2024班級活動計劃（通用35篇）

2024班級活動計劃 篇1

　　一、活動名稱：班級聚餐

　　二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

　　三、聚餐背景：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時為了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。

　　四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是只南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……此次班級聚會意在豐富大家的業余生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。

　　五、聚餐安排：

　　(1)聚餐主題：團結向上，青春健康

　　(2)聚餐形式：以全班聚餐為契機，為同學們提供一個相互交流談心的平臺，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小游戲

　　(3)聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長

　　(4)聚餐時間：20__年三月17日晚6：00—9：00

　　(5)聚餐地點：隆中大酒店

　　(6)統籌人員：秦訓東、姜瑞雪、李壯、池海麗、葉波

　　(7)人員安排：

　　秦訓東主要是負責策劃此次活動。

　　姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單。

　　李壯、池海麗和葉波負責聚餐場地的安排，活動場地的安排。

　　王麒云負責相片的收集和整理。

　　黃健負責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公布。

　　五、聚餐流程

　　(1)班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會

　　(2)全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到

　　(3)班主任逐一和全體同學相互交流，了解同學學習和生活狀況

　　(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小游戲……

　　(5)全體同學舉杯向班主任表示敬意

　　(6)聚餐結束后班主任和全體同學合影

　　六、聚餐要求：

　　(1)全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理

　　(2)按聚會統一安排，統一活動，不脫離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯系班委。能帶相機的盡量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。

　　(3)每位同學著裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。

　　(4)個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全

　　(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐后面的活動。

　　七、聚餐簡短心得與體會：

　　聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。

　　此次聚餐可以說是溫馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收獲了一份家人般的溫情。總的來說，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的溫暖，也進一步增進了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動中也能做到這樣。飯前相互交流。

2024班級活動計劃 篇2

　　主題1：安全記心中

　　目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

　　過程：

　　1)放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。

　　2)選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。

　　3)路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。

　　有家長接送的同學要求家長在指定接送區域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

　　5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

　　6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果自負。小學主題班會活動記錄主題2：遵守學校各項常規

　　目的：教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

　　過程：

　　1) 談話引入

　　2) 看圖，說一說，議一議

　　課前干什么、課間應怎樣、上學放學路上怎么……

　　3) 結合本班上學期實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　　4)小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

　　主題2：愛國教育，學唱國歌

　　班會目的：通過本次班會讓同學們了解民族精神的含義，在我們身邊的一些平凡的人與事中體現出來的民族精神，從小培養學生的民族精神意識。

　　班會流程：

　　1)給學生講有關一個有關勤勞和堅強的小故事，也就是20__年感動中國的十大小人物之一的劉洺碩。舉身邊的一些關于民族精神的例子：團結互助(比如有一個或幾個同學有困難了，身旁的同學知道后都去幫助這些同學。)守誠信(老師布置作業了，我們回家都認真完成，第二天交給老師;借同學的東西按時歸還)。堅強勇敢(重慶一位小朋友(小冬香)5歲時，父親去世，媽媽受刺激精神失常。從此，她承擔起了照顧媽媽和智障哥哥的責任，還要上學。這樣的生活一過就是7年。媽媽去世后，她仍然堅持照顧哥哥。

　　2)猜謎語： 1.五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。【謎底】手指

　　2.身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個個黑臉膛。

　　【謎底】西瓜

　　3.有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。

　　【謎底】桌子

　　4.顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。

　　【謎底】碗

　　3)學唱國歌。

　　4)班會總結：這節班會課內容較豐富，講故事同學們都很喜歡聽，猜謎語他們更是高興，課堂氣氛比較活躍，同學們都十分積極回答問題。

　　主題4：自護、自救安全教育

　　目標：通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　過程：

　　一、 談話引入：

　　二、用電安全

　　1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止 使用。

　　5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　二、 交通安全

　　1、 行走時怎樣注意交通安全

　　1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　主題5：安全衛生教育

　　目標：通過學習，使學生明確安全的重要，知道衛生的重要。 過程：

　　一、談話引入。

　　二、活動過程：

　　1、道路安全

　　1) 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2) 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3) 不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。

　　2、個人衛生

　　1) 勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。

　　2) 衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

　　3) 不隨便在地上坐，不在地上拍卡片。

　　主題6：愛護校園公物教育

　　目標：教育學生愛護公物，愛護校產，愛惜別人的勞動成果。 過程：

　　1)愛護公物教育

　　公物是大家共用的，是為大多數人服務的，我們可以使用，但不能破壞。

　　學生試舉例

　　全班討論，要怎樣做?

　　2) 愛護校產

　　學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產，看見別人損壞，我們應該及時制止。學生活動：什么都是校產?我們應該怎樣做?

　　愛護群眾物品

　　最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子;攀折群眾家的花樹、果樹;摔地里捂韭黃的瓦罐。

　　學生討論

　　3)小結：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

　　主題7：安全教育

　　目標：增強學生安全意識，提高學生安全自護能力

　　過程：

　　1)上下學安全。放學后立即回家吃飯。不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。加強放學后滯留學生的安全問題。

　　2)課間安全。文明活動，校園內不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

　　3)運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

　　4)交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。

　　5)小結。

　　主題8：防溺水安全教育

　　目標：提高安全防范意識，保護自我

　　過程：

　　1)預防溺水

　　天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

　　不去村里的大口井及周邊玩耍。

　　不去河里游泳，不結伴外出游泳。

　　不偷偷跑去河里玩耍。

　　2)安全游泳

　　要去專業游泳場所游泳。

　　要在家長陪同下去游泳。

　　不和不會游泳的親戚一起去游泳。

　　不往水深的地方游。

　　游泳時注意體力，預防抽筋。

　　上下學安全。放學后立即回家吃飯，不在校園內逗留，不在路上玩耍，不去同學家串門。

　　運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。

　　3)不在教室里亂跑。

2024班級活動計劃 篇3

　　一、活動目標

　　1.讓學生初步掌握一些安全常識，學會保護自己。

　　2.用舞蹈、知識競答、ab劇、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“安全”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

　　3.形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

　　二、活動準備

　　1、收集資料;

　　2、排練舞蹈;

　　3、排練小品《我們學會了保護自己》。

　　4、磁帶、錄音機、錄相帶(光盤)、錄放機(vcd)、多媒體電腦及道具等。

　　三、活動過程：

　　甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個人來說，只有一次，我們一定要關愛生命，珍視健康，關注安全，快樂成長。

　　甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會現在開始。

　　乙：健康之于生命，如光芒于太陽。擁有了健康，生命才生生不息，熠熠生輝。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。請欣賞舞蹈《健康歌》。

　　甲：關愛生命，呵護健康，是我們崇高的使命。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了這次主題班會。在這之前同學們收集和掌握了很多安全常識。現在安全大使來考大家啦!

　　安全大使上：我來考考大家，同學們可一定答對啊，答對了就可以得到安全自護獎章啊，還有獎品啊!

　　(多媒體課件出示競賽題目)

　　乙：看來同學們對安全知識都掌握得很不錯啊!那在實際生活中怎么應用這些知識呢?下面我們來看段錄相，并請大家做出選擇。(ab劇的形式，幾個小伙伴去河邊玩，一個小伙伴下水去撈魚，結果溺水了，其他小伙伴都不會游泳，這時候他們應該怎么做?是下水去救人，還是去找大人來救人?讓學生做出選擇，并且相同選擇的同學坐在一起，接著演一演自己這種選擇可能會出現的結果;再演一演自己為什么不做另一種選擇，另一種選擇會出現什么結果。)

　　安全大使：同學們的選擇都有自己的理由，但是我要告訴大家，生命對于每一個人只有一次。雖然舍己救人是光榮的，但是如果我們能想出更好的辦法，能夠既救了人，又使自己的生命得到了保護不是更好嗎?遇到事情不要沖動，要積極地想辦法。

　　甲：對啊!從這么緊張的選擇中走出來，讓我們輕松一下，請欣賞說說唱唱《安全伴著快樂行》。

　　a：號角聲聲響連天，

　　b：鑼鼓陣陣震五洲，

　　c：我們鏗鏘三人行，

　　合：開門見山說安全。

　　a：不唱桃花枝頭紅，

　　b：不唱楊桃柳條兒青，

　　c：唱一唱健康就是幸福要記清，

　　b：唱一唱交通安全陪著你前行，

　　c：唱一唱消防安全防火最重要，

　　合：唱一唱安全伴著你我快樂行。

　　別唱啦，別唱啦!著火啦，著火啦，快去救火啊!!(一個同學跑上來喊著。)水火無情啊，同學們!請看(課件出示一組著火時和火熄滅后的圖片)這些令人驚心的場面，我們怎么能小看這火呢?

　　甲：是啊，你說得對，那我們在遇到危險的時候應該怎么辦呢?我們來看個小品，看他們是怎么做的?(小品《我們學會了保護自己》分組進行)

　　組1：著火了，紅紅和媽媽一邊救火，一邊報火警等。

　　組2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑，同學們進行救護。

　　組3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。

　　乙：我們的安全與健康同行，與快樂相伴，我們沒有理由不去關注安全，沒有理由不去珍視生命。讓我們大家一起來朗誦《熱愛生命》——(配樂：舒緩的鋼琴曲)

　　愛護花壇里的花草　體驗綠的和諧

　　幫助摔倒的同學　體驗心靈的溝通

　　照顧受傷的小鳥　體驗愛的溫暖

　　挽扶盲人的手臂　體驗情的愉悅

　　生活的天地　這樣遼闊

　　生活的快樂　這樣有趣

　　保護自己　讓生活更自由

　　文明安全　讓生活更美麗

　　熱愛生命 讓我們更快樂地生活

　　甲：同學們，最后請我們的班主任老師講話，作為我們這次班會的結束語吧!

　　班主任：時代召喚著我們，我們是跨世紀的一代，我們首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“安全自護”小獎章，從這里出發;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，快樂和安全永遠與我們相伴!

　　甲、乙合：×年×班《快樂與安全同行》主題班會到此結束!

2024班級活動計劃 篇4

　　一、設計思路：

　　以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

　　二、活動總目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　三、活動組織者：大一班

　　四、活動時間：暫定于__年12月27日上午8:00開始入園參與游藝活動。

　　五、活動地點：大一班活動室

　　六、活動對象：

　　全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動

　　七、開場(祝福語)

　　女：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨

　　男：各位老師，小朋友們，你們好!

　　女：我是今天的主持人西西朵朵

　　男：我是今天的主持人王清晟張俊偉

　　合：我們代表幼兒園老師和小朋友祝大家新年快樂!萬事如意!

　　男：新年染紅了我們的幸福生活

　　女：我們的心像怒放的花朵

　　男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂時光

　　女：今天，我們歡歌笑語，憧憬美好未來

　　合：大一班慶元旦活動現在開始。

　　八、節目表演：

　　1、打擊樂《喜洋洋》

　　2、歌曲串燒

　　3、舞蹈《老師親媽媽親》

　　4、故事《小花籽找快樂》

　　5、男孩舞蹈《江南STYLE》

　　6、舞蹈《歡樂舞》

　　7、舞蹈《秧歌舞》

　　8、歌表演《我愛我家》

　　9、集體《最好的未來》

　　九、益智(娛樂)游戲(內容附后)

　　十、結束語

　　男：歡樂的時光總是這么短暫

　　女：團聚的日子特別讓人難忘

　　男：我們的活動到這里就結束了，

　　女：在這里，我們祝爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨工作順利，家庭幸福!

