大學生思想匯報標準版

　　入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗，下面是小編為大家整理的大學生思想匯報范文，歡迎大家閱讀。

大學生思想匯報范文(一)

　　敬愛的黨組織：

　　從去年成為預備黨員的那一天開始起，我就感到了一種榮譽、一種責任。這些都化為一種動力，讓我繼續前進。我很感謝黨組織在我前進的道路上給予我的鼓勵與指導。我現在更加努力學習和思考、不辜負黨組織的期望，在學習和科學發展實際活動中，我想我們每一位中國人都要有一種只爭朝夕的責任感和使命感，我們已經錯過了許多次發展的機會，在當前經濟處于困難時候，在中華民族的共同困難面前，我們更應該發揚“天下興亡匹夫有責”的精神，將自己視為主角，用科學發展觀的理論引導我們，才能在這場全世界的經濟賽跑的彎道處超越時代，超越世界、超越自我。在黨組織的培養教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學習，認真接受黨的先進性教育，黨性修養得到了進一步提高。在平時的生活中，嚴格按照一個黨員的標準要求自己的言行和為人處世，并時時從組織生活中、入黨介紹人的談話中和報章雜志書本中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己。

　　經過這幾個月的預備期，我覺得自己無論是在思想意識上，還是在平時的言談舉止中，都較以前有了較大提高。為了進一步接受黨的教育，提高自己的思想，也為了正確樹立自己的人生目標和理想，為了便于黨組織對我的考察，現將自己這幾個月來的情況向黨組織做個匯報：

　　我認為入黨就意味著責任與使命，意味著拼搏與奮斗。作為造價工作者，就是在執業過程中不為世俗偏見所影響，不為金錢物質所動搖，不畏邪惡勢力所嚇倒，堅持客觀實際原則，維護雇主、委托人或公眾利益，不得因徇私情或謀取利益而泄露在執業掌握的技術和經濟秘密，無論何時何地，在任何條件下都要認，事事當先鋒、處處作表率，充分發揮好模范帶頭作用，通過自己的先鋒模范作用，來體現黨的先進性。

　　我決心在今后的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。我深深懂得，一個黨員就是一面旗幟。在工作中，時刻以黨員的標準來衡量自己;在思想上，我將不斷的加強馬克思列寧主義、毛澤東思想、及“三個代表”重要思想的學習，積極進取，與時俱進，開拓創新，以更加優異的成績來回報組織，努力使自己成為一個名副其實的正式黨員;我要正確地看待自己的長與短、得與失、名與利，做一個無論在組織上還是思想上都入黨的人，力爭做到業務績能領先，以任勞任怨、勤勤懇懇的工作態度，踏實的工作作風，盡職盡責的做好本職工作，在黨的教育事業上，經得起清貧和寂寞。特別是注意要從點滴做起，從身邊小事做起，求真務實，把黨組織的思想政治教育滲透到日常工作、學習、生活的各個環節之中，不辱一個黨員的名譽，對得起黨員這一光榮稱號，為實現黨的崇高而奮斗。

　　以上是我幾個月來的基本情況，如有不妥之處，懇請組織批評指正。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日

大學生思想匯報范文(二)

　　敬愛的黨組織：

　　這個問題，一直困擾了我很久，前幾天學校發放了一次針對于貧困生的“助學金”，這樣的事情一直都是在學生中較有影響的事情，它對于貧困生而言固然是一件好事情，因為這給了他們一個更好的學習機會，也減輕了他們家庭的負擔，雖說對于他們的家庭并不能有完全的改善，但至少;給了他們孩子以學習的機會，給了一個家庭以更好生活的機會。

　　只是在這個過程中有些問題一直困惑著我。第一個問題是這樣的，我記得在我們剛進入大學的時候，班上的貧困生不足十人，到現在班上超過三分之二的同學都變成了貧苦生，我一直都在想這個問題，是什么使我們這樣一個班的貧困生人數越來越多呢?后來，一次偶然的機會，我問了班上一個學習成績十分優秀的學生，他跟我說：“國家給的錢，你不拿別人拿，不拿白不拿啊”，在我將要進行辯解的時候，他說了一句更讓我崩潰的是另一句話“你以為我們這個班級有多少的貧困生?有幾個人真的窮到連飯都吃不上了，有幾個人真的是上不起學的?”這話無疑令我很震撼，是什么使他能夠說出這句話呢?

　　第二個問題是，我們班級的貧困生評定竟然是和成績掛鉤的，也就是說，你成績好，就可以拿到補助，成績不好就不行，這一點我是知道的，國家似乎推出助學金是和“勵志”有關的，但是如果太過于考慮“勵志”而忽略了真實的情況，那確實不是一件什么好的事情，助學金的發放，最大的目的畢竟是為了讓那些讀不起書的人有書讀啊!

