夜夜躁爽日日躁狠狠躁视频,亚洲国产精品无码久久一线,丫鬟露出双乳让老爷玩弄,第一次3q大战的经过和结果

首頁 > 范文大全 > 工作計劃 > 班級工作計劃 > 初中精選班務工作計劃(通用28篇)

初中精選班務工作計劃

發布時間:2023-05-24

初中精選班務工作計劃(通用28篇)

初中精選班務工作計劃 篇1

  初二下學期學習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學的識和曾經解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業負擔重,學習特別累,隨著課時和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學習?

  第一。主次分明,把握重點學科。

  數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

  第二。學習生活時間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多了。

  第三。要養成良好的學習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有了好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四。帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。

  根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習和輔導。

  第五。課后溫習加鞏固練習。

  每次聽完課后,閱讀一些相關的輔導資料,做一些相關的習題。現在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前了解的學習初三、中考的試題,并分項對相關中考題類整理,進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學期的知識點,并做相關的中考試題。

  初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

  初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現,它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時,可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績,也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到,所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且,初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一,初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學期的學習,考察自己基礎階段的學習情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。

  參考往年考進重點中學的學生情況總結:只要初二、初三的成績穩定一直很平穩,預測中考正常發揮,一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程,初二有計劃的學習和生活,持之以恒一直堅持下去,再加上好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠。

初中精選班務工作計劃 篇2

  從學校實情出發,結合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體,為了做好從班主任這個角色,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,擬制定班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  我們班共有57名學生。現在的學生在家庭基本上是獨生子女,往往以自己為中心,合作意識較差。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養他們的自理、自立能力。

  二、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

  3、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  4、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

  5、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

  6、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

  7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。8、培養學生良好的學習習慣,學習態度

  這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  三、具體措施

  1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,學習方法教育,增強自信心。

  六年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

  2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感,把個人融入到集體大家庭中來。

  班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

  3、 抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  4、 充分利用《學習園地》,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

  5、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  6、 通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  7、 定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  8、 開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  9、 組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  10、 定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

初中精選班務工作計劃 篇3

  開學伊始,本學期我擔任了七(2)班的班主任工作,已經三年沒有當班主任的我感到一種莫名的壓力,深知任重而道遠。俗話說:“萬事開頭難”,的確,任何一件事情開頭是最重要的,同時又是最難的。教學同樣也不例外,所以要做好初中階段的班主任工作必須要把握好初一新生入學教育這一環節。假若能夠把握好,以后開展的工作就能夠到達事半功倍的效果。學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環境——新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。剛進入初中的初一新生從心理上對別人的依靠程度還十分高,十分需要老師及時而用心的引導。因此,做好初一新生入學教育工作是每一個初一班主任務必做好的第一件事情,也是關系到整個班群眾是否能健康發展的關鍵。化壓力為動力,為開展好本學期的班主任工作,特擬定如下班主任工作計劃:

  一、學生狀況分析。

  我班共有學生59人,女生34人,男生25人;住校生37人,其中女生23人,男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律,有良好的班風和群眾榮譽感,可塑性強。我班的學生多數認真,懂事,他們在學習方面的信心與激情都是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多,作息時光的變化,剛進校的他們不習慣,需要加強養成教育。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控潛力比較弱,因此需要花比較多的時光去抓紀律,培養他們的自理、自立潛力。合作意識較差,得花精力進行團隊教育。

  二工作目標

  本學期,在完成學校安排的工作之外,我還制定了以下目標:

  1、構成全班團結一致的班群眾,遵守學校規章制度;構成團結奮進,超越自我的班風。

  2、學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。培養學生良好的學習習慣,提高學習興趣,使學生主動學習,確保學習成績優異。

  3、強化<中學生日常行為規范>和<中學生守則>的落實,培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,持續安靜,遵守紀律等。

  4、建立一支有進取心,潛力較強的班干部隊伍。健全班委會,明確分工,提高學生的管理潛力。4、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自我,多參加學校、班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

  5、多與學生交流,讓學生感受到老師的存在,做學生學習上的引導者,生活上的領路人。

  6、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫,開展團隊教育,讓班級變得團結有活力。

  7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其用心向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

  三具體措施

  1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育。

  2、每周的班會課用來總結上周工作,安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習<中學生日常行為規范>、<中學生守則>,促進良好的班風、學風的構成。

  3、隨時對學生進行安全教育,本學期是“洗澡高峰期”,必須要給學生打好預防針,并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

  4、加強與科任老師的聯系溝通,開學之初開一次學科教師會,之后常與教師們交流,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。為提高學生學習效益,給各科任教師安排早晚輔

  5、要隨時了解學生的早讀狀況,一旦發現有問題,就長時光的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事,必須到班上監督并輔導學生學習。

  6、寢室管理上,常去學生寢室,關心學生,讓他們適應群眾生活,學會自立。

  7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

  8、透過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度,重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。。

  10、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的狀況。

  11、每月一次考試,語數外三科一齊考,并對相應的優異成績以之鼓勵。

  12、對有問題的學生,必須要多次與之交談,先相信,先軟后硬,不可輕縱。

  13、隨時對學生進行安全教育,本學期是“洗澡高峰期”,必須要給學生打好預防針,并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

  14、本學期要注意學生的青春期心理變化,預防學生早戀。

  15、在學困生方面,實行一幫一的方式,時光安排上,也要給學困生緊一點,要求嚴一點。

  16、開學初讓學生擬定學習計劃,寫上學習時光安排和學習目標,每生也要求寫上自我的激勵語與名字,放在自我桌前,隨時鞭策自我。

  17、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,禮貌有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

  18、學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班狀況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  四、具體工作安排

  第一周:組織新生報名注冊,入學教育。:

  第二周:一是配合學校對新生進行養成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律,衛生和兩操等,提出要求,明白如何開展工作;三是慶祝中秋節、教師節。

  第三周:一是組織學生進行安全、衛生、紀律教育;二是學習班規,切實落實<中學生守則>和<中學生日常行為規范實施細則>;三是完成班級環境布置。

  第四周:一是確定班委會成員,組建班委會并召開第一次班委會,培訓班干部;二是加強勞動觀念教育,搞好個人和群眾衛生;三是抓好常規教育,進行常規訓練;進行習慣養成教育,構成良好行為習慣。

  第五周:開展理想教育活動,讓學生為自我確立理想,讓理想為人生之船航行指明方向。

  第六周:慶“國慶”,進行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

  第七周:一是讀書活動開展。二是繼續抓好課堂常規教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

  第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

  第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

  第十周:組織期中考試。

  第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。學生各自反思,在反思中求進步。主題班會:學習經驗交流會。

  第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質系列教育,讓期中考試中成績不理想的學生,找回自信,笑對一切。

  第十三周:舉行硬筆書法比賽

  第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育:發掘潛能,和諧發展。

  第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

  第十六周:主題班會,誠信教育。

  第十七周:按照學生的興趣小組,開展相關的興趣活動。

  第十八周:主題教育:新的開始,新的期望。非統考科目期末考試。開展元旦慶祝活動

  第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

  第二十周:復習迎考。期末考試。

初中精選班務工作計劃 篇4

  一、工作目標

  1、全期無重大安全事故發生;

  2、班風正,學風濃,紀律好;

  3、流失率控制在2%以內;

  4、中考成績好,完成學校下達的中考任務。

  二、學生現狀分析

  九(1)班從上學期的班務工作實際情況看,大部分學生是本著混畢業證的思想來到學校的,內心深處不想學,厭學情緒濃,上課不愿聽講,做筆記要老師督促,做作業靠抄襲,不少學生的行為習慣較差,遵守紀律的自覺性較差,很容易受外界不良風氣的影響,像張廷旭、張廷眾等學生,經常違反學校紀律,對班級的負面影響很大,要作為教育的重點。當然,也有部分學生有較強的學習愿望,像楊文龍、朱媛、彭泰山、彭偉山、劉志花等學生,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發揮他們的模范帶頭作用。

  三、工作措施

  根據以上分析,本期班務工作主要抓以下幾點:

  1、狠抓理想和前途教育,使學生明確學習目的,端正學習態度;

  2、狠抓安全教育,做到警鐘長鳴,避免安全事故的發生;

  3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學生學有榜樣,趕有目標;

  4、做思想工作時,擺事實,講道理,以理服人,避免空洞說教;

  5、時刻關心學生的身心健康,以情感人;

  6、充分發揮班干部和團員的作用,經常了解他們的工作情況,指導他們采取正確的方法開展工作;

  7、經常與家長保持聯系,爭取家長的配合;

  8、虛心學習他人的先進經驗,努力改進班務工作方法。

初中精選班務工作計劃 篇5

  一、指導思想

  根據學部工作指導思想和德育工作目標,結合本班學生的實際情況,本學期將在繼續抓好學生的行為習慣的養成教育的基礎上,繼續抓好班級的班風、學風的形成教育工作,認真探索教育教學模式,注重育教于樂,重視差生的轉變工作,加大對課堂常規的檢查監督力度,繼續抓好中學生日常行為規范的月報工作,加強學生的自主教育,努力營造一個和諧、友愛、團結、進取的班集體。

  二、工作重點

  1、繼續抓好學生的行為習慣的養成教育工作。

  2、加強與學生的思想溝通工作,做好學生的心理教育工作。

  3、抓好班級文化建設和常規管理工作,促進良好班風、學風的形成。

  4、加強家校聯系,做好學校形象的宣傳工作,配合學校做好招生工作。

  5、做好中華傳統美德系列教育活動。

  6、做好學生的安全教育工作,確保不出安全事故。

  三、具體措施

  1、把安全教育作為首要工作來抓。(1)每周利用班會、自習等時間進行一次安全教育專題會議(2)班級設立專職的安全管理小組,負責課間、課外等空隙時間的安全巡邏工作,發現問題及時向老師匯報。(3)把安全教育工作做到每一個家庭,爭取家長的支持和配合。

  2、造就一支有能力、高素質、責任心強、能以身作則的班干部隊伍。(1)認真挑選班干部,做好班干部的培訓工作,造好班干部的正確輿論,鼓足班干部的士氣,做班干部的有力后盾。(2)鼓勵班干部大膽管理,并由值日班長每天及時向班主任匯報情況。(3)每周一次班干部工作會議,總結上周同學們的表現情況,對于表現有進步的或有退步的學生及時教育,并向家長匯報。