　　合：再次祝大家天天開心!元旦快樂!

　　1、女：我們能唱能跳，我們多才多藝，首先請大家欣賞我們大一班全體幼兒為大家帶來的打擊樂《喜洋洋》。

　　2、男：每個寶寶都是可愛的天使，他們的笑容天真燦爛，他們的歌聲玩轉動聽，讓我們靜靜的傾聽他們的歌聲吧!下面請欣賞歌曲串燒。

　　演唱者：劉謹鈺王清晟冀彥翰田雯璽王佳敏范昱蓉裴瑞杰候昱如《拉拉勾》《搖籃曲《小樹葉》《我們都是好朋友》《國旗紅紅的嘿》

　　3、男：在幼兒園老師就像媽媽一樣教我們唱歌和跳舞，老師就像媽媽一樣愛著我們，所以老師親媽媽親，請欣賞小女孩帶來的舞蹈《老師親媽媽親》

　　4、女：小朋友你們快樂嗎?有一個小花籽卻不快樂我們一起幫助它尋找快樂好嗎?請欣賞故事《小花籽找快樂》表演：張俊偉李樹航楊東翰郭譽瑤陰悅張佳淼

　　5、男：剛才小女孩跳的舞蹈特別好，但是我們男孩也不差，下面請欣賞舞蹈《江南STYLE》

　　6、女：今天是個開心的日子，讓我們唱起來跳起來吧!請欣賞舞蹈《歡樂舞》表演者：段棋杰史佳升王澤昊楊雯雅溫如心張鈺慧

　　7、請欣賞舞蹈《秧歌舞》表演者：王昱昊馬嘉呈張宇恒雷淵鈞張栩瑤王棋鈺王藝霖武妍彤

　　8、男：我們每一個人都有自己的家，幼兒園是我們共同的家，請欣賞歌表演《我愛我家》表演者：侯鳳鳴魏俊宇李靈坤趙雨萱康藝涵劉航昌張昌瑜

　　3、合：這是最好的未來，千山萬水傳遞著關懷，幸福與愛永遠同在，請欣賞大一班全體幼兒帶來的手語表演《最好的未來》

　　貼鼻子

　　玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

　　規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

　　踩氣球

　　準備：氣球若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

　　拼圖

　　目標：培養幼兒對物體的觀察力、注意力和手眼協調能力。

　　材料：5幅幼兒作品，自由分割成10-12塊拼圖。

　　規則：參賽者在規定時間內，將打亂的幼兒作品拼好，以正確率高和速度快為勝。

　　我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

　　規則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數量多者為勝。

2024班級活動計劃 篇5

　　一、班會目的：

　　目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。 目的二：讓學生懂得怎樣去感恩老師。

　　目的三：增強學生的感恩觀念，培養感恩的言行。

　　二、班會進行方式：

　　觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。

　　三、活動準備：

　　1、在老師的指導下準備節目，搜集視屏，主持人準備串聯詞。

　　2、制作相關的課件。

　　四、班會過程：

　　感恩老師主題班會1. 播放MV視屏《感恩的心》，導入班會主題。

　　2. 走進現實，引出話題，兩位主持人上臺串詞，宣布班會開始。

　　3. 第一環節：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視屏。

　　4、同學們根據所看視屏發言，同學作關于感恩父母講話，同學朗誦《游子吟》表達對父母的感恩，同學演唱感恩父母的歌曲。

　　5. 第二環節感恩老師：演唱歌曲《每當我走過老師的窗前 》表達對老師的感恩之情，同學作關于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。

　　6、第三環節感恩其他：朗誦感恩小詩《學會感激》，同學作關于其他方面感恩的演講。

　　7.班主任張毅郴老師發言。

　　8.表彰優秀個人與小組。

　　9.全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。

　　【活動總結】

　　針對現在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周圍的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。

2024班級活動計劃 篇6

　　大學

　　一、活動背景

　　__年是我們系的所有學生跨入大二的一年，這一學期，我們既要面對理論知識學習的進一步深化，也需要加強身體素質的鍛煉。同時，大二這一學年，來自生活、學習、各類組織甚至是職業方面的壓力，落在我們身上，會讓我們身心疲憊、情緒得不到正常的調節。為此需要一個渠道來緩解和協調。

　　9月份我系的活動調查問卷顯示趣味運動會的受歡迎程度最大，11月份，正值秋高氣爽，雨水較少，適合各種體育活動的開展，鑒于各個班級學習的緊張情況，為此我們__級工管營銷電商系在各個班的班委的大力組織下，精心推出系列活動之一——趣味運動會，旨在強健體魄和增強班級的凝聚力。

　　二、活動目的

　　舉辦趣味運動會，旨在提高我們的健康意識，養成勤于鍛煉的習慣，放松緊張的情緒，在活動中展現自我，提高自信;也是讓大家在集體的項目里培養一種默契和團隊協作能力，提高組織的作戰能力和凝聚力，增強班級的團結;也是向外界擴大我們系的影響力和名譽度。

　　三、舉辦單位

　　__級工管營銷電商系

　　四、活動主題

　　“愛在歡笑成長季”

　　五、活動口號

　　“10GYD，且習且樂季”

　　我們10級工管營銷電商系，在這個活動中學習其他班級各種優秀的經驗并且為自己所用，所以用“習”;同時是快樂的有意義的活動，不是枯燥無味的，趣味運動會冠名為趣味，正是因為會給每個人帶去一種輕松地情緒，所以用“樂”，而且是樂在其中，回味無窮;系列活動是一個完整的計劃，正如一年四季的更替，趣味運動會是其中的一個重要組成部分，所以用“季”。

　　六、參賽單位

　　七、報名須知

　　1.報名對象：

　　2.報名方式：向班級體委報名，體委將名單按報名表統一格式填寫好，以班級為單位發送到系體委郵箱

　　3.報名時間：

2024班級活動計劃 篇7

　　學習校園內外安全知識，各種形式對學生進行安全教育，防患于未然。逐步提高學生的安全素質和能力。

　　一、導入班會

　　__x中隊委:

　　1、__區__ 小學__中隊“安全讓我們健康幸福”主題中隊會準備開始(各小隊報告人數)

　　2、報告輔導員老師，我中隊應到隊員56人，實到56人全部出席，“安全讓我們健康幸福”主題中隊會一切準備就緒，邀請您參

　　加我們的隊會并給予指導，報告完畢。

　　中隊輔導員:接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功!

　　3、__區__ 小學__中隊“安全 讓我們健康幸福”主題中隊會現在開始!全體起立、出旗、敬禮!

　　4、(__上前面指揮)全體起立，唱隊歌。

　　二、“我安全我健康我快樂”主題中隊會表演節目

　　1、中隊委宣布此次主題隊會的意義:“我安全我健康我快樂”主題中隊會主要是讓大家通過本次活動，懂得安全的重要性，安

　　全幸福千萬家啊!那什么是安全呢?(全班齊讀大屏幕)小學生常見的安全有哪些呢?(多媒體出示)

　　1、學習安全 (運動期間、實驗期間安全等)

　　2、生活安全 (飲食、交通、戶外運動、外出旅游、崇尚科學等)

　　3、個人行為安全 (防盜竊搶劫、火災爆炸、防范性侵害、化解矛盾糾紛等) 4、公共安全(自然災害、社會安全、遠離有毒物品 等)

　　5、網絡安全

　　2、主持人開場白，介紹第一個節目:詩朗誦“珍惜生命”

　　尊敬的老師，親愛的同學們:大家好!

　　我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，交通連著你我它，交通安全靠大家。隨著經濟的繁榮發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在公路上行駛，交通事故時常在我們身邊發生。因此，交通安全，人人須知。下面掌聲歡迎(韓昀霏等同學)為我們帶來朗誦，“珍惜生命”

　　A:上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活。郭:安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　李:生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎?

　　B:我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故:那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想:這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。

　　C:“啊”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。

　　D:這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

　　合:現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不

　　在場，我們都要自覺的遵守交通法規。

　　A:例如:過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄;

　　: B:未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……

　　合:我們小學生不僅自己要遵守，更要積極當一位小小宣傳員，讓我們共同努力吧!

　　主持人:同學們，人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次。讓我們學會珍愛生命，珍惜一切美好的事物，時時刻刻

　　把安全記在心間!

　　3、小品劇“放學的路上”表演者:張嘉玲等同學

　　4、三句半“安全 安全 記心里”

　　我們六人臺上站，給您說段三句半。說得不好怎么辦?提意見!

　　學校安全數第一，小朋友們要牢記，各項制度和紀律，記心里。

　　課間游戲要文明，不用棍棒比輸贏，石子沙子不亂扔，講文明。

　　上下樓梯不擁擠，靠右行走講秩序，不在樓道瘋和玩，講規矩。

　　購買東西要認清，三無食品吃不行，一旦中毒不得了，嚇死人。

　　亂喝生水就不行，喝了要喊肚子疼，一旦感染進醫院，誤前程。

　　排隊回家靠右行，別在路上亂逞能，不按規矩左右跑，會傷人。

　　三無車輛不能坐，走著回家好灑脫，如果一時貪便宜，出車禍。

　　嚴禁野外把火燒，遵守紀律事故少，一旦失火燒了山，要坐牢。

　　電是老虎要遠離，不在周圍做游戲，不懂不要充內行，要學習。

　　安全時時記在心，遵紀守法講文明，大家都來齊努力，享太平。

　　說到這里算一段，說得不好提意見。下次演出咱再來，拜拜!

　　5、血的教訓 表演者:安啟東等同學

　　多媒體畫面出現校園x踏事件的圖片，學生配圖解說。

　　6、兒歌大連串(全班參加)

　　A:三月三，風箏翻，高壓線下最危險。 六月六，熱日頭，莫喝生水莫洗頭。

　　九月九，秋風起，及時添衣早早起。 臘月臘，雪花下，堅持運動強身體。

　　B:小朋友，上學校， 交通安全別忘掉。 街上車輛來往多， 走路要走人行道。

　　紅燈停，綠燈行， 聽從指揮不亂跑。 交通規則要遵守，安全第一最重要!

　　C:下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊慢慢行，有序不爭搶。

　　樓梯靠右行，不鬧不推搡。 運動要適量，上課精力旺。

　　快樂做游戲，個個守規章。 安全記心上，時時不能忘。

　　D:小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行， 黃燈請你準備好。

　　過路應走斑馬線， 交通規則要記牢。

　　E:下雨天，有雷電，千萬別在樹下站。 關閉門窗拔電源，千萬不要出去玩。

　　下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。 湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。

　　人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!

