝大家的參與。

班級活動計劃 篇10

　　一活動背景

　　1開展原因

　　秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。

　　2基本情況

　　龍山是岳陽的一處尚待旅游開發的好地方，原來屬于郭鎮鄉管轄，現在已經劃為南湖風景區。

　　一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。

　　到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

　　嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。

　　農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。

　　路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

　　3執行對象

　　09國一國二班全體同學

　　4社會影響

　　促進地方的旅游收入與旅游業發展

　　二活動目的及意義

　　大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。

　　通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

　　三資源需求

　　a人力資源

　　參加對象：

　　組織領導：班級自己建立的活動小組

　　b物力資源

　　活動場所:

　　四活動開展

　　時間：20xx年x月x日

　　地點：

　　管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理

　　飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

　　活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好拿包、換服裝等10點10分正式集合

　　地點：云夢廣場刻有校訓的大石頭處，兩班副班清查人數10點25分在校門口乘車出發

　　到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山

　　返程時間：下午5點30左右

　　五活動經費

　　初定為800元另準備400元以應對突發情況，由團支書保管

　　所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習后把所需物品購好

　　六活動中應注意的問題和細節

　　加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動

　　認真清點往返人數相互關心體諒注意安全在安全區域內活動

　　購買食品時注意食品信息與安全

　　有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假

　　要愛護公物保護環境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質的時候

　　帶上一些必備的應急物品

　　七活動負責人及主要參與者

　　組織者：

　　參加者：x班全體同學

　　活動總組長：

班級活動計劃 篇11

　　一、活動意義：

　　20__年軍訓場地上有我們灑下的汗水和淚水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容;團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切地一切都歷歷在目。

　　兩年半的時間，曾經的室友、同學在一起共同生活、學習，或許用了前世的500年才換來的這一切。但是天下沒有不散的宴席，如今我們將各奔東西，朝著自己的夢想去奮斗。不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束。最后我們用一句最真誠的語言說一聲“再見”、珍重。

　　二、活動主題：同窗之載敘情深，時雨之化念師恩;

　　三、活動時間：

　　20__年12月10日(暫定)下午4：30至

　　四、活動地點:

　　新太子杰世明大酒店 —— 從校門口做101或105公交車至十里大樓，到上海路十字路口處。

　　五、活動開展：

　　1.由班干部組織，班級同學積極參與;

　　2.安全、文明的開展聚餐活動;

　　六、活動細則：

　　1.聚餐初步預算每人收60元(含畢業照費);

　　2.同學們外出時應注意出行安全;

　　3大家按時間到場，結束時盡量趕回學校(如后面單獨還有活動，請相互結伴前往);

　　4.到了酒店肯能還有其他人舉辦宴席，我們應注意保持學生應有素質。

　　七、活動預算：

　　1.菜金 ： 350 __6 = 2100元

　　2.飲料： 每桌兩瓶 8 __2 __6 =96元

　　3.啤酒： 15 __38 = 570 元

　　4. 白酒： 100 元

　　5. DV 留念： 120 元

　　6.畢業集體照 ： 53 __4 = 212元

　　合計： 3198 元

　　八：結束語:

　　祝愿母校再戰宏圖，發達興旺;

　　祝愿恩師工作順利，合家歡樂;

　　祝愿同學前程似錦，友誼天長地久;

班級活動計劃 篇12

　　一、班級文化建設指導思想

　　班級文化是班級的一種風尚、一種傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成長環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。為此，我校將進一步加強班級文化建設，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家。

　　二、班級文化建設要求

　　1、以生為本。在班級建設中，要“讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內涵，要從學生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全班學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。

　　2、實用美觀。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內布置力求簡潔美觀，力求達到環境育人的目的。

　　3、自主創新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學兼優、學有所長的學生群體。

　　三、班級文化建設的具體措施

　　良好的班級環境能使學生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，賦予班級環境一定色彩和教育意識，增強環境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項工作：

　　1、班級環境文化的個性化建設

　　教室是師生生活和學習空間。教室環境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利于學生的身心健康，學習氛圍的營造。當師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神圣的感覺，內心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室，創設文化氛圍。

　　(1)班級展示區：通過向學生、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志。然后通過召開主題班隊會討論，在普遍認同的基礎上確定。