　　第三個問題是在助學金的發放過程中，我們很多的班委，都是鼓勵我們申請助學金的，說這個是名額，更有甚者說“分配給我們的名額，我們不拿掉也是給別人的”，這種情況下，我們班的人出現了越來越多的貧困生，你說他們貧困吧，我也是這么認為的，買不起汽車，買不起阿迪耐克，學校發給他們的錢，剛好可以給他們添幾件體面的衣服，甚至于積攢下來還能用作購買電腦的費用，我在寫這個的時候，我一直在想究竟問題是出在什么地方呢?為什么越來越多的人加入了貧困生的行列，他們其實并不窮啊，比如我認識的一個大四的同學，使用的是nokia的e71手機，ibm的電腦，但是他年年都不忘向學校申請助學金，甚至還還申請助學貸款，實在是匪夷所思。

　　近來突然如有所悟，這個問題的存在，大概可以分為以下幾個原因：第一是助學金的金額實在是十分的巨大，對于我們這些學生而言也很具誘惑力，畢竟在大多數人眼里，能白拿兩三千塊的人民幣，確實是一件極好的事情;第二是學校的一些鼓勵措施，這些措施究其出發點本來是好的，但是他們卻忘了我們學生是人，人終歸是有貪欲的，雖然古話常說“君子有所取，有所不取”，但是又有幾個人能在大把金錢的面前毫不動搖呢?再說這錢要是取了，也不需要付出什么代價，畢竟“君子不奪人所好”，并不代表君子不能拿份內的錢啊。只是很多人卻都忘了，他們這個錢本是給那些窮苦的孩子的，這些錢若是用在他們的身上，可以改善他們的生活，使他們不至于飽一頓，餓一頓，也能減輕他們家庭的負擔，而用在我們某些人身上呢?那無疑是飽口舌之欲，使他們能夠多一份金錢去揮霍，去瀟灑他們的人生。

　　這其中，最不能是我理解的便是，我們的一些黨員同志，一些即將進入黨的懷抱的同志，竟然也會深入其中，他們似乎從沒有考慮過自己是一個黨員，我們這個社會的先進人物，他們的帶頭作用對這個社會會造成怎樣的影響。我記得我們在剛剛進入黨校學習的時候，老師便告訴我們，要時刻以一個共 產 黨員的標準來要求自己的，要做一個對社會對他人有用的人，只是這樣的表現卻實在讓我很難過，是黨的緣故，還是我們之中一些人自己的緣故呢?我很迷茫，謹以此作為我的一次思想匯報，我將以一個共 產 黨員的標準來要求我自己，絕不做一個社會的蛀蟲，更不做黨的蛀蟲!

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日

大學生思想匯報范文(三)

　　敬愛的黨組織：

　　這次黨課主講人是學校黨委宣傳部部長X教授，主題是中國共產黨的綱領。X教授以綱領為主線，從綱領概念入手，深入淺出地講了綱領的作用，中國共產黨各個時期的綱領已經最高綱領和最低綱領的辯證關系等內容。聽X教授講課，一方面我們見識了他深厚的理論知識，另一方面也豐富了我們對黨的認識。

　　經過這次課，我在理論上有很多收獲。黨的綱領是一個政黨政治理論的集中體現，同時又指導著這個政黨的行動方向。中國共產黨在早年就有了科學先進的綱領，明確提出了最低綱領和最高綱領，在以后又與時俱進地制定了不同時期的黨的綱領，正是這些綱領帶領中國共產黨實現了革命的勝利。中國共產黨的最高綱領是實現共產主義，現階段的最低綱領是建設有中國特色社會主義經濟、政治、文化。最高綱領和最低綱領是辨證統一的關系，前者是后者的方向，后者是前者的實現準備，我們必須在實踐中堅持二者的統一。

　　X教授在講課時結合自己多年來豐富的教學經驗，懷著對當代大學生的關心，借助課堂知識給我們提出中肯的建議。在講到最高綱領和最低綱領的辯證關系時，她說，大學生剛進學校時站在同一起跑線上懷著各自的理想，可是四年之后畢業時各自取得成績卻不一樣，原因就是為了理想的付出不一樣。有的學生從一入校門就堅定自己理想，并且堅持努力，培養自己各方面的能力，最后取得不俗的成績;有的學生，雖然理想很好，但是放松對自己的要求，對理想的付出不夠，結果時畢業了后悔。所以大學生應該樹立好的理想，并為之不懈努力，“方向可以改變人生”。

　　X教授的話對我啟發很大，我的大學生涯已經過去了五分之三，自己也有理想，自己也有付出，可是結果會怎么樣，我的付出夠么，我還有什么沒有做到?一系列的問題在我腦中盤旋，不過我已經有了一個答案。現在說結果尚早，實現理想需要時間和付出，現在盲目的樂觀或者幼稚地悲觀都是不好的。我要在實現理想過程中堅持最高理想和最低理想相結合理論。

　　我熱愛教育事業，我的理想就是成為一個合格的人民教師，而合格的人民教師要具備良好的業務素質。為了理想，我要不斷豐富自己的理論知識，培養教學等方面能力。這個過程是要花費很多時間，付出很多努力的，結果的好壞不但取決于努力，更需要自己不懈地堅持。自已要靜下心來，做好目前的每一件事，為理想的實現做好準備。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日