　　F:下課鈴聲響，依次出課堂。 走廊內靜靜行，不跑不跳不爭搶。

　　上下樓梯靠右行，不打不鬧不推撞。 快樂團結做游戲，注意安全和健康

　　合:你拍一，我拍一，交通安全記心里; 你拍二，我拍二，橫穿馬路左右看;

　　你拍三，我拍三，遇到危險報公安; 你拍四，我拍四，發生地震要躲避;

　　你拍五，我拍五，雷雨天氣要防范; 你拍六，我拍六，冰雪天氣要慢行;

　　你拍七，我拍七，火災來了要逃生; 你拍八，我拍八，遇到大風要躲避;

　　你拍九，我拍九，自然災害要牢記; 你拍十，我拍十，小朋友們要記牢，要記牢!

　　7、伴樂合唱“祝你平安”(大家手拉著手齊唱)

　　三、退旗

　　1、中隊委__:

　　(輔導員講話:同學們，你們這次 “安全讓我們健康幸福”主題中隊會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。因為“安全重于泰山!” 、全體呼號)

　　全體立正、敬禮!(退旗)

　　2、__區__ 小學__中隊“安全 讓我們健康幸福”主題中隊會到此結束!謝謝大家的參與。

2024班級活動計劃 篇8

　　一、活動主題：

　　班級戶外活動之椰風寨燒烤

　　二、活動目的：

　　春暖花開，正是同學們踏青春游的好時節，班委會舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們10商英A這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月

　　四、活動地點：

　　椰風寨

　　五、參與人員：

　　商英A全體同學

　　六、具體活動安排：

　　全班分成四組，每小組八人左右。到達椰風寨后，同學們一起做好燒烤前得準備，做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動，燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程：

　　1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場去預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)。

　　2、出發的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。(遲到者將得到懲罰)。

　　3、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

　　4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

　　5、做完燒烤前準備后，就開始我們的這次燒烤，開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。(可以玩踩氣球游戲)

　　6、燒烤時，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評出最佳廚師獎。

　　7、燒烤完畢后，收拾好東西，下午4點左右步行回校。

　　七、活動前的物質準備：

　　食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等(亦可根據實際情況購買)

　　燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

　　配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜

　　八、活動注意事項：

　　1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發揚團隊精神,聽從安排!

　　2、注意安全，聽從班委們的指揮

　　3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險行動、離隊，安全自負。

　　4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。

　　九、活動費用：

　　大概每人30元左右(可由班費出點)

　　預祝：本次10商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功!

2024班級活動計劃 篇9

　　一、活動名稱：綜合拓展活動

　　二、活動目的：培養學生團結、互助的精神，改變部分同學膽孝靦腆的性格，同時增強同學之間的信任，也考驗同學的知識和智慧。

　　三、活動時間、地點：__年__月__日 新足球場

　　四、活動流程：

　　1、請老師對此次活動進行動員、加油，并對同學提出希望。

　　2、主持人宣布活動開始(本活動共分5個環節)

　　a環節、一分鐘約會

　　規則：男女生各一排，面對面坐，每兩名女生對面坐一位男生，主持人宣布開始后，這兩女一男之間相互作自我介紹，總共時間為1分鐘，1分鐘后所有男生依次向右邊一個座位就坐，與另外兩名女生進行自我介紹。三輪約會結束后要由老師隨機抽取幾名同學，讓他們喊出其他人的名字，看是否正確。

　　b環節、瞎子和瘸子

　　規則：所有同學隨機分為3組，每組有2名同學作為裁判，其他同學分別扮演瞎子或瘸子，瞎子需要在瘸子的攙扶下走過一段障礙路，瘸子必須拉著瞎子的手，對他說：“同學我愿幫你走完大學!”之后進行障礙路上的接力賽，讓每組的同學都走完這段路，用時最少的小組為冠軍，之后是亞軍、季軍，并頒發獎品。

　　c環節：

　　提示語猜詞

　　規則：在操場上鋪三張大紙，呈品字形，將全體學生分為3組，分別站在這三張大紙上(注：每組同學要全部站在大紙上很困難，所以他們要單腳，而且要緊緊擁在一起，互相支持)主持人搬一把凳子放在三組同學的正中間，站在凳子上方，向同學說

　　提示語，并請同學以搶答形式來回答，每答對一題得一分，比賽過程中如有同學站在大紙外扣一分。環節結束后統計各組得分!

　　d環節：trust me.(相信我)

　　游戲規則：由6名男生，每2人手相連，組成保護網，搬來一個凳子，讓同學站在凳子上，背對保護網，筆直身體向后倒，落在保護網上，(注：每名同學在站上凳子上時，要大聲對充當保護網的同學說：“我能相信你們嗎?”保護網回答：“放心吧，相信我們。”)第一個由老師來進行示范，為大家加油，鼓舞士氣!

　　e環節：環境科學的所有同學，手拉手排成x—can的形式，請老師拍照，(預示環科同學一切皆能，x代表未知的東西，推廣來說就是探索未知，探索一切，can是能，所以代表一切皆能)

　　3,、活動結束，請老師對本次活動作評價、講感受，總結，請同學發言談本次活動感受、收獲。

2024班級活動計劃 篇10

　　一、活動主題：

　　班級戶外燒烤活動

　　二、活動目的：

　　經過一個多學年的相處，同學們關系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰斗力，為此，我班班委經結合班級成員的意見后決定舉辦一次班級戶外燒烤活動。本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，而且可以開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供一個良好的平臺。

　　三、活動時間：

　　20__年10月24日

　　四、活動地點：

　　環球公園

　　五、參與人員：

　　自動化1班全體同學

　　六、組織方式：

　　班級集體活動

　　七、具體活動安排：

　　1、找兩同學去環球公園問清燒烤區與門票價錢適宜，并向師傅要一張燒烤材料清單;

　　2、10月24日早晨組織班上5人去下羅菜市場買燒烤材料;

　　3、燒烤材料買好后帶回學校并對其進行清洗;

　　4、下午一點和幾位同學帶燒烤材料一起前往目的地并在環球公園門口等侯其他同學;

　　5、一點半和同學們一起進入燒烤區;

　　6、留幾位同學在燒烤區，讓其將燒烤區師傅切好的豬肉片用竹簽串好;

　　7、同學們根據自己的喜好自由活動;

　　8、四點半全班同學在燒烤區集合并將全班同學均分成四組;

　　9、大約七點返校。

　　八、活動材料準備

　　豬肉6斤(瘦肉4斤，五花肉2斤)火腿腸1箱 雞尖2斤 魚丸3斤 豆干3斤 香腸2斤 年糕4斤 雞翅根1袋 饅頭20個 玉米15根 韭菜3斤 茄子8根土豆8個 紅薯15斤 包菜3顆 辣椒2斤 鹽1袋 筷子 一次性紙杯 油1桶 竹簽 飯盒 一次性手套 衛生紙 飲料4瓶 水3箱

　　九、可行性分析：

　　我班班費余額為2076.3，此次燒烤的經費材料預算需407元，門票390元(包括燒烤場地費)，共計797元，在我們的能力承受范圍內。環球公園離我校近，此次活動不存在大的安全隱患。

　　十、活動注意

　　1 所有人員必須有強烈的時間感和紀律觀念，準時集合;

　　2 各成員須服從安排，聽從各組長和負責人的指揮;

　　3 各班干部要以身作則，起到帶頭作用;

　　4 注意安全!

　　6 各成員以集體為單位，勿個人行動;

　　7 各負責人認真負責的做好本職工作;

　　8 活動過程中，注意衛生，愛護身體，不亂吃食物，不飲生水;

　　9 保護環境，在環球公園不亂扔垃圾。

　　十一、人員安排總負責人：

　　何同學提前去環球公園并內部的一些建筑進行了解，并詢問此次活動大概的消費情況;

　　小明去超市買飲料和水;

　　小美去下羅菜市場采購燒烤材料;

　　小紅提前去環球公園買票;

　　林同學在燒烤區做好燒烤的準備工作;

　　吳同學對我們此次活動進行留影。

2024班級活動計劃 篇11

　　參加學生：__x 主講：__x 時間：__x

　　1、教育學生上網規則，注意人身安全。

　　2、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。

　　教學要求：

　　知識方面：了解有關知識;明確危害安全的上網行為。

　　能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

　　覺悟方面：認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。 教學重點：危害安全的行為，及自救措施。

　　教學方法：導、讀、議、評相結合。

　　教學媒體：多媒體。安全教育主題班會教案課 時：一課時。

　　教學流程：

　　創設情景，導入新課→學生閱讀，分析歸納→運用知識，解決問題→小結

　　教學過程：

　　今天當我們步入網絡社會，發現青年與網絡之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯網“一網情深”。青年在網絡影響下千狀百態雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網民的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。

　　內容一 青少年用戶使用互聯網的特征

　　一、用戶開始使用互聯網的時間：約80%的用戶從1999年或20__年開始使用互聯網，網齡大都不長。具體分布如下：1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999年占36.20%;20__年占43.50%。

　　二、上網地點：58.8%的青少年用戶在家里上網，31.5%的用戶在親戚朋友家上網，在網吧、咖啡廳或電子游戲廳上網的占20.45%，在父母或他人辦公室上網的占15.0%，在學校上網的占10.8%。

　　三、上網時間和對上網時間的滿意度估計：青少年用戶平均每周上網時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的用戶認為自己上網時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%，認為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶認為“比較少”，18.5%的青少年用戶認為“太少了”。也就是說，50%的青少年用戶對上網時間并不滿足。

　　四、互聯網功能的使用：玩游戲占62%;使用聊天室占54.5%;收發電子郵件占48.6%;下載儲存網頁占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;訂閱新聞占21，9%;網絡電話占14.7%;網上尋呼占14.3%;制作和更新個人網頁占12.6%;上傳文件占9.4%;公告板(BBS)占9.2%;代理服務器占2.3%。

　　五、用戶和非用戶對互聯網的需求;用戶選擇“獲得更多的新聞”為最重要的需求的比例最高，其均值為3.81(滿分為5分，以下同)。以下依次是：“滿足個人愛好”為3.74;“提高課程的學習效率”為3.71;“課外學習和研究有興趣的問題”為3.67;“結交新朋友”為3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值為2.8l。

　　內容二 網絡的影響

　　一 網絡的正面影響

　　1、網絡有助于創新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網絡信息的傳播具有實時性和交互性的特點，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提高教育效果;由于網絡信息具有可下載性、可儲存性等延時性特點，可延長教育者和受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。還可以網上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。

　　2、提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。這對于處在應試教育體制下的青少年來說無疑是一種最好的解脫，它不但有利于其身心的健康發展，而且有利于家庭乃至于社會的穩定。

　　3、開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質。上網使青少年的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。同樣，又可提高青少年綜合素質。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。

　　二 網絡的負面影響

　　1、對于青少年“三觀”形成構成潛在威脅。青少年很容易在網絡上接觸到資本主義的宣傳論調、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

　　2、網絡改變了青年在工作和生活中的人際關系及生活方式。青少年在網上公開、坦白地發表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權威性提出挑戰，使思想政治工作的效果往往不能達到預期。同時，上網使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

　　3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息47%與色情有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網上發布擾亂政治經濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。

　　4、網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數青少年瀏覽黃色和非法網站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網絡犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關網絡 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

　　內容三 上網青年的各種“癥狀”