　　(2)教室環境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置，布置體現“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。

　　(3)教室環境凈化：整潔是文明的第一標志。要加強衛生管理(衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護公物教育。督促同學搞好班級衛生，保證教室“地無紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創造一個整潔的學習環境。

　　2、班級精神文化的個性化建設

　　(1)班級要有明確的可實現的奮斗目標，要形成全班同學共同追求的目標和激勵班級成員奮發向上的精神支柱。可根據班級實際情況分近期目標、學期目標、學年目標等。引導學生積極參與、為之奮斗，直至實現。

　　(2)個性化班級名稱、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志的設計。這類活動要盡量動員全班同學參與，充分發揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特征鮮明的班級標志。-設計完成后，統一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。

　　(3)班級制度文化的個性化建設。要建立班級公約，以此引導和規范學生的言行。認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生手冊》的基礎上，結合班級實際(清潔衛生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約，結合學校文明班級評比辦法，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

　　3、班級學科文化的浸潤建設

　　讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學，皆成性格。通過班級學科文化的浸潤建設，打造班級文化豐富的內容。

　　(1)語文：滲入中國文化，弘揚民族精神，展現文化底蘊，培養學生的愛國精神、集體意識、民族責任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)

　　(2)數學：探究符合時代特征、學生需求的數學文化，培養學生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學素養。(自我測評、自我提高)

　　(3)英語：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導學生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設演講會、英語角)

　　(4)科學：以學科文化為視野探索合作探究學習新方式，優化課堂心理氛圍，創設情境，提高理化生學習效果。培養學生細微處風品質、合作中顯風格、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。(可舉行知識競賽活動)

　　(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴感、寬容精神、審美品質、生態環境意識、理性批判思維品質、辯證思維能力培養等方面去發揮學科文化建設的特長，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)

　　(6)藝術體育等：借鑒、創新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創作等活動培養學生的悟性、審美能力，充分發揮非智力因素在學生成長中的積極作用。有條件的學生可培養一技之長。(結合學校課外活動進行)

　　4、班級活動文化的個性化建設

　　活動是實現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展主題班會活動、志愿者、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽光體育運動，打造陽光校園。積極參加志愿者活動和社會實踐，以“崗位育人”的理念服務家庭、學校、社區。

班級活動計劃 篇13

　　【活動目的】

　　1、切實加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學生安全防范意識。

　　2、向學生進行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強學生的自我保護和安全防范意識，防止學生遭受人身和財產損失。

　　【活動形式】

　　師講述，生理解議論

　　【活動過程】：

　　為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發生，請大家遵守以下規定：

　　一、外出活動及交通安全

　　1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

　　2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。寒假安全教育主題班會3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

　　5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

　　6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

　　7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　二、飲食衛生安全

　　1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　　2、注意個人飲食衛生。

　　3、不食用三無食品。

　　三、用電用火用氣等方面的安全

　　1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　　2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　　3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　　四、社會公德方面

　　1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

　　7、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　　五、假期作業方面

　　期末考試即將來臨，希望大家在元旦假期里以復習功課為主，好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業;

　　總結

　　以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完后讓家長簽名。春節是我國的傳統節日，只有保證人身和財產安全，才能過個安樂祥和的春節。寒假即將到來，春節在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠著伴隨我們大家!

班級活動計劃 篇14

　　一、指導思想

　　以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的臺階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態德育”的品牌。

　　二、創建班級

　　七、八年級要求班班參與創建，九年級自愿創建。

　　三、創建內容

　　各班根據本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。例如：

　　1、行為規范特色班：包括儀容儀表特色、環境衛生特色、班級活動特色等。

　　2、學習才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

　　3、班級文化特色班：共進班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

　　以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學校根據班級提供的材料結合平時檢查匯總進行評比。

　　各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環旗;學習方面：小蜜蜂、萬卷書;衛生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，并積極申報和開展活動。

　　各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校及班級實際，注重實效為原則。

　　四、創建標準

　　1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，并且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有臺帳，有成效。

　　2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生發展中發揮積極作用。

　　3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關競賽，成績突出。

　　4、每學期能夠邀請學校的領導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

　　五、活動步驟

　　1、開展特色活動，積極組織創建。

　　各班級要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，并收集好相關特色活動的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開展至少一項活動，并有相關的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時上傳活動材料(→政教室→20__-20__學年度→20__年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