  3、成立學習互助小組,培養學生的自主學習能力。(1)全班共分六個學習小組,每組指定語文、數學、英語各一個學習小組長,一個大組長;(2)小組長負責檢查各科任老師布置的作業,并協助老師檢查、督促同學完成學習任務。(3)開展小組內互助、小組間競爭活動。(4)及時表揚學習進步學生,指導學生幫助差生。

  4、加強對早戀學生的教育工作,做好有戀愛現象或有戀愛傾向的學生的思想轉變工作。首先讓學生自查,寫出自查報告,然后讓學生互查,最后收集有戀愛現象的學生資料,針對具體情況做好這部分學生的轉變工作,有嚴重問題的要通知家長,爭取家長的配合工作。

  5、認真做好差生的思想轉變工作。(1)制定切實可行的計劃:定時間、定對象、定目標。(2)認真觀察這部分學生的平常表現情況,及時批評、指導,做好他們的思想疏導工作,使他們在本學期有大的進步,有質的變化。

  6、加強家校聯系。(1)定期將學生的在校表現通過電話或書信等方式告知家長。(2)利用課余時間或假期進行家訪,爭取每個學生家訪一次,以加深了解,增進友誼,促進發展。(3)對特殊家庭或父母長期在外的學生,給予更多的關注和愛護。

  7、重視主題教育。結合本班學生特點,安排以下主題教育活動:

  ① 以“早戀的危害”為主題,加強對學生性知識教育。

  ② 愛國主義教育(以參觀愛國主義教育基地、主題班會等形式)

  ③ 教育學生和睦相處,以“家和萬事興”為主題開展教育活動;

  ④ 教育學生文明上網;

  ⑤ 以“揚長避短,完善自我”為主題,教育學生正確對待自身缺點;

  ⑥ 以“文明習慣,受益終身”為主題開展學生良好習慣的養成教育;

  ⑦ 以“母愛”為主題,以“三八”婦女節為載體,開展尊老愛幼,尊師重教等中華傳統美德教育活動;

  ⑧ 參加社會實踐,培養學生勞動意識和艱苦奮斗的精神。

  8、加大常規管理的監控力度。(1)定期公布課堂管理中存在的問題,并及時整頓;(2)安排班干部對課間、午間、晚間學生行為習慣進行督查;(3)鼓勵學生互相監督互相管理,把培養學生良好的學習習慣和生活習慣有機結合,把學生的自律和他律有機結合,使之互相促進,相得益彰。

  9、抓好心理健康教育。學生在成長過程中常常會遇到一些困惑,或是學習、或是生活、或是交友,針對學生實際,及時診斷,多加疏導,并開展三次心理健康專題教育講座,大面積教育和個別指導結合起來,以盡快見成效。

  10、 繼續做好班級文化建設,辦好班級每一期墻報,教育學生養成文明習慣,舉手投足,一言一行,以營造團結和諧、開拓進取、安定有序、科學民主的教育環境,使每個學生和老師都能在凈化優化美化的環境中生存、學習、創造、發展。

初中精選班務工作計劃 篇6

  新的學期,新的開始,新的任務,今年我擔任初一(2)班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作,不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優秀班級。

  一、指導思想

  以學校本學期德育工作計劃為指導,全面落實《中學生日常行為規范》等相關制度,用心參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育,以此促進良好班風的構成。

  二、工作重點

  本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期,幫忙學生順利從小學過渡到中學,邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養成教育,養成一系列良好習慣,構成有良好班風、學風的班群眾。具體工作如下:

  (一)建立良好班級風氣,緊抓常規管理不松懈

  從小學升入初中,對于學生來說,是一次重大的環境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,所以在初一年級的這個適應時期,邁好中學第一步十分重要。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手,緊抓常規促養成教育,逐步構成良好的班級風氣。

  (二)發揮學生工作主動性,讓學生自己管理自己

  在做好班級整體穩定工作的基礎上,加強學生自我管理理念。采用“幫,帶,放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生干部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中,每個學生都有班級職務,每個學生都是班級的主人,同時也是互相管理的對象,以此來培養學生的職責感和職責心,帶動所有學生學習態度的進步,群眾意識的進步。作為班主任更要做好細致工作,從各方面關心支持學生,在工作細節上給予具體幫忙和細心引導。

  (三)開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力

  (1)制定班級公約、班風,確定班級口號等,讓學生快速融入到新群眾中。

  (2)布置教室環境。設立班級宣傳欄,建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在那里成長”等欄目,讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中,交流互助,拓展潛力,不斷成長。

  (3)圍繞學習這個中心,開展“一幫一”小組互助,學習經驗交流等活動,促進班級成績的提升。

  (4)用心參加學校各項活動,展示班級特色,力爭到達優秀班級標準。

  (四)配合各學科任課教師開展教學工作

  做好班級穩定工作,加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師進行溝通,了解學情,做好協調工作。走進班級,走進課堂,對學生各學科的學習狀況熟悉掌握,及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作,指導學生寫好學習反思。

  總之,要全力以赴協助各科老師的工作,為他們創造好的教學環境,與他們共同打好教育教學的整體仗。

  (五)贏得學生家長的支持與配合

  班級的工作需要學生家長的大力支持,這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解,促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導。要與家長構成合力,共同幫忙學生提升,把在學校的教育和家庭教育結合起來,時時刻刻、潛移默化地影響學生。

  三、具體措施:

  1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象,抓好課堂紀律,提高效率。

  2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

  3、透過組織班級活動培養學生的群眾觀念,增強班級凝聚力。

  4、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  5、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  6、組織學生用心參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  7、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。

  多年的班主任工作收獲之一,就是班級管理工作務必不斷細化,從學生的言談舉止的細微之處入手,從學生每一天學習生活的個個環節中入手,更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣。

初中精選班務工作計劃 篇7

  為了更進一步加強我班的班風、學風建設,確保我班有一優良的育人環境,全面衡量一個班級,以促同學與同學之間的健康發展,構成良好的班風,從而促進我班的教育教學質量更上一臺階,本學期在全班繼續深入開展建立禮貌班級活動。具體條件如下:

  一、班級主題活動開展好

  1.經常組織時事學習和社會主義榮辱觀的教育等。

  2.重大節日、紀念日能組織有效的教育活動,平時能用心開展豐富多彩,靈活多樣文體活動,寓教育于活動之中。

  3.能根據實際開好每一次班會,幫忙學生樹立正確世界觀和人生觀。

  二、班群眾建設好

  1.學期初有班群眾建設目標,工作計劃,期末有總結,平時有工作記錄。

  2.師生團結,關系和諧,班主任、班干部作風好,能以身作則,班干部工作潛力強,能發揮作用,班級自治自理潛力強。

  3.班級同學精神面貌良好,具有強烈的上進心和較強凝聚力。

  4.每學期期中、期末學習成績良好,后進生有進步。

  三、班容班貌美化好

  1.教室環境布置好,教室黑板上方有名言警句或班訓,左右壁有警句或畫像,衛生角整潔,教室地面干凈,玻璃窗明亮,桌椅排齊,獎狀掛齊。

  2.有衛生制度:教室、清潔區能一天二小掃,一周一大掃,持續教室、走廊墻壁無污跡,地面無紙屑、痰跡、果殼、天花板無蛛絲網。

  3.班級同學衛生習慣好,無隨地吐痰、扔紙屑、不在教室、走廊打球,而且能主動撿紙屑,具有持續清潔環境的良好意識。

  4.愛護公物、財產保管好,教室內無長明燈,能節約用水、用電、節約糧食。

  四、班風班紀好

  1.班級能經常組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》并能落到實處。

  2.班級同學具有良好行為習慣,學期《日常行為規范》總分在年級前列。

  3.一學期班級內無嚴重違規違紀現象(指受警告以上處分)。

  4.上公共課秩序井然,紀律好,無違紀現象。

  5.課堂上坐姿端正,專心聽講,勤于思考,課間不喧嘩,不跑跳,不打鬧,教室、走廊不打球,課內課外紀律好

  6.具有“五認真”學風,認真預習,認真聽課,認真復習、認真作業、認真考試。并有嚴肅的考風,考試中無作弊現象。

  五、禮貌禮儀好

  1.班級同學能自覺穿好校服,并能每一天檢查,記錄;

  2.班級中騎自行車的同學進出校門能自覺下車,進校自行車停放在指定位置;

  3.見到老師(包括學校職工)主動問候或行禮(“老師早”、“老師好”)同學之間要互相問好。

  4.班內開展“五講四美”活動尉然成風(講禮貌、講衛生、講禮貌、講秩序、講道德;語言美、心靈美、環境美、行為美)。

初中精選班務工作計劃 篇8

  八年級的學生是我上學年所帶的七年級同學自然升到八年級的。對他們每個人我都有較為透徹的了解。本學期爭取讓他們在各個方面都有明顯的進步。

  一、 指導思想

  努力讓每一個學生都能快樂的成長,班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的發展,學生的積極性充分得到調動,每一個學生都感到自己在班級被尊重,自己對班級也起到不可缺少的作用。

  二、 學生情況分析

  本班級共有六名同學,金圓圓同學弱智,但也有一定的上進心,對說過的事情也想努力做好,但常不小心犯些學校的常規錯誤,需要其他同學經常提醒。王海鳳、嵇凱強同學比較誠實,很少犯錯誤。對他們提出更高的要求,讓他們以一個優秀的學生來要求自己。相單鳳性格開朗活潑,有較強的組織能力,但學習的自覺性差,要多提醒督促。薛中強誠實可愛,勞動積極,學習有些困難,對他要多號召其他的同學幫住。

  三、 具體措施

  (1)對金圓圓同學提出同學們要特別照顧。具體由海鳳和付瓊要對她多觀查,發現他有什么需要幫助的及時給予幫助,他們不能幫助的事情要及時反應給老師,讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂,同時其他的同學也因為能幫助其他同學感到自己在班級的作用,也產生快感。從而使班級體形成互助之風。diyifanwen.com/zl/轉載請保留

  (2)多與家長學生進行溝通。我班的六個同學只有付瓊和金圓圓是來自縣城,其他都是農村的孩子。付瓊的母親常來校,要常與她談談付瓊在學校有哪些優點,那些地方需要家長配合提高的,特別是交通安全問題要與父母共同強調,她是我班的唯一走讀生,聾啞人過馬路是特別要注意安全的。其他同學的父母很多也外出打工,學生回去也跟爺爺奶奶在一起的,既要和父母常聯系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通,對他們在家與學校的各方面要求統一起來。