　　第一，認知上的“快餐——硬結”癥

　　對于眾多步履匆忙的青年而言，互聯網好比知識快餐一樣，大大激發了他們急于求知的強烈欲望，在鼠標輕點之間就能立刻在浩如煙海的信息海洋中找到自己所需的信息，從而大大提高了單位時間里的學習、工作效率。而對網上各種時

　　髦展品，他們在好奇心、求知欲驅使下流連忘返，從不審視、懷疑它的構造成份和運轉功效，整個大腦于囫圇吞棗之際成了一個受動而麻木的機器，致使許多硬結不但吞噬著青年人本應充滿活力和主見的青春大腦，而且阻塞著他們對真知的內化。

　　第二，情感上的“狂瀉——冷漠”癥

　　對于那些至今尚未完全擺脫父權主義、順應主義教育的青年來說，雖然在現實中其情感表露總要受到他人及社會的左右，但他們身上被壓抑的諸多情感卻可以在網絡世界中肆意暴發。上網交友，網上聊天、在BBS中高談闊論成了人們忘記權威壓制、排遣孤獨，宣泄不滿的暢通渠道。只是我們觀察到，盡管互聯網在一定程度上有助于青年緩解壓力、平衡心理、但過多虛擬的網上情感交流無疑讓許多青年在放飛情感的同時，總想試圖將自己真實的情感深埋心底，不愿向真實世界坦露，并懶得與活生生的人進行情感交流。生活中，這些人沉默寡言、不善言談、不為世間情感所動，顯出一副冷漠姿態。互聯網成了一部分人面對現實情感世界的心靈之鎖。

　　第三、意志上的“自主——膨脹”癥

　　在互聯網這一無人管理的區域內，青年人能夠以己為中心，以己需要為尺度，完全按自己的個人意志自主地利用網上資源、自主地在游戲中扮演各類角色、自主地設計令人驚嘆的“小制作”、“小發明”等等，這種無拘無束，隨心所欲的意志自主表現雖然在相當程度上利于青年個性的張揚。但我們也為一部分人在極度的意志自主中其“唯我獨尊、唯我是大”的意志膨脹表現所震驚：一些青年僅僅是為了顯示自己的個性，總想通過自己的意志自主表現而一鳴驚人，于是利在互聯網上隨意制造思想和議論的巨大泡沫，甚至為了達到讓世人把他當主角的目的而不惜作出損害別人數據、破壞他人網站，侵入別人系統等過激行為，以至釀發可怕的阻塞網絡交通的網絡地震。

　　內容四 充分認識網絡發展中的“青年問題”，積極尋求對策

　　1、充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導廣大青少年，使他們堅定共產主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。

　　2、切實加強網上文明行為規范的建設。要廣泛開展以宣傳《青少年網絡文明公約》為主題的各項活動，積極引導青少年遵守網絡道德，提倡“五要五不”，即：要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強保護意識，不隨意約見網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。努力創造干凈、健康、文明、有序的網絡環境。

　　3、構建網絡和社會互動的青少年教育體系。網絡時代的青少年思想教育是一項復雜的系統工程，因此政府、社會、家庭要協作聯動，努力做到三個結合：一是要把傳統的青少年教育的政治優勢和互聯網的特征有機結合起來;二是把黨、政府和群眾團體的組織力量和培養網上青年志愿者的工作結合起來;三是把網站的建設工作與對現有青少年組織和機構運行機制進行必要的改革結合起來，以適應網絡發展需求。另外，還要著重加強對青少年的社會化教育，提高青少年適應現代社會的能力，使他們勇敢地直面現實世界，積極投入到改造社會的實踐中去。

　　4、培養一批適應網絡時代要求的青少年工作者。調查顯示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不會用電腦，38.4%的人根本沒有接觸過網絡，這種情況

　　很難適應網絡時代的教育要求，所以，我們必須加強對青少年工作者隊伍網絡技術的培訓，讓他們盡快掌握和互聯網有關的知識和技能，豐富自己的知識容量，改善自己的知識結構，了解青少年的所思所想，這樣才能使教育工作更具有針對性。

　　5、開辟更多的更好的青年網站，積極占領網絡陣地。目前，大多數青少年網站沒有新鮮感、時代感，顯得比較呆板，不容易產生強烈的凝聚力和號召力。因此我們要盡快建設內容豐富多彩、形式獨特而富有新意的青少年網站，以“主題鮮明、形式活潑、清新高雅、健康向上”的風格對青少年進行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同時，要加強青少年教育軟件的開發制作，利用法律和技術上的可行性打擊網上違法犯罪現象，走“以法治網”的良性發展軌道。

　　教學效果：學生聽課認真，效果良好，達到預期目標。

2024班級活動計劃 篇12

　　【活動意義】

　　促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，x班班委會決定在本周六舉行春游活動。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。

　　【活動組織】

　　1、活動總負責： 班長：

　　主要負責人：班長，團支書

　　2、活動策劃：主策劃人 班長

　　其他策劃人 全體班委

　　3、活動組織者：全體班委

　　4、活動地點：

　　5、活動時間：20xx年xx月xx日

　　6、參加人員：x班全體同學、其他班友等

　　7、乘車方式： 。

　　【活動內容】

　　1、前期準備：

　　（1）班長負責聯系地點，團體門票訂購、包車時間與價格等，做好事先安排，文娛委員及副班長負責活動游戲，娛樂等事宜，其他班委負責安全，春游疑問解答等問題。

　　（2）團支書統計自愿參加這次活動的成員名單，先自由組隊,每組大概是6—10人左右（可根據具體原因安排），再根據需要由班委統一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統計有意向燒烤或野炊的同學名單.

　　（3)所需物品：各種食物（組內自行購買）、水（多帶點）、應急藥品（自備）、雨傘（防備）。學生證。

　　（4)活動費用：見附表。

　　（5)照相攝影主要由負責，其余學生自行安排。

　　2、活動進程

　　（1）xx月xx日早上8：15，我們在學院集合，各組長點名確定人數到齊，我們集合同一出發去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。 9：30到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環境，自由游玩。

　　（2）4：30集合清點人數，帶隊

　　以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、說一說，了解學校的教育教學管理的要求和情況，并能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。

　　二、活動時間和開放班級

　　為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將于20xx年1月9日全天開放。

　　三、活動內容

　　1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

　　2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂，了解學校教育教學的要求和情況。

　　3、讓家長聽一聽、說一說。第三節課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起匯報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現“家校攜手 共話成長”。

　　四、活動要求

　　1、這是促進學校發展的大事，我們所有領導和教師都要高度重視，要挖掘學校和自己的優勢和亮點，以合適的形式表達出來介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。

　　2、通過學校開放日這樣的一個途徑，向家長展示我校環境設施、教師精神面貌、學生學習表現等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環境衛生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位，服務質量要到位，征求家長意見要到位。

　　3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發《鳳凰高級小學家長會調查表》做好反饋工作。

　　對于學校下發的征求意見表，班主任要動員家長認真填寫并全部收回。學校將認真匯總各種信息，將反饋情況進行分析和研究，采取措施努力根據家長的意見改進學校工作，并適時以適當的形式向家長表達學校對反饋意見的態度。

　　五、具體分工

　　教務處：

　　制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結。

　　政教處：

　　1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。

　　2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。

　　3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執，并做好參與家長人數統計。

　　4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統計工作。 5、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　總務處：

　　1、懸掛家長開放日條幅。

　　校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加鳳凰高級小學開放日活動! 祝鳳凰高級小學家長開放日活動圓滿成功! 教學樓條幅：我們盡心 家長安心 孩子開心 我們誠意 家長滿意 孩子受益

　　2、布置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。

　　班主任：

　　1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。 2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。

　　3、做好家長簽到工作，并發放家長開放日意見反饋表。

　　任課教師：

　　1、所有任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要于活動前一天上報上課課題或內容。

　　2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。

　　一、現狀分析：

　　通過幼兒園小班上學期的游戲開展，孩子們的交往能力、語言能力、動手能力等有了一定的發展與進步，大部分幼兒已具備一定的游戲經驗，但游戲水平還處于平行階段，角色之間的交往不多，技能不夠好，經常會出現與同伴發生糾紛的情況。還有個別孩子喜歡過多擺弄玩具，獨自游戲。游戲結束時，玩具整理零亂，滿地都是材料。

　　二、總目標：

　　在正確的教育觀、兒童觀指導下，合理安排各項活動，提供豐富的活動材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發展。引導幼兒樂意參與游戲，扮演各種不同的角色，明確自己的職責。鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，能根據游戲，自由想象活動的情節，并養成遵守游戲規則，收放、整理玩具，迅速、有序、整齊的好習慣。

　　三、各個區域的目標：

　　《建構樂園》

　　1、在搬運、取放、堆疊積木的過程中，幫助幼兒發展手眼協調能力。

　　2、引導幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發現問題、解決問題的能力。

　　《大家秀一秀》

　　1、為幼兒提供豐富的樂器材料，表演學過的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等。

　　2、鼓勵和指導幼兒大膽表現、培養和提高表演的興趣。

　　3、感受表演給大家帶來的快樂和滿足，積極嘗試參加表演。

　　4、培養安靜觀看、傾聽的習慣。

　　《開心閱讀》

　　1、提供具有色彩繽紛畫面，主動有趣情節的圖書，使幼兒對圖書產生興趣，并喜歡閱讀。

　　2、愿意把看到的內容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。

　　3、在閱讀過程中，掌握正確的閱讀方法，一頁一頁地翻，形成良好的閱讀習慣。

　　《科學探索區》

　　1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發展幼兒的小肌肉運動能力和手眼協調能力。

　　2、樂意感知周圍的物品、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征。

　　3、嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　《小巧手》

　　1、喜歡參加繪畫活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　2、嘗試將橡皮泥泥壓扁、搓長、團圓，進行平面或立體造型與變化，體會創作樂趣。

　　3、發展幼兒的動手、動腦能力。

　　4、教育幼兒在活動中養成良好的操作衛生習慣。

2024班級活動計劃 篇13

　　同學們，火災是威脅人類安全的重要災害。在校園內、生活中發生的火災，大部分是可以預防的。我們應該掌握一定的消防安全知識，遇到緊急情況能運用所學知識逃生。今天這節課我們就一起來學習相關的消防知識。

　　一、校園常見火災類型

　　生活火災類：生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、點蚊香、吸煙等。隨著社會的發展進步，炊事、取暖用火的能源選擇日益廣泛，有燃氣、燃煤、燃油、用電等多種形式。學生生活用火造成的現象屢見不鮮，原因也有多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。

　　電氣火災類：目前學生擁有大量的電器設備，如電腦、臺燈、充電器、電吹風，還有違規購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。學生宿舍由于電源插座較少，學生違章亂拉電源線路現象普遍，不符合安全規范的安裝操作致使電源短路、負荷增大等引起電氣火災的隱患增多。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規范使用，極易引發火災。

　　自然現象火災類：自然現象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自燃。雷電是常見的自燃現象，他是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。當作用于地球表面時，具有相當大的破壞性。它產生的電弧可為引起火災的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種形式的火災。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗的大量堆積，經生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質達到自燃點而自行燃燒發生火災。對自然物品一定要以科學的態度和手段加強日常管理。同時，預防雷電火災就必須合理安裝避雷設施。

