大學(xué)生國(guó)慶思想?yún)R報(bào)（通用3篇）
大學(xué)生國(guó)慶思想?yún)R報(bào) 篇1
尊敬的黨支部：
如果你問(wèn)我：“你最愛(ài)什么?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最愛(ài)我們的祖國(guó)。”
歷史的長(zhǎng)河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國(guó)六十五年的艱難歷程，中國(guó)人民是在困境中追尋黎明的曙光。反右斗爭(zhēng)，大躍進(jìn)，三年自然災(zāi)害，中蘇關(guān)系惡化，文化大個(gè)命……這些困難和挫折絲毫沒(méi)有使中國(guó)人民停止對(duì)強(qiáng)國(guó)之路苦苦追求，相反他們?cè)谪澞缰星趭^探索，艱苦拔涉，奮斗拼搏，終于在荊棘叢中踏出一條光輝燦爛的希望之路。
當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你歧于滾滾而去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩淼的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?切莫以為只有生于亂世才好為國(guó)分憂，欲報(bào)國(guó)何需生于亂世，有何正在戰(zhàn)場(chǎng)上拼殺。
當(dāng)五星紅旗在仁川亞運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上冉冉升起時(shí)，激昂，嘹亮的國(guó)歌在耳畔響起，我有一種沖動(dòng)，一種神圣的感覺(jué)，一種心潮澎湃。不，我說(shuō)不清楚，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的感覺(jué)，激動(dòng)，驕傲，自豪，莊嚴(yán)……都無(wú)法表達(dá)我的“中國(guó)心”我為我們的體育健兒而自豪，我為國(guó)人綜合素質(zhì)的提高而驕傲，但我又想到祖國(guó)的未來(lái)應(yīng)當(dāng)有我們把握時(shí)，我又深感責(zé)任重大，尤其作為機(jī)電學(xué)院的一份子，身上的擔(dān)子比別人更重，更比別人沉，因此，我更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以自己的努力使明天的祖國(guó)更加繁榮，富強(qiáng)。
匯報(bào)人：
201x-09-17
大學(xué)生國(guó)慶思想?yún)R報(bào) 篇2
敬愛(ài)的黨支部:
黨校的學(xué)習(xí)快接近尾聲了，回顧這短暫的學(xué)習(xí)歷程。心中感慨許多，學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短，卻在其中受益匪淺。就拿昨天的主題來(lái)說(shuō)吧，共產(chǎn)黨員的人生價(jià)值觀。
首先，我們要清楚什么是價(jià)值和價(jià)值觀。根據(jù)馬克思主義的觀點(diǎn)，價(jià)值是指主客體關(guān)系中客體對(duì)主體的積極意義。事物、人或某種現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)、階級(jí)、他人有積極意義，成為人們的追求對(duì)象，就具有價(jià)值。價(jià)值觀就是人們關(guān)于價(jià)值的根本看法，是人們頭腦中有關(guān)價(jià)值追求、價(jià)值判斷、價(jià)值選擇等內(nèi)容的系統(tǒng)的觀點(diǎn)。
其次， 共產(chǎn)黨員必須端正人生價(jià)值觀才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。共產(chǎn)黨員是人類歷史上最進(jìn)步的階級(jí)即工人階級(jí)的先進(jìn)分子。共產(chǎn)黨的目標(biāo)和宗旨要求共產(chǎn)黨員最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這就要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨偉大理想作為自己的精神支柱，以為黨和人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民謀利益、推動(dòng)人類社會(huì)歷史不斷進(jìn)步，作為自己人生最崇高的追求和最大的價(jià)值。一個(gè)共產(chǎn)黨員，只有真正具有了這樣的人生價(jià)值觀，才能變得精神高尚，眼界開(kāi)闊，胸懷坦蕩;才能堅(jiān)持正確的政治方向，科學(xué)地觀察事物、判斷形勢(shì)、分析問(wèn)題，在勝利和順境時(shí)不驕不躁，在困難和挫折面前不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種風(fēng)浪的考驗(yàn);也只有如此，才會(huì)徹底沖破一己私利的精神牢籠，在億萬(wàn)人民創(chuàng)造歷史的廣闊天地里找準(zhǔn)自己的位置，為國(guó)家為社會(huì)為集體的利益奮不顧身地工作，毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的聰明才智和畢生精力。無(wú)數(shù)革命先烈和眾多先進(jìn)模范人物的人生軌跡，都證明了這一點(diǎn)。因此，共產(chǎn)黨員要無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，一定要在端正人生價(jià)值觀這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上多下功夫。