  (3)嚴格要求,耐心教育。對高年級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們及時改正。八年級的聾生也還是成長中的孩子,他們難免會有錯,允許他們有錯,理解他們會犯錯,對他們要耐心,讓他們有一個改正的過程。

  (4)對學生進行愛國主義教育和親情教育,教育學生熱愛自己的祖國,做一個對祖國有用的人。只有愛祖國,愛自己的親人,他才能立志做一個優秀的人。

  (5)勤去教室轉轉。對學生的許多情況需要課后去了解,也是只有在課后才最容易發現問題。

初中精選班務工作計劃 篇9

  一、目標任務

  1、培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。

  4、與學生融洽相處,建立的新型師生關系。

  三、具體措施

  (一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。

  1、借助“學校德育教育活動開展”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。

  2、加快培養班干部,定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。

  3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。

  (二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。

  1、加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態。

  2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。

  3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。

  4、在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。

  5、加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。

  (三)、繼續加強法制教育,綜合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養學生法制意識,增強自我保護意識。

  2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養成健康文明的生活方式。

  3、加強網絡道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養學生的自我保護能力。

  4、積極主動地加強學校周邊環境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網吧。

  5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

  6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。

  (四)、與家長保持正常、經常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。

初中精選班務工作計劃 篇10

  在長期的班主任工作中,使我深深懂得初中階段是人的成長起步階段,初二更是學生最容易產生兩極分化的年級,教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風,我所擔任的初二(3)班,經過一年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,本人根據本班情況制定計劃如下:

  一、本班學生基本情況分析:本班共有36位學生,其中男生18人,女生18人,全都來自于赤金本地。他們大部分進取心強,在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。

  二、本學期工作目標

  1、幫助學生逐漸形成民主平等意識,培養學生的自律能力。

  2、強化自己的班規,讓學生做班級的主人,學會自己管理自己。

  3、加強班級文化建設,形成良好、濃厚的班級文化氛圍。

  4、加強學風建設,使班級內形成良好的學習競爭意識。

  5、做好優生優培、后進生轉化工作。

  三、具體措施

  (一)民主意識的培養

  1、通過主題班會的形式,培養學生的民主、平等意識。

  2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。

  (二)班規的制定和實施

  1、引導學生討論班規制定的意義,形成以“法”制班的觀念。

  2、組織學生制定班規,程序是每生制定一套班規——班干部進一步討論,形成班規雛形——全班同學對形成的班規中的每一項討論表決,最終形成自己的班規。

  3、班規形成后,試行四個周,全班再進行評議、討論,進一步修改班規。

  4、在執行班規的過程中,要嚴格執行,如有爭議的,也要在執行完后,全班同學討論修定。

  (三)班級文化建設

  1、鼓勵學生多讀書,讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”,“以?法?治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養學生的閱讀興趣,擴大學生的知識面,讓學生養成遇到問題積極思考的習慣。

  2、利用張掛,增添班級文化內容。如掛上中國地圖、世界地圖,可以開闊學生視野,幫助學生更好地學好地理。

  3、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄,給學生立志;開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄,鼓勵進步學生;開辟“曝光臺”,約束不遵守班規者;開辟“書法展示”專欄,培養學生認真書寫的習慣,提高審美觀念等。

  (四)學風建設

  1、擴大學習成績方面的獎勵面,激勵每個同學都去進步。

  2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選,物理、數學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。

  3、開展“周進步之星”、 “月進步之星”、“學期進步之星”的評選。

  (五)班干部輪流競選制

  在班干部的選任上,我采用民主競選制,班長任期一學年,其他班干部任期一學期。

  四、工作計劃

  九月份:

  1、對學生進行“民主、平等”意識教育。

  2、進行班干部競選活動。

  3、制定并實施班規。

  4、制定作業檢查制度。

  5、開展“慶祝教師節”主題班會。

  6、指導學生出班級周報。

  7、進行班級文化建設。

  8、開展“國慶”主題班會。

  十月份:

  1、進一步完善班規。

  2、開展青春期心理講座。

  3、進行班級周報最佳的評選。

  4、組織學生積極參加學校“金秋藝術節”活動。

  十一月份:

  1、注重優生優培和后進生轉化工作。

  2、開展讀書交流活動。

  3、引導學生搞好復習,迎接期中檢測。

  4、開展青春期心理講座。

  5、召開家長會。

  十二月份:

  1、注重優生優培和后進生轉化工作。

  2、開展青春期心理講座。

  3、召開“慶祝元旦”主題班會。

  一月份:

  1、注重優生優培和后進生轉化工作。

  2、開展青春期心理講座。

  3、引導學生搞好復習,迎接期末檢測。

初中精選班務工作計劃 篇11

  今年我接任初一(7)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經驗,但我希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。

  畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。

  至于學校的表揚先進,都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯。”往往工作量最多的人,所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。在20__——20__學年第一學期,同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學校”和“市綠色學校”的光榮時刻,我這學期的初中班主任工作計劃如下:

  一、(初中班主任工作計劃)指導思想

  1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”,全面推進素質教育,以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針,以“學會關心”為主線,以“三觀教育”為重點,進一步提高學生的政治素養和科學素養。

  2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。

  二、(初中班主任工作計劃)存在問題:

  由于新的教學改革,我們學校只有初中,各年級班級也較多,學校為了更好地促進學生的學習積極性,在各年級都劃分了尖子班與平行班,這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任,我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒,盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。總來說,平行班的學生的基礎差異較大,學生的學習熱情沒有尖子班的學生高,后進生較多。因此,作為一名平行班的班主任,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些后進生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。

  三、(初中班主任工作計劃)工作內容及措施:

  1、三觀教育

  (1)充分利用班會時間,結合國內外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績、□□□問題等重大國內外大事,結合學生思想實際,采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式,進行世界觀教育。

  (2)充分利用團支部的活動時間,開展黨團知識的學習:黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等,鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導學生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標指明方向。

  (3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等,使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態度和方式,初步形成正確的價值觀。

  2、團隊精神教育

  (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環保知識競賽》,增強學生環保意識。

  (2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學,最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。

  3、心理品質教育

  (1)應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,根據不同學科,邀請科任老師與其交流。

  (2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

  (3)意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

  4、創新教育

  (1)充分發揮班干部的主動性,調動全班同學的積極性,以學生為主體,教師為主導,參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標,班級的班會、活動向同學招標。

  (2)加強值日干部的職責,給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

  (3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發展狀況,增強同學們的科技意識和創新意識,使他們初步形成獻身科學的志向,為將來科技發展作好準備。

  (4)正確引導創新教育的方向:有責任感的創新。使學生明確沒有責任感的創新是毫無價值的,也就是強調德育教育是其他教育的前提。

  5、個性與共性教育

  (1)堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。

  (2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

  6、學校教育與家庭教育相結合

  (1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  (2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。

  新的學期又開始了,時間過的很快,轉眼間,我們已經是大一下學期了。在這半年多的時間里,我們班的同學一起努力,取得不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。

  經過大家這半年的共同努力,我們見證了,在一個班級中,全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

  鑒于此,經過班委會的共同商討,我們認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

  所以,我這學期的工作目標暫定以下2點:

  1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

初中精選班務工作計劃 篇12

  本學期班級工作奮斗目標:

  1.繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

  2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

  3.加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

  4.與學生融洽相處,建立的新型師生關系。

  具體措施: 選好本班的班委,建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職,并且在班上樹立起表率作用。

  2、 召開班委會議,并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

  3、狠抓課堂紀律、課間文明

  4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力

  5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促,并用多種方法開展教育。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  7、 定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  8、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》

  本學期工作具體安排: 進一步完善班級領導班子,調選班干部,做好各部門的分工,明確職責,班委工作細致化。

  2、 向學生提出學習、紀律、衛生等方面的要求。

  3、做好家訪工作,共同管理好學生。結合每月考試成績,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  4、 開展做文明學生活動,有意義的課外活動。

  5、采取有效措施,杜絕學生進網吧。

  7、提高學習的效率,交給學生學習的方法 。

初中精選班務工作計劃 篇13

  一、目的要求

  營造良好班風、學風,使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。使學生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體,樹立正確的人生觀、價值觀,使學生養成愛文明、愛環境、愛清潔講衛生的良好習慣,為營造綠色教育環境創造美好的校園。

  二、工作重點

  進一步完善班級管理制度,勤查、勤核。以德育人、以法育人、以愛教人、以心取人、以情說人、以理服人,做到心心相連、事事相扣,發揮班干力量,攜手共創完善班風。

  三、班級基本情況

  二(2)班現有學生51人,男28人,女23人。在整體上看,二(2)班的成績參差不齊,形成一個極端,尖子生少,中下生多,故此整體水平停留在一個原始階段,這班學生的根基本不牢固,成績時起時落,故此在各科的教學中是比較難著手的。在紀律方面,二(2)班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀的班集體,但在“好”的背后也有許多“歪風”的現象出現。

  四、主要措施

  1.在班中開展“學雷鋒、樹新風”的宣傳教育活動,通過榜樣的力量來促先進,鞭后進。

  2.開展有益的課外活動,如籃球賽,拔河比賽等,促進師生間的融洽關系。

  3.做到尊重學生,敢管、善管,要嚴而有格,嚴而有親,嚴而有愛。

  4.及時了解學生的思想動態,要勤家訪,與家長密切聯系,促進學生的學習勁頭。

  5.組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,要求學生以日常行為規范來約束自己,開展“在家做個好孩子,在校做個別好學生,在社會做個好公民”的主題教育,培養其良好的情操和習慣。

  6.加強法制和安全教育,通過墻報,主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,認真結合課本知識,寓教育于教學之中。

  7.加強班干管理,培養有力班干,創造良好班風。

初中精選班務工作計劃 篇14

  寒假已經近十天了,在這十天里,我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題,在教學上存在的問題,如果按照以前的分組的方法坐座位,就會造成優生的學習成績不能拔尖,那么就絕對會影響升學率。一旦升學率上不上去,那么我這個班就是失敗的。但是如果下學期繼續按照我后一段時間的搞法,那么必然也不能成功,即使不失敗,那也不能算是成功。

  思來想去,我決定對下學期的工作作了以下設想

  一、座位仍然自選,第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選,以后每次月考之后再開始調整座位,那么將根據學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位,其中學習成績占60%,紀律占40%,這樣綜合進行評比從而來排定座位。

  這樣做的目的:能夠讓優生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置,從而有利于優生的培養;讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置,從而在班上形成一個良好的班風,形成一個積極向上的班風。