　　二、校園火災的預防

　　學生宿舍防火：為杜絕學生宿舍發生火災事故，同學們要做到十戒：一戒私自亂拉電源線路，避免電線纏繞在金屬床架上或穿行于可燃物中間，避免接線板被可燃物覆蓋;二戒違規使用電熱器具;三戒使用大功率電熱器具;四戒使用電器無人看管，必須人走斷電;五戒明火照明，燈泡照明不得用可燃物做燈罩;六戒室內亂扔、亂丟火種;七戒室內燃燒雜物、點蚊香等;八戒室內存入易燃易爆物品;九戒室內做飯;十戒使用假冒偽劣電器。

　　公共場所防火：隨著學校建設發展，教室、餐廳、圖書館等處，人員往來頻繁、密度大。公共場所管理松散，部分師生防火意識不強，室內裝修使用可燃物質、有毒材料多，用電量高，高熱量照明設備多，空間大等諸多因素，都是嚴重的火災隱患，這些地方時有重大火災發生，極易造成人員傷亡特別是群死群傷。

　　因此，同學們在公共場所滯留時，一是要清醒認識公共場所的火災危害性，時刻提防;二是要嚴格遵守公共場所的防火規定，摒棄一切不利于防火的行為;三是進入公共場所，首先要了解所處場所的情況，熟悉防火通道;四是要善于及時發現初起火災，做出準確判斷，能及時撲救的要及時撲救，形成蔓延的要立即疏散逃生;五是要具有見義智為的精神，及時幫助遭受傷害的人員迅速撤離、脫險。

　　三、自救與逃生

　　(一)、火災發生后應如何報警

　　1、撥打"119"火警電話向消防隊報警.

　　2、騎自行車到消防隊報警.

　　3、大聲呼喊報警.

　　4、使用有線廣播報警.

　　(二)發生火災時應注意的事項

　　1、切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.

　　2、切勿使用升降設備(電梯)逃生.

　　3、切勿返入屋內取回貴重物品.

　　4、夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.

　　(三)消防栓使用方法

　　1、打開消防栓箱.

　　2、延伸水帶.

　　3、轉開止水閥.

　　(四)干粉滅火器使用方法

　　1、將安全銷拉開.

　　2、將皮管朝向火點.

　　3、用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部.

　　4、熄滅后并以水冷卻除煙.

　　(五)逃生中如何避免火,煙之危害

　　1、以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.

　　2、于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.

　　3、若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.

　　4、煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.

　　5、火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

　　四、用電應注意的事項:

　　1、不得超負荷用電,盡可能采用自動空氣開關;

　　2、空調設備回路應采用單獨回路,插座宜采用阻燃插座;

　　3、要經常檢查電氣線路,防止老化,短路,漏電等情況;

　　4、不得用其他導線代替保險絲;

　　5、不得亂拉電線,亂增加電器設備;

　　6、不得偷電.

2024班級活動計劃 篇14

　　一、活動背景

　　期中考試是我們一學期工作成果的展示，是收獲的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到期中考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。

　　二、活動目的

　　充分認識本次考試的重要性，明確個人目標,制訂學習計劃，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感鼓勵他們好好學習。

　　三、活動過程

　　第一、同學們要充分認識本次考試的重要性。

　　考試是一個學期以來教和學的總結，是對同學一個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據，通過考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。特別本次考試是由縣教育局統一組考，而我校自20__年6月創辦以來，經歷了縣統一抽考的三次重大考試中，綜合分均居全縣第一名。我們是再續輝煌，還是關健在于我們在座的同學們，請問，你們有不有信心再續輝煌?

　　第二、合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。

　　同學們!離考試只有6天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心，以考試為中心，以爭取考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。

　　復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。

　　第三、在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。第四、我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制

　　度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

　　第五、嚴肅考風考紀，杜絕違紀作弊現象的發生

　　考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現象的放縱,更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。

2024班級活動計劃 篇15

　　一、策劃意義：

　　四年前我們相聚在蘭州交通大學博文學院06會計本科班，四年后的今天我們將離開這里，畢業答辯已經結束，我們離畢業日子不遠了，指手話別，各奔東西。一切似乎都預想到，一切走的太過無奈!

　　四年就這么過去!似乎又回到起點，突然覺得四年的同學，身邊的朋友，比想象中要可愛的多!四年中我們這個班集體在張老師的帶領下取得優秀的成績，四年后今天我們這個優秀集體走向社會，各自獨立面對生活。

　　如今不論我們是否能應對生活，都要一起被社會收割了。縱使我們有千般的不舍，萬般的無奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說再見，在彌漫了離開感傷的盛夏六月里，我們要離開蘭州交通大學博文學院，離開四年的同學和老師，離開我們四年的室友，離開四年的好朋友，離開我們四年的老師，離開我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束，在聚會上向和我們四年同一個教室學習生活的同學用最堅實的語言，最鄭重的承諾說句再見、珍重。

　　二、策劃人：06會計本科班班委會及團支部全體成員

　　三、負責人：__-x(全面負責組織活動及同學的安全)

　　__-x(經費預收、組織活動、負責男生安全)

　　__-x(經費預收、組織活動、負責女生安全)

　　四、經費來源及管理：經費來源全體聚會同學每人預收50元，經費管理由全部班干部及參與籌劃同學，集體進行聚餐結賬。

　　五、活動地點：由于本班有少數民族，聚會放在蘭州市區清真餐廳，具體地點大家商議后再定

　　六、活動時間：預定在畢業答辯結束后那天，下午5點。

　　七、活動細則：1、班干部進行宣傳和組織大家收取活動經費，經費安全管理，長退少補

　　2、見于活動地點放在市區，我們要提前出發到活動地點，按時參加

　　3、活動期間，班干部和團干部負責好同學的安全，大家也要注意安全

　　4、最好去活動地點以宿舍為單位參加活動，互相照顧

　　5、活動經費核算由班級班干部及部分籌劃同學擔任

　　6、大家按時參加活動，活動結束按時返校

　　九、活動開展：

　　1、由班干部組織，班級同學參與

　　2、班干部宣傳，進行經費預收、同學進行配合

　　3、安全、文明的開展聚餐活動

　　4、勤儉節約，快樂、陽光舉辦聚餐活動

　　十、結束語：

　　今天，只是畢業，我們之間的師生情意、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!(后附老師和同學畢業后通訊錄)

　　祝愿母校再展宏圖，發達興旺! 祝愿恩師工作順利，桃李芬芳! 祝同學事業順利，友誼地久天長!

　　期待大家參與給大學生活一個圓滿結束。

2024班級活動計劃 篇16

　　一、活動目的

　　為了豐富同學們的課余生活，加大同學們對于本校周邊景色和旅游景點的了解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。

　　二、時間及地點

　　時間：20xx年3月31日上午9點出發地點：農山

　　三、活動資料、方式

　　以寢室為單位，以步行前往目的地

　　行經路線和時間：上午9點期望門集合———9：30經過東、南院交界處———11點左右到達目的地休息———11：45開始野炊———下午1：30爬山———3點到達山頂休息———5點以前所有同學回校

　　四、活動策劃單位、參加人員

　　策劃單位：0504班班委會

　　參加人員：0504班全體同學和本班任課老師

　　五、活動要求

　　1、用心發動參與

　　班委團委在活動之前要用心發動全體同學。個性是班團干部成員，更就應發動帶領同寢室同學，用心參與本次活動。

　　2、營造氛圍

　　活動之前組織大家了解關于農山的一些知識，為了大家能更好的游玩。班委會成員要盡量讓同學們覺得不枯燥！

　　3、在步行期間，要注意公共衛生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。

　　六、活動口號

　　專心的學，開心的玩！發揮出我們班的凝聚力，團結一致！

　　七、計劃開支

　　農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。

　　八、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知

　　九、活動之后，由班委會負責擬寫一份活動總結

2024班級活動計劃 篇17

　　班會目的：

　　1使學生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。

　　2、查找問題，統一思想，強化管理。

　　3、使學生制定一個總體復習規劃。

　　4、使學生獲得一些好的復習方法。

　　班會準備： 優秀同學分享復習方法

　　班會過程：

　　活動一：請部分同學表決心

　　主持人：面對期末考試，我們該做些什么?

　　活動二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦

　　主持人A：面對期中考試，我們應該直面風雨，不懈追求。期末考試動員主題班會主持人B：從今天開始，我們要更加飽滿自己的內驅力

　　請一名同學讀：要讓期中考試的目標成為我們戰斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實現跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內驅力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。主持人A：從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力

　　請一名同學讀：我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。

　　主持人B：從今天開始，我們要更加集中自己的注意力

　　請一名同學讀：如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。

　　主持人同：同學們，內驅力是根本，意志力是保證，注意力是關鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績與輝煌。

　　主持人A：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經成功了一半。

　　主持人B：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

　　活動三：講故事(我有一個夢想)

　　主持人：這個故事其實就是反映了我們的人生。

　　成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。

　　活動四：請優秀同學分享心得，分享復習計劃

　　主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動。

　　請大家跟我讀：因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。

　　班主任小結：

　　親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。最后，相信我們班的同學在期中考試中會取得優異的成績!!!預祝同學們此次期中考試圓滿成功。

2024班級活動計劃 篇18

　　課題名稱：

　　《垃圾的分類》指導老師：徐

　　活動班級：

　　xx小學三年級二班一、本學期活動綜合設計：

　　本學期，圍繞《垃圾分類》這一活動主題，引導小學生通過開展“我是小記者”、“垃圾分類信息大搜集”、“垃圾分類知識問答”“垃圾分類，人人有責”等一系列的綜合實踐活動，使學生親身實踐獲取直接經驗，提高學生解決生活實際問題的能力，增強學生對社會問題的認識，從小樹立環保意識。讓學生在活動中培養分析問題和解決問題的能力，學會合作，增強協作能力，從小學會研究性學習，良好積極動腦的好習慣二、

　　活動目標

　　（一）知識能力

　　1、培養孩子們一般認識事物的能力，包括觀察能力、比較分析能力和思維能力等等。

　　2、讓學生經歷收集資料和整理資料的過程，培養學生調查、搜索、整理的綜合能力。

　　3、了解垃圾分類的的意義及垃圾分類的各種常識，并對研究性學習研究的內容有一定認識。

　　（二）情感態度

　　1、激勵學生在集體活動中進行創新學習，學會探究、學會與他人交流。

　　2、通過參與社會實踐的各種調查活動，激發學生探究事物的興趣。

　　（三）價值取向：

　　1、在小組合作中形成共同意識，勇于在自己組內的研究中充當主要角色。

　　2、加強交流，在跨組交流中實現資源共享，使雙方達到“雙贏”。

　　三、活動措施：

　　1、上書店、圖書館等查閱書籍。

　　2、通過互聯網上搜集信息。

　　3、走進社區進行實地觀察和采訪。

　　4、學習把活動的過程拍攝成照片。

　　5、撰寫活動日記。

　　四、活動具體安排：

　　周次日期活動安排12周制定活動計劃36周710周1314周1516周1719周20周

2024班級活動計劃 篇19

　　一、指導思想

　　新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學校工作計劃，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展集體主義教育，培養集體主義精神，形成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。