　　2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。

　　各班根據創建實際，組織創建材料，于元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關人員，主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。

　　驗收辦法：

　　(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敘述創建過程，并附有關資料)

　　(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的巡視檢查、聽取匯報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：

　　1)查資料。查閱班級特色創建活動中的相關資料，了解活動開展，過程落實的情況。

　　2)看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創建活動的效果。

　　3)學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

　　3、成果匯報展示

　　(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，制作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

　　(2)成果匯報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。

　　(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發證書。

　　對獲得“特色班級” 稱號的班級，學校將進行定期復評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。

　　六、獎勵

　　學年結束，學校對創建特色成功的班級和班主任進行獎勵。

班級活動計劃 篇15

　　一、活動主題：領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流.

　　二、活動時間：20xx年x月x日(星期六)

　　三、活動人員：12級電混1班全體成員

　　四、活動地點：銀川郊區

　　五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力，以用心向上的面貌學習態度，我們將開展株洲大京風景區一日游，在走進大自然自然完美風光的同時，讓同學們了解彼此走進彼此，建立深厚友誼。促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的群眾氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，12級電混一班班班委會決定在周六舉行春游活動。這既能夠為全體成員營造一種簡單自由的氣氛，又能夠加強同學們的群眾意識。

　　六、活動資料:游大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閑，棋牌娛樂，自助美食.

　　七、活動安排

　　(一)前期策劃準備工作

　　1、為保障全體同學的利益與安全，一齊出發，禁止單獨外出，相伴而隨行.

　　2、與相關旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數，避免遺漏.

　　3、下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

　　4、把農家自助餐的食材和調料準備充足(前一天應備好一切不會變質的食材，當天把所有該買的全買好.注意:為節約資金食材統一購買且盡可能滿足同學的各種要求).

　　5、商量好價錢后，出游經費來源由班費統一出.

　　6、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行(部分班干部需自行乘車，以狀況而定).

　　7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。

　　8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

　　(二)活動當天事宜

　　1、活動時間：4月x日早上7：00到操場集合，人員到位后即群眾乘包車前往銀川郊區，注意確保各同學安全。

　　2、活動資料：

　　1)、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享以前出游的經歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒全體同學游玩時就應注意的事項。

　　2)、抵達后，能夠自行或組團出游領略大自然的完美，參與以上的活動，或各種自創活動，靜止下水庫游泳。

　　3)、11：00在指定農家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：

　　4)、計劃5：30回校(以人到齊為準)

　　3、后期工作

　　(1)組長帶頭清理各組區域的衛生，組員把各自的碗洗干凈。

　　(2)用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

　　4、注意事項

　　(1)出發前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要群眾行動。

　　(2)行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

　　(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

　　(4)提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程持續手機處于開機狀態，方便聯系。

　　(5)出行時由同學們自己根據自己的狀況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

　　(6)期間出現任何突發狀況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。

　　(三)后期反饋工作

　　1、召開班會，總結并聽取全體同學們春游感受;

