幼兒園中班健康領(lǐng)域計(jì)劃（通用3篇）
幼兒園中班健康領(lǐng)域計(jì)劃 篇1
一、情況分析：
本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力。幼兒在日常生活中情緒愉快，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會(huì)整理衣服及游戲用具等，喜歡并較積極的參加體育活動(dòng)，能及時(shí)收拾小型體育器械。現(xiàn)根據(jù)班級(jí)的具體情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
二、目標(biāo)要求：
1、健康教育領(lǐng)域：
(1)懂得一些簡單的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
(2)身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
(3)情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。
2、保健教育領(lǐng)域：
(1)會(huì)穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服;學(xué)習(xí)整理活動(dòng)用具，能保持玩具清潔;有初步的生活自理能力。
(2)結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物，在愛吃各類食物的同時(shí)，懂得要科學(xué)合理的進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。
(3)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為;知道快樂有益于健康。
(4)認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則;不接受危險(xiǎn)物品;遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(5)愿意與父母分床而眠。
(6)喜歡并較積極地參加體育活動(dòng);能聽信號(hào)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操;能注意活動(dòng)中的安全與合作，愛護(hù)公物，能及時(shí)收拾小型體育器材。
幼兒園中班健康領(lǐng)域計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識(shí);同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
目標(biāo)：
1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
2、飲食與營養(yǎng)：會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
具體安排：
9月
干凈漂亮的教室
大家來做操
洗洗小手
找找小動(dòng)物
小手帕
熊貓滾球
10月
飯后漱口
拖小豬
保健老師好
有趣的尾巴
飯菜真好吃
鈴兒響叮當(dāng)
11月
安安全全玩滑梯
螞蟻搬豆
我們都來學(xué)學(xué)坐
小動(dòng)物來做操
看看我們的身體
玩玩皮球
12月
走走斑馬線
好玩的圈
白白的牙齒
大風(fēng)和樹葉
學(xué)習(xí)解放軍
準(zhǔn)備過冬
1月
打針、吃藥我不怕
小烏龜運(yùn)糧
送小動(dòng)物去玩
不怕冷的大衣
暖暖的太陽
幼兒園中班健康領(lǐng)域計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期中班幼兒共56人，年齡層次也不一樣，在語言能力方面有很大的差異，有的孩子語言表達(dá)能力很強(qiáng)，事情闡述很清楚，但也有一部分幼兒不愿意表達(dá)，表述是語言有輕度結(jié)巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了是幼兒的語言發(fā)展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話 ，學(xué)兒歌，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒得發(fā)音清楚，正確，學(xué)習(xí)說普通話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思想和口頭語言的表達(dá)能力。我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本版幼兒的實(shí)際情況，制定了一下計(jì)劃：
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。
2、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索問題，積極回答問題。
3、喜歡讀圖書，能閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。愿意于別人交流自己的的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)。
4、會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)會(huì)仿編故事，了解故事情節(jié)。
5、引導(dǎo)幼兒知道從圖書，電視，廣播，口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護(hù)我們的家園。
三、具體措施：
1、豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的詞語，要求他們?cè)谌粘Ｉ畹撵`活運(yùn)用。
2、要求幼養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
3、讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人的講話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說普通話，提高幼兒語言交往能力。
4、要求幼兒繼續(xù)說普通話，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談，加強(qiáng)注意幼兒幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤，立刻改正讀音。
5、培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜歡與他人交往，學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。
6、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞，量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞，量詞公布出去，與家長形式互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞，量詞，豐富幼兒的詞匯量。
7、在本月進(jìn)行的家長開放日的活動(dòng)中對(duì)語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行開展。
8、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的食物進(jìn)行描述。