　　二、教育總目標

　　1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

　　2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規范。

　　3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明好少年。

　　4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質。

　　三、教育內容和措施

　　1、 文明行為教育：

　　(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

　　(2)切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃的學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等規章制度，根據班級的特點，落實每周一次晨會、班會的行為規范訓練，使行為規范經常化。

　　(3)以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我考核，爭創“文明班”。

　　2、禮貌教育

　　(1)見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。 (2).學習待人接物的基本禮儀。(3)把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。(4)在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里一個樣。

　　四、具體活動安排：

　　九月份：

　　1、開好主題班會：新學期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。

　　2、加強常規教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》等規章制度。

　　3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。

　　4、在教師節到來之際，進行尊師教育活動。

　　十月份：

　　1、開展一次“小義工”活動。

　　2、.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。

　　十一月份

　　1、社會實踐活動： 組織學生閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精 神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。

　　十二月份 ：

　　1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題 班會。

　　2、主題班會“人人獻出一點愛”。

　　元月份：

　　1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。

　　2.做好班級工作小結，布置寒假工作。

2024班級活動計劃 篇20

　　一、指導思想

　　以《語文課程標準》為指導，深入開展多種形式的讀書活動，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，以期待師生共同成長、教學相長。

　　二、活動目標：

　　1、通過讀書活動，能是學生會讀書、喜歡讀書。

　　2、各年段要依據讀書活動的要求，結合實際，為廣大學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。

　　3、通過讀書活動，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、按照計劃組織學生開展讀書活動，開展校級“讀書考級”活動、寫讀書筆記、摘錄卡等，多角度地開展讀書活動。

　　三、活動要求：

　　1、要求學生課外(星期六、日)保證每天利用1—2兩個小時進行讀書。家長配合監督。

　　2、學生要隨時做好讀書筆記或者記錄。

　　3、班主任、班長、中隊長、小組長要按時組織本班學生進行活動。

　　4、本學期結束后進行評比，進行表彰。

　　四、活動安排

　　五、 推薦書目

2024班級活動計劃 篇21

　　一、活動名稱：“加油，小伙伴”班級籃球賽

　　二、活動目的：為豐富我校同學們的課余文化生活，增進學院各班級間的交流，營造拼搏向上、積極進取的學習生活氛圍，同時為喜愛籃球的同學們提供一個展示自我和相互交流的平臺;加強各院系班級、教室的集體凝聚力。

　　三、活動時間：4月8日(周一)——4月12日(周五)

　　下午4：00——4:50 下午5:00——5:50

　　四、主辦單位：校體育教學部 校團委

　　五、策劃承辦單位：校團委·校學生會

　　六、活動地點：學校操場由南及北1、2、3、號籃球場

　　七、參賽對象：各院系班級籃球賽大一大二冠軍隊伍

　　八、賽制安排：

　　1、比賽采取淘汰賽制;

　　2、十個院系通過抽簽分為A、B、C、D、E、五個組，每個組的獲勝隊伍晉級;

　　3、抽簽決定的對陣為一個院系大一大二共同的;

　　4、下午先進行大一比賽再進行大二比賽;

　　5、大一大二分別獎勵獲得前三名的隊伍。

　　九、活動規則：

　　1、比賽全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘分鐘，時間按照毛時計算;

　　2、比賽賽場地、場次、時間、分組皆依抽簽決定;

　　3、比賽按照國際籃聯籃球比賽規則計分，吹罰;

　　4、各支隊伍只能由各院系冠軍隊伍成員參賽，不得找人頂替，違者取消比賽資格，通報批評;

　　5、上下半場各有2次暫停機會，暫停時間為2分鐘，上下半場結束前2分鐘不予暫停;

　　6、上下半場犯規累計滿7次進行發球，投籃動作犯規在犯規次數累計滿前罰球;

　　7、裁判由組成;

　　8、比賽分別在下午四點和五點準時開始，遲到五分鐘后按棄權認輸判定，比分為 參賽隊20：0棄權隊;

　　9、比賽過程中如果球員或者球迷間發生沖突或者頂撞裁判，由裁判直接判決;

　　十、活動賽程：

　　1、4月8日進行A、B、C三組的淘汰賽，勝出隊伍為a、b、c;

　　2、4月9日進行D、E兩組的淘汰賽，以及a、b兩隊的淘汰賽勝出隊伍分別為d、e、f，進入半決賽的隊伍為c、d、e、f;

　　3、4月10日進行c與d，e與f的半決賽決出獲勝隊伍;

　　4、4月11日進行冠軍爭奪戰與季軍爭奪戰;

　　5、4月12日頒發大一大二各組前三名以及最佳運動員。

　　十一、活動用品：

　　籃球6個、桌子3張、椅子6張、秒表3個、工作證10個、記分牌3個、醫藥箱一個、獎狀七個。

　　十二、活動預算：

　　記分牌一個 40元 (長期使用)

　　哨子三個 30元(長期使用)

　　裁判用水 100元

　　總計：170元

2024班級活動計劃 篇22

　　一、 設計背景

　　計算機與網絡已經成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網成癮。我們時常可以看到關于中學生上網成癮而夜不歸宿、因犯網癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網癮嚴重危害了學生身心的健康發展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網癮的同時，我們是否應該提醒學生在上網的時候要注意言行，注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網癮，安全上網”，是我們今天要討論的主題!

　　二、 教學目標

　　1、通過網絡成癮自測題，讓學生明白自己是否有網癮的傾向。

　　2、通過學習網絡安全法，掌握相關知識。

　　3、學會健康上網、安全上網的方法

　　三、 教學過程

　　1、 導入：網絡成癮自測題

　　2、 認識網癮，拒絕網癮

　　(1)網癮是什么

　　(2)網癮的危害

　　3、 安全上網

　　(1) 網上交友需謹慎

　　(2) “黑”人電腦是犯罪

　　(3) 網上交易防陷阱

　　(4) 網上造謠也違法

　　4、 小結

　　(1) 討論投票

　　(2) 小結

2024班級活動計劃 篇23

　　一、活動背景：

　　為了豐富孩子在園的活動，也作為甜甜樂幼兒園的經典實踐活動——“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領導、教師以及家長的支持配合下，終于在20__年1月拉下了帷幕。

　　二、活動過程：

　　(一)比賽前夕的準備工作：

　　比賽活動前夕，我們都以下發宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內容及比賽時間。同時也在班級中，積極鼓勵每位孩子參與到活動中。演唱曲目也均由家長與孩子共同商議所得，充分發揮了家長的主動性與孩子的自主性。

　　(二)比賽形式：

　　為了體現比賽的公正、公開，我們將比賽形式定為海選——決賽，決賽時，我們也邀請了家委會的家長代表作為評委共同參與到活動中來。

　　(三)比賽過程：

　　以每班為單位，在班中進行海選，并根據原定計劃，每班擇優選擇3個節目入選決賽，節目形式不限。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。評委則根據評分標準進行打分，隨后以平均分由高到低，擇優選拔并將最后的比賽賽果張貼在門外的公告欄處，供家長了解。

　　三、活動的觀察與反思

　　活動亮點：

　　1、家長、幼兒積極、參與熱情高。

　　當我們在公告欄處張貼了有關比賽活動的宣傳海報，下發了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經驗之后，孩子的報名人數幾乎達到了全園總動員的狀態，這也是作為活動組織者的我們沒有預料到的。

　　2、創設了培養幼兒大膽表現自我的舞臺。

　　兩次比賽過程中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現自我，特別是參加過之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開，表現欲強烈，活動狀態自如，產生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已。可見，孩子們對于此類活動形式，非常喜歡，也大大有利于增強了幼兒的自信與膽量。

　　3、提升了家長在比賽活動中的主動性。

　　兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內容、練習都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導，大大提升了家長們在活動中的主導位置，一改以往老師一把抓的現象。通過來園與家長的溝通之后，發現家長們大都非常關注此類活動的開展，如會主動詢問老師孩子在比賽中的表現;主動告知孩子在家的練習情況，希望老師在園能加強指導;會為孩子從選歌——找伴奏帶——設計動作等全方位輔導。在最后的決賽中，我們也邀請了部分家長代表作為評委共同參與到活動中來。

　　活動的不足：

　　1、比賽周期較短，孩子準備不足

　　由于時間關系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環節。間隔時間較短，導致老師與家長無法對孩子進行較多的針對性輔導，也因此，在比賽時，發現有部分孩子出現了忘詞、忘動作等現象。

　　2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關道具供幼兒表演。

　　雖然孩子們的參與度很高，表現欲也很強烈。但是，也有部分孩子由于是第一次接觸此類比賽，因此明顯出現了怯場、緊張等現象，導致表演時聲音過輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。

　　3、規范幼兒的文明禮儀。

　　在比賽活動中發現，雖然孩子們對于自己的表演內容都表現得十分充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大部分孩子在表演結束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評。

　　4、節目表演的形式，可根據幼兒的表現度身打造。

　　在本次決賽中發現，幾乎每個班級的節目都以小組唱的形式出現，但是，由于幼兒本身的舞臺表現力與歌曲的熟悉程度，均有所不同。因此，唱的好的幼兒會被表現力不佳的幼兒所影響，導致節目的整體水準均有所不高。

　　四、預設下次比賽的結果

　　為了能夠讓下一次比賽能夠圓滿的開展，我們所能做的就是，根據這次活動的不足，有針對性的進行加強與指導。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行;請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術;請班主任老師對參賽孩子加強有關文明禮儀方面的指導;根據幼兒的舞臺表現力，為幼兒設計相應的節目表演形式。

2024班級活動計劃 篇24

　　活動時間：20__年1月21日

　　活動地點：四年級教室

　　活動對象：四年級全體學生

　　活動目的：為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。 活動過程：

　　一、外出活動及交通安全

　　1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

　　2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

　　3、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

　　5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。假期安全教育主題班會6、未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

　　7、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　二、飲食衛生安全

　　1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　　2、注意個人飲食衛生。

　　3、不食用三無食品。

　　三、用電用火用氣等方面的安全

　　1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　　2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　　3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　　4、禁止燃放煙花爆竹。

　　四、社會公德方面

　　1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　2、崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

　　3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　　五、假期作業方面

　　為了能夠更好地與新的學習任務想銜接，同學們應該好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業。

　　班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監督和加強自我管理、自我約束，各科作業做完后讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。

2024班級活動計劃 篇25

　　一、班級文化建設指導思想

　　班級文化是班級的一種風尚、一種傳統、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學的學習、生活等各個方面。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成長環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。為此，我校將進一步加強班級文化建設，通過豐富多彩的主題教育活動，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家。

　　二、班級文化建設要求

　　1、以生為本。在班級建設中，要“讓班級成為每一個學生成長的樂園，成為每一個學生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內涵，要從學生的興趣愛好、以及教師本人的個性特長等因素出發，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全班學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。

　　2、實用美觀。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內布置力求簡潔美觀，力求達到環境育人的目的。

