小學四年級班級安全管理工作計劃（精選3篇）
小學四年級班級安全管理工作計劃 篇1
一、指導思想
學生的安全是是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自己防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合我校實際，特制定了本班安全計劃如下：
二、基本情況分析
我教學的班級年齡大多數在11歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。這部分學生大多數來自城子鄉，信息相對閉塞，對于衛生知識他們知道的不多，他們渴求能夠自己保護的生理衛生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
1、了解預防一些常見病，掌握簡單的自己防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。
2、提高學生自己防范、自己保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。
3、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。
4、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別知識和方法，拒絕和煙酒的誘惑。
6、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自己保護和求助及逃生的基本技能。
7、了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。
8、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自己保護和求助及逃生的基本技能。
三、主要任務
（一）搞好日常管理工作
1、早操要人人參加，養成良好的行走習慣（輕聲慢步靠右行）。
2、培養良好的課堂紀律，養成認真聽講的習慣。
3、活動時間要有人監督，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧。
4、放學要養成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，培養良好的勞動習慣。
6、在校學生養成良好的生活習慣。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
2、教育學生要團結友愛，互相幫助。
3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
（三）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
4、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
（四）加強與家庭的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。
3、加強家校聯系。在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
（五）安全教育常抓不懈
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學生不帶危險的物品到學校。（如小刀）
（六）無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。
（七）只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
四、采取措施
1、充分利用晨夕會時間，向學生宣傳講解各種安全常識。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學生不和陌生人說話，獨自在家不給陌生人開門，上、放學途中遵守交通規則，不吃發霉變質的食品，不到流動小商販處購買零食等。尤其是本期我校在規范學生文明習慣方面特別提出了不能到流動商販處購買無質量保證的食品，結合這一工作，加上生活中一些鮮活的事例和血的教訓，教育學生一定要按照要求去好好落實。
2、利用教育環節中的`契機，適時灌輸安全思想，讓學生從課內外都做到時時處處把安全放在第一位。《生命與安全》就是一本幫助我們引導孩子如何健康生活，安全學習，珍愛生命的。我相信，孩子們結合自己的所見所聞來學習了這些知識以后，印象一定非常深刻，這樣更富有教育意義。
3、做好安全排查。結合學校開展的安全隱患排查工作，定期或不定期地檢查責任區域內的設施設備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項目外，增加課間安全巡查，關注孩子是否做到安全、文明休息，不能出現擁堵、吵鬧、翻窗臺、往下亂扔廢棄物等不良行為。發現問題按照程序逐層上報，盡快排除隱患。（上學期我在及時上報整改這項工作上顯得有點拖沓，因此這學期絕不再犯相同的錯誤。）
4、堅持做好預防疾病傳染工作，耐心地給家長做宣傳、解釋，認真做好晨、午檢，督促學生規范填寫體溫表。把這項工作當成是常規工作的重點，嚴格把好體溫關，確保對每個孩子的身體健康負責。
5、嚴格執行缺課學生追蹤制度，清楚每個孩子的情況，對缺課的原因及時了解做好記錄，并取得家長的協作溝通。熟悉學生請假制度，堅持按照要求不讓學生單獨離開學校，特別是午餐時間，絕不允許沒有任課老師帶出。
6、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時，要不斷學習新的安全知識。關心時事，把最新的安全維穩事態告知孩子，讓他們形成一種安全責任，知道安全是每個人的事。弄清各種安全維穩措施的實施方案，搞清流程，在事件發生后能在第一時間將問題解決，避免不必要的損失。特別要抓住學校每期進行的安全疏散演練契機，和孩子們一起總結經驗，吸取教訓，為使演練效果一次比一次好。
小學四年級班級安全管理工作計劃 篇2
經過一段時間緊鑼密鼓的認真準備，終于如愿受聘于雙語學校，并有幸被予以重任，擔任四年級五班班主任。得償所愿的同時，我更多的思考了在以后的教育教學工作中應當如何讓自己融入學生、孩子們的學習生活當中，亦師亦友;如何體現素質教育，培養學生在德智體美勞等各方面的全面發展;如何寓教于樂，讓孩子們在快樂中成長，在成長中快樂;如何把握關鍵點，將四年級五班構建成一個“實事求是，朝氣蓬勃”的班集體。下面就將班級工作計劃做一下總結。
一、班級概況：
本班共有學生34人，男生22人，女生12人。全班同學都是來自農村的孩子，大多質樸、誠實、自理能力強，學習刻苦。
二、工作目標：
從本班學生的實際出發，樹立良好的班風、學風，建立一個知榮辱、懂禮儀、講文明、愛學習、團結一心的優秀班級體。
三、重點工作任務：
1、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力，確立班級體奮斗目標。
2、培養良好的班風，抓好班級的日常工作。
3、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協調工作。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動，以活動促發展。
7、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
8、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。
四、具體措施：
(一)思想方面
以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識，加強全班學生的德育教育。
(二)班風建設
1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。開學第一天就組建了新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。讓班干部的行動帶動學生的行動。
2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。針對班級的學習和紀律管理，劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。
(三)常規教育
1、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。
2、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都警鐘長鳴、常抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。
3、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。
4、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
(四)衛生方面
1、個人衛生：要求衛生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：全班分成六個衛生小組，每天兩個小組打掃衛生，一個小組負責教室衛生，一個小組負責衛生區衛生。對于所有的衛生區域我都具體分工到了每一個人。
(五)學習方面
1、重視關懷教育：關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。
2、加強對學困生的轉化工作。由于學困生本身的一些特點，比如行為懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時他們經常在無形中受到老師同學的歧視，缺乏自信心。因此學困生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長多溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助學生進步的辦法，做到家校配合。
五、預期效果：
通過一個學期的努力，把班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體。
小學四年級班級安全管理工作計劃 篇3
為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，協助班主任做好本學期班級工作。
一、明確家長委員會的宗旨
團結一(3)班學生家長，密切班級與家庭的聯系，充分發揮家長對學校及班級工作的考謀、監督作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互教育感染和學習。
二、家長委員會工作制度
1. 家長委員會委員因特殊原因不能履行職責的，事先應向家長委員會提出，經同意后可臨時調整,以保證家庭委員會成員滿額。
2. 家長委員會每學期召開例會。
3. 因學校管理工作需要可臨時召集會議，但需在兩天前通知各位委員。
4. 家長委員會召開會議、審議相關工作，出席人數應超過2/3，表決決議時以超過半數為有效。
三、有效發揮家長委員會的作用
1、廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。
2、參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。
3、配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。
四、擬訂并組織實施本學期家長委員會具體工作計劃
1、制定家委會工作計劃。
2、召開例會并公布上學期班費使用賬簿。
3、組織大嶺山森林公園效游。
4、組織一(3)班同學朗讀比賽。
5、組織親子趣味運動會活動。
6、根據需要，組織以各活動為主題的家委會座談、討論會。
以上幾項活動未最后確定具體期及細節，如果家長們有更好的提議，可與家委會聯系，商量后再作調整。