  二、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位,但又不能按照自然組來進行小組評比,因為那樣評比是很不公平的,是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績為準,每6人為一小組,每組都有1、2、3、4、5、6號,每組既有成績好的學生,也有成績差的學生,讓學生自由組合,一旦小組成員確定下來,那么這一個學期,小組將固定下來,不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的,無論他坐在哪個位置,都要受到該組的組規的約束。

  三、要制定班規班紀。仍然是每周一評比,在評比的過程中,既要公布每個小組的得分,也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施,也要執行強有力的懲罰措施,這個我們要在班上召開討論,要由全班學生進行討論,只有這樣,我們制定的班規才能真正的執行。對于獎勵,我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題,我想就可以給予的小組進行此獎勵。

  四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會,分析該組一周的得失,我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的:首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開,提出要求,后面搞順了之后就不需要召開了),在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會,討論上周存在的問題,和下周要改進的方面,然后再由值周班長召開成長會。

  五、每周一次勵志文章,用以激勵學生。

  今天就想到這些,以后想起來之后再補充。

  六、關于學生紀律記載,紀律記載應該小組進行循環記載,每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任,由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。

  七、設立班級紀律委員會,用以監督班級紀律和班干部的管理。

初中精選班務工作計劃 篇15

  一、指導思想:

  深入貫徹學校及各處室的工作計劃,以理想信念教育為德育中心,以全面提高學生學習成績為準繩,狠抓畢業生的思想工作,夯實基礎,強化習慣,強化學習效率,在管理中不放棄任何一個學生,抓嚴、抓實,對學校榮譽負責,對學生的前途負責。為中考做好準備。

  二、工作目標:

  1、加強教師隊伍建設,以高尚師德、踏實肯干的工作作風為標準精心打造一支和諧、拼搏向上的教師隊伍。

  2、強化并發揚備課組的教研作用及團隊協作精神,規范九年級教學常規管理,提高課堂教學效益。

  3、進一步加強優秀生、學困生的輔導,力爭各科出尖子生,學困生比例下降,提高優秀率、合格率、平均分,盡量縮短學科差異,確保中考雙獲獎。

  4、認真做好學生的心理輔導工作和學法指導工作。

  5、認真做好兩次次模擬考試、體考和會考工作。

  6、細抓學生管理,規范學生上課行為,課間行為,嚴格制止學生不良行為的發生,保證年級穩定。

  7、對學生進行心理健康教育、安全教育、法制教育等,力爭年級學生身心安全率達標,杜絕學生重大安全事故的發生。

  三、工作措施:

  (一)教師隊伍建設

  1、定期召開年級組聯系會。一是加強學習,認真領會并落實好學校的有關政策和會議要求。二是對年級中存在的問題大家共同商討,集思廣益,共同解決。三是教師之間搞好交流與溝通,提倡大家多進行換位思考,鼓勵大家積極樹立奉獻意識,責任意識、促使大家心往一塊聚,勁往一起使,充分發揚團隊精神。

  2、加強班主任工作管理。班主任要堅持早到校,認真做好值班工作,要對自己負責的兩個班級做好監督,細心觀察學生的思想動態和行為表現,并認真做好記錄,及時采取相應的措施。在值班期間要切忌出現時間觀念不強,不按時到位;走過場,不深入教室等不良行為。

  3、依托年級德研組,以“五好班主任”要求為標準,不斷提升班主任素質。通過班主任研討、交流多學習借鑒他人的有效的教育方法,教育、理解、關心學生,進一步提高班主任的事業心和責任感。

  (二)教學工作:

  1、發揚團隊協作精神,加強備課組的教學工作。

  (1)以備課組為單位,落實教學常規管理,制定的教學計劃必須落實;備課必須求實求真;講課要知識清、容量大、密度高、節奏快;在作業布置上要分層次留作業,所留作業盡量全批全改;在研究教材和教法上,要有難度、深度、廣度、要重點研究“三段六環節”教學模式,解決學生的主動性、積極性、能動性、突出學科特點。

  (2)以備課組為單位,認真上好復習課和習題課。在復習過程中除對課本知識進行梳理化和系統化之外,還要善于從復習中發現問題,要從提問中,或是作業中、練習反饋中發現問題,并針對問題強化訓練。在習題練習上要有目標性和科學性,除了鞏固、深化和運用學過的知識以外,還要通過訓練交給學生正確的解題思路和方法。

  (3)以備課組為單位。加強中考研究,認真研究分析中考試題,把握好中考命題方向,并適時調整好復習計劃,在教務處的協助下我們要認真學習領會教研室專家所做的總復習指導工作,以保證總復習工作的時效性。

  2、做好培優輔差工作。各科教師首先必須摸準學生的底細,準確把握各層次學生包括家庭、思想、交往、學習的基本狀況,不同的情況做不同的工作,不同的需求滿足不同的需求,第一次模擬后,建立年級前30名的學生和及格邊緣生跟蹤輔導記錄本或是成長檔案,記載學生變化情況。力求妥善安排后進生,著力提高中等生,確保發展優秀生,使每個學生個體都能在畢業班學習中有所獲、有所得、有所進步。

  本學期要把學困生轉化工作納入重要工作日程,在工作中要求全體教師做到“三心”,即生活上關心、幫助上耐心、思想上誠心。具體的轉化工作,主要抓以下四個方面:一是摸清后進生對象,深入了解分析后進的原因;二是制定好轉化后進生的計劃并制定出轉化措施;三是要善于挖掘他們的閃光點,扶植起步點,把握反復點,促進飛躍點,對待后進生不準歧視,不準體罰和變相體罰,更不準罰出教室、推出校門,從而有效地保證后進生提高,確保合格率,有效做到控輟保學,四是在教育教學上,提問優先,作業批改優先,表揚獎勵優先,備課組在教研時要及時總結交流轉化后進生的經驗,以指導后進生轉化工作,達到整體推進、共同提高、協同作戰的目的。五是建立不在校學生聯系機制,做好這類學生的各項動員工作,確保全員參加中考,保證鞏固率。

  3、精心組織好兩次模擬考試,體考和會考工作。在教務處的安排下,要規范組織好兩次模擬考試,確保成績真實有效,考后要同學科之間及時召開質量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調控方案,并在教學中及時解決,不斷獲得促進和提高。對薄弱學科,同頭教師多研究、多聽課、多鼓勵、共同提高。對薄弱班級的督導,即班主任以德研組為單位多分析研究、多深入調查,團結協作,相互扶持。在體考和會考工作中。針對體育和會考考試要求,要做好精心培訓,和安全防范工作。同時,針對工作中出現的問題,要及時采取有力措施和正確的方法及時解決,更快更好的完成此項工作。

  4、組織好各層面的會議

  第一次模擬考試后,一是要及時召開學生家長會,對家長做好輔導工作,幫孩子調整的學習狀態,激發他們的學習潛能;二是召開教師推動會,建立本學期《中考備考方案》、《中考工作流程》,共同分析學情,研究策略;三是召開學生動員會,指導他們學習方法,鼓舞他們的士氣。

  (三)德育工作:

  1、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識,爭做五好班主任。

  (1)在本學期中班主任要對自己的班級做好細化管理,要嚴格杜絕隨意遲到和曠課不良現象發生,對不遵守學校規定和年級要求的學生要做好思想工作,從正面進行教育,問題嚴重者要與家長聯系,如有困難要求學校協助年級共同做好家長與孩子的思想工作,力爭使每個班級都保持穩定的、良好的學習風氣。

  (2)針對班上個別學生,班主任要多巡視,多觀察,努力做思想工作,情況嚴重者,進行全面監督。

  2、做好學生的心理輔導工作和學法指導工作。

  一是開展心理健康教育。做好學生心理團體、個體的輔導,繼續做好學生導師制工作,做到思想上引導,學習上輔導,心理上疏導,生活上指導。

  二是多層次召開學生會議,談形勢,提要求,多鼓勵,調動學生學習及復習的積極性。鼓勵學生追求進步卓越,做學習真正的主人;教育學生學會體驗,享受過程,克服急躁,保持積極樂觀向上的人生態度。

  三是召開“百日誓師”大會,舉辦中考備考學法指導,充分利用大會的機會,給全體師生更鼓干勁,以更高的熱情投入到工作學習中去,以達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果。

  3、對畢業班學生開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,完成最后沖刺,努力實現自己的人生目標。老師們把對學生的高期望積極地或明或暗地轉達給學生。多與家長聯系,利用班會課,讓每位學生根據自己的實際情況樹立、明確自己的中考目標,讓學生按自己期望的方向發展,通過學法講座活動的開展,激發學生的學習熱情,幫助學生學會自律,超越自我,訓練學生的耐挫心理,克服不足,自覺提高學習目標。

  總之,本學期工作任務繁重,我們要化壓力為動力,發揚我們踏實肯干、無私奉獻的工作精神,我深信,在我們全組教師的精誠團結,奮力拼搏下,一定會實現中考雙獲獎的目標。

初中精選班務工作計劃 篇16

  一、指導思想

  以學校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規范,落實班務管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育。

  二、管理目標

  1、繼續對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

  3、用心參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、構成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理潛力。

  5、健全和完善班級的科學管理制度,班規獎罰分明,落到實處。

  三、管理措施

  (一)常規教育方面

  1、開學初的常規訓練十分重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律十分重要。

  2、充分利用班隊會及讀書讀報時間強調”三不一彎腰”等一日常規要求,養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為,班干部做工作記錄,及時記在家校本上,每周一班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  (二)班級紀律方面

  1、潛在班規,每日一語。

  根據班級的紀律狀況,寫一句習慣兒歌,表現好的給予獎勵。好習慣,天天有:“星期一,禮貌日,早晨見面要問好,下午放學說再見,有禮貌,人人夸”;“星期二,排隊日,下課排隊要迅速,上下樓梯要安靜,課間做操要用心”;“星期三,讀書學習日,大聲讀書,認真聽講,專心學習,天天向上”;“星期四,衛生日,不丟垃圾,教室干凈,熱愛勞動,我們開心”;“星期五,友好相處日,不說臟話不打架,友好相處,互相幫忙,同學情深,開心相伴”。每一天這樣簡短的一句話,每一天早晨讓他們齊讀一次,孩子們就牢牢地記在心里面了。習慣兒歌的資料根據班級的紀律狀況而定。