　　3、自主創新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養品學兼優、學有所長的學生群體。

　　三、班級文化建設的具體措施

　　良好的班級環境能使學生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應該努力塑造環境文化，賦予班級環境一定色彩和教育意識，增強環境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會說話”。因此，必須做好以下幾項工作：

　　1、班級環境文化的個性化建設

　　教室是師生生活和學習空間。教室環境的狀況直接影響師生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利于學生的身心健康，學習氛圍的營造。當師生走進書香彌漫的一方小天地，會油然升起一種莊嚴神圣的感覺，內心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起，會快樂地遨游在書的海洋中。因此班主任應該精心布置文化型教室，創設文化氛圍。

　　(1)班級展示區：通過向學生、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志。然后通過召開主題班隊會討論，在普遍認同的基礎上確定。

　　(2)教室環境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置，布置體現“實用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用。

　　(3)教室環境凈化：整潔是文明的第一標志。要加強衛生管理(衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護公物教育。督促同學搞好班級衛生，保證教室“地無紙屑、窗無灰塵、門無雜物”，以創造一個整潔的學習環境。

　　2、班級精神文化的個性化建設

　　(1)班級要有明確的可實現的奮斗目標，要形成全班同學共同追求的目標和激勵班級成員奮發向上的精神支柱。可根據班級實際情況分近期目標、學期目標、學年目標等。引導學生積極參與、為之奮斗，直至實現。

　　(2)個性化班級名稱、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志的設計。這類活動要盡量動員全班同學參與，充分發揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特征鮮明的班級標志。-設計完成后，統一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。

　　(3)班級制度文化的個性化建設。要建立班級公約，以此引導和規范學生的言行。認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學生手冊》的基礎上，結合班級實際(清潔衛生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約，結合學校文明班級評比辦法，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感，形成良好的班風、學風。

　　3、班級學科文化的浸潤建設

　　讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，凡有所學，皆成性格。通過班級學科文化的浸潤建設，打造班級文化豐富的內容。

　　(1)語文：滲入中國文化，弘揚民族精神，展現文化底蘊，培養學生的愛國精神、集體意識、民族責任感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動、手抄報、書法比賽等)

　　(2)數學：探究符合時代特征、學生需求的數學文化，培養學生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學素養。(自我測評、自我提高)

　　(3)英語：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導學生打開對外之窗，放眼世界，開闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設演講會、英語角)

　　(4)科學：以學科文化為視野探索合作探究學習新方式，優化課堂心理氛圍，創設情境，提高理化生學習效果。培養學生細微處風品質、合作中顯風格、實踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。(可舉行知識競賽活動)

　　(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人、民族、國家、人類)尊嚴感、寬容精神、審美品質、生態環境意識、理性批判思維品質、辯證思維能力培養等方面去發揮學科文化建設的特長，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。(可辦手抄報、知識卡片等)

　　(6)藝術體育等：借鑒、創新活動形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創作等活動培養學生的悟性、審美能力，充分發揮非智力因素在學生成長中的積極作用。有條件的學生可培養一技之長。(結合學校課外活動進行)

　　4、班級活動文化的個性化建設

　　活動是實現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點，更能吸引學生參與。班級活動要注重對學生的思想品德教育，按學校要求認真組織，開展主題班會活動、志愿者、社會實踐等教育活動，做到活動主題明確、備課認真、詳細，活動能正常有效地開展，學生活動有較為明顯的成果。鼓勵學生參加各種文娛體育活動，如文藝會演、球類比賽等，學生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合陽光體育運動，打造陽光校園。積極參加志愿者活動和社會實踐，以“崗位育人”的理念服務家庭、學校、社區。

2024班級活動計劃 篇26

　　一.主題思想

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

　　我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　激勵學生考慮人生，勵志青春，放飛夢想

　　二.活動安排。

　　1.秦珊 演講《夢想》

　　2.姜寧 歌曲《隱形的翅膀》

　　3.燕倩玉演講《堅持就是勝利》

　　4.周倩 歌曲《非你不愛》

　　5.邊曉婷演講《堅持就是勝利》

　　6.盧蘭 歌曲《叫姐姐》

　　7.薛孝娟演講《夢想》

　　8.姜寧 舞蹈《扇舞星韻》

　　9.趙藝 演講《夢想》

　　10.路玥，鄭倩 歌曲《愛的華爾茲》

　　11.李倩楠 演講《夢想》

　　12.韓晨等人 拉丁舞《恰恰》

　　三.活動總結。

　　無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想

2024班級活動計劃 篇27

　　一、指導思想

　　學生在校學習生活較枯燥乏味，德智體美全面發展未得到充分體現。為了豐富校園生活，以學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境，使學生身心得以健康全面發展。我決定在規定時間內組織學生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生更好地發展。

　　二、目的和意義

　　此次舉辦的興趣小組活動是學校課堂教學以外的拓展性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質德育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，起到了既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間的作用。組織豐富多彩的藝術、體育活動，符合絕大多數學生、家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，更加有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展 三課外活動內容

　　根據北師大成都實驗中學校特色建設情況，同時仍得結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

　　1.以美術、硬筆書法、毛筆書法、舞蹈隊、合唱隊、乒乓球、象棋、科技制作、禮儀隊(含小主持人)等組成校級興趣活動小組。

　　要求：興趣小組活動，根據學生興趣愛好及特長組隊訓練，做到有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，有《興趣小組活動計劃》及時做好《興趣小組活動記錄》，有活動圖片，學期末有《興趣小組總結》

　　2.未參加興趣小組的學生以班級為單位開展閱讀和練習寫字，看課外書。

　　四、課外活動興趣小組的組織

　　1.學校成立課外活動領導小組，興趣小組的指導教師是興趣小組的第一責任人，班級閱讀和寫字指導教師為班級當堂課第一責任人.按照學校統一部署和要求負責活動的組織、實施。

　　2.活動要做到“三定”(即定內容、定地點、定人員)，輔導教師做好活動小組學生的管理工作。

　　3.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用。

　　五、注意事項及其他

　　1、課外活動期間，各小組組長要記錄好學生缺勤情況。

　　2、小組長發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現意外學生自己承擔責任。

　　3、各活動小組教師提前到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

　　5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定期通報。

　　6、在一學期課外活動中表現突出者，期末量化適當加分，凡通過學校課外活動領導小組考核達到合格以上者，輔導教師每人200元輔導費，獲得優秀的輔導教師每人400元。

　　7、輔導教師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。

2024班級活動計劃 篇28

　　一活動背景

　　1開展原因

　　秋風颯颯，秋月清清，校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分，通過活動可以增進大家的感情，能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。

　　2基本情況

　　龍山是岳陽的一處尚待旅游開發的好地方，原來屬于郭鎮鄉管轄，現在已經劃為南湖風景區。

　　一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇，昆侖石，美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此，這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。

　　到龍山吊床休閑，是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩，心也騰上了湛藍的天空，悠哉，悠哉，似乎回到無憂無慮天真的童年。

　　嘗嘗火材燒的農家飯，味美香甜，余味難盡。

　　農家的小貓在椅子間與游人共處，忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現，好似這靈性山地的小精靈。

　　路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低，才發現這個世界原來天高地廣。

　　3執行對象

　　09國一國二班全體同學

　　4社會影響

　　促進地方的旅游收入與旅游業發展

　　二活動目的及意義

　　大學生是充滿活力與激情的團體，班級活動豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操，有利于我們提升自己的內涵。

　　通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也可以增進大家的相互了解，使彼此的感情得以升華。

　　三資源需求

　　a人力資源

　　參加對象：

　　組織領導：班級自己建立的活動小組

　　b物力資源

　　活動場所:

　　四活動開展

　　時間：20xx年x月x日

　　地點：

　　管理：以班導為核心將大家分成幾組便于管理

　　飲食及其他：自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋

　　活動流程：集合時間：星期五上午10點10分之前準備好拿包、換服裝等10點10分正式集合

　　地點：云夢廣場刻有校訓的大石頭處，兩班副班清查人數10點25分在校門口乘車出發

　　到達方式：乘車到南湖廣場下車在廣場放松片刻11點整乘船去龍山

　　返程時間：下午5點30左右

　　五活動經費

　　初定為800元另準備400元以應對突發情況，由團支書保管

　　所需物品由個小組推選一至兩個同學購買，星期四晚自習后把所需物品購好

　　六活動中應注意的問題和細節

　　加強自身的安全教育，一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動

　　認真清點往返人數相互關心體諒注意安全在安全區域內活動

　　購買食品時注意食品信息與安全

　　有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假

　　要愛護公物保護環境不要攀摘花木亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質的時候

　　帶上一些必備的應急物品

　　七活動負責人及主要參與者

　　組織者：

　　參加者：x班全體同學

　　活動總組長：

2024班級活動計劃 篇29

　　一、 活動名稱：

　　友情的呼喚，溝通的開始—大學班級聯誼活動

　　二、 活動目的：

　　為了培養同學們的感情，豐富大學集體生活，增強同學們的友誼，增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。

　　三、 聯誼對象:

　　外語系幼兒英語專業1班

　　機電系機械制造專業2班

　　四、 活動時間：

　　11月25日18點

　　五、 活動地點：

　　1106教室(具體教室另行通知)

　　六、 活動流程策劃：

　　① 由主持人宣布晚會開始

　　② 準備好節目的同學上臺表演

　　③ 表演完后，由主持人隨機抽簽將兩個班的同學分為若干小隊，每6個人為一個小隊，每個小隊保證各有一半成員來自不同的班級，從而達到聯誼的目的。

　　④晚會期間的互動游戲：(可以有同學們任意選幾個，也可以都做。為了公平起見，所有要懲罰的人去盒子里抽簽，里面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)⑴游戲名稱：拍七令

　　游戲規則：從1-99報數，但有人數到含有3的數字或3的倍數時，不許報數，要說過，下一個人繼續報數。如果有人報錯數則罰。

　　⑵游戲名稱：雙人頂氣球接力賽

　　游戲規則：每隊6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾著氣球走一段距離，換另一

　　組接力，最先完成的勝利，輸的一方淘汰，淘汰一方接受懲罰。20__大學班級聯誼活動策劃書

　　⑻游戲名稱：一只青蛙

　　游戲規則：所有同學圍成一圈，面朝中央。20__大學班級聯誼活動策劃書策劃書策劃方案。主持人念一，順時針下一位念只，再青再蛙再跳再進再水再中再撲通;接著兩只青蛙跳進水中撲通撲通......依此類推，跟不上節奏或出錯者受到懲罰。

　　⑼游戲名稱：脖子接氣球

　　游戲規則：每個隊的第一個人用脖子夾著氣球，然后傳遞給下一個，下一個也只能用脖子來接，依此類推，最先傳完的一隊勝利，輸的一方受到懲罰。(每次2個隊比)⑽游戲名稱：三人抱成團

　　游戲規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令三人抱成團，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個人受到懲罰。

　　⑾游戲名稱：金雞獨立

　　游戲規則：一男一女同站一張報紙上,開始回答問題，答錯問題,報紙折半繼續，答對問題,問下一道，男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物。

　　⑿游戲名稱：吹盒子

　　游戲規則：自愿者上來，兩個人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!