再次，作為一名積極分子，我們要明確新時(shí)期共產(chǎn)黨員應(yīng)有的人生價(jià)值觀系統(tǒng)。
第一，以馬克思主義為價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員必須以馬克思主義作為自己人生價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)。這就要求共產(chǎn)黨員以馬克思主義理論而不是以別的什么理論為基礎(chǔ)去觀察、分析和處理人生價(jià)值問(wèn)題。
第二，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨為最高價(jià)值目標(biāo)。共產(chǎn)黨是人類最進(jìn)步、最崇高的社會(huì)理想，共產(chǎn)黨人把共產(chǎn)黨理想作為自己的最高價(jià)值目標(biāo)。共產(chǎn)黨員只有始終不渝地堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨為最高價(jià)值目標(biāo)，才能在社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生正確的價(jià)值追求，在人生道路上保持明確的方向和不竭的動(dòng)力。
第三，以全心全意為人民服務(wù)為根本價(jià)值取向。共產(chǎn)黨員是具有共產(chǎn)黨覺(jué)悟的工人階級(jí)先鋒戰(zhàn)士，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，共產(chǎn)黨員都必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本價(jià)值取向，以為社會(huì)做出最大貢獻(xiàn)為崇高價(jià)值追求，把人生價(jià)值定位在為他人、為社會(huì)做貢獻(xiàn)上。對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)真理和正義，越是有所追求，越是目標(biāo)遠(yuǎn)大，就越是會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、豁達(dá)、大度，不易被外界的誘惑所侵蝕和眼前的困境所挫敗。這樣，實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值就越大。 最后，以自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的高度統(tǒng)一為價(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑。員要在自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值高度統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。要認(rèn)清自我的位置，在此基礎(chǔ)上找到自我的歸宿，置身于階級(jí)、民族、國(guó)家和人類的進(jìn)步事業(yè)之中，成為一個(gè)“大我”。這樣，就如涓涓細(xì)流匯入大海，能獲得不竭的生命源泉、無(wú)窮的力量，從而使自己的人生價(jià)值得到充分的實(shí)現(xiàn)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我們現(xiàn)在這些積極分子能做的，就是要努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，爭(zhēng)取能早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，早日實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
匯報(bào)人：思想?yún)R報(bào)網(wǎng)
XX年3月2日
大學(xué)生國(guó)慶思想?yún)R報(bào) 篇3
尊敬的黨組織：
非常榮幸能再次向黨組織匯報(bào)我的思想動(dòng)態(tài)，讓組織對(duì)我有的了解，而我也能借此機(jī)會(huì)進(jìn)行思想上的自我探究。