　　2、班干部聽取同學們的意見和推薦，并對工作進行總結。

　　七、應急預案

　　1、如果4月x日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解大京風景區的緊急電話。

班級活動計劃 篇16

　　一.主題思想

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

　　我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　激勵學生考慮人生，勵志青春，放飛夢想

　　二.活動安排。

　　1.秦珊 演講《夢想》

　　2.姜寧 歌曲《隱形的翅膀》

　　3.燕倩玉演講《堅持就是勝利》

　　4.周倩 歌曲《非你不愛》

　　5.邊曉婷演講《堅持就是勝利》

　　6.盧蘭 歌曲《叫姐姐》

　　7.薛孝娟演講《夢想》

　　8.姜寧 舞蹈《扇舞星韻》

　　9.趙藝 演講《夢想》

　　10.路玥，鄭倩 歌曲《愛的華爾茲》

　　11.李倩楠 演講《夢想》

　　12.韓晨等人 拉丁舞《恰恰》

　　三.活動總結。

　　無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想

班級活動計劃 篇17

　　一、班會目的：

　　目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。 目的二：讓學生懂得怎樣去感恩老師。

　　目的三：增強學生的感恩觀念，培養感恩的言行。

　　二、班會進行方式：

　　觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。

　　三、活動準備：

　　1、在老師的指導下準備節目，搜集視屏，主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關的課件。

　　四、班會過程：

　　感恩老師主題班會1. 播放MV視屏《感恩的心》，導入班會主題。

　　2. 走進現實，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。

　　3. 第一環節：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。

　　4、同學們根據所看視屏發言，同學作關于感恩父母講話，同學朗誦《游子吟》表達對父母的感恩，同學演唱感恩父母的歌曲。

　　5. 第二環節感恩老師：演唱歌曲《每當我走過老師的窗前 》表達對老師的感恩之情，同學作關于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。

　　6、第三環節感恩其他：朗誦感恩小詩《學會感激》，同學作關于其他方面感恩的演講。

　　7.班主任張毅郴老師發言。

　　8.表彰優秀個人與小組。

　　9.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。

　　【活動總結】

　　針對現在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周圍的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。

班級活動計劃 篇18

　　一、活動背景：

　　為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20__年1月拉下了帷幕。

　　二、活動過程：

　　(一)比賽前夕的準備工作：

　　比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。

　　(二)比賽形式：

　　為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。

　　(三)比賽過程：

　　以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

　　三、活動的觀察與反思

　　活動亮點：

　　1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

　　當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。

　　2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞臺。

　　兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。

　　3、提升了家長在比賽活動中的主動性。

　　兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現;主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。

　　活動的不足：

　　1、比賽周期較短，孩子準備不足

　　由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。

　　2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。

　　雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。

　　3、規范幼兒的文明禮儀。

　　在比賽活動中發現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。

　　4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。

　　在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。

　　四、預設下次比賽的結果

　　為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。

班級活動計劃 篇19

　　大學

　　一、活動背景

　　__年是我們系的所有學生跨入大二的一年，這一學期，我們既要面對理論知識學習的進一步深化，也需要加強身體素質的鍛煉。同時，大二這一學年，來自生活、學習、各類組織甚至是職業方面的壓力，落在我們身上，會讓我們身心疲憊、情緒得不到正常的調節。為此需要一個渠道來緩解和協調。

　　9月份我系的活動調查問卷顯示趣味運動會的受歡迎程度最大，11月份，正值秋高氣爽，雨水較少，適合各種體育活動的開展，鑒于各個班級學習的緊張情況，為此我們__級工管營銷電商系在各個班的班委的大力組織下，精心推出系列活動之一——趣味運動會，旨在強健體魄和增強班級的凝聚力。

　　二、活動目的

　　舉辦趣味運動會，旨在提高我們的健康意識，養成勤于鍛煉的習慣，放松緊張的情緒，在活動中展現自我，提高自信;也是讓大家在集體的項目里培養一種默契和團隊協作能力，提高組織的作戰能力和凝聚力，增強班級的團結;也是向外界擴大我們系的影響力和名譽度。

　　三、舉辦單位

　　__級工管營銷電商系

　　四、活動主題

　　“愛在歡笑成長季”

　　五、活動口號

　　“10GYD，且習且樂季”

　　我們10級工管營銷電商系，在這個活動中學習其他班級各種優秀的經驗并且為自己所用，所以用“習”;同時是快樂的有意義的活動，不是枯燥無味的，趣味運動會冠名為趣味，正是因為會給每個人帶去一種輕松地情緒，所以用“樂”，而且是樂在其中，回味無窮;系列活動是一個完整的計劃，正如一年四季的更替，趣味運動會是其中的一個重要組成部分，所以用“季”。

　　六、參賽單位

　　七、報名須知

　　1.報名對象：

　　2.報名方式：向班級體委報名，體委將名單按報名表統一格式填寫好，以班級為單位發送到系體委郵箱

　　3.報名時間：

班級活動計劃 篇20

　　一、指導思想

　　以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。

　　二、活動目標：

　　1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。

　　2、各年段要依據讀書活動的要求，結合實際，為廣大學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

　　3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、按照計劃組織學生開展讀書活動，開展校級“讀書考級”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

　　三、活動要求：

　　1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監督。

　　2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

　　3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。

　　4、本學期結束后進行評比，進行表彰。

　　四、活動安排

　　五、 推薦書目