　　⑤晚會快結束時，每人發兩張紙，寫下今天最開心的事情和最不開心的事 情，然后由主持人念出來，不用寫名字，我相信念出來的視屏一定很搞笑!

　　⑥主持人宣布晚會結束，大家一起清理教室，清理完后一起去ktv唱歌。

　　⑦唱完歌后清點人數一起回學校，聯誼結束!

　　七、 活動前期準備：

　　① 班會討論

　　② 跟聯誼班級班委討論

　　③ 寫活動策劃書

　　④ 準備互動游戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報紙......)

　　八、 活動經費預算：

　　1200元之內

　　機電系機械制造2班：700元

　　外語系幼兒英語1班：500元

　　九、 活動注意事項：

　　① 同學之間要和諧，不要傷和氣

　　② 注意自己的言談舉止

　　③ 注意教室衛生

　　④ 注意游戲過

　　20__大學班級聯誼活動策劃書

　　班會主題：大學莫彷徨-班級聯誼活動

　　一.活動目的 增加兩個班級同學們間的相互認識與交流,并對進入大學三個月的收獲進 行交流.強化同學們對大學生活的認識.

　　二.分組情況 兩個班66人,分成6組,每組11人.

　　三.工作安排

　　主持人:林健敏(應物0911) 李澤(應物0922)

　　記分員:陳偉(應物0912) 宣傳;李俊(應物0911)

2024班級活動計劃 篇30

　　一、班會目的：

　　安全教育重在安全意識的培養，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　二、活動內容：

　　1、交通安全2、 校園活動安全3、消防安全

　　三、活動過程：

　　(一)交通安全

　　1、不良的交通習慣

　　不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

　　2、中學生騎自行車的問題開學安全教育主題班會未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。[第一范文 ]追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

　　3、中學生交通事故發生的原因

　　缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

　　4、正常的行路常識

　　走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

　　5、正常的騎自行車常識

　　不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

　　(二)校園活動安全

　　1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。

　　2. 學校集會與集體活動安全。可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。

　　(三)消防安全

　　1. 小學生的消防知識

　　發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、 玩火等。

　　2. 火災的預防：

　　家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

　　3. 滅火基本知識

　　隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。[蓮 山課件]冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

　　4. 火災自救與逃生

　　井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

　　由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

2024班級活動計劃 篇31

　　一、教學目標：

　　1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。(減少會小路 上的危險。)

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

　　三、教學過程：

　　(一)列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數的8%左右。直接經濟損失 731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師

　　總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”

　　(二)不良交通行為

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩交通安全主題班會教案3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

　　6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外

　　坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

　　(三)我校主要交通安全常識 ：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

　　1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，

　　遵規矩、保生命。

　　2、乘車時，等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

　　我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

　　走路要走人行道，不在路上打和鬧。

　　不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

　　轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。

　　遵守交規習慣好，健康平安幸福長。

　　總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!

　　讓我們齊唱《一路平安》。

2024班級活動計劃 篇32

　　為了充實同學們的大學生活生活，促進同學們之間的友誼，培養同學們積極向上的進取精神，我申請舉辦此次班級聚會活動。希望通過這次聚餐，讓班內的同學互相加深了解，使我們班的凝聚力更強。

　　一、活動背景

　　相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是那濃濃的血，相聚是那南飛的雁。我們帶著對夢想的向往，對未來的渴望和對生活的激情，離開自己的家鄉、親人，從各方走到一起，在這里我們11級物流(班)班的大家庭卻不是孤獨的，相識是緣，相知是分，今天我們大家聚在一起就是緣分。

　　二、互動主題

　　幸福聚餐建友誼敞心扉談理想

　　三、活動目的

　　為了豐富同學們的課外娛樂生活，促進同學們之間的交流與合作，培養同學們積極向上的進取精神，我班經全體同學商議特組織舉辦此次班級聚會活動。時光稍縱即逝，為使我們的班級能更團結上進，互助友愛，相處融洽。

　　四、活動對象

　　11物流《2》班全體同學

　　五、活動準備：

　　1、由班級干部提前做好準備工作(包括參加人員數，熟悉路線，費用收取及財務管理等);

　　2、提前通知參加人員活動時間、地點;

　　3、確定負責人員及各自職責;

　　六、活動宣傳：

　　通過班級QQ群向本班同學發出邀請函，同時通過手機聯系到每一個人，把本次聚會的宗旨、目的、原則及方式介紹給同學后，廣泛征求大家的意見，修改聚會方案。

　　七、活動宗旨：

　　為全班同學提供聚會交流的機會

　　八、聚會形式

　　以全班聚會交流為契機，提供一個和諧交流談心的平臺，其中穿插些有意義的游戲。

　　九、活動地點：

　　【九龍街】百轉千味旋轉自助火鍋

　　十、活動經費

　　團購每人29。9元/人，預計20__以內。

　　十一、活動流程

　　1、活動當天下午6：00在通知地點集合去聚餐地點。

　　2、就坐、班主任、班長講話，而后相互交流并用餐。

　　3、同學之間相互敬酒，玩游戲。

　　4、晚上9：00左右各自回寢室，班委保證同學安全。

　　5、負責人對本次聚會總結。

　　十二、活動人員及職責

　　1.宣傳委員負責在班級動員、宣傳活動。

　　2.生活委員負責尋找聚會活動地點及費用支出管理。

　　3.文藝委員負責現場拍照和記錄參加聚會活動人員。

　　4.心理負責活動策劃書的編輯及協助相關工作。

　　十三、注意事項：

　　1.參加人員請準時在在通知地點集合前往聚會活動地點，并提前向同學們講解一些基本注意事項和具體要求。

　　2.聚會未結束之前不得擅自離開，提前離開要給負責人員打招呼，以便班委組織安排。

　　3.外出注意大學生形象，不喧嘩、不在公路上追逐嬉戲打鬧;著裝整潔，文明禮貌，團結互助。

　　4。個人隨身攜帶物品各自保管好，注意人身安全和財產安全。

2024班級活動計劃 篇33

　　一、活動意義：

　　20__年軍訓場地上有我們灑下的汗水和淚水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容;團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切地一切都歷歷在目。

　　兩年半的時間，曾經的室友、同學在一起共同生活、學習，或許用了前世的500年才換來的這一切。但是天下沒有不散的宴席，如今我們將各奔東西，朝著自己的夢想去奮斗。不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，今天我們的聚餐意味著我們的大學生生活結束。最后我們用一句最真誠的語言說一聲“再見”、珍重。

　　二、活動主題：同窗之載敘情深，時雨之化念師恩;

　　三、活動時間：

　　20__年12月10日(暫定)下午4：30至

　　四、活動地點:

　　新太子杰世明大酒店 —— 從校門口做101或105公交車至十里大樓，到上海路十字路口處。

　　五、活動開展：

　　1.由班干部組織，班級同學積極參與;

　　2.安全、文明的開展聚餐活動;

　　六、活動細則：

　　1.聚餐初步預算每人收60元(含畢業照費);

　　2.同學們外出時應注意出行安全;

　　3大家按時間到場，結束時盡量趕回學校(如后面單獨還有活動，請相互結伴前往);

　　4.到了酒店肯能還有其他人舉辦宴席，我們應注意保持學生應有素質。

　　七、活動預算：

　　1.菜金 ： 350 __6 = 2100元

　　2.飲料： 每桌兩瓶 8 __2 __6 =96元

　　3.啤酒： 15 __38 = 570 元

　　4. 白酒： 100 元

　　5. DV 留念： 120 元

　　6.畢業集體照 ： 53 __4 = 212元

　　合計： 3198 元

　　八：結束語:

　　祝愿母校再戰宏圖，發達興旺;

　　祝愿恩師工作順利，合家歡樂;

　　祝愿同學前程似錦，友誼天長地久;

2024班級活動計劃 篇34

　　一、活動性質

　　本學期第一次班集體大型娛樂活動。

　　二、活動目的

　　希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。

　　三、活動對象

　　電子產品營銷與管理專業 輔導員、全班同學、全體任課教師

　　四、活動經費

　　aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

　　五、活動時間

　　__年6月17日(星期日)晚上6點至9點。

　　六、活動地點

　　學院附近的人和魚府

　　七、活動形式

　　以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師

　　八、準備工作

　　(一)前置任務

　　做好活動前的征求班里建議工作

　　(二)班長任務

　　1、做好具體流程策劃

　　2、做好人員調配

　　(三)組織委員和生活委員任務(統籌及分配)

　　1、負責通知班里同學(飛信、班群告知)【組織委員】

　　2、做好經費預算【生活委員】

　　(四)文藝委員任務

　　根據活動流程，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

　　(五)衛生委員和宣傳委員任務

　　負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的清理工作

　　(六)團支書任務

　　負責拍攝有意義的照片

　　九、活動流程(正式聚餐)

　　1、當晚6點——六點半

　　班委在人和府做好場地和道具等相關準備工作;

　　2、六點半點——六點五十分

　　班上同學人和府集合;

　　3、七點整

　　分桌妥定，開始上菜

　　4、七點——九點整

　　十、聚餐活動圓滿結束，同學返回各自宿舍

　　班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍

　　十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況

　　電子產品營銷與管理專業副班長：王窗

2024班級活動計劃 篇35

　　一、活動主題

　　“體驗生活，增進感情”

　　二、活動目的

　　1.通過拓展訓練，增強班級內部以及同學之間的信任感、責任感。

　　2.在活動過程中，讓同學們共同享受美食，增強彼此的感情。

　　3.通過活動，讓同學們對生活體驗更多，學會一點廚藝。

　　三、活動組織者

　　13級風景園林12班班委會

　　四、活動參與人員

　　13級風景園林12班全體同學

　　五、活動時間

　　__年6月13日

　　六、活動地點

　　懷化市迎豐公園

　　七、活動流程

　　(一)前期工作

　　1.確定總負責人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項目以及活動的必需物品。

　　2.班委會買好食材，女生宿舍負責清洗裝菜。

　　3.素拓委員與副班長提前踩點。

　　4.心健委員負責準備向所有成員講解活動的各種注意事項

　　5.一切準備就緒后，全體成員在組織委員的帶領下前往目的地

　　(二)活動期間

　　1.全體成員在懷化學院側門集合，班長說明一下安全知識。

　　2.隊伍整理后乘車到達目的地。

　　3.進行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐;各組小組長領取分配好的食糧，做好燒烤的準備工作，生火，調好調料，燒烤架，碗筷;由小組長負責總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。

　　(三)注意事項

　　在“自主燒烤”期間時，全體成員應注意安全;活動完成后，全體學生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發共同乘車回學校;至此，本次素質拓展活動全部結束。

　　(四)活動必需品

　　燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。

　　八、拓展活動具體規則以及相關注意事項

　　1.保持嚴格的組織性和紀律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。

　　2.總負責人負責本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權，策劃人、班委會輔助總指揮人。

　　3.素拓委員負責引領隊伍行進方向并對必要的活動場地進行布置，對本次拓展活動進行監督管理。

　　4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動進行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。

　　九、緊急情況應對方案

　　1.班委會負責對活動中的緊急事件進行處理;

　　2.期間有隊員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴重則由班長和素拓委員護送醫院治療。