  2、課堂紀律、課間紀律

  嚴格遵守課堂紀律,課間紀律,如果有違反紀律的現象,則由班長、團支書記錄將名字登記下來。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應群眾生活,將在班級開展”路隊”評比活動,使學生不僅僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理,排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每一天定時向副班主任匯報路隊狀況,記錄在“禮貌行為”中,及時監督管理。

  (三)衛生方面

  1、個人衛生

  每周一檢查個人衛生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由勞動委員記錄,表現狀況記錄在“衛生勞動”中。

  2、班級衛生

  每一天下午分派值日生清掃,由勞動委員負責。設立衛生監督崗,由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行表揚加星,記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

  (四)班干部的培養方面

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周五班會總結,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的潛力。

  (五)家校結合,分類施教

  1、經常主動找學生談話,點出不足,提出期望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  2、對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,與家長聯系,共同幫忙提高學習興趣。

  3、對于行為后進生,發現閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改善。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  4、家校互動。

  (1)電話聯系。除了家長咨詢外,要主動與家長聯系,把孩子的狀況及時反饋給家長。(2)面談。基本不采用此方式。如實在需要,先上報教導處,再與各科教師溝通好,讓家長來有所獲。

  5、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

初中精選班務工作計劃 篇17

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,繼續堅持德育為先、立德樹人、積極開展世博主題教育活動和民族精神教育活動,不斷提升學生思想道德素質;堅持育人為本,教會孩子學會選擇;抓好常規工作,細化規范管理,明確職責,培養學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,著重培養孩子們健康的身心素質、良好的行為習慣和科學的思維方式,充分挖掘學生的創新潛能,塑造學生健全人格;鼓勵每位同學爭當"風尚好少年",進一步做好推優入團的工作,把我班建成具有"勤學善思、善問篤行,和諧向上"的溫馨大家庭,20__-20__第一學期八年級班主任工作計劃。

  二、八(3)班級基本情況和目標

  現在的八(3)班是由原七年級三個班級的學生組合而成的,整體情況來說,我班學生上進心較強,兩極分化比較嚴重,既有成績拔尖的學生,也有不少學生基礎很薄弱,還有些學生習慣不好,惰性很大;有些學生比較聰明但是學習習慣欠佳等;班級所有學生經過開學以來的逐步整頓和行規教育,大家都有不同程度的進步,整體上呈現出上升的趨勢,同學們集體榮譽感很強,學會顧全大局,樂于接受批評,互幫互助,進取心強。本學期我班的基本目標是:加強團結,營造和諧師生關系,培養學生良好的學習、生活習慣,培養學生良好的自律和自學能力;引導學生創造互幫互助的學習氛圍,培養學生良好的道德情懷和奉獻精神,營造正確的輿論導向,并且積極參加學校各種活動,勇于拼搏,爭取佳績,齊心協力爭創文明班級。

  三、具體措施

  1.給同學以鍛煉的平臺,擇優選拔班干部,突出班干部的示范和引領作用。通過各種形式繼續錘煉他們,定期公開公正地開展評比,評選好干部,增強他們的輻射功能和凝聚工程。

  2.進一步完善班級制度,細化每個勞動崗位,規范量化班級學生的日常表現,進行個人跟蹤記錄,及時肯定進步,指出不足,指明前進的方向,盡職盡責抓好班級一日常規,衛生、作業等每項工作,倡導課后文明休息,自覺遵守中學生行為規范。

  3.扶植"小老師",開展互助學習小組,鞭策優等生,鼓勵中等生,關愛后進生。

  4.經常與學生談心交流,一旦發現任何異常,力爭第一時間與家長與家長取得聯系,進行有效的溝通,每天批閱備忘錄,開好家長會,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,為學生的健康成長營造良好的氛圍。

  四、主要活動安排

  1.新學期環境整治,合理安排各個值勤崗位人選,布置溫馨的教室環境,出好班級第一期以"迎世博,新學期目標"為主題的黑板報,營造良好的班級文化,做好以"揚世博精神,做風尚少年"和"名人名言"為主題的室外軟木板布置,布置好室內以"京劇育人了無痕"為主題的軟木板和以"四好少年雛鷹翔"為主題的室內軟木板布置,同時規范班級勞動工具的擺放,出色完成室內的各項布置。

  2.完善班級管理制度,加強制度獎懲措施的實行,進一步完善班級評比考核制度,細化規范管理,突出班干部的引領示范作用,制訂班級活動計劃,微調衛生和紀律負責人員,強化常規管理條例。

  3.多與任課老師溝通,及時了解班級和學生情況,幫助任課老師減少后進生,排摸"不良行為或問題學生",做好"世博風尚好少年、好家庭"的推薦工作;繼續組建調整學習互助小組,綜合測試情況,定期讓學習進步快的學生向班級傳授經驗,介紹有效的學習方法。

  4.弘揚中華傳統節日,從小事做起愛國愛校,慶祝"教師節"、"中秋節"、"國慶節"等節日,謝師恩,送祝福,讓感恩意識根植在每位同學的心中,開好"世博一課"的主題班會,注重生命教育,民防與法制教育,注重學生的心理疏導,利用班會和各種集體活動,不斷激發學生合作意識和集體主人翁精神。

  總之,根據學校"質量立校、特色強校、文化興校"的辦學理念,我們將配合德育管理處,抓住迎世博盛會的契機,貫徹落實科學發展觀,廣泛開展"一主題教育活動,深化"兩綱"工作,以"生活即教育"思想為指導,適度創設情景,讓學生走向社會、體驗社會、關注自然、參與社會實踐活動,積極營造班級溫馨和諧氛圍。

初中精選班務工作計劃 篇18

  本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經歷,使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,也是人的基礎素質構成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期,如何促進良好班風班紀的建設,發展學生的個性,培養學生各方面較高的綜合素質,作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,職責重大。因此,現根據本班具體狀況特制定計劃如下:

  一、學生基本狀況分析

  我班現有學生人,其中男生人,__。總體上觀察,我班的學生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學現象,學習目的不明確,自覺性較差,課堂紀律渙散。全班在個別方面,如團結協助、展現自我的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

  二、工作目標

  我們班的班群眾建設主題:“優秀是一種習慣”

  這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人構成了很好的習慣,有的人構成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。

  我們班的班群眾建設目標:學習勤奮有上進心

  言行禮貌有感恩心

  做事勤懇有職責心

  做人踏實有自信心

  據此,全體同學都能樹立明確的學習目標,構成良好的學習風氣;建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,構建一個團結、向上、禮貌的群眾。

  三、具體措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德工作。

  1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。

  2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、透過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習<中學生日常行為規范>、<中學生守則>,促進良好的班風、學風的構成。

  4、透過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

  6、開展有益的文體活動,促使學生的身心得到健康全面的發展。

  7、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,禮貌有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

  8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

  9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

  10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

  12、定期召開班干部會議,培養一批潛力強,職責心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班群眾構成良好的班風和學風。

  13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班狀況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。

  15、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的狀況。

初中精選班務工作計劃 篇19

  一、基本情況:

  班現有學生人,其中男生人。學生在初二期末考試中成績突出。本班學生學習積極性高且紀律性強。為了提高學習成績,嚴抓紀律和調動起學習積極性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成績,發揚良好的班風,需要做長期的、細致的工作。

  二、指導思想:

  堅持四項基本原則,按照教育方針,《中學生學習守則》和《日常行為規范》,把學生培養成有理想、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對初三的特點,樹立兩種思想準備。

  三、努力目標:

  1、加強班委會的職能工作,充分利用他們管理學生,反映學生的呼聲,建立一個團結協作、認真負責的班委會。

  2、培養學生的集體榮譽感,加強自制力和紀律管理觀念,維持一個良好的班風和衛生環境。

  3、端正學習態度,努力提高各種成績,使大部分學科成績位于同行前列。

  4、努力使紀律、衛生、學習綜合評比位于同級段前列。

  四、方法措施:

  1、每階段有工作重點,任務下達后有人負責,有檢查,有總結。

  2、日常工作抓典型,以點代面,忌空泛而論。

  3、在生活中對所有學生一視同仁,對差生不歧視,不諷刺打擊,不挫傷其積極性。

  4、加強家庭與學校的聯系,隨時進行家訪。

  5、要積極了解學生家庭,思想動向,深入下去傾聽呼聲。

  6、堅持每天幾巡視,隨時檢查情況,解決問題。

  7、堅持周會制度,總結檢查情況,表揚與批評相結合。

  8、一學期工作中,抓緊頭,收好尾,日常工作勤檢查。

  9、積極與任課老師聯系,一學期召開三次以上老師座談會。

  10、關心學生身體健康,為有病學生提供方便。

  五、工作安排:

  第一周:報名注冊,安排住宿,發放書本,安排座位,建立班委會,提定課代表。

  第二周:學習學校管理制度,對學生進行紀律教育。

  第三周:召開班干部會議,總結前一階段的學習紀律、衛生情況,召開差生座談會。

  第四周:對學生進行理想前途教育。

  第五周:收集各科成績,總結排名次,與部分學生座談。

  第六周:與部分學生家庭建立聯系,進行家訪,召開任課老師座談會,反饋學生的意見。

  第七周:成立各科學習小組,解決疑難問題,并進行培優補差活動。

  第八~十周:作期中考試考前動員工作,為期中考試做準備。

  第十一周:期中考試。

  第十二周:期中考試總結分析,召開學生座談會,了解教師教和學生學的情況。

  第十三~十八周:加強學風、班風建設,介紹學習方法(各科成績突出的)。

  第十九、二十周:召開期終迎考動員會,填寫通知書。

  第二十一周:期終考試,結清各種帳目。

初中精選班務工作計劃 篇20

  本學期我繼續擔任八(12)班的班主任工作,為了使學生能夠在這一學期里學到更多的本領,發展自己的個性,提高自己的素質,我將盡我最大的努力,教育學生認識自己、提高自己。班主任的任務是神圣而又光榮的,學生應以自己的班主任為榮,班主任也應以自己的學生為榮。所以,身為班主任,就要對得起學生,對得起自己。為了能更好地做好本學期的班主任工作,特制定如下計劃:

  一、指導思想

  1.堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。

  2.以學校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,抓好學生的日常行為規范,落實班務管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育。

  二、管理目標

  1.繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2.端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。

  3.積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4.形成團結向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  5.健全和完善班級的科學管理制度,班規獎罰分明,落到實處。

  三、管理措施

  (一)常規教育

  1.開學初的常規訓練非常重要,要嚴格要求,違者必究,便學生盡快收心,恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規,對于校規也要條條落實。要求每個學生都要嚴格遵守課堂、課間以及上下學的紀律。