自上次向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)后，我已經(jīng)很少有這種方式去認(rèn)識(shí)自己了。在我大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我一直熱心參與學(xué)校組織的活動(dòng)，加之我沉默少言的性格，與班級(jí)同學(xué)、老師交流較少。本學(xué)期初，當(dāng)我理解到我的期末成績(jī)時(shí)，我感到很沮喪。我一直以為自己做的很好，但事實(shí)上是自欺欺人了。從這一點(diǎn)，我進(jìn)行了反思。我開(kāi)始注意到我身邊那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，是如何學(xué)習(xí)的，在此過(guò)程中，我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)教學(xué)與高中教學(xué)截然不同，所以在學(xué)習(xí)方法上也有很大區(qū)別。高中注重的是對(duì)課本知識(shí)的理解，最終的成績(jī)?nèi)Q于筆試考試，而在大學(xué)學(xué)習(xí)中，對(duì)知識(shí)技能的理解和運(yùn)用是不夠的，因?yàn)榇髮W(xué)的最終考試成績(jī)有很大一部分不是來(lái)自于筆試的客觀成績(jī)，而是于老師主觀上的成績(jī)。所以，我們要做的不只是學(xué)好課程，還要學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系，將自己推銷(xiāo)出去，得到別人的認(rèn)同。大學(xué)中的人際交往是非常重要的，無(wú)論是同學(xué)之間，還是與老師之間的交流。考試成績(jī)一部分于筆試成績(jī)，一部分于平時(shí)表現(xiàn)。在我看來(lái)，平時(shí)的表現(xiàn)可以理解為“老師對(duì)同學(xué)的印象”。所以，我們必須學(xué)會(huì)與老師交流，上課積極發(fā)言，積極參與課堂活動(dòng)，幫助老師調(diào)動(dòng)課堂氣氛，只有這樣，才能得到老師和同學(xué)的關(guān)注，才能將自己的優(yōu)點(diǎn)、能力充分的展現(xiàn)出來(lái)，得到別人的認(rèn)可。
再將近一年的大學(xué)生活中，我以及身邊的同學(xué)在思想上都變得更加成熟，每個(gè)人對(duì)大學(xué)以及未來(lái)都有了深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我也深刻體會(huì)到大學(xué)的過(guò)程是我們的思想由夢(mèng)幻走向現(xiàn)實(shí)，由幼稚走向成熟的過(guò)程。
大學(xué)對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)十分重要、十分特殊的階段。面臨著即將踏入社會(huì)、自我?jiàn)^斗的現(xiàn)實(shí)，我們不得不去思考我們的未來(lái)，我們的人生，我們將要過(guò)怎樣的生活。走在馬路邊，行至岔路口，看一看身邊形形色色的人，我們要思考自己想成為哪一種人，要這樣選擇，怎樣奮斗。大學(xué)作為一個(gè)半開(kāi)放型社會(huì)，我們必須在這個(gè)階段中讓自己成熟，讓自己的思想起飛。如果一個(gè)人在大學(xué)的三年里思想沒(méi)有大的進(jìn)步，大的變化那么這個(gè)人的人生就很難再有大的起色了。大學(xué)是人思維、價(jià)值觀成熟定性的時(shí)段，這就相當(dāng)是在給自己的人生定位。
大學(xué)的半開(kāi)放性，就如同模擬真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的演習(xí)，在某種保護(hù)的狀態(tài)下去探究戰(zhàn)場(chǎng)斗爭(zhēng)形勢(shì)，但我們必須意識(shí)到，下一場(chǎng)就不再是演習(xí)，而是殘酷的現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)斗。夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)太殘酷。我們經(jīng)歷的高中時(shí)代，是我們思想的成長(zhǎng)階段，而大學(xué)時(shí)代是我們思想趨于成熟的時(shí)期。大學(xué)與社會(huì)只是半堵墻之隔，大學(xué)校園為我們提供了一個(gè)場(chǎng)所，讓我們較近距離的看待社會(huì)。大學(xué)自然的成為了一種連接，一種緩沖器。我們必須在這一過(guò)程中改變自己對(duì)社會(huì)的不成熟的認(rèn)識(shí)，要思考現(xiàn)實(shí)，要讓自己變得現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，否則當(dāng)我們不了解社會(huì)，而匆匆踏入社會(huì)的時(shí)候，幼稚的思想和現(xiàn)實(shí)的格格不入就會(huì)讓我們的人生遭受破滅。 正確的思維方式、價(jià)值觀無(wú)疑是人生成功的指向標(biāo)。我們必須了解現(xiàn)實(shí)，理解現(xiàn)實(shí)，立足現(xiàn)實(shí)去定位自己的理想，給自己一個(gè)合適的位置，用一顆正常的、平靜的、理解的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活中的一切，唯有如此，我們才擔(dān)得起人生中將面臨的殘酷現(xiàn)實(shí)和挫折，才能在我們的人生之中力挽狂瀾。而這，也是一個(gè)艱苦的歷練過(guò)程。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日