  2.充分利用班會時間強調常規要求,養成良好的學習和生活習慣。對于學生的日常行為,班干部要及時在記載本中做好記錄,以便在每周四的班會課上進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  3.繼續重視衛生方面的教育。每周都不定時檢查個人衛生和班級衛生,要求每個學生衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。每天分派值日生清掃教室和清潔區,由衛生委員負責進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學進行表揚,而對于亂丟亂扔的同學要進行嚴厲的批評。平時還要抓住機會對學生進行環境保護方面的教育。

  4.繼續對學生進行文明禮儀教育,定期評選“文明標兵”。

  (二)心理品質教育

  1.應試心理教育:結合實際情況,給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,經常保持自信和樂觀的態度。

  2.自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現,并結合學生的事例現身說法,使學生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

  3.意志品質教育:首先從小事做起,讓學生從小事中認識自我,評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結。

  (三)個性與共性教育

  1.堅持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學認識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質和精神的準備。

  2.抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學,多點撥,激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會,帶動全班共同進步;指導學習困難生,多與之談話,研究學習方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優勢。

  3.注重學生個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。如:朗讀比賽、書畫比賽、象棋比賽等各種比賽活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

  (四)班干部的培養

  班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,每周四班會總結,進行班干部工作評價,不能勝任的同學要進行調整,期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力。

  (五)家校結合,分類施教

  1.結合每次月考成績,主動找學生談話,點出不足,提出希望,明確發展方向,讓學生感受到關愛,對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

  2.對于學習后進生,每節課都要提問,作業中有錯要單獨進行輔導,并經常與家長聯系,共同探討解決問題的方法,共同幫助他們提高學習的興趣。

  3.對于行為后進生,要把他們平時在校的各方面表現反饋給家長(除了電話咨詢外,還要主動與家長面談),及時與家長溝通,使家長對孩子在校的情況做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥,在教師和家長的共同督促下改進。

  四、主題活動

  (一)文明禮儀系列教育活動(三月份)

  開展活動分兩條主線。

  1.以糾正學生不良行為習慣為主線。

  (1)學生對自己存在的不良行為習慣做一個深入的調查和分析,并制定出切實可行的糾正措施。

  (2)開展尋找10個不文明習慣、改正10個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

  (3)開展文明禮儀知識競賽活動。

  2.以養成講文明禮儀的好習慣為主線。

  (1)利用班會課、思品課對學生進行文明禮儀規范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

  (2)每周確定一個禮儀訓練重點,訓練一個方面檢查一個方面,鞏固一個方面。

  (3)引導學生在家中和社會上尊敬長輩、語言文明、行為規范。

  (二)感恩勵志系列教育活動(四月份)

  1.感恩父母教育活動

  2.感恩老師教育活動

  3.感恩他人教育活動

  4.感恩社會教育活動

  5.感恩祖國教育活動

初中精選班務工作計劃 篇21

  一、抓好學風建設,開好分層會議

  面對初二學生的學習特點,我狠抓了學生的學習風氣,讓學生樹立奮斗目標,以時時激勵自己,擺正心態,不放松、不怠慢、不氣餒,以積極樂觀的心態,適合自己的學習方法,高效利用時間,一分鐘掰成兩分鐘用,不做無用功。我準備展示墻,把學生的目標紙它放在班級后面墻壁上,時刻提醒學生全力以赴,以一個良好的狀態進行學習。同時,開好學生分層會議,給學生信心的同時也適當施加壓力,盡量做好每位同學的思想工作,鼓勵學生的堅持不懈地奮斗,實現自己的小目標,再進一步實現大目標。

  二、抓好常規工作,以班風促學風

  1、重視學校操行評比,做好衛生、兩操、宿舍等工作,努力建設文明班級,保持班風的良好穩定,以好班風促好學風。

  2、規范好儀容儀表。

  本學期寂靜發放了校服,要求學生統一穿校服,不攀比,培養學生良好的生活習慣,注重儀容儀表檢查,男生頭發不過耳不遮眉,女生不帶首飾。

  3、嚴抓紀律。

  嚴格把握一條準則——紀律是成績的保障。重視課堂紀律、晚修紀律,紀律不好會直接導致學習成績的下降。這個學期我就準備繼續加大監管力度,做好班干部的培訓工作,相信學生,用好班干部。培養班干部能力,讓班干部認真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯系,多溝通,了解班級紀律,與科任形成合力,促進良好班級紀律的形成。

  三、尊重、信任、關心學生

  親其師,信其道。本學期我將細心觀察每位學生的思想狀態,積極關注特殊人群(本班有一女生厭學),早發現,早解決,給予學生更多的關注、關愛,讓學生感受老師對學生的關心與呵護,師生間形成亦師亦友的良好氛圍。

  課余時間多找學生交流談話,了解學生的心聲和想法,發現一些被潛藏隱蔽的問題,及時發現班里同學的動態,防止朝不良方向發展(早戀、小集體)。同時,尊重學生成長的個體差異性,及時發現問題,多找學生單獨談話交流,讓學生意識到自己的問題所在,鼓勵學生努力改正的不足,以積極樂觀的心態、充足的動力來學習。另外,多與生活老師溝通交流,了解學生在宿舍的動態、紀律,努力營造良好的生活環境,以保證學生更好地在校學習生活。

  四、 關注中下生,點撥學習方法

  這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量深入班級,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習積極性,從而進一步提高成績。平時加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者實行幫扶制。針對各科的特點,適當點撥各科高效的學習方法,以完善中下生的學習方法,做到“授之以漁”盡量提高中下生的學習成績。

初中精選班務工作計劃 篇22

  初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領十一班的全體同學,繼續進步,爭創佳績。

  一、指導思想

  為了全面貫徹黨的教育方針,切實加強學生的思想道德教育、行為規范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培養學生的創新精神和實踐能力,樹立良好的班風學風,特制定此計劃。

  二、學生基本情況分析:

  六年級共有學生4人。吳金虎同學學習成績優秀,學習自覺性高,但很調皮,任性,需要老師不斷鼓勵、督促。余麗娟同學表現優秀,全面發展,是一名乖巧的女孩。許清同學學習成績一般,學習自覺性不高,愛貪玩,需要老師課外輔導和監督。熊智杰是雙重殘疾學生,能遵守課堂紀律,很較老實,能夠生活自理,學習成績很差。diyifanwen.com

  三:班級風斗目標:

  1、樹立優良班風,學生日常行為規范。

  2、提高學生綜合能力和實踐能力,促使學生早日自強自立。

  3、學生心理健康,活潑向上。

  四、具體措施:

  1、充分發揮班會課的教育主陣地作用,在班級中開展行為規范教育、心理健康教育、自強自立教育、文明禮貌教育、讀書教育、愛國主義教育等,讓學生明禮,并結合班級實際,盡量讓每一項活動做到有計劃,有內容,有效果。

  2、結合學校一日常規和小學生日常行為規范,進一步規范學生的日常行為,做好學生生活自理、兩操、升旗、課內外紀律、勞動等方面的檢查,督促學生早日養成良好的行為習慣。并作好總結、評比,選出先進,樹立典型,給予表揚、獎勵。

  3、進一步滲透德育工作,對學生進行道德和情感熏陶,讓學生知道如何做人,如何學習,如何生活,懂得感恩。結合每個學生的家庭實際,提出相應的要求,給每個學生布置相應的社會實踐作業,并作好記載、總結,讓活動收到實際效果。

  4、 開展讀書、學習活動,做好培優補差工作,激發后進生的學習興趣,發展學生特長,力爭期末及格率達100%,優秀率達60%。

  5、深入學生中去,和學生交心談心,做學生的好朋友,及時了解學生思想動態,樹立一切為了學生發展的教育理念,幫助學生塑造健全人格,培養學生積極向上,自強不息的頑強品質。

  6、營造良好的班級環境。結合班級和學校的相關活動,選準一個主題,圍繞主題,突出重點,打造品牌,營造良好的班級文化環境。

  7、 配合學校,開展好相關活動,作好班務工作記載和總結,反思自己存在的問題,認識自己的不足,及時改進工作。

  五、主要工作安排:

  九月份:1、安全教育、收心教育。2、組建班委會,制定班級工作計劃。3、師恩難忘教育活動。4、學規范、守規范活動。

  十月份:1、愛國主義系列教育。2、好習慣伴我行活動。3、愛同學教育、自強自立教育,并開展社會實踐活動。

  十一月份:1、環保教育,“潔齊美”教室評比。2、文明禮儀教育。3、心理健康教育,和學生交心談心。

  十二月份:1、行為規范班級評比活動。2、繼續開展讀書活動,并作好培優補差工作。3、愛自己,做陽光健康好少年活動。4、評選三好學生。

  元月份:1、做好假前安全教育和學生心理輔導教育。2、期末班級工作總結和反思。

初中精選班務工作計劃 篇23

  作為九年級學生的班主任,應對著學生的即將畢業,學生學業負擔重,容易產生消極的情緒,所以班主任得制定一個詳細的工作計劃,并實施應用,才能更好的帶領學生提高成績。應對滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣,為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我的努力,教導這批學生認識自己,提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重,也是學生人生道路上一個重要的轉折點。九年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能把學生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學生,其次還是要對得起學生。為此,現特將本學年的班主任工作作如下計劃:

  一、班級現狀分析:

  本班共有43名學生,男同學25人,女同學18人。根據八年級成績分析,各門功課的高分率、優秀率、合格率都不是很好。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向45分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續抓好學生行為養成教育,讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

  二、指導思想:

  九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向用心或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于群眾的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,用心協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  三、工作目標:

  目標:力爭區或校先進班群眾。班風:團結進取、拼搏奮進、快樂學習

  以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺

  四、具體工作:

  1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規教育工作,營造一個用心向上的班群眾。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。使學生講禮貌、講禮貌,尊紀守法的好少年。

  2、向學生進行思想品質教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。為祖國培養創新人才。

  3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫忙。針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

  4、用心參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理潛力。

  6、認真召開好主題班會;十分鐘晨會;自習課……),注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且能夠提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態去迎接中考。

  7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重,他們面臨著畢業、升學,承受的心理壓力個性重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫忙學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

初中精選班務工作計劃 篇24

  __班在過去的三學期里,團結一致,奮發拼搏,取得了比較大的進步,在學習、紀律、衛生等各個方面都有了不同程度的提高。這學期我們將再接再勵,繼續爭取更大進步。

  一、指導思想:

  以學校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規范,落實班務管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育,深入學生群體,關心與教育并重,堅持從學生的日常行為和學習情況著手,不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成,創建良好的班風,促進良好學風的形成和學生全面健康發展。

  二、班級情況分析:

  __班現有學生62人,其中女生37人,男生25人。初二年班級學生會出現兩級分化的趨勢。比如有的學生會出現情緒不穩定,紀律散漫,學習目的不明確,學習的自覺性差,有的還有厭學情緒。根據這些情況,本學期的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣,進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,加強對學生的前途理想教育,引導學生樹立人生觀、價值觀,勤奮進取。同時準備迎接地理和生物兩科會考。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養得力的班干部,樹立模范,組織管理好班級的工作。

  三、現結合班級實際,特制定計劃,努力做好以下幾方面:

  1.轉變教育觀念,健全學生人格。

  我們對待學生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質;不僅要注重能力的提高,還要注重學生良好個性品質的養成。以管理學生的日常行為規范為首要工作,深入了解和動察每一位學生的行為動態,進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,要求學生以日常行為規范來約束自己,開展“在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”的主題教育,培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育,通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,認真開展各種活動,寓教育于活動之中。

  2.言傳身教,以誠取誠。

  班主任應該不斷加強師德教育,提高自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力。

  3.尊重學生,關愛學生。

  班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。

  4.換位思考,正確引導。

  學生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,不妨經常換位思考一下。所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者,應該對他們適時的對他們予以正確的引導,幫助他們克服困難,走向進步。

  5.拿起表揚的武器。

  班上有一名學生原來學習成績一直不理想,在與他的家長交流后,我表示需要家長的配合共同幫助學生進步。此后我利用課后時間對他進行輔導,在上學期的期末考中他除了生物這科有顯著進步以外,其他科目也有不同程度的進步。當成績公布后,他和家長都非常高興,我在全班同學面前表揚了他,并將他評為校級進步生。這學期開學初發現他的學習勁頭很足,和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出,必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。

  6.注意加強對后進生的教育工作。

  后進生,常是很多人歧視的對象。我們應該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。

初中精選班務工作計劃 篇25

  今年我擔任七年級二班的班主任工作,對于剛從小學進入初中的學生來講,應對他們的是一個全新的環境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程。在他們踏進中學校門時,心中充滿了期望。作為第一任班主任,我深感肩上的擔子是多么的沉重!為努力做好本學期的班務工作,教育學生健康成長,快樂生活學習,現制定本學期計劃如下:

  一、班級基本狀況

  本班共有學生43人,男生27人,女生16人,性別比例明顯失調。經開學一周多的觀察:

  1、學生養成習慣很差,集中表此刻紀律性差。具體表此刻課間說閑話人較多;無組織紀律;不講究衛生隨手亂扔垃圾。

  2、有六七名學生較為調皮,在校無學習目標,課間不能進入學習狀態,常有小動作,且小學基礎差,有學生連最常見的漢子(母親、在田野等)都不認識,作業也不能上交,剛開學一周就發生了打架事件。想想,真讓人感到害怕。

  二、工作目標任務

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,潛力較強的班干部隊伍;全體同學養成必須的行為習慣;培養學生良好的行為規范,逐步構成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、禮貌的班群眾。

  三、具體方法措施

  貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。

  1、抓好班級一日常規的管理實施,培養學生良好的養成教育。

  2、提高宣傳欄、豐富班級文化建設、營造良好的班級學習氛圍。

  3、透過班會組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,討論制定班級自主管理辦法。促進良好的班風、學風的快速構成。

  4、透過學校和班級的各種活動如校運會、辦黑板報等,培養學生自信心和群眾觀念,增強班級凝聚力。

  5、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

  6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。

  7、民主選舉,建立班委會

  學期初要盡快組織學生透過民主選舉組建一支工作潛力強、實踐經驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位職責制。

  8、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  9、做好安全防范工作

  認真備好安全教育課教案,落實好學校月安全教育主題班會活動。班會上透過組織學生開展討論活動,增強學生對安全重要性的認識,切實做好安全教育和防范工作,確保不出安全事故。

  10、定期召開班干部會議,培養一批潛力強,職責心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班群眾構成良好的班風和學風。

  11、學校教育與家庭教育相結合:平時,透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  12、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生

  四、活動安排

  九月份:

  1、做好開學的各項工作,初排座位,對學生進行行為規范教育,討論制定班級管理辦法。

  2、結合教師節、中秋節開展尊師好學及民族傳統的教育活動。

  3、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。

  4、出好第一期以”教師節”為主題的板報。

  5、開好第一次家長會。

  6、民主選舉班干部,組建班委會結構

  十月份:

  1、結合國慶節,召開主題班會對學生進行愛國主義、群眾主義的教育。

  2、組織學生參加學校各項活動。

  3、召開班干部會議。開展學習競賽活動。

  4、出好慶國慶墻報及學習園地

  5、開展家訪工作

  十一月份:

  1、開展講禮貌、樹新風、團結協作、增長群眾榮譽感的教育活動。

  2、召開班干部及不一樣層次學生會議,深入了解學生狀況。

  3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。

  4、開展家訪工作。

  5、對學生進行各項安全教育

  十二月份:

  1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。

  2、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。

  3、豐富班級文化資料。

  4、對學生進行冬季防火、防煤氣安全教育

  一月份:

  1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。

  2、做好學生評語及成績入冊等工作。

  3、對學生進行假前法制和各項安全教育

  4、按時對學生綜合考評進行匯總并講評

初中精選班務工作計劃 篇26

  學生年齡的增長、青春期心理的變化、對校園生活學習環境逐漸熟悉。針對學生的變化,管理班級的管理也需要相應的變化。針對班內實際情況,我對本班管理工作計劃如下。

  一、指導思想:

  本學期在德育方面,我班繼續推行紳士淑女教育,進一步規范學生形象,承傳學校自強不息、厚德載物的學校精神,以感動校園為鍥入點,對學生進行長期不懈的教育。同時,深入貫徹學校提出的“吸取教訓,重塑形象”的總體要求,全面提升班級整體形象。

  二、工作目標:

  培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結、先進、文明的班集體。

  紀律衛生:爭創 “示范性文明班”,保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。無重大違紀現象,無打架現象,無擾亂課堂秩序現象。

  集體活動:積極組織有益于學生身心健康的各類競賽活動和健身活動,培養學生的健康體魄和團隊意識,塑造有能力、有體力、有活力的鮮活群體。培育一批有正氣,講正義,講團結的班級管理團隊,培養學生自我管理能力。

  感恩教育:以學校所倡導的“感動校園”為契機,以學校感動校園活動為平臺,積極有效地推動“感動班級”活動長期進行,通過小事、實事、身邊事對學生進行身體力行的教育,進行潛移默化的影響,進行“潤物細無聲”的引導。把“紳士淑女形象在我心”、“學雷鋒,做雷鋒”活動抓到實處。

  學習:保持語文學科的領先地位,英語學科的上升勢頭,數學學科的基礎夯實,新增的物理學科,要贏在起跑線上;對于政史地生四小科,利用早讀前半小時及下午上課前二十分鐘予以重視,努力提升學生綜合人文素養,培養學生各方面的學識,力爭在片內班內有兩科奪得頭幬。班級總成績力保片內班前三,爭做冠亞軍。力爭有三名學生進入年級前一百名。

  三、工作要點:

  1、關注學生心理變化。體察學生心理傾向,對偏差心理予以及時糾正。培養學生自制力的同時塑造學生的自省智力,關注體察學生交友范圍及社交內容,塑造學生養成良好的交流智力,培養學生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學生養成良好的心理素質和友善的人際環境。

  2、依法治班:進行法制教育,培養學生的法律意識,使學生了解《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相關法律內容。塑造學生自我約束,自我教育,自我警醒。班級管理要制度化前行,按照既定的班級法則予以獎懲。

  3、做好感動校園教育。塑造學生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風和精神面貌,從細節著手,關注學生的一言一行,一舉一動。向學生引介傳統文明習慣,使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,杜絕不健康的思想傾向和習慣,糾正落后的腐朽的精神面貌。長期有效的抓好“感動校園,感動班級”教育。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現美好未來的實際行動,讓每個學生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。舉行“每天一小感人事”、“每組一個感動人物”,“每月感動自己的事跡匯報”等活動促成活動的有效進行。

  4、尊重個體。以寬容、平和、鼓勵的態度教育學生。教育學生糾正弊病,激勵上進,首先謀求學生的理解。用期待的眼神感召學生,以幫扶的誠心去打動學生,用精辟的語言引導學生,以高尚的情懷塑造學生,使每個學生都認為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以誠心換取學生的一顆顆進取心、自強心、自制心。尊重學生的個體發展,不侮辱學生,不體罰學生,不打擊壓制學生,使學生在溫情中成長,在自我教育中成長。

  5、班會活動有序進行。全面關懷學生的健康身心,使學生得到全面發展,使人人都得到發展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育學生熱愛祖國,熱愛生命,熱愛家庭,熱愛班級,熱愛同學,使學生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。

  6、吸取教訓,重塑形象。將榮譽視為班級的第一生命;吸取學校期末考試教訓,將學習作為教育的重中之重;吸取教訓,將教育抓實,避免教育失誤,避免對學校造成不利影響。

  總之,作為班主任,應該時時刻刻注意自己的一言一行,從內在到外在嚴格要求自己。在學生成長的過程中,以崇高的思想品德、飽滿的工作熱情、誨人不倦、永不止息的進取精神,言行一致,表里如一的作風,認真鉆研業務,大膽探索,真抓實干,管理育人,服務育人,教書育人,做一個好的教育者和引路者。

初中精選班務工作計劃 篇27

  我的想法和過去一樣,為了使學生能夠在學校里學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我的努力,教導這批學生認識自己,提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重,也是學生人生道路上一個重要的轉折點。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。如果一位班主任,不能把學生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學生,其次還是要對得起學生。為此,現特將本學年的班主任工作作如下計劃:

  一、班級現狀分析:

  本班共有43名學生,男同學25人,女同學18人。根據初二成績分析,各門功課的高分率、優秀率、合格率都極差。因此,本學期將把“雙基”教學作為工作重點,向40分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時,繼續抓好學生行為養成教育,讓學生養成良好的行為習慣、學習習慣。

  二、指導思想:

  初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  三、工作目標:

  目標:力爭區或校先進班集體。

  班風:團結進取、拼搏奮進、快樂學習

  以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。

  四、具體工作:

  1、繼續抓好班風建設,帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,本學期我班要在以前的基礎上更進一步,要認認真真做好學生的常規教育工作,營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌,尊紀守法的好少年。

  2、向學生進行思想品質教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。鼓勵學生大膽創新,勇于探索。為祖國培養創新人才,

  3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。

  4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課……),注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態去迎接中考。

  7、重視學生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重,他們面臨著畢業、升學,承受的心理壓力特別重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協助任課教師對學生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

初中精選班務工作計劃 篇28

  一、學生狀況分析。

  我班共有學生59人,__4人,男生25人;住校生37人,其中__3人,男生14人;留守兒童25人。全體學生剛到校都比較遵守紀律,有良好的班風和群眾榮譽感,可塑性強。我班的學生多數認真,懂事,他們在學習方面的信心與__是十分濃烈的。可從小學到初中課程的增多,作息時光的變化,剛進校的他們不習慣,需要加強養成教育。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控潛力比較弱,因此需要花比較多的時光去抓紀律,培養他們的自理、自立潛力。合作意識較差,得花精力進行團隊教育。

  二工作目標

  本學期,在完成學校安排的工作之外,我還制定了以下目標:

  1、構成全班團結一致的班群眾,遵守學校規章制度;構成團結奮進,超越自我的班風。

  2、學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。培養學生良好的學習習慣,提高學習興趣,使學生主動學習,確保學習成績優異。

  3、強化<中學生日常行為規范>和<中學生守則>的落實,培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講禮貌、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,持續安靜,遵守紀律等。

  4、建立一支有進取心,潛力較強的班干部隊伍。健全班委會,明確分工,提高學生的管理潛力。4、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自我,多參加學校、班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。

  5、多與學生交流,讓學生感受到老師的存在,做學生學習上的引導者,生活上的領路人。

  6、在學生的自覺性和群眾榮譽感上多下功夫,開展團隊教育,讓班級變得團結有活力。

  7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其用心向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

  三具體措施

  1、抓好班級一日常規的管理,實施培養學生良好習慣的養成教育。

  2、每周的班會課用來總結上周工作,安排強調本周工作或者上主題班會。班會課上組織學生學習<中學生日常行為規范>、<中學生守則>,促進良好的班風、學風的構成。

  3、隨時對學生進行安全教育,本學期是“洗澡高峰期”,必須要給學生打好預防針,并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

  4、加強與科任老師的聯系溝通,開學之初開一次學科教師會,之后常與教師們交流,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。為提高學生學習效益,給各科任教師安排早晚輔

  5、要隨時了解學生的早讀狀況,一旦發現有問題,就長時光的加強訓練;晚自習如無其他老師我又無特殊事,必須到班上監督并輔導學生學習。

  6、寢室管理上,常去學生寢室,關心學生,讓他們適應群眾生活,學會自立。

  7、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導、解決學生的問題。

  8、透過學校和班級的各種活動,培養學生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。

  9、切實抓好本班的衛生區域的清潔工作。實行學生一組負責一周制度,重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。。

  10、多巡堂,多查午休,時刻留意學生的狀況。

  11、每月一次考試,語數外三科一齊考,并對相應的優異成績以之鼓勵。

  12、對有問題的學生,必須要多次與之交談,先相信,先軟后硬,不可輕縱。

  13、隨時對學生進行安全教育,本學期是“洗澡高峰期”,必須要給學生打好預防針,并可利用教學時光或班會時光教他們一些安全小知識。

  14、本學期要注意學生的青春期心理變化,預防學生早戀。

  15、在學困生方面,實行一幫一的方式,時光安排上,也要給學困生緊一點,要求嚴一點。

  16、開學初讓學生擬定學習計劃,寫上學習時光安排和學習目標,每生也要求寫上自我的激勵語與名字,放在自我桌前,隨時鞭策自我。

  17、以各個節假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結合教師節,開展尊師重教,禮貌有禮的活動;結合中秋節,進行民族傳統的教育;結合國慶節,進行愛國主義教育;結合元旦節,進行傳統文化的教育。

  18、學校教育與家庭教育相結合。平時透過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫忙學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班狀況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

  四、具體工作安排

  第一周:組織新生報名注冊,入學教育。:

  第二周:一是配合學校對新生進行養成教育;二是選拔臨時班干部負責維持紀律,衛生和兩操等,提出要求,明白如何開展工作;三是慶祝中秋節、教師節。

  第三周:一是組織學生進行安全、衛生、紀律教育;二是__,切實落實<中學生守則>和<中學生日常行為規范實施細則>;三是完成班級環境布置。

  第四周:一是確定班委會成員,組建班委會并召開第一次班委會,培訓班干部;二是加強勞動觀念教育,搞好個人和群眾衛生;三是抓好常規教育,進行常規訓練;進行習慣養成教育,構成良好行為習慣。

  第五周:開展理想教育活動,讓學生為自我確立理想,讓理想為人生之船航行指明方向。

  第六周:慶“國慶”,進行愛國主義教育。主題教育:熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

  第七周:一是讀書活動開展。二是繼續抓好課堂常規教育和紀律和學習目的教育。三是對學生進行法制教育和禁毒教育。

  第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

  第九周:一是組織學生用心參加桐梓河教研聯會的相關活動。二是期中考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

  第十周:組織期中考試。

  第十一周:期中考試得失談:明確學習目的。學生各自反思,在反思中求進步。主題班會:學習經驗交流會。

  第十二周:挫折教育:“強者之路”心理品質系列教育,讓期中考試中成績不理想的學生,找回自信,笑對一切。

  第十三周:舉行硬筆書法比賽

  第十四周:班風班紀反思整頓:對開學以來班級狀況進行總結并對各方面措施進行及時完善和調整。主題教育:發掘潛能,和諧發展。

  第十五周:舉行詩歌朗誦比賽

  第十六周:主題班會,誠信教育。

  第十七周:按照學生的興趣小組,開展相關的興趣活動。

  第十八周:主題教育:新的開始,新的期望。非統考科目期末考試。開展元旦慶祝活動

  第十九周:期末考試動員、考風考紀教育。復習迎考。

  第二十周:復習迎考。期末考試。

初中精選班務工作計劃(通用28篇) 相關內容:
  • 2023-2024初中班務工作計劃(通用30篇)

    新的學期,新的開始,新的任務,今年我擔任初一(2)班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作,不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優秀班級。...

  • 初中班務工作計劃(精選30篇)

    一、指導思想以學校班級管理和德育工作計劃為指導,認真學習有關班級管理的理論和文章,認真抓好學生的日常行為規范,落實班務管理,開展心理健康教育,時刻不忘對學生加強安全教育。...

  • 初中班務工作計劃(精選29篇)

    本學期班級工作奮斗目標:1.繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。...

  • 初中2023班務工作計劃(精選30篇)

    一、指導思想以學校德育教育的思路為指導,繼續堅持德育為先、立德樹人、積極開展世博主題教育活動和民族精神教育活動,不斷提升學生思想道德素質;堅持育人為本,教會孩子學會選擇;抓好常規工作,細化規范管理,明確職責,培養學生良好的...

  • 2023-2024初中班務工作計劃(通用29篇)

    一、指導思想根據學部工作指導思想和德育工作目標,結合本班學生的實際情況,本學期將在繼續抓好學生的行為習慣的養成教育的基礎上,繼續抓好班級的班風、學風的形成教育工作,認真探索教育教學模式,注重育教于樂,重視差生的轉變工作,...

  • 初中班務工作計劃(通用30篇)

    初二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學期的情況進行進一步完善,并查漏補缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領十一班的全體同學,繼續進步,爭創佳績。...

  • 初中精選班務工作計劃(通用29篇)

    一、工作目標1、全期無重大安全事故發生;2、班風正,學風濃,紀律好;3、流失率控制在2%以內;4、中考成績好,完成學校下達的中考任務。...

  • 初中班務工作計劃(精選26篇)

    一、指導思想為了全面貫徹黨的教育方針,切實加強學生的思想道德教育 、行為規范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培養學生的創新精神和實踐能力,樹立良好的班風學風,特制定此計劃。二、學生基本情況分析:六年級共有學生4人。...

  • 2023初中班務工作計劃(通用27篇)

    一、工作目標1、全期無重大安全事故發生;2、班風正,學風濃,紀律好;3、流失率控制在2%以內;4、中考成績好,完成學校下達的中考任務。...

  • 初中班務工作計劃(精選21篇)

    寒假已經近十天了,在這十天里,我一直在思考著上學期我在班級管理上存在的問題,在教學上存在的問題,如果按照以前的分組的方法坐座位,就會造成優生的學習成績不能拔尖,那么就絕對會影響升學率。...

  • 2023-2024初中班務工作計劃(精選22篇)

    為了能把本班建設成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。...

  • 初中班務工作計劃(精選20篇)

    本學期我繼續擔任八(12)班的班主任工作,為了使學生能夠在這一學期里學到更多的本領,發展自己的個性,提高自己的素質,我將盡我最大的努力,教育學生認識自己、提高自己。...

  • 2023-2024初中班務工作計劃(精選21篇)

    本學期,本人仍擔任七年級的班主任,通過上學期觀察,學生的基礎差異較大,學生的學習熱情不高,不但學習成績不夠理想,而且行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差,后進生較多。...

  • 初中班務工作計劃(精選21篇)

    今年我接任初一(7)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在石龍二中學習的三年時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,...

  • 初中精選班務工作計劃(通用20篇)

    作為九年級學生的班主任,應對著學生的即將畢業,學生學業負擔重,容易產生消極的情緒,所以班主任得制定一個詳細的工作計劃,并實施應用,才能更好的帶領學生提高成績。應對滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的學生。...

  • 班級工作計劃
主站蜘蛛池模板: 龙海市| 沅陵县| 盐池县| 岳阳县| 丰台区| 桂林市| 甘德县| 虹口区| 万宁市| 太保市| 阜城县| 东宁县| 仁化县| 金川县| 南汇区| 盘山县| 颍上县| 永泰县| 苏尼特左旗| 栾川县| 阳东县| 淮北市| 文成县| 桦川县| 鹿泉市| 墨玉县| 皋兰县| 德昌县| 海丰县| 新巴尔虎左旗| 昌黎县| 松潘县| 连云港市| 四子王旗| 芷江| 雅安市| 贵溪市| 曲麻莱县| 长乐市| 黄龙县